2.25(一年级)
苏教版一年级上册数学全册教案 小学一年级苏教版数学上册教案(优秀5篇)
苏教版一年级上册数学全册教案小学一年级苏教版数学上册教案（优秀5篇）数学一年级上册数一数教案篇一教学目标：知识与技能：让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。
过程与方法：引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。
情感态度与价值观：让学生在自己探索与合作交流中观察、学习，初步培养有条理地观察的习惯教学重难点及关键：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。
帮助学生解决认知过程的困难。
课时安排：一课时教学课程：一、激发兴趣导入讲述：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园，高兴吗？1。
出示图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。
嗬！动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？二、新授1、看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。
2、用圆点表示物体的个数。
（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。
）3、第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体。
三、练习：分4人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数。
四、拓展运用讲述：小朋友，已经学会了数一数，即1—10的物体的个数。
你能用1—10这10个数字中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。
如：我有10个手指，我们小组有4人，等等。
五、小结小朋友爱动脑，又爱动手，真不错，说说这节课你学会了什么？苏教版小学数学一年级上册教案篇二教学内容：1、求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题。
（练习三十四第1、3、4题）2、折扣、纳税、利息教学目的：1、通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系，能正确熟练地进行解答。
作文武汉长江大桥一年级
作文武汉长江大桥一年级武汉长江大桥一年级作文1都说长江大桥雄伟壮观，在去武汉的第三天，我有幸看到了它。
长江大桥是在新中国成立以后，于1954年底在长江上开始兴建，1957年10月15日建成通车的万里长江第一桥。
武汉大江大桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间，为复古的暗黄色，朴素而美观，犹如一条正在沉睡的巨龙，好像下一刻就会苏醒。
是中国在万里长江上修建的第一座铁路、公路两用桥梁。
全桥总长1670米，下层为双线铁路桥，宽14.5米，两列火车可同时对开，上层为公路桥，宽22.5米，大桥肩负着每分钟60多辆汽车、每6分钟一列火车通过的荷载。
在桥面两侧，是铸有各种飞禽走兽的齐胸栏杆;大桥的两侧是对称的花板，有“孔雀开屏”、“鲤鱼戏莲”、“喜鹊闹梅”、“玉兔金桂”等，极具民族气息。
1957年武汉长江大桥建成毛主席称之为“一桥飞架南北天堑变通途”形象地描述了大桥的雄伟气势及其在我国南北交通方面发挥的重要作用.暗夜，长江大桥上的灯亮了，长江大桥便犹如一条跨过长江的龙，横跨在长江之上，金碧辉煌。
有时伴着长长的火车的鸣笛声，划破这寂静夜晚的宁静，但又显得那么的自然，好似这个夜晚独有的那只有那一刹那风景，错过了，便消失了，有时，那些急于回家的人们也会开着车从长江大桥上架着一阵风，往家里飞奔而去，不知不觉中，长江大桥与武汉人们的生活有了紧密的关系，只要一出家门，便可以看见长江大桥那雄伟壮观的身影。
美丽的长江大桥，是我们心中的一条巨龙，守卫着长江。
守卫着中国!武汉长江大桥一年级作文2你来过武汉吗?你知道武汉有什么好玩的地方吗?你知道我们武汉有多少著名的景点吗?哈哈，被我的问题问到了吧!你不知道吧!武汉有很多好玩的地方：有木兰天池，木兰山，长江大桥等等。
其中我最喜欢的是雄伟的长江大桥，它是我们武汉标志性的景点之一。
长江大桥是一座现代化的桥，它的造型新颖，气魄宏伟，像一条巨龙横卧在长江上。
长江大桥的两头有很长的引桥。
走上环形引桥，右侧是人行道，左侧是车行道。
2024年春学期一年级班主任工作计划（3篇）
