(完整版)四年级算式谜乘除法(可编辑修改word版)

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(小学奥数)乘除法数字谜(二)

(小学奥数)乘除法数字谜(二)

5-1-2-3.乘除法數字謎(二)教學目標數字謎是杯賽中非常重要的一塊,特別是迎春杯,數字謎是必考的,一般學生在做數字謎的時候都採用嘗試的方式,但是這樣會在考試中浪費很多時間.本模組主要講乘除豎式數字謎的解題方法,學會通過找突破口來解決問題.最後通過例題的學習,總結解數字謎問題的關鍵是找到合適的解題突破口.在確定各數位上的數字時,首先要對填寫的數字進行估算,這樣可以縮小取值範圍,然後再逐一檢驗,去掉不符合題意的取值,直到取得正確的解答.知識點撥1.數字謎定義:一般是指那些含有未知數字或未知運算符號的算式.2.數字謎突破口:這種不完整的算式,就像“謎”一樣,要解開這樣的謎,就得根據有關的運算法則,數的性質(和差積商的位數,數的整除性,奇偶性,尾數規律等)來進行正確的推理,判斷.3.解數字謎:一般是從某個數的首位或末位數字上尋找突破口.推理時應注意:⑴數字謎中的文字,字母或其他符號,只取0~9中的某個數字;⑵要認真分析算式中所包含的數量關係,找出盡可能多的隱蔽條件;⑶必要時應採用枚舉和篩選相結合的方法(試驗法),逐步淘汰掉那些不符合題意的數字;⑷數字謎解出之後,最好驗算一遍.模組一、與數論結合的數字謎(1)、特殊數字【例 1】 如圖,不同的漢字代表不同的數字,其中“變”為1,3,5,7,9,11,13這七個數的平均數,那麼“學習改變命運”代表的多位數是 .1999998⨯学习改变命运变【考點】與數論結合的數字謎之特殊數字 【難度】2星 【題型】填空【關鍵字】學而思杯,4年級,第9題【解析】 “變”就是7,19999987285714÷=【答案】285714【例 2】 右邊是一個六位乘以一個一位數的算式,不同的漢字表示不同的數,相同的漢字表示相同的數,其中的六位數是______ 。

杯小9望99999×赛赛希学【考點】與數論結合的數字謎之特殊數字 【難度】3星 【題型】填空【關鍵字】希望杯,4年級,初賽,20題【解析】 賽×賽的個位是9,賽=3或7,賽=3,小學希望杯賽=333333,不合題意,舍去;故賽=7,小學希望杯賽=999999÷7=142857【答案】142857【例 3】 右面算式中相同的字母代表相同的數字,不同的字母代表不同的數字,問A 和E 各代表什麼數字?E AE D E E E E E ×3C B【考點】與數論結合的數字謎之特殊數字 【難度】3星 【題型】填空例題精講【解析】 由於被乘數的最高位數字與乘數相同,且乘積為EEEEEE ,是重複數字根據重複數字的特點拆分, 將其分解質因數後為:=37111337EEEEEE E ⨯⨯⨯⨯⨯,所以3A =或者是7A =①若A =3,因為3×3=9,則E =1,而個位上1×3=3≠1,因此,A≠3。

四年级算式谜乘除法(20201128072622)

四年级算式谜乘除法(20201128072622)

□ □ □□□ □ □□ □□ 9□ □专题简析:解决算式谜题,关键是找准突破口,推理时应注意以下几点:1 •认真分析算式中包含的数量关系,找出隐蔽条件,选择有特征的部分作出局部判断;2•利用列举和筛选相结合的方法,逐步排除不合理的数字;3 •试验时,应借助估值的方法,以缩小所求数字的取值范围,达到快速而准确的目的;4.算式谜解出后,要验算一遍。

