学生毕业设计(论文)终稿
电大毕业论文范文
河北广播电视大学毕业设计（论文）评审表2号黑体加粗↓题目论企业文化3号楷体 3号楷体↓↓姓名张某教育层次开放教育本科学号分校保定电大专业工商管理教学点直属↑↑用3号黑体用3号黑体学生毕业设计（论文）评审表学生毕业设计（论文）终稿(由学生填写内容摘要)：十世纪八十年代，美国管理学者提出了企业文化理论，随后各国学者纷纷致力于企业文化的研究与实践。
近年来在我国，随着世界经济的不断融合，人们对企业文化也有了比较深刻的认识，企业文化建设也被一些企业提到企业自身建设的日程上来，像“全心全意的小天鹅，真诚到永远的海尔……”就是中国企业文化建设方面的杰出代表。
但是，我们也必须清楚的认识到，我国的一些企业在进行企业文化建设时，还存在一定的误区：例如，无文化现象，文化空想现象，全盘西化现象等。
本文通过对我国企业文化现状的分析，从融合民族文化、合理借鉴西方管理经验的角度，就如何创建有中国特色的企业文化作了进一步的探讨。
←---小四宋体学生（签名）：年月日（可另附页）指导教师评语指导教师（签名）：年月日答辩记录答辩主持人答辩小组成员秘书答辩日期答辩教师提问学生回答情况1．初评成绩2．3．4．5．答辩小组评语答辩主持人（签名）：年月日答辩成绩答辩主持人（签名）：年月日电大分校初审意见分校专业负责人（签名）：年月日省级电大复审意见省级电大专业负责人（签名）：年月日河北广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”工商管理本科毕业论文论文题目论企业文化←2号黑体加粗3号楷体↓学生姓名张某学号指导教师年级 07秋分校/学院保定电大提交日期↑用3号黑体内容摘要←---3号黑体，顶部居中，上下各空一行二十世纪八十年代，美国管理学者提出了企业文化理论，随后各国学者纷纷致力于企业文化的研究与实践。
近年来在我国，随着世界经济的不断融合，人们对企业文化也有了比较深刻的认识，企业文化建设也被一些企业提到企业自身建设的日程上来，像“全心全意的小天鹅，真诚到永远的海尔……”就是中国企业文化建设方面的杰出代表。
毕业设计：平面设计与抽纸盒外包装(终稿)-精品
金肯职业技术学院毕业设计(论文)题目平面设计与抽纸盒外包装计算机与通信工程系计算机多媒体技术专业2006 级姓名刘娇学号200602120205指导教师余钟农汪慧二○○九年五月三十日目录第一章介绍篇 (1)1。
1平面设计概述 (1)1。
1.1平面设计概论 (1)1。
1。
2平面设计的构成因素 (2)1。
1.3 平面设计的分类 (2)第二章抽纸盒外包装制作过程 (2)2.1 抽纸盒的品牌LOGO的制作 (2)2。
2 各个面的平面的制作 (4)2。
3 条形码的制作 (11)2。
4 3D效果的制作 (13)结论 (15)致谢 (17)参考文献 (18)抽纸盒外包装设计专业班级：计算机多媒体技术2006级2班学生姓名：刘娇指导教师：余钟农汪慧摘要抽纸盒的外包装是很重要的,现在市场的竞争很激烈,商家要获得好的口碑，抽纸盒的外包装必须要给消费者带来新意，舒适，看到它眼前一亮，很想购买它。
本文首先分析了抽纸盒外包装设计的大概构成，它需要哪些材料,最后才能达到需要的效果，即从内容出发,先确定品牌，制作出各个面的效果，最后做出3D的效果。
通过设计出的抽纸盒外包装，说明了PhotoShop在平面设计中的重要性。
关键词: 平面设计外包装设计抽纸盒外包装The box outside casing designs paper extractionAbstract Taking paper box outside casing out is very important , now the marketplace competition is very fierce , the business family needs to gain good public praise ，the outside casing taking paper box out must need to bring new intention to new intention consumer , comfortable , sees its one before self's eyes light ，wants to buy it very much。
学生毕业设计(论文)评审表
指导时间:2005年11月21日
指导内容:建议对“激励的种类”作更详细的论述，并对该内容作出重新调整，强化中心主题。
第五次指导
指导时间:2005年11月28日
指导内容:在全文的结构上建议增加激励对策的详细内容，以补充实行员工激励的具体实施方法。
第六次指导
指导时间:2005年1键词的字体加粗，并对内容字体、字号、参考资料等提出具体要求，修改后定稿打印。
专业
第一次指导
指导时间:2005年10月14日
指导内容:选题及提纲符合,可写论文.
