系统分析与设计报告书
信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告
信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告信息系统分析与设计》课程实践报告：学校教材订购系统引言本报告旨在介绍学校教材订购系统的设计与实现。
该系统旨在简化学校教材订购流程，提高工作效率。
本报告将介绍系统的可行性分析和详细设计。
系统的可行性分析技术上可行性分析该系统将使用Java Web技术进行开发，具有良好的可扩展性和安全性。
同时，我们已经具备了必要的技术能力和资源，能够保证系统的顺利开发和维护。
经济上可行性分析该系统的开发和维护成本相对较低，同时能够提高学校教材订购效率，节省人力资源和时间成本。
因此，该系统在经济上是可行的。
使用上可行性分析我们进行了用户调研，得出了用户需求和使用惯。
在设计过程中，我们充分考虑了用户体验和易用性。
因此，该系统在使用上是可行的。
详细设计总体设计该系统将采用MVC设计模式，实现前后端分离。
前端使用Vue.js框架，后端使用Spring Boot框架。
同时，我们将使用MySQL数据库进行数据存储和管理。
系统将包括用户登录、教材订购、订单管理等功能，实现全流程自动化。
3.1.1 系统开发计划甘特图下面是我们的系统开发计划甘特图，它显示了整个项目的时间表和每个任务的进度。
我们将根据这个甘特图来监控项目的进展情况，确保项目按时完成。
3.2 结构化分析与设计在系统开发过程中，结构化分析与设计是非常重要的一步。
它帮助我们分析业务流程、数据流和数据字典，以及设计软件功能模块和数据结构。
3.2.1 业务流程图业务流程图是一种图形化工具，用于描述业务流程中的各个步骤和活动。
我们使用业务流程图来帮助我们更好地理解业务流程，识别潜在的问题和瓶颈，并提出改进的建议。
3.2.2 数据流图数据流图是一种用于描述系统中数据流动的图形化工具。
它帮助我们更好地理解系统中数据的流动方式，以及不同模块之间的关系。
我们使用数据流图来设计系统的数据结构和数据流程。
3.2.3 数据字典的各类条目数据字典是一个非常重要的工具，用于描述系统中使用的数据和数据结构。
信息系统分析报告
信息系统分析与设计实验报告实验题目：小型信息系统建模设计班级信管091学号3090561007学生邢小茸地点经济与管理学院实验室2012 年夏季学期信息系统分析与设计《小型信息系统建模设计》实验指导书一、实验性质设计性实验4学时二、实验目的本实验是为了配合UML建模语言的教学而设置的，目的是通过本次实验的综合训练，培养学生实际分析问题，编程和动手能力；建立软件模型的能力和图示软件模型的能力，熟悉机器中UML语言的集成环境，独立完成软件模型的建立。
帮助学生系统地掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。
三、实验任务1．需求分析用例建模案例2．对象类静态模型建模案例3．动态交互模型建模案例4．动态状态模型建模案例四、实验准备实验过程需要以下设备及软件：每位实验学生PC机一台，并安装Rational Rose 或其他建模工具软件。
并要求学生做实验前掌握信息系统建模语言UML。
五、实验过程1 需求分析用例建模案例1.1 业务组织结构“企业综合信息管理系统”的用户是企业各级管理部门的工作人员、公司经理和系统操作人员。
该系统主要提供“财务管理”、“人力资源管理”、“生产调度管理”、“进销存管理”、“设备安全管理”、和“行政事务管理”等方面的服务。
1.2 具体功能要求：（1）销售管理1）制定销售计划2）与客户签订销售合同3）检查合同履约率4）生产调度管理部门组织生产5）库存管理部门对产品进行入库、出库处理6）财务管理部门收取客户货款7）售后服务（2）采购管理1）制定原材料（零部件）采购计划2）与客户签订采购合同3）检查合同履约率4）库存管理部门对原材料进行入库验收、存储5）财务管理部门支付货款（3）库存管理1）产品入库管理2）原材料（零部件）入库管理3）原材料（零部件）出库管理4）产品出库管理5）库存管理6）采购管理部门组织采购7）生产调度管理部门安排生产8）财务管理部门对库存物资进行核算1.3 确定用例并绘制用例图（1）“企业综合信息管理系统”中的用例（一层）财务管理；人力资源管理；生产调度管理；进销存管理；设备安全管理；行政事务管理。
