小学三年级信息技术上册
人教版小学信息科技(技术)三年级上册教学计划
人教版小学信息科技（技术）三年级上册教学计划一、教材分析A.教材内容概览本册教材以学生日常生活中的信息技术应用为基础，涵盖了计算机基础知识、简单操作系统的使用、常用办公软件的初步操作、网络基础与安全以及多媒体的简单应用等内容。
教材通过趣味性和实用性相结合的方式，引导学生逐步建立正确的信息意识，培养基本的信息技能。
B.知识点分布教材共分为五个单元，每个单元包含若干课时，具体分布如下：第一单元：计算机基础与操作第二单元：文档处理初步第三单元：网络基础与应用第四单元：多媒体的世界第五单元：信息安全与道德C.技能与能力培养目标教材旨在培养学生以下技能与能力：掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。
能够使用文字处理软件进行简单的文字编辑和排版。
— 1 —- 理解网络的基本概念，学会使用浏览器进行信息检索。
- 初步了解多媒体技术，能够使用简单的绘图和图像处理工具。
- 增强信息安全意识，了解基本的网络安全知识和网络道德规范。
D.重点与难点识别重点：计算机基本操作、文档的创建和编辑、网络信息检索、多媒体工具的初步使用、信息安全常识。
难点：对于三年级学生来说，理解抽象的网络概念、掌握文档编辑的格式设置以及信息安全的相关知识可能较为困难。
需要通过具体的案例和实践操作来加深理解。
二、教学目标A. 知识性目标学生能够认识计算机的基本组成部件，并了解其功能。
掌握操作系统的基本使用方法，如文件的创建、保存和管理。
学习并应用文字处理软件的基础功能，例如打字、修改、排版等。
理解互联网的基本概念，包括网页、网址、搜索引擎的使用。
了解常见多媒体工具的使用，如简单的图像编辑和视频播放。
学习网络安全知识，包括个人信息保护和网络礼仪。
B. 技能性目标能够独立完成计算机的开机、关机操作，熟练使用鼠标和键— 2 —盘。
能够使用文字处理软件完成一篇简短文档的编辑和打印。
能够在网络上搜索信息，并判断信息的可靠性。
能够使用绘图软件进行简单图形的创作，并能够进行基本的图像处理。
人教版小学信息技术三年级上册教案全册
人教版小学信息技术三年级上册教案全册第一单元认识计算机课时1 认识计算机教学内容1. 引入：用计算机需要知道什么？2. 认识计算机主机3. 认识计算机显示器4. 认识计算机键盘5. 小结教学目标1. 能够简单介绍计算机的组成部分2. 认识计算机主机、显示器和键盘等外部设备教学重点难点1. 学生能够准确简洁地介绍计算机的组成部分课时2 认识键盘教学内容1. 引入：我们每次在电脑上打字时，都是用计算机的哪个部分呢？2. 认识键盘上的主要功能键3. 键盘的正确使用方法4. 小结教学目标1. 熟练掌握键盘的主要功能键的作用2. 正确掌握键盘的使用方法教学重点难点1. 学生能准确地介绍键盘上的主要功能键的作用2. 学生能掌握键盘的正确使用方法第二单元 windows操作系统课时1 认识windows教学内容1. 引入：我们平时所用的计算机界面都是什么样的？2. 认识windows操作系统3. windows桌面操作4. 常用快捷键介绍5. 小结教学目标1. 熟练掌握windows的基本操作方法2. 能够在桌面上打开和关闭应用程序3. 掌握常用快捷键的作用教学重点难点1. 学生能熟练掌握windows操作系统的基本使用方法2. 学生能准确使用常用的快捷键课时2 windows常用应用程序教学内容1. 引入：我们常用的计算机应用程序有哪些？2. windows常用应用程序：字处理软件、画图软件、游戏软件等3. 熟悉应用程序的操作界面4. 小结教学目标1. 掌握常用的计算机应用程序的使用方法2. 熟悉应用程序的操作界面教学重点难点1. 学生能熟练掌握常用的计算机应用程序的使用方法2. 学生能快速熟悉不同应用程序的操作界面。
新人教版小学三年级上册信息技术全册教案
新人教版小学三年级上册信息技术全册教案第一单元：认识计算机教学目标- 了解计算机的基本概念和作用- 掌握计算机硬件的常见部件名称和功能- 研究正确的计算机使用方法和注意事项教学内容1. 计算机的定义和作用2. 计算机硬件的常见部件及其功能- 中央处理器（CPU）- 显示器- 键盘和鼠标- 打印机- 存储设备- 音箱和摄像头等3. 计算机使用的基本规范和注意事项- 合理使用计算机时间- 保护计算机硬件- 注意网络安全教学方法- 导入法：通过展示一个计算机图片和提问引导学生了解计算机的定义和作用- 示范法：使用实际计算机硬件展示给学生，并解释其功能和用途- 指导法：指导学生如何正确使用计算机，例如正确使用鼠标、键盘等教学评估- 针对学生的研究兴趣和参与程度进行观察和评估- 设计简单的练题，检查学生对计算机硬件的理解程度教学资源- 计算机图片- 实际计算机硬件展示- 练题册教学延伸- 带领学生参观计算机实验室，了解更多计算机硬件的实际应用- 鼓励学生参与计算机相关的课外活动，拓宽计算机知识的广度和深度该教案主要介绍了小学三年级上册信息技术第一单元的教学内容和教学方法，通过教学活动的设计和实施，帮助学生了解计算机的基本概念和作用，掌握常见计算机硬件部件的名称和功能，以及学习正确的计算机使用方法和注意事项。
