发电厂电气主系统课程设计1任务书
《发电厂电气部分》课程设计任务书
《发电厂电气部分》课程设计任务书一、 设计的目的和要求1 ．设计的目的：．设计的目的：．设计的目的： 本课程设计是“电力工程及其自动化”专业的发电厂电气主系统的实践性教学环节。
通过本课程设计的实践达到：（通过本课程设计的实践达到：（ 1 1 ）巩固）巩固）巩固 " " 发电厂电气部分发电厂电气部分发电厂电气部分 " " 课程的理论知识。
（课程的理论知识。
（课程的理论知识。
（ 2 2 ）学习和）学习和掌握发电厂变电站电气部分设计的基本方法。
（掌握发电厂变电站电气部分设计的基本方法。
（ 3 3 ）培养学生独立分析和解决问题的工作能力以及综）培养学生独立分析和解决问题的工作能力以及综合运用所学知识进行实际工程设计的基本技能。
（合运用所学知识进行实际工程设计的基本技能。
（ 4 4 ）独立工作能力和创造力。
（）独立工作能力和创造力。
（）独立工作能力和创造力。
（ 5 5 ） 查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力。
（料、产品手册和各种工具书的能力。
（ 6 6 ） 工程绘图能力。
（工程绘图能力。
（ 7 7 ）撰写技术报告和编制技术资料的）撰写技术报告和编制技术资料的能力。
能力。
2 ．课程设计的要求．课程设计的要求（ 1 ）电气主接线设计（图纸）电气主接线设计（图纸）电气主接线设计（图纸 1 1 张）张）张） 根据设计任务书，分析原始资料与数据，列出技术上可能实现的多个方案；经过分析比较，留下 1 — 2个较优方案，对较优方案进行详细计算和分析比较（经济计算分析，设备价格、使用综合投资指标），确定最优方案。
确定最优方案。
（ 2 ）电气设备选择）电气设备选择）电气设备选择 按正常工作条件选择电气设备，按短路状态校验热稳定和动稳定。
应选择的电气设备包括：主变压器、厂用变压器、断路器、隔离开关、电抗器、互感器、避雷器、消弧线圈、导线和电缆等。
（ 3 ）厂用电部分主接线设计）厂用电部分主接线设计）厂用电部分主接线设计 根据变电站的类型和总容量，确定厂用电压等级、接线形式、厂用变压器的台数及引入方式，选择厂用变压器的容量。
发电厂电气课程设计任务书
发电厂电气课程设计任务书
一、课程设计目的和要求
1.目的发电厂电气部分课程设计是在学生学习《发电厂电气部分》后的一次综合训练，通过这次训练不仅使学生复习巩固了本课程及其它课程的有关内容，而且增强学生工程观念，培养他们的电气设计能力
2.要求
1)熟悉国家能源开发策略和有关的技术规程、规定，树立供电必须安全可靠、经济的观念;
2)掌握发电厂初步设计的基本方法和主要内容:
3)熟悉发电厂初步设计的基本计算;
4)学习工程设计说明书的撰写。
1.发电厂情况:
(1)类型:水电厂;水电厂机组容量与台数:4X50MW，发电机端电压，cos0.85:发电厂年利用小时数Tmax4000hMaX
(2)发电厂所在地最高温度40摄氏度，年平均温度20摄氏度，气象条件一般，所在地海拔高度1000m
2．电力系统负荷情况:
(1)发电厂电压负荷:最大10MW，最小8MW，cos0.85，
Tmax4000h.
(2)35KV电压负荷:最大200MW，最小100MW，cos0.8，
Tmax3800h.