2024年春学期一年级班主任工作计划学期初始，春意盎然。
本学期，我将继续担任一年级3班的班主任工作。
在上个学期的努力基础上，尽管取得了一定的进步，但与同年级其他班级相比，进步的幅度尚不明显。
因此，本学期我们的目标是在各个方面实现最大的进步。
为此，我依据马克思主义指导思想、国家教育方针以及学校工作计划，制定了以下班级工作计划：一、班级基本情况本班由____名学生组成，男生____人，女生____人。
针对一年级学生的年龄特点，我们将坚持不懈地进行课堂常规管理和每日安全教育。
二、班级管理主线在素质教育的背景下，我们不能将成绩作为评价学生的唯一标准。
孩子们天真无邪，我们的目标是让他们在良好的环境中快乐成长，发展个性，实现全面发展。
作为班主任，我将每日自我反思，关注每一位学生的成长，确保他们能在关爱中茁壮成长。
三、班级管理要素(一)激励机制的应用针对上个学期“比一比，谁的星星多”活动的反馈，本学期我们将全班分为五个小组，每周进行文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事四个项目的评比，并在班级内设立“每周之星”评选，以鼓励学生在各个方面的全面发展。
(二)班级文化建设为了培养学生的审美能力，我们将教室布置得更加美观，设置学习园地、班务栏和文化墙，展示学生的作品和班级动态。
四、具体工作安排以下为本学期的工作计划，包括时间、内容和备注：第一周：让学生熟悉校园环境，布置教室。
第二周：复习拼音，宣传“雷锋月”。
第三周：宣传“植树节”，举行口算比赛。
第四周：张贴爱国主义图片，进行教育。
第五周：举行规范字写作比赛。
第六周：清明节放假，进行相关教育和安全教育。
第七周：组织感恩演讲，开展感恩教育活动。
第八周：进行段考复习。
第九周：段考。
第十周：“五一”放假，进行相关教育和安全教育。
第十一周：进行期中考试教学反思，查缺补漏。
第十二周：加强思想教育，完善培优补差工作。
第十三周：提高运动健身意识，举行跳绳比赛。
第十四周：举行“迎六一”活动。
2007-2008第二学期人教版小学语文一年级下册教材介绍
人教版一年级下册教材介绍北京市崇文区教育研修学院小学语文教研室吴琳（2008年2月）★本学期教学进度★共20周，平均每两周教学一个单元，具体安排见下表。
2007－2008学年度第二学期小学语文一年级下册教学进度★一、教材概貌★1、整套教材的核心特点：◆本册教科书以专题组织单元。
上个学期教材考虑到汉语拼音教学和很多入学的教育要做，没有按照这样的思路来编。
从本学期开始，整套教材都是按照“以专题组织单元”的原则来编排。
本册书共设８个专题，分为８组：（1）多彩的春天（围绕季节的主题阅读、开展活动，着重讲物候、人、事、景）（2）家庭生活（学生熟悉的、容易引起学生思想共鸣的文章）（3）保护环境（从人与自然的角度展开，引发学生在成长过程中做个自觉保护环境的人。
）（4）快乐的夏天（与季节有关的单元，着重讲夏天中的事。
）（5）动脑筋想办法（6）我们的生活多么幸福（从以前旧时代的生活与现在进行对比，如《吃水不忘挖井人》）（7）我们都有好品质（通过一些文学作品引导学生做个什么样的人）（8）身边的科学（引导学生发现）这八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。
◆在八组教材之后有五篇选读课文。
◆最后是两个生字表。
（表一是要求会认的字，表二是要求会写的字）。
本册教材中生字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识550个常用字，会写250个在本课或以前认识的字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明（“我会认”、“我会写”）。
此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。
（看生字表一）★2、单元的内部结构：请老师们看第一单元。
❖导语（把整个单元的内容穿起来，语言简练，引起孩子们的兴趣。
）❖识字课（第单元都有一个识字课）❖课文（4-5篇）❖语文园地：（既有总结归纳的意思，又有一些拓展的内容。
）我的发现（本册着重引导学生发现识字的方法）日积月累（帮助学生积累好词佳句和一些传统文化的东西。
）口语交际（每单元一个）展示台（提供一个展示识字方面的收获）我们备课时不但要研究教材，还要研究学生，研究编者的意图（因为教师在教学中要体现国家的教育意志，“我的课堂我做主”的说法是有问题的），那么这样的编排体现了编者的哪些意图呢？★3、编者的意图（专题呈现的教育价值）便于开展语文实践活动，提高学生的语文素养．．。
一年级班主任班级工作计划(5篇)
