2015创新设计 网络技术x
2015春季学期《创造性思维与创新方法》课程设计要求
《创造性思维和创新方法》课程设计及格式模板一、课程设计内容自行选择一个感兴趣的主题，通过信息检索完成一个新颖的创意设计类或一个原创的实用新型类设计方案（任选其一）。
二、要求⏹创意设计类方案参见模板一；实用新型类参见模板二；⏹创意设计类设计需要详细描述作品的创意来源、创意思路、创新方法使用和市场预期等，并附图说明。
⏹实用新型类设计需参照知识产权局公开的专利信息进行专利综述，并按照专利申请书格式撰写；⏹不得抄袭，雷同者均为0分；⏹按照模板要求、格式规范，每人提交一份纸质版A4纸打印；⏹课程设计具体要求下载地址：创新实验学院网站文件下载栏目⏹纸质版上交时间：最后一周第10周测试时提交三、模版模板一或二，任选其一完成即可，详见下页。
创造性思维和创新方法课程设计作品名称：姓名：所在院系：学号：电话：E--mail：课程设计模板一：创意设计类设计名称创意叠叠灯创意来源及作品简介（创意灵感的来源/目的、基本功能、创意思路）1.来源和目的：灵感来源于小时候喜欢玩的堆积木游戏，以及对具有丰富色彩的灯光的喜爱，设想把两者结合成一个既能带来美的感官感受，而又有一定娱乐交互功能的艺术和科技相结合的产品。
2.基本功能：灯具的造型可由多个小灯具模块自由拼接组合而成。
目前设计的小模块为体积约等于60mm^3的立方体，材料暂定使用亚克力板以及羊皮纸。
每个模块里面有相应的控制系统，负责灯光的输出控制以及模块间的通信功能。
3.创意思路：首先，颜色的控制原理，我们利用三原色光模式，将红、绿、蓝三原色的色光以不同的比例相加，以产生多种多样的色光。
另外，对于亮度的控制，我们根据色彩空间的转换，把RGB格式转换，实现亮度的改变。
此外，叠叠灯具模块所以能够自由组合，并根据个人喜好调节各个模块的颜色。
作品附图：（概念草图、设计样图、实物图均可）图1-创意叠叠灯作品实物图创新方法使用在这个创意设计中，主要使用了头脑风暴法、组合原理和类比法。
1.根据头脑风暴讨论，汇集各位同学的意见并筛选、形成了现在的设计方案和思路；2.使用组合原理将多个小灯具部件组合为一个可调节和自由组合的灯具主体；3.运用类比法将灯具造型和组合方式和小时候玩的积木相比较，将搭积木的方法和造型用到灯具的设计上。
成都信息工程大学2015年度大学生创新创业训练计划项目列表
省级
黄建豪
姜玲玲
校团委
57
CX2015057
得绿农产品有限公司
创新训练项目
省级
王光仪
刘强
商学院
58
CX2015058
校园文化创意传播平台
创业训练项目
省级
柏兴民
滕磊
商学院
59
CX2015059
成信旅行社
创业训练项目
省级
刘雷
杨丽娟
郭创乐
管理学院
60
CX2015060
“蚂蚁追梦”校园互助网络平台
84
CX2015084
学籍过程化管理系统设计与研究
创新训练项目
省级
余杨笛
吴渊
信息安全工程学院
85
CX2015085
上海市城市热污染监测与分析
创新训练项目
省级
王梦斯
仙巍
资源环境学院
86
CX2015086
煮宿主题小窝
创新训练项目
省级
王舟舟
郭创乐
管理学院
87
CX2015087
热式风速传感器设计
创新训练项目
成都信息工程大学2015年度大学生创新创业训练计划项目列表
序号
项目编号
项目名称
项目类型
项目级别
项目负责人
指导教师
项目承担学院
1
CX2015001
一体式自动气象站
创新训练项目
国家级
杨凯
卢会国
电子工程学院
2
CX2015002
实时口腔牙齿数字3D成像建模系统
创新训练项目
国家级
李森林
蒋涛
控制工程学院
25对大对数语音线缆端接与系统布线连接2015国赛-创新说课大赛教学设计创新说课大赛教学设计
1、认真观摩案例情境，明确老师提出的问题。
2、围绕老师给予的问题，结合综合布线的前期知识认真思考。
3、与小组同学互相讨论。
意图：
通过教学与现场结合，实现教学与岗位需求对接，引起学生兴趣，引出任务；
