高中语文中庸之道练习试题
高中语文选修《《论语》选读》中庸之道专项测试同步训练
高中语文选修《《论语》选读》中庸之道专项测试同步训练2020.031,选出下列各句翻译不正确的一项（）A．不学《诗》，无以言。
【不学《诗》，就无法说话。
】B．其斯之谓与？【他说的不正是这个意思吗】C．贫而无谄，富而无骄，何如？【（为人）贫穷却不谄媚，富有却不骄傲自大，怎么样？】D．闻斯行诸？【听到了就要去做吗？】2,恶徼以为知者，，。
3,阅读下面一文，完成：刘翔一句话给了全社会一耳光佚名“我已决定不再当众唱歌，因为我想告诉大家，我是一名运动员，不想做一名歌手”――在笔者看来，刘翔这句话的完美可以和他在雅典奥运会上震撼世界的表现媲美。
刘翔是在拒绝央视春节晚会“卖唱”要求时说这番话的。
据报道，按原定计划，刘翔将出现在今年的春节联欢晚会上，但由于组织者一直要求他届时唱首歌，刘翔准备推掉这个约会。
他和教练都表示，作为嘉宾在春节联欢晚会上露面是没有问题的，但如果一定要唱歌，那么他们将放弃这次机会，至于演小品就更不可能了，因为刘翔只想以一名运动员的身份让大家记住他。
好一个“我是一名运动员”，这句洋溢着一种严谨职业精神和高贵气质的话狠狠地抽了社会一记响亮的耳光，给弥漫在社会各个角落“名利面前的职业软骨病”和“自我角色认知混乱”以公然的蔑视和沉重的鞭挞。
我是一名运动员――无论过去做过什么，但这时能说出这样的话，表明脱去浮躁、洗尽铅华后的刘翔对自己已经有了清醒的角色定位，有了自豪的职业认同和与之对应的职业精神，有了不可逾越的职业原则：在其位，谋其政，有所为，有所不为。
作为某项事业的从事者，尽可能做自己职业份内的事和与职业精神相吻合的事，并把自己的人格融进职业生命，对“我是一名×××”存敬畏之心――当一种“行为要求”越过这个边界时，无论能给自己带来多么绚丽的名，带来多么丰厚的利，都毫不口软地断然拒绝。
这种清醒的角色认知和严谨的职业原则是当下我们社会最可贵最缺少的品质，很多职业里的人缺少“我是一名运动员”式的反躬和自省，对自己所从事的职业持一种非常轻浮的态度，名利的诱惑之下很容易犯“职业软骨病”，放弃职业尊严，不顾职业荣耀，扔掉职业精神。
高三语文中庸之道
中庸读书考试题库及答案
中庸读书考试题库及答案一、单选题1. 《中庸》是儒家经典之一，其核心思想是（）。
A. 仁B. 礼C. 中庸D. 道答案：C2. 《中庸》的作者是（）。
A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 子思答案：D3. 《中庸》中提到的“中”指的是（）。
A. 中间B. 平衡C. 适度D. 中心答案：C4. 《中庸》中提到的“庸”指的是（）。
A. 庸俗B. 常道C. 平庸D. 庸人答案：B5. 《中庸》认为，人应该追求的境界是（）。
A. 至善B. 至美C. 至真D. 至圣答案：A二、多选题1. 《中庸》中提到的“五达道”包括（）。
A. 君臣有义B. 父子有亲C. 夫妇有别D. 兄弟有序E. 朋友有信答案：ABCDE2. 《中庸》中提到的“三达德”包括（）。
A. 知B. 仁C. 勇D. 礼E. 智答案：ABC3. 《中庸》中提到的“九经”包括（）。
A. 修身B. 尊贤C. 亲亲D. 敬大臣E. 体群臣答案：ABCDE三、判断题1. 《中庸》认为，中庸之道是天下的常道。
（）答案：正确2. 《中庸》主张人应该追求极端的完美。
（）答案：错误3. 《中庸》认为，人应该在任何情况下都保持中庸。
（）答案：错误4. 《中庸》提倡的是一种折中主义。
（）答案：错误5. 《中庸》认为，中庸之道是难以达到的。
（）答案：正确四、简答题1. 简述《中庸》中“中庸”的含义。
答案：《中庸》中的“中庸”指的是一种不偏不倚、适度适中的生活态度和行为准则。
它强调在处理事物时，既要避免过分，也要避免不足，追求一种平衡和谐的状态。