例1:在下面的方框中填上合适的数字。

□ □口 口3 1 □ □ 0练习一在□里填上适当的数。

(1) 6 □X 353 3 □算式谜(二)(2) □ 2 □ □X □6□ □ 0 4(3) 2 8 5X □口1 □2 □例2:在下面方框中填上适合的数字。

□ □□ □ ) 1 □ 2 ! 1 □□ 2□ □练习二在□内填入适当的数字,使下列除法竖式成立□ □/□口7匚□□口S□□□ !)□□□□□ 后口□□□□ □口□ 0□ O例3:F面算式中的a、b、c、d这四个字母各代表什么数字?abedx 9d c b a练习三求下列各题中每个汉字所代表的数字。

(1)花红柳绿x9柳绿花红花= 红= 柳二绿=(2) 1华罗庚金杯X3华罗庚金杯1(3) 盼望祖国早日统一X一盼盼盼盼盼盼盼盼盼例4:在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字中间加上“ +、一”两种运算 符号,使其结果等于100 (数字的顺序不能改变)。

1 23456789 = 100练习四:(1)在下面等号左边的数字之间添上一些加号,使其结果等于 99 (数字的顺序不能改变)。

9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 99(2) —个乘号和七个加号添在下面的算式中合适的地方, 使其结果等于100(数字的顺序不能改变)。

123456789 = 100国二(3) 添上适当的运算符号和括号,使下列等式成立。

1 2 3 4 5 = 100 例5:在下面的式子里添上括号,使等式成立。

7X 9+ 12-3- 2 = 23 (7X 9+ 12)- 3-2 = 23练习五:在下面的式子里添上括号,使等式成立。

乘除法数字谜(一)(含详细解析)

乘除法数字谜(一)(含详细解析)
【考点】乘法数字谜【难度】2星【题型】填空
【关键词】走美杯,四年级,初赛,第12题,五年级,初赛,第11题
【解析】由 知,“美”不为1,且“美”ד妙”<10,如果“美”为2,根据“美”ד学”的个位数为“妙”,那么“妙”为偶数,即为4,推出“学”为7,又由“Байду номын сангаас”+“学”=“数”,可知“数”为9,所以 2497。
【解析】因为竖式中五位数乘4仍是五位数,所以“客”是人于0小于3的偶数,只能是2,并推知“居” 8。因为“上”乘4不向上进位,且是奇数,所以“上” 1,并推知“然” 7。则所表示的三位数是978。
【答案】
【例 4】下面算式(1)是一个残缺的乘法竖式,其中□≠2,那么乘积是多少?
【考点】乘法数字谜【难度】2星【题型】填空
【答案】
【例 16】如图所示的除法算式中,每个 各代表一个数字,则被除数是。
【考点】除法数字谜【难度】3星【题型】填空
【关键词】希望杯,4年级,初赛,8题
【解析】先确定商首位是8,再估量出除数首位是5,确定商的末位1,得到被除数为4620.
【答案】
【例 17】右边的除法算式中,商数是。
【考点】除法数字谜【难度】3星【题型】填空
【考点】乘法数字谜【难度】3星【题型】填空
1【解析】首先从式子中可以看出“思” ,另外第三个部分积的首位只能为9,所以“学”只能为3.由于3个部分积都是四位数,而且第三个部分积的首位为9,所以它比其它两个部分积要大,从而“学”比“而”和“杯”都大,所以“而”和“杯”只能分别为1和2,这样“学而思杯”就可能为3102或3201.分别进行检验,发现 ,与算式不相符,而 符合,所以“学而思杯”代表的数字分别为3、2、0、1.

乘除法算式谜的解法

乘除法算式谜的解法

乘除法算式谜的解法
在数学学习的过程中,我们常常遇到一些有趣的乘除法算式谜。

这些谜题既能锻炼我们的脑力,又能增强我们对乘除法的理解和应用能力。

下面,我将介绍一些解决乘除法算式谜的方法和技巧。

首先,对于乘法算式谜,我们可以通过列竖式的方式来解题。

比如,题目中给出了一个两位数乘以一个一位数的算式,我们可以将它们竖直对齐,然后从个位开始逐位相乘。

通过这种方法,我们可以很方便地得到乘法算式谜的解答。

对于除法算式谜,我们可以通过反推的方式来解题。

例如,题目中给出了一个被除数和商,要求我们找到除数。

我们可以将被除数乘以商,然后比较结果与题目中给出的被除数是否相等,如果相等,则找到了正确的除数;如果不相等,则需要调整除数的大小,逐步逼近正确的结果,直到找到满足条件的除数。

