人教版高中语文选修语言文字应用练习第三课第一节字之初本为画—汉字的起源
高中语文选修语言文字应用(检测)第三课第一节字之初本为画—汉字的起源练习
第三课奇特的汉字第一字之初，本画——字的发源字不但奇特、风趣，有着悠久的史，涵着丰富的文化，它就像一个个皮活的孩子，就像一个个快的精灵，就像一幅幅跳的画，就像⋯⋯它不是僵直的符号，他也有形象，有色彩，有气味，有灵魂。
些由横、、撇、捺成的字不富裕魅力，并且美而巧妙。
字了我中民族几千年来的雨雨！(自百度文 )美直我寄愁心与明月，随到夜郎西。
字.体美文方字之美“最爱说的话，永久是中国话，字正腔圆落地有声，说话最算话。
最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直正大光明，做人要像它。
”字正腔圆、落地有声，这是汉字的声音美，方方正正、横平竖直，是汉字的形态美，而差别于世界其余文字的明显特点——表意，则让汉字的境界美其韵悠久。
鲁迅先生曾说汉字有“三美” ，音美以感耳，形美以感目，意美以感心。
广博精湛的方块字之美，带来的其实不只是是使用过程中的方便，也包含了从古到现在华夏民族的精神底蕴与对美废寝忘食地追求。
回顾千古华夏，汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛的古老光阴，历经秦代的篆书，汉朝先期的隶书，直到汉朝末期才形成了笔划平直，形体正直的方块形文字。
每一个汉字都是由偏旁和笔划构成，各样笔划在一个平面里多向睁开，结构复杂多变。
中国汉字之美，美在形态，美在音韵。
原始的中国汉字是一种表意的象形文字，字形跟字义、字音之间有着必定的联系，它是形、音、义的联合体。
老祖宗造字，不但交融了字的灵巧雅观，更糅合进了人的喜怒哀乐。
一个字假如说是一幅图画，那么一个词、一个句子以致整篇文章即是视感极强的世界了。
如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的绵延山岳，“果”让人想到树上硕果累累等等。
马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家” ，只有短短的十二个字，六种光景，即可勾画出一幅天涯游子流浪异乡的“离人秋思图”来。
中国汉字这一种表意功能，是西方文字所没法企及的。
优美的汉字让你倾听高峰流水的琴弦，让你倾听苏东坡月下把酒、仰望苍天的声声提问。
在人生受挫之时，读几首诗，背几句词，你会感觉神清气爽、豁然爽朗。
人教版语文选修《语言文字应用》习题 第3课 第1节 字之初,本为画——汉字的起源.doc
第三课第一节一、课内双基根据课内知识填空。
1．很多古老的文字都起源于________，汉字形成文字体系大约是在________之际，我国最早的有完整体系的文字是________。
【答案】图画，夏商，甲骨文2．汉字在发展的历史过程中，出现了________、________、________、________等几种造字方法，其中________是最主要的造字方法。
【答案】象形、指事、会意、形声；形声3．随着时代的发展，汉字形体也在不断变化着，汉字字形演变的总趋势是________。
主要有(1)________(时代)________(2)________(时代)________(3)________(时代)________(4)________(时代)________(5)________(时代)________等五种。
【答案】由繁到简(1)甲骨文(商代)(2)金文(商至秦)(3)小篆(秦至西汉)(4)隶书(秦至汉)(5)楷书(汉魏至今)4．下列对文字起源的说法不正确的一项是()A．文字是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的。
B．世界上的古老文明都有自己独立形成的文字，这些文字都跟图画有着千丝万缕的联系。
C．我国目前能确定的最早的文字是“甲骨文”。
D．文字有着强大的生命力，一旦产生，便永恒流传，如中国的汉字历经几千年传承至今。
【答案】D(并不是所有的文字都具有强大的生命力，永恒流传，如古埃及的圣书字、古代两河流域的楔形文字都已经消逝了。
)5．仿照下列例句中妙解汉字的用语特点，再自选一个不同的例字并对其进行妙解。
(仿式可多样化，但必须要突出“妙解”二字)例句(1)愁：秋来了，叶落了，心烦了。
旱：烈日当空照，遍地水分干。
例句(2)思：耕耘心田，收获牵挂。
谤：不当面指责，只在一旁议论。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例)懑：怨多了，气满了，心沉了；志：士来了，心定了，无悔了；冰：风起了，冬来了，水凉了；财：宝贝多，人才多，富贵来；明：日月共升，普天同照；沁：沐浴春雨，心有快意；忍：立刃于心上，卧薪尝胆；守：将尺寸之地，收藏于心房之间；诗：把古寺一样幽深的禅意说出来；6．按造字法归类，下列汉字有不同的一组是()A．象形字：日月人木门马B．指事字：二刃上本甘C．会意字：休囚尘纹孬牧D．形声字：茵闻空姿园理【答案】C(“纹”为形声字。
人教版高中语文选修“语言文字应用”第三课第1节《字之初,本为画——汉字的起源》优秀课件(共23张PPT)
古代生活中，汉字的最初形态是 什么？
图画
象形
用简单的线条描摹客观事物的形状，使人一 看就能把字形与具体事物联系起来，知道它所代表 的事物。比如：
人
月
指事
指事符号表义字。所指事物多为抽象事物， 没有具体形象，所以常在象形字上加上象征性符 号来表示。
本
上
会意
尘、伐、戍、休、 步、品、林、信、 忐、忑、武、鲜、 孬、歪、甭、泪、 淼、磊、森 （叠罗汉）