教案使用了导入法、示范法和指导法等教学方法，通过观察学生兴趣和参与程度以及设计的练习题来评估学生的学习情况。
同时，教案还提供了教学资源和延伸活动的建议，以帮助学生进一步巩固所学知识并扩展计算机方面的兴趣。
苏科版三年级《信息技术》上册全一册教案(共15课)
苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案苏科版三年级《信息技术》上册教案教学过程笔注苏科版三年级《信息技术》上册教案必画：0 选画：选画：小教师强调画“小屋”中的正方形窗户是难点, 请学生通过自学的方法，大胆尝试，突破操作难点。
苏科版三年级《信息技术》上册教案一、导入爱美的彩虹给自己穿了一件七色衫，众人称赞。
（出示一幅没有颜色的彩虹图）咦，这是怎么了？你能让它恢复往日的光彩吗？我们美丽的家乡是山清水又明，天蓝、云白、树又绿，所披的彩衣可比彩虹更加五彩缤纷。
让我们一起来给自己的家乡填上美丽的颜色吧！这节课我们就一起来“填充颜色”。
出示课题：填充颜色一、打开画图文件1.启动“画图”程序，打开“快乐家园”文件。
教师：首先，要在“画图”程序中打开文件。
（可以让有能力的学生到讲台上演示打开方法）2.“打开”“新建”“保存”命令比较。
教师：区分“新建”“保存”“打开”命令。
（学生连线）我们用“打开”命令找到了“快乐家园”文件，等学完今天所有的本领，再用“保存”命令把作品保存到计算机中。
现在我们就正式开始填充颜色。
二、色彩小屋1.“用颜色填充”工具的使用。
教师：观察一下工具箱，哪一个图标最像“用颜色填充”工具。
学生根据图标提示进行思考，尝试用不同颜色进行颜色填充。
第一步，单击选中（“用颜色填充”工具），鼠标指针变成（颜料桶）的形状；第二步，单击选中（“颜料盒”中的颜色）；第三步，鼠标器移动到（要涂色的区域），单击后填充颜色。
布置任务：快速涂色房子学生尝试任务。
2.画太阳和气球。
阳光灿烂的日子使人心情愉悦，同学们我们还可以给这幅图添加哪些装饰呢？（引导学生画太阳、气球、白云、苹果树……）学生尝试使用“椭圆”工具。
三年级上册信息技术教案【三篇】
三年级上册信息技术教案【三篇】教案一：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本组成部分。
2. 学会使用鼠标和键盘。
教学重点：1. 计算机的基本组成部分。
2. 鼠标和键盘的使用。
教学难点：1. 鼠标和键盘的操作。
教学准备：1. 计算机教室。
2. 教学PPT。
教学步骤：1. 引导学生观察计算机的外观，了解计算机的基本组成部分。
2. 讲解鼠标和键盘的使用方法。
3. 学生实际操作，教师指导。
教学反思：通过本节课的学习，学生对计算机的基本组成部分有了初步的了解，并能熟练使用鼠标和键盘。
但在操作过程中，仍有个别学生出现错误，需要在今后的教学中加强指导。
教案二：学习Windows操作系统教学目标：1. 了解Windows操作系统的界面及基本操作。
2. 学会使用桌面上的应用程序。
教学重点：1. Windows操作系统的界面。
2. 应用程序的使用。
教学难点：1. 应用程序的启动与关闭。
教学准备：1. 计算机教室。
2. 教学PPT。
教学步骤：1. 讲解Windows操作系统的界面及基本操作。
2. 引导学生学会使用桌面上的应用程序。
3. 学生实际操作，教师指导。
教学反思：本节课学生对Windows操作系统的界面及基本操作有了初步的了解，并能熟练使用桌面上的应用程序。
但在应用程序的启动与关闭过程中，部分学生仍存在困难，需要在今后的教学中继续加强指导。
教案三：Word文档的基本操作教学目标：1. 了解Word文档的基本操作。
2. 学会使用Word文档进行文字输入、编辑和保存。
教学重点：1. Word文档的基本操作。
2. 文字输入、编辑和保存。
教学难点：1. 文档的保存。
教学准备：1. 计算机教室。
2. 教学PPT。
教学步骤：1. 讲解Word文档的基本操作。
2. 引导学生学会文字输入、编辑和保存。
3. 学生实际操作，教师指导。
教学反思：通过本节课的学习，学生对Word文档的基本操作有了初步的了解，并能熟练进行文字输入、编辑和保存。
详述三年级信息技术上册第一单元
详述三年级信息技术上册第一单元三年级信息技术上册第一单元详述1. 单元概述本单元主题为“计算机基础知识”，主要向学生介绍计算机的基本概念、硬件组成、操作系统的基本操作以及计算机的基本维护知识。
通过本单元的学习，使学生掌握计算机的基本操作技能，为后续学习打下坚实的基础。
