生物考点双向细目表
初中生物双向细目表
举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。描述绿色植物的呼吸作用
第一节绿色植物通过光合作用制造有机物
1、绿色植物通过光合作用制造有机物
√
2、进行光合作用的部位和条件
√
3、设计实验
√
√
第二节绿色植物对有机物的利用
1、有机物在植物体内的利用
√
2、呼吸作用的过程及呼吸作用的实质
√
√
5、病毒与人类的关系
√
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
概述植物（如藻类植物、蕨类植物、种子植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系
第一节藻类、苔藓类和蕨类植物
1、藻类、苔藓类和蕨类的形态特征和生活环境
√
2它们对生物圈的作用
√
3、它们与人类的关系
√
单元
章
新课程
内容标准
节
考点
知识水平
√
第三节神经调节的基本方式
1、反射是人体神经调节的基本方式
√
2、反射的概念
√
3、反射弧的结构
√
4、简单的反射和复杂的反射
√
5、测定反应的速度
√
单元
章
新课程
内容标准
节
考点
知识水平
能力
了解
理解
应用
第
四
单
元
生
物
圈
中
的
人
第六章
人体生命活动的调节
举例说明人体的激素参与生命活动调节。
第四节
激素调节
1、内分泌的特点
第一节练习使用显微镜
1、显微镜的结构和作用
√
高三生物双向细目表
基因突变类型的推断
1、高考视点：考纲将“染色体结构 变异和数目变异”的考查要求由“I”调 整为“I”，这部分内容考查难度将加大。 纵观近五年高考试题，基因突变的原因、 类型和特点是高考命题的热点。
2、命题规律：
（1）常以选择题形式考查生物的变 异类型及特点；
（2）以非选择题形式考查生物变异 的判断及遗传实验设计；
2013全国卷I,6
选择题
蛋白质合成及蛋白质差异性问题
遗传信息的转录和翻译（I）
2015全国卷I,5
选择题
转录和翻译
条件和相关计算。
2015全国卷I,2
选择题
以端粒酶为背景考查了 “逆转录”
2017全国卷m,1
选择题
真核细胞的转录和翻译
生 物 的 变 异 与 育 种
基因突变的特征和原因（II）
2012全国卷I,31
（3）结合育种实践考查生物变异在 实践中的应用。
2013全国卷I,31
口卷
基因型推导与基因突变的实验确认
2016全国卷m,32(3)
口卷
基因突变及其确认
基因重组及意义（II）
染色体结构变异和数目变异（II）
2015全国卷I,6
选择题
染色体异常遗传病的实例
2016全国卷m,32(1.2)
口卷
染色体数目变异的类型、基因 突变与染色体变异的比较
2011全国卷，32
口卷
自由组合定律与杂交实验实例分析
1、高考视点：
考纲和考试说明对本部分内容的要
2012全国卷I,31
口卷
分离定律对遗传结果的分析预测
基因的分离定律和自由组合定律（I）
2012全国卷I,34
口卷
高中生物知识双向细目表
高中生物知识双向细目表高三生物知识点双向细目表考试次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次第13次第14次第15次第16次1-1细胞的分子组成(1) 蛋白质、核酸的结构和功能(2) 糖类、脂质的种类和作用(3) 水和无机盐的作用1-2 细胞的结构(1) 细胞学说的建立过程(2) 原核细胞和真核细胞的异同(3) 细胞膜系统的结构和功能(4) 主要细胞器的结构和功能(5) 细胞核的结构和功能1-3 细胞的代谢(1) 物质出入细胞的方式(2) 酶在代谢中的作用(3) ATP 在能量代谢中的作用(4) 光合作用的基本过程(5) 影响光合作用速率的环境因素(6) 细胞呼吸1-4 细胞的增殖(1) 细胞的生长和增殖的周期性(2) 细胞的无丝分裂(3) 细胞的有丝分裂1-5 细胞的分化、衰老和凋亡(1) 细胞的分化(2) 