软件开发岗位实习报告：需求分析与系统设计
软件开发岗位实习报告：需求分析与系统设计一、引言作为一名软件开发实习生，我在实习期间主要负责参与项目的需求分析和系统设计工作。
本报告将对我所参与的项目进行总结和分析，主要包括需求分析的过程和结果，以及系统设计的原则和具体实施。
二、需求分析1. 需求分析的过程需求分析是软件开发的关键环节，它旨在准确理解用户的需求，并将其转化为可执行的软件功能描述。
在本项目中，我按照以下步骤进行了需求分析：（1）需求获取：与项目经理和用户进行沟通，收集用户需求，包括功能需求、性能需求、安全需求等。
（2）需求分析：对收集到的需求进行分析，找出其中的逻辑冲突、重复需求等问题，并将需求进行分类与整理。
（3）需求确认：与用户进行再次沟通，确保对需求的准确理解，同时进行必要的修改与补充。
（4）需求文档编写：将需求整理成文档，包括用户需求文档、系统需求规格说明书等。
2. 需求分析的结果通过以上的需求分析过程，我准确把握了用户的需求，并将其转化为可执行的需求文档。
在需求文档中，我详细描述了系统的功能需求、非功能需求、用户界面设计、数据库设计等内容。
同时，我也考虑了项目的实施约束、限制条件以及需求的优先级，以便在后续的系统设计过程中有一个清晰的指导。
三、系统设计1. 系统设计原则系统设计是根据需求文档，对软件系统的整体架构进行规划和设计的过程。
在系统设计时，我遵循了以下原则：（1）模块化原则：将复杂的系统划分为若干个模块，每个模块具有独立的功能。
（2）高内聚低耦合原则：让每个模块内部的功能高度相关，模块之间的关联尽量减少，降低模块之间的耦合度。
（3）可扩展性原则：设计系统时考虑未来的扩展需求，尽量使系统具备良好的扩展性。
（4）可维护性原则：设计系统时注重代码的可读性和可维护性，方便后续的维护工作。
2. 系统设计的实施在系统设计的过程中，我主要参与了以下几个方面的工作：（1）数据库设计：根据系统需求和功能要求，设计了数据库的逻辑结构和物理结构，并确定了数据库的表结构、字段以及关系等。
实验报告在线管理系统的分析与设计中期报告
实验报告在线管理系统的分析与设计中期报告一、引言实验报告在线管理系统是一种用于管理实验报告的系统。
随着互联网的普及和教育信息化的发展，学校和机构越来越倾向于使用在线管理系统来管理实验报告。
该系统可以通过网络实现教师和学生之间的信息互通，让教师和学生更加方便地进行教学和学习。
本文将对实验报告在线管理系统进行分析与设计，并介绍系统的中期报告。
二、分析阶段1.需求分析根据实验报告在线管理系统的需求，进行如下分析：（1）用户分析：该系统主要针对学生和教师，学生可以提交实验报告，教师可以对实验报告进行评分。
（2）功能分析：该系统可以支持学生提交实验报告、教师对实验报告进行评分、学生查看实验报告成绩和教师查看实验报告。
（3）性能分析：该系统需要保证数据的安全可靠性，系统响应时间不应过长，同时需要支持大量的用户操作。
（4）可用性分析：该系统需要提供清晰易用的用户界面，让用户轻松上手，同时需要保证系统的可靠性和稳定性。
2.系统分析实验报告在线管理系统的基本业务流程如下：（1）学生提交实验报告：学生可以通过系统上传实验报告，并填写实验报告的内容。
（2）教师对实验报告进行评分：教师可以通过系统查看学生提交的实验报告，并对实验报告进行评分。
（3）学生查看实验报告成绩：学生可以通过系统查看自己实验报告的成绩。
（4）教师查看实验报告：教师可以通过系统查看学生提交的实验报告。
3.系统需求基于上述分析，实验报告在线管理系统需要具备如下的系统需求：（1）用户需求：系统需支持多种角色的用户操作，并对用户进行身份验证和授权。
（2）功能需求：系统需要支持学生提交实验报告、教师对实验报告进行评分、学生查看实验报告成绩和教师查看实验报告等基本功能。
（3）性能需求：系统需要满足数据安全、系统响应时间快、用户量大等性能需求。
（4）可用性需求：系统需要提供清晰易用的用户界面，让用户轻松上手，同时需要保证系统的可靠性和稳定性。
三、设计阶段1.系统架构设计实验报告在线管理系统采用B/S架构模式，构建了如下系统架构：（1）客户端：学生和教师通过Web浏览器访问系统。
《信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告
