走进教学殿堂-教师专业技能修炼单元测试满分答案
2020年智慧树知道网课《教师职业技能训练》课后章节测试满分答案
绪论单元测试1【多选题】(50分)教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定，教师资格考试分（）和（）。
A.提交论文B.面试C.笔试D.说课2【判断题】(50分)本门课程在学习理论的基础上，更要重视实践训练。
在训练过程中，要重视“知”与“行”的联系，处理好“学”与“练”的关系。
A.错B.对第一章测试1【单选题】(20分)学校教学系统中最基本的构成要素包括( )等四个方面。
A.教师、学生、教室、教学内容B.教务部门、教学部门、学生、教材C.校长、教师、教室、学生D.教师、学生、教材、教学媒体2【多选题】(20分)教学目标的主要来源有A.学生的现实生活B.学生的学习需求C.教材的学习素材D.教师的生活3【单选题】(20分)下面不属于知道学习目标层次可选用的动词是A.计算B.回忆C.背诵D.辨认4【单选题】(20分)用Word制作一份送给妈妈的生日贺卡并邮发，属于哪类学习？A.认知策略B.态度C.言语信息D.概念学习5【单选题】(20分)根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。
他们是指()A.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计B.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计D.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计第二章测试1【单选题】(20分)教案的最重要的部分是A.板书设计B.教学后记C.概况D.教学过程2【多选题】(20分)根据备课把握的内容，可以把备课分为A.学期备课B.课时备课C.课后备课D.单元备课E.课前备课3【多选题】(20分)备课的内容有A.备教法B.备学法C.备课程标准D.备教材E.备学生4【单选题】(20分)一份合乎规范的教案，其构成要素不包括（）。
A.教学后记B.教学方针C.教学重点D.教学目的5【单选题】(20分)下列不属于教案的基本形式的是（）。
A.表格式教案B.记叙式教案C.卡片式教案D.议论式教案第三章测试1【单选题】(20分)整个教学技能的核心是A.学法指导技能B.课堂教学技能C.教学反思技能D.备课技能2【单选题】(20分)利用现代教学技术手段来训练教师教学技能的实践性较强的方法是A.模拟教学B.介入教学C.微格教学D.录音训练法3【单选题】(20分)教学技能是教师在已有经验基础上，通过实践练习和反思体悟形成的一系列A.心智活动方式B.教学行为方式C.操作活动方式D.教学行为和心智活动方式4【单选题】(20分)教学技能发展的最高形态是A.教学艺术B.教学自动化C.教学技巧D.教学技艺5【多选题】(20分)教学技能训练的方法有A.书面作业法B.微格教学C.介入教学D.观察法E.对镜练习法第四章测试1【单选题】(10分)以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（）A.事例导入B.直接导入C.直观导入D.经验导入2【单选题】(10分)课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。
教师专业素养考试试题及答案
教师专业素养考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 教师在班级管理中应采取的策略是（）A. 严格管理B. 放任自流C. 民主管理D. 权威管理4. 教师在与家长沟通时应注意（）A. 只谈学生的优点B. 只谈学生的缺点C. 客观全面地评价学生D. 只谈学生的学习成绩5. 教师在教学设计时应考虑的因素是（）A. 教学内容B. 教学目标C. 教学方法D. 以上都是6. 教师在教学评价中应采用的方法是（）A. 单一评价B. 多元评价C. 定量评价D. 定性评价7. 教师在教学反思中应关注的问题包括（）A. 教学内容B. 教学方法C. 教学效果D. 以上都是8. 教师在课程开发中应考虑的要素包括（）A. 课程目标B. 课程内容C. 课程实施D. 以上都是9. 教师在教育科研中应遵循的原则是（）A. 创新性B. 实用性C. 科学性D. 以上都是10. 教师在专业发展中应具备的素质是（）A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师职业道德的基本要求包括（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人12. 教师在教学过程中应遵循的教学原则包括（）A. 启发式教学B. 因材施教C. 循序渐进D. 反馈及时13. 教师在班级管理中应采取的策略包括（）A. 民主管理B. 科学管理C. 人文关怀D. 制度约束14. 教师在与家长沟通时应注意的问题包括（）A. 尊重家长B. 客观评价C. 积极反馈D. 有效沟通15. 教师在教学设计时应考虑的因素包括（）A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师职业道德的核心是爱岗敬业。
教师职业道德与教育教学能力测试