细胞的全能性(3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(4) 癌细胞的主要特征及防治2-1遗传的细胞基础(1) 细胞的减数分裂(2) 动物配子的形成过程(3) 动物的受精过程2-2 遗传的分子基础(1) 人类对遗传物质的探索过程(2) DNA 分子结构的主要特点(3) 基因的概念(4) DNA 分子的复制(5) 遗传信息的转录和翻译2-3 遗传的基本规律(1) 孟德尔遗传实验的科学方法(2) 基因分离定律和自由组合定律(3) 基因与性状的关系(4) 伴性遗传2-4 生物的变异(1) 基因重组及其意义(2) 基因突变的特征和原因(3) 染色体结构变异和数目变异(4) 生物变异在育种上的应用(5) 转基因食品的安全2-5 人类遗传病(1) 人类遗传病的类型(2) 人类遗传病的监测和预防(3) 人类基因组计划及意义2-6 生物的进化(1) 现代生物进化理论的主要内容(2) 生物进化与生物多样性的形成3-1 植物的激素调节(1) 植物生长素的发现和作用(2) 其他植物激素(3) 植物激素的应用3-2 动物生命活动的调节(1) 人体神经调节的结构基础和调节过程(2) 神经冲动的产生、传导和传递(3) 人脑的高级功能(4) 脊椎动物激素的调节(5) 脊椎动物激素在生产中的应用3-3 人体的内环境与稳态(1) 稳态的生理意义(2) 神经、体液调节在维持稳态中的作用(3) 体温调节、水盐调节和血糖调节(4) 人体免疫系统在维持稳态中的作用(5) 艾滋病的流行和预防3-4 种群和群落(1) 种群的特征(2) 种群的数量变化(3) 群落的结构特征(4) 群落的演替3-5生态系统(1) 生态系统的结构(2) 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(3) 生态系统中的信息传递(4) 生态系统的稳定性3-6 生态环境的保护(1) 人口增长对环境的影响(2) 全球性的环境问题(3) 生物多样性保护的意义和措施4-1实验(1) 观察DNA、RNA 在细胞中的分布(2) 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(3) 用显微镜观察多种多样的细胞(4) 观察线粒体和叶绿体(5) 通过模拟实验探究膜的透性(6) 观察植物细胞的质壁分离和复原(7) 探究影响酶活性的因素(8) 叶绿体色素的提取和分离(9) 探究酵母菌的呼吸方式(10) 观察细胞的有丝分裂(11) 模拟探究细胞表面积与体积的关系4-2 遗传与进化(1) 观察细胞的减数分裂(2) 低温诱导染色体加倍(3) 调查常见的人类遗传病4-3 稳态与环境(1) 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2) 模拟尿糖的检测(3) 探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4) 土壤中动物类群丰富度的研究(5) 探究水族箱(或鱼缸) 中群落的演替5-1 微生物的利用(1) 微生物的分离和培养(2) 某种微生物数量的测定(3) 培养基对微生物的选择作用(4) 利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用5-2酶的应用(1) 酶活力测定的一般原理和方法(2) 酶在食品制造和洗涤等方面的应用(3) 制备和应用固相化酶5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用(1) 从生物材料中提取某些特定的成分(2) 运用发酵加工食品的基本方法(3) 测定食品加工中可能产生的有害物质(4) 蛋白质的提取和分离6-1基因工程(1) 基因工程的诞生(2) 基因工程的原理及技术（含PCR 技术）(3) 基因工程的应用(4) 蛋白质工程6-2 克隆技术(1) 植物的组织培养(2) 动物细胞培养与体细胞克隆(3) 细胞融合与单克隆抗体6-3 胚胎工程(1) 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(2) 胚胎干细胞的移植(3) 胚胎工程的应用6-4 生物技术的安全性和伦理问题(1) 转基因生物的安全性(2) 生物武器对人类的威胁(3) 生物技术中的伦理问题6-5 生态工程(1) 简述生态工程的原理(2) 生态工程的实例7-1基因工程DNA 的粗提取与鉴定。
