心理委员的职责和义务
学校心理委员述职报告
学校心理委员述职报告5篇学校心理委员述职报告篇1大家好，在咱们班竞选班委时，很荣幸成为咱班的心理委员。
我很高兴能为大家服务。
但是这心理委员对我来说是完全陌生的，没有一点经验，我知道我有很多做的不到位的地方，没有进到心理委员的责任。
没有与大家沟通，望大家包涵，现在我了解了心理委员的责任：1、宣传普及中学生心理知识，传播心理健康理念，定期在班上开展一些有关心理健康的宣传活动，并作好相应的总结和记录，促进本班同学心理素质的提高。
2、宣传介绍我校心理健康教育工作的进展和心理咨询的相关建设。
3、负责收集本班同学的心理健康信息，对本班同学的心理健康状况定期向心理老师做汇报。
4、努力学习相关的心理知识，提高对心理健康方面的认识，用相关知识帮助同学，用乐观心态引导同学。
5、加强与其他班干部及宿舍长的联系，及时发现问题，善于帮助有心理困惑和烦恼的同学，当发现个别同学有严重心理问题时，要及时报告班主任和心理老师，并劝说其尽快到相关心理辅导、心理医疗机构寻求帮助。
6、工作遵循保密原则，维护同学的权益，不得随意泄露同学的隐私。
7、协助心理专业老师上好心理健康教育课，做好班级心理普查及相关测试。
8、配合心理咨询室开展的心理健康教育系列工作，积极参加心理委员培训、专题学习和交流活动，不断提高自己的工作能力。
9、按照要求每学期写好工作总结，并上交心理老师。
10、温馨教室建设，通过心理角、心理小报与各种宣传活动等形式，侧重师生、生生和谐人际关系的建立，促进班级软硬环境建设，为建立温馨教室服务。
在我了解了自己的责任以后，我的工作有了方向，有了目标。
我会努力也大家成为好朋友，尽自己的力量为大家服务，努力引导大家用最积极平和的心态面对生活，学习和工作上的问题。
希望老师和同学能给我更多的意见和建议，让我更好的开展并完成工作。
我会努力改正以往工作中的不足，不断调整工作方法以更好的为大家服务。
学校心理委员述职报告篇2时光转瞬即逝，转眼间我来到法大、来到法信这个大家庭已经接近一年的时间了。
心理委员的素质要求和职责(征求意见稿)
心理委员的素质要求和职责
一、心理委员基本素质要求
1、具有良好的道德品质，关心集体、关心同学，理解热爱心理健康教育工作，热心为他人服务，有奉献精神。
2、个人具有良好的心理素质。
善于合作，保密诚实；善解人意，人际关系良好，语言沟通能力强，有敏锐的观察能力。
3、工作责任心强。
4、学业成绩较好，并具有个人专长，如：写作能力、美术编辑能力、电脑操作能力、活动组织能力等。
二、心理委员的职责：
1、协助心理辅导中心的老师建立本班心理档案。
2、作为学校心理社团的骨干，开展相关活动。
3、在班级同学中广泛宣传心理健康的知识。
4、协助班主任组织开展有益于班级同学交往和身心健康的活动。
5、加强与学校心理辅导中心的联络，及时反馈同学的心理辅导需求。
6、开展朋辈心理互助活动，解决同学中出现的一般心理困惑和情绪问题。
7、帮助有心理困惑的同学学会自助；指点寻找心理辅导、心理救助的途径。
8、发现同学有明显心理、行为异常时，在第一时间报告给班主任和心理辅导中心的老师。
德育处阳光心灵心理辅导中心
2011年9月19日。
心理委员要求
心理委员要求一、心理委员的职责1.提供心理咨询服务心理委员需要为学生或社区成员提供心理咨询服务，帮助他们解决各种心理问题，如学业压力、人际关系、情绪管理、自我认知等。
心理委员应该具备一定的心理学知识和技能，能够有效地帮助别人解决心理问题。
2.宣传心理健康知识心理委员需要向广大学生和社区成员宣传心理健康知识，提高他们的心理健康意识和自我认知能力。
他们可以通过举办讲座、开展宣传活动、组织小组讨论等方式来宣传心理健康知识。
3.建立心理档案心理委员需要为学生或社区成员建立心理档案，记录他们的心理状况、发展历程和特殊事件等。
这些档案可以帮助心理委员更好地了解每个学生的心理健康状况，及时发现和解决潜在的心理问题。
4.提供危机干预心理委员需要具备一定的危机干预能力，能够在紧急情况下为学生或社区成员提供及时的帮助和支持。
他们需要知道如何应对紧急情况，如何与相关部门合作，为学生或社区成员提供最好的支持。
二、心理委员的要求1.具备心理学知识和技能心理委员需要具备一定的心理学知识和技能，包括基础心理学、发展心理学、社会心理学、咨询心理学等。
只有掌握了这些知识和技能，才能更好地为学生或社区成员提供心理咨询服务。
