语文人教版三年级下册课后小练笔——我喜欢的花
三年级下册语文第13课小练笔100字
三年级下册语文第13课小练笔100字部编版三年级下册语文第13课是《花钟》，课后小练笔要求是仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花，字数100字。
现整理了5篇例文如下：1、三年级下册语文第13课小练笔100字例文1：牡丹花我最喜欢的花是牡丹花。
早上七点，牡丹花才睁开朦胧的睡眼，伸伸懒腰起床了。
它就像一位高贵的公主，穿上自己那做工精巧、重重叠叠的花瓣裙子，优雅地立在那里，为人们送来阵阵清香。
牡丹花的颜色真多呀！白的像雪，粉的像霞，红的像火......在阳光的照射下，在巴掌似的、碧绿的叶子的衬托下，显得更加娇艳欲滴。
2、三年级下册语文第13课小练笔100字例文2：一天内不同时间开的花不同的花开放的时间是不同的。
上午七点，杜丹花从小房子里苏醒了过来，它穿着粉色的裙子在微风里跳起了舞，向日葵在凌晨三点时悄悄地绽开了笑脸，穿上了黄色的衣服，和同伴们你挤我碰。
蝴蝶兰在早上七点到九点左右欣然怒放，就像真的蝴蝶一样在天上自由自在地飞翔。
早上七点左右，玫瑰花穿上礼服，准备去舞会上和荆棘王子跳舞呢。
桃花却在六点到力九点左右展开自己的美丽的花瓣。
梅花，它太小气，不愿让别人看到自己的美丽，于是它在半夜24点到凌晨五点开放。
3、三年级下册语文第13课小练笔100字例文3：一天内不同时间开的花不同的花开放的时间是不同的。
凌晨三点，向日葵绽开了笑脸，他正在懒洋洋地晒太阳：早上九点，龙葵花舒展开自己龙须似的花瓣；早上七点，牡丹花开花了，她欣喜若狂地露出了金的花蕾，又穿上了一件件红艳艳的衣裳。
早上七点到九点，蝴蝶到蝴蝶兰的小房子里来做客，如果不仔细看，根本分不清谁是蝴蝶兰。
下午六点，烟草花向人们展示细细长长的花瓣，百合花在九点到十点左右展开自己那娇嫩的脸蛋，艳丽的木芙蓉却在12点含笑一现。
4、三年级下册语文第13课小练笔100字例文4：一年每个月开的花鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们好好观察，就会发现，一年之内，不同的花开放的时间是不同的。
我喜欢的花三年级作文【5篇】
我喜欢的花三年级作文【5篇】在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？下面是牛牛范文整理的5篇我喜欢的花三年级作文，希望能为您的思路提供一些参考。
我喜欢的花三年级作文篇一我是一个不怎么喜欢花的人，因为我觉得我花这些钱买花来养，还不如买几根双节棍呢！有一天，我打开电视慢条斯理的拨着台，突然，我被一个节目吸引住了，上面标题上写着几个大字“传说中的神奇之花”。
这是一个科技节目，讲的是一个从白天到黑夜，被雾所罩的神秘大山峰上的一个山洞中有一枝充满魔力的花。
这枝花十分巨大，像一个圆饭桌，叶子很像荷花，一圈一圈绕着，紫红紫红的，看着十分诱人。
这枝花充满魔力，长生不死。
这枝花叫做“尸香魔玉”。
如果有人把它放在一个死人的棺材上的话，这个人就会永远不烂，所以这枝花是个无价之宝。
但要得到它却十分困难，其一是必须翻到这座重重险恶的高峰，山上野兽到处都有，蛇、蝎遍布各处角落，浓雾缭绕，伸手不见五指；其二，这枝花会用幻术让人****，最后全部**。
我十分喜欢这枝花，虽然它难得一见，但是我想拥有它。
我要提取它的基因来研究它，以造福于人类。
我喜欢的花三年级作文篇二我家有一盆美丽的水仙花。
它的根像老爷爷的胡须，叶子的颜色是翠绿的，和大蒜的叶子很像，叶子摸起来很光滑。
水仙花的花瓣是白色的，花瓣的形状是前面窄，后面宽。
它还是花骨朵的时候，里面黄色的部分就像一个球。
半开的时候，已经隐隐约约能看见黄色了；全开的时候黄色的花蕊就全露出来了。