(3)其余功率送入110KV系统，系统容量1000MVA。
归算到
110KV母线阻抗，其中S100MVA:自用电3%
(4)供电线路数目
1．发电机电压，架空线路6回，每回输送容量2MW，cOS0.85 架空线路6回，每回输送容量20MW，cOS0.85
架空线路2回，与系统连接。
三．设计成果
1.课程设计说明书一份。
2.发电厂电气主接线图一张。
3.课程设计计算书一份。
发电厂电气部分课程设计任务书
发电厂电气部分课程设计任务书一、课程设计目的和要求1目的1）熟悉国家能源开发策略和有关的技术规程，规定，树立供电必须安全，可靠，经济的观念；1课程设计说明书1份。
2电气主接线图1张(可手绘)。
附录：1、110KV地区变电所电气一次部分设计电压有三个等级分别为：110kV/35kV/10kV其中110kV的近期出线数2条，远景发展出线3条；35kV的近期出线数4条，远景发展3条；10kV的近期出线数12条远景发展出线3条。
110kV侧机械厂重要负荷所占比例65%，市甲线重要负荷所占比例60%。
其中最大负荷功率18MW，自然功率因数是0.85，Tma某为5000。
110kV远景发展的最大负荷23MW，35kV侧化肥厂重要负荷所占的比例为55%，冶炼厂重要负荷所占的比例为50%，铝厂重要负荷所占的比例为65%，煤矿重要负荷所占比例为55%。
其中最大负荷功率3.5MW，自然功率因数是0.9，Tma某为4500。
35kV远景发展的最大负荷5MW，10kV侧市区、乙镇和食品厂重要负荷所占的比例为35%，甲镇重要负荷所占的比例为25%，服装厂、玻璃厂、针织厂、副食厂和制药厂重要负荷所占的比例为45%，毛纺厂和纺织厂重要负荷所占的比例为50%，汽修厂重要负荷所占的比例为55%。
其中最大负荷功率3.1MW，自然功率因数是0.8，Tma某为5000。
10kV远景发展的最大负荷5MW。
计算主变压器的容量时的线损率为5%，同时率0.85。
该变电所的所处的地区地势平坦，海拔高度250m，周围空气无污染。
2、220KV降压变电所电气一次部分设计1）待建变电所与电力系统的连接情况如图所示：2）待建变电所的电压等级电源电压为220kV，以110kV对开发区的炼钢厂供电，并以10kV对附近还有地区负荷。
3）待建变电所的连接情况220kV侧：对侧变电所D双回线路，系统C双回线路，共计4回；110kV侧：双回路送至炼钢厂，共计2回；110kV负荷统计表用户名称炼钢厂序号12345用户名称矿机厂机械厂汽车厂电机厂炼油厂最大负荷（KW）P1=2500P2=2300P3=2100P4=3200P5=35000.922功率因数回路数重要负荷百分数R1=56R2=48R3=66R4=50R5=65最大负荷（KW）P0=32000功率因数0.95回路数2重要负荷百分数R0=695）待建变电所的其它基本参数最大负荷利用小时数Tma某＝5256h，同时率0.9，线路损耗率6％。
《发电厂电气主系统》课程设计教学大纲(2006)
《发电厂电气主系统》课程设计教学大纲课程设计名称：《发电厂电气主系统》课程设计课程编号：CN920130B学分：1周数：1适用专业：A、B、C、D、E一、课程设计的目的与任务课程设计的目的与任务是：让学生通过《发电厂电气主系统》课程理论学习后，运用所学理论知识，应用于电力工程实践，并了解电力工程设计中所遵循的设计步骤、设计方法、设计规程，并掌握电气产品性能、选择、校核方法，为学生走向电力工业打下良好的基础。
二、课程设计的基本要求掌握发电厂电气主接线的设计步骤的方法。
三、课程设计选题原则根据课程内容或生产实践选择课程设计的课题。
四、课程设计内容1.根据课题资料，确定本课题所设计的电厂（变电所）与电力系统的联接，即确定联接地点、联接方式、输电线路电压等级、回路数等。
2.根据课题资料，初步提出所设计的电力工程2～3个电气主接线方案，经比较后确定该电力工程一个最佳电气主接线的实施方案；3.选择主变压器（确定主变相数、绕组数、联接组别、冷却方式），确定主变台数、容量。
选择厂用变压器等的型式、台数、容量。
选择结果列变压器汇总表。
4.确定各输电电压等级的输电线路导线型号、规格；5.确定短路计算点，计算在最大运行方式下三相短路电流值（计算0秒、0.5秒、1秒值），计算结果列短路电流计算结果汇总表；6）选择、校核母线及其它导体；7）选择户内或户外主要电器设备，列电气设备选择、校核表；8）绘制电气主接线图；9）要求全部文字、图纸采用计算机处理；五、课程设计主要参考资料1.熊信银主编，发电厂电气部分（第三版），中国电力出版社，2004；2.范锡普主编, 发电厂电气部分（第二版），中国电力出版社，1995；3.江西水利设计院编写,小型水电站（上，下册），水利电力出版社1981；4.戈东方，电力工程电气设计手册，水利电力出版社，1990；5. 王子五，高压成套开关设备，煤炭工业出版社，1998；三）时间安排：1周。