2.具备较高的人际交往能力和沟通能力心理委员需要具备较高的人际交往能力和沟通能力，能够有效地与学生或社区成员进行交流和沟通。
他们需要懂得如何建立信任、如何倾听和理解别人的感受和想法、如何给予有效的支持和鼓励。
3.具备敏锐的观察力和洞察力心理委员需要具备敏锐的观察力和洞察力，能够及时发现学生或社区成员存在的心理问题，并采取有效的措施进行干预和支持。
他们需要懂得如何通过细微的言行和表现来了解别人的内心状态和需求。
4.具备冷静、稳定的心理素质心理委员需要具备冷静、稳定的心理素质，能够在紧急情况下保持冷静，迅速做出正确的判断和行动。
他们需要懂得如何调节自己的情绪和心态，以更好地为学生或社区成员提供帮助和支持。
5.具备主动性和创造性心理委员需要具备主动性和创造性，能够主动关心学生或社区成员的需求和问题，并采取有效的措施进行干预和支持。
“班级心理委员”职责标准[5篇]
![“班级心理委员”职责标准[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/bf03012fa7c30c22590102020740be1e650ecc1e.png)
“班级心理委员”职责标准[5篇]第一篇：“班级心理委员”职责标准“班级心理委员”职责标准一、“班级心理委员”简介（一）心理委员的主要工作班级心理委员的主要工作分两个层面：一是心理健康的层面，即维护本班学生的心理健康，预防和及时发现不稳定因素，保证学生的心理安全。
二是心理素质拓展层面，即面向全体学生开展心理素质拓展活动。
（二）心理委员的职责1.大力宣传大学生心理健康知识，帮助全班同学培养良好的心理素质。
2.积极配合学院及学部开展心理健康教育工作，组织形式多样的班级心理健康教育活动。
3.定期参加心理健康知识培训、专题学习和交流活动。
4.加强与其他班干部尤其是寝室长的联系，及时发现和帮助有心理困惑的同学，并有效地开展朋辈间心理辅导。
5.在朋辈咨询工作中，遵守心理咨询的原则。
在保密原则内对同学的信息保密，不得泄漏于其他同学，承担保守同学秘密的责任。
6.当本班同学中出现下列心理危机突发事件，应准确、迅速地上报辅导员、学部心理辅导老师、院心理健康教育中心：有明显的精神障碍者；因心理问题不能坚持正常的学习；因心理问题离校出走、离家出走；因心理问题有自残、自杀、伤害他人或其他过激行为的倾向。
二、对班级心理委员的具体要求：（1）在学生中有广泛的群众基础。
（2）热心班级心理健康工作，具有服务意识；（3）对心理学感兴趣。
（4）为人乐观、开朗，心理健康状况良好。
（5）善解人意，善于与人沟通，具有一定的语言表达能力。
（6）有可信任感，性格宽容大方。
第二篇：班级心理委员职责（范文）班级心理委员职责班级心理委员属班委会重要成员之一，同时受学院心理健康教育办公室的领导。
班级心理委员的工作职责具有自身的特点，具体内容如下：1、努力学习心理学相关知识，注重维护自身的心理健康。
心理委员的基本要求有：有爱心，性格开朗、乐观，善于与人沟通；心理健康状况良好，有一定心理学知识和基础；热心心理健康工作，有服务意识。
心理委员要不断提高业务素质，用积极乐观的心态去引导其他同学，并运用心理学知识疏导同学的不适和困惑,帮助其走出困境。
大学生班级心理委员的工作职责（三篇）
大学生班级心理委员的工作职责大学生班级心理委员是指在大学生班级中负责心理工作的学生干部，主要负责为班级同学提供心理支持和心理辅导服务，帮助他们解决心理困扰，提升心理健康水平。
其工作职责主要包括以下几个方面：1. 搜集和了解班级同学的心理状况。
心理委员应该与班级同学保持紧密联系，了解他们的心理需求和问题，关注学习、生活、人际关系等方面的困扰和压力。
可以通过问卷调查、个别交谈等方式，搜集班级同学的心理信息，为后续的工作提供参考。
2. 帮助同学解决心理困扰。
心理委员需要具备一定的心理咨询和辅导技巧，在同学遇到心理困扰时给予及时的支持和帮助。
可以通过倾听、安慰、引导等方式，帮助同学认识和理解自己的困扰，并提供解决问题的方法和建议。
3. 开展心理健康教育活动。
心理委员可以组织心理健康教育讲座、心理测试、知识普及等活动，向班级同学传递心理健康知识，增强他们的心理健康意识和能力。
同时，也可以组织一些心理调适活动，如户外拓展、心理咨询小组等，帮助同学放松心情，调整心理状态。
4. 建立和维护班级心理健康档案。
