七年级语文理想课件10
统编版语文七年级上册第10课《往事依依》课件(共30张PPT)
深
有人说，在“听讲课”的往事中，作者写了两位老师的 国文课，而且都是诵读诗歌，在内容上有重复之嫌，是 否可以删去一个呢?
深
南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事? 悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未 休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
深
诗词背景 《南乡子·登京口北固亭有怀》：作者晚年任镇江知府
作者将《水浒传》中的图景与家乡焦山一带进行联想，使自己如临 其境。“好像就是”“不知不觉”“犹如身历其境”等语句形象地 描绘出“我”借助眼前的景物解读梁山泊背景的读书趣事。
深
作者在写读诗往事的时候，先概述了家乡风物，然后引用了众多 《千家诗》中的诗句，这是为什么？请同学们朗读第4段，思考 并回答问题。
背
本文主要与20世纪80年代中国教育界的变革有关，特别是素质 教育和人文化教育的强调。 这一时期，中国教育开始注重学生的全 面发展，强调人文关怀和审美教育。于漪老师，作为一位在教育战 线上辛勤工作多年的教师，对教育事业充满热爱和执着，对中学生 的成长和教育问题有着深入的思考和关注。这些个人背景和教育环 境的变革，为《往事依依》的创作提供了丰富的素材和深刻的思考， 使得这篇文章不仅回忆了作者的童年生活，还表达了对教育问题的 深刻思考和情感。
当
3.编辑组对创刊词进行润色，发现文中三处画线语句都使用了修辞手
法，其中使用了相同修辞手法的一项是( A )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
解析：①句将“文学”比作“舞台”，运用了比喻的修辞手法；②句 将“优秀的文学作品”比作“明灯”，运用了比喻的修辞手法；③句 将“文字”人格化，运用了拟人的修辞手法。
深
结合文章内容，梳理这两位老师上课的异同点。说说这样安排是否重复，有何作用。
[人教版课件]七年级语文理想1
![[人教版课件]七年级语文理想1](https://img.taocdn.com/s3/m/83ab7ce3172ded630b1cb670.png)
意
11.突出理想对于人生的重要.
12.鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗.
诗歌结构
一.理想的意义(1) 历史意义(2、3) 二. 人格意义(4、5、6、7) 人生意义(8、9、10、11) 三.鼓励人们树立远大理想，并为之 奋斗(12)
未选择择的路
理
想
流沙河
识字 正音
涵h2n
缀zhuì
濯 zhuó 廖li4o 蜕 tuì 鬓 bì 诅咒 zǔzhòu n
玷污di4nwū
朗读 感知
a.这首诗歌的主旨是什么?
b.想想各节诗的大意.
c.诗歌运用了哪些旨
赞美理想,指出 人生一定要有理想, 要为理想而奋斗.
合作 探究 1.理解各节诗的大意,提出疑难问 题. 2.读读你最喜欢的诗句,说说喜欢 的理由. 3.联系自己,说说你对理想的认识.
通向远方的路
不能同时涉足
更诱人更美丽
叹息
选择
路
荒草萋萋的路 人生之路 象征：
各
节 诗 大
1.理想是前进的方向. 2.不同的年代有不同的理想.(理想有时代性.)
3.人类一代又一代的理想,推动了历史的发展.(理想有历史性)
4.理想的实现往往要经理多次挫折和失败.(实现理想的艰巨性 长 期性)
5.理想给人力量.
6.理想需要牺牲. 7.理想能使人正确对待荣辱.
8.理想对人生的意义:使不幸者绝处逢生,使平凡者变得伟大.
