幼儿园创模工作计划

幼儿园创模工作计划幼儿园创模工作计划篇一:2017年3月学校创模工作计划张湾中学2017创模工作计划为了做好学校创模工作和学生环保教育工作，特制定学校“创模”宣传教育活动计划如下。

一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，积极、全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务，以加强学校健康教育和环保教育为重点，不断改善和提升校园环境质量，进一步增强师生环保意识，养成良好的环保习惯，以创建绿色德育为主的校园文化建设，用环境来育人、用绿色来陶冶人，让学生在花的海洋里健康成长，在绿的世界里快乐求知。

二、总体目标以“创模”主题教育活动为载体，不断优化育人环境，开展丰富的环保教育活动，进一步落实渗透环保知识，培养学生形成良好的环保意识和文明习惯。

按照环境教育统一教材，开足上好环境教育课。

三、工作任务1、认真开展“创模”宣传工作，组织开展形式多样的宣传活动，将创模工作融入到各项德育工作之中。

通过国旗下讲话、班级黑板报、学校宣传栏等载体，做好创模宣传工作，开展以“小手拉大手—讲文明、树新风、讲卫生”、“与创模同行”、“红领巾环保实践活动”、“我是环保小卫士”等为主题的征文比赛、手抄报比赛、班级板报评比、主题班队会等，倡导低碳生活，呵护生态家园，培养学生绿色文明的生活习惯和环境意识。

2、结合各类主题活动日，如“世界水日”、“世界地球日”、“世界环境日”、“洗手节”、“建卫日”和其它纪念日开展丰富多彩的环境保护宣传和教育活动。

组织师生打扫周边地区卫生，清理垃圾死角，与家长合作做好家庭环境卫生，与同学老师合作做好校园环境卫生。

3、认真开设环境教育课程，将环境教育列入教学计划，学校有固定的课时和兼职教师上课，保证每学年环境教育12课时以上，使环保教育教学更加规范严谨，不断提高环保教育课的教学质量，不断探索环境教育的有效途径和方法，把环境教育有机渗透到教学的各项活动中去，充分利用各学科教学特点，强化、挖掘学科环境教育因素，让学生在学习科学文化知识的同时，学习环保知识。

4、做好创模工作“五结合”，即将创模工作与巩固绿色学校成果有机结合，与学校校园文化建设结合，与学校学科教学结合，与学校德育工作结合，与少先队活动结合，通过开展丰富的教育活动，渗透环保理念，培养学生爱护环境的意识。

5、学校将利用春季良好时机，对学校现有花园中的植被、花卉进行翻土、施肥、灌溉，让这些植物能在校园内顺利成长，安排专人负责管理花园，修剪树木杂枝，我们呵护这些植物就好像在呵护我们的学生一样，让植物成长的同时美化绿化了校园环境，使校园充满生机和活力，为各教师办公室购买盆栽，装点办公室，为学生学习、教师工作创设优雅、整洁、舒适的校园环境和办公环境。

6、做好创模工作档案资料的收集、规整工作。

做到资料齐全、内容科学、整理规范，按年度分类分卷装订，有目录、页码，照片档案有文字说明，计划总结打印盖章，统计数据准确无误，活动记录完整。

四、工作要求:1、统一思想、提高认识。

学校要充分认识创模活动的重大现实意义和深远的历史意义，强化措施，全力以赴，全体教职工以高度负责的精神履行好职责，确保各项宣传教育工作任务落到实处。

2、加强领导、落实责任。

学校将“创模”工作列入重要议事日程，实行校长总负责，明确责任，专人负责，要结合自身特点，把创建工作任务逐一分解落实到人，要建立创建工作长效机制，确保学校“创模”工作顺利进行。

3、精心组织、认真自查。

学校要对“创模”工作精心组织、周密安排部署，明确目标任务，严格按照目标责任制进行自查考核，及时向教育局上报“创模”活动简报等。

篇二:学校创模工作计划梁学校创石模工作计划一、总体要求和目标总体要求:全校师生积极行动起来，充分认识创模工作的重要性，人人参与，为实现“创模”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园做贡献。

奋斗目标:以“创模”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。

二、组织领导(一)组织机构。

为加强组织领导，确保“创模”工作顺利开展，成立石梁完小“创模”工作领导小组。

组长:刘德军成员:胡雄罗应玖王星亮薛仁芳张宗仙王燕肖红肖国琼(二)明确工作职责。

学校“创模”领导小组负责制定工作方案，研究部署各阶段工作，定期通报“创模”工作进展动态，协调解决“创模”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。

领导小组各成员分工协作，明确职责。

具体分工是: 刘德军校长负责各方面工作安排、协调。

(三)强化保障措施。

把“创模”工作列入重要议事日程，并作为学校的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“创模”标准，扎实开展工作，定期进行总结，要做好“创模”工作中档案资料的收集整理，保证“创模”档案的真实性和完整性。