2. 教学目标1. 了解计算机的基本概念，包括计算机的发展、应用领域等。
2. 认识计算机的硬件组成，如CPU、内存、硬盘等。
3. 掌握操作系统的基本操作，如启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘等。
4. 学会计算机的基本维护知识，如病毒防治、数据备份等。
3. 教学内容3.1 计算机的基本概念1. 计算机的定义：计算机是一种能够按照程序运行，自动完成各种数值计算和信息处理的电子设备。
2. 计算机的发展：从最初的电子管计算机到晶体管计算机、集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
3. 计算机的应用领域：科学计算、数据处理、过程控制、网络通信、人工智能等。
3.2 计算机的硬件组成1. 输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等。
2. 输出设备：显示器、打印机、投影仪等。
3. 存储设备：硬盘、U盘、光盘等。
4. 中央处理器（CPU）：计算机的核心部件，负责执行程序指令和处理数据。
5. 内存：暂时存储程序和数据的地方，容量越大，计算机运行速度越快。
3.3 操作系统的基本操作1. 启动和关闭计算机：了解计算机的开机和关机流程。
2. 使用鼠标和键盘：掌握鼠标和键盘的基本操作，如单击、双击、拖拽等。
3. 桌面和应用程序：学会打开和关闭桌面图标及应用程序。
3.4 计算机的基本维护知识1. 病毒防治：了解计算机病毒的概念，学会使用杀毒软件进行病毒查杀。
2. 数据备份：掌握使用U盘、硬盘等存储设备进行数据备份的方法。
3. 计算机的清洁：了解计算机清洁的重要性，学会正确清理计算机硬件设备。
4. 教学方法采用讲授法、演示法、实践法相结合的教学方法，让学生在理论学习和实际操作中掌握计算机基础知识。
三年级信息技术上册教案(全册)
三年级信息技术上册教案(第一部分)一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生了解计算机的基本操作，如开关机、鼠标使用、桌面图标操作等。
（2）培养学生熟练使用Microsoft Word进行文档编辑的基本技能。
（3）让学生掌握网络安全的基本知识，学会文明上网。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究学习，培养学生独立解决问题的能力。
（2）利用信息技术手段，提高学生的信息素养和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：二、教学内容：第一章：计算机的基本操作1. 学习开关机、鼠标的使用方法。
2. 熟悉桌面图标及基本应用程序的使用。
第二章：Microsoft Word的基本使用1. 学习Word的启动与退出。
2. 掌握文字输入、编辑、删除等基本操作。
3. 学习字体、字号、颜色等格式的设置。
第三章：网络安全与文明上网1. 学习网络安全的基本知识，如病毒防治、个人信息保护等。
2. 引导学生学会文明上网，抵制不良信息。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：计算机的基本操作、Microsoft Word的基本使用、网络安全与文明上网。
2. 教学难点：Word中字体、字号、颜色等格式的设置。
四、教学方法：1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识。
2. 运用小组合作、探究学习，提高学生的动手操作能力。
3. 创设情境，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识、问题解决能力等。
2. 任务完成情况：检查学生完成任务的质量、速度等方面。
3. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
三年级信息技术上册教案(第二部分)六、教学内容：第四章：Microsoft Word的高级使用1. 学习插入图片、表格、形状等对象。
2. 掌握页面设置、打印预览等高级功能。
第五章：网络的基本使用1. 学习浏览器的使用，进行网上搜索。
2. 了解电子邮件的基本知识，进行简单的邮件发送和接收。
三年级上册信息技术教案【三篇】
三年级上册信息技术教案【三篇】教案一：认识电脑教学目标：1. 让学生了解电脑的基本组成部分。
2. 学会使用电脑的基本操作。
教学重点：1. 电脑的基本组成部分。
2. 电脑的基本操作。
教学难点：1. 电脑的基本操作。
教学准备：1. 准备电脑若干台，每台电脑安装有教学软件。
2. 准备电脑操作演示文稿。
教学过程：1. 引导学生观察电脑的外观，了解电脑的基本组成部分，如显示器、键盘、鼠标等。