设置问题导向，引出本节课的内容，让学积极思考，带着问题走进课堂。
二、解决难点
活动二：确定任务
一楼网络中心至五楼楼层机柜之间实施系统布线和语音系统连接。
学生：
1、准备教材、笔记本和文具；
2、注意穿着，符合施工要求，检查安全帽和工具包。
老师：
1、制作设备和耗材清单表（详见附件7）；
2、制作微课视频和学习手册，并上我校教学资源库，实现教学云课堂；
3、准备实验设备、耗材和工具：110配线架、语音交换机、挂壁机柜、机架； 25对大对数语音线缆、连接模块、鸭嘴跳线等；110打线钳、剪刀、剥线钳和手电钻；
使用电话跳线直接连接语音交换机，实现两部电话机互相通话。
师：
1、通过语音交换机直接连接电话互相通话的案例，提出问题引导学生思考，给予学生思考的空间和时间，把学生引进课堂。
2、设置问题：
现代智能楼宇综合布线中，不可能使用电话线跳线直接连接语音交换机实现电话机互相通话。
案例需求：某大楼一楼设置网络中心，要求对大楼第五层每一个房间进行语音信息点的布线，第五层设置楼层管理间，每个房间语音信息点至楼层机柜的永久链路已经完成，那么我们该如何实现语音系统布线，布线方案如何制定？
教学设计
《25对大对数语音线缆端接与系统布线连接》教果教材《网络综合布线》
高等教育出版社 浙江省教育厅职成教教研室 组编
授课内容
项目二【楼层水平布线的施工】模块五任务3：大对数语音线缆端接
2015年江苏省普通高校本专科优秀毕业设计(论文)评选结果公示名单
学生姓名 张忠良 刘霞 赵陈晨 张晓雯 周瑞卿 田浩 濮云涛 张梦辰 薛寒生 夏汉秋 汪玲玲 殷才湧 瞿城 葛悦
指导教师姓名 崔振东 芦慧 江华，李涛 陈岩 吕富勇 滕飞 钮敏 金万勤 潘郁 顾荣宝 李远 陈峰 唐于平 王澄霞
奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
74 南京航空航天大学 75 南京航空航天大学 76 南京航空航天大学 77 南京航空航天大学 78 南京航空航天大学 79 南京航空航天大学 80 南京航空航天大学 81 南京理工大学 82 南京理工大学 83 南京理工大学 84 河海大学 85 河海大学 86 河海大学 87 河海大学
第 5 页，共 48 页
奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
34 江苏师范大学 35 江苏师范大学 36 苏州科技大学 37 苏州科技大学 38 常州大学 39 南京审计大学 40 南京工程学院 41 常熟理工学院 42 盐城工学院 43 淮阴师范学院 44 常州工学院 45 东南大学成贤学院 46 南京工业职业技术学院 47 南京工业职业技术学院 48 无锡职业技术学院 49 无锡职业技术学院 50 南京科技职业学院 51 苏州工艺美术职业技术学院
奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
52 南京铁道职业技术学院 53 常州工程职业技术学院 54 常州工程职业技术学院 55 常州轻工职业技术学院 56 常州轻工职业技术学院 57 南通职业大学 58 苏州经贸职业技术学院 59 苏州工业职业技术学院 60 苏州工业职业技术学院 61 扬州工业职业技术学院 62 扬州工业职业技术学院 63 无锡城市职业技术学院 64 淮安信息职业技术学院 65 淮安信息职业技术学院 66 南京大学 67 南京大学 68 南京大学 69 南京大学
安徽大学2015年大学生创新创业训练计划项目评审结果一览表
序 号 项目编号
