中学物理教研活动总结
初中物理研修总结精选3篇
初中物理研修总结精选3篇学校物理研修总结精选1学校物理是同学望而生畏的学科，对于一般学校的同学来说它更是“老大难”。
作为一名一般学校的学校老师，更感教学中困难重重。
有来自教学条件方面的，更多的是来自同学自身素养方面的。
那么，如何完成学校物理教学任务，使同学的各种力气得到提高?我结合着自己的教学总结了以下几点，与同行们共勉。
1、做好学校物理学问连接，化解学习难点。
刚从初一升上初二的同学普遍不能一下子适应过来，如何搞好学校物理教学的连接，降低初二班级物理学习台阶;如何使同学尽快适应学校物理教学特点，渡过学习物理的难关，就要求我们老师留意新旧学问的同化与顺应。
教学中应明确学校物理学问的结合部分，以学校自然课基础为平台由浅入深、潜移默化。
如在《电荷》的教学中，自然教材有过确定的争论，在教学中应留意利用这一基础，这样既能加深学问的理解，又能培育同学的兴趣。
即：知道初一同学学过哪些学问，把握到什么水平以及猎取这些学问的途径，在此基础上依据学校物理教材和同学状况分析、争论初二教学难点。
学问和新的方法来调整、替代原有的认知结构。
其次是加强直观教学，确保同学听懂、能学。
2、设置合理的教学层次、实施适当的教学方法为爱惜同学物理学习的主动性，使同学树立起学好物理的信念。
我们应时常钻研如何降低“台阶”，改进教学方法，激发同学的缔造性思维，是新课改势在必行的缘由。
老师的首要任务在于营造生动活泼的教学气氛，使同学形成探求创新的心理愿望和性格特征，老师在备课时首先要考虑为同学创设与教材内容有关的探究情境，要细心设计物理概念和规律的形成过程和应用过程，形成“参预―体验―内化-外延” 的“科学探究”物理课堂教学模式。
3、转变老师角色，培育创新力气：首先，应当突出同学的主体性：同学是学习的主体，成功的教学只有通过同学自己的学习活动才能实现。
课堂教学过程要“以学论教”。
培育同学的学习兴趣是促成学校物理课堂有效教学的关键。
一节课的效果如何应当首先关注同学有没有兴趣学,学得怎样。
2024年物理教研组年度个人工作总结6篇
2024年物理教研组年度个人工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间2024年已经结束，物理教研组在各级领导的关怀和指导下，积极开展教学研究，加强师资队伍建设，取得了显著的成绩。
下面我将从以下几个方面对一年的工作进行总结。
一、教学研究方面1. 课堂教学改革本学年，物理教研组继续推进课堂教学改革，以“以学生为中心”的理念为指导，注重学生的自主学习和合作探究。
通过开展小组讨论、课堂展示、课后延伸等多种形式的教学活动，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了课堂教学效果。
2. 专题研究在专题研究方面，物理教研组围绕“物理核心素养”、“物理实验教学”等主题展开了深入的研究和探讨。
通过组织教师撰写论文、参加学术会议、进行课题研究等方式，不断深化对物理教育的理解和认识，提高了教师的学术素养和研究能力。
二、师资队伍建设方面1. 教师培训本学年，物理教研组继续加强教师培训工作。
通过邀请专家讲座、组织教师外出学习、开展校内培训等方式，不断提升教师的教育教学水平和专业素养。
同时，教研组还鼓励教师参加各种学术竞赛和交流活动，展示自己的教学成果和学术成果。
2. 青年教师培养针对青年教师数量较多的特点，物理教研组采取了导师制、集体备课、教学观摩等多种方式，帮助青年教师快速成长。
通过这些措施的实施，青年教师在教学水平和专业素养方面取得了明显的进步。
三、学生活动方面1. 物理竞赛辅导本学年，物理教研组继续组织学生参加各类物理竞赛。
通过选拔、培训、辅导等环节的精心安排和策划，学生在各项竞赛中取得了优异的成绩。
这不仅展示了学生的才华和潜力，也体现了物理教研组在竞赛辅导方面的实力和成果。
2. 科普活动除了竞赛辅导外，物理教研组还组织学生参加了多种形式的科普活动。
通过参观科技馆、参加科普讲座、制作科普展板等方式，学生不仅增长了知识，也培养了兴趣和爱好。
这些活动对于提高学生的科学素养和创新能力起到了积极的作用。
四、工作成果与展望1. 工作成果在过去的一年里，物理教研组在各个方面都取得了显著的成绩。
高中物理教研工作总结(精选3篇)
高中物理教研工作总结（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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物理教研组工作总结5篇