心理委员应该建立并维护班级同学的心理健康档案，记录每个同学的心理问题和解决情况，为后续工作提供参考。
同时，委员也要保护同学的隐私，确保档案的机密性和安全性。
5. 组织危机干预和紧急处理。
心理委员需要具备一定的危机干预和紧急处理能力，在出现突发事件或紧急情况时，能够迅速组织和调动相关资源，提供及时的心理支持和援助。
可以与学校心理辅导中心、辅导员等部门保持联系，及时汇报和协调处理。
6. 学习和进修心理知识。
心理委员作为心理支持和辅导的重要角色，需要不断学习和进修心理知识，提升自身的专业素养和工作能力。
可以参加心理学相关的培训班、研讨会等，与其他心理委员交流学习经验和方法。
7. 建立良好的班级氛围。
心理委员要带头营造积极向上、和谐友善的班级氛围，促进班级同学之间的交流和合作。
可以组织一些团队活动、社区服务等，增强班级凝聚力和归属感。
班级心理委员职责八项
班级心理委员的工作职责八项一、心理委员的职责第一条：保密原则。
心理委员对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则。
对自己所接触的同学隐私不得向亲戚、恋人或朋友等泄露，特殊情况可向心理咨询老师请教。
第二条：心理委员负责全班同学的心理问题工作。
第三条：心理委员应敏锐观察并及时记录本班学生心理变化动态。
观察记录的内容严格按照“常见心理问题”与“应急心理问题”两部分的内容进行，不夸大、不引申，记录内容务必真实客观，而且谨慎保管、严加保密、定时销毁。
第四条：心理委员对本班同学所观察的常见心理问题与应急心理问题应按规定程序向心理健康教育指导中心进行汇报。
心理委员对“常见心理问题”的汇报实行“零报告”制度，报告时间为15天1次。
心理委员对“应急心理问题”的汇报实行“即时报告”制度。
心理委员可直接向本班班主任、本班的心理指导老师报告。
同时，由心理委员补交相关的书面汇报材料。
第五条：心理委员在面对本班同学提出的心理援助时，应严格按照培训中讲述的心理健康知识与心理咨询技能进行。
在超出自身干预能力范围时，心理委员应及时向有关同学建议转介到心理咨询中心。
第六条：心理委员协助学校心理咨询中心做好一年一度的全班同学的心理建档工作。
第七条：对需要做心理测试的同学进行集中登记并与心理咨询部门取得联系。
第八条：组织开展全班性的其他相关心理活动。
心理委员除了必须做好日常事务和应急事务外，每一个心理委员还可以根据自己的精力与能力来设计一些自己可以做的事务。
可有选择性的开展的事务列举如下：1、为班级同学过生日。
2、设立班级心理图书角。
3、开展心理健康小知识竞赛。
4、组织同学表演心理剧。
5、举办班级心理沙龙。
6、请学长在本班做经验交流。
7、鼓励同学写心情故事。
8、组织同学看有关心理健康或与心理咨询相关的影片。
9、创建班级心理博客，并且大家共同建设。
10、组织同学去慈善场所，做公益事业。
11、组织班级团体心理训练。
12、鼓励同学写完善自我的个人计划并坚持实施。
心理委员工作章程模板
第一章总则第一条为加强我校心理健康教育工作，提高学生心理素质，预防和解决学生心理问题，特制定本章程。
第二条心理委员是班级心理健康教育的重要力量，负责协助班主任、辅导员开展心理健康教育活动，及时发现和解决班级学生的心理问题。
第二章职责与义务第三条心理委员的主要职责：1. 宣传心理健康知识：定期组织心理健康知识讲座、研讨会等活动，提高同学们的心理健康意识。
2. 关注同学心理状况：密切观察班级同学的心理变化，及时了解同学的心理需求和困惑。
3. 心理辅导：对有心理困扰的同学进行耐心倾听、沟通，提供心理支持，帮助其走出困境。
4. 信息反馈：将班级学生的心理健康状况定期向班主任、辅导员汇报，及时反映学生的心理问题。
5. 危机干预：在同学出现心理危机时，及时采取有效措施，防止意外事件发生。
6. 组织活动：策划并组织心理健康教育活动，丰富同学们的心理生活。
第四条心理委员的义务：1. 遵守纪律：严格遵守学校各项规章制度，保持良好的工作态度。
2. 保密原则：对同学的个人隐私严格保密，不得泄露给他人。
3. 不断学习：积极参加心理健康教育培训，提高自己的心理辅导能力。
4. 团结协作：与班主任、辅导员及其他心理委员密切配合，共同做好班级心理健康教育工作。
第三章工作流程第五条心理委员应定期开展以下工作：1. 心理健康知识普及：通过讲座、宣传栏、网络等多种形式，普及心理健康知识。