297 298 299 300 301 302 303 293 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 201410357001 201410357002 201410357003 201410357004 201410357005 201410357006 201410357007 201410357008 201410357009 201410357010 201410357011 201410357012 201410357013 201410357014 201410357015 201410357016 201410357017 201410357018 201410357019 201410357020 201410357021 201410357022 201410357023 201410357024 201410357025 201410357026 201410357027 201410357028 201410357029 201410357030 201410357031 201410357032 201410357033 201410357034 201410357035 201410357036 201410357037 201410357038 201410357039 201410357040 201410357041 201410357042 201410357043 201410357044 201410357045 201410357046 201410357047 201410357048 201410357049 201410357050 201410357051
引领技术应用革新
引领技术应用革新松下电器（中国）有限公司广播电视系统营销公司于2015年7月20日在北京千禧大酒店召开了引领技术应用革新――2015BIRTV松下新闻发布会。
发布会出席领导分别是：松下电器（中国）有限公司广播电视系统营销公司总经理野村一生、副总经理谷川秀一、技术总监孙奉明。
发布会上，野村一生总经理表示2015年的BIRTV即将召开，本届展会松下展位将突破以往风格。
立足于广电行业领头羊位置，在展示方面下足功夫，视觉感更加绚丽夺目。
野村一生总经理总结了目前松下广电部门努力深入研发的技术与产品，以及未来松下电器广播电视事业在战略层面坚持的三个发展方向：以AVC-UItra压缩平台为技术的超高清4K 及8K技术投入：在中国积极开拓并结合中国现地需求来开展P2云服务；以及在中国开展以系统集成为重点的解决方案服务。
野村总经理表示在此次引RTV期间，松下将会在以上三个领域投入多款新品精彩亮相。
此次出展新品分为两大阵营，分别为松下广播电视系统产品和单机产品。
均有多款产品及系统首次出展，足以证明松下广播电视对中国客户的重视程度。
松下广播电视系统产品①AK-UC3000MC新一代4K演播室摄像机采用松下公司开发的新型MOS感光元器件，支持B4卡口高清镜头，实现高灵敏度（F10/2000Ix）和低噪声（S/N 60dB）的图像质量。
除了具有DRS动态伽马、电影伽马等传统功能外，还增加了辅助聚焦、闪光带补偿等新功能。
同时，全新的MOS传感器可以通过高速扫描的方式最大程度减弱运动歪斜现象。
当配合全新的基站AK-UCU500MC使用时，可以支持输出4K（3，840×2，160/60p）格式，支持最大距离10Km无损光纤传输。
AK-UC3000MC使用全新开发的4K MOS感光元器件，可更换2/3型镜头，4K（3G×4）&FHD视频输出，F10/2000Ix&F6/2000Ix双灵敏度模式选择，S/N 60dB，动态范围600%，水平分解力1800TVIine（4K）&1000TVline（HD），支持lP流输出&IP控制，ND×5，CC×5。
【创新设计】(课标通用)2015届高考语文二轮复习 突破练3 辨析病句(10)+语段连贯(8)
突破练3 辨析病句(10)＋语段连贯(8)1．下列各句中，没有语病的一句是( )A．低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
