政治必修三简答题答题技巧训练33页PPT
高考政治简答题的答题指导ppt课件
对策一：经济，可分别从个人、企业和国家的 角度，对题中的材料和事实作出分析，力争 不要出现遗漏。
对策二：政治，可从国家、社会、政党、民族 、宗教及国际关系等方面进行思考（具体分 析所给的限定）。
8
题型五：辨（评）析式简答题
• 题型特点 辨析式简答题中材料所包含的观点正误
混杂，尽管是简答题，但带有明显的辨析 色彩，侧重考查学生的辩证思维能力。 • 解题对策
对策一：明确答题角度。了解材料到底 包含几层意思，要明确每一层意思是正确 的还是错误的，或在什么条件是正确的 ，在什么条件下的错误的。
9
• 对策二：回归教材，确定答题所需要涉及 的知识点。认真审读题中的观点和设问， 从中“折射”出理论依据，即课本中哪些 基础知识和基本原理与这些观点有联系。
• 对策三：结合设问组织答案。以课本 理论为依据，对每层意思逐一进行分析， 对的讲理由，错的讲原因，“理由”与“ 原因”的分析都要做到事理交融,做到观点 与材料的有机统一,切忌离开题中观点去阐 述理论，也要避免离开理论分析观点。
2.答案行文要简明扼要，考生可以主观地建 构应答。
3.考生的答案呈现出丰富性，评分员根据评
分标准主观地评判考生应答。
2
分类型答题要求及指导方法
题型一： 直问式简答题
特点：这种题型常以设置情景材料的方
式出现，一般是以对某些基本概念、基本 原理或基本观点(包括党和政府在现阶段的 重大路线方针政策)的理解为命题内容，提 问较直接，只要求从一个角度回答。
这类简答题是考查学生对学科知识整体 把握、归纳概括、分析推理能力的一种题 型。
13
• 解题技巧
高考政治简答题逻辑推理的指导方法研究
上海市曹杨中学 伏祥忠
高中思想政治必修第三册精品课件 第三单元 综合探究 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
②从“十四五”规划的制定看:首先,中共中央提出关于制定国民经济和社 会发展第十四个五年规划的建议,在规划纲要草案稿形成后,中共中央政治 局召开会议,讨论规划纲要草案稿,提出意见,体现了党的领导。党始终居 于领导核心地位,总揽全局、协调各方,支持人大、政府依法依章程履行职 能、开展工作、发挥作用。其次,全国人大代表代表人民依法履行职权,审 议、批准国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要,依法行使宪法所赋 予的权力,实现了人民当家作主。最后,党中央的建议经法定程序由国务院 形成草案,提请全国人大会议审议,并经过全国人大会议批准,整个过程都 严格按法定程序进行;国务院依照中共中央的建议研究规划编制工作,并就 规划纲要草案广泛征求意见,提交全国人大,严格依照法定程序办事;就
B.①④
C.②③
D.③④
解析 贯彻党中央“房住不炒”“税收法定”原则,房产税法正在稳步推进,体现
了③;房产税法正在稳步推进,全国人大常委会也在积极征求各方意见和建
议,体现了④;①错误,材料体现的是全国人大行使立法权;②与题意无关。
本课结束
第三单元
综合探究 坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国有机统一
思想政治
学业质量要求 1.了解全面推进依法治国的总目标,知道科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法的基本要求 2.懂得走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家 作主、依法治国有机统一,理解推进国家治理体系和治理能力现代化的重 要性 3.具备有序参与国家政治生活和社会公共生活的能力
义最本质的特征 ④宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,而宪法是国家的根本法, 是治国安邦的总章程,因此依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪 执政,①④符合题意;②③说法正确但材料未体现,排除。
高中政治必修三《政治与法治》答题模板
高中政治必修三《政治与法治》答题模板一、关于“中国共产党”的知识1.中国共产党为什么做某事或做某事的依据是什么？【重要】①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义的领导核心。
党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
有利于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
（地位）②中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，落实立党为公、执政为民的执政理念。
（宗旨+执政理念）③中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（性质）④中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
（指导思想）⑤有利于全面从严治党，加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。
（全面从严治党）⑥有利于中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。
（执政方式）2、中国共产党怎样做某事？【重要】①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，要始终发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
②践行党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念。
③加强党的全面领导，坚持党的政治领导、组织领导、思想领导。
④加强党的执政能力建设，坚持科学执政、民主执政、依法执政。
⑤加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
⑥贯彻党的指导思想，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。
⑦坚持全面从严治党，加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。
二、关于人民当家作主的知识1、关于“人民民主专政”的知识【重要】（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，本质是人民当家作主。
（2）社会主义民主是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主；是全链条、全方位、全覆盖民主。
