宜宾天立国际学校初2016级七年级(上)数学培训班成绩
宜宾天立国际学校初2016年七年级(下)周练试题(九)
宜宾天立国际学校初2016年七年级（下）周练数学试题（九）姓名班级一、选择题（每小题4分，共24分）1．下列三条线段，能组成三角形的是（）A．3，3，3 B．3，3，6 C．3 ，2 ，5 D．3，2，62．如图所示，AD是△ABC的高，延长BC至E，使CE=BC，△ABC的面积为S1，△ACE的面积为S2，那么（）A．S1＞S2 B．S1=S2C．S1＜S2D．不能确定3．下列图形中有稳定性的是（）A．正方形B．长方形C．直角三角形D．平行四边形4．已知△ABC中，∠A、∠B、∠C三个角的比例如下，其中能说明△ABC是直角三角形的是（）A．2：3：4 B．1：2：3 C．4：3：5 D．1：2：25．点P是△ABC内一点，连结BP并延长交AC于D，连结PC，则图中∠1、∠2、∠A的大小关系是（）A．∠A＞∠2＞∠1 B．∠A＞∠2＞∠1C．∠2＞∠1＞∠A D．∠1＞∠2＞∠A6．如图，正方形网格中，每个小方格都是边长为1的正方形，A、B两点在小方格的顶点上，位置如图形所示，C也在小方格的顶点上，且以A、B、C为顶点的三角形面积为1个平方单位，则点C的个数为（）A．3个B．4个C．5个D．6个二、填空题（每小题4分，共24分）1．P为△ABC中BC边的延长线上一点，∠A=50°，∠B=70°，则∠ACP=_____.2．如果一个三角形两边为2cm、7cm，且第三边为奇数，则三角形的周长是_____ cm. 3．在△ABC中，∠A=60°，∠C=2∠B，则∠C=_____.4．一个多边形的每个内角都等于150°，则这个多边形是_____边形.5．用正三角形和正方形镶嵌平面，每一个顶点处有_____个正三角形和_____个正方形. 6．黑白两种颜色的正方形纸片，按如图所示的规律拼成若干个图案，（1）第4个图案中有白色纸片块.（2）第n个图案中有白色纸片块.三、解答下列各题（共52分）1．（10分）一个多边形的内角和是它的外角和的4倍，求这个多边形的边数.2．（10分）如图所示，有一块三角形ABC 空地，要在这块空地上种植草皮来美化环境，已知这种草皮每平方米售价230元，AC =12m,BD =15m ，购买这种草皮至少需要多少元？3．（10分）如图，若AB ∥CD ，EF 与AB 、CD 分别相交于E 、F ，EP ⊥EF ，∠EFD 的平分线与EP 相交于点P ，且∠BEP =40°，求∠P 的度数.4．（10分）如图，AD 是△ABC 的角平分线。
《整式的加减》专题学习
专题学习 §2.5整式的加减宜宾天立国际学校初2016级数学组【学习目标】 1. 了解整式、单项式、多项式的有关概念.2. 知道什么是同类项，怎样合并同类项.3. 熟练掌握整式加减的运算法则，能够进行整式的化简求值.【知识储备】1.如果m y x 23与35y x n -是同类项，则m = ___ n = ____对同类项概念的理解要注意两个相同，一是所含字母相同，二是相同字母的指数相同.2.去括号：－3（x －1）＝括号前如果有负因数，去掉括号后，括号内的各项都要乘这个负因数.第一环节 自主做学计算1.)(32y xy xy -+ 2．)12(5--x x3.)2(3222x x x --4.)32(3)(3333b a b a --+5.计算：5a 与－3a 的差等于 ；－3a 与－5a 的差为 。
第二环节 合作探究【问题1】化简：()22373432x x x x ⎡⎤----⎣⎦.练习 ：化简下列各题（1）)3(2)13(5x x x ---+- （2）()[]2222532a a a a +---【问题2】计算整式225a a -+与253a a -+的差练习：计算整式22232y xy x +-与2232y xy x -+的差【问题3】已知x x A 52+=，2326B x x =+-，求2A B -的值变式训练：请计算以上问题中的3A －2B 的值。
【问题4】小明在实践课中做了一个长方形模型，模型的一边长为b a 23+,另一边比它小b a -，则长方形模型的周长是多少？1、化简下列各题（1）2222(2)3(2)4(32)ab a a ab a ab --+---（2）()()22234x y xy x y xy x y +---2、已知：22232y xy x A +-=，2232y xy x B -+=。