B．俄罗斯总统普京在芬兰的新闻发布会上表示，美国情报机构泄密者爱德华·斯诺登仍身处莫斯科机场过境区，就美国提出移交斯诺登的要求，普京断然予以否认。
C．日前，绿色和平组织发布的调查报告称，他们检测了购自同仁堂、云南白药、天士力、九芝堂、胡庆余堂等九家品牌药店的多种常用中药材大都有多种农药残留。
D．《环球时报》赴马来西亚特派记者从当地军方渠道得知，菲律宾近来加大了对中国南海的海空侦察，以确保在仁爱礁和其他“占领南海岛礁驻防军事目标的安全”。
答案 A [此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在成分搭配、句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。
B项，搭配不当，“要求”“予以否认”不搭配；C项，句式杂糅，应为“他们检测的购自同仁堂、云南白药、天士力、九芝堂、胡庆余堂等九家品牌药店的多种常用中药材大都有多种农药残留”。
D项，成分残缺，“加大”缺宾语中心语“力度”。
]2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．杭州的持续高温让众多市民涌入地铁站纳凉，许多市民席地而坐，还有市民携带婴幼儿席地而卧。
相关部门应提供更多的纳凉场所，以供市民避暑之便。
B．这篇文章对我深有感触，懂得让步是一个人成熟的标志，不仅不吃亏，反而让你拥有更广阔的天地。
C．中国游客在埃及古庙一处文物上刻画“××到此一游”的照片曝光后，国内掀起了“拒绝旅游陋习，倡导文明旅游”活动的热潮。
D．近日，荷兰北部埃曼市野兽公园里的112只狒狒背对游客集体静坐绝食，有人认为这样的行为是UFO导致的，是无稽之谈。
答案 C [A项，句式杂糅，应该去掉“之便”。
B项，主客颠倒，应为“我对这篇文章”。
D项，有歧义。
2015创新设计-网络技术(第2章)
14第二章 数据通信基础【高考考纲】第一节 数据通信的基本概念考点一：信息和数据【知识梳理】1.信息①信息是对客观事物的反映，可以是对物质的形态、大小、结构、性能等全部或部分特性的描述，也可表示物质与外部的联系。
②信息有各种存在形式，例如数字、文字、声音、图形和图像等。
2.数据①信息可以用数字的形式来表示，数字化的信息称为数据。
②数据是信息的载体，信息则是数据的内在含义或解释。
③数据可以分成两类：模拟数据和数字数据。
计算机中的信息都是用数字形式来表示的。
助记图：【典例精讲】例1.计算机中存储的是（）数据A ．数字 B.模拟 C.数字或模拟 D.以上都不对【解析】数据可以分成两类：模拟数据和数字数据。
计算机中的信息都是用数字形式来表示的。
【答案】A【跟踪练习】1.下列关于信息和数据的说法不正确的是（）A.信息是对客观事物的反映B.数据是信息的载体C.数据是信息的一种存在形式D.信息是数字的内在含义答案：C考点二：信道和信道容量【知识梳理】1.信道①信道是传送信号的一条通道，可以分为物理信道和逻辑信道。
②物理信道是指用来传送信号或数据的物理通路，由传输介质及其附属设备组成。
③逻辑信道也是指传输信息的一条通路，但在信号的收、发节点之间并不一定存在与之对应的物理传输介质，而是在物理信道基础上，由节点设备内部的连接来实现。
2.信道的分类①信道按使用权限可分为专业信道和共用信道。
②信道按传输介质可分为有线信道、无线信道和卫星信道。
③信道按传输信号的种类可分为模拟信道和数字信道。
3.信道容量①概念：信道容量是指信道传输信息的最大能力，通常用信息速率来表示。
②信道容量大，单位时间内传送的比特数越大，则信息的传输能力也就越大，表示。
③信道容量由信道的频带（带宽）、可使用的时间及能通过的信号功率和噪声功率决定。
④信道容量的表达式：C =Blog（1+S/N）C：信道容量 B：信道带宽S：接收端信号的平均功率 N：信道内噪声平均功率【典例精讲】例2.关于信道下列说法不正确的是（）A.信道是传送信号的一条通道15B. 信道按传输介质可分为模拟信道和数字信道C. 信道容量是指信道传输信息的最大能力D. 信道容量越大，单位时间内传送的比特数越多【解析】模拟信道和数字信道是按信道传输信号的种类进行分类的。