除此之外,还有一些常用的乘除法运算技巧可以帮助我们更快地解决算式谜。

比如,乘法中的交换律和结合律,可以使我们在计算过程中灵活运用;除法中的倍数关系和约数关系,可以帮助我们找到问题的规律和快速求解。

综上所述,解决乘除法算式谜的关键在于运用正确的方法和技巧。

通过列竖式、反推和灵活运用运算规律,我们可以轻松解决各种乘除法算式谜题,进一步提高我们的数学能力和思维能力。

希望以上方法和技巧能对你解决乘除法算式谜题有所帮助。

阅读完本文后,你现在应该对乘除法算式谜有了更深入的理解,能够应用各种方法和技巧来解决这类问题了。

接下来,你可以进一步挑战更复杂的乘除法算式谜,培养自己的数学思维能力。

祝你在数学学习中取得更大的进步!。

乘除法数字谜(一)

乘除法数字谜(一)

第一讲乘除法数字谜(一)专题简析:解决算式谜题,关键是找准突破口,推理时应注意以下几点:1.认真分析算式中所包含的数量关系,找出隐蔽条件,选择有特征的部分作出局部判断;2.利用列举和筛选相结合的方法,逐步排除不合理的数字;3.试验时,应借助估值的方法,以缩小所求数字的取值范围,达到快速而准确的目的;4.算式谜解出后,要验算一遍。

例1.在下面的方框中填上合适的数字。

分析:由积的末尾是0,可推出第二个因数的个位是5;由第二个因数的个位是5,并结合第一个因数与5相乘的积的情况考虑,可推出第一人个因数的百位是3;由第一个因数为376与积为31□□0,可推出第二个因数的十数上是8。

题中别的数字就容易填了。

练习一第二讲乘除法数字谜(二)例1.下面算式中的a、b、c、d这四个字母各代表什么数字?分析:因为四位数abcd乘9的积是四位数,可知a是1;d和9相乘的积的个位是1,可知d只能是9;因为第二个因数9与第一个因数百位上的数b相乘的积不能进位,所以b只能是0(1已经用过);再由b=0,可推知c=8。

练习二第三讲图形的个数例1.下面图形中有多少个正方形?分析:图中的正方形的个数可以分类数,如由一个小正方形组成的有6×3=18个,2×2的正方形有5×2=10个,3×3的正方形有4×1=4个。

因此图中共有18+10+4=32个正方形。

例2.下图中共有多少个三角形?分析:为了保证不漏数又不重复,我们可以分类来数三角形,然后再把数出的各类三角形的个数相加。

(1)图中共有6个小三角形;(2)由两个小三角形组合的三角形有3个;(3)由三个小三角形组合的三角形有4个;(4)由六个小三角形组合的三角形有1个。

所以共有6+3+4+1=14个三角形。

练习三1.下图中共有多少个正方形?2.下图中共有多少个正方形?3.下图中共有多少个正方形,多少个三角形?4.下面图中共有多少个三角形?第四讲找出数字的排列规律(一)找规律是我们在生活、学习、工作中经常使用的一种思想方法,在解数学题时人们也常常使用它,下面我们利用找规律的方法来解一些简单的数列问题。

完整版四年级奥数破译乘除竖式谜

完整版四年级奥数破译乘除竖式谜

WORD格式可编辑第10讲 破译乘除法竖式谜总討||知识要点我们已经在前面的学习中接触过竖式谜了,知道了解决这类问题,要运用正确的分析 推理方法,确定算式中的未知数字。

解答较复杂的竖式谜时,要先仔细审题,分析数据之 间的关系,找到突破口,逐步试验,分析求解,除了要用到以前学过的首位分析法、末位 分析法、进(退)位分析法,还要运用倒推法、凑整法、估值法等。