求：（1）A +B ；（2）(2)A B A --.专题学习 §2.6 求代数式的值宜宾天立国际学校初2016级数学组【学习目标】 1. 通过学习掌握求代数式的值的方法.2. 能够根据问题特征选择具体方法求代数式的值.【知识储备】求代数式的值的几种方法（1）直接代入法：直接将字母代入代数式中求值；（2）先化简再代入法：将代数式化简到最简形式后，再将字母的值代入求值；（3）整体代入法：将代数式中的含有字母部分当作一个整体，将已知代数式的值整体代入求值；（4）设参代入法：将不同字母用同一参数来表示，然后代入代数式中求值。
宜宾天立国际学校初2016年七年级(上)周练(1)
宜宾天立国际学校初2016年七年级（上）周练数 学 试 题（一）姓名 班级一、选择题（每小题4分，共24分）1．既是分数又是正数的是（ ）A 、+2B 、-314 C 、0 D 、2.3 2 －a 一定是（ ）A 、正数B 、负数C 、正数或负数D 、正数或零或负数3．列数轴的画法正确的是（ ）A B C D4．如果a+b=0，那么a,b 两个有理数一定是（ ）A 、都等于0B 、一正一负C 、互为相反数D 、互为倒数5．绝对值等于它本身的数一定是（ ）A ．负数B ．正数C ．负数或零D ．正数或零6．若| a |＝2，则a 的值为（ ）A ．2B ．－2C ．±2D ．±21 二、填空题（每小题4分，共24分）7．如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作____________．8．数轴上与原点距离是5的点有 个，表示的数是 。
9．在数轴上，点A 、B 分别表示-5和2，则线段AB 的长度是 。
10．化简：-（-3）＝ ；11．已知4-m 与-1互为相反数，则m 的值是 。
12．若7=x ，则______=x ；三、解答下列各题（共52分）13．计算下列各题（每小题4分，共32分）（1）⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-3121 （2）（—2.2）+3.8（3）(+2)－(-11) （4）⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛-61211（5）（—6）+8+（—4）+12 （6）)5()3(9)7(-+----（7）21326541-++- （8）)524()31()4.2()323(-----+-14．（10分）在一次体育测试中，老师对七年级女生进行了仰卧起坐的测试，以30个为优秀标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示．其中某小组8人的成绩记录如下：6，0，2-，4，1-，3-，5，1-．15．（10分）已知4b 21a 2++-=0，完成下列各题。
（1）求a, b 值各是多少？（2）求a 的倒数与b 的相反数的和；（3）求a 的绝对值与b 的绝对值的和。
宜宾天立国际学校初2016级七年级(上)数学周练试题(七)
宜宾天立国际学校初2016级七年级（上）周练数 学 试 题（七）姓名 班级 初2016级 班 一、选择题 （每小题4分，满分24分）1．21-的相反数是（ ）A ．－2B ．2C ．21- D ．212．化简：(a ＋1)－(a －1)＝（ ）A . 2 B. 4 C . 4a D .2a 2＋2 3．如右图所示，点E 在AC 的延长线上，下列条件中能判断．．．CD AB //（ ）A. 43∠=∠B. 21∠=∠C. DCE D ∠=∠D. 180=∠+∠ACD D4． 如图, 直线l 交两条平行线CD AB , 于点F E ,, 若40=∠EFD , 则图中等于 40的角的个数是（ ）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个5．如图：已知AB ∥CD ，∠B=120度，∠D=150度，则∠O 等于（ ）. A ．50度 度6 ） A ．－1 B 1．211的相反数的倒数是 ；2．若线段AB=16cm,在直线AB 上有一点C,且BC=8cm,M 是线段AC 的中点,则AM= ； 3．已知代数式的值等于4，则代数式的值为 ； 4．若n y x 32与25y x m -是同类项，则nm = ；5．多项式2232b ab a -+加上多项式A 的和等于ab a -23，则多项式A 为 ； 6．如图，直线l 1∥l 2, AB ⊥CD, ∠1=56°，那么∠2的度数是 。
三、解答下列各题（共52分） 1．（每小题6分，共24分）（1）计算：－22－（1－13 ）÷（－2）2 （2）计算：13)2(4)3(1232+-⨯--⨯-（3）计算：b a b a --+543 （4）计算：)4()232(xy y x xy y x +----2．（73．（7分）10袋小麦以每袋150千克为标准，超过150千克的部分记为正数，不足150千克（1（2）每袋小麦的平均重量是多少千克？4．（7分）如图，直线AE、CF分别被直线EF、AC所截，已知，∠1=∠2，AB平分∠EAC，CD平分∠ACG．将下列证明AB∥CD的过程及理由填写完整．证明：∵∠1=∠2 （已知）∴AE∥（）∴∠EAC =∠，（）而AB平分∠EAC，CD平分∠ACG（已知）∴∠= EAC，∠∠（角平分线的定义）∴∠=∠4（等量代换）∴ AB∥CD（）．5．（7分）如图，已知AB∥CD，∠1＝40º，∠2＝70º，求出∠3，∠4的度数.。