《信息系统分析与设计》课程（实验）实践报告题目：学校教材订购系统班级：学号：姓名：年月第一章引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2系统介绍 (1)第二章系统的可行性分析 (1)2.1技术上可行性分析 (1)2.2 经济上可行性分析 (2)2.3 使用上可行性分析 (3)第三章详细设计 (4)3.1总体设计 (4)3.1.1系统开发计划甘特图 (4)3.2.2系统模型结构 (5)3.2结构化分析与设计 (5)3.2.1业务流程图 (5)3.2.2数据流图 (7)3.2.3数据字典的各类条目 (8)3.2.4软件功能模块图 (12)3.2.5数据设计 (12)3.3面向对象方法 (15)3.3.1建立用例模型 (15)3.4界面设置 (20)第四章总结 (21)第一章引言1.1编写目的随着信息技术的发展以及生活节奏的加快，计算机技术在学校里的管理越来越不容忽视，教师、学生对教材的订购也越来越重视，希望订购教材的系统简单、方便、快速。
在这种现实需求下，做一个好的学校教材订购系统是十分重要的。
本系统以学校为背景，根据学生、教师和教材工作人员的需求和各个功能的关系，做出了积极的设计方案。
在新的资源和管理模式上，一定能使工作质量、工作效率等得到提高，达到满足用户的要求。
1.2系统介绍学校教材订购系统是一个直接服务于师生订购书籍以及教材发行人员销售书籍的系统，师生可使用此系统选择教材并填写订购单，然后将订书单发送给教材发行人员，经过审核可获取领书单。
教材发行人员使用此系统可收取师生的订购单，审核有效后将领书单返还给师生，师生即可持领书单到书库领书。
此系统可帮助教材发行人员管理书库，登记书籍进出库情况，实现销售和采购业务。
此系统的具体目标如下：（1）学生和老师能够随时登录订购教材，编写或修改订购单，还可以查看领书单；（2）教材发行人员能随时登录处理订购单、审核订单，并向师生发送领书单或信息，登记有效订单，查看库存和修改库存，登记缺书表以及代购教材表，向采购员发出采购通知，查看入库表；（3）采购人员能随时登录系统查看代购教材表，编写进书单，向教材发行人员发送入库通知。
网上书店系统分析设计报告
网上书店系统分析设计报告
一、引言
随着互联网的快速发展，网上购物已经成为人们日常生活中不
可或缺的一部分。
在这种背景下，网上书店系统应运而生。
网上书
店系统为用户提供了一个方便快捷的购书平台，使用户可以随时随
地浏览和购买各种图书。
本报告将对网上书店系统进行分析和设计，以确保其功能和性能的优化。
二、系统分析
1. 系统需求分析
（1）功能需求：用户注册与登录、图书浏览与搜索、购物车管理、订单管理、用户评价与推荐等。
（2）性能需求：系统应具备高并发能力、响应时间快、稳定性强等。
（3）安全需求：用户数据要保密，支付过程要安全可靠。
2. 系统结构分析
网上书店系统可以分为前端和后端两个主要部分。
（1）前端：包括用户界面和用户交互，用户可以在前端进行注册、登录、搜索图书、加入购物车和下订单等操作。
（2）后端：包括数据管理和业务逻辑处理，包括用户数据管理、图书数据管理、订单数据管理、支付处理等。
3. 数据库设计
（1）用户数据表：包括用户ID、用户名、密码、手机号、邮
箱地址等信息。
（2）图书数据表：包括图书ID、图书名称、图书作者、图书
价格、库存数量等信息。
（3）订单数据表：包括订单ID、用户ID、下单时间、订单状
态等信息。
三、系统设计
1. 前端设计
前端设计应注重用户友好性和可用性，包括以下关键设计要素：。
某学院系统分析与设计课程作业报告
某学院系统分析与设计课程作业报告一、前言本次分析与设计课程作业报告将介绍对某学院新学生入学流程进行系统分析与设计的过程。
该学院的新生入学流程目前存在一些问题，需要进行分析与设计，以提高效率和用户体验。
二、系统分析1. 现状分析通过对学院新生入学流程的调研和了解，发现在新生报到、注册、选课等流程中存在以下问题：- 流程繁琐：新生需要填写大量的信息和表格，导致流程耗时较长。
- 频繁的人工干预：新生报到时需要与多个部门进行沟通和确认，容易造成信息传递的延迟。
- 信息不统一：不同部门间的信息不统一，导致新生需要重复填写和确认信息。
2. 需求分析根据现状分析，对该学院新生入学流程提出了以下需求：- 简化流程：优化新生入学流程，减少不必要的环节和信息填写。