高中生物知识总结双向细目表格
适用文档高三生物知识点双向详目表考试次数第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次第 5 次第 6 次第 7 次第 8 次第 9 次第10次第11次第12次第13次第14次1-1 细胞的分子构成(1)蛋白质、核酸的构造和功能(2)糖类、脂质的种类和作用(3)水和无机盐的作用1-2细胞的构造(1)细胞学说的成立过程(2)原核细胞和真核细胞的异同(3)细胞膜系统的构造和功能(4)主要细胞器的构造和功能(5)细胞核的构造和功能1-3细胞的代谢(1)物质进出细胞的方式(2)酶在代谢中的作用(3)ATP 在能量代谢中的作用(4)光合作用的基本过程(5)影响光合作用速率的环境要素(6)细胞呼吸1-4细胞的增殖文案大全适用文档(1)细胞的生长和增殖的周期性(2)细胞的无丝分裂(3)细胞的有丝分裂1-5细胞的分化、衰老和凋亡(1)细胞的分化(2)细胞的全能性(3)细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(4)癌细胞的主要特色及防治2-1 遗传的细胞基础(1)细胞的减数分裂(2)动物配子的形成过程(3)动物的受精过程2-2遗传的分子基础(1)人类对遗传物质的研究过程(2)DNA 分子构造的主要特色(3)基因的观点(4)DNA 分子的复制(5)遗传信息的转录和翻译2-3遗传的基本规律文案大全(1)孟德尔遗传实验的科学方法(2)基因分别定律和自由组合定律(3)基因与性状的关系(4)伴性遗传2-4生物的变异(1)基因重组及其意义(2)基因突变的特色和原由(3)染色体构造变异和数目变异(4)生物变异在育种上的应用(5)转基因食品的安全2-5人类遗传病(1)人类遗传病的种类(2)人类遗传病的监测和预防(3)人类基因组计划及意义2-6生物的进化(1)现代生物进化理论的主要内容(2)生物进化与生物多样性的形成3-1植物的激素调理(1)植物生长素的发现和作用(2)其余植物激素文案大全(3)植物激素的应用3-2动物生命活动的调理(1)人体神经调理的构造基础和调理过程(2)神经激动的产生、传导和传达(3)人脑的高级功能(4)脊椎动物激素的调理(5)脊椎动物激素在生产中的应用3-3人体的内环境与稳态(1)稳态的生理意义(2)神经、体液调理在保持稳态中的作用(3)体温调理、水盐调理和血糖调节(4)人体免疫系统在保持稳态中的作用(5)艾滋病的流行和预防3-4种群和群落(1)种群的特色(2)种群的数目变化文案大全适用文档(3)群落的构造特色(4)群落的演替3-5 生态系统(1)生态系统的构造(2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(3)生态系统中的信息传达(4)生态系统的稳固性3-6生态环境的保护(1)人口增加对环境的影响(2)全世界性的环境问题(3)生物多样性保护的意义和举措4-1 实验(1)察看DNA、RNA在细胞中的散布(2)检测生物组织中复原糖、脂肪和蛋白质(3)用显微镜察看多种多样的细胞(4)察看线粒体和叶绿体(5)经过模拟实验研究膜的透性文案大全适用文档(6)察看植物细胞的质壁分别和复原(7)研究影响酶活性的要素(8)叶绿体色素的提取和分别(9)研究酵母菌的呼吸方式(10)察看细胞的有丝分裂(11)模拟研究细胞表面积与体积的关系4-2遗传与进化(1)察看细胞的减数分裂(2)低温引诱染色体加倍(3)检查常有的人类遗传病4-3稳态与环境究植物生长调理剂对扦插枝条生根的作用(2)模拟尿糖的检测(3)研究培育液中酵母菌数目的动向化(4)土壤中动物类群丰富度的研究(5)研究水族箱 (或鱼缸 ) 中群落的文案大全适用文档演替5-1微生物的利用(1)微生物的分别和培育(2)某种微生物数目的测定(3)培育基对微生物的选择作用(4)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其余方面的应用5-2 酶的应用(1)酶活力测定的一般原理和方法(2)酶在食品制造和清洗等方面的应用(3)制备和应用固相化酶5-3生物技术在食品加工及其余方面的应用(1)从生物资猜中提取某些特定的成分(2)运用发酵加工食品的基本方法(3)测定食品加工中可能产生的有害物质(4)蛋白质的提取和分别文案大全适用文档6-1 基因工程(1)基因工程的出生(2)基因工程的原理及技术（含PCR 技术）(3)基因工程的应用(4)蛋白质工程6-2克隆技术(1)植物的组织培育(2)动物细胞培育与体细胞克隆(3)细胞交融与单克隆抗体6-3胚胎工程(1)动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(2)胚胎干细胞的移植(3)胚胎工程的应用6-4生物技术的安全性和伦理问题(1)转基因生物的安全性(2)生物武器对人类的威迫(3)生物技术中的伦理问题6-5生态工程文案大全适用文档(1)简述生态工程的原理(2)生态工程的实例7-1 基因工程DNA的粗提取与判定。
高中生物双向细目表
高中生物双向细目表
一、植物结构与功能
- 植物细胞的结构与功能
- 植物组织的类型与功能
- 植物器官的结构与功能
- 植物生殖的过程与机制
二、动物结构与功能
- 动物细胞的结构与功能
- 动物组织的类型与功能
- 脊椎动物的器官结构与功能
- 动物生殖的过程与机制
三、遗传与进化
- 基因与遗传变异
- 遗传与表型特征
- 进化的机制与证据
- 物种形成与演化
四、生物多样性
- 物种多样性的保护与维持
- 生物圈与生态系统
- 生态位与生物相互关系
- 物种适应与演化
五、人体与健康
- 人体组织器官的结构与功能
- 消化与营养
- 呼吸与循环
- 免疫与疾病
六、生物技术与实践
- 生物技术的原理与应用
- 生物资源与可持续利用
- 生物制品的生产与应用
- 生物安全与伦理
以上是高中生物双向细目表的内容，涵盖了植物结构与功能、动物结构与功能、遗传与进化、生物多样性、人体与健康以及生物
技术与实践等主题。
通过学习这些知识，可以帮助学生全面了解生物学的基本概念和原理，培养科学思维和探索精神。
高中生物知识双向细目表
6-1基因工程
(1) 基因工程的诞生
(2) 基因工程的原理及技术（含 PCR 技术）
(3) 基因工程的应用
(4) 蛋白质工程
6-2 克隆技术
(1) 植物的组织培养
(2) 动物细胞培养与体细胞克隆
(3) 细胞融合与单克隆抗体
6-3 胚胎工程
(1) 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
3-1 植物的激素调节
(1) 植物生长素的发现和作用
(2) 其他植物激素
(3) 植物激素的应用
3-2 动物生命活动的调节
(1) 人体神经调节的结构基础和调节过程
(2) 神经冲动的产生、传导和传递
(3) 人脑的高级功能
(4) 脊椎动物激素的调节
(5) 脊椎动ห้องสมุดไป่ตู้激素在生产中的应用
3-3 人体的内环境与稳态
(1) 稳态的生理意义
(2) 神经、体液调节在维持稳态中的作用
(3) 体温调节、水盐调节和血糖调节
(4) 人体免疫系统在维持稳态中的作用
(5) 艾滋病的流行和预防
3-4 种群和群落
(1) 种群的特征
(2) 种群的数量变化
(3) 群落的结构特征
(4) 群落的演替
3-5生态系统
(1) 生态系统的结构
(2) 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用
