数字电子技术基础考研知识点暴强总结65页PPT
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数字电子技术基础全套ppt课件
输出方程
Y ( A Q ( 1 Q 2 ) ( A Q 1 Q 2 ) ) A Q 1 Q 2 A Q 1 Q 2
③计算、 列状态转
换表
Y 输A 入Q 1 Q 2 现A Q 态1 Q 2
A Q2 Q1
次
Q2*
态
Q1*
00 0
01
00 1
10
01 0
11
QQ102*1*AQ01 1 Q1
双向移位寄存器
2片74LS194A接成8位双向移位寄存器
用双向移位寄存器74LS194组成节日彩灯控制电路
1k
LED 发光 二极管
Q=0时 LED亮
+5V
RD Q0 DIR D0
Q1
Q2
Q3 S1
74LS194
S0
D1 D2 D3 DIL CLK +5V
RD Q0 DIR D0
Q1
Q2
Q3 S1
二.一般掌握的内容：
（1）同步、异步的概念，电路现态、次态、有效 状态、无效状态、有效循环、无效循环、自启动的 概念，寄存的概念；
（2）同步时序逻辑电路设计方法。
6.1 概述
一、组合电路与时序电路的区别
1. 组合电路： 电路的输出只与电路的输入有关， 与电路的前一时刻的状态无关。
2. 时序电路：
电路在某一给定时刻的输出
1 0 Q2
0 1
0 1
10 1
00
11 0
01
11 1
10
输出
Y
0 0 0 1 1 0 0 0
Q Q2*1*D D21A Q1 Q1 Q2
YA Q 1 Q 2A Q 1 Q 2
转换条件
Y ( A Q ( 1 Q 2 ) ( A Q 1 Q 2 ) ) A Q 1 Q 2 A Q 1 Q 2
③计算、 列状态转
换表
Y 输A 入Q 1 Q 2 现A Q 态1 Q 2
A Q2 Q1
次
Q2*
态
Q1*
00 0
01
00 1
10
01 0
11
QQ102*1*AQ01 1 Q1
双向移位寄存器
2片74LS194A接成8位双向移位寄存器
用双向移位寄存器74LS194组成节日彩灯控制电路
1k
LED 发光 二极管
Q=0时 LED亮
+5V
RD Q0 DIR D0
Q1
Q2
Q3 S1
74LS194
S0
D1 D2 D3 DIL CLK +5V
RD Q0 DIR D0
Q1
Q2
Q3 S1
二.一般掌握的内容：
（1）同步、异步的概念，电路现态、次态、有效 状态、无效状态、有效循环、无效循环、自启动的 概念，寄存的概念；
（2）同步时序逻辑电路设计方法。
6.1 概述
一、组合电路与时序电路的区别
1. 组合电路： 电路的输出只与电路的输入有关， 与电路的前一时刻的状态无关。
2. 时序电路：
电路在某一给定时刻的输出
1 0 Q2
0 1
0 1
10 1
00
11 0
01
11 1
10
输出
Y
0 0 0 1 1 0 0 0
Q Q2*1*D D21A Q1 Q1 Q2
YA Q 1 Q 2A Q 1 Q 2
转换条件
数字电子技术基础教学课件PPT
小结
日常生活中使用十进制，但在计算机中基本上使用二进制， 有时也使用八进制或十六进制。利用权展开式可将任意进制数
常用的几种 BCD 码
十进 制数 8421 BCD码 2421 BCD码 5121 BCD码 余 3码 余3 循环码
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 1000 1001
0000 0001 0010 0011 0100 1011 1100 1101 1110 1111
注意：如无特别说明，本课程中的BCD码一概指组合的8421BCD码。
格雷码（Gray）
任意两个相邻码组之间只有一位码元不同（0和最大 数之间也只有一位不同），因此格雷码也称为循 环码；这种编码在形成和传输时不易出错。
比如：十进制3转换为4时，对应二进制的每一位变化，都会产
生很大的尖峰电流脉冲
上述编码方式是针对 “一位” 十进制数字而言的，一个多位的十进制数 与相应的8421BCD码之间的转换关系如下例所示： 3 0 9 1 十进制数：
对应的8421BCD码：
0011
0000
1001
0001