2. 讲解并演示电脑的基本操作，如开关机、使用鼠标、键盘输入等。
3. 让学生动手操作，巩固所学内容。
作业布置：1. 回家后，向家长介绍电脑的基本操作。
教案二：电脑绘画教学目标：1. 让学生了解电脑绘画的基本技巧。
2. 学会使用电脑绘画软件进行绘画。
教学重点：1. 电脑绘画的基本技巧。
2. 使用电脑绘画软件进行绘画。
教学难点：1. 使用电脑绘画软件进行绘画。
教学准备：1. 准备电脑若干台，每台电脑安装有绘画软件。
2. 准备绘画素材。
教学过程：1. 讲解电脑绘画的基本技巧，如线条、颜色、图层等。
2. 演示使用电脑绘画软件进行绘画的方法。
3. 让学生动手绘画，巩固所学内容。
作业布置：1. 回家后，利用电脑绘画软件进行绘画创作。
教案三：网络搜索教学目标：1. 让学生了解网络搜索的基本方法。
2. 学会使用搜索引擎进行搜索。
教学重点：1. 网络搜索的基本方法。
2. 使用搜索引擎进行搜索。
教学难点：1. 使用搜索引擎进行搜索。
教学准备：1. 准备电脑若干台，每台电脑连接有网络。
2. 准备搜索引擎。
教学过程：1. 讲解网络搜索的基本方法，如关键词、分类搜索等。
2. 演示使用搜索引擎进行搜索的方法。
3. 让学生动手搜索，巩固所学内容。
作业布置：1. 回家后，利用搜索引擎进行主题搜索，并将搜索结果与家长分享。
教案四：电子邮件的使用教学目标：1. 让学生了解电子邮件的基本概念。
2. 学会使用电子邮件进行收发邮件。
教学重点：1. 电子邮件的基本概念。
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小学三年级信息技术上册1-5课教案
xx 至xx 学年第一学期信息学科教学进度表
周次时间授课内容备注
1 9.3—9.7 1.信息技术初探究
2 9.10-9.14 2.与计算机交朋友
3 9.17-9.21 3.小小鼠标动起来
4 9.24-9.29 4.打开窗口看风景
5 10.8-10.12 5.音乐影片齐欣赏
6 10.15-10.19 6.精彩课件助我学
7 10.22-10.26 7.轻轻松松学打字
8 10.29-11.2 8.简简单单画幅画
9 11.5-11.9 9.多种图形我来画
10 11.12-11.16 10.曲曲直直线条图
11 11.19-11.23 11.色彩斑斓图画展
12 11.26-11.30 12.刷子喷枪绘美景
13 12.3-12.7 13.剪剪贴贴做贺卡
14 12.10-12.14 14.我让图形变变变
15 12.17-12.21 15.综合实践展风采
第一课信息技术初探究
教学目标：
1．知道信息的重要性。
2．知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。
3．初步了解计算机的应用。
教学重点：信息技术在日常生活和学习中的应用。
教学难点：计算机的应用。
教学过程：
一、导语引入。
我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。
信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。
现在就让我们共同来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）我们生活在信息的世界里。
1．什么是信息？
2．信息是怎样接受和传递的？
（二）信息技术及其应用。
信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。
（三）认识常见的信息处理工具。
1．收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。
2．存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。
3．传递信息：电视、电话、收音机、手机等。
（四）计算机的应用。
1．用计算机可以处理各种图像。
2．用计算机可以处理文字。
3．用计算机可以上网。
4．用计算机可以帮助我们更好地学习。
（五）继续探究。
这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。
请大家填一填：下列图中计算机在做什么？
（六）想一想：
1．你在什么地方见过计算机？
2．你认为计算机还能做些什么事？
（七）总结。
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计：第一课信息技术初探究
一、认识常见的信息处理工具。
1．收集信息：
2．存储信息：
3．传递信息：
二、计算机的应用。
第二课与计算机交朋友
教学目标：
1．了解计算机的组成。
2．学会开机和关机。
3．掌握鼠标的基本操作。
教学重点：开机和关机。
教学难点：鼠标的基本操作。