- 提高一体化：实现信息一体化，减少重复输入和确认。
- 自动化处理：引入系统自动化处理，减少人工干预和信息遗漏。
三、系统设计1. 总体设计基于需求分析，针对学院新生入学流程的问题，设计了一套包含报到、注册、选课等环节的一体化系统。
该系统将统一处理新生的信息和流程，并通过自动化处理减少人工干预。
2. 报到系统设计报到系统将通过学生自助服务终端进行自助报到，学生只需携带身份证和入学通知书，通过系统进行信息确认和注册，减少人工干预和信息填写。
3. 注册系统设计注册系统将引入学校学生信息管理系统，实现新生信息一体化管理，减少信息重复输入和确认，提高信息统一性和准确性。
4. 选课系统设计选课系统将引入学校教务管理系统，学生可以通过网上选课，系统将根据学生的专业和课程要求进行匹配，减少学生选课的繁琐性和混乱性。
四、系统实施1. 系统建设基于系统设计，学院将组织技术团队进行系统建设，包括报到系统、注册系统和选课系统的开发和测试，确保系统的稳定性和可用性。
2. 用户培训在系统建设完成后，学院将开展新生入学流程系统的用户培训，包括学生和管理人员的培训，确保他们能够熟练使用系统进行报到、注册和选课等流程。
系统分析与设计实验报告
系统分析与设计实验报告系统分析与设计实验报告一、引言系统分析与设计是软件工程中的重要环节，通过对系统进行全面的分析和设计，可以确保系统的高效运行和稳定性。
本实验旨在通过对一个实际案例的分析和设计，掌握系统分析与设计的基本方法和技巧。
二、案例背景本次实验选择了一个在线购物系统作为案例。
该系统是一个B2C（Business-to-Consumer）电子商务平台，用户可以在该平台上浏览商品、下单购买、支付等操作。
系统还包括商家管理模块、订单管理模块、库存管理模块等。
三、需求分析在进行系统分析与设计之前，首先需要进行需求分析。
通过与用户沟通、调研市场需求等方式，我们得出了以下需求：1. 用户需求用户希望能够方便地浏览商品信息，包括商品图片、价格、描述等。
用户可以通过搜索、分类浏览等方式找到自己需要的商品，并将其加入购物车。
在下单购买时，用户需要填写收货地址、选择支付方式等。
2. 商家需求商家希望能够方便地管理商品信息，包括添加、修改、删除商品等操作。
商家还希望能够查看订单信息、处理退款等。
3. 系统需求系统需要能够处理用户的注册、登录、购买等操作，并保证数据的安全性。
系统还需要具备良好的性能，能够处理大量的并发请求。
四、系统设计在需求分析的基础上，我们进行了系统设计。
设计过程中，我们采用了面向对象的分析与设计方法。
1. 系统结构设计根据需求，我们将系统分为三个主要模块：用户模块、商家模块和管理模块。
用户模块负责处理用户的注册、登录、购买等操作；商家模块负责处理商家的商品管理、订单管理等操作；管理模块负责系统的配置、权限管理等。
2. 数据库设计为了存储系统的数据，我们设计了数据库。
数据库中包括用户表、商品表、订单表等。
通过合理的表结构设计和索引优化，可以提高系统的查询效率。
3. 系统接口设计系统接口设计是系统分析与设计的重要环节。
我们设计了一组清晰、简洁的接口，包括用户接口、商家接口和管理接口。
通过这些接口，不同模块之间可以方便地进行数据交互和功能调用。
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《系统分析与设计》课程设计目录1.前言 (3)1.1 课程设计背景 (3)1.2 课程设计目的 (3)1.3 课程设计任务 (3)2.课程设计分析 (3)2.1 需求分析 (3)2.2 功能模块图 (3)用例图 (4)序列图 (5)活动图 (5)类图 (6)流程图 (7)3. 数据库设计 (8)3.1各类E-R图 (8)3.2逻辑结构设计 (10)4.系统实现 (12)5.技术实现 (16)6.总结 (17)7．参考文献............. ............. ............. ............. ..17网上书店管理系统报告1.1 课题背景随着计算机技术的发展以及计算机网络的逐渐普及，英特网成为人们查找信息的重要场所。
二十一世纪是信息的时代，所以信息的交换和信息流通显的特别重要。
因此网上书店的出现成为必然。
1.2 课程设计目的随着计算机的广泛应用，其逐步成为现代化的标志。