三、主要工作(一) 广泛开展宣传教育1、多种形式进行宣传。

(1)明确目标、意义，宣传有关环保知识、健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态及“创模”检查标准。

使广大师生进一步认识“创模”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“创模”中。

(2)各班办“创模”黑板报和手抄报。

每学期各班以“创模”为内容，办两期黑板报，宣传“创模”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。

每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。

(3)开展“创模”知识讲座。

利用全体教师会议，向老师们广泛宣传“创模”知识，每学期向学生进行一次“创模”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“创模”活动人人参与，人人当好“创模”宣传员。

(4)宣传遵守交通规则。

强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。

(5)宣传遵守维护公共秩序。

在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。

(6)号召学生向家人、向亲朋宣传“创模”，并做记录。

学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是创模，创模有什么好处，在社会中应该怎样做,生活中应该注意哪些细节问题等等。

(7)利用学校墙报宣传“创模”知识。

石梁完小 2017年3月篇三:创模工作计划安徽地矿建设工程有限责任公司AnHuidikuangjianshegongchengyouxianzeengongsi 宣城香溢梅溪小区项目2017年“创建国家环保模范城市”工作计划为了认真贯彻落实市委、市政府及市建委“创建”工作部署和要求，切实为“创建”营造浓厚的舆论氛围，扎实推动城市“双创”工作，根据市“双创”工作要求，特制定本方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕全市经济社会发展大局，积极响应“双创”活动的重大意义，强化施工工地对“双创”的共识，正确引导争创活动，掀起人人争当“双创”先进的活动热潮。

二、组织机构成立“双创”工作领导小组:组长:赵宏副组长:陈荣坤张先兵成员:项目部所有成员及相关班组长三、工作要求1、高度重视，精心组织。

项目部各成员及班组长要充分认识“双创”工作开展的重要性，认真总结本班开展“双创”活动的做法和经验，提供详实的基础资料，推荐活动开展过程中涌现出的先进集体和个人典型。

2、加强策划，突出重点。

充分利用现有条件。

提高“双创”工作的进展率。

2017年 3月12日篇四:2017—2017学年度第二学期创模工作计划 2017—2017学年度第二学期湛江开发区第一小学创模工作计划根据《湛江开发区创模工作方案》，一年来，我校结合校园实际，大力开展“创模”宣传教育活动，现将宣传教育活动情况总结如下。

一、加强校园“创模”宣传的组织领导工作一年来，我校在全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务的基础上，以加强学校健康教育和环保教育为重点，以进一步增强师生环保意识，养成良好的环保意识和习惯为宗旨，大力开展“创模”宣传教育活动，使得“创模”宣传教育工作取得了圆满成效。

为了切实搞好校园“创模”宣传教育工作，我校专门成立了领导小组: 组长: 林文智副组长:谭湘群翟振辉杨春成员:孙媚梁春梅陈美珍张玉芳王颖玫陈梅城全体领导小组人员，在工作中忠于职守，尽职尽责，努力完成各自的工作任务，使校园“创模”宣传教育工作取得了满意的效果。

二、开展校园“创模”宣传工作情况1、学校积极开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。

2、学校通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强了师生的生态文明意识，并利用春季良好时机，大力开展植树活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。

3、进一步加强校园“创模”知识教育宣传普及工作。

学校少先队认真组织开展了“创模”宣传活动，明确宣传内容，组织开展了形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动内容。

4、建立了有力的校园宣传阵地，开展了以“小手拉大手—创建国家环保模范城市”和“呵护蓝天碧水，你我同行”为主题的征文比赛、环保知识竞赛、演讲赛等活动，培养了学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。

5、少先队结合“世界环境日”等纪念日,围绕“创模”宣传教育主题，开展了形式多样的主题宣传活动，营造了校园“创模”宣传氛围。

6、在宣传工作中，学校将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合，培养了学生的环境意识，增强了学生自觉参与环保的意识。

7、按照学校部署，各班级开展了创建优雅、整洁、舒适的校园环境宣传教育工作，使学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识。

8、通过广泛深入地宣传“创模”工作的重要意义、活动内容，以及采用广播、板报、悬挂宣传标语等形式，在校园中广泛普及了“创模”知识，增强了广大师生的环保意识，激发了广大师生积极参与“创模”活动热强，营造了浓厚的校园“创模”氛围。

9、学校张贴了“创模”宣传标语口号、宣传画，并且利用国旗下讲话、班队队会、讲座、演讲、征文、发倡议书等形式，广泛开展了丰富多彩的“创模”宣传教育活动。

10、少先队以“小手拉大手”活动的全面开展，不仅教育了学生，同时也带动家长积极参与到了“创模”宣传教育的社会活动中。

二0一四年二月。