课件春天的故事教案

课件春天的故事教案
在中华民族自强不息奋发复兴的历程中，一个个伟大的名字嵌入中国人的记忆深处，下面一起看看春天的故事教案吧!
教学目标：
1、通过改革开放取得的巨大成就，感受祖国建设突飞猛进的步伐，体验社会的进步、人民生活水平的日益提高，从而在内心中拥护改，革开放的伟大决策，坚定热爱党、热爱社会主义祖国的崇高信念。

2、知道十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革开放，社会主义现代化建设迎来了“春天”。

了解我国实行改革开放的大致进程。

教学重点难点：
让学生了解改革开放给我国的带来的巨大变化。

活动设计：
一、导入新课
这节课，我们来学习“春天的故事”(教师板书课题)
请同学们齐读课题课题。

这个“春天”是什么意思?是不是我们现在阳光明媚，百花盛开的春天?(生回答)那是什么意思呢?
请同学们打开课本，自主预习课文。

预习完的在组内把你们搜集的资料进行整理和综合，然后为大家讲解展示。

二、小组学习
组内同学们把搜集的资料进行综合整理。

三、小组展示
第一组：十一届三中全会召开的背景，内容，重要意义。

生1：课文第一自然段直接点名了题目，大家读一读。

从这段话中，你明白了题目中的春天指什么?
为什么说十一届三中全会的召开，使全国迎来了一个经济建设的美好春天?我们就要来了解一下十一届三中全会召开的背景。

(学生介绍十一届三中全会召开的背景) 生2：介绍十一届三中全会的主要内容和重要意义。

第二组：介绍农村联产承包责任制——小岗惊雷
1、由学生讲故事：小岗平地起惊雷(视频或文字介绍)——
2、师小结：为了让老百姓过上幸福生活，我们党和国家的领导人(特别是邓小平)大胆的作出了改革开放的决定，在农村，首先得到肯定的重大改革就是——实行农村联产承包责任制。

这样大大地提高了农民生产劳动的积极性，粮食生产量大大提高。

解决了我们中国人民的吃饭问题。

第三小组：介绍中国沿海开设经济特区——深圳巨变
生引：在农村是如此，在沿海地区呢?又会有什么样的
故事发生呢?这就让我们一起来听一首歌——《春天的故事》欣赏歌曲《春天的故事》。

歌里面提到了一位老人，在南海边画了一个圈，知道他是谁吗?(简单介绍改革开放总设计师邓小平)
歌曲质疑：也许大家会问：“画了一个圈”是指什么?写下了什么“诗篇”?
组内成员汇报：昨日深圳——图片资料介绍
师引：在邓小平的指导下，深圳便成为了当时中国改革开放的第一块试验田。

观看记录片：1992邓小平南巡讲话
组内成员究汇报：今日深圳——视频(魅力深圳)
第四组：介绍经济特区的概念及我国最早开放的四个经济特区及14个沿海城市。

生1：深圳成为我国最早进行改革开放的经济特区，那么大家知道什么叫经济特区吗?(介绍经济特区的概念) 生2：:我国生产力不发达，经济落后的原因之一，是长期实行封闭政策。

党的十一届三中全会确立发展同世界各国平等互利的经济合作方针，开始向对外开放转变。

1980年8月，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区的设立揭开了我国对外开放的帷幕。

生3：经过几年的努力，特区发展十分迅速。

中央决定开放14个沿海港口城市(在地图上指出后来开放的14个沿
海城市)。

要求这些地区以外向型经济为主，大力发展出口产品，增加创汇能力;努力引进先进的科学技术，推动全国科技进步;;为国内市场提供更多的优质产品，为国家积累更多的资金。

第五组：从衣、食、住、行的今昔对比中感受改革开放为中国带来的美好春天。

小组成员分别从衣、食、住、行、通讯方式等方面为大家介绍今昔差距，使大家感受改革开放为我们生活带来的巨变。

四、畅谈感受———感谢小平
小岗村，深圳只是中国发展的一个缩影。

在改革开放总设计师邓小平的指引下，中国大地上，处处日新月异，人民的生活水平也如同那芝麻开花节节高。

1、畅谈自己的感受!
2、欣赏歌曲《春天的故事》
3、写一两句最想对邓小平爷爷说的话。

五、跟唱歌曲，升华情感
同学们，你们是祖国未来的建设者，相信在不久的将来，你们一定会为祖国未来的建设贡献自己的聪明才智，让我们伟大的祖国巍然屹立于世界强国之林。

教学目标：
1、让学生知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引
导全国人民建设有中国特色的社会主义。

2、了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

教学重点：
初步培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。

教学准备：
课件
教学过程：
一、创设情境，引入新课
1、课前播放《春天的故事》
2、师：同学们，一曲《春天的故事》把我们的思绪带回了1978年，在那一年，中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎来了一个经济建设的春天，改革开放为中国展开了一幅百年的新画卷。

这节课我们就来了解改革开放给我们唐山以及全国带来的变化。

3、出示课题：《春天的故事》
二、汇报调查情况，看家乡巨变
师：同学们，课前我们分小组就自己感兴趣的问题调查了解了家乡改革开放以来发生的变化，现在请你们在小组里交流一下，把调查的内容进行梳理，一会儿回报给大家。

(学生在小组交流四五分钟，对本组调查的内容进行再整理)
师：现在我们进行全班交流，请各组同学汇报自己的调查情况，其他组如果有同学对这方面感兴趣也可以补充。

第一组向大家介绍家乡商业的变化。

(以超市、百货大楼、购物广场以及琳琅满目的商品，来说明家乡改革开放以来商业的变化)
第二组向大家介绍家乡道路的变化
第三组介绍家乡工业方面的资料。

第四组介绍家乡农业成就的的资料
(从农业产业化经营、农业机械化等方面说明农业生产的巨变，从农民生活水平的提高谈改革开放给农民带来的变化)
第五组结合自己的家庭介绍人民生活水平的变化。

(主要交流家庭中吃饭、穿衣、住房、家用电器与以前进行对比，说明改革开放带来的变化)
三、举办改革成果展，看祖国腾飞
师：同学们，课前查找了祖国改革开放后取得的辉煌成就的图片、资料，现在就让我们来展示一下，看我们伟大祖国发生了那些翻天覆地的变化。

学生将课前查找的文字资料、图片资料进行展示，师生共同感受祖国的腾飞。

(内容包括：十一届三中全会以来，从农村到城市，从沿海到内地、从经济到政治、文化、科技、教育以及其他领
域，城乡居民收入成倍增长;物质文化生活大幅度改善的图片、实物、资料)
四、齐唱歌曲，感情升华
1.播放歌曲《走进新时代》。