有的水仙仰着头，看着太阳，像在给太阳公公招手；有的低着头，似乎在思考问题。
有的水仙花躲在另一朵水仙花的后面，似乎在玩儿捉迷藏；有的几朵挨在一起，似乎手拉着手在一起唱歌呢！这时，一阵风吹来了，它们随着风，在空中摇摇摆摆，似乎在向我招手。
我也和它们招招手，此时，我闻到了一阵淡淡的香味，真是沁人心脾呀！我很喜欢这盆水仙花。
我喜欢的花三年级作文篇三我最喜欢的花是白玉兰，这种花最适合在春天开放，它既美丽又为春光增添了许多生机。
小学三年级我最爱的花作文300字(10篇)
小学三年级我最爱的花作文300字（10篇）1.小学三年级我最爱的花作文300字篇一有人喜欢杜鹃，有人喜欢牡丹，有人喜欢玫瑰，但我都不喜欢，我喜欢牵牛花。
牵牛花都生长在夏天。
到了夏天，去楼后一看，哇！牵牛花一片一片的，真好看呀！牵牛花的样子有的像小喇叭，有的像一顶倒着的帽子，有的像小漏斗，它形象万千，不得不让人陶醉。
因为牵牛花样子十分像喇叭，所以人们又叫它喇叭花。
过了几天，它就长出了绿色的叶子，看了之后让人那样的舒服。
叶子轻轻地摇晃，仿佛是只蝴蝶在翩翩起舞。
最后，它长成了花。
花筒颜色洁白洁白的，下面是细的，趆往上趆粗，好像一只号角。
被花筒顶着上面的花是最漂亮的。
它的颜色有许多，在阳光的照射下，显出一道五光十色的彩虹。
它的生长方向也不同，有上的，有下的……我喜欢牵牛花，因为你有着顽强的生命力，令人钦佩不已！2.小学三年级我最爱的花作文300字篇二梅花是我的植物朋友，也是我最喜欢的花。
梅花在冬天开放。
花瓣颜色有大红的、玫红的、淡粉的、蜡黄色，还有白色的。
没开花的时候，花骨朵就已经胀鼓鼓的了，看起来好像马上要破裂似的。
待开花了以后，那满树的小花朵，紧紧地簇拥着灰色的树干，远远望去，就像一片花海。
再凑近一闻，淡淡的清香扑鼻而来，让人感到心旷神怡。
这时，我就会想到了宋代大诗人王安石写的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”。
梅花不仅外表高贵典雅，香味诱人，它的品格也十分值得赞颂。
它不畏严寒，顽强地与风雪斗争，独自在严寒中傲然绽放，这让我想起了奋战在新冠肺炎抗击一线的白衣天使们，他们把生死置之度外，拯救病患。
特别是这个冬季，它象征着不畏苦难、坚强不屈的中国人民！它代表着中国精神，像是在说：“中国加油！”梅花不仅给冬天添加了许多生趣，还筑成了冬季一道特有的风景线！3.小学三年级我最爱的花作文300字篇三兰花是我最喜爱的一种花，也是我国十大名花之一。
有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我喜欢五颜六色的小花作文三年级
我喜欢五颜六色的小花作文三年级全文共14篇示例，供读者参考我喜欢五颜六色的小花作文三年级篇1在许许多多的花草中，我最喜欢的花是茉莉花。
虽然茉莉花外表平凡，但对我而言，茉莉花却非常美丽。
几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得端庄、优雅。
有一次，爸爸妈妈带我去花店买花，挑了好久，也没有决定要买什么花。
这时，我看见花店的角落里有一盆茉莉花，我抬起茉莉花对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈。
我要这一盆茉莉花。
”妈妈对我说：“好吧！给你买一盆茉莉花你可要好好的照料这盆茉莉花啊！”“嗯”我开心的笑了。
付了钱，我抱着茉莉花跑回了家，爸爸妈妈都追不上我。
自从买了茉莉花之后，我细心的照料着她，每天早上给她浇水，浇好了水，我就把茉莉花抬到窗口的桌子上，让和煦的阳光温暖她。
茉莉花的香气浓郁，闻起来芬芳扑鼻，使人陶醉其中。