这样得到的BCD码在存放或处理时有两种格式： • 组合BCD码格式：每位十进制数字对应的BCD编码以四个二进制位来存放； （3091）10＝（0011 0000 1001 0001）BCD • 非组合BCD码格式：每位十进制数字对应的BCD编码以八个二进制位来存放， 其中低四位存放真正的BCD码，高四位根据具体应用的不同定义为不同的 值 —— 如无特殊要求，高四位通常为全0； （3091）10＝（00000011 00000000 00001001 00000001）BCD
数字电子技术基础考研知识点暴强总结
2 触发器的状态转换图如图所示，写出该触发器的特性方 程，如用JK触发器实现同样的功能，写出相应的逻辑关系表达
式，并画出电路要求 1.正确理解以下基本概念：组合逻辑电路、时序逻 辑电路、同步和异步、计数和分频。 2.熟练掌握二进制、十进制计数器的工作原理、逻 辑功能；二进制计数器的设计方法。 3. 了解时序逻辑电路的分析方法和设计方法。
总结
:
组合逻辑电路
门电路构成
简 化
1.特点,分析,设计,
逻 辑
2.常用功能器件:定义,功能,集成芯片应用
代 编码器,译码器,数据选择器,数据分配器,比较器,加法器
数
时序逻辑电路
触发器电路构成
1.特点,分析,设计, 2.常用功能器件:定义,功能,集成芯片应用
计数器,寄存器
第一章 数字电路基础
基本要求 1. 正确理解以下基本概念：正逻辑、负逻辑、数制 与码制、二极管与三极管的开关作用和开关特性、逻 辑变量、逻辑函数、“与、或、非”基本逻辑关系。 2. 熟练掌握三极管三种工作状态的特点及判别方法。 3. 熟练掌握逻辑函数的几种表示方法（真值表、表 达式、逻辑图），并会相互转换。
1 00 AB C
利用8选1数据选择器组成函数产生器的一般步骤
要实现的逻辑函数中的变量个数与数据选择器的地址输入端 的个数相同，将变量与数据选择器的地址输入端一一对应即可。
a、将函数变换成最小项表达式 b、使器件处于使能状态 c、地址信号S2、 S1 、 S0 作为函数的输入变量 d、处理数据输入D0~D7信号电平。逻辑表达式中有
L
解：将逻辑函数转换成最小项表达式， &
再转换成与非—与非形式。
L ABC ABC ABC ABC
=m3+m5+m6+m7
式，并画出电路要求 1.正确理解以下基本概念：组合逻辑电路、时序逻 辑电路、同步和异步、计数和分频。 2.熟练掌握二进制、十进制计数器的工作原理、逻 辑功能；二进制计数器的设计方法。 3. 了解时序逻辑电路的分析方法和设计方法。
总结
:
组合逻辑电路
门电路构成
简 化
1.特点,分析,设计,
逻 辑
2.常用功能器件:定义,功能,集成芯片应用
代 编码器,译码器,数据选择器,数据分配器,比较器,加法器
数
时序逻辑电路
触发器电路构成
1.特点,分析,设计, 2.常用功能器件:定义,功能,集成芯片应用
计数器,寄存器
第一章 数字电路基础
基本要求 1. 正确理解以下基本概念：正逻辑、负逻辑、数制 与码制、二极管与三极管的开关作用和开关特性、逻 辑变量、逻辑函数、“与、或、非”基本逻辑关系。 2. 熟练掌握三极管三种工作状态的特点及判别方法。 3. 熟练掌握逻辑函数的几种表示方法（真值表、表 达式、逻辑图），并会相互转换。
1 00 AB C
利用8选1数据选择器组成函数产生器的一般步骤
要实现的逻辑函数中的变量个数与数据选择器的地址输入端 的个数相同，将变量与数据选择器的地址输入端一一对应即可。
a、将函数变换成最小项表达式 b、使器件处于使能状态 c、地址信号S2、 S1 、 S0 作为函数的输入变量 d、处理数据输入D0~D7信号电平。逻辑表达式中有
L
解：将逻辑函数转换成最小项表达式， &
再转换成与非—与非形式。
L ABC ABC ABC ABC
=m3+m5+m6+m7
数字电子技术——第1章数字电子技术基础ppt
2421码的权值依次为2、4、2、1；余3码由8421码加0011 得到；格雷码是一种循环码，其特点是任何相邻的两个码字， 仅有一位代码不同，其它位相同。
用一定位数的二进制数来表示十进制数码、字母、符 号等信息称为编码。
用以表示十进制数码、字母、符号等信息的一定位数的 二进制数称为代码。
二-十进制代码：用4位二进制数b3b2b1b0来表示十进 制数中的 0 ~ 9 十个数码。简称BCD码。
用四位自然二进制码中的前十个码字来表示十进制数码， 因各位的权值依次为8、4、2、1，故称8421 BCD码。