星期1：完成1）、2）；星期2：完成3）、4）；星期3：完成5）、6）；星期4：完成7）、8）；星期5：整理成果，完成文字、图纸的计算机处理。
发电厂主系统课程设计
教师批阅目录目录 (1)第一章设计任务书及质料分析 (2)第一节目的与意义 (2)第二节设计任务 (2)第三节原始资料 (3)第四节设计要求 (6)第五节主要参考文献 (6)第六节课程设计（论文）工作进度计划表 (7)第二章设计说明书 (7)第一节电气主接线的选择 (7)第二节变电站主接线设计图 (10)第三节主变压器选择 (13)第三章短路电流的计算 (177)第一节短路电流计算的目的和条件 (177)第二节短路电流计算的过程与结果 ................................... 错误！未定义书签。
8第四章电气设备的选型与校验 (407)第一节导体和电气设备选择的一般条件 ........................... 错误！未定义书签。
7第二节电气设备的选型 ....................................................... 错误！未定义书签。
9第三节配电装置配置图 (40)第五章设计心得体会 (44)教师批阅第一章设计任务书及资料分析第一节目的与意义变电站一次部分直接关系到变电站投资的大小，运行的灵活性、经济性及供电可靠性，变电站电气一次部分设计是变电站设计最主要的设计工作之一。
同时，变电站电气一次部分设计综合了电气工程专业众多的专业课及专业基础课。
因此变电站电气一次部分设计可以锻炼学生综合运用所学知识提出问题，解决问题的能力。
变电站电气一次部分设计的目的在于使学生通过此次课程设计，在如下几个方面得到充分训练。
1、结合课程设计任务，加深对所学至室内在联系的理解，并能灵活的加以综合运用。
2、根据所学知识及课程设计任务，学会提出问题、解决问题、最终将知识转化为能力。
3、通过课程设计实践，熟悉工程设计的全过程，掌握工程设计的思想、方法、手段、树立必要的工程概念，培养一丝不苟的求实态度。
4、掌握资料收集、工程计算、工程技术图纸的绘制标准及绘制方法、设计报告的撰写等。
发电厂电气主系统课程设计
课程设计院系：电子工程学院班级：电气1005班姓名：贾武军摘要电力系统的不断发展和安全稳定运行，给国民经济和社会发展带来了巨大动力和效益。
但是，电力系统一旦发生自然或人为故障，如果不能及时有效控制，就会失去稳定运行，使电网瓦解，并造成大面积停电，给社会带来灾难性的后果。
继电保护（包括安全自动装置）是保障电力设备安全和防止及限制电力系统长时间大面积停电的最基本、最重要、最有效的技术手段。
许多实例表明，继电保护装置一旦不能正确动作，就会扩大事故，酿成严重后果。
因此，加强继电保护的设计和整定计算，是保证电网安全稳定运行的重要工作。
为满足电网对继电保护提出的可靠性、选择性、灵敏性、速动性的要求，充分发挥继电保护装置的效能，必须合理的选择保护的定值，以保持各保护之间的相互配合关系。
做好电网继电保护定值的整定计算工作是保证电力系统安全运行的必要条件。
本文详细地讲述了如何分析选定110kV电网的继电保护（相间短路和接地短路保护）和自动重合闸方式，以及变压器相间短路主保护和后备保护，并通过整定计算和校验分析是否满足规程和规范的要求。
本次设计不对变电站的一、二次设备进行选择。
目录第一章课程任务设计书和原始资料分析 (4)第二章电气主接线设计 (5)1)对电气主接线的基本要求 (5)2)对电气主接线方案的初步设计 (5)3)几种方案的比较及最终接线 (6)第三章变压器的选择 (10)附录B (12)附录C....................................................17. 结论 (31)参考文献 (31)1.课程任务设计书和原始资料分析1.1发电厂电气部分课程设计任书1.1.1课程设计的目的：发电厂电气部分课程设计是在学习电力系统基础课程后的一次综合性训练，通过课程设计的实践达到：（1）巩固“发电厂电气部分”、“电力系统分析”等课程的理论知识。
（2）熟悉国家能源开发策略和有关的技术规范、规定、导则等。
杨欢课程设计任务书
陕西科技大学发电厂电气系统课程设计任务书电气与信息工程学院电气工程及其自动化专业电气121班级学生：杨欢题目：220kV变电所电气一次部分设计课程设计从2015年12月14 日起到2015 年12 月25 日1、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：一、原始资料1、由于工农业生产发展，需要将某大型水电站的电能送往某市区而拟建一变电所。