七年级语文《理想》教案范文
目前，我国的教育已经进入了新的阶段，学校里的教育也逐渐地走向了提高质量和创新意识的方向。
对于初中生而言，理想便成为了他们追求的目标，而七年级《理想》教案便是在这样的背景下应运而生。
七年级语文《理想》教案的主要内容围绕了“理想”这一主题展开，分别从“何为理想”、“追求理想”、“实现理想”三个方向进行阐述。
开课前，我将对学生进行一次生动的讲解，将“理想”这个概念以及其带来的意义向学生阐述清楚，使学生真正能够理解并深刻体验到“理想”的重要性。
我还会将一些成功人士的成功经验分享给学生，帮助他们找到追求理想的方法，引导他们在未来的路上勇往直前，不放弃追求。
在教学实践中，我将“何为理想”放在了教学的第一部分，进行讲解，在讲解的同时，我还会让学生用自己的语言具体描述理想是什么、为什么理想这么重要等问题，让学生在思考中理解一个新概念。
我还会组织学生一起进行分组讨论，让他们围绕理想展开研究，从不同的角度进行思考，激发出他们的好奇心和求知欲望。
在“追求理想”这一部分，我教给学生的主要是如何设定自己的目标、确定自己的方向，让学生认识到自己的目标只有设定得正确、方向确定得清晰才能朝着理想发展。
同时，我还会为学生提供一系列的技能，帮助他们在实现理想的过程中更好地把握主动权，逐步提高自己的个人素质。
我会在“实现理想”这一节课中让学生了解并反思自己一直在追求的理想是否真的是自己想要的，采用一些形式多样的方法来鼓励学生勇敢地追求自己的理想。
我认为，教育的目的不仅是帮助学生学会知识，还要教会学生严谨的思维、创新的能力和积极进取的精神，这样才能真正地改变自己命运，实现自己的理想。
在这门课程的学习中，七年级语文《理想》教案扮演了非常重要的角色。
它不仅让学生学会如何追求自己的理想，更重要的是激发起学生对未来美好生活的向往，启迪他们为实现美好而努力奋斗的信念。
我认为七年级语文《理想》教案是一份非常优秀的教学资料，它能够帮助学生发现自身的价值，提升自身的素质，同时也可以提高学生的主动性和创造性，助力学生更好地成长。
七年级上册语文第十课词语
七年级上册语文第十课词语以下是七年级上册语文第十课的词语：1. 痴想：深深地想；入迷地想。
2. 隐秘：隐蔽，不外露。
3. 凝成：凝聚而成。
4. 诱惑：吸引、招引。
5. 铁青：形容人恐惧、愤怒或者优郁的表情。
6. 理想：对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。
7. 萌发：开始发芽。
比喻事物的开端或初步的形态。
8. 喧腾：喧闹沸腾。
9. 一瞬间：一眨眼之间。
形容极短的时间。
10. 苍茫：空阔辽远；无边无际。
11. 奇幻：奇异而虚幻。
12. 昂首：仰起头来。
13. 寻觅：寻求；寻找。
14. 凝视：聚精会神地看。
15. 光明：亮光；明亮的光。
16. 深邃：深奥；奥妙。
17. 注视：注意地看。
18. 渴望：迫切地希望；殷切盼望。
19. 宝藏：蕴藏在地下的矿产资源和埋藏在地下的一切财物。
20. 缀满：挂满；镶满。
21. 摇曳：摇荡；摆动。
22. 悠悠：广大；辽阔；遥远。
23. 一闪一闪：（一闪）形容一闪一闪的样子。
24. 耀眼：（光）强烈刺激人眼，使人不能忍受。
25. 明媚：（景物）鲜明可爱；美好动人；明亮动人，色彩明朗，温暖可爱，使人赏心悦目。
通常用来形容天气晴朗，阳光明媚，也可以形容人美丽可爱，笑容灿烂，可以作谓语，状语，定语，状中结构。
26. 昂首挺立：（人）高高地抬起头笔直地站立着，形容人的精神面貌和姿态。
27. 绚丽多彩：（色彩）灿烂美丽，形容颜色鲜艳耀眼或形容日子丰富多彩。
也可以用来形容人或者事物美妙（美好）耐人寻味！有很深的内涵！令人十分欣赏！28. 沉醉：（人）喝酒过量而酣睡（比喻）深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。
29. 摇摇欲坠：（东西）摇摇欲坠，形容极其危险，就要掉下来了。