高中生物知识双向细目表(共5页)
高三生物知识点双向细目表
考试次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
第9次
第10次
第11次
第12次
第13次
第14次
(完整)生物学科命题双向细目表
√
8
8、9
第五单元：细菌和真菌、病毒
细菌和真菌
√
√
8
10、11
病毒
√
√
2
16
第七单元：生物的遗传和变异
生物的遗传和变异
√
√
16
12、13、19
第八单元:传染病和免疫
传染病和免疫
√
√
8
14、15
备注：
1。考察内容按考试要求还可细化并按考察目标层次分类，以此细化分析试卷，本表在此未尽细则。
2.本表不对2015年试卷试题与考纲在信度、效度、难度、区分度及吻合程度上的体现做具体分析与评判。
细胞怎样构成生物
√
√
第三单元：绿色植物是生物圈中有机物是制造者与生物圈中的碳—氧平衡
绿色植物的光合作用和呼吸作用
√
√
√
14
3、
17
绿色植物对生物圈的重大作用
√
√
第四单元：生物圈中的人
人体的营养
√
√
√
√
8
4、5
人体的呼吸
√
√
4
6
人体内物质的运输
√
√
10
7、18
人体内废物的排出
√
√
4
18
人体生命活动的调节
制表人:南充九中龙岳红
2016年3月20日。
生物学科命题双向细目表
考察内容
考察目标层次
权重比例
试卷题号
单元
知识点
记忆
理解
应用
分析
评价
创造
百分比（％）
2015年
第一单元：生物和生物圈认识Leabharlann 物√61、16
全国高考生物知识双向细目表
孟德尔遗传实验的科学方法
V
31
基因的分离定律和自由组合定律
V
32
基因与性状的关系
V
33
伴性遗传
V
生物的变异
34
基因重组及其意义
V
35
基因突变的特征和原因
V
36
染色体结构变异和数目变异
V
37
生物变异在育种上的应用
V
38
转基因食品的安全
V
人类遗传病
39
人类遗传病的类型
V
40
人类遗传病的监测和预防
V
41
V
生物 技术 实践
微生物的利用
87
微生物的分离和培养
V
88
某种微生物数量的测定
V
89
培养基对微生物的选择利用
V
90
利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其
他方面的应用
V
酶的应用
91
酶的存在和简单制作方法
V
92
酶活力测定的一般原理和方法
V
93
酶在食品制造和洗涤等方面的应用
V
94
制备和应用固定化酶
V
V
胚胎工程的应用
V
生物技术的 安全性和 伦理问题
112
转基因生物的安全性
V
113
生物武器对人类的威胁
V
114
生物技术中的伦理冋题
V
生态工程
115
简述牛态工程的原理
V
116
生态工程的实例
V
103
基因工程的应用
V
104
ห้องสมุดไป่ตู้蛋白质工程
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Ⅱ
（2）神经冲动的产生和传导
Ⅱ
（3）人脑的高级功能
Ⅰ
（4）脊椎动物激素的调节
Ⅱ
（5）脊椎动物激素在生产中的应用
Ⅱ
3-3 人体的内环境与稳态
（1）稳态的生理意义
Ⅱ
（2）神经、体液调节在维持稳态中的作用
Ⅱ
（3）体温调节、水盐调节和血糖调节
Ⅱ
（4）人体免疫系统在维持稳态中的作用
Ⅱ
（5）艾滋病的流行和预防
Ⅰ
Ⅱ
6（-31 ）胚动胎物工胚程胎发育的基本过程与胚胎工程的理 论（基2）础胚胎干细胞的移植
Ⅰ Ⅰ
（3）胚胎工程的应用
Ⅱ
6-4 生物技术的安全性和伦理问题
（1）转基因生物的安全性
Ⅰ
（2）生物武器对人类的威胁
Ⅰ
（3）生物技术中的伦理问题
Ⅰ
6-5 生态工程
（1）简述生态工程的原理
Ⅱ
（2）生态工程的实例 实验 7-1 基因工程
Ⅰ
（2）人类遗传病的监测和预防
Ⅰ
（3）人类基因组计划及意义
Ⅰ
2-6 生物的进化
（1）现代生物进化理论的主要内容
Ⅱ
（2）生物进化与生物多样性的形成
Ⅱ