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第二章数据通信基础【高考考纲】高考考纲考情分析1．掌握数据通信的基本概念。
本章是计算机网络技术的重要章节。
本章概念较多要注意概念间2．掌握数据传输方式及数据交换的分类和区别，考点以选择题和技术。
简答题的考查为主。
第一节数据通信的基本概念考点一：信息和数据【知识梳理】1.信息①信息是对客观事物的反映，可以是对物质的形态、大小、结构、性能等全部或部分特性的描述，也可表示物质与外部的联系。
②信息有各种存在形式，例如数字、文字、声音、图形和图像等。
2.数据①信息可以用数字的形式来表示，数字化的信息称为数据。
②数据是信息的载体，信息则是数据的内在含义或解释。
③数据可以分成两类：模拟数据和数字数据。
计算机中的信息都是用数字形式来表示的。
信数文字、声音、图形和息载字图像例1. 计算机中存内储的在是含（）数据体数义A．数字B.模拟C.数据字或模拟D.以上都不对【解析】数据可以分成两类：模拟数据和数字数据。
计算机中的信息都是用数字形式来表示的。
【答案】A【跟踪练习】1.下列关于信息和数据的说法不正确的是（）A.信息是对客观事物的反映B.数据是信息的载体C.数据是信息的一种存在形式D.信息是数字的内在含义答案：C考点二：信道和信道容量【知识梳理】1.信道①信道是传送信号的一条通道，可以分为物理信道和逻辑信道。
②物理信道是指用来传送信号或数据的物理通路，由传输介质及其附属设备组成。
③逻辑信道也是指传输信息的一条通路，但在信号的收、发节点之间并不一定存在与之对应的物理传输介质，而是在物理信道基础上，由节点设备内部的连接来实现。
2.信道的分类①信道按使用权限可分为专业信道和共用信道。
②信道按传输介质可分为有线信道、无线信道和卫星信道。
③信道按传输信号的种类可分为模拟信道和数字信道。
3.信道容量①概念：信道容量是指信道传输信息的最大能力，通常用信息速率来表示。
②信道容量大，单位时间内传送的比特数越大，则信息的传输能力也就越大，表示。
③信道容量由信道的频带（带宽）、可使用的时间及能通过的信号功率和噪声功率决定。
④信道容量的表达式： C =Blog（1+S/N）C：信道容量B：信道带宽S：接收端信号的平均功率N：信道内噪声平均功率【典例精讲】例 2. 关于信道下列说法不正确的是（）A.信道是传送信号的一条通道B.信道按传输介质可分为模拟信道和数字信道C.信道容量是指信道传输信息的最大能力D.信道容量越大，单位时间内传送的比特数越多【解析】模拟信道和数字信道是按信道传输信号的种类进行分类的。
按信道传输介质可分为有线信道、无线信道和卫星信道。
【答案】B【跟踪练习】2.下列指标与信道容量的大小无关的是（）A．信道带宽B. 接收端的平均功率C.噪声平均功率D.误码率答案：D考点三码元和码字【知识梳理】1.码元①一个数字脉冲称为一个码元。
②是构成信息编码的最小单位。
③在计算机网络中1 位二进制数字称为码元。
2.码字7 个码元组成的二进制数字序列，称为码字。
例如：1000001【典例精讲】例3. 在数据通信的基本概念中，构成信息编码的最小单位是（）A. 二进制位B. 字节C. 码元D. 码字【解析】一个数字脉冲称为一个码元，是构成信息编码的最小单位。
【答案】C【跟踪练习】3.下列关于码元的说法正确的是（）A.一个数字脉冲B.8 个0 或1 构成的序列C.多个0 或1 构成的序列D.一组数字脉冲答案：A考点四：数据通信系统主要技术指标【知识梳理】1.比特率：是一种数字信号的传输速率，它表示单位时间内所传送的二进制代码的有效位（bit ）数，单位用比特每秒（bps）或千比特每秒（Kbps）表示。
2.波特率：是一种调制速率，也称波形速率。