2. 《中庸》中提到的“五达道”具体指什么？答案：《中庸》中提到的“五达道”指的是君臣有义、父子有亲、夫妇有别、兄弟有序、朋友有信。
这五达道涵盖了社会关系中的五个基本方面，强调在这些关系中应遵循的道德规范。
3. 《中庸》中提到的“三达德”具体指什么？答案：《中庸》中提到的“三达德”指的是知、仁、勇。
这三种德行是个人修养的基本要求，知即智慧，仁即仁爱，勇即勇敢。
中庸试题及答案
中庸试题及答案一、选择题1. 中庸之道的核心思想是什么？A. 极端主义B. 平衡和谐C. 个人主义D. 集体主义答案：B2. 《中庸》一书的作者是谁？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子答案：A3. 中庸之道认为人应该追求的境界是什么？A. 物质享受B. 精神满足C. 道德修养D. 权力地位答案：C二、填空题1. 中庸之道强调的是“不偏不倚”的________。
答案：中和之道2. 《中庸》中提到“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”，这里的“中”指的是________。
答案：内心的平和3. 中庸之道认为，人应该在________中寻求平衡。
答案：情与理三、简答题1. 简述中庸之道在现代社会的应用。
答案：中庸之道在现代社会的应用体现在追求和谐社会、平衡发展、个人修养等方面。
在处理人际关系时，中庸之道提倡公正无私、不偏不倚；在社会治理中，强调公平正义、和谐共处；在个人修养上，倡导内心平和、道德自律。
2. 根据《中庸》，如何理解“知行合一”？答案：《中庸》中提到“知行合一”，意味着知识和行动是不可分割的。
一个人不仅要有正确的知识，还要将这些知识转化为实际行动，以实现道德修养和个人成长。
四、论述题1. 论述中庸之道对个人修养的影响。
答案：中庸之道对个人修养的影响主要体现在以下几个方面：首先，它教导人们追求内心的平和与平衡，避免极端情绪的影响；其次，它强调道德修养的重要性，鼓励人们在日常生活中践行道德规范；再次，它倡导中和之道，即在情与理之间寻求平衡，以达到和谐的生活方式；最后，它提倡知行合一，强调知识和行动的统一，促进个人全面发展。
中庸读书考试题库及答案
中庸读书考试题库及答案一、选择题1. 中庸的作者是谁？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 老子答案：B2. 中庸的核心思想是什么？A. 仁B. 义C. 礼D. 中和答案：D3. 中庸认为哪种品质是人的最高境界？A. 勇敢B. 智慧C. 仁爱D. 节制答案：C4. 中庸提倡的“中”指的是什么？A. 中间B. 平衡C. 极端D. 偏颇答案：B5. 中庸中“不偏不倚”的意思是？A. 极端B. 平衡C. 偏颇D. 无动于衷答案：B二、填空题6. 中庸主张“________”，即不偏不倚，恰到好处。
答案：中庸之道7. 中庸认为，人应该追求“________”，以达到内心的平和与和谐。
答案：中和8. “________”是中庸中提到的一个重要概念，指的是人与自然、社会和谐相处的状态。
答案：天人合一9. 中庸提倡在处理事情时，要“________”，即不急不躁，恰到好处。
答案：从容中道10. 中庸强调，人应该在“________”和“________”之间找到平衡。
答案：刚强柔弱三、简答题11. 简述中庸的“三纲领”是什么？答案：中庸的“三纲领”指的是“中和”、“诚敬”和“明德”。
其中，“中和”是指在各种事物和行为中寻求平衡和谐；“诚敬”是指对待事物和他人要有真诚和尊重的态度；“明德”则是指明确自己的道德标准和行为准则。
12. 中庸如何理解“天人合一”？答案：中庸认为“天人合一”是指人与自然、宇宙万物之间存在着一种内在的和谐关系。
人应该顺应自然规律，与自然和谐共处，实现人与自然的统一。