（3）只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。
高中政治必修三大题答题技巧
高中政治必修三大题答题技巧1.凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意义”知识进行论述时？（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）文化为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。
（3）文化反作用于经济（或文化与经济相互交融）。
（4）文化与政治相互交融。
（5）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（6）优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2.凡是材料中要求用“文化创新”等知识进行论述时？（1）立足社会实践。
社会实践是文化创新的根本途径。
（2）继承传统，推陈出新，革故鼎新。
（3）面向世界，博采众长，以我为主。
（4）坚持正确方向。
克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
3.凡是材料中要求用“文化传承”等知识进行论述时？（1）继承与发展，是同一个过程的两个方面。
（2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
4.凡是材料中要求如何对待中国“传统文化”时？（1）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。
（2）立足社会实践。
（3）对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
推陈出新，革故鼎新。
（4）反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。
5.凡是材料中涉及“文化遗址的意义”时？文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志。
文化遗址不仅对于研究人类文明的演进具有重要作用，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。
6.凡是材料中要求用“文化包容性”知识进行回答时？（1）中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。
（2）求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。
（3）兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
高三政治主观题解题方法归纳课件(PPT)3-2
⒋“怎么办型” “怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼 来设问。
如2000年第37题第⑶问：美国为什么要插手该地区事 务？如何插手？（6分） 2002年第38题第⑵问：在上述变化中，政府是怎样履 行其管理经济职能的。（9分） 2003年第38题第⑴问：根据所学政治常识，分析目前 应如何加强党的作风建设。（8分） 2003年第41题第⑷问：依据上述材料说明我国是如何 坚持“依法治国”的。（10分） 2004年第39题(60分)第⑸问：结合材料四，根据所学经 济常识指出东北经济地位下降的主要原因及振兴东北老 工业基地的主要对策。(10分)
纵观近几年“文综”政治科高考的主观性试题， 其设问大致可分为七种类型：
⒈“体现型” 体现型的设问有“体现了什么”、“怎样体现”、 “如何体现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等。
如2000年第36题第⑴问：这一过程怎样体现了中国政府对外政策 的基本特点？（15分） 2003年第39题第⑴问：2002年夏季，北京等地为缓解当地旱情， 采用了许多人工增雨的措施，明显增加了降水。试分析“人工降 雨”体现的哲学道理。（8分） 2004年第38题(32分)第⑶问：“主权归我，搁置争议，共同开发” 是如何体现我国外交政策的?(10分) 2004年第39题(60分)第(6)问：在加快振兴东北老工业基地的指导 思想中，强调“坚持自力更生为主，国家给予必要扶持”的方针。 试说明这一方针的哲学根据。(10分)
流设备，在气流由超声速降为亚声速时出现的激波，会降低风洞和发动机的效率。所以，减弱激波强度以减小激波损失是实际工作中的一项重要课题。 激波 就其形状来分有正激波、斜激波。在超声速来流中，尖头体头部通常形成附体激波，在钝头体前部常形成脱体激波。 正激波的波阵面与来流垂直。超音速气 流经正激波后，速度； 微商货源 ；突跃式地变为亚音速，经过激波的流速指向不变。弓形激波的中间一段可近似为正激波。此外， 在超音速的管道流动中也可以出现正激波（图）。 斜激波的波阵面与来流不垂直（图）。弓形激波除中间一小段是正激波外,其余部分都是斜激波,与正激波 相比，气流经过斜激波时变化较小，或者说斜激波比正激波为弱。此外，气流经过斜激波时指向必然突然折转。因而有两个角度，一个是波阵面与来流指向 之间的夹角，或称激波斜角β,另一个是波后气流折离原指向的折转角δ。β角越大,激波越强。β角小到等于马赫角时，激波就减弱到变成微弱扰动波或马赫波 了。 超音速飞机的翼剖面一般采用尖的前后缘,如图b，这时头部出现斜激波。斜激波后的压强升高量比正激波为小,机翼受到的波阻力小。后缘处也有激波, 那是因为上下翼面流来的气流要在后缘处汇合，两方面来的气流都折转指向才能汇合成一个共同的指向，斜激波正是超音速气流折转指向的一种形式。 激波 依附于物体表面的称附体激波（图b,c），不依附于物体表面的称离体激波（图a），圆锥形物体在超音速运动中产生的附体激波又称锥形激波（图c）。将一 个尖楔置于超声速气流中，当楔面相对于气流的倾斜角小于上述最大值时，就会产生附着在楔尖上的斜激波。若楔角超过此最大值，则会产生立在物体前面 的弓形激波，这种激波通常称为离体激波；半顶角小，飞行马赫数大，则产生附体激波。那种不依附于物体的激波称为离体激波。图b 是附体激波。翼型的 半顶角确定之后,飞行马赫数M要大到一定的值之后才有附体激波存在。飞行马赫数未达此值以前只存在离体激波。而像图a那样的钝头物体,则不论M多大都只 存在离体激波,只是随M上升，离体激波至物体的距离有所缩小而已。离体激波中间很大一部分十分接近于正激波，波后压强升得很高，物体的波阻很大。这 正是航天器重返大气层时所需要的。航天器在外层空间绕地球转动时速度很高，具有巨大的动能。重返大气层时要把速度降下来，使动能迅速变为热能并迅 速耗散掉。离体激波比附体激波能消耗更多的动能，钝头又正好覆盖烧蚀层，任其烧蚀以耗散热能（见烧蚀防热）。 一个圆锥放在超音速气流里（迎角为 零）,