在数据传输过程中，线路上每秒钟传送的波形个数就是波特率，其单位为波特（baud）。
3.误码率：指信息传输的错误率，是数据通信系统在正常工作情况下，衡量传输可靠性的指标。
4. 吞吐量：是单位时间内整个网络能够处理的信息总量，单位是字节/ 秒或位/ 秒。
在单信道总线型网络中，吞吐量=信道容量×传输效率。
5.信道的传播延迟：信号在信道中传播，从信源端到达信宿端需要的时间。
这种传播延迟与距离、传播速度和网络技术有关助记口诀：比（bps）波（baud）误吞迟（谐音：笔墨勿吞食）。
【典例精讲】例4. (2014 年高考题) 在数据传输过程中，线路上每秒钟传送的波形个数称为（）A. 比特率B. 误码率C. 波特率D.吞吐量【解析】本题考查了波特率的概念【答案】C例5.(2014 年高考题) 小明家安装了10 兆的联通宽带，他从网上下载学习资料，下载速度的最大理想值可达到（）A．10MB/S B.10KB/S C. 1.25MB/SD.1.25KB/S【解析】本题考查了比特率的概念。
比特率是一种数字信号的传输速率，它表示单位时间内所传送的二进制代码的有效位（bit ）数，单位用比特每秒（bps）表示。
10 兆的联通宽带的下载速率可达10Mbps。
因为8bit=1B ，所以10Mbps=10/8=1.25MB/S【答案】C【跟踪练习】4.在数据传输过程中，表示单位时间内所传送的二进制代码的有效位（bit ）数的是（）A．比特率B.波特率C.误码率D.信息速率答案：A5.在数据传输过程中，下列因素与信道的传播延迟无关的是（）A. 信源端与信宿端的距离B.传播速度C.噪声平均功率D.采用的交换技术答案：C考点五：带宽与数据传输率【知识梳理】1.信道带宽：①信道带宽是指信道所能传送的信号频率宽度。
②信道带宽的值为信道上可传送信号的最高频率减去最低频率之差。
③带宽越大，所能达到的传输速率就越大2.数据传输率①是指单位时间内信道传输的信息量，即比特率。
②数据传输率的高低由传输每 1 位数据所占时间决定，传输每1 位数据所占时间越小，则速率越高。
【典例精讲】例6. 在数据传输过程中，若一条传输线路可以接受600-2200HZ 的频率，则该传输线的信道带宽是（）A. 600HZB.2000HZC.1600HZD.600-2200HZ【解析】信道带宽的值为信道上可传送信号的最高频率减去最低频率之差2200-600=1600HZ【答案】C【跟踪练习】6.数据传输率是指（）A.信道传输信息的最大能力B.信道所能传送的信号的频率宽度C.单位时间内整个网络能够处理的信息总量D.单位时间内信道传输的信息量答案：D【课时训练】一、选择题1.计算机网络通信传输的是（）A．数字信号B.模拟信号C.数字或模拟信号D.数字脉冲信号答案：A2.下列关于信息和数据的关系说法正确的是（）A．数字化的信息称为数据B.信息可以用数字的形式表示C.数字是信息的载体D.信息是数据的内在含义答案：C3.（）是信息传输的物理通道A．信道B.编码C.数据D.介质答案：A4.信道容量指的是（）A.信道传输信息的最大能力B.信道所能传送的信号的频率宽度C.单位时间内整个网络能够处理的信息总量D.单位时间内信道传输的信息量答案：A5.二进制数字1000001 是由7 个码元组成的序列，通常称为（）A．码元B.码字C.字节D.码位答案：B6.数据通信系统在正常工作情况下，衡量传输可靠性的指标是（）A．比特率B.波特率C.误码率D.吞吐量答案：C7.在数据通信系统主要技术指标中，单位时间内整个网络能够处理的信息总量是指（）A．比特率B.波特率C.误码率D.吞吐量答案：D8.信道带宽指的是（）A.信道传输信息的最大能力B.信道所能传送的信号的频率宽度C.单位时间内整个网络能够处理的信息总量D.单位时间内信道传输的信息量答案：B9.在数据通信系统主要技术指标中，单位时间内信道传输的信息量是指（）A．比特率B.波特率C.误码率D.数据传输率答案：D10.普通电话线的信道带宽一般为（）HZ A．600 B.2200 C.600-2200 D.3000二、简答题：1.简述数据通信系统的主要技术指标有哪些？答案：（1）比特率（2）波特率（3）误码率（4）吞吐量（5）信道的传播延迟2.简答比特率、波特率、数据传输率与信道容量的概念答案：（1）比特率：比特率是一种数字信号的传输速率，它表示单位时间内所传送的二进制代码的有效位（bit ）数，单位用比特每秒（bps）或千比特每秒（Kbps）表示。