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性 制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你 时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移 是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于 什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个 一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己， 1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺 寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起折腾 得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气；对已讲 远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完美。若 陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生的至宝 在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真诚友谊的 己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有的，不要 美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身处困境 任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心态 心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳光，才 随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够用即可 困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很多时候限 也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。无论有多 幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无争，却有柴 最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要心底坦荡，不为 不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一点要求， 可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命得到升华 心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差距；表面 人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同，心态决定 一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其 一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开 光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。知恩 为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实没什么道 就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷 长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。以平常心观不 面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世，而是一种境界，一种积极的人生。不仅要为 价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫 的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。 有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失。不要 面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定要放 个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦 不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他们给了 无私的人。弱。
语文人教版选修《语言文字应用》练习：第三课第一节 字之初 本为画——汉字的起源 Word版含解析.doc
第一节字之初本为画——汉字的起源►人文掌故“夫”字探源“夫”字的造型，不只表示一般的男子，它其实向人们展示男子中有志之士的风采。
因此，有的学者认为：“夫”字中的“人”是象形字，即“人”的形象，当“人”把两手张开，就成了“大”，即“大人”。
但是，在人们看来，再大的事物也大不过“天”，所以造字者在“大”字上再加一横，而成为“天”字。
而人总是不甘做“天”的奴隶，拜倒在老天爷脚下，他们有敢于冲破天的气概，所以“天”字出头，成为大丈夫的“夫”字。
►名句有约1．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》) 2．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(杜牧《山行》)3．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)4．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 5．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
(杜牧《秋夕》)6. 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)7．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
(张继《枫桥夜泊》) 8．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
(李商隐《夜雨寄北》) 9．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》) 10．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》) ►素材积累关于文字的知识1．世界上最古老的文字：①古埃及圣书字；②两河流域的楔形文字；③中美洲的玛雅文；④印度的梵文；④汉字。
2．汉字知多少。
汉字在其最初的殷商甲骨文时期，就已约有4500个单字；具有2000年生命的希腊字母只有24个大写字母；具有1500年历史的玛雅文的符号约有270个；巴比伦楔形文字有640个基本字；埃及圣书字早期有700多个符号，而后增至2000多个。
汉字到了小篆时期，东汉许慎《说文解字》共收篆文字9353字；隋代陆法言《切韵》收12158字；宋代陈彭年、邱雍等编《广韵》收26194字；宋代丁度等编《集韵》收53525字；清代张玉书等编《康熙字典》收47035字；近年出版的《汉语大字典》收录53768字。
高中语文 第三课 第1节 字之初本为画--汉字的起源3 新人教版选修《语言文字应用》
形声
• 上形下声：露、花、草、笠、芳、景、箱 • 下形上声：烈、忘、警、恭、堡、贷、盒 • 左形右声：松、城、渔、狸、描、帽、纺 • 右形左声：领、战、郊、放、鸭、飘、歌 • 内形外声：闻、闷、辫、辩、问 • 外形内声：圆、阁、病、赶、厅、近
优美的汉字
鲁迅说过，汉字具“三美
意”美: 以感 心，一也；
草 书
王羲之行穰贴
张旭作品（局部）
• 楷书：又称正楷、真书。字形方正严整，有撇 、捺和硬钩，笔画减少，波势减少，笔画趋于 平易圆转，便于书写。
颜 真 卿 多 宝 塔 埤
汉字演化的总趋势
• 1、图画描绘性记录方式改为符号性记录方式。 • 2、同字异形减少，字的写法和结构趋简。 • 3、肥笔改为瘦笔，弧形线条改为直线。
会意者，比类合谊，以见指撝。武、信是也。 （汇合两个或两个以上的字构成一个新字）
形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。
转注者，建类一首，同意相授。考、老是也。 用
假借者，本无其字，依声托事。令、长是也。
字 法
1、象形 中国人的祖先最早是用“象形”的方法来
造汉字的，这是一种用线条来描摹实物形状的造字方 法。简化了事物的图形，是最早造出来的汉字符号。
（苗 ） （采 ） （囚 ） （从 ） （林 ）
• 4、形声：
由形旁(义符)和声旁(音符)组成 。 形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示 字的相同或相近发音。
如：用“木”作形旁，可以组成“桃、 梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形 声字。
同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构 成许多声音相同或相近而意义不同的字， 例如用“冈”做声旁，可以组成“刚、钢、 纲”等读gāng的形声字。
风格。字体结构整齐，笔画匀圆，并有横竖行笔， 形体趋于方正。
2019-2020学年高中语文人教版选修语言文字应用练习：第三课第一节字之初本为画——汉字的起源
常用易混字的分辨有些字容易被写错，是因为近似字的干扰。
这样的字，或形似，或音同，或音近，而字义又往往相关，若不辨析清楚，难免张冠李戴。
1．暗黯暗，指光线不足、隐藏不露的或糊涂、不明白。
黯，阴暗，多用于形容忧郁伤感的样子。
“黯然”不可写为“暗然”。
2．辩辨辩，表示辩解、辩论。
辨，表示辨别、辨析。
两个字本身好区别，但下列词语要仔细辨析：辩明与辨明，辩证与辨证等。
3．采彩采，用于表示动作，如：采集、采用、采访等。
用于指精神状态，如：风采、神采、兴高采烈。
彩，用于表示事物的颜色、花样，如：丰富多彩、光彩照人、彩旗飘扬、彩霞满天。
4．才材才，指才能，如：德才兼备、才华横溢、人尽其才。
材，指材料，如：就地取材、大材小用。
但“大材小用”说的还是材料使用，若解释为人事安排不当，是用了它的比喻义，所以仍要写作“材”。
5．词辞一般说来，词讼是现在的一般写法，诗词、词牌、词曲、词话是规范写法；修辞、辞赋、辞藻、楚辞、辞章、辞令、辞海、《木兰辞》是规范写法。
6．拆撤拆，特指拆除建筑物，如：拆除桥梁。
撤，取消、除去，如：撤除岗位。
7．长常长，指空间大、时间久或长度，如：长年累月、长治久安、长此以往、长盛不衰。
