电大本科法学毕业论文范文
国家开放大学电大法学本科毕业论文《关于劳动争议协商和调解的研究》
国家开放大学电大法学本科毕业论文《关于劳动争议协商和调解的研究》一、引言本文旨在对劳动争议协商和调解进行深入研究，探讨其在劳动关系中的作用和影响。
通过分析劳动争议协商和调解的相关理论和实践，旨在为解决劳动争议提供理论依据和实务指导。
二、研究背景随着经济的不断发展，劳动关系日益复杂，劳动争议也逐渐增多。
在此背景下，劳动争议协商和调解成为解决劳动争议的重要手段。
然而，目前对于劳动争议协商和调解的研究还比较有限，尤其是在理论与实践相结合的探讨上，仍有待深入研究。
三、研究目的1.探讨劳动争议协商和调解的相关理论，分析其内涵和特点；2.深入了解劳动争议协商和调解的实际操作，探究其在解决劳动争议中的作用和效果；3.提出相关建议，为劳动争议协商和调解提供理论和实践指导。
四、研究内容1.劳动争议协商和调解的相关理论分析–角色定位与功能机制–协商和调解原则–国内外相关立法和制度比较2.劳动争议协商和调解的实践状况研究–调解组织与人员分析–个案调研与分析–调解效果评估3.劳动争议协商和调解的问题与对策–运行机制中存在的问题–制度建设和完善建议五、研究方法1.文献资料分析法，对国内外相关文献进行梳理和分析，阐明相关理论和实践发展脉络；2.调研方法，采用问卷调查、访谈等方式，了解劳动争议协商和调解的实际运行状况和效果；3.案例分析法，通过具体案例调研，探究劳动争议协商和调解的实际操作中存在的问题和对策。
六、研究总结与展望在对劳动争议协商和调解进行深入探讨和研究后，本文将对其在劳动关系中的作用和影响进行总结与展望，并提出相关建议，为今后的理论研究和实践应用提供参考和指导。
特殊应用场合一：劳动争议协商和调解在大型跨国企业中的应用增加的条款：1.国别差异考量：在协商和调解过程中要考虑不同国别的劳动法规和文化差异，以确保解决劳动争议的合法性和可接受性。
2.多元化的解决方式：除了协商和调解外，还应考虑引入国际仲裁等多样化的解决方式，以适应企业内部和跨国界的不同需求。
电大本科法学毕业论文
电大本科法学毕业论文法学研究,是我国法治系统的重要组成部分,高校法学院系作为法学研究的重要场所,为依法治国提供着智力支持。
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电大本科法学毕业论文范文一：思想道德与法律基础课程改革[摘要]慕课背景下的思想道德修养与法律基础改革，是在当前学生学习平台的开放性、学习主体的自觉性以及学习途径多元性的背景下提出的。
做好慕课背景下的课程改革，教师要注重学生学习兴趣的激发，充分挖掘慕课学习平台的功能，注重加强学生专业基础，探索理论与实践结合的课程学习模式，使学生学习主体地位确立，在获得更丰富学习资源的同时，也充实着学习体验。
[关键词]慕课;学生主体;课程改革;思想道德与法律基础慕课，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发展于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。
“慕课”建立的基础是学习者的大量参与，这些学习者可根据他们的学习目标、背景知识和技能以及兴趣爱好自由选择课程并安排自己的学习进度[1]。
慕课的现代新型学习方式，受到了学习者的欢迎，是值得推广和应用的。
一、慕课背景下的思想道德修养与法律基础课程学习特质(一)学习平台的开放性互联网已经成为现代社会一个不可忽视的存在主体，学习平台的开放性，已经成为现代学习的主要方式之一，人们的信息和资讯量大，传统的口授或者书本，已经远远不能满足人们的学习需求，尤其是学习欲望强的大学生群体，他们思维活跃，喜欢尝试新事物，而良好的学习平台就至关重要，人们对于资讯，喜欢上网搜集信息，已经成为网络化的生活环境，网络也改变着人们的认知方式。