2、水电站以220kV电压把电能送往该变电所，该变电所的容量按规定240MV A 考虑，cosφ=0.8，电能主要送往110kV电网。
3、该变电所有三个电压等级。
220kV进出线4回（两回出线两回入线），每回线路最大输送容量为250MV A。
110kV出线8回，每回线路最大输送容量为120MV A。
10kV出线20回。
4、变电所位于10kV的负荷中心，10kV供电对象为石油及轻纺工业，各回路负荷大小不等，但最大一回负荷不超过5000kW。
5、主变压器各侧最大负荷利用小时数：220kV侧和110kV侧取5000小时；10kV侧取4500小时。
6、系统电抗（以100MV A为基准）：220kV系统为0.064，110kV系统为0.51。
7、水电站电抗（以100MV A为基准）：0.132二、设计任务1、根据对原始资料的分析和本变电所的性质及其在电力系统中的地位，拟定本变电所的电气主接线方案。
经过技术经济比较，确定推荐方案。
2、选择变电所主变台数、容量及型式。
3、进行短路电流计算。
4、导体和电气主设备（各电压等级断路器、隔离开关、母线、电流互感器、电压互感器、电抗器（如有必要则选）、避雷器）的选择和校验。
5、绘制电气主接线图。
三．参考文献[3]韩笑主编.电气工程专业毕业设计指南—继电保护分册.中国水利水电出版社.2008.[4]西北电力设计院.电力工程电气设计手册（电气一次部分）.中国电力出版社.[5]西北电力设计院.电力工程电气设计手册（电气二次部分）.中国电力出版社.[6]李光琦主编.电力系统暂态分析.北京：中国电力出版社.2007.2、对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕：（1）设计说明书：每人一份，独力完成所要求的设计内容。
课程设计任务书
发电厂电气部分课程设计报告设计课题：热电厂电气主接线设计学院：专业：班级：姓名：学号：课程设计任务书一、原始资料：某新建地方热电厂，发电机组3×25MW+2×50MW，ϕ，U=6.3KV，发电机电压级有10条电缆出线，其最大综合负荷30MW，8.0cos=最小负荷20MW，厂用电率10%，高压侧为110KV，有2条回路与电力系统相连，最大输送电能100兆瓦，中压侧35KV,最大输送电能20兆瓦。
发电厂当地环境最高温度34℃，年最低温度-2℃，最热月平均最高温度28℃。
当地海拔高度330米。
系统容量2800MW，电抗值0.8（归算到100KVA）。
二、设计内容：a)设计发电厂的主接线（三份选一）；b)短路电流的计算；c)电气设备的选择与校验；三、设计成果：设计说明书一份；电气主接线图纸一张。
设计时间：两周。
第一部分设计说明书第一章概述1.1课程设计的目的本次课程设计为初步了解设计流程，建立设计项目的整体观念，融会贯通本学期所学知识，锻炼分析和解决实际工程问题的能力。
1.2本课程设计的内容1.2.1 本次设计的主要内容（1）、电厂分析及发电机、主变选择。
（2）、电气主接线设计。
（3）、短路电流计算。
（4）、选择短路点计算三相对称短路电流和不对称短路电流并汇总成表。
（5）、选择各电压等级的电气设备（断路器、隔离开关、母线、支柱绝缘子、穿墙套管、电抗器、电流互感器）并汇总成表。
1.2.2 本次设计最终的设计成品（1）、设计说明计算书一份。
（2）、主接线图一张。
第二章电气主接线设计2.1 原始资料分析原始资料分析根据设计任务书所提供的资料可知：设计电厂容量（175兆瓦）占电力系统容量（2975兆瓦）的百分之六，该热电厂为小电场，不担任重要负荷的供电，对设计的可靠性、安全性、灵活性等没有很严格的要求，拟定4台变压器。
其地形条件限制不严格，但从节省用地考虑，尽可能使其布置紧凑，便于运行管理。
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<<发电厂电气主系统>>课程设计原始资料
题目:大型骨干电厂电气主接线 : 1. 发电厂(变电厂)的建设规模 (1) 类型:大型骨干凝汽电厂 (2) 最终容量和台数:
MW 3004⨯+MW 6002⨯ 型号（ QFSN-300-2)+ (QFSN-600-2)
KV U N 20= 85.0cos =ϕ %6.186=d X %2.19'
=d X %3.14"
=d X
(3) 最大负荷利用小时数:5500小时/年 2. 接入系统及电力负荷情况 (1)220KV 出线 6回 最大负荷: 600MW
最小负荷: 300MW 不允许检修断路器时线路停电。
85.0=ϕCOS a h T MAX /5500=
(2)500KV 电压等级: 出线 4回,备用出线2回,接受该厂的剩余功率.