常，指不变的，固定的；时常、常常，如：经常、时常、常常、常备不懈、常胜将军、冬夏常青。
8．叠迭叠，指重叠、折叠。
迭，指更迭或迭次(屡次)。
“层见叠出”“叠床架屋”“叠放”中的“叠”不能写为“迭”，“名家迭出”“迭挫强敌”中的“迭”不能写为“叠”。
9．定订这两个字古时本不同音，演变为同音字后，才在“预先约定”的义项上通用，形成了一对异形词。
定，偏重决定、规定、确定，不轻易改变。
订，侧重商讨、预先约定，但未确定。
订单、订户、订货、订阅、订婚为规范写法；“订购”为现在常用写法。
“定亲”不写作“订亲”。
10．度渡度，指的对象是时间，是自然而然的，如：度假村、度周末、虚度光阴。
渡，指的对象是空间，且要通过主观努力才能达到，如：渡河、渡过难关。
高中语文 第3课 第1节 字之初,本为画汉字的起源同步训练 新人教版选修《语言文字应用》
第一节字之初，本为画——汉字的起源积累与运用1．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．黯然销魂出其不意凭添魁梧B．桀骜不驯竭泽而渔诘责快捷C．终身幸福一见忠情终生由衷D．劳雁分飞言笑晏晏鸿燕姿势解析A项凭—平。
C项忠—钟。
D项燕—雁。
答案 B2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁B．造次索然寡味迁徙惨绝人圜C．描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢D．窥测慷慨激昂装祯提要钩玄解析A项，“娇生贯养”应为“娇生惯养”。
B项，“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”。
D 项，“装祯”应为“装帧”。
答案 C3．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．觉解质疑思辨德艺双馨棒槌里插绣花针——粗中有细B．症候目不遐接芸芸众生飞机上开研讨会——高谈阔论C．福祉连篇累椟穿凿附会电线竿上插土豆——大小是个头D．篇幅曲高和寡妍媸必露吊扇下面拉家常——讲风凉话解析B项遐—暇。
C项椟—牍，竿—杆。
D项必—毕。
答案 A4．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( ) A．翔实词不达意冷寞一愁莫展B．痉孪不经之谈偏辟励精图治C．风靡蘖根祸种攀缘始作俑者D．倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离解析C项“蘖根祸种”的“蘖”字，应写作“孽”。
A项“冷寞”应为“冷漠”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”。
B项“痉孪”应为“痉挛”，“偏辟”应为“偏僻”。
D项“气冲宵汉”应为“气冲霄汉”，“扑溯迷离”应为“扑朔迷离”。
答案 C5．下列各组词语中有错别字的一组是( ) A．具备万事俱备风声谈笑风生B．求实实事求是世故人情事故C．陈规墨守成规精心漫不经心D．直接直截了当剧增与日俱增解析“人情事故”应为“人情世故”，为字音相同而误。
答案 B6．下列词语中，没有错别字的一项是( ) A．撼卫签单暗度陈仓赔礼道歉B．宣泄坐镇历行节约灯火阑珊C．谍血跟贴备受欢迎谈笑风生D．煤炭截流出人头地奉为圭臬解析A项撼卫—捍卫。
B项历行节约—厉行节约。
C项谍血—喋血，跟贴—跟帖。
2019秋语文选修语言文字应用(人教版)演练：第三课 第一节 字之初本为画—汉字的起源
印章可以说是古印度河流域文化的一大特色 B.文字的发明就是人类进入文明时代的一个重要标志 古印度河流域文化的一大特色可以说是印章 C.人类进入文明时代的一个重要标志就是文字的发明 印章可以说是古印度河流域文化的一大特色 D.人类进入文明时代的一个重要标志就是文字的发明 古印度河流域文化的一大特色可以说是印章 解析：由语境可知，第一个横线，要说明的是“人类文明的标志 是文字的发明”；第二个横线，要说明的是“印章是古印度河流域文 化的特色”。分析四个选项，A、B 两项中的第一个横线处的内容，颠 倒了表述对象的主客体；B、D 两项中的第二个横线处的内容，颠倒 了表述对象的主客体。 答案：C 5.仿照示例，用生动形象的语言说出下列汉字的意美。 示例：明——一轮似火的红日，一弯皎洁的月，交相辉映，为人 们驱走夜的恐慌，带来无限的光明与希望。 劣——______________________________________________ 舒——_______________________________________________ 选——_______________________________________________ 答案：劣——平时如果用力少，到时就会比别人差；缺少能力的 人，其表现就可能比别人差一等。 舒——舍予是一种忘掉自己的精神，这种境界多么令人舒畅；只 有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐。 选——走在前面的人，更有选择的余地；被挑选出来的人，应是 事事走在别人前面的。
诚然，基于拼音字母的横写文字也有其优点：见字发音方便学习， 字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。但就美感而言，汉字堪 称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过 用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面？