3-1 植物的激素调节
（1）植物生长素的发现和作用
Ⅱ
（2）其他植物激素
Ⅱ
（3）植物激素的应用
Ⅱ
3-2 动物生命活动的调节
（1）人体神经调节的结构基础和调节过程
（4）土壤中动物类群丰富度的研究
（5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替
选考内容及要求
现代生物科技专题
知识内容 6-1 基因工程
要 求
（1）基因工程的诞生
Ⅰ
（2）基因工程的原理及技术
Ⅱ
（3）基因工程的应用
Ⅱ
（4）蛋白质工程
Ⅰ
6-2 克隆技术
（1）植物的组织培养
Ⅱ
（2）动物的细胞培养与体细胞克隆
Ⅰ
（3）细胞融合与单克隆抗体
知识内容
要求
1-1 细胞的分子组成
（1）蛋白质、核酸的结构和功能
Ⅱ
（2）糖类、脂质的种类和作用
Ⅱ
（3）水和无机盐的作用
Ⅰ
1-2 细胞的结构
（1）细胞学说的建立过程
Ⅰ
（2）多种多样的细胞
Ⅱ
（3）细胞膜系统的结构和功能
Ⅱ
（4）主要细胞器的结构和功能
Ⅱ
（5）细胞核的结构和功能
Ⅱ
1-3 细胞的代谢
（1）物质出入细胞的方式
（1）孟德尔遗传实验的科学方法
Ⅱ
（2）基因的分离定律和自由组合定律
Ⅱ
（3）基因与性状的关系
Ⅱ
（4）伴性遗传
Ⅱ
2-4 生物的变异
（1）基因重组及其意义
Ⅱ
（2）基因突变的特征和原因
Ⅱ
（3）染色体结构变异和数目变异
Ⅰ
（4）生物变异在育种上的应用
Ⅱ
命题次数
（5）转基因食品的安全
Ⅰ
2-5 人类遗传病
（1）人类遗传病的类型
（4）癌细胞的主要特征及防治
Ⅱ
2-1 遗传的细胞基础
（1）细胞的减数分裂
Ⅱ
（2）动物配子的形成过程
Ⅱ
（3）动物的受精过程
Ⅱ
2-2 遗传的分子基础
（1）人类对遗传物质的探索过程
Ⅱ
（2）DNA分子结构的主要特点
Ⅱ
（3）基因的概念
Ⅱ
（4）DNA分子的复制
Ⅱ
（5）遗传信息的转录和翻译
Ⅱ
2-3 遗传的基本规律
（9）探究酵母菌的呼吸方式
（10）观察细胞的有丝分裂
（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系
4-2 遗传与进化
（1）观察细胞的减数分裂
（2）低温诱导染色体加倍
（3）调查常见的人类遗传病
4（-31 ）稳探态究与植环物境生长调节剂对扦插枝条生根的作
用（2）模拟尿糖的检测
（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化
Ⅱ
（2）酶在代谢中的作用
Ⅱ
（3）ATP在能量代谢中的作用
Ⅱ
（4）光合作用的基本过程
Ⅱ
（5）影响光合作用速率的环境因素
Ⅱ
（6）细胞呼吸
Ⅱ
1-4 细胞的增殖
（1）细胞的生长和增殖的周期性
Ⅰ
（2）细胞的无丝分裂
Ⅰ
（3）细胞的有丝分裂
Ⅱ
1-5 细胞的分化、衰老和凋亡
（1）细胞的分化
Ⅱ
（2）细胞的全能性
Ⅱ
（3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 Ⅱ
3-4 种群和群落
（1）种群的特征
Ⅰ
（2）种群的数量变化
Ⅱ
（3）群落的结构特征
Ⅰ
（4）群落的演替
Ⅰ
3-5 生态系统
（（12） ）生生态态系系统统的中结物构质循环和能பைடு நூலகம்流动的基本规 律（及3）应生用态系统中的信息传递
Ⅰ Ⅱ Ⅱ
（4）生态系统的稳定性
Ⅱ
3-6 生态环境的保护
（1）人口增长对环境的影响
Ⅱ
（2）全球性的环境问题
Ⅰ 要 求
DNA的粗提取与鉴定
命题次数
Ⅰ
（3）生物多样性保护的意义和措施
Ⅰ
实验
4-1 分子与细胞
（1）观察DNA、RNA在细胞中的分布
（2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
（3）用显微镜观察多种多样的细胞
（4）观察线粒体和叶绿体
（5）通过模拟实验探究膜的透性
（6）观察植物细胞的质壁分离和复原
（7）探究影响酶活性的因素
（8）叶绿体色素的提取和分离