第二次指导
指导时间:2005年11月15日
指导内容:对关键词进行指导、修改，建议用本文出现频率比较高的词语作为关键词。
第三次指导
指导时间:2005年11月18日
指导内容:对论文阐述员工激励问题作了方向的指导，从而使思路更清晰明了。
学生毕业设计（论文）评审表
学生毕业设计（论文）终稿（由学生填写）
一、选题的目的。人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素,而激励机制是人力资源管理的重要内容。激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素，如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题。
二、主要内容。本文从激励的含义、要素、内容和作用，企业激励员工的主要手段，完善企业管理中的激励机制进行了论述，并分析了企业激励机制存在问题，针对这些问题提出了完善的建议。
三、写作过程。作为一名电大学生，我十分重视论文的撰写过程。特别是在接到学校的任务后，先后查阅了大量文献资料、收集到与论文相关的资料20余份，并逐一消化吸收，之后，撰写提纲和初稿。并在老师的指导下，先后几次修改，最终顺利完成了写作任务。可以说，没有老师的指导，我是不可以撰写好这篇论文的。通过这篇论文，使自己在专业理论水平上得到了进一步的提高，为今后更好的工作奠定了基础。
毕业论文评审表
学生毕业设计（论文、作业）评审表报纸刊物等，为大学生“村官”提供相互了解、促进交流、加强学习、发挥长处、共同提高的园地。
（三）注重教育培训机制1 加强思想教育。
培养大学生“村官”热爱农村、热爱农民、扎根基层的主人翁意识，克服创业短期化、功利化、个人化倾向，把大学生“村官”创业与带领村民共同致富、建设社会主义新农村统一起来。
2 强化创业引导。
有创业意愿的，突出一对一创业指导，增强针对性和有效性，帮助其早日迈出第一步。
创业取得一定成绩的，注重技能培训和提高管理水平，克服小富即安思想，不断提高创业项目档次和水平，努力把创业项目做大做强。
加强创业风险意识培训，设立创业预警机制，提高规避风险能力。
3发挥带动作用。
引导大学生“村官”把创业过程与新农村建设结合起来，整合农村资源，突出示范带动，积极兴办专业合作组织，通过“企业＋农户”、“公司＋协会＋农户”等有效形式，增加农民收入，提高农村经济市场化程度和农民组织化程度；积极参与农村公共事务，加强基层组织建设，提高农民文明程度，推进和谐农村建设。
（四）优化创业环境机制完善配套政策。
加强对大学生“村官”创业优惠政策的统一规范，确保各项制度环环相扣、有机衔接，不断扩大优惠政策覆盖面，提高各项优惠政策的可操作性，增强优惠政策执行力度。
1 科学管理基金简化创业基金评审程序，改进项目评估办法，合理分配资金投向，适当放宽贷款年限，科学设计资金回收方法，全面提高创业基金管理水平和资金使用效能。
2 注重典型示范依据创业项目的不同，分别树立种植类、养殖类、加工类、服务类优秀创业典型，突出创业典型的多样性和可学性。
选择优秀大学生“村官”创业项目作为示范点，带动更多的大学生“村官”走上创业之路。
四是加强创业宣传。
评选、表彰并奖励优秀大学生“村官”创业先进典型，通过召开报告会、座谈会、现场观摩会等形式，宣传创业典。
毕业论文终稿【范本模板】