2016年1月期末考试成绩
92 91
83 86
84 94 53 69 75 10 75 32 47 42 83 81 71 96 60 95 45 88 92 93 33 100 30 20 28 72 62 56 70 6 91 75 40 48 25 70 94
58 58 60 53 53 39 58 38 58 52 57 57 53 57 56 60 57 56 57 56 38 60 51 43 45 54 49 56 49 14 56 58 45 50 40 55 60
达
02 孟 庆 海 02 倪 瑞 东 02 戚 鹏 鹏 02 曲 奎 澄 02 孙 炳 乾 02 孙 天 仲 02 孙 寅 峰 02 田 02 王 源 晨
85 93 29
87
84 84
29
02 王 鹤 群 02 王 虹 雨 02 王 天 樾 02 王 心 颉 02 肖 博 文 02 肖 佳 彤 02 谢 忱 02 徐 晶 楠 02 徐 业 洋 02 姚 路 成 02 于 02 张 02 赵 航 颖 晨 02 于 茜 南
51 48 54 58 60 55 52 31 48 59 60 56 58 51 56 57 58 47 54 57 50 58 57 59 58 55 38 55 59 49
28 16 35 44 53 42 39 13 30 53 53 24 43 18 38 34 29 20 45 42 43 46 25 35 45 43 6 23 40 21 37 40
18 12 37 31 37 41 41 46 45 39 41 28 43 50 44 43 48 20 43 48 38 41 17
19 16 31 21 43 35 51 51 50 44 42 30 37 45 29 38 39 21 45 48 39 46 22
宜宾天立国际学校初2016年七年级(下)周练试题(八)
宜宾天立国际学校初2016年七年级（下）周练数学试题（八）姓名班级一、选择题（每小题4分，共24分）1．n边形的内角和等于1080°，则n的值是（）A．8 ；B．7；C．6 ；D．5 ．2．下列几种形状的瓷砖中，只用一种不能．．够铺满地面的是（）A．正三角形；B．正四边形；C．正五边形；D．正六边形．3．下列长度的各组线段能组成三角形的是（）A．3cm、8cm、5cm；B．15cm、10cm、7cm；C．5cm、5cm、10cm；D．12cm、5cm、6cm.4．已知△ABC中，∠B是∠A的2倍，∠C比∠A大20°，则∠A等于（）A． 40°B．60°C．80°D．90°5．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A.1个B.2个C.3个 C.4个6．如图，已知：在△ABC中，AB=AC，D是BC边上任意一点，DF⊥AC于点F，E在AB边上，ED⊥BC于D，∠AED=155°，则∠EDF等于( ) A．50°B．65°C．70°D．75°二、填空题（每小题4分，共24分）1．已知一个等腰三角形有两边的长分别为2和5，则它的周长为．2．若一个三角形的三个内角度数的比是2：3：4，则这个三角形最大的内角的度数是°.3．如图，在△ABC中，AB=AC，∠B=55°，AD是BC边上的中线，则∠BAD= °. 4．如图，AB∥CD，AD与BC交于点E，若∠1=30°，∠2=40°，则∠BEF= 度。
∠=度。
5．如图，把一副常用的三角板如图所示拼在一起，那么图中ABC6．如图，小亮从A点出发前进10m，向右转15°，再前进10m，又向右转15°，……，这样一直走下去，当他回到出发点A时，一共走了m。
第3题第4题第5题第6题三、解答下列各题（共52分）1．一个多边形的内角和与外角和的差为900°，求这个多边形的边数。
宜宾天立国际学校2014年秋期周末个性化培训(2)