物理教研组工作总结5篇物理教研组工作总结（篇1）本学期物理组全体教师在教导处，校长室的领导下，用心落实校园教学工作计划，以教学常规管理为基础，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，不久出色的完成了物理教学任务，而且出现了初三备课组这样的优秀备课组，青年教师薛振刚还被评为教学能手，组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师之后居上，构成你追我赶，人人争第一，人人参与教改的良好的局面、一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论，用心参与到校园提出的课堂教学大讨论中去，在提高对教学改革的必要性的认识的基础上，将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合，教学的`常规管理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增强了物理教学改革的意识、组内多次开会认真学习教改理论，个性是每次传达校园领导的讲话精神，每次都有很大的收获、为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，用心讨论，教师们不久理解了二期课改思想精髓，而且提出了很多建设性意见，为教学实践奠定了基础、物理组的老教师较多，如何运用多媒体技术是我组的一大难题，我们就采取以新带老，以点带面，以简带繁的方法，让青年教师当老师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，循序渐进，逐步提高水平、由于大家的努力组内不仅仅都能使用电脑而且还有电脑高手，青年教师薛振刚不仅仅教其他老师上网，而且多媒体技术的利用率达50%，他制作的课件不仅仅有较高的水平，而且在校园获得一等奖、大大提高了教学效率、二、教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年教师务必写详案，老年教师能够写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高，初二，初三，高二的期中期末考试均超了区平均分、为在组内构成互相学习的良好风气，按校园要求我们互相听课巍然成风，不仅仅按校园要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出不足，透过听课评课使大家都有收获、三、实验教学是提高物理教学质量的关键，为此我们十分重视每节课的演示实验和每一个学生实验，不仅仅实验的开出率100%，而且增加了一些学生实验，将有的学生实验改成了学生实验取得了很好的教学效果，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的动手潜力和团队精神、四、组内的全体同志不仅仅出色的完成了自己的本职工作，而且完成了许多额外工作，如顾保兴不仅仅负责物理实验室而且兼教化学，其他老师都兼老技课，很多同志还有许多其他兼职工作、物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组转眼间一学期即将过去，本学期在校园各处的领导下，在物理组全体任课教师的共同努力工作，热情支持配合下，圆满完成了学期初制定的各项教学任务，到达了预期目标，概括起来有以下几点：加强组氛建设，物理教研组在历届老组长精心管理下，构成了良好的组氛，本学期加强理论学习，提高教师们的思想觉悟和业务水平，，青年教师用心，主动，勤学，好问，虚心请教、中年教师更加关心，帮忙青年教师，整个教研组空前团结，传，帮，带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作，在评优等荣誉利益面前，杜成宏，白英彬老师你敬我让、在工作面前，你争我抢，在困难面前，团结协作，共克难题、增强了教研组老师们的凝聚力，教研气氛浓厚，营造了一个温馨的工作环境，为青年教师的成长和圆满完成校园交给的任务打下基础、物理教研组工作总结（篇2）本学期我校物理教研组在教导处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作，并积极开展课题研究，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。
物理教研组工作总结
物理教研组工作总结物理教研组工作总结「篇一」一、指导思想在校行政和教科室的组织领导下，团结全体物理教师集中精力，团结拼搏，强化教研，努力促进物理教学水平的提高。
二、工作安排1、继续做好师徒结对，通过传帮带使年轻教师尽快成长。
2、除考试等大型活动外，每周安排一次公开课，完善教研过程，听课和评课落实到实处。
3、年级备课组强化教研意识，集体备课，统一教学进度，统一测试时间，统一评卷评分，及时交流总结教学情况，调整教学思路和方法。
4、加强初三，高三毕业班物理复习研究，力争中高考取得良好成绩。
5、督促工作量偏少的老师主动听高年级老师的课。
为提高教学水平，及早熟悉高年级教学为以后胜任教学打基础。
6、继续发挥海安支教教师的作用，把好的教学理念和方法毫不保留地传给其他老师，为学校的发展作出贡献。
物理教研组工作总结「篇二」20xx年，是我们学校迎来xx华诞的一年。
一年来，我们物理组在学校领导的支持和关心下，按照各处室的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。
我们在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，现将20xx年工作总结如下：1、认真做好教学常规工作每学期的开学初，各备课组能按教务处的要求制定好教学计划，并按教学计划有条不紊地开展教学活动。