继续教育学院毕业设计（论文）题目某市建筑工程技术学院建筑施工组织设计学习中心专业工程管理层次专升本学生班号学号指导教师答辩日期2016年6月哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学远程教育毕业设计（论文)评语姓名: 班号：学号：专业：工程管理层次：专升本学习中心：毕业设计（论文）题目：某市建筑工程技术学院建筑施工组织设计工作起止日期:_2016_ 年_3__ 月_22_ 日起_2016_ 年_5__ 月_30_ 日止指导教师对毕业设计（论文）进行情况、完成质量的评价意见：该毕业设计结合工程实际需要选题，理论联系实际，结构合理、层次清楚、格式规范、语言流畅，已经达到本科毕业要求.指导教师签字：指导教师职称：评阅人评阅意见：该毕业设计结合工程实际需要选题，理论联系实际,结构合理、层次清楚、格式规范、语言流畅,已经达到本科毕业要求。
评阅教师签字: 评阅教师职称：答辩委员会评语:根据毕业设计（论文）的材料和学生的答辩情况,答辩委员会作出如下评定：学生毕业设计(论文）答辩成绩评定为:对毕业设计(论文）的特殊评语：答辩委员会主任(签字）:职称:答辩委员会副主任（签字）：答辩委员会委员（签字）：年月日哈尔滨工业大学远程教育毕业设计（论文)任务书哈尔滨工业大学远程教育本科毕业设计（论文）摘要该毕业设计所设计的工程地段地势平坦，环境较好，在选址和环境营造方面，注意自然景色的优美，也注重学习环境各交通条件的因素，更强调人与自然环境的协调统一，比较适合教学楼功能的充分利用.根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。
工程组织设计针对某市建筑工程技术学院的1#～3＃教学楼、体育馆、行政楼、餐厅、食堂、实训楼工程施工而编制的。
在编制过程中力求做到内容全面、体系完整、紧密结合工程实际情况，正确反映出工程的地理位置、结构形式、施工现场概况、施工组织机构的部署，以及主要施工方法与质量、安全、文明施工等措施，选择了比较合理、安全的施工方法，尤其在安全和文明施工方面,特别强调现场安全和卫生的一些因素。
毕业论文的初稿、定稿、或是终稿——阶段应该如何修改
毕业论文的初稿、定稿、或是终稿——阶段应该如何修改毕业论文是大学生在毕业前必须完成的一项重要任务，它不仅是对其所学专业知识的总结和复习，更是对其学术能力和写作能力的考验。
然而，在毕业论文的不同阶段，我们需要不断完善和修改，才能臻于完美。
本文将围绕着毕业论文在不同阶段的修改，从初稿到定稿再到终稿，详细分析如何去修改毕业论文，以便能够达到最好的效果。
一、初稿阶段1.明确研究方向和研究问题在初稿阶段，我们需要明确自己的研究方向和研究问题，即要选择一个好的题目，这将是整个写作过程中的核心思路。
我们需要想好自己要研究和解决什么问题，为什么要研究这个问题以及这个问题的研究对本领域有什么贡献。
2.撰写论文提纲在明确研究方向和问题后，我们需要制定一个论文提纲，建立起一个具体的框架。
我们可以将这个框架分成几个章节，每个章节再分成若干小节，这样可以让我们清晰的了解自己需要写些什么，并可以依据这个框架来进行下一步的写作。
3.初步收集资料和文献开始阶段，我们需要对自己所选的主题进行初步收集资料和文献，尤其是一些相关的论文和书籍等，这些将为我们提供重要的支持和参考，同时也将让我们更深入地了解和把握主题。
二、定稿阶段4.完善论文提纲定稿的第一步是要完善自己在初稿阶段制定的论文提纲，对未能覆盖到的内容进行补充和完善。
此时我们需要深入思考，对自己已有的提纲逐一过一遍，补充完善一些必要的内容，使得自己的整个论文思路更加清晰明了。
5.针对性的收集文献和资料定稿阶段我们需要更有针对性地收集自己想要的文献和资料，并且更加深入地去挖掘和理解自己所选的主题，从而为自己的毕业论文提供更多有用的内容和数据支持。
6.详细制定每一部分的内容在定稿阶段，我们要将论文提纲详细分配到每一部分，分清每段的内容和组成部分，这将为我们完成下一步的写作提供指导和帮助。
三、终稿阶段7.严格按照论文提纲进行写作在终稿阶段，我们要严格按照初稿阶段制定的论文提纲进行写作，但是在写作时我们也需要灵活地分配内容和条理。