4 4 b d#蠶思路点拨利用首位分析法,分析出 a 表示的数,再进一步倒推到个位。

Z 模仿练习在下面的算式中,相同的汉字(字母)代表相同的数字,不同的汉字(字 母)代表不同的数字,你知道每个汉字(字母)代表几吗?(1)我爱美丽成都X都9 9 9 9 9 9(2) A B C D赛、精典例题例1:如图,在下面的乘法算式中: abc 表示的三位数是 ___________ 。

a b cx 7a 、b 、c 、d 分别表示不同的数字,问四年级(上)数学思维训练数学会让你变成一个善于发现的孩子!例2:如图,在下图中的方框内填入合适的数,让乘法竖式成立X C"□ □ □8 口 5Lin □屠踣点拨利用竖式中已有的数字来寻找“突破口” <"模仿练习在下图中的方框内填入合适的数,让乘法竖式成立□ □X 8□ □ □ □例3:如图,在图中的空格内填入合适的数字,使除法竖式成立2 □ □J □□□□67匚精典例题WORD格式可编辑玛「思路点拨根据商中的“ 2”和它与除数的乘积个位上的“ 6 “来确定除数。

/模仿练习如图,在图中的空格内填入合适的数字,使除法竖式成立8 7 □匚□□J□□□□□□□ □□精典例题例4:如图,在图中的空格内填入合适的数字,使除法竖式成立四年级(上)数学思维训练数学会让你变成一个善于发现的孩子!9 □□6口.7□ □根据除数的最高位,可以确定商的最高位,再根据余数来确定除数的个位如图,在图中的空格内填入合适的数字,使除法竖式成立7.1 □ 1 □ 4 :□ □□□□丿□口□□口□ □□□□□ □□ □□ □ □□匚6□ □3WORD 格式可编辑1. 下面的乘法算式中,不同的汉字代表不同的数字,如果赛代表 么其它几个字各代表什么呢?来参加数学邀请赛X赛来来来来来来来来来2. 如图,在下图(1)中的方框内填入合适的数,在图(2)中填入不是 8的数,让乘法竖式成立□ 9 匚 2 口3. 如图,在图中的空格内填入合适的数字,使除法竖式成立匚口 39,那⑴ 口 □生 X 区1□ □□ □ 匚8 □8X8 □□ 8 [匚8丨 8匚□匚口□ ;□□□ □□ 口匚匚 2 ___________ L0 口家庭作业432四年级(上)数学思维训练4. 牛牛的叔叔是一个竖式谜爱好者,一天,牛牛、丁丁和叔叔一起出去数学会让你变成一个善于发现的孩子!WORD格式可编辑玩,牛牛玩得很开心,禁不住大喊:“太好玩了!”,叔叔说:“那我用“好” 字给你出一个竖式谜吧。

乘除法算式谜之欧阳理创编

乘除法算式谜之欧阳理创编

欧阳阳理创编 2021.03.04
乘除法算式谜
时间:2021.03.05 创作:欧阳理
1.在下面的□里填上合适的数字。

2.在下面的□里填上合适的数字。

1.下面算式中的a、b、c、d这四个字母各应代表什么数字?
2.下式中“数学俱乐部”分别代表哪些数字?
2.算式中的不同的汉字各代表哪个数字?
7.请在下面的□里填上适当的数字,使算式成立。

8.下面算式中汉字或字母分别代表不同的数字,请将汉字或字母还原成数字。

10.相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。

算式中的汉字分别代表什么数字?
时间:2021.03.05 创作:欧阳理
欧阳阳理创编 2021.03.04。

乘除法数字谜(一)

乘除法数字谜(一)

第一讲乘除法数字谜(一)专题简析:解决算式谜题,关键是找准突破口,推理时应注意以下几点:1.认真分析算式中所包含的数量关系,找出隐蔽条件,选择有特征的部分作出局部判断;2.利用列举和筛选相结合的方法,逐步排除不合理的数字;3.试验时,应借助估值的方法,以缩小所求数字的取值范围,达到快速而准确的目的;4.算式谜解出后,要验算一遍。