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第三课神奇的汉字第一节字之初，本为画——汉字的起源汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，它们就像一个个顽皮活泼的孩子，就像一个个快乐的精灵，就像一幅幅跳跃的画，就像……它们不是僵硬的符号，它们也有形象，有色彩，有气味，有灵魂。
这些由横、竖、撇、捺组成的汉字不仅富有魅力，而且美丽奇妙。
汉字记载了我们中华民族几千年来的风风雨雨！美字体我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
赏美文了人的喜怒哀乐。
一个字如果说是一幅图画，那么一个词、一个句子乃至整篇文章便是视感极强的世界了。
如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的连绵山峰，“果”让人想到树上硕果累累，等等。
马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，只有短短的十二个字，六种景物，便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他乡的“离人秋思图”来。
中国汉字这一种表意功能，是西方文字所无法企及的。
优美的汉字让你聆听高山流水的琴弦，让你聆听苏东坡月下把酒、仰望苍天的声声发问。
在人生受挫之时，读几首诗，背几句词，你会感到心旷神怡、豁然开朗。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”唱出了我们希望与信心的高昂强音；“举头望明月，低头思故乡”，那仄平仄平仄，平平平仄平的平仄格式构成语调的高低起伏，思乡情感无处诉说，吟读时语调应呈现出来自心灵的跌宕，两个“头”字发音时应夹杂着叹息声，让人感到悲情的诗意美。
【课内挖掘】课内素材中国汉字具有灵性之美。
汉字虽然是由横、竖、点、撇、捺组合而成的字形，但它们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
每个字都有着不同的风韵。
如“哭”字一看就像是流泪，“笑”字一看就像是竹子笑弯腰的形态，“重”字一望就有沉坠感等。
汉字的变化无穷无尽，本身就具有灵性之美，足使我们为之动情。
汉字自身就有一个想象的天地，任我们飞翔和驰骋在知识的海洋里，享受无穷的乐趣。
因此，中国汉字具有灵性之美。
[应用提示]以上材料可用于“灵魂家园”“汉字之美”“汉字起源”“文化传承”等话题中。
精彩运用如果从半夜醒来，像今夜，一轮下弦月正悬挂在窗前，我赶忙拉开窗帘。
在翠竹之上，正悬挂着一钩弯月，银辉静静地洒在田园，千山万水都沉醉在它的光辉里。
岁月就这样流逝，无声无息，想到生命的开始，生命的成熟，生命的终止，我不禁泪流满面。
常听人说岁月是一把刀，刀刀催人老，今夜看着这半轮月亮，我的理解更深了。
岁月这把刀，你不仅看不到它的刀锋，反而看到的是它的温婉可人的一面，然而正是它的温婉可人，让我们的生命悄然从开始走向结束，也可以说，岁月用它的温婉可人的刀，让我们不知不觉地了却一生。
有点伤感吧？大可不必，且享用这无边无际的月下美景，既然注定走向死亡，那就不必哀伤。
（选自《回归灵魂的家园》）【课外应用】汉字之美，美在多维汉字是全世界最美丽的文字之一。
从几何学的角度也能发掘汉字之美。
几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。
举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进与后退，它的空间只有一维。
原上奔马除能前进、能后外还能左转、右转，它的空间是二维的。
空中飞鸟除能前进、后退、左转、右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云“天高任鸟飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。
自由度来自多维空间。
汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。
象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。
其余五书也多半包含象形部分，例如形声字，一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。
再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。
可见汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实的基础。
汉字的书法突破汉字二维的局限，独具一格，演绎出汉字的多维之美。
汉字书法讲究构架。
构架类似于绘画之构图，至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。
汉字书法讲究悬腕，书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。
汉字书法讲究笔法。
这在很大程度上归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。
毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。
尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。
笔毫蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。
颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应，是为三维。
不信吗？笔力千钧之赞语曰：“力透纸背。
”如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊？诚然，基于拼音字母的横写文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。
但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。
反观西方，有谁见过用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面？（摘自魔方格《试题专页》）1.下列关于汉字演变的顺序，排列正确的一项是（）A.甲骨文小篆隶书楷书金文B.甲骨文金文小篆隶书楷书C.甲骨文隶书楷书金文小篆D.甲骨文楷书隶书小篆金文答案：B2.下列各句中，没有错别字的一句是（）A.滚滚东逝的长江犹如一条艺术的长廊，三峡是其中的一朵奇葩。
B.针对时有发生的电信诈骗行为，公安部门加强宣传，提高群众的防犯意识。
C.由于这是进入汛期以来最大一次降雨过程，市交警支队领导亲临直播间坐阵指挥。
D.中国画中的仕女穿着贴体紧身的服装，身材婀娜匀称，举手投足之间流露着女性文雅甜静之美。
解析：B项，防犯—防范；C项，坐阵—坐镇；D项，甜静—恬静。
答案：A3.下列各句中，没有错别字的一句是（）A.五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许多寺院，善男信女络绎不绝。
B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。
C.作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。
D.对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了一起暴力事件的发生。
解析：本题中，A项“胜地”应为“圣地”；B项“故有”应为“固有”；D项“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”。
答案：C4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）。
我国古代有甲骨文，两河流域有泥板楔形文字，古印度河流域的文字则刻在印章上。
，各地发掘的印章有2 000多枚。
据推测，这些印章多用于商业贸易，有的还具有宗教性质。
A.文字的发明就是人类进入文明时代的一个重要标志印章可以说是古印度河流域文化的一大特色B.文字的发明就是人类进入文明时代的一个重要标志古印度河流域文化的一大特色可以说是印章C.人类进入文明时代的一个重要标志就是文字的发明印章可以说是古印度河流域文化的一大特色D.人类进入文明时代的一个重要标志就是文字的发明古印度河流域文化的一大特色可以说是印章解析：由语境可知，第一个横线，要说明的是“人类文明的标志是文字的发明”；第二个横线，要说明的是“印章是古印度河流域文化的特色”。
分析四个选项，A、B两项中的第一个横线处的内容，颠倒了表述对象的主客体；B、D两项中的第二个横线处的内容，颠倒了表述对象的主客体。
答案：C5.仿照示例，用生动形象的语言说出下列汉字的意美。
示例：明——一轮似火的红日，一弯皎洁的月，交相辉映，为人们驱走夜的恐慌，带来无限的光明与希望。
劣——______________________________________________舒——_______________________________________________选——_______________________________________________答案：劣——平时如果用力少，到时就会比别人差；缺少能力的人，其表现就可能比别人差一等。
舒——舍予是一种忘掉自己的精神，这种境界多么令人舒畅；只有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐。
选——走在前面的人，更有选择的余地；被挑选出来的人，应是事事走在别人前面的。
6.有人赞叹每一个汉字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。
请从下面的汉字中任选一个，展开联想和想象，描述一幅画面来解说字义。
（不超过100个字）_______________________________________________________解析：本题主要考查扩展语句的能力。
考生可以从“川”“采”“苗”“牧”“友”几个汉字中任选一个，根据汉字的结构特点，加以自己的想象，写一小段富有诗意的话，用形象的语言来解说汉字的字义。
答案：①川——那蜿蜒的河为什么在这里转了个弯儿？是为了伫望对岸迷蒙的风景，想在这里驻足？是为了聆听潺潺的流水声，想要洗濯喧嚣的心灵？这一川东逝的流水啊，停不下奔腾到海的脚步。
看，那点点滴滴，可是它淡淡的脚印？②友——伸出你的手，伸出我的手，我们轻轻一握，便定格了千古知音的荡气回肠。
还记得吗？你拨动心的琴弦，奏响那巍巍高山的雄奇，和着那流水的柔美；我拍打桃花潭水的涟漪，见证一段纯真的友情，给盛唐留下了动人的诗篇。
7.下图是“中国网民文化节”活动的标志，请从构形的角度说明标志的创意。
要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：示例：标志整体呈现为一个舞动奔腾的人，彰显“以人为本”的服务理念；标志主体像字母e，象征网络；又像汉字“文”，代表文明。