电力系统装机容量:4500MW,当取基准容量为100MVA 时,系统归算到500KV 母线上的020.0*=s x 85.0=ϕCOS
a h T MAX /5500=
(3)发电机出口处主保护动作时间s t pr 1.01=,后备保护时间
s t pr 2.12=
(4)厂用电率 取6%, 厂用电负荷平均功率因数 取
85.0cos =ϕ
3.环境条件：海拔小于1000米，环境温度025c ,母线运行温度080c
世界很大，风景很美；人生苦短，不要让自己在阴影里蜷缩和爬行。
应该淡然镇定，用心灵的阳光驱散迷雾，走出阴影，微笑而行，勇敢地走出自己人生的风景！
人们在成长与成功的路途中，往往由于心理的阴影，导致两种不同的结果：有些人可能会因生活的不顺畅怨天尤人，烦恼重重，精神萎靡不振，人生黯淡无光；有人可能会在逆境中顽强的拼搏和成长，历练出若谷的胸怀，搏取到骄人的成就。
只有在磨难中成长和成功的人们，才更懂得生活，才更能体味出世态的炎凉甘苦，才更能闯出精彩的人生。
阴影是人生的一部分。
在人生的阳光背后，有阴影不一定都是坏事。
我们应该感激伤害过自己的人，是他们让你的人生与众不同；感激为难你的人，是他们磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，是他们强化了你的双腿；感激欺骗你的人，是他们增强了你的智慧；感激蔑视你的人，是他们警醒了你的自尊；感激遗弃你的人，是他们教会了你该独立。
人生若要走向成功，有好多的阴影需要消除。
必须消除自卑的阴影：自卑，是人生的一大阴影。
我们要以一种平和的心态对待自己。
不要总把注意力始终停留在自己的短处上，你停留的时间越长，自卑心就越重，灰色的阴影就越多、越浓。
必须消除受挫的阴影：真正的强者，不但要学会在顺境中稳步前行，更重要的是学会消除逆境中的阴影。
真正的强者，不会因幸运而沾沾自喜，固步自封，也不会因厄运而一蹶不振，昏昏庸庸，而应该从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标和方向，一往直前，从从容容。
必须消除贪婪的阴影：知足者常乐，不知足者能进取，知足与不知足都蕴涵着辩证法的哲理。
贪婪的人永不知足，寡欲的人一身轻松。
人世间，凡事都想求全，但凡事不可能求全；凡事都应知足，因为只有知足，才能开开心心，才能挣脱贪婪的缰绳。
假如过于贪婪，只会加重人们的心理负担，使自己永远处于无尽的烦恼之中！
必须消除无事生非的阴影：本来已经身家百万，你却奢求千万；本来已经儿女双全，你却奢求千金一对，成双儿男；本来已经事业有成，你还依然好高骛远。
你贪欲无尽，你奢求无限；本是众人眼中的佼佼者，你却忧郁连连；本来圆圆满满，你却无事生非，庸人自扰，画牢自钻圈。
你为何不能快快乐乐，阳光一点？！
四季更替，不可改变；花开花落，顺其自然；月缺月圆，规律使然。
若遇人生之阴影，要勇敢面对，积极消除。
拥抱阳光，微笑向暖，你一定会快乐无限！
著名专栏作家哈理斯和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声“谢谢”,但报贩却冷口冷脸，没发一言。
“这家伙态度很差，是不是？”
他们继续前行时，哈理斯问道。
“他每天都是这样的。
”朋友说。
“那么你为什么还是对他那么客气？”哈理斯问。
朋友答：“为什么我要让他决定我的行为？”
每个人心中都有把“快乐的钥匙”,但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。
一位女士抱怨道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。
”她把快乐的钥匙放在先生手里。
一位妈妈说：“我的孩子不听话，让我很生气！”她把钥匙交在孩子手中。
男人可能说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。
”这把快乐钥匙又被塞在老板手里。
婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”
这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。
当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，于是，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。
我们开始怪罪他人，并且传达一个信息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！”
这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。
一个成熟的人能握住自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将自己的快乐与幸福带给周围的人。