因此，传统的课堂教学，以教材为主的学习方式，很难适应快速发展的社会环境，而且学习方式单一，与信息量大的社会环境格格不入，这已经成为教学上的弊端，也不能养成学生收集资讯，利用资讯，解决问题的实践能力。
因此，学习平台的开放性，尤其要在教学中重点关注，紧跟时代潮流。
电大法律论文范文
电大法律论文范文法学专业本科毕业论文是法学教育的实践教学环节之一,其在应用型法律人才培养过程中具有重要的地位。
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电大法律论文范文一：高校法律专业发展思路一当前人们对法律专业就业前景认识误区近几年来，社会上某些人对法律专业发展、就业问题作了不恰当地评价，使很多家长和考生对法律专业发展、就业前景产生了误解：认为法律专业就业很难，对法律专业发展前景丧失了信心。
法律专业就业难的问题的确存在。
我认为法律专业就业难，绝不是法律专业本身的原因，也不是社会需求饱和，关键是自己。
说法律专业就业难，只是对那些只想混文凭而缺少能力，没有真才实学，不能通过国家司法考试的人来讲的。
如果没有真才实学，如果没有专业能力，你学任何专业，就业都很难，因为任何单位绝不会聘用不学无术的人。
如果你有真才实学，如果你能通过国家司法考试，如果你能精通法律，在我们这样一个具有13亿人口、正在强化依法治国、公民法律意识正在逐步增强、市场经济日趋活跃、国际贸易往来日趋繁荣的大国，你还愁找不到施展才华的地方吗?为什么近几年来，人们认为法律专业就业难?原因可能有以下几点：1.某些大学法律专业人才培养模式存在问题。
据我了解，某些法学专业本科院校，偏重理论教学，不太注重法律实务，学生实践能力较差，缺少处理法律实务的能力，与国家对法律人才的要求脱节、与社会对法律人才的需求脱节。
据调查，许多本科院校法学专业学生是按照学校统一计划来培养的，而不是按照他们自己的兴趣和社会需要来培养的。
学生在校学习四年，知识体系单一，人才培养如同流水线生产，难以形成自己的专长和优势，不能适应社会需求。
2.课程设置和教学方式与国家司法考试内容要求相脱节。
国家司法考试是一种职业资格考试，是从事法律行业的通行证，也是法律专业学生就业必须具备的能力之一。
学生在大学法律本科学习四年，并且都是精英，不能通过国家司法考试，足以说明本科法学教育是存在问题的，再加上学生缺乏其他技术能力，很难就业就在所难免了。
电大法学毕业论文
电大法学毕业论文引言：法学是一门研究法律规范和法律制度的学科，传统上主要通过正规大学或法学院的学习来获得相关知识。
然而，随着信息技术的飞速发展，远程教育逐渐成为了学习法学的新途径。
电大法学正是以远程教育的方式，通过互联网和现代通信技术向广大学生提供法学知识和培训的一种教育模式。
本论文将探讨电大法学的发展和挑战，以及如何提高电大法学的教学质量。
发展：随着互联网的兴起，电大法学迅速发展起来并得到广泛应用。
通过在线课堂、远程视频会议和电子教材等方式，电大法学为学生提供了便捷的学习环境。
学生可以根据自己的时间安排自主学习，在家中或任何有网络连接的地方都可以参与互动学习。
电大法学还为那些无法参加传统大学课堂教学的学生，如在工作或家庭责任方面有限制的成年人，提供了灵活的学习机会。
挑战：然而，电大法学也面临着一些挑战。
首先，缺乏面对面的教学互动可能导致学生的学习效果下降。
虽然电大法学通过在线互动平台和讨论论坛提供了学生之间的交流渠道，但与传统课堂相比，学生与教师之间的直接互动仍然存在局限性。