我喜欢茉莉花的`原因是：因为她既不像睡莲那样躺在水里，也不像腊梅那样孤芳自赏，而总是默默无闻地暗香袭人，不时地点缀人们的的生活。
我喜欢五颜六色的小花作文三年级篇2标题:我喜欢五颜六色的小花大家好,我是小美,今天我要给你们讲一讲我最喜欢的事物——五颜六色的小花!你们知道吗?小花是大自然赐予我们的礼物,它们不仅美丽动人,而且种类繁多,形态各异。
无论是在小区的绿化带,还是在乡村的田野,处处都可以看到它们的身影。
只要一簇簇盛开的小花映入眼帘,我的心情就会变得无比美好,整个人都沉浸在欢乐之中。
我最喜欢的就是那种颜色鲜艳,造型别致的小花了。
比如火红的玫瑰,黄澄澄的向日葵,紫色的勿忘我等等。
它们的外表很是吸引人,让人忍不住想亲近一番。
每当我靠近去闻一闻,那清新的花香就会让我心旷神怡。
有时候,我甚至会把最漂亮的那朵小花摘下来,插在花瓶里欣赏。
这样一来,我的房间里就多了一抹亮丽的色彩,再难过的心情也会慢慢被治愈。
不过,我最喱衷的还是在户外观赏小花。
你们想象一下,一大片绚丽多彩的花朵在阳光的映衬下熠熠生辉,那场景是多么梦幻而动人啊!光是看着,我就会情不自禁地笑开了花。
写自己喜欢的花小练笔
写自己喜欢的花小练笔
我喜欢的花是玫瑰花。
玫瑰花是一种美丽的花朵，它有各种各样的颜色和形状。
有红色的、粉色的、黄色的、白色的等等，每一种颜色都有它独特的韵味。
玫瑰花的花瓣是柔软的，触摸起来很舒服。
它们散发着迷人的香气，让人闻到后心情愉悦，仿佛置身于花海之中。
玫瑰花的花朵形状也很美丽，有些像玫瑰花瓣的形状，有些像蔷薇花的形状，每一种都有它独特的美感。
玫瑰花的种植也很简单，只需要提供适当的光照和水分，就能够健康地生长。
它们可以种植在花盆里，也可以种植在花坛中。
无论是种植在室内还是室外，玫瑰花都能够为我们带来美丽和喜悦。
除了观赏价值，玫瑰花还有很多其他的用途。
它们可以被制成花束，用于庆祝特殊的日子，如生日、情人节等。
玫瑰花的花瓣还可以用来制作玫瑰花茶，具有一定的药用价值。
而玫瑰花精油则可以用于皮肤护理，具有美容的效果。
玫瑰花在文学作品中也经常被提及。
许多诗人和作家都用玫瑰花来表达爱情和美的意象。
例如，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》中，玫瑰花被用来描述朱丽叶的美丽和纯洁。
总的来说，玫瑰花是我最喜欢的花之一。
它们的美丽和香气给人带
来了无限的喜悦和享受。
无论是在花坛中欣赏它们的盛开，还是将它们制成花束送给朋友，玫瑰花都能够带给我们美好的体验。
希望每个人都能够欣赏和喜爱这种美丽的花朵。
三年级下册花中那一课的小练笔作文
三年级下册花中那一课的小练笔作文
《我最喜欢的花》
在万紫千红的花世界里，我最喜欢的花是玫瑰花。
玫瑰花的颜色可多啦！有红的、白的、粉的、黄的……红的像火，白的像雪，粉的像霞，黄的像金。
花瓣一层一层的，紧紧地挨在一起，就像一个大酒杯。
玫瑰花的叶子是椭圆形的，边缘还有小锯齿，叶子的颜色是深绿色的，看起来很有生机。
玫瑰花不仅美丽，还有很多用途呢！妈妈会把玫瑰花插在花瓶里，放在客厅里，让家里充满花香。
玫瑰花还可以做成玫瑰花茶，喝起来香香甜甜的，对身体也有好处。
有一次，我去花园里玩，看到了一大片玫瑰花。
我忍不住跑过去，凑近闻了闻，哇，好香啊！我还看到一只小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜呢。
从那以后，我就更喜欢玫瑰花了。
玫瑰花，你是那么美丽，那么迷人，我怎么能不喜欢你呢？
《春天的花》
春天来了，大地从沉睡中苏醒，各种各样的花都开放了。
桃花粉粉的，就像小姑娘害羞的脸蛋。
它们一朵挨着一朵，挤满了整个枝头。
一阵微风吹过，桃花的花瓣纷纷飘落，就像下了一场粉色的雪。
油菜花金黄金黄的，一大片一大片的，远远望去，就像金色的海洋。