例1.在下面的方框中填上合适的数字。

分析:由积的末尾是0,可推出第二个因数的个位是5;由第二个因数的个位是5,并结合第一个因数与5相乘的积的情况考虑,可推出第一人个因数的百位是3;由第一个因数为376与积为31□□0,可推出第二个因数的十数上是8。

题中别的数字就容易填了。

练习一第二讲乘除法数字谜(二)例1.下面算式中的a、b、c、d这四个字母各代表什么数字?分析:因为四位数abcd乘9的积是四位数,可知a是1;d和9相乘的积的个位是1,可知d只能是9;因为第二个因数9与第一个因数百位上的数b相乘的积不能进位,所以b只能是0(1已经用过);再由b=0,可推知c=8。

练习二第三讲图形的个数例1.下面图形中有多少个正方形?分析:图中的正方形的个数可以分类数,如由一个小正方形组成的有6×3=18个,2×2的正方形有5×2=10个,3×3的正方形有4×1=4个。

因此图中共有18+10+4=32个正方形。

例2.下图中共有多少个三角形?分析:为了保证不漏数又不重复,我们可以分类来数三角形,然后再把数出的各类三角形的个数相加。

(1)图中共有6个小三角形;(2)由两个小三角形组合的三角形有3个;(3)由三个小三角形组合的三角形有4个;(4)由六个小三角形组合的三角形有1个。

所以共有6+3+4+1=14个三角形。

练习三1.下图中共有多少个正方形?2.下图中共有多少个正方形?3.下图中共有多少个正方形,多少个三角形?4.下面图中共有多少个三角形?第四讲找出数字的排列规律(一)找规律是我们在生活、学习、工作中经常使用的一种思想方法,在解数学题时人们也常常使用它,下面我们利用找规律的方法来解一些简单的数列问题。

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算式谜(二)
专题简析:
解决算式谜题,关键是找准突破口,推理时应注意以下几点:
1.认真分析算式中包含的数量关系,找出隐蔽条件,选择有特征的部分作出局部判断;
2.利用列举和筛选相结合的方法,逐步排除不合理的数字;
3.试验时,应借助估值的方法,以缩小所求数字的取值范围,达到快速而准确的目的;
4.算式谜解出后,要验算一遍。

例1:在下面的方框中填上合适的数字。

□7 6
×□□
1 8 □□
□□□□
3 1 □□0
练习一
在□里填上适当的数。

(1) 6 □(2)□2 □□(3) 2 8 5
×3 5 ×□ 6 ×□□
3 3 □□□0
4 1 □ 2 □
1 □8 □□7 0 □□□
□□□□□□□□□□9 □□
例2:在下面方框中填上适合的数字。

练习二
在□内填入适当的数字,使下列除法竖式成立。

例3:下面算式中的a、b、c、d 这四个字母各代表什么数字?
a b c d
×9
d c b a
练习三
求下列各题中每个汉字所代表的数字。

(1)花红柳绿
×9
柳绿花红花= 红= 柳= 绿=
(2)1 华罗庚金杯
× 3 华= 罗= 庚=
华罗庚金杯 1 金= 杯=
(3)盼望祖国早日统一
×一盼= 望= 祖= 国= 盼盼盼盼盼盼盼盼盼早= 日= 统= 一=
例4:在1、2、3、4、5、6、7、8、9 这九个数字中间加上“+、-”两种运算符号,使其结果等于100(数字的顺序不能改变)。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 100
练习四:
(1)在下面等号左边的数字之间添上一些加号,使其结果等于99(数字的顺序不能改变)。

9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 99
(2)一个乘号和七个加号添在下面的算式中合适的地方,使其结果等于100(数字的顺序不能改变)。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 100
(3)添上适当的运算符号和括号,使下列等式成立。

1 2 3 4 5 = 100
例5:在下面的式子里添上括号,使等式成立。

7×9+12÷3-2 = 23 (7×9+12)÷3-2 = 23
练习五:在下面的式子里添上括号,使等式成立。

(1)7×9+12÷3-2 = 75
(2)7×9+12÷3-2 = 47
(3)88+33-11÷11×2 = 5
巩固练习:。

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