书店等，在正常运行过程中总是面对大量的客户信息，书籍信息以及两者相互作用产生的购书信息。
因此需要对客户资源、书籍资源、购书信息及书籍信息进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，要对因此而产生的单据进行及时的处理，为了书店自动化的管理，能够更快速的满足客户的要求，提高各种工作的效率，现对其设计相应的系统，以达到上述的目的。
网上书店信息管理系统的主要功能是实现书籍信息管理及购书的自动化。
围绕这一主要功能，本系统涉及到以下核心功能:上传管理，修改管理，查询管理。
除了这些核心功能外，还包括一些基本和辅助功能，如：商家和客户的注册、登录，客户的购书等。
1.3课程设计任务本课程设计任务是通过开发一个网上书店信息管理系统，学习数据库系统的设计与开发，采用QT Creator和oracal等软件为开发工具。
通过对计算机硬件和软件解决方案的论证，对应用领域进行调查分析，参考各种资料和进行数据库系统开发实践。
在指导老师的帮助下，已经基本上成功地实现了设计任务书的要求，使得设计的数据库系统能够实现一般数据库的管理。
2.1 需求分析网上书店信息管理系统是适应计算机时代发展的需要，提高管理的效率而开发设计的。
通过对书籍信息管理，使客户能轻松购买书籍。
经过综合分析，确定了网上书店信息管理系统的主要功能：(1)商家：a、商家注册功能：此模块的主要功能是用于商家注册账号；b、商家登录功能：此模块的主要功能是用于拥有商家账号的用户登陆系统对自己的书店进行管理；c、上传书籍功能：此模块的主要功能是用于商家发布一些新书共客户查看及购买；d、书籍修改功能：此模块的主要功能是用于商家修改自己书店书籍的信息；e、书籍删除功能：此模块的主要功能是用于商家删除一些书籍信息；f、书籍查询功能：此模块的主要功能是用于商家查询自己书店的书籍；g、订单查询功能：此模块的主要功能是用于商家查询自己书店卖书的记录；(2)客户：a、商家注册功能：此模块的主要功能是用于商家注册账号；b、商家登录功能：此模块的主要功能是对拥有客户账号的用户登录；c、商品信息查询功能：此模块的主要功能是用于客户查看所有商家的书籍信息；d、书籍购买功能：此模块的主要功能用于客户购买书籍；e、订单查询功能：此模块的主要功能是用于客户查询自己的购书记录；f、可以办理VIP会员，购书折扣。
2.2 功能模块图系统结构图是对软件系统结构的总体设计的图形显示，从系统开发的角度出发，把系统按功能逐次分割成层次结构,使每一部分完成简单的功能且各个部分之间又保持一定的联系,这就是功能设计.在设计阶段,基于这个功能的层次结构把各个部分组合起来成为系统。
本系统的结构图如下图所示。
用例图：有顾客和商家两个模块，其中，顾客包括：登录、下单购书、办理VIP 卡、查询图书信息；商家包括：添加，删除，修改图书、查看订单、发货、登录。
用例描述：顾客可以在网上查看图书信息，办理购书会员以及下单购书商家可以在网上发布新的图书，也可以对之前发布的图书进行删除修改图书信息等操作，还可以查看顾客的订单，如果没有问题就可以依据订单进行发货。
序列图：这是顾客和商家之间购买的内部序列图，顾客可以查看图书信息、下单等；商家可以查看订单、管理图书等；商家处理完订单之后，进行发货，同时反馈给顾客发货信息。
顾客 商家活动图：（1）顾客购买图书的活动图，并且顾客可以判断自己是否是VIP进行购书折扣。
（2）商家进行卖书，通过查看订单，确认是否发货，也可以在图书管理界面，进行增删改的操作。
流程图：（1）顾客登录的流程图，在买书的过程中，顾客可以选择是否购买VIP卡和付款订单。
否否（2）商家卖书的过程，包括管理图书的界面和管理订单的界面。
3.数据库设计3.1概念结构设计根据需求分析抽象出信息结构，可得该系统的E-R图（1）商家E-R图(2)客户用户E-R图（3）书籍信息E-R图(4)订单E-R图（5）会员E-R图(6)根据E-R图和需求分析，可得总E-R图（1）商家信息表seller用来保存商家账号、密码等信息，表seller的结构如表（2）客户信息表buyer客户信息表buyer用来保存客户账号，密码等信息，表buyer的结构如下（3）图书信息表订单表的字段包括：书籍编号、商家编号、书籍名称、价格、折扣、书籍数量。
其数据表如表所示。