四、论述题13. 论述中庸思想在现代社会的应用及其意义。
答案：中庸思想在现代社会的应用主要体现在以下几个方面：首先，它提倡的平衡和谐的理念可以指导人们在快节奏的生活中寻找内心的平静；其次，中庸的“诚敬”精神可以促进人际关系的和谐；再次，中庸的“明德”思想可以帮助人们树立正确的价值观和道德观。
中庸思想的意义在于它提供了一种理性、平和的生活态度和处理问题的方法，有助于构建和谐社会。
中庸之道练习
《<论语>选读》同步练习之《中庸之道》姓名班级一、找出下列各句中的通假字并写出本字来二、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译三、基础知识巩固性训练1．选出下列加点字注音全部正确的一项（）A．民鲜．（xiǎn）久矣必也狂狷．乎（juān）B．恶称人之恶．（wù）者恶居下流而讪．（shàn）上者C．恶果敢而窒．（zhì）者恶徼．以为知者（jiāo）D．恶不孙．（xùn）以为勇者恶讦．以为直者（jiē）2．选出下列加点词语解释全部正确的一项（）A．师也过，商也不及．．，狷者有所不为也（努力向前）．．狂者（比不上）狂者进取B．有所不行．．之，亦不可行也（礼貌节制）．．（不可以）：知和而和不以礼节C．恶居下流．．而讪上者（卑鄙无耻）恶讦以为．．直者（把…当作）D．恶果敢．．（懂得道理）．．而窒者（果断而勇敢）人不学，不知道3．选出下列加点词语解释有不正确的一项（）A．其至．矣乎（达到极点）然则师愈．与（严重）B．过犹．（如同）不及无适．（亲近）也，无莫也C．义之与比．（靠近）小大由．（遵从）之D．乡原．（谨慎老实），德之贼也恶居下流而讪．(毁谤)上者4．选出下列各句加点字用法相同的一项（）A．中庸之．为德也/ 君子之．于天下也B．乡原，德之．贼也/ 其不善者恶之．C．恶称人之．恶者 / 礼之．用，和为贵D．先王之．道，斯为美/ 小大由之．，有所不行5．选出加点字的意义与用法不同于其他项的一项（）A．知和而．和B．君子和而．不同C．恶勇而．无礼者D．恶居下流而．讪上者6．选出加点字的意义与用法不同于其他项的一项（）A．师与商也．孰贤B．狷者有所不为也．C．亦不可行也．D．乡原，德之贼也．7．选出下列各句翻译不正确的一项（）A．无适也，无莫也，义之与比。
【既不亲近哪个，也不冷淡哪个，而是和义在一起。
】B．君子和而不同，小人同而不和【君子为求和睦而允许保留各自不同的意见，小人意见相同却不能和睦相处。
《论语选读》课时跟踪检测(14) 中庸之道
课时跟踪检测(十四) 中庸之道一、基础巩固1．下列句子中不含通假字的一项是( )A．则知明而行无过矣B．乡原，德之贼也C．赐也亦有恶乎D．恶不孙以为勇者解析：选C A项，“知”通“智”；B项，“原”通“愿”；D项，“孙”通“逊”。
2．下列加点词语的解释，不．正确的一项是( )A．其至．(达到极点)矣乎然则师愈．(严重)与B．过犹．(如同)不及无适．(亲厚)也，无莫也C．义之与比．(靠在一起) 小大由．(遵从)之D．乡原，德之贼．(破坏者)也恶居下流而讪．(毁谤)上者解析：选A A项，愈：强，胜过。
3．下列加点的词语，古今同义的一项是( )A．恶不孙以为．．之．．勇者B．不以礼节C．恶果敢．．．．而窒者D．君子和而不同解析：选C A项，以为：(古)把……作为/(今)认为；B项，礼节：(古)两个词，礼仪节制/(今)表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式；C项，古今同义；D项，不同：(古)不等同，不混同/(今)不一样。
4．选出下列各句加点字用法相同的一项( )A．乡原，德之．贼也其不善者恶之．B．知和而．和君子和而．不同C．师与商也．孰贤狷者有所不为也．D．君子之于．天下也于．其身也，则耻师焉解析：选D A项，结构助词，的/代词，他；B项，连词，于是，就/连词，却；C项，为句中语气助词，表停顿/为句末语气助词，表陈述语气；D项，介词，对，对于。