走进油菜花田，我能闻到一股浓浓的花香。
小蜜蜂和小蝴蝶在花丛中飞来飞去，它们可忙碌啦！
梨花白白的，像雪花一样。
梨花的花蕊是淡黄色的，上面还带着一丝淡淡的清香。
梨花一朵一朵地开放着，它们好像在比谁更美丽。
春天的花真是太美了，我爱春天的花！。
语文人教版三年级下册课后小练笔——我喜欢的花
《荷花》课后小练笔教案授课教师：吴玲芳时间：2017年2月28日教学目的：1、在本单元课文学习的基础上，学习适用本单元课文的习作方法，写一写自己喜欢的花；2、引导学生按照一定的顺序观察花，了解花的特点，并写清喜欢的原因；3、习作做到有条理、语句通顺、内容具体，流露出真情实感；4、激发学生习作兴趣，进一步培养学生习作技能；5、学习按顺序抓住特点，运用恰当的修辞进行表达和描写，展开合理想象的习作方法。
教学重点：引导学生有顺序地观察花，了解花的特点，并写清喜欢的原因。
教学难点：学习按顺序抓住特点，运用恰当的修辞进行表达和描写花的习作方法教学准备：1、学生课前收集自己喜欢的花的优美语句和诗、词；2、按一定顺序观察自己喜欢的花；3、收集有关花的图片、资料等。
教学过程：一、复习旧知识，导入新课1、《荷花》一文中作者充分发挥了想象力，用拟人的修辞手法，虚实结合，写出了荷花的静态美、动态美。
并抓住景物的特点展开合理的想象，表达了对自然界、对生活的热爱。
二、播放图片，直观感受幻灯片出示一组花的图片（有桃花、荷花、迎春花、油菜花、茉莉花、紫茉莉、梨花）师：花是美的象征、它代表了一切美好的事物，它给我们带来了美的享受，给我们的生活也增添了几分情趣。
同学们，你们喜欢花吗？今天老师带来了一些花的图片，让我们一起去欣赏（边欣赏边问），能说出它们的名字吗？能说出花名的同学大声喊出花的名字。
3、师：在这些花中有你喜欢的花吗？能用一个优美的词语形容一下它吗？（鼓励学生畅所欲言）师：叶圣陶老先生用他的笔描写出各种姿态的荷花，那么今天我们也一起走进花的世界，你也用文字来赞美自己最喜欢的一种花。
三、循序渐进1、出示问题：看了这么多美丽的花，你能不能用一个词或一段话来赞美它！2、对学生进行评价，鼓励学生说句子。
四、范文欣赏1、出示描写花的优美段落。
2、学生用自己喜欢的方式读一读。
3、出示描写花的优秀小短文《我最喜欢的花》、《迎春花》，学生齐读。
三年级下册自己最喜欢的一种花的作文
三年级下册自己最喜欢的一种花的作文全文共10篇示例，供读者参考三年级下册自己最喜欢的一种花的作文篇1我见过各种各样的花，有香飘十里的桂花，出淤泥不染的荷花，象征爱情的玫瑰花，娇艳的桃花等，其中，我最喜欢的是木棉花。
木棉花在我的家乡十分常见。
木棉花有五片椭圆形的花瓣，黄色的花蕊顶端有一个小黑点，就像戴了一顶小黑帽。
木棉花红得鲜艳，远看就像喇叭，近看像小铃铛，十分可爱。
木棉花又称英雄花。
当那鲜艳的木棉花开得正旺时，便啪的一声掉在地上，那场面十分悲壮。
她没有死赖在枝头，而是选择最旺的时节掉下来，这是一种多么豁达的情怀。
她舍已为人的崇高精神，怎不令人赞叹？每次到公园观赏木棉花，总是看到好多人在捡木棉花。
我十分不解，于是问妈妈，为什么有那么多人在捡木棉花。
妈妈告诉我，因为木棉花瓣可以熬汤医治流鼻血，起到清热排寒的作用。
而且，木棉花的果实可以填充枕头、被子，可暖和了。
我这才恍然大悟，原来木棉花还有药用价值呀！我十分喜爱木棉花，不仅欣赏她的美丽，更欣赏她的精神。
三年级下册自己最喜欢的一种花的作文篇2我喜欢牵牛花。
它的样子像一个小喇叭，颜色五彩缤纷，漂亮极了！俗话说：“秋赏菊，冬扶梅，春种海棠，夏养牵牛。
”在夏天众多的花草中，牵牛花可以算得上是宠儿了。
牵牛花在夏天开放。
当天亮的时候它就会尽情开放。
可当天黑的时候，它就马上合拢，像枯萎了一样。
不仅我喜欢它，许多名人也很喜欢它。
