(完整版)一年级禁毒教案
小学禁毒教育教案选(六篇)
小学禁毒教育教案选(六篇) XXX禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：了解吸毒的危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间：1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。
多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、熟悉毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦呈现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
禁毒主题教学教案(精选3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版禁毒主题教学教案（精选3篇）禁毒主题教学篇1★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
( 一 ) 损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
一年级禁毒教育教案修订稿
一年级禁毒教育教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]一年级禁毒教育教案教案一：珍爱生命远离毒品一、教学目的：1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学过程：１、谈话引入。
同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗（6月26日）２、毒品及毒品的种类。
（１）同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗毒品都有哪些呢哪位同学能给大家介绍一下（２）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
）４、分析材料。
材料1张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。
“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。
一天，一位多年不见的同学来找他。
久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。
”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。
小学一年级禁毒主题教育教案3篇
小学一年级禁毒主题教育教案3篇小学一年级禁毒主题教育教案1同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。
为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展远离毒品，珍爱生命的主题班会。
一、了解毒品，认清危害(一)什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二)认识毒品常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。
(三)认清毒品的危害1.毒品会毁人健康，一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些有经验的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。
有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点白粉，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。
这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。
有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。
他决定以身试毒，为吸毒人作出榜样。
没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。
小学一年级禁毒安全教育主题班会教案精选
小学一年级禁毒安全教育主题班会教案精选通过教育和引导学生认识毒品的危害，提高学生抵御毒品的自制能力。
以下内容由思而学教育网小编为大家整理的小学一年级禁毒安全教育主题班会教案，希望能帮助到您!小学一年级禁毒安全教育主题班会教案【一】1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.学生已观看学习过法制教育演出“昨天、今天、明天”以及关于《远离毒品》的禁毒教育的VcD，并收集了有关禁毒的资料，对毒品有了一定的认识。
3.禁毒、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
4.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
一、情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。
2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。
一年级禁毒安全教育主题班会教案
一年级禁毒安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解禁毒的定义和重要性；2.掌握常见禁毒知识，如毒品的危害和常见毒品的特征；3.培养学生正确对待毒品的态度，增强拒绝毒品的意识和能力；4.培养学生关爱身边人，守护自己和他人的安全的意识和责任。
二、教学内容1.什么是禁毒？2.常见毒品及其危害：–大麻–冰毒–海洛因–吸毒的危害3.拒绝毒品，守护我们的健康：–拒绝毒品的理由–如何说“不”4.关爱身边人，守护他人的安全：–如何帮助吸毒者戒毒–寻求帮助的方式三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.引入话题，激发学生的学习兴趣。
2.提问：你们知道什么是禁毒吗？为什么我们要进行禁毒教育？第二步：讲解（15分钟）1.介绍禁毒的定义和重要性。
2.分别讲解常见毒品的特征及其危害：–大麻：危害大脑和身体健康，影响学习和工作。
–冰毒：危害身体器官，导致精神异常和健康状况恶化。
–海洛因：极易上瘾，严重破坏身体健康。
–吸毒的危害：破坏家庭关系，影响社会地位，甚至危及生命。
第三步：讨论（15分钟）1.引导学生思考拒绝毒品的理由。
2.学生自由讨论，分享自己的观点和意见。
第四步：角色扮演（20分钟）1.分组进行角色扮演，模拟拒绝毒品的场景。
2.每组派出代表演示，其他同学进行观察和评价。
第五步：小组活动（15分钟）1.将学生分成小组，让他们讨论如何帮助吸毒者戒毒。
2.每个小组派出一名代表介绍小组的观点和建议。
第六步：总结（10分钟）1.总结禁毒知识的重要性和我们的责任。
2.强调关爱身边人，守护他人的安全的重要性。
四、教学评价1.观察学生在讨论和角色扮演中的表现。
2.收集学生的回答和讨论的内容。
3.对学生的积极参与和表现给予肯定和评价。
五、教学反思在今天的班会教学中，学生们积极参与，表现出了对禁毒的关注和重视。
通过角色扮演和小组活动，学生们进一步加深了对拒绝毒品和关爱他人的理解。
同时，也发现部分学生对禁毒知识的了解还不够深入，需要在后续的教学中继续加强相关知识的讲解和引导。
小学禁毒教育教案3篇
小学禁毒教育教案3篇小学禁毒教育教案1篇1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到远离毒品从而增强法律意识的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。
1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国深圳的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练(一)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③高中生要有怎样的禁毒意识?(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭?(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。