5．选出下列各句句式特点和例句相同的一项( )例句：君子之至于斯也，吾未尝不得见也A．不如乡人之善者好之，其不善者恶之B．义之与比C．为国以礼D．敏于事而慎于言解析：选A 例句和A句都是定语后置句；B项，宾语前置句；C项，状语后置句；D项，状语后置句。
6．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( )A．孔子认为做事要把握好度，要恰到好处。
B．孔子认为君子与别人相处，不比亲疏，只比道义。
C．礼和德不同，不是个人修养。
礼的最重要的用途，就是处理差别，建立“和”的秩序。
《中庸之道》随堂练习
论语（14）·中庸之道班级__________ 姓名____________ 学号______积累与运用1．下列加点的字，解释有误的一项是 ( )A ．中庸之为德也，其至．矣乎 至：到达 B ．君子之于天下也，无适．也 适：亲近 C ．先王之道，斯为美，小大由．之 由：遵循，遵从 D ．乡原．，德之贼也 原：通“愿”，谨慎老实2．下列各组语句中，加点字的意义和用法都相同的一项是 ( )A. ⎩⎪⎨⎪⎧必也狂狷乎．君子亦有恶乎．B. ⎩⎪⎨⎪⎧不如乡人之善者．好之狷者．有所不为也 C. ⎩⎪⎨⎪⎧恶勇而．无礼者知和而．和，不以礼节之 D. ⎩⎪⎨⎪⎧师与商也．孰贤子曰：“未可也．。
” 3．下列各句中，不含通假字的一项是 ( )A ．无适也，无莫也B ．乡原，德之贼也C ．然则师愈与D ．不得中行而与之4．下列加点的字其中与“必也狂狷乎”中的“狂狷”活用情况相同的一项是 ( )A ．博．我以文B ．孰能为之大．C ．曾皙后．D ．风．乎舞雩 5．名句填空。
(4分)(1)子曰：“君子和而不同，____________。
”(2)子曰：“未可也。
不如乡人之善者好之，____________。
”阅读与鉴赏子曰：“不得中行而与．之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。
”有子曰：“礼之用，和为贵。
先王之道，斯为美，小大由．之。
有所不行：知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
”子曰：“乡原，德之贼．也。
”子贡曰：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶。
恶称人之恶者，恶居下流而讪．上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。
”曰：“赐也亦有恶乎？”“恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。
”6．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是 ( )A．不得中行而与．之与：跟从B．小大由．之由：遵从C．乡原，德之贼．也贼：盗贼D．恶居下流而讪．上者讪：讥笑7．关于下面加点词语的意义和用法，表述正确的一项是 ( )(1)不得中行而与之．礼之．用，和为贵(2)狂者．进取恶称人之恶者．A．两个“之”相同，两个“者”也相同B．两个“之”不同，两个“者”相同C．两个“之”相同，两个“者”不同D．两个“之”不同，两个“者”也不同8．下面关于文章内容的分析，正确的一项是 ( )A．孔子认为，“狂者”流于冒进，敢作敢为；“狷者”流于退缩，不敢作为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“，。
”曰：“然则师愈与？”子曰：“。
”
“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。
，。
”子曰：“，德之贼也.”