一年级班主任班级工作计划(5篇)一年级班主任班级工作计划(5篇)班主任是一个班级的直接管理者,因此班主任的管理工作在整个学校教育中起着至关重要的作用。
以下是小编整理的一年级班主任班级工作计划，欢迎大家借鉴与参考！一年级班主任班级工作计划精选篇1春暖花开，又是一个学期的伊始.这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步.根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：一、班级基本情况本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。
依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。
二、班级管理主线在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育.每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理.那么以爱为主线就贯穿了整个学期。
三、班级管理要素（一）管理中适当运用激励机制上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。
把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比.这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事。
另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。
（二）班级文化的布置素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力.于是尽可能让教室看起来更美。
1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂.设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星情况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。
小学一年级数学《整理房间》教学反思
小学一年级数学《整理房间》教学反思小学一年级数学《整理房间》教学反思吉林省辽源市龙山区福镇路小学王海娜《整理房间》一课是通过“整理房间”的活动使学生能对具体的物品进行分类，让学生懂得分类需要一定的标准。
以下就是本节课后的几点反思：1、让学生经历分类的活动。
在教学中，结合学生每天的生活环境，提出整理房间的要求，组织学生和同桌说说怎么来整理房间，体验分类的方法。
让他们学会解决生活中的实际问题，真正做到了学以致用。
2、渗透分类的数学思想为了让学生体会到数学分类的思想，由于整理房间的物品都是具体，直观的，学生可将房间的物品按三类进行摆放，或者按四类进行摆放，并且说说这样摆放的理由。
使学生认识到分类可以根据不同的标准得出不同的分类结果。
使学生在实践活动中体验分类，让学生在玩的过程中了解分类的方法，这对学生们养成有条理地整理事物的习惯有帮助。
3、体现数学教育与德育相结合。
学生在学习上不仅学会了分类，还懂得了“自己的事情自己做”的道理，体现了数学课程的人文价值。
不足之处：1、在教学中，小组合作还有欠缺。
孩子还不会和小组同学进行分工合作，这有待于以后逐步训练。
2、评价性语言不规范。
今后我会规范自己的评价性语言，使评价性语言更有针对性。
小升初数学模拟试卷一、选择题1．如果一个三角形的两个内角度数的和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是（）。
A．钝角三角形B．锐角三角形C．直角三角形D．无法判断2．修一条路甲队单独完成要20天，乙队单独完成要30天，前4天甲乙合作，以下说法正确的有（）个。
①这条路还剩没修②已修的路占整条路的③剩下未修的路，继续由甲完成还需要天④甲、乙工作效率的比值是3:2⑤剩下未修的路，按照甲、乙、甲、乙、甲、乙……的顺序完成，则最后是由乙完成的。
A．4 B．3 C．2 D．13．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从右面看到（）A． B． C． D．4．买鞋的学问：如果鞋子是a码，也就是b厘米，它们有这样的关系：a＝2b﹣10．小明要穿40码的鞋子，也就是要穿（）厘米的鞋子．A．35 B．30 C．25 D．405．下面各数中，最接近3的是（）。
一年级班主任安全工作计划5篇