也用来形容一些摇晃的东西就要掉下来或者不稳固的情况！30. 壮丽：（景象）雄壮而美丽。
31. 一望无际：（际：边。
）一眼望不到边，形容非常辽阔。
32. 喧闹：（声音）杂乱喧闹的声音。
也可以用来形容繁杂的场景！33. 高歌一曲：（放声高唱）一首歌或者一段乐曲！形容一种激昂的场景或者抒发内心的感情！通常用来表示一种热烈欢快的气氛！或者表示一种愉悦的心情！34. 一片孤寂：（景象）孤寂冷落，凄凉暗淡，缺少生机！形容环境或者心情孤独凄凉！也用来表示人烟稀少的地方！。
七年级上册语文流沙河《理想》教案设计
七年级上册语文流沙河《理想》教案设计一、教学目标1.了解《理想》这篇文言文的基本信息，包括作者、题材、背景等。
2.学习体会文章中表达的理想和思想，了解文化传统对今日人类文明的影响并体会生活中真正的幸福。
3.提高阅读理解和文化素养，培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力。
4.培养学生的语言表达能力，注重学生的口语交际和表达能力的训练。
二、教学重点和难点1. 教学重点1.了解《理想》这篇文言文的基本信息。
2.学习体会文章中表达的理想和思想。
3.提高阅读理解和文化素养。
4.培养学生的语言表达能力。
2. 教学难点1.引导学生理解古文中难懂或不习惯的语言和文字。
2.培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力。
3.提高学生的语感和表达能力。
三、教学准备1.PPT课件2.《理想》文本3.学生课桌椅四、教学过程1. 学前准备（5分钟）教师向学生介绍《理想》这篇文言文，让学生对这篇文言文有一些了解。
2. 导入新课（10分钟）让学生看一张图片，让学生讨论这张图片代表什么，并与《理想》这篇文言文联系起来，引出本次课的核心要素。
3. 理解阅读（20分钟）（1）教师讲解文言文中的一些难懂的句子，让学生理解原作者的表达意思，为后续的学习打下基础。
（2）学生阅读这篇文言文，并且把难懂的语句都圈出来，教师再一一解释。
4. 反思探究（20分钟）（1）学生分组，组内学生交流文章中自己认为最出色的段落，并讨论文章中的思想和理想。
（2）教师引导全班进行讨论，并在班级中展开讨论，了解学生对于这篇文言文的思考和理解。
5. 总结反思（5分钟）教师让学生做一份简单的互动，让学生总结自己在本节课中学到的知识和体验，并让学生完成课堂反馈表。
五、教学评价本次课程评价分为两部分。
1. 学生评价教师采取问卷调查和讨论的方式，听取学生对于本节课的评价，学生做好听取他人看法和自我反思。
2. 教师评价教师根据学生在课堂中的表现，包括参与度、表达能力、思考水平等方面，对学生进行评价。
第10课《再塑生命的人》课件(30共张ppt)++2023-2024学年统编版语文七年级上册
读了这篇课文，大家感受到了海伦凯勒身上怎样的精神，一起展开谈论吧
乐观向上
海伦·凯勒在失明、失聪的情况下，依然保持乐观积极的心态，勇敢面对生活。
她通过自己的努力，学会了阅读、写作和演讲，成为了一位杰出的作家和演说家。
02
海伦·凯勒的乐观向上精神，激励了无数残疾人和普通人，成为了他们的精神支柱。
品位句子
3.“这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。”这句话表达了什么？
表面是文字的神奇，实则暗示知识的力量。是知识使“我”这个盲聋人看到了快乐，看到了光明，看到了幸福，“我”觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。
品位句子
4.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且她对世界万物都有了新的认识。“水”让海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。
谢谢
04
归纳拓展