整数部分采用基数连除法， 先得到的余数为低位，后得 到的余数为高位。
小数部分采用基数连乘法， 先得到的整数为高位，后得 到的整数为低位。
2 44
余数
2 22 ……… 0=K0 2 11 ……… 0=K1 2 5 ……… 1=K2 2 2 ……… 1=K3 2 1 ……… 0=K4
0 ……… 1=K5
课程说明
主要内容：
• 数字逻辑基础 • 逻辑门电路 • 组合逻辑电路 • 触发器 • 时序逻辑电路 • 半导体存储器 • 脉冲波形的产生与整形 • 可编程逻辑器件和现场可编程门阵列 • 数/模和模/数转换
课程意义：
数字电路是一门硬件方面的重要基础课。 其任务是使同学们获得数字电路的基本理论、 基本知识、基本技能，掌握数字逻辑的基本 分析方法和设计方法，培养学生分析问题、 解决问题能力以及工程实验能力。
学习本门课程应注意的问题：
• ⑴ 应着重抓好基本理论、基本知识、基 本方法的学习。
• ⑵能熟练运用数字电路的分析方法和设 计方法。
• ⑶重视实验技术。
教材及参考书：
1. 数字电子技术基础简明教程 (第二版) 余孟尝 主编 高等教育出版社 1998
用一定位数的二进制数来表示十进制数码、字母、符 号等信息称为编码。
用以表示十进制数码、字母、符号等信息的一定位数的 二进制数称为代码。
二-十进制代码：用4位二进制数b3b2b1b0来表示十进 制数中的 0 ~ 9 十个数码。简称BCD码。
用四位自然二进制码中的前十个码字来表示十进制数码， 因各位的权值依次为8、4、2、1，故称8421 BCD码。
整数部分采用基数连除法， 先得到的余数为低位，后得 到的余数为高位。
小数部分采用基数连乘法， 先得到的整数为高位，后得 到的整数为低位。
2 44
余数
2 22 ……… 0=K0 2 11 ……… 0=K1 2 5 ……… 1=K2 2 2 ……… 1=K3 2 1 ……… 0=K4
0 ……… 1=K5
课程说明
主要内容：
• 数字逻辑基础 • 逻辑门电路 • 组合逻辑电路 • 触发器 • 时序逻辑电路 • 半导体存储器 • 脉冲波形的产生与整形 • 可编程逻辑器件和现场可编程门阵列 • 数/模和模/数转换
课程意义：
数字电路是一门硬件方面的重要基础课。 其任务是使同学们获得数字电路的基本理论、 基本知识、基本技能，掌握数字逻辑的基本 分析方法和设计方法，培养学生分析问题、 解决问题能力以及工程实验能力。
学习本门课程应注意的问题：
• ⑴ 应着重抓好基本理论、基本知识、基 本方法的学习。
• ⑵能熟练运用数字电路的分析方法和设 计方法。
• ⑶重视实验技术。
教材及参考书：
1. 数字电子技术基础简明教程 (第二版) 余孟尝 主编 高等教育出版社 1998
数字电子技术总复习经典.pptx
(1) AB AB A(B B) A
推广
(2) A AB A(1 B) A
A A(
) A
(3) A AB ( A A)( A B) A B
(4) AB AC BC AB AC
(5) AB AB A B AB
(6) AB AC ( A B)( A C ) A B A C
四、 输出三态门 –TSL门(Three - State Logic)
正常工作状态：0 或 1 高阻态
.精品课件.
29
应用举例：
(1) 用做多路开关 (2) 用于信号双向传输 (3) 构成数据总线
.精品课件.
30
第三章 组合逻辑电路
一、 概述
1. 逻辑功能特点 电路在任何时刻的输出状态只取决于该时刻的输入 状态，而与原来的状态无关。 2. 电路结构特点 (1) 输出、输入之间没有反馈延迟电路
22
（三、） 具有约束的逻辑函数的化简
1.约束项：不会出现的变量取值所对应的最小项。 2. 约束条件的表示方法
(1) 在真值表和卡诺图上用叉号(╳)表示。 (2) 在逻辑表达式中，用等于 0 的条件等式表示。
3.化简步骤:
(1) 画函数的卡诺图，顺序 为：
(2) 合并最小项，画圈时 ╳ 当0 (3) 写出最简与或表达式
而任何组合逻辑函数都可以表示成为最小项之和 的形式，故可用数据选择器实现。
.精品课件.
37
2步骤 (1) 根据 n = k - 1 确定数据选择器的规模和型号
(n —选择器地址码，k —函数的变量个数)
(2) 写出函数的标准与或式和选择器输出信号表达式
(3) 对照比较确定选择器各个输入变量的表达式
.精品课件.