教学准备： 1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学过程：
一、导语引入。
上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。
哪位同学能来谈一谈具体应用方面。
同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机。
好吗？（板书课题）
二、进行新课。
（一）计算机的组成。
显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。
如图所示：
（二）讲授怎样开机、关机。
（三）认识计算机。
（四）鼠标操作。
1．鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。
2．操作：单击、双击、拖动、右击。
（五）总结。
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计：第二课与计算机交朋友
一、计算机的组成。
二、开机和关机。
三、鼠标操作。
第三课小小鼠标动起来
教学目标：
1．进一步掌握鼠标的操作技能。
2.体验人机交流的乐趣，感受计算机操作的便捷，增强学习的主动性。
教学重点：鼠标操作。
教学难点：改变桌面背景。
教学准备： 1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学过程：
一、导语引入。
上一课我们已经接触了单击鼠标和移动鼠标这两种操作，接下来先学会正确握疑心病标，然后进一步学习鼠标的更多操作！（板书课题）二、进行新课。
（一）正确握鼠标。
教师讲解演示。
（二）鼠标操作。
鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。
移动：握住鼠标，让它在平面上滑动。
单击用食指按一下鼠标左键后立刻放开。
拖动：按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开。
双击：快速、连续按两下鼠标的左键后放开。
右击：用中指按一下鼠标的右键后立刻放开。
（三）改变桌面背景。
1.教师演示讲解。
2.学生实际操作。
（四）总结。
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计：第三课小小鼠标动起来
一、鼠标操作。
二、改变桌面背景。
第四课打开窗口看风景
教学目标：1．初步学会使用“开始”菜单。
2．进一步熟悉鼠标操作。
3．认识窗口的结构并掌握基本操作。
教学重点：鼠标操作。
教学难点：窗口操作。
教学准备：1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学过程
一、导语引入。
使用计算机时，可以通过“开始”菜单打开各种窗口，然后在不同的窗口中完成不同的处理任务。
现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）认识开始菜单。
菜单里的先项比较多时，计算机会自动隐藏其中的一部分。
这时单击菜单最下在的按钮，可以显示了隐藏起来的选项。
（二）窗口的结构。
（三）讲授窗口操作。
1．改变窗口大小。
2．移动窗口。
3．窗口的最大化与最小化。
（四）练一练：
打开“控制面板”窗口，练习窗口最大化、最小化、改变窗口磊小、移动窗口和关闭窗口的操作。
（五）总结。
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计：第四课打开窗口看风景
一、鼠标操作。
二、窗口操作。
第五课音乐影片齐欣赏
教学目标：
1．体验用计算机欣赏影音的过程与乐趣。
2．初步树立用计算机进行健康娱乐的意识。
教学重点播放选定的音乐。
教学难点播放影片。
教学准备1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学过程
一、导语引入。
同学们，用计算机不仅可以听音乐，还可以看电影！神奇的计算机把我们的生活变得更加多姿多彩！现在就让我们来学习吧！（板书课题）二、进行新课。
（一）自动播放音乐。
教师讲解演示：把CD放进计算机的光盘驱动器（简称光驱）里，计算机就会自动播放它。
（二）播放选定的音乐。
1．教师讲解演示。
（三）播放影片。
教师讲解演示：要用计算机播放影片，可以使用windows media player 播放，也可以使用其他的影片播放软件来播放。
影片类光盘一般有VCD、DVD等。
（四）练一练：
找一张CD唱片，在计算机上用“随机”方式播放它。
（五）总结。
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计：第五课音乐影片齐欣赏
音乐
播放。