一年级班主任安全工作计划5篇一年级班主任安全工作计划篇1寒冬即将快过去，立刻就迎来春天，而我作为小学一年级的班主任，也将迎来新的一学期，上学期早已过去，这新的一个学期也就要来了，对于这一年级下学期的工作，我也要从此刻开始做准备工作，把自我这一学期的班主任工作计划做好了。
以下是我本学期的工作计划：一、班级干部的培养本学期，我打算重新选举班干部。
开学第一周的周五最终两节自习课用来学生们自主选举他们的班干部。
这次我不直接任命谁做哪个班干部了，实行学生自主选择，让他们自我凭借上学期对班上干部的了解，重新选择他们喜欢的并且有职责心的人。
这样能够选出班上真正有这样本事的人，还能够进一步培养他们，这对以后他们的学习都会有不少的帮忙。
此刻起就培养他们分辨人才的眼光，培养做事的本事。
二、严格注意班级卫生开学之后，立马搞一次班级大扫除，除去一个寒假没有打扫的教室的卫生，同时也把班级的公共卫生一并搞了，弄一个团体大扫除。
本学期根据上学期的卫生情景，做出更加严格的要求。
每一天班上的卫生都要搞两遍，早上一遍，放学一遍，把班级的卫生条件逐步改善好，让学生他们自我有一个干净整洁的教室学习环境。
另外也是培养他们爱卫生、爱干净的习惯，并且还要维持教室的卫生干净。
三、联系其他学科教师，帮忙学生全面发展一年级是学生学习起步的一个阶段，这个阶段很重要，一开始就要注意他们在学习方面的问题。
经过上学期他们的一个学习情景，我明白有些学生有比较强烈的偏科现象，所以这学期着重这方面的问题。
我打算多向其他教师那里反应学生情景，跟他们交流，把学生偏科的那些科目一对一的补习，此刻还是初期问题，比较好解决。
从此刻起就关注他们的每一个科目的学习状况，从中发现问题及时解决。
学生偏科于以后的学习影响很重，所以，这学期就要把各科都弄平衡了。
经过一学期的班主任工作，这学期也吸取到很多经验，我也对自我这份工作有所了解，本学期的工作我必须提前就做好准备，逐步完善自我，也会与学生们相互配合好完成工作。
小学一年级下册数学应用题80道附答案【b卷】
小学一年级下册数学应用题80道一.解答题(共80题，共422分)1.绿化校园。
______ ______ ______= ______2.看图作答。
3.一支钢笔8元，一个笔记本6元。
李老师买一支钢笔和一个笔记本，若李老师有12元5角，还差多少钱？4.1个打火机8角钱，请你在拿出人民币件数最少的情况下付款，并写出如何付款？5.张生种了6棵树，加上秋生种的一共15颗，秋生种了多少棵？6.动物园里有13只狮子，老虎比狮子少4只。
谁多谁少？有几只老虎？7.小明和小红共拾废塑料瓶85个，小红拾了30个。
小明拾了多少个？8.金鱼缸里有13条红金鱼，5条花金鱼。
花金鱼再买几条就和红金鱼同样多?9.算一算。
（1）买两种玩具需要多少钱？（2）至少要多少钱可以买到两种玩具？10.猜猜我有几个松果？（1）谁采的松果多？（2）你知道树上松鼠采了多少个松果吗？______ ______ ______= ______（个）（3）两个松鼠一共采了多少个松果？______ ______ ______= ______（个）11.动物园里有大猴8只，有小猴18只，小猴比大猴多多少只？12.（1）买一副羽毛球拍和一副乒乓球拍，需要多少钱？（2）付给售货员100元，应找回多少元？（3）你还能提出什么问题？13.商店进来玩具13只，卖出8只，现在还有多少只没卖？14.一箱苹果36元，一串香蕉9元，一盒草莓8元，一箱梨20元（1）一箱梨比一盒草莓贵多少元？（2）一箱苹果和一串香蕉一共多少元？（3）你还能提出什么问题？15.合唱组原来有19人，又有8人报名参加，现在有多少人？16.蝴蝶和鸽子一共有多少只？22只9只□○□＝□（只）答：蝴蝶和鸽子一共有（）只。
17.书店有100本书，上午卖出45本书，下午卖出27本，一天共卖出多少本？18.小雨和小雪共画了12朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?19.姐姐有15支铅笔，妹妹有9支铅笔，姐姐给妹妹几支铅笔，两人的铅笔能同样多？20.啄木鸟妈妈说：“我们一共吃了18条虫子。
张畈中心小学数学-科学-体育-微机室使用登记记录
5.09 无
陈耀 兵
5 13
2
陈耀兵
竖式计数器 1个
5.13 无
陈耀 兵
5 16
2
陈耀兵
标杆 3个
5.16 无
陈耀 兵
2016年春季张畈中心小学数学仪器
使用登记册
（三年级数学）
月
日
年 级
借用 人
器材名称 及数量
还时
坏， 失
记录 人
2 27
3
胡艳 杰
圆规 个
1 2.27 无 陈耀兵
31
3
胡艳 杰
标杆 根
乒乓球拍各5个，羽 跳绳10根，羽毛球拍 篮球5个，乒乓球拍 跳绳10根，篮球5个 跳绳10根，乒乓球拍 篮球5个，羽毛球拍 乒乓球拍各5个，羽 跳绳10根，羽毛球拍 篮球5个，乒乓球拍 跳绳10根，篮球5个 跳绳10根，乒乓球拍 篮球5个，羽毛球拍 乒乓球拍各5个，羽 跳绳10根，羽毛球拍 篮球5个，乒乓球拍 跳绳10根，篮球5个 跳绳10根，乒乓球拍 篮球5个，羽毛球拍 乒乓球拍各5个，羽