上课前，教师们能以教材、学生、教法为研究对象，查阅资料，认真备课，认真准备实验。
在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，促使学生活跃思维，积极开动脑筋，认真思考问题、钻研问题，提高解决问题的能力。
课后能及时批改作业，并督促学生订正。
对学习有困难的学生及作业态度欠佳的学生，及时进行一些作业的面批和个别辅导、督促工作；对好的和有进步的学生进行表扬，尽最大可能调动学生学物理和做物理题的积极性。
能认真做好单元考试、月考、期中考试的出卷工作，考后能认真进行质量分析，寻找教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。
2、加强集体备课和听课评课活动备课组活动的质量直接关系到本学科的教学质量。
物理教研组工作总结7篇
物理教研组工作总结7篇物理教研组工作总结篇1本学年以来，初中物理教研组在学校的领导下，经过教研组全体教师的共同努力，教研组工作在各方面都取得了不错的成绩，也存在许多不足之处，有待于进一步提高，现总结如下：一、主要工作回顾1．我们始终坚持以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
组内老师互相听课。
每位老师都上好一节研讨课。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。
分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。
教研组各位老师认真坚持作业全批全改。
上学期全体物理教师去市实验初中学习，观摩了两堂优质课，两校物理教研组就“活动单导学”模式进行了交流，通过此活动使物理组全体教师对“活动单导学”有了更高的认识；按时保质由吴志友老师向全市初中物理教师开设“活动单教学模式”展示课、全组协助杨颖艳老师参加如齐齐哈尔市初中物理优秀课评比既教学基本功比赛。
2．重视教师的专业发展，特别是青年教师的培养。
每两周安排两位老师开公开课，集体集中备课，并且每次课后都及时进行组内评课，组内相互研究、相互学习气氛好，相互帮助提高大。
3．加强九年级物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师利用活动单教学模式，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
在新授课的`同时,初三教师共同研究历届中考试卷,交流往届教学经验,从而明确方向，为今年提高物理中考成绩打下了扎实的基础。
中学物理综合实验活动总结8篇
中学物理综合实验活动总结8篇第1篇示例：中学物理综合实验活动总结一、前言中学物理综合实验活动是中学生学习物理的重要环节，通过实验活动，学生能够从实践中感受物理知识的魅力，培养观察、实验设计、数据处理和问题解决的能力。
在这学年的物理课程中，我们进行了多次综合实验活动，取得了一定的收获和进步。
下面我将就这学年的中学物理综合实验活动进行总结。
二、实验活动的内容及过程在这学年的物理课程中，我们进行了多次综合实验活动，涉及到力学、热学、电磁学等多个方面的内容。
力学实验主要包括弹簧振子实验、滑动摩擦力实验等；热学实验主要包括热传导实验、热容实验等；电磁学实验主要包括电磁感应实验、直流电路实验等。
在这些实验活动中，我们根据老师的要求，自行设计实验方案、操作实验仪器、记录实验数据，并进行数据处理和分析。
在弹簧振子实验中，我们通过改变质量和振幅等条件，观察弹簧振子的振动规律，探讨振动的周期与振幅的关系。
在滑动摩擦力实验中，我们改变不同材料的表面状况和受力情况，测量滑动摩擦力的大小，并分析滑动摩擦力与受力面积的关系。
在热容实验中，我们按照实验步骤，测量不同物质的热容量，比较物质的热容性质。
在热传导实验中，我们测量不同材料的导热速率，探讨热传导的规律。
在电磁感应实验中，我们改变导线的长度和磁场的强度，观察感应电流的大小，并分析感应电流与导线长度和磁场强度的关系。
三、实验活动的收获与体会通过这学年的中学物理综合实验活动，我获得了很多收获和体会。
我掌握了实验方法和技巧，提高了实验能力和操作水平。
我深入理解了物理学中各个实验原理和规律，感受到了物理知识的奥妙和美丽。
我培养了团队合作和问题解决的能力，锻炼了自主学习和探究的态度。
我懂得了实验活动的重要性和意义，认识到了实践是检验真理的唯一标准。
四、实验活动的改进与展望在今后的学习和实践中，我将继续努力，提高实验技能和理论水平，加强团队合作和创新能力，不断拓展实验领域和深化实验内容，进一步提高实验质量和效果。
物理教师研修总结(5篇)
物理教师研修总结（5篇）物理教师研修总结（通用5篇）物理教师研修总结篇1通过我校本学期的磨课活动，我对课堂教学情境的创设有了新的认识。
良好的教学情境，能够让课堂变得生动，让学生变得主动，从而收到事半功倍的教学效果。
但创设教学情境只是教学手段，不是目的，如果教学情境的创设不能很好地服务于教学，服务于学生的发展，那情境的创设就失去了实际意义。