教师职业道德与教育教学能力测试（答案见尾页）一、选择题1. 教师职业道德的核心是什么？A. 关爱学生B. 为人师表C. 终身学习D. 教书育人2. 教师在教育教学中应遵循哪些原则？A. 因材施教原则B. 启发诱导原则C. 直观性原则D. 所有以上原则3. 下列哪种评价方式不属于教学评价的基本类型？A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 相对性评价4. 在课堂上，教师应该如何处理学生的提问？A. 不理睬学生的提问B. 让学生自己寻找答案C. 及时、耐心地回答学生的提问D. 批评学生的提问5. 教师应该如何与家长沟通学生的情况？A. 随意告诉家长学生的缺点B. 仅在学生表现优秀时与家长沟通C. 定期与家长沟通学生的学习情况D. 不与家长沟通学生的学习情况6. 教育家陶行知提出的“教学做合一”是指什么？A. 教学与科研相结合B. 教学与实践相结合C. 教学与理论学习相结合D. 教学与学校管理相结合7. 下列哪种教学方法是启发式教学？A. 讲授法B. 讨论法C. 实验法D. 演示法8. 教师在课堂上应该如何运用多媒体技术？A. 过度依赖多媒体技术，忽视板书B. 避免使用多媒体技术，只用板书C. 合理使用多媒体技术辅助教学D. 仅在学生注意力不集中时使用多媒体技术9. 下列哪种评价方式是针对学生的学业成绩进行的？A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 诊断性评价10. 教师在教育教学中应遵循的首要原则是？A. 以学生为中心B. 全面发展C. 因材施教D. 依法执教11. 下列哪项不是教师职业道德规范中的“为人师表”所要求的？A. 坚守高尚情操B. 知荣明耻C. 作风正派D. 团结协作12. 在教育教学过程中，教师应如何处理与学生的关系？A. 严厉对待B. 关爱有加C. 忽视学生感受D. 以命令式为主13. 教师应如何对待学生的个体差异？A. 忽视B. 忽略C. 针对个体特点进行教育D. 统一教学14. 在课堂上，教师应该如何使用教学资源？A. 随意使用B. 过度依赖C. 有选择性地使用D. 不使用15. 教师应如何评价学生的学习成果？A. 仅以考试成绩为标准B. 以学生自我评价为主C. 采用多元化评价方式D. 不评价16. 下列哪项不是教师在教育教学中应遵循的教育原则？A. 启发性原则B. 直观性原则C. 循序渐进原则D. 强化原则17. 教师应如何处理学生的错误？A. 惩罚为主B. 讽刺挖苦C. 引导纠正D. 置之不理18. 教师如何提升自身的教育教学能力？A. 忽视自我提升B. 仅靠经验积累C. 参加培训和研讨D. 不采取任何措施19. 在课堂上，教师应该如何对待学生的提问？A. 不理不睬B. 随意打断C. 耐心解答D. 嘲讽学生20. 教师应该如何处理与家长的关系？A. 冷漠对待B. 随意指责C. 积极沟通D. 逃避责任21. 在教育教学过程中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 个别辅导D. 歧视差生22. 教师应该如何进行课堂管理？A. 放任自流B. 严格管理C. 适度放松D. 随意走动23. 教师应该如何评价学生的学习成果？A. 单一标准B. 客观公正C. 主观臆断D. 以分数为标准24. 教师在教育教学中应该如何利用现代教育技术？A. 避免使用B. 适度使用C. 过度依赖D. 不感兴趣25. 教师应该如何提升自身的专业素养？A. 不闻不问B. 停滞不前C. 终身学习D. 自学成才二、问答题1. 什么是教师的职业道德？为什么它对于教育工作者来说至关重要？2. 教师在教育过程中应如何处理与学生的关系？3. 什么是启发式教学法？请举例说明如何在课堂上运用这种方法。
老师职业技能测试题及答案
老师职业技能测试题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 团结协作C. 严谨治学D. 为人师表答案：D2. 教师在教学过程中，应该：A. 只传授知识B. 只进行技能训练C. 培养学生的创新精神D. 只关注学生的成绩答案：C3. 教师在处理学生问题时，应该：A. 严厉批评B. 一味表扬C. 耐心倾听，公正处理D. 忽视问题答案：C4. 教师在备课时，应该：A. 只准备教材内容B. 只准备教学方法C. 准备教材内容和教学方法D. 不需要备课答案：C二、填空题（每题5分，共20分）1. 教师在课堂上应保持_________，以树立良好的形象。
答案：仪态端庄2. 教师在教学中应注重培养学生的_________，以适应社会的发展。
答案：综合素质3. 教师应_________，以提高教学质量。
答案：不断学习4. 教师应_________，以促进学生的全面发展。
答案：因材施教三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣？答案：教师在教学过程中应通过设计有趣的教学活动、运用生动的教学语言、引入实际案例等方式来激发学生的学习兴趣。
2. 教师应如何对待学生的个体差异？答案：教师应尊重学生的个体差异，通过个性化教学、分层教学等方法来满足不同学生的需求。
3. 教师在班级管理中应如何建立良好的师生关系？答案：教师在班级管理中应通过公平公正地对待每一位学生、倾听学生的意见和需求、关心学生的学习和生活等方式来建立良好的师生关系。