（4）订单信息表order订单信息表order用来保存订单号，书籍名称等信息。
表order 的结构如下：Goods_id 书籍编号Varchar（200）外键Seller_id 商家编号Varchar（200）外键Buyer_id 客户编号Int（5）外键Num 购买数量Int（5）该程序实现了网上书店信息管理系统应有的功能，即账号注册、登录功能、书籍查询、书籍添加、书籍删除、书籍修改、书籍购买功能。
登录界面：注册界面主页面图书管理页面（添加，删除，修改，查询图书）：图书销售页面（可一次销售多本书）会员管理页面5 系统技术实现5.1 c++语言C++是一个面向对象的程序设计语言，C++是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。
C++擅长面向对象程序设计的同时，还可以进行基于过程的程序设计，因而C++就适应的问题规模而论，大小由之。
5.2 oracleOracle数据库包括Oracle数据库服务器和客户端。
Oracle数据库服务器：Oracle Server是一个对象一关系数据库管理系统。
它提供开放的、全面的、和集成的信息管理方法。
每个Server由一个 Oracle DB和一个 Oracle Server实例组成。
它具有场地自治性（Site Autonomy）和提供数据存储透明机制，以此可实现数据存储透明性。
每个 Oracle数据库对应唯一的一个实例名SID，Oracle数据库服务器启动后，一般至少有以下几个用户：Internal，它不是一个真实的用户名，而是具有SYSDBA优先级的Sys用户的别名，它由DBA 用户使用来完成数据库的管理任务，包括启动和关闭数据库；Sys，它是一个 DBA用户名，具有最大的数据库操作权限；System，它也是一个 DBA用户名，权限仅次于 Sys用户。
Oracle数据库的体系结构包括物理存储结构和逻辑存储结构。
由于它们是相分离的，所以在管理数据的物理存储结构时并不会影响对逻辑存储结构的存取。
1.逻辑存储结构它由至少一个表空间和数据库模式对象组成。
这里，模式是对象的集合，而模式对象是直接引用数据库数据的逻辑结构。
模式对象包括这样一些结构：表、视图、序列、存储过程、同一词、索引、簇和数据库链等。
逻辑存储结构包括表空间、段和范围，用于描述怎样使用数据库的物理空间。
而其中的模式对象和关系形成了数据库的关系设计。
数据块（Block）：是数据库进行UO操作的最小单位，它与操作系统的块不是一个概念。
oracle数据库不是以操作系统的块为单位来请求数据，而是以多个Oracle数据库块为单位。
段（Segment）：是表空间中一个指定类型的逻辑存储结构，它由一个或多个范围组成，段将占用并增长存储空间。
其中包括：数据段：用来存放表数据；索引段：用来存放表索引；临时段：用来存放中间结果；回滚段：用于出现异常时，恢复事务。
范围（Extent）：是数据库存储空间分配的逻辑单位，一个范围由许多连续的数据块组成，范围是由段依此分配的，分配的第一个范围称为初始范围，以后分配的范围称为增量范围[3]。
6 结束语经过这周的不断学习和设计开发加上老师同学的帮助，终于完成了本次课程设计。
在完成过程中，掌握了系统的开发设计的过程，详细分析系统的构成以及创建分析步骤。
明白了开发系统不能盲目开始，要先分析系统的构成，以及包含的设计，技术方面的难点，要学会分析了解系统。
而且我进一步学习了C++的基础语法以及熟悉了用C++编写图形用户界面，同时也规范了编写习惯，对数据库的一些基本操作也有了进一步的了解。
在编程的过程中遇到许多的问题，但通过查资料，以及与同学讨论，大部分问题得到了解决。
但由于时间问题以及一些其他的因素，本系统也仍存在许多问题，功能也不是很完善，比如一些输入数据的控制，正则表达式的匹配这方面做的还很不够。
但我觉得通过这次课程设计我还是学到了很多，如果下次再去做类似的东西我觉得我一定会做的更好。
7.参考文献[1] 萨师煊，王珊.数据库系统概论（第三版）[M].北京：高等教育出版社. 2005. [2] Y.Daniel Liang.Java语言程序设计基础篇[M].北京：机械工业出版社.2006. [3] 夏帮贵，刘凡馨.JDBC AP数据库编程实材作教.北京：北京希望电子出版社.2001.[2] 王立福. 软件工程（第二版）[M]. 北京：北京大学出版社.2002.。