海伦是举世闻名的残疾成功人士。培根论说人生时曾意味深长地称颂残疾人“总是和上帝扯平了的”。请同学们联系阅读体验,认识多些古今中外那些顽强拼搏而最终成功的残疾人的事迹。
史铁生因双腿瘫痪于1972年回到北京。自称“职业是生病，业余在写作”。创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。
再塑生命的人
海伦凯勒
新课导入
一个一岁半就失聪失明、生活在无声无语无光的世界里、几乎丧失了生活的能力和勇气，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。但她顽强地生活了下来，考进了著名的哈佛大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔激励别人给人生存的勇气。在那段困难的日子里，她能走出心灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大的女性——她的老师莎莉文女士。今天我们要学习海伦·凯勒的《再塑生命的人》。
部编版七年级语文上册ppt课件
人工智能是未来科技发展的重要方向之一。通过研究和开发人工智能技术，人们将创造出更加智能化、高效化和自动 化的科技成果，为人类的生产和生活带来更多的便利和效益。
绿色环保
未来的科技发展需要更加注重环保和可持续发展。通过研究和开发清洁能源、环保技术等，人们将创造 出更加环保和可持续的科技成果，为保护地球环境、促进可持续发展做出贡献。
05 写作指导 学会记 事
记叙文的要素
时间
明确事情发生的时间，使读者能够更 好地理解故事的发展。
地点
描述事情发生的地点，帮助读者更好 地想象故事场景。
人物
介绍故事中的人物，让读者了解主要 角色以及他们的性格特点。
事件
详细描述事情的起因、经过和结果， 使读者能够了解故事的主要内容。
记叙文的顺序
01
冬日皑皑
描述冬天的寒冷和雪景，如雪 花、冰凌等。
景物的色彩
绿意盎然
形容春天的绿色景观，如草地 、树木等。
金黄满地
形容秋天的黄色景观，如稻田 、树叶等。
洁白无瑕
形容冬天的雪景，如雪地、雪 人等。
赤橙黄绿青蓝紫
形容彩虹的颜色，可以用于描 述夏天的景象。
抒情的旋律
春风吹过
形容春天的轻风Βιβλιοθήκη 舒适感。秋叶飘飘生观。
神话的传奇
神话是古代人们对于自然现象 、历史事件和英雄传说的解释 和想象。
神话中的人物形象通常具有超 凡的能力和神奇的遭遇，充满 了传奇色彩。
神话能够帮助人们理解历史和 文化，同时也能激发读者的想 象力和对于未知世界的探索欲 望。
古诗的韵味
古诗是中华民族传统文化的瑰宝，具有独特的韵味和美感。
02 03
科学精神
《理想》七年级语文教案
《理想》七年级语文教案在《理想》一课第二课时教学时，笔者抓了以下两个环节：1.“仿写”第一诗节；2.“朗读”全诗时，读出关键词的重音。
学生饶有兴趣，意味盎然。
先看第1个环节。
一开课，笔者就让学生朗读诗歌标题、诗人及第一诗节。
（第一诗节内容为：理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走到黎明。
）之后，要他们体悟本诗节诗行的特点：每一行诗句都是比喻，整个诗节又运用了“顶针”的修辞方法。
接着布置他们在课堂上进行“仿写”。
为了大多数人“仿写”能较为成功，笔者将事先“仿写”的一个诗节板书在黑板上，竟然“节外生枝”引起学生修改诗句的冲动，笔者就将教学环节宕开一笔与学生一同研究修改起诗句来……笔者的板书如下：“自信是石油，烧亮煤气灶/自信是煤气灶，煮熟锅中饭/自信是锅中饭，填补人的养分/自信是养分，供人们摘到果子。
”写到“烧亮煤气灶”时，学生哗然，有人干脆窃窃私语起来：烧亮煤气灶，煤气灶烧亮……我说：“‘烧亮煤气灶’是有‘煤气灶烧亮’的感觉，我们等一下再来修改吧！”在写到“自信是锅中饭”时，又有学生试补道：填饱人的肚子。