（2）波特率：波特率是一种调制速率，也称波形速率。
在数据传输过程中，线路上每秒钟传送的波形个数就是波特率，其单位为波特（baud）。
（3）数据传输率是指单位时间信道内传输的信息量，即比特率，单位为比特/ 秒。
（4）信道容量：是指信道传输信息的最大能力，常用信息速率表示。
第二节数据传输方式考点一：数据通信系统模型【知识梳理】【典例精讲】例1. (2014年高考题)数据通信系统中数据链路端接设备是（）A. DCEB. 信源C.DTED. 信宿【解析】数据通信系统的一般结构模型由数据终端设备（DTE）、数据线路端接设备和通信线路等组成。
信源和信宿指的是访问节点。
【答案】A【跟踪练习】1.数据通信系统中介于DTE与传输介质之间的设备是（）A．信源B.DCE C.终端D.终端控制器答案：B考点二：数据线路的通信方式【知识梳理】【典例精讲】例2．（2014 年高考题）小明在十字路口看到交警同志在用对讲机讲话，那么对讲机属于（）A. 单工通信B.半双工通信C. 全双工通信D.以上都不对【解析】半双工通信的双方可交替的发送和接收数据，但不能同时发送和接收。
对讲机和航空航海的无线电台都是采用这种方式的。
【答案】B例3．在数据通信方式中，信息只能在一个方向上传送的通信方式是（）A. 单工通信B.半双工通信C. 全双工通信D.以上都不对【解析】单工通信：单向、半双工通信：双向但不同时、全双工通信：双向且同时【答案】A【跟踪练习】2.无线电广播的数据通信方式属于（）A. 单工通信B.半双工通信C. 全双工通信D.以上都不对答案：A3．在数据通信方式中，需要两条信道的是（）数据通信方式A. 单工通信B.半双工通信C. 全双工通信D.以上都不对答案：C考点三：数据传输方式【知识梳理】例4．在数据传输方式中，在数字信道上，直接传送基带信号的方法称为（）A．基带传输B. 频带传输C. 宽带传输D. 调制传输【解析】基带传输方式传输基带信号（数字信号）、频带传输方式传输模拟信号、宽带传输方式传送数字信号和模拟信号【答案】A例5．在数据传输方式中，可以利用电话线进行远距离数字通信的是（）A．基带传输B. 频带传输C. 宽带传输D. 调制传输【解析】基带传输利用数字信道适用于近距离传输、频带传输克服了电话线上不能直接传输基带信号的缺点适用于远距离的数字通信。
【答案】B【跟踪练习】4.在同一信道上，（）传输系统既可以进行数字通信服务也可以进行模拟通信服务A．基带B. 频带 C. 宽带D.以上都不对【答案】C5.在计算机局域网中，主要采用（）传输方式A．基带B. 频带 C. 宽带D.以上都不对【答案】A【课时训练】一、选择题1.下列（）不是数据通信系统的组成部分A．DTE B.DCE C.半双工通信D.通信线路答案：C2.在数据通信系统模型中，作为数据通信系统的信源和信宿的是（）A．DTE B.DCE C.通信线路D. modem答案：A3.下列（）不属于数据线路的通信方式A．单工通信B. 全双工通信C.半双工通信D.通信线路答案：D4.属于单工传送的是（）A．电视广播B.对讲机C.计算机网络D.无线电台答案：D5.在数据传输方式中，可以同时进行双向的信息传输的是（）A．单工通信B. 半双工通信C.全双工通信D.通信线路答案：C6.数据传输方式不包括（）A．基带传输B.频带传输C.宽带传输D.调制传输答案：D7.（）传输方式是一种最基本的数据传输方式，一般用在较近距离的数据通信中。