其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。
这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。
严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。
吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。
吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。
首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。
因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章第三节，详细内容为的危害、禁毒法律法规以及如何拒绝。
通过本节课的学习，使学生了解的种类、危害，掌握拒绝的方法，提高防范意识。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害，认识到的严重性。
2. 使学生掌握拒绝的方法，增强自我保护意识。
3. 培养学生遵纪守法，自觉抵制的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害以及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图、宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组关于危害的图片，让学生初步了解的危害，引发学生兴趣。
2. 新课导入：（1）的种类：介绍鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等常见的类型。
（2）的危害：讲解对人体、家庭、社会的危害。
（3）拒绝的方法：引导学生学会如何拒绝，提高防范意识。
3. 实践情景引入：设计一个关于拒绝的情景剧，让学生参与其中，学会在实际生活中如何应对诱惑。
4. 例题讲解：（1）的危害有哪些？（2）如何拒绝？（3）谈谈你对禁毒法律法规的认识。
5. 随堂练习：（1）列举三种的种类。
（2）简述对人体的危害。
（3）如何拒绝的诱惑？对本节课的重点内容进行回顾，强调的危害和拒绝的方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，写一篇关于的危害及拒绝的短文。
（2）设计一份禁毒宣传海报。
2. 答案：（2）海报内容需包括的危害、拒绝的方法、禁毒法律法规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对知识的掌握程度，以及他们在实际生活中拒绝的能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
（2）开展“禁毒小卫士”活动，让学生积极参与禁毒宣传，提高社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度与广度。
4. 作业设计的针对性与实用性。
一年级年级禁毒防艾知识教案
一年级年级禁毒防艾知识教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生的健康生活方式和自我保护能力。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：鸦片、海洛因、冰毒、大麻等。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
三、教学方法1. 采用图片、视频等直观教学手段，增强学生的学习兴趣。
2. 开展小组讨论，提高学生的参与度和思考能力。
3. 设置情景模拟，培养学生的实际操作能力。
四、教学安排1. 第一课时：的危害及种类。
2. 第二课时：防范和拒绝技巧。
3. 第三课时：艾滋病的传播途径和预防方法。
4. 第四课时：预防艾滋病的生活习惯和行为。
5. 第五课时：总结和复习。
五、教学评价1. 学生对和艾滋病的认知程度。
2. 学生防范和预防艾滋病的实际操作能力。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学活动设计6. 第六课时：观看禁毒宣传片【教学目标】让学生通过观看禁毒宣传片，更直观地了解的危害。
【教学内容】观看一部适合小学生的禁毒宣传片。
【教学方法】组织学生集体观看宣传片，鼓励学生在观看过程中做笔记。
观看结束后，组织学生进行小组讨论，分享各自的感受和认识。
【教学评估】观察学生在讨论中的表现，了解他们对危害的理解程度。
七、互动游戏设计7. 第七课时：危害知识问答游戏【教学目标】通过问答游戏的形式，检验学生对危害知识的掌握，并提高他们的参与热情。
【教学内容】设计一系列关于危害的问答问题，包括选择题、判断题和简答题。
【教学方法】以小组为单位进行问答比赛，鼓励学生积极参与。
对学生的回答进行点评，并及时给予正确的指导和反馈。
【教学评估】记录学生在问答游戏中的得分，评估他们对危害知识的掌握情况。
八、实践活动设计8. 第八课时：制作禁毒宣传海报【教学目标】培养学生通过创意表达来宣传禁毒的重要性。
【教学内容】学生分组，每组设计并制作一张禁毒宣传海报。
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hing at a time and All things in their being are good for somethin
3、在为家人制定科学食谱的过程中，培养学生关 心长辈、关爱他人的情感。
教学重点难点：
重点：培养学生的反思评价、应用知识解决问题 、交流合作的能力。
<P< td> >难点：解读“食物金字塔”，修订并形成比较科学合理的食谱。
教师：问题到底出在哪里？业内专家不约而同的结论是——营养知识缺乏、不合理的饮食行为是主要原因 。
案例二：
2008 年 9 月 11 日卫生部指出，近期甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多有食用 三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史。经相关部门调查，高度怀疑石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴 幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染。卫生部专家指出，三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生 结石。
要求学生列举平时的早餐、午餐和晚餐的食物种类及数量，画出自己的饮食结构图。
引导学生讨论以下问题： （1）食物可分为哪几个类别？依据是什么？ （2）各类食物是否可以互相代替？ （3）每个人摄入的谷类总质量相同吗？若不同，可能的原因是什么？ （4）将自己的饮食结构图对照中国居民平衡膳食宝塔图，发现问题。
（3）每天吃豆类、奶类等 （4）经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油[来源:学+科+网] （5）食量与体力活动要平衡，保持适宜体重 （6）吃清淡少盐的食物 （7）限量饮酒[来源:学科网] （ 8）吃清洁卫生不变质的食物 列举平时的早餐、午餐和晚餐的食物种类及数量，画出自己的饮食结构图。
讨论问题并得出结论。 将自己的饮食结构图对照中国居民平衡膳食宝塔图，找出自己的饮食结构在品种和数量上有哪些欠缺。
小组合作、交流讨论
不同小组成员相互质疑、评价，评出最优食谱。生各抒己见，发言交流。
hing at a time and All things in their being are good for somethin
思考、反思自己是否有类似的不良习惯，如果有，应该怎样改正。 培养学生运用知识解决问题的能力。让学生学会反思、进行自我评价和相互评价。学会尊重、欣赏别人 ，形成虚心学习的良好品质。学会表达和展示自己，树立自信心，不断完善自我。
hing at a time and All things in their being are good for somethin