我马上接口说：“我原先也填的‘填饱人的肚子’，可接下去要么是‘自信是肚子，能消化食物’、要么是‘自信是肚子，能生出儿子’，前者‘食物’与‘锅中饭’绕了回头路，不好；而后者‘肚子生儿子’太过庸俗了点，也不很好。
基于这样的考虑，笔者将‘自信是锅中饭’后改成了‘填补人的养分’；虽然‘养分’是名词术语不如‘肚子’具体形象，但是写作诗歌不能为了追求形象化而因词害义，‘养分’替代‘肚子’就是力求避免‘为了追求形象化而因词害义’这种情况。
”说着这些，我又让前排的同学看了我手中教案的修改处，以示决非信口开河。
回过头去让大家又讨论了“烧亮煤气灶”的修改问题，有同学认为“烧亮煤气灶”给人有“煤气灶”本身烧着了的误导，故不如改为“点燃煤气灶”。
受此启发，又有同学对“石油”发起了质疑，认为烧煤气灶的是“石油汽”而非未经提炼的“石油”。
七年级语文《理想》教案
七年级语文《理想》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵诗歌《理想》。
（2）理解诗歌的主题思想，体会诗人对理想的追求和表达。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读诗歌内容。
（2）学会欣赏诗歌，提高朗读和表达能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对理想的追求，培养学生的理想情怀，树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点1. 诗歌《理想》的朗读和背诵。
2. 理解诗歌的主题思想，体会诗人对理想的追求和表达。
三、教学难点1. 诗歌中一些生僻字词的理解和运用。
2. 诗歌的韵律和节奏的把握。
四、教学准备1. 课文朗读录音带或视频。
2. 相关背景资料的图片或文字资料。
3. 黑板、粉笔等教学工具。
五、教学过程1. 导入新课利用课件或口头介绍诗人流沙河的背景，引导学生了解诗歌的创作背景，激发学生对诗歌的兴趣。
2. 自主学习让学生自主朗读诗歌，注意读音的准确性，对诗歌中不理解的字词进行圈点，并尝试自行查阅字典或询问同学。
3. 合作探讨组织学生进行小组合作探讨，深入解读诗歌内容，理解诗人对理想的追求和表达，引导学生体会诗歌的韵味和情感。
4. 诗歌解析对诗歌进行逐句解析，引导学生理解诗歌的意象和意境，分析诗歌的韵律和节奏，让学生在理解的基础上，能够正确地朗读和背诵诗歌。
5. 情感体验让学生结合自己的实际情况，谈谈对理想的理解和追求，培养学生的理想情怀，树立正确的人生观和价值观。
6. 课堂小结7. 作业布置要求学生课后熟读并背诵诗歌《理想》，并写一篇关于自己理想的小作文。
8. 板书设计《理想》流沙河追求理想实现人生价值本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂参与度、知识掌握程度等。
针对学生的不同情况，调整教学策略，以提高教学效果。
七、评价建议1. 学生朗读和背诵诗歌《理想》的情况。
2. 学生对诗歌主题思想和表达方式的理解程度。
3. 学生课后作文中关于理想的认识和表达。
人教版初中语文七年级上册 理想 PPT课件
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理解：理想能够净化人的灵魂
理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
理解：树立了理想，不懈地奋斗， 就会取得丰硕的收获。
历史意义 (2、3) 鼓励人们树 立远大理想， 并为之奋斗 (12)
理想的意义 (1)
人格意义 (4、5、6、7)
人生意义 (8、9、10、11)
通过对这首诗的学习 及对以上名人名言的感悟， 你从中得到了哪些启迪？ 请简要谈谈!
【白杨】 她,一柄绿光闪闪的长剑, 孤零零地立在平原, 高指蓝天. 也许, 一场暴风会把她连根拔去. 但, 纵然死了吧, 她的腰也不肯向谁弯一弯!