胡艳杰
锤子
还
锤子（1）、锯刀（1）、 钣手（1）、螺丝刀（1）
胡艳杰 还
杠杆及支架（10）
胡艳杰
还
水槽（1）、量筒（1）、 烧杯（200毫升）（1）
胡艳杰 还
量筒（1）、烧杯（200毫升） （1）
胡艳杰
还
烧杯（200毫升）（2）
胡艳杰
还
量筒（1）、烧杯（200毫升） （1）
胡艳杰
还
测力计（10）、斜坡板（10）
4
16
4 申明国
4
22
4 申明国
4
23
4 申明国
一年级下册数学试题-第二单元 丰收了-100以内数的认识 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
一年级下册数学试题-第二单元丰收了-100以内数的认识测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.小军：“我收集了28张卡片”。
小强：“我收集的卡片和你的差不多，你猜我大约有多少张卡片？”小强的卡片大约有（）。
A.15张B.80张C.30张2.看图写数，正确的是（）A.19B.32C.40D.1003.（ )是个位上是7的两位数。
A.17B.73C.74.读数或写数时，都从（）位起，按从（）到（）的顺序读或写。
前面的三个( )应分别填（）。
A.低左右B.高左右C.百右左5.12岁，比小一些，可能（）岁。
A.13B.10C.2二.判断题(共5题，共10分)1.最小的两位数是10。
（）2.55里两个“5”的意思是一样的。
（）3.五十八写作508。
（）4.与79相邻的数是80和81．（）5.65表示6个一和5个十。
( )三.填空题(共7题，共18分)1.83是由（）个十和（）个一组成的。
2.一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是（）。
3.63里有_______个十和_______个一。
4.48后面的3个数是________、________、________，65后面第5个数是________。
5.如图计数器上的数是________，它是由________个一和________个十组成的。
6.72是由（）个十和（）个一组成的。
7.________个十和________个一组成________。
四.计算题(共3题，共19分)1.称重量，连一连。
2.算一算。
17＋8＝________ 23＋9＝________ 56＋7＝________ 21＋7＝________ 32＋5＝________ 18－8＝________ 24＋9＝________ 36＋7＝________ 20＋7＝________ 30－5＝________ 3.看图列式。
五.作图题(共3题，共16分)1.把正确的小花涂上比喜欢的颜色。
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思维训练题<1>
姓名 星级 2012.2.25
1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用
（ ）只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有
（ ）个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（ ）
名男同学。
4、把2、3、4、5分别填入（ ）中，每个数只能用一次。
（ ）+（ ）-（ ）=（ ）
5、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（ ）个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有
（ ）个人。
7、按规律写数。
8、 15、10、13、12、11、（ ）、（ ）
1、4、3、6、5、（ ）、（ ）
1、2、4、8、（ ）、（ ）
（ ）个正方形 （ ）个长方形
9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明
比小红重。
他们三人中（ ）最重，（ ）最轻。
10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13秒，小林用了12秒，
小红用了11秒。
那么，（ ）是第一，（ ）是第二。
珠算家作：
1、1连打。
（50次）注意满五、满十时的变化。
2、6----9的分打、合打练习。
3、10的拨打方式。
（左右手同时进行）
4、练习册第-1---2页的看拨、听拨。