四、论述题（共30分）1. 论述教师在培养学生创新能力方面应采取哪些措施？答案：教师在培养学生创新能力方面应采取以下措施：（1）鼓励学生提出问题和解决问题；（2）创造开放的学习环境，允许学生自由探索；（3）提供多样化的学习资源，拓宽学生的知识视野；（4）培养学生的批判性思维和创造性思维；（5）鼓励学生参与实践活动，将理论知识与实践相结合。
教师专业技能及素质培训教程考试答案解析
教师专业技能与素质培训教程考试答案1.（批判性反思）与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 (填空 )2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的（条件、方式和效果），使规律充分发挥作用。
(填空 )3.（教学实验）就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。
(填空 )4.（评述）是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。
(填空 )5.（教育工作总结）一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。
(填空 )6.作为一名教师，肩负着“传道、授业、解惑”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。
(填空 )7.（教案）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。
(填空 )8.前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“平行影响”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。
(填空 )9.（同理心）是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。
(填空 )10.（课外活动）是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。
(填空 )11.教师基本功可以看作是狭义的教学技能的范畴，通常是泛指教师应该具备的“（）”。
(单选 )A三笔字B钢笔C毛笔D粉笔12.教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。
(单选 )A黑板B计算机C幻灯机D现代教学媒体13.（）是课堂中最常见的教学媒体。
(单选 )A板报B图书C计算机D黑板14.（）主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。
(单选 )A透射式幻灯机B放映机C幻灯片D计算机15.（）是利用多种电教媒体装备起来的系统，多用于语言教学和研究。
教师专业素养考试及答案
教师专业素养考试及答案教师专业素养考试是教育部门为了提高教师的教育教学水平，确保教育质量而设立的一项重要考核。
该考试旨在评估教师在专业知识、教学技能、教育法规等方面的掌握程度。
以下是本次教师专业素养考试的题目及答案。
一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 培养学生的创新能力D. 提高学生的综合素质答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：B3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 教师在课堂上应如何处理学生的突发情况？（）A. 立即制止，严肃批评B. 置之不理，继续上课C. 耐心引导，妥善处理D. 交给班主任处理答案：C5. 教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 一视同仁，统一要求B. 因材施教，关注每个学生的发展C. 只关注成绩好的学生D. 只关注成绩差的学生答案：B6. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？（）A. 完全依赖多媒体技术B. 完全摒弃多媒体技术C. 根据教学需要，合理运用D. 只用于公开课答案：C7. 教师在布置作业时应注意哪些问题？（）A. 只布置书面作业B. 只布置口头作业C. 根据教学内容和学生实际，合理布置D. 越多越好答案：C8. 教师应如何对待学生的隐私？（）A. 可以随意查看学生的私人物品B. 可以随意公开学生的个人信息C. 尊重学生的隐私权，保护学生的个人信息D. 可以随意泄露学生的隐私答案：C9. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？（）A. 置之不理B. 敷衍了事C. 耐心倾听，认真解答D. 只回答成绩好的学生的问题答案：C10. 教师应如何对待学生的考试成绩？（）A. 只关注成绩好的学生B. 只关注成绩差的学生C. 客观公正地评价每个学生的考试成绩D. 只看重分数，不注重学生的实际能力答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备哪些基本素养？（）A. 专业知识B. 教学技能C. 教育法规D. 教育心理学答案：ABCD2. 教师在教学过程中应遵循哪些原则？（）A. 以学生为中心B. 因材施教C. 启发式教学D. 循序渐进答案：ABCD3. 教师在课堂上应如何处理学生的违纪行为？（）A. 立即制止，严肃批评B. 耐心引导，妥善处理C. 交给班主任处理D. 置之不理，继续上课答案：AB4. 教师在布置作业时应注意哪些问题？（）A. 根据教学内容和学生实际，合理布置B. 只布置书面作业C. 只布置口头作业D. 越多越好答案：A5. 教师应如何对待学生的隐私？（）A. 尊重学生的隐私权，保护学生的个人信息B. 可以随意查看学生的私人物品C. 可以随意公开学生的个人信息D. 可以随意泄露学生的隐私答案：A三、判断题（每题1分，共5题）1. 教师在教学过程中应以教师为中心。