(1) 阅读《论语》中的文字，然后回答问题。
子曰：“乡原，德之贼也。
”
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。
”
（1）孔子所说的“乡原”，是指什么样的人?（1分）
孔子所说的“乡原”，指那些看似忠厚而实际上不讲道德原则，媚俗趋时、欺世盗名的伪君子。
（2）请简要阐述“和而不同”和“同而不和”的区别。
（3分）
和而不同：君子坦荡荡，与周围的人保持和谐融洽的关系，即使意见不一，却是心胸宽广，能和气而公正地表达自己的观点。
同而不和：小人没有独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，表面随声附和，私下却互相拆台。
（2）阅读《论语》中的文字，然后回答问题。
子曰：“唯仁者能好人，能恶人。
”
子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。
”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。
不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
”
子曰：“乡愿，德之贼也。
”
（1）仁者如何真正地做到“好人”和“恶人”？（2分）
孔子在这里没有说到要爱什么人，恨什么人，但有爱则必然有恨，二者是相对立而存在的。
只要做到了“仁”，就必然会有正确的爱和恨。
（2）孔子认为好好先生是道德的败坏者，“不如乡人之善者好之，其不善者恶之”，但是“做一个受人欢迎的人”这句话是现在很多人的处世原则，他们希望所有人都喜欢自己，对此请谈谈自己的理解。
（2分）
所有人都喜欢自己不见得就是好的，这至少说明自己在为人处事上没有原则和标准。
应该做到把握住一个原则，即不以众人的好恶为依据去处理事情或与人的关系，而应以善恶是非为标准，做一个有是非原则、有智慧有正义的人。
（3）阅读《论语》中的文字，然后回答问题。
①《论语》：子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。
”
②《论语》：尧曰：“咨！尔舜！天之历数在尔躬，允执其中。
四海困穷，天禄永终。
”
③《中庸》：“舜好问而好察迩言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎！”
（1）请从上述文字中提炼出一个成语。
（1分）
中庸之道
（2）《论语》《中庸》都言及“允执其中”的问题，请谈谈你的理解。
（3分）
“允执其中”即实行不偏不倚、无过无不及的中庸之道。
执两用中的原则要求主事者要多听听赞成的和批评的意见，然后全面考察，采取比较客观和稳健的主张加以实行。
（4）阅读《论语》中的文字，然后回答问题。
子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣！”
子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。
”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。
”
礼之用，和为贵，先王之道，斯为美；小大由之。
有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。
”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。
不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
”
（1）“中庸”指的是什么？
中庸是儒家的处世思想，主要指折中、适当、不走极端。
（2）根据所给的几则材料，请对孔子的中庸思想加以评价。
孔子主张中庸，但不是无条件的折中，一味地求和，仍受到礼的制约，并且有明确的是非观念。
（5）阅读《论语》中的文字，然后回答问题。
子贡曰：“君子亦有恶乎?”子日：“有恶。
恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。
”曰：“赐也亦有恶乎?”“恶缴以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。
”
子曰：“君子不以言举人，不以人废言。
”
子曰：“君子矜而不争，群而不党。
”
（1）请从上面文字中提炼一个成语。
（1分）
群而不党
（2）请从上面文字概括孔子心目中君子应具备的品质，并结合自己看法进行评析。
（3分）孔子认为作为一个君子，需要矜持庄重，但不争强好胜、头角峥嵘；君子举人察言是有原则的；一君子爱憎分明，爱憎的标准是礼仪。
孔子对君子的要求，充分显示了中庸的思想。
（1分）。