理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。
理解1： 人类一代又一代的理想， 推动了历史的发展。
理解2：人类的理想之火绵延 不断。
理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。
第9节，这一节与上一节有什么关系? 并列关系，都是写理想对人生的意义。 上一节是从正面写，这一节是从反面写。
第三、四句的句式有什么特点?作用是什么? 第三、四句是两个倒装句，分别强调“给 罪人新生”和“唤浪子回头”。
作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什 么典型意义?
典型意义是连“罪人”和“浪子” 都因为有理想而改变了自己，何况 是一般人呢。
这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了 统领的作用。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
培训学校管理软件 https:/// 下列儿童体检顺序哪一项正确A.口腔、咽部、颈部、心肺、腹部B.检查顺序可灵活掌握，一般可先检查呼吸频率、心肺和腹部触诊等C.没有顺序，从那检查均可D.检查时要采取平卧位E.只要患儿哭恼，可不必认真检查 阅读以下关于电子政务系统安全体系结构的叙述，回答问题1至问题3。博学公司通过投标，承担了某省级城市的电子政务系统，由于经费、政务应用成熟度、使用人员观念等多方面的原因，该系统计划采用分阶段实施的策略来建设，最先建设急需和重要的部分。在安全建设方面，先投入一部分资 键部门和关键信息的安全，之后在总结经验教训的基础上分2年逐步完善系统。因此，初步考虑使用防火墙、入侵检测、病毒扫描、安全扫描、日志审计、网页防篡改、私自拨号检测、PKI技术和服务等保障电子政务的安全。由于该电子政务系统涉及到政府安全问题，为了从整个体系结构上设计好 安全体系，博学公司首席架构师张博士召集了项目组人员多次讨论。在一次关于安全的方案讨论会上，谢工认为由于政务网对安全性要求比较高，因此要建设防火墙、入侵检测、病毒扫描、安全扫描、日志审计、网页防篡改、私自拨号检测系统，这样就可以全面保护电子政务系统的安全。王工则 的方案不够全面，还应该在谢工提出的方案的基础上，使用PKI技术，进行认证、机密性、完整性和抗抵赖性保护。 对伤寒的诊断和预后判断有参考意义的是A.白细胞总数减少B.肥达反应是否出现阳性C.动态观察嗜酸粒细胞D.肝脾大的程度E.体温的高低 考查测量方法优劣的指标不正确的是。A.信度B.效度C.灵敏度D.标准化E.特异性 信息以一定的程序和规则逐一传递给接收者，不能跨越沟通的是.A、链式B、轮式C、圆周式D、全渠道式 是指以其财产或利益向保险人投保，并在保险事故发生后可以取得约定保险赔偿金的人。A、被保险人B、保险人C、投保人D、受益人 前臂双骨折时桡骨在旋前圆肌止点以上骨折应在屈肘旋后位牵引。()A.正确B.错误 泵是一种将原动机的能转换成被输送体的与动能的机器。 中年女性，呼吸困难，曾有股骨外伤手术史，胸部CT正常，行99Tcm-MAA肺灌注显像如图，诊断是。A.正常的肺灌注显像B.左肺动脉主干栓塞C.多发肺栓塞D.肺动脉高压E.以上都不是 病案质量管理的特点叙述不正确的是。A.多学科融合的专业特点B.专业的独立性C.协调作用D.服务对象的多元性E.病案管理人员的专业性 急性白血病MICM分型概念 在紧急情况下，工作人员快速减压出舱后出现皮肤瘙痒、关节剧痛、肢体屈曲等症状，此时应如何处理()A．