论文终稿模板 (1)
编号(请填学号）毕业论文（设计）（ 2013 届本科）论文题目：车辆管理系统设计与实现学院：信息工程学院专业： ********班级： *******作者姓名： ***指导教师： *** 职称： ***完成日期： *** 年 * 月 ** 日陇东学院本科生毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
、作者签名：年月日目录车辆管理系统设计与实现 (1)摘要： (1)1 引言 (1)1.1系统开发背景 (1)1.2系统研究意义 (2)1.3系统研究方法 (2)2 系统需求分析 (2)2.1可行性分析 (2)2.1.1可行性分析 (2)2.1.2 经济可行性 (3)2.1.3 操作可行性 (3)2.2系统目标 (3)2.3系统功能需求分析 (3)3 数据库设计 (3)3.1数据库表简介 (3)3.2数据库结构设计 (3)3.3具体的操作流程 (6)4 系统功能模块详细设计及实现 (6)4.1系统登录界面的设计 (6)4.2系统各模块界面的设计及说明 (6)5 系统评价 (9)5.1系统的特点 (9)5.2系统的缺点 (9)5.3将来可能提出的要求 (9)6结论 (9)【参考文献】 (10)致谢 (12)车辆管理系统设计与实现（请填姓名）（陇东学院信息工程学院甘肃·庆阳 745000）摘要：随着社会经济的发展，使用车辆的人越来越多，对于小区中各种类型车辆的进出管理，成为小区日常管理的一项重要工作。
车辆管理部门如何进行有效管理，及时了解每一辆车进出的情况，提高车辆的管理效率，就成为各小区急需解决的一个问题。
针对这种状况，采用Macromedia Dreamweaver 8作为前台开发工具和Access作为后台数据库平台基于B/S模式，设计并实现了一套车辆管理系统。
毕业设计：国产300MW机组热力系统的拟定计算及分析(终稿)-精品
**工程学院毕业设计说明书（论文）题目：国产300MW机组热力系统的拟定计算及分析指学生姓名：班级： **动*** 班指导老师： ***时间： 2007.11.4～2007.12.1论文摘要本设计的内容为国产N300MW机组发电厂原则性热力系统的拟定、计算、及火电厂热经济性分析。
本设计从原则性热力系统的拟定、计算、汽轮机耗量及各项汽水流量的计算；热经济性指标计算；全面性热力系统的拟定分板及计算，对电厂热力系统经济性分板方面进行阐述。
目录毕业设计任务第一章原则性热力系统的计算第二章汽轮机汽热量及各项汽水流量计算第三章热经济指标计算第四章全面热力系统的分板建议小结附图一、二、三毕业设计任务题目：国产N300MW机组发电厂原则性热力系统的拟定，计算与分析（额定工况）内容及要求：一、根据给定条件拟定发电厂的原则性热力系统。
二、用热平衡法理行额定工况的热力系统计算，求出系统各部分的汽水流量，发电功率及主要经济指标。
三、根据计算结果分析拟定系统的可靠性、经济性。
主要原始资料（一）、锅炉型式及有关数据1、型号：DG1000/170—Ⅰ型2、额定蒸发量：1000t/h3、一次汽压力：16.76Mpa，温度555℃4、二次汽压力（进/出）3.51/3.3 Mpa5、温度（进/出）335℃/555℃6、汽包压力：18.62 Mpa7、锅炉热效率：90.08%8、排污量：D pw=5t/h（二）汽轮机型式及额定工况下的有关数据：1、汽轮机型式：N300—16.18/550/550型中间再热凝汽式汽轮机、四缸四排汽、汽缸及轴封系统情况见附图。
2、额定功率：300MW3、主汽门前蒸汽压力：16.181Mpa，温度550℃4、中压联合汽门前蒸汽压力：3.225 Mpa，温度550℃5、额定工况给水温度：262.5℃6、额定工况汽机总进汽量：970T/H。