2. 心理辅导：对有心理困扰的同学进行个别辅导，帮助他们解决问题。
3. 心理沙龙：定期组织心理沙龙活动，增进同学之间的交流与理解。
4. 心理测评：协助开展心理测评工作，了解同学们的心理健康状况。
5. 危机干预：在同学出现心理危机时，及时采取有效措施，防止意外事件发生。
第四章奖励与惩罚第六条对表现优秀、成绩显著的心理委员给予表彰和奖励。
第七条对违反工作纪律、造成不良影响的心理委员，视情节轻重给予批评教育、通报批评或取消心理委员资格等处罚。
第五章附则第八条本章程由学校心理健康教育领导小组负责解释。
心理委员的工作职责有哪些简短概括
心理委员的工作职责有哪些简短概括
心理委员是学校中负责同学们心理健康的重要角色。
他们的工作职责涉及到多
个方面，主要包括：
1.心理咨询与辅导：心理委员要倾听同学们的心声，了解他们的困扰
与困难，提供心理支持和指导，帮助他们应对情绪问题和人际关系。
2.心理健康宣传：心理委员应当组织开展心理健康宣传活动，普及心
理知识，增强同学们的心理健康意识，引导他们正确应对挑战和压力。
3.危机干预与预防：心理委员要及时发现同学们心理健康方面的问题，
针对危机情况提供紧急干预和支持，预防可能发生的危机事件。
4.心理档案管理：心理委员需要妥善管理同学们的心理档案，保护他
们的隐私权，记录重要信息，为日后的辅导工作提供参考依据。
5.团队合作与协助：心理委员需要与其他老师、辅导员等紧密合作，
共同关心学生心理健康问题，共同制定并实施解决方案。
总的来说，心理委员的工作职责包含心理咨询、心理健康宣传、危机干预与预防、心理档案管理以及团队合作与协助。
通过这些工作，心理委员为学校和同学们的心理健康作出了重要的贡献。
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心理委员的职责和义务
一、引言
心理委员是学校中重要的职务之一，他们的职责和义务是帮助同学解决心理问题，提高同学们的心理健康水平。
本文将从以下几个方面来详细介绍心理委员的职责和义务。
二、心理委员的基本职责
1. 帮助同学解决心理问题
心理委员需要倾听同学们的烦恼，耐心地解答他们的问题，并且给予积极的建议和支持。
在这个过程中，他们需要具备高度的沟通能力和情感表达能力。
2. 组织开展心理活动
心理委员需要组织开展各种形式的心理活动，如主题讲座、情感交流会、游戏等。
通过这些活动，可以增强同学们对自己内在世界的认识和了解，并且提高他们处理情感问题的能力。
3. 定期进行调查研究
为了更好地了解同学们的需求和问题，心理委员需要定期进行调查研究。
通过调查研究可以掌握同学们最关注什么样的问题以及最需要什么样的帮助等信息，并且根据这些信息制定相应的帮助计划。
三、心理委员的具体职责
1. 协助老师开展心理教育工作
心理委员需要协助老师开展心理教育工作，如组织学生参加心理测试、编写心理健康手册等。
通过这些活动，可以提高同学们对自己内在世
界的认识和了解，并且培养他们正确的心理观念和态度。
2. 帮助同学处理情感问题
在同学们遇到情感问题时，心理委员需要及时给予帮助和支持。
他们
需要倾听同学们的烦恼，给予积极的建议和支持，并且引导他们正确
地处理情感问题。
3. 组织开展各种形式的活动
为了更好地促进同学们的身心健康发展，心理委员需要组织开展各种
形式的活动。
比如，在节假日组织游戏、运动等活动，增强同学们对
生活的乐趣和热爱。
4. 维护班级安全稳定
在班级中，有时会出现一些不良行为或者冲突事件。
此时，心理委员
需要及时发现并且协调处理，保证班级的安全稳定。
四、心理委员的义务
1. 保护同学隐私
在帮助同学解决心理问题的过程中，心理委员需要保护同学们的隐私。
他们需要严格遵守职业道德和保密原则，不泄露同学们的个人信息。
2. 不强制干预
在帮助同学处理情感问题时，心理委员需要尊重同学们的选择和意愿。
他们不能强制干预同学们的行为和决定，并且需要给予足够的自主空间。
3. 不批判、不嘲笑
在与同学交流时，心理委员需要表现出高度的尊重和关爱。
他们不能
批判、嘲笑或者贬低同学们，而是要给予积极的建议和支持。
五、结语
作为一名心理委员，我们需要认真履行自己的职责和义务，并且不断
提高自己的专业素养和技能水平。
通过我们的努力和付出，可以让更
多的同学受益于我们所提供的帮助和支持。