舱旁观察6～8小时B．舱旁吸氧观察4小时C．给予镇静药及大剂量维生素ED．重新进舱加压，按规定程序减压治疗E．在减压各停留站吸氧 简述国际单位制的特点。 针灸处方中常用的配穴原则不包括。A.远近配穴B.前后配穴C.左右配穴D.上下配穴E.随症取穴 中国古代充分体现战略管理思想的书是A.《论语》B.《管子》C.《诸子百家》D.《史记》E.《孙子兵法》 GIS、SF6断路器设备内部的绝缘操作杆、盆式绝缘子、支撑绝缘子等部件必须经过局部放电试验方可装配，要求在试验电压下单个绝缘件的局部放电量不大于。A.3pC；B.5pC；C.10pC；D.15pC。 获得最佳证据或一级证据所需要的临床试验必须具备一下特征、、、盲法。 如何运用对比分析法进行成本分析？ 下列有关普萘洛尔的描述，错误的是A.已广泛用于高血压的治疗B.对伴有心绞痛者可减少发作C.用量个体差异大，一般应从小剂量开始D.抗高血压作用优于β1受体阻断药E.伴有糖尿病的高血压患者慎用 血吸虫病的基本病理变化是A.尾蚴性皮炎B.嗜酸性粒细胞增多C.肝脾肿大D.虫卵肉芽肿E.静脉炎和静脉周围炎 物流系统的要素包括物流系统的功能要素、物流系统的、物流系统的支撑要素和物流系统的物质基础要素。A．资金要素B．一般要素C．物的要素D．劳动要素 视神经炎可有()A．眼球转动痛B．相对性瞳孔传入障碍C．红绿色觉异常D．VEP异常E．以上都对 A.肾小球滤过率指B.每侧肾脏每分钟生成的原尿量C.每分钟两肾生成的超滤液量D.每分钟两肾生成的尿的总量E.每分钟每侧肾脏通过的血浆量F.每分钟每侧肾脏的血浆滤过量 负担能力定价是以()为基础的定价方法。A.变动成本B.运输需求C.边际成本D.运输能力 企业物流管理是以为出发点。A.增加利润B.获得市场C.客户满意D.销售额 县级以上人民政府卫生行政部门，具体负责组织突发公共卫生事件的。A.社会治安维护工作B.正常的社会经济运行C.调查、控制和医疗救治工作D.应急处理指挥部E.统一领导工作 计量型抽样检验方案的要点是确定。A.样本容量B.样本均值C.样本极差D.验收函数E.验收界限 外阴鳞状上皮细胞增生病理特点哪项除外A.表皮层角化过度B.表皮层角化不全C.棘细胞层不规则增厚D.有淋巴细胞浸润E.上皮细胞层次紊乱，核染色深 多自变量实验是指在一个实验中包含的自变量的实验。它具有三个明显的优点：、和。 在经历了2009～2011年中国城市住房价格普遍大幅度上涨、价格向下调整压力日增的情况下，调查有意向在2012年购买商品住宅的家庭数量。该项调查属于()。A.试探性调查B.描述性调查C.创新性调查D.因果性调查 抢救羊水栓塞的首要措施是A.纠正DIC及继发纤溶B.纠正呼吸循环衰竭C.纠正肾功衰竭D.抗过敏治疗E.切除子宫 世界上发达国家的4个主要工业区或工业带名称是什么？发展中国家的4个主要工业区的名称是什么？ 临床检查牙本质过敏症的主要方法为()A．温度刺激B．化学刺激C．探针检查牙敏感点D．叩诊E．视诊 关于主动固定式电极导线特点的描述，不正确的是。A.植入的电极导线固定牢固，不易脱位B.易于拔除C.可选择性植入不同的位置D.扩张型心肌病等心脏扩大的患者需应用这种电极导线E.起搏阈值比一般电极低 在未来的社会中，教育的阶级性将随着阶级的消灭而A.呈现超阶级性B.交替出现C.不变D.消灭 约80％的婴儿，动脉导管解剖上关闭的年龄是A.30天B.3个月C.6个月D.9个月E.12个月 什么是沟通能力 诊断急性肺损伤和ARDS的重要指标是A.BPB.MBPCVPD.PAWPE.CO 对肝硬化有确诊价值的检查是A．肝功能检查B．免疫功能检查C．影像学检查D．内镜检查E．肝穿刺活组织检查 基线胎心率