宜宾天立国际学校2014年秋期周末个性化培训七年级数学培优班学案第2讲 整体思想在整式运算中的运用整体思想就是在解决数学问题时，将要解决的问题看作一个整体，通过对问题的整体形式、整体结构、已知条件和所求综合考虑后．得出结论．整体思想的应用，要做到观察全局、整体代入、整体换元、整体构造．整体思想作为重要的数学思想之一，我们在解题过程中经常使用．整体思想使用得恰当，能提高解题效率和能力，减少不必要的计算和走弯路，直奔主题．因而在处理数与式的运算、方程、几何计算等方面有着广泛应用．是初中数学学习中的重要思想方法．【例1】 如果5a b +=，那么（a +b ）2－4（a +b ）= ．◆触类旁通1．已知a 2－a －4=0，求a 2－2(a 2－a+3)－21(a 2－a －4)－a 的值.2．若236x x -=，则262x x -= ．3．若2237x x ++的值为8，则2469x x +-= ．4．已知式子6232+-y y 的值为8，那么1232+-y y 的值是（ ）. A. 1 B. 2 C. 3 D. 45．若2x －3y=2，求式子43（2x －3y ）+30(3y －2x)－12(2x －3y －120)+569的值。
【例2】若x=1时，代数式ax 3+bx+7的值为4，则当x=－1时，代数式ax 3+bx+7的值为（ ）A.7B.10C.11D.12◆触类旁通1．当3-=x 时，式子535-++cx bx ax 的值是7，那么当3=x 时，此式子的值是 ；2．已知当x=-2时 ，代数式13++bx ax 的值为6，那么当x=2时，代数式13++bx ax =3．当x=1时，34ax bx ++的值为0，求当x= －1 时，34ax bx ++的值．【例3】已知3x 2－3xy=28，3xy －3y 2=－13，求代数式x 2－y 2 与x 2－2xy+ y 2◆触类旁通已知223,28x xy xy y -=--=-，求代数式22243x xy y +-的值．【例4】已知3xy x y =+,求2323x xy y x xy y-+-+-的值.◆触类旁通 已知113x y -=，则代数式21422x xy y x xy y----的值为_________．1．如果代数式2a 2+3a+1的值是6,则代数式6a 2+9a+5的值为( )A.18B.16.C.15.D.202．已知代数式3x 2－4x+6的值为9，则2463x x -+的值为 ( ) A ．18 B ．12 C ．9 D ．73．若买2支圆珠笔、1本日记本需4元；买1支圆珠笔、2本日记本需5元，则买4支圆珠笔、4本日记本需__________元．4．当代数式a +b 的值为3时，代数式2a +2b+1的值是 ( )A ．5B ．6C ．7D ．85．当x=1时，代数式a x 3+bx+7的值为4，则当x=－l 时，代数式a x 3+bx+7的值为A ．7B ．10C ．11D ．12 ( )6．已知x 2－2x －1=0，且x<0，则1x x -=__________． 7．若b a =2，则b a a b+= 。
四川宜宾中考相关信息归纳
四川宜宾中考相关信息归纳2016高考重本上线率61.7%，宜宾学校!2016年，宜宾天立国际学校进入蓬勃发展的第四年。
这一年，我们坚持秉承“教育至上、学生为本、教师幸福、家校共育、中西融合、改革创新”的核心价值观，全程践行“尊重个性，和谐发展”的办学理念，全力践行素质教育，全面实施科学化、精细化、人性化的管理，全心推进课程改革与高效课堂建设，致力于缔造天立卓越教育，成就师生幸福人生，各项成绩喜人，迎来繁花满枝，开创天立新境界，献礼天立2017年!岁序更新之际，回眸2016年，我们奋力前行，留下了不凡的足迹：5月28日，国家督学、教育部政策法规司司长孙霄兵，中国智慧工程研究会“十三五”规划科研管理办公室主任佟学，国家督学、教育部教育督导团办公室副主任林仕梁来到宜宾天立国际学校，就神州天立教育集团特色兴教暨“十三五”规划发展论坛进行指导并为宜宾天立国际学校“全国特色教育示范单位”授牌。
这是宜宾天立继“全国科研兴校示范学校”、“全国艺术特色教育先进单位”、“省阳光体育示范学校”等荣誉后获得的又一殊荣。
在一片掌声中，余校长从教育部领导手中捧过“全国特色教育示范单位”的奖牌。
这标志着宜宾天立国际学校在特色教育、个性化教育方面取得显著成效，受到了各级领导的肯定和广大家长的好评。
羽化成蝶，三年扬帆育川南英才。
2016年，宜宾天立国际学校首届毕业生中高考斩获大捷，书写了宜宾天立历史上浓墨重彩的第一笔，戎州大地为之振奋。
15岁的宜宾中考状元，竟然想当乔布斯每年的高考都会引来社会各界的各种聚光灯。
连楼下卖菜的大妈都会自豪的说：今年高考状元是我哥他邻居他侄儿他表弟!当很多聚光灯在瞄准高考状元的时候，有多少人知道宜宾这个中考状元周永潇——从偏远乡镇里出来的15岁男孩!175cm的身高，瘦瘦的身板，戴着一副眼镜，一进门就端端正正的坐在板凳上，一只手钗着膝盖，另一只手自然的搭在膝盖上，15岁的年龄就看起来这么稳重，嘿哟小伙子，不错哟!哈哈哈!“这次考第一开心吗?”“开心”“之前考过第一吗?”“。