高一政治必修三简答题知识点
高一政治必修三简答题知识点1、人民*专政的本质?人民当家作主。
2、人民*的特点?(1)人民*的广泛性。
不仅表现在人民享有广泛的*权利，而且还表现在*主体的广泛性。
(2)真实性。
表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家;而且还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
3.*与专政的关系?(1)相互区别、相互对立，*只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。
(2)相辅相成、互为前提，*是专政的基础，转正式*的保障。
4.为什么要坚持人民*专政?(是正义的事情)(1)坚持人民*专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。
(2)是社会主义的政治保证。
(3)在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。
5.公民的政治权利和义务的内容?权利和自由：(1)选举权和被选举权;(2)政治自由;(3)监督权(批评权、建议权、申诉权和控告权)义务的内容：(1)维护国家统一和民族团结;(2)遵守宪法和法律;(3)维护国家安全、荣誉和利益;(4)服兵役和参加民兵组织6.公民在参与政治生活时，要遵循哪些基本原则?(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则;(2)坚持权利和义务统一的原则;(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。
7.在我国，公民的权利与义务的关系?统一的，不可分割的。
(1)在法律关系上是相对应而存在的;(2)是实现人民利益的手段和途径;(3)公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体;(4)权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。
8、个人利益和国家利益为何结合?怎样结合?原因：在根本利益上是一致的。
要求：(1)我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。
(2)当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。
9、我国公民政治生活的本质?内容?要求?本质：崇尚*与法制内容：(1)行使政治权利，履行政治性义务;(2)参与社会公共管理活动;(3)参与社会主义政治文明建设;(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。
高中政治简答题答题模板
高中政治简答题的答题模板主要包括以下步骤：1. **审题**：仔细阅读题目，明确题目要求回答的问题，理解题目的主旨和意图。
2. **分析材料**：根据题目要求，对材料进行逐句或逐段的解读和分析，找出关键信息和要点。
3. **联系知识点**：根据材料分析，联系相关的政治知识点，确定答题的理论依据。
4. **组织答案**：按照“知识点+材料分析”的模式，将知识点与材料分析结合起来，形成完整的答案。
答案应简洁明了，逻辑清晰。
5. **复查答案**：检查答案是否符合题意，是否完整准确地回答了问题，是否有逻辑错误或遗漏。
例如，对于题目“如何看待当前我国社会的主要矛盾？”的简答题模板如下：1. 审题：明确题目要求回答的是我国当前社会的主要矛盾。
2. 分析材料：根据所学知识，我国当前社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3. 联系知识点：主要矛盾是社会发展的根本动力，是党和国家制定路线、方针、政策的依据。
当前的主要矛盾反映了我国发展的阶段性特征，要求我们在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
4. 组织答案：我国当前社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
解决这个矛盾要求我们在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民需要，推动人的全面发展和社会全面进步。
5. 复查答案：答案正确地指出了我国当前社会的主要矛盾，并提出了解决这个矛盾的思路和要求。
答案逻辑清晰，符合题意。
政治必修三简答题
1、如何解决文化生活中存在得问题？,规范经营者得行为,依法打击各种传播低俗、不健康文化得行为;②国家要加强社会主义精神文明建设,思想道德建设;③大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化;④奏响主旋律,加强中国特色社会主义文化建设与社会主义核心价值体系建设。
⑵企业(媒体):坚持经济效益与社会效益得统一。
遵守国家相关得法律法规,合法经营,遵守职业道德,加强行业自律,增强社会责任感。
⑶个人(公民):提高眼力,拒绝污染。
①提高自身思想道德修养与科学文化修养;②树立科学得三观;③提高辨别落后与腐朽文化得能力,增强抵御落后与腐朽文化得能力,做出正确得文化选择。
2、为什么要发展大众文化？,丰富精神文化生活越来越成为我国人民得热切愿望。
人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方面得特点。
⑵为了满足人民日益增长得精神文化生活需求,应该提供多种类型、多样风格得文化产品。
⑶有利于使人民基本文化权益得到更好保障,使社会生活更加丰富多彩,使人民群众精神风貌更加昂扬向上。
3、怎样发展人民大众所喜闻乐见得大众文化？⑵发展先进得、健康有益得文化。
坚持以科学得理论武装人,以正确得舆论引导人,以高尚得精神塑造人,以优秀得作品鼓舞人。
充分发挥中特文化得强有力得导向与示范作用。
⑶发展面向广大人民,反映人民得利益与呼声,深入基层实践。
坚持为人民服务、为社会主义服务得方向与百花齐放、百家争鸣得方针。
为人民大众所喜闻乐见。
⑷大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
4、如何克服落后文化与抵御腐朽文化？;②树立正确得“三观”;③增强法制观念,遵守国家得法律法规。
⑵加强管理、正确引导。
奏响主旋律,加强中国特色社会主义文化建设与社会主义核心价值体系建设。
(从国家角度)大力发展先进文化;支持健康有益文化;努力改造落后文化;坚决抵制腐朽文化。
⑶文化传媒企业遵守相关法律法规,合法经营,遵守职业道德与基本道德规范。