因此，老师必须具备创新情境教学的能力，适应新课程发展的要求。
创设一个好的教学情境，教师应当做到：一、认真研读课标与教材，准确定位教学目标。
教师要创设一个好的`教学情境必须认真学习和弄清学科课程标准中相应阶段的学生在知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等三维目标在本课教学中的具体落实，认真学习和落实课程标准中相应的教学和评价建议。
以前在教学中对自己使用的课本研究的很多，对课标的研读不够重视，所以对本课程就缺乏一个整体的把握和深层的理解，也就很难根据新课程的要求创设适合自己班级学生认知状况、生活实际、蕴含多维目标要素的学习情景。
教学情境的创设必须针对教学目标、教学内容有针对性的创设，创设的教学情境必须与主题相关，达到教学内容与教学情境和谐统一。
二、充分了解学生已有的生活经验和认知水平。
一位课程专家指出：“你要把学生领到你要他去的地方，你必须知道他现在在哪里”。
因此，课堂情境的创设一定要坚持以生为本的理念，要综合考虑学生已有的知识能力水平、心理发展水平、兴趣爱好，内心需要等多方面，要尽量使用现实的、直观生动的、学生熟悉的感性材料，使得学生“有感可发、有话可讲”，增强主动探究、自主学习的意愿。
三、能甄别和选择出有趣味性、参与性和浸润性教学情境，以引起学生浓厚的探索问题的兴趣。
情境素材是丰富的、大量的、具有开放性的：一首学生熟悉的歌曲、一个意义深远的小故事、国际国内的重大新闻、社会热点现象、本地区和学校内的重大事件、学生的身边事例等等，只有教师潜心研究，认真甄别和选择，才会找到合适的材料，创设合适的教学情境，才会取得理想的教学效果。
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中学物理教研活动总结
教研活动总结 | 第二课堂活动总结
中学物理教研活动总结(一)
11月20日9：50，秦淮中学物理组教研活动在“物理实验室(一)“举行。
活动的形
式为“微讲座”形式和座谈会形式。
活动的目的就是：为教师搭建一个相互交流思想看法、教学技巧、专业成就的平台。
让每一位老师都有成为阐述观点、介绍经验的机会。
随后，周敏老师做了题为“‘三案’样版的说明和导学案编辑中的常见问题
交流”的讲座。
讲座中，周老师谈了自己对“预习案”、“探究案”及“训练案”
这三个学案的认识和编写安排的建议。
此后，周敏老师又介绍了导学案编辑中的常见问题(包括：1、表格内容的齐整问题;2、图片不清晰;3、图片位置不当;4、行间距不一致;5、
由于对象的插入造成的字间距混乱;6、文本框内的图片编辑;7、课本截图的使用。
8、PPT的字体设置问题。
)及解决方法。
并与参会老师对相关问题展开了交流和讨论。
本次活动圆满结束。
中学物理教研活动总结(二)
转眼间一学期即将过去,本学期在学校各导下,在物理组全体任课教师的共同努力工作,热情支持配合下,圆满完成了学期初制定的各项教学任务,达到了预期目标,概括起来有以
下几点:
加强组织建设,
物理教研组在历届老组长精心管理下,形成了良好的组织,本学期加强理论学习,提高
教师们的思想觉悟和业务水平,,青年教师积极,主动,勤学,好问,虚心请教.中年教师更加
关心,帮助青年教师,整个教研组空前团结,传,帮,带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作,在
评优等荣誉利益面前,首云权,陈启文老师你敬我让.在工作面前,你争我抢,在困难面前,团
结协作,共克难题.增强了教研组老师们的凝聚力,教研气氛浓厚,营造了一个温馨的工作环境,为青年教师的成长和圆满完成学校交给的任务打下基础.
青年教师的培养
良好的工作环境有利与青年教师的成长,首云权老师,李永华老师成长为学校中层领导,汪玉清,宋森和张立国老师成长为级部主任,其他青年教师积极听课,做记录,写感想,及时
交流,研讨,组里教研气氛浓厚,青年教师迅速成长胜任教育教学工作,为三中的发展奠定了
人才基础.
教研组日常工作
高,中考信息的搜集和高考试题的研讨工作.请外出学习的老师介绍高考欣喜,完成三套高考试题的研讨和总结,归纳工作.
素质展示课,高一青年教师研讨课等系列活动使青年教师的组织教学能力得到提高.特别是青年教师的教学基本功和教学水平有了很大的进步.大量信息技术手段在课堂教学中的应用,让老师们看到了它的优越性,促进了信息技术与物理学科的整合.
在教学"五认真"的落实上脚踏实地,教案月检查,签字,备课组活动周检查,教研组长到各组讲座,提高老师们的业务水平.
工作成绩上,高,会,中考中理综成绩中游偏上.
充分利用校园网物理页面,老师们发表大量的各类文章,论文,教案,习题,图片等.图文并茂,内容丰富,起到了窗口宣传作用.
积极参加学校组织的"四个一工程" ,把活动开展得红红火火,有声有色,大力支持学校工作.
教科所教学督导活动中.物理教研员对本组工作给予高度的评价.
总之,学期在学校各处的领导下,在物理组全体任课教师的共同努力工作,热情支持配合下,取得了一点成绩,但是,也有一定的差距,物理组的老师将不断努力,争取取得更大的成绩.真坚持教学"五认真",认真检查教师教案,作业的批阅,单元检测等情况.加强教学的管理力度.
感谢您的阅读，祝您生活愉快。