著名作家叶圣陶就写过一篇关于牵牛花的文章。
京剧艺术大师梅兰芳也养过许多牵牛花。
因为牵牛花在大清早开花，他常与牵牛花比赛看谁最早。
我喜欢牵牛花，不仅是因为它美丽，更是因为它很勤劳。
三年级下册自己最喜欢的一种花的作文篇3我最喜欢的花，就是路边的小野花。
春天到来时，万物欣欣然，小野花不争春，却也点缀了街边一景。
我深知小野花不比玫瑰高贵，不敌牡丹艳丽，不如百合可爱。
但它柔弱却坚韧的模样却深深地印在我的心里。
路边的小野花安然绽放，殊不知它经历过许多我们不知道的痛苦。
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《荷花》课后小练笔教案
授课教师：吴玲芳时间：2017年2月28日教学目的：
1、在本单元课文学习的基础上，学习适用本单元课文的习作方法，写一写自己喜欢的花；
2、引导学生按照一定的顺序观察花，了解花的特点，并写清喜欢的原因；
3、习作做到有条理、语句通顺、内容具体，流露出真情实感；
4、激发学生习作兴趣，进一步培养学生习作技能；
5、学习按顺序抓住特点，运用恰当的修辞进行表达和描写，展开合理想象的习作方法。
教学重点：
引导学生有顺序地观察花，了解花的特点，并写清喜欢的原因。
教学难点：
学习按顺序抓住特点，运用恰当的修辞进行表达和描写花的习作方法
教学准备：
1、学生课前收集自己喜欢的花的优美语句和诗、词；
2、按一定顺序观察自己喜欢的花；
3、收集有关花的图片、资料等。
教学过程：
一、复习旧知识，导入新课
1、《荷花》一文中作者充分发挥了想象力，用拟人的修辞手法，虚实结合，写出了荷花的静态美、动态美。
并抓住景物的特点展开合理的想象，表达了对自然界、对生活的热爱。
二、播放图片，直观感受
幻灯片出示一组花的图片（有桃花、荷花、迎春花、油菜花、茉莉花、紫茉莉、梨花）
师：花是美的象征、它代表了一切美好的事物，它给我们带来了美的享受，给我们的生活也增添了几分情趣。
同学们，你们喜欢花吗？今天老师带
来了一些花的图片，让我们一起去欣赏（边欣赏边问），能说出它们的名字吗？能说出花名的同学大声喊出花的名字。
3、师：在这些花中有你喜欢的花吗？能用一个优美的词语形容一下它吗？（鼓励学生畅所欲言）
师：叶圣陶老先生用他的笔描写出各种姿态的荷花，那么今天我们也一起走进花的世界，你也用文字来赞美自己最喜欢的一种花。
三、循序渐进
1、出示问题：看了这么多美丽的花，你能不能用一个词或一段话来赞美它！
2、对学生进行评价，鼓励学生说句子。
四、范文欣赏
1、出示描写花的优美段落。
2、学生用自己喜欢的方式读一读。
3、出示描写花的优秀小短文《我最喜欢的花》、《迎春花》，学生齐读。
4、引导学生试着按照短文的写作手法进行仿写。
五、学生活动：构思写作
1、师：我想此时你们一定有很多的感想、联想和畅想，那么，挥动你手中的笔，尽情抒发自己的情感，可以写老师展示的花，也可以写自己身边的花。
2、课件出示作文要求：
（1）作文要有题目；
（2）说说它的形状、颜色和长势用处等，展开合理的想象，试着用上比喻句、拟人句、夸张句；
（3）注意格式和标点符号；
（4）写出自己的喜爱之情；
（5）字数200字以上。
六、小对子交流
出示对学要求
1、互相读一读对子的短文，可以多读几遍；
2、试着帮助对子修改，然后再读一读。
七、小组交流
出示群学要求
1、轮流读一读自己的作文；
2、每个人读完时组员要进行评价；
3、评出组内的优秀作文并推荐人选做好展示准备。
师：如果组员认为有多篇优秀作文的话，也可以多推选出几个同学上台展示。
八、小组展示
1、各小组按照抽签顺序派代表上台展示；
2、师生共同评价
九、总结
花不仅给我们带来了美的享受，还使我们从中获取许多做人的道理，希望在我们人生的道路中，能像这一朵朵五彩缤纷的花，开得更加艳丽！夺目！。