《数字电子技术》知识点
欢迎阅读《数字电子技术》知识点 第1章 数字逻辑基础1．数字信号、模拟信号的定义 2．数字电路的分类 3．数制、编码其及转换要求：能熟练在10进制、2进制、8进制、16进制、8421BCD 之间进行相互转换。
举例1：（37.25）10= ( )2= ( )16= ( )8421BCD 解：（4与或与非或非异或同或非要求：5①②③④⑤⑥ 要求：6．逻辑代数运算的基本规则①反演规则：对于任何一个逻辑表达式Y ，如果将表达式中的所有“·”换成“＋”，“＋”换成“·”，“0”换成“1”，“1”换成“0”，原变量换成反变量，反变量换成原变量，那么所得到的表达式就是函数Y 的反函数Y （或称补函数）。
这个规则称为反演规则。
②对偶规则：对于任何一个逻辑表达式Y ，如果将表达式中的所有“·”换成“＋”，“＋”换成“·”，“0”换成“1”，“1”换成“0”，而变量保持不变，则可得到的一个新的函数表达式Y ＇，Y ＇称为函Y 的对偶函数。
这个规则称为对偶规则。
要求：熟练应用反演规则和对偶规则求逻辑函数的反函数和对偶函数。
举例3：求下列逻辑函数的反函数和对偶函数：D C B A Y += 解：反函数：))((E D C B A Y +++=对偶函数：)(E D C B A Y D +++= 7．逻辑函数化简（1）最小项的定义及应用； （2）二、三、四变量的卡诺图。
要求：熟练掌握逻辑函数的两种化简方法。
①公式法化简：逻辑函数的公式化简法就是运用逻辑代数的基本公式、定理和规则来化简逻辑函数。
举例4：解：Y 1举例5：解：F=举例6：解：F =（举例7：解：则Y 举例8(1)基本概念1）数字电路中晶体管作为开关使用时，是指它的工作状态处于饱和状态和截止状态。
2）TTL 门电路典型高电平为3.6 V ，典型低电平为0.3 V 。
3）OC 门和OD 门具有线与功能。
4）三态门电路的特点、逻辑功能和应用。
数字电子技术基础PPT汇总
vA
vo1
vo
使电路迅速跳变到 vo＝VOH≈ VDD
R1 R2 R2 VT ＝VI＝ VTH＝（ 1 )VTH R1 R1
Digital Electronics Technology 2019/3/11
v A VTH＝
R2 VT R1 R2
10.2 施密特触发器
10.2.1 用门电路组成的施密特触发器
一、脉冲变换
二、脉冲鉴幅
Digital Electronics Technology
2019/3/11
10.2 施密特触发器
三、脉冲整形
Digital Electronics Technology
2019/3/11
10.3 单稳态触发器
特点：
①有一个稳态和一个暂稳态。
②在外界触发信号作用下，能从稳态→暂稳态，维持一段 时间后自动返回稳态。 ③暂稳态维持的时间长短取决于电路内部参数。
的获取方法：
Digital Electronics Technology
2019/3/11
10.1 概述
矩形脉冲特性的主要参数
脉冲周期T 上升时间tr
脉冲幅度Vm 下降时间tf
脉冲宽度tW 占空比q
2019/3/11
Digital Electronics Technology
10.2 施密特触发器
2019/3/11
本章重点
1. 施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的 工作特点和典型应用。 2. 555定时器及其应用。
Digital Electronics Technology
2019/3/11
10.1 概述
产生：不用信号源，加上电源自激振荡，
矩形脉冲信号 直接产生波形。 整形：通过各种整形电路把已有的周期 性变化波形变换成符合要求的矩形脉冲。 脉冲产生电路：多谐振荡器 脉冲整形（变换）电路：施密特触发器、 单稳态触发器
vo1
vo
使电路迅速跳变到 vo＝VOH≈ VDD
R1 R2 R2 VT ＝VI＝ VTH＝（ 1 )VTH R1 R1
Digital Electronics Technology 2019/3/11
v A VTH＝
R2 VT R1 R2
10.2 施密特触发器
10.2.1 用门电路组成的施密特触发器
一、脉冲变换
二、脉冲鉴幅
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10.2 施密特触发器
三、脉冲整形
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10.3 单稳态触发器
特点：
①有一个稳态和一个暂稳态。
②在外界触发信号作用下，能从稳态→暂稳态，维持一段 时间后自动返回稳态。 ③暂稳态维持的时间长短取决于电路内部参数。
的获取方法：
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10.1 概述
矩形脉冲特性的主要参数
脉冲周期T 上升时间tr
脉冲幅度Vm 下降时间tf
脉冲宽度tW 占空比q
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10.2 施密特触发器
2019/3/11
本章重点
1. 施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的 工作特点和典型应用。 2. 555定时器及其应用。
Digital Electronics Technology
2019/3/11
10.1 概述
产生：不用信号源，加上电源自激振荡，
矩形脉冲信号 直接产生波形。 整形：通过各种整形电路把已有的周期 性变化波形变换成符合要求的矩形脉冲。 脉冲产生电路：多谐振荡器 脉冲整形（变换）电路：施密特触发器、 单稳态触发器
数字电子技术数字电子技术基础知识共60页
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
数字电子技术数字电子技术基础知识
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
数字电子技术数字电子技术基础知识
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生