教师职业道德修养试卷及答案
《高等学校教师职业道德修养》试题B卷教学点：所在学校：姓名：一、选择题：下列选题中只有一项是正确的，请把正确答案的题号填在题目的括号内（每小题1分，共10分）。
1、职业道德亦称为（）道德。
A、个人B、阶级C、行业D、社会2、（）是道德的基础。
A、良心B、价值C、阶级D、利益3、“人格”一词源自拉丁文，其愿意是（）。
A、面具B、风格C、品格D、性格4、道德规范是一种（）的规范。
A、内在B、外在C、制度化D、非制度化5、马克思说“良心是由人的（）和全部生活方式来决定的。
A、利益B、意识C、知识D、经历6、教师建功立业的精神支柱是（）。
A、职业态度B、职业理想C、职业荣誉D、职业良心7、“捧着一颗心来，不带半根草去”出自于（）。
A、陶行知B、叶圣陶C、徐特立D、鲁迅8、教育过程中的最重要的关系是（）。
A、师生关系B、同事关系C、与领导的关系D、与事业的关系9、教书育人的内涵是（）。
A、教书育人是统一的，教书任务完成了，育人任务自然就完成了。
B、教书与育人是手段与目标的关系，两者统一在教育教学过程之中。
C、教书育人是学校的统一目标，具体要求是：教师把书教好，政工干部把学生管好，后勤干部为学生服务，三者各负其责。
D、学生的思想意识是由社会存在决定的，不是由教师决定的，实际是教师教书，社会育人。
10、因非常重视教师的自我道德修养而被称为“教师的教师”的是（）。
A、第斯多惠B、夸美纽斯C、苏霍姆林斯基D、乌申斯基二、判断题：对的打“√”，错的打“×”（每小题2分，共20分）。
1、道德是一种社会意识。
（）2、道德不是社会发展的决定力量。
（）3、道德的目的不是对世界进行价值评价，而是再现世界。
（）4、市场经济对教师职业道德修养具有双重效应。
（）5、良心是道德内化，道德规范自律性的最高体现。
（）6、教师参加同乡会活动有利于引导学生。
（）7、社会风气欠佳，必然影响到学校；既然我们不能改变它，那就只有适应它。
2020年智慧树知道网课《教师专业技能训练》课后习题章节测试满分答案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）第一章测试1【单选题】(2分)从宏观层面讲，影响教师专业技能发展的因素有（）A.培养模式B.教育政策C.现代信息技术D.专业动机2【判断题】(2分)教师专业技能训练时“师范性”重于“学术性”。
A.对B.错3【多选题】(3分)教师专业技能的特点有（）A.科学性B.复杂性C.应用性D.综合性E.发展性4【多选题】(3分)教师专业技能训练要树立的理念（）A.实践为主B.学习为先C.能力为上D.生态为重E.育人为本5【单选题】(2分)美国斯坦福大学率先将“微格教学”用于教师专业技能培训是在哪年A.1964B.1965C.1962D.1963第二章测试1【判断题】(2分)语调是指一句话或者某个语言片段在声音上的，高低、轻重、快慢的变化。
A.错B.对2【判断题】(2分)《国家普通话水平测试大纲》将普通话水平测试分为二级四等。
A.错B.对3【判断题】(2分)辅音在发音过程中，气流没有受到阻碍。
A.错B.对4【判断题】(2分)元音在发音过程中，气流没有受到阻碍。
A.对B.错5【判断题】(2分)朗读时，停连的处理只需要根据自己的语感来处理就行了。
A.错B.对6【判断题】(2分)重音是朗读时需要突出、强调的音节。
A.对B.错7【判断题】(2分)表达失望的情绪，朗读时应该用慢速。
A.错B.对8【判断题】(2分)朗诵不仅是一种高雅的语言艺术形式，也能够提高普通话水平。
A.对B.错9【判断题】(2分)一般教师的普通话水平最低应该达到二级。
A.错B.对10【判断题】(2分)五度标调法是著名的语言学家赵元任根据五线谱制定、用来表示汉语的相对音高的记音方法。
A.错B.对第三章测试1【多选题】(3分)怎样选择恰当的教学方法？A.要依据具体的教学目标和任务B.要依据学校的办学条件和教师特长C.要依据学科特点和具体内容D.要依据学生的知识基础，认识能力和心理特征2【多选题】(3分)教学设计的主要原则有哪些？A.开放性原则B.发展性原则C.生成性原则D.反思性原则3【多选题】(3分)教学设计的基本要求有哪些？A.形式要有灵活性B.内容要有开放性C.目标要有明确性D.策略要有情景性4【多选题】(3分)教学目的设计的主要原则有哪些？A.主体性原则B.渐近性原则C.针对性原则D.激励性原则E.多样性原则5【多选题】(3分)教学设计的主要内容有哪些？A.教学目标设计B.教学策略设计C.作业设计D.教学内容设计6【判断题】(2分)教学设计是一个系统化的过程，是针对“教什么”和“如何教”制定的一种可行的、有效的操作方案的过程。