一年级禁毒教案
班主任工作 2010-04-12 19:58:54 阅读 227 评论 0 字号：大中小 订阅 一、教学目标 知识目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标：
(一)课前学生的观看 VCD《毒魔缠身》谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害激发学生 学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡贻害后代
3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气 (二)进一步了解毒品相关知识。A 毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成
养成良好的饮食习惯，提高对传染病的预防。 【教学准备】
师生共同的收集有关资料 【教学课时】一课时 【活动过程】 一、导入 我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？ 学生交流自己搜集的有关资料，小组发表意见，教师给以总结。 二、注意的问题 1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。 2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。 3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。 4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。 5、切断传染病的传播途径。 6、有病去医院就诊，不要乱服药。 7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。 8、不饮酒、不吸烟。 9、了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。 结合以上注意问题，小组展开讨论，看一看在自己的身上存在着那些问题，或者在日常的 生活中对以上的那些问题注意不够，今后应该怎样去做。 三、小结 饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。 模拟练习
联系生活实际，使学生进一步加深科学饮食、合理膳食的意识，并对所学知识形成反馈。
四、案例分析，了解食品安全的重要性 教师活动 学生活动 设计意图
教师提供案例： 身有残疾的徐女士近日走进通州区消费者协会办公室，一边哭一边说：“就是这袋藕粉，差点要了我老娘 的命呀！” 几天前，徐女士八十多岁的老父亲在通州区东方展销会上，花了 10 元买了 3 袋藕粉。患病的母亲吃 了藕粉上吐下泻，送往医院，医生说是食物中毒，又输液又吃药，折腾了 3 天才回家，花了四百多元不说 ，差点儿把老太太的命给搭上。 消协的同志拿着藕粉一闻，有一股呛鼻的异味儿，显然是早已变质。消协找到有关部门查询此事，展销会 早已结束，各路摊点商贩已经四散无踪影。在此，消协提醒广大消费者购物时要紧睁眼慢付款，切忌为贪 便宜不看质量 教师引导总结： 1、食品不安全的因素： （1）化肥、农药等对人体有害物质残留于农产品中（2）抗生素、激素和其他有害物质残留于禽、畜、水 产品体内（3）重金属污染（4）超量使用食品添加剂（5）滥用非食品加工用化学添加物。等等 2、安全购买食品的注意事项： （1）注意看经营者是否有营业执照（2）注意看食品包装标识是否齐全（3）注意看食品的生产日期或失 效日期（4）看食品的色泽，不要被外观过于鲜艳、好看的食品所迷惑。等等 3、发生了食物中毒后因注意：
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离， 三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、 K 粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。 (四)教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起， 从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品必将毁
瘾的原因，如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 (三)讨论如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，如何防止自
己、身边的 and All things in their being are good for somethin
灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。 (五)作业：
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、向父母朋友宣传毒品危害。
饮食安全与卫生防病 【教学目标】 1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食。 2、提高对传染病的预防。 【教学重难点】
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播放视频《食物中的营养物质及合理营养》。
教师在学生讨论的基础上总结膳食指南： （1）食物多样，谷类为主 （2）多吃蔬菜、水果和薯类[来源:学#科#网 Z#X#X#K]
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创设环境，让学生判断 1、拿出生的水果就吃。 2、过多地吃喜欢吃的东西。 3、生病了，自己找药吃。 总结： 孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！ 【教学反思】
知识目标： 1、说出人体需要的主要营养物质，知道合理膳食 的注意事项； 2、设计一份营养合理的食谱； 3、了解食品的安全状况，关注食品安全；[来源: 学 能力目标： 1、通过学习，掌握人体中的几种营养成分及其在 人体中 的作用。[来 2、通过“修订自己的膳食安排”，培养应用知识 解决问题的能力。 3、通过讨论交流，让学生培养改善和规划生活的 能力。 情感态度与价值观目标： 1、教育同学们做到合理膳食，不挑食，健康成长 。 2、在交流、反思、评价活动中，学会尊重别人、 欣赏别人，形成虚心学习的良好品质、不断完善 自我。
边观看视频，边回忆营养物质的种类和作用。 各小组交流讨论，分析资料,自由发言，尝试说出在合理膳食方面需注意的问题。
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培养学生动手能力和提高学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。
教师：近来，因食品而引发的类似悲剧还很多，我们应该多加关注，保护身体的健康发展。在生活中 ，什么样的营养才算合理？什么样的食品才是安全的呢？
二、师生互动，合作共建合理膳食建议：
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3、很多同学喜欢吃肯德鸡的汉堡、鸡块、鸡腿、鸡翅等，这样能获得足够的营养吗？ 引导学生反思自己的生活习惯。 教师总结： 日常生活中，应该做到合理膳食，平衡营养，尤其是青少年正处于旺盛的生长发育阶段，对营养的需要量 大。更应该注意全面地选择食物，养成良好的饮食习惯，做到食物多样化、不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ，从而才能达到健康成长的目的。
让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 2、 围绕进制下列内容搜集资料 A 毒品的种类； B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒
成瘾的原因，如何预防;E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 三、教学方法 观看 VCD 谈观后感 查找资料及讨论 总结 四、教具 多媒体网络 五、教学过程