7、背压：0.0052 Mpa，排汽焓2394.4KJ/kg。
8、各级抽汽参数如下表9、加热器散热损失：高加1%，除氧器4%，低加0.5%，轴加4%。
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中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表
题目：
姓名教育层次
学号省级电大广东电大
专业工商管理学分校肇庆市广播电视大学指导老师* * *讲师教学点
学生毕业设计(论文)评审表
学生毕业设计(论文)终稿(由学生填写)
随着经济全球化和科学技术的飞速发展，中小企业在我国国民经济发展过程中占据着越来越重要的地位。
中小企业的可持续发展，对于维护社会稳定、增加就业机会、推动创新、催生产业以及繁荣社会主义市场经济发挥了巨大的作用。
其发展方式的转变,经济结构的优化,节能减排的推进,深刻地影响着肇庆市经济社会的发展速度与质量,中小企业已成为强力推进肇庆市新型工业化进程的生力军;同时中小企业的发展也面临着许多问题和困难, 影响和制约了中小企业的持续发展。
因此，本文从中小企业目前的发展现状着手，找出并分析中小企业存在和面临的问题，通过实施可持续发展战略，使中小企业摆脱融资难等不利现状，进一步改善中小企业发展环境,促使中小企业持续发展，以更好的发挥中小企业在社会发展中的作用。
为实现全市经济社会又好又快发展做出更大贡献。
作为一名电大学生，我十分重视论文的撰写过程。
特别是在接到学校老师的任务后，先后查阅了大量的文献资料、收集到与论文相关的资料10余份，并一一消化吸收，之后，撰写提纲和初稿。
并在老师的指导下先后几次修改，最终顺利完成了写作任务，可以说，没有老师的指导，我是不可以撰写好这篇论文的，因此衷心感谢我的论文指导老师***老师，*老师在百忙这中对我的论文从提纲的构思、内容的充实、细微到标点符号都一一提出了指正。
*老师渊博的学识、广阔的学术视野、严谨认真的治学态度和敬业精神都使我深受教益。
通过这篇论文也使自己在专业理论水平上得到了进一步的提高，为今后更好的工作奠定了基础。
最后，感谢学校老师们在这三年学期期间对我的栽培和教育。
让我能更好地完成学业。
谢谢！
学生(签名): 小林
2012年12月21日
(可另附页)
中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表
省级电大：广东电大分校：肇庆市广播电视大学教学点：指导教师：梁桂淡老师学生姓名林** 学号888888888888专业工商管理学
第一次指导指导时间:2012年12月21日
指导内容:（选题、开题报告写作指导）
第二次指导指导时间:2012年12月21日指导内容:（提纲指导）
第三次指导指导时间:2012年12月21日指导内容:（初稿指导）
第四次指导指导时间:2012年12月21日指导内容:（修改稿指导）
第五次指导指导时间:2012年12月21日指导内容:（修改稿指导）
第六次指导指导时间:2012年12月21日
指导内容: （定稿、打印、装订指导）
（注：教师指导记录表必须由指导教师填写，不能少于5次）
指导教师评语指导教师评语是论文的初步推荐意见，可参考以下内容：
（1）本论文选题是否适当、是否符合规定；
（2）选题具有的理论意义和实用价值；
（3）论文观点是否正确；
（4）应用论据对论点进行科学论证的能力评价；
（5）收集、占有资料并进行适当应用的能力如何；
（6）论文的逻辑结构、体系及语言表达是否适当；
（7）论文写作是否规范；
（8）论文的不足之处。
指导教师（签名）初评成绩中等（72分）
年月日
答辩记录答辩主持人
答辩小组成员
秘书
答辩日期
答辩教师提问学生回答情况。