其次，缺乏监督和评估机制可能对学生的学习动力产生负面影响。
在传统课堂上，教师可以通过考试、作业和课堂讨论等方式对学生进行评估，激励学生的学习积极性。
然而，在电大法学中，评估机制相对较少，学生可能缺乏对学习的明确目标和动力。
提高电大法学教学质量的建议：为了提高电大法学的教学质量，以下是一些建议：1. 引入更多的在线互动教学工具：通过引入更多的在线互动教学工具，如虚拟班级和视频会议等，可以增加学生与教师之间的直接互动，提高学习效果。
这些工具可以帮助学生更好地理解和应用法律知识，并提供实时反馈和指导。
2. 设立明确的学习目标和评估机制：为了激发学生的学习动力，电大法学课程应该设立明确的学习目标和评估机制。
通过设立作业、在线测试和论文等评估方式，可以帮助学生更好地了解自己的学习进展，并获得及时的反馈和指导。
3. 加强学习资源和支持：提供更丰富的学习资源和支持是提高电大法学教学质量的关键。
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电大毕业法学方面论文法学毕业论文电大电大毕业法学方面论文篇1浅析法学教育在环境法的作用一、环境法教育教学现状述评(一)教学模式陈旧，教学内容脱离实践(二)学生学习兴趣不足，主动性不强环境法学是以法学为依托，以环境科学为背景的交叉学科，具有浓厚的科学技术性，其在发展过程中吸收了许多生态学、工程学和科学技术知识，在环境法的规定中有诸多的环境标准、技术规范、操作规程、工艺设备要求等内容。
这些内容在环境法中都是必不可少的，但也易使普通公众产生陌生感。
加之长期以来，由于受经济条件和生活水平的限制，公众的环境意识难以形成，环境法在一定程度上还是和普通公众距离较远。
环境法学的这种边缘性交叉性的特点，使得学生很难从封闭单向的课堂讲授中培养学习兴趣。
二、诊所式法学教育的特点及在法学教育中的适用价值诊所式法学教育源自20世纪60年代的美国法律实践性课程模式，是仿效医学院利用诊所培养实习医生的形式，通过在法学院设立法律诊所，在诊所教师的指导监督下，使学生参与并处理案件和诉讼，诊断其中所涉及的法律问题并提出解决对策，从而深化学生对法学理论知识的理解和应用，培养学生从事法律工作必备的法律职业道德意识和职业技能，缩小法学知识教育与职业技能的差距。
长期以来，我国实施的法学教育主要是一种传承性教育模式，以课堂为中心，以教师为主导，教育内容侧重于教师的系统讲授及抽象的概念和原理，“并不重视引导学生们批判地思索法律问题以及对法律的起源、目标、用途等方面问题进行理论探讨，忽略了培养学生应用法律的能力”，学生的实践经验和法律逻辑思维能力未能得到足够关注。
这种以理论教学为主的传统教学方法使得学生处于学习客体而非主体地位，学生的主观能动性难以得到发挥，难以达到培养“厚基础、强能力、高素质”的富有创业和创新精神的复合型人才之目的。
法学教育不仅专注于高深抽象的法学理论，同时应更多地关注法律规则在实践中的作用及应用。
诊所式法学教育以培养学生法律技巧及法律思维能力与实践能力为宗旨，以学生为中心、为主体，通过学生角色扮演和实际案件代理，锻炼学生独立从事司法实务，切身体会社会现实及法律实践，这样，法学教育的基本构成要素即人文素质、法律专业知识、法律实务技能才能达到有效的统一。
电大法学毕业论文范文
电大法学毕业论文范文电大法学毕业论文范文在当今社会，法学专业的学习已经成为越来越多学子的选择。
电大法学专业作为一种非常灵活的学习方式，为那些有工作或家庭责任的人提供了更多的学习机会。
然而，对于电大法学专业的毕业论文，很多人可能会感到困惑。
本文将以电大法学毕业论文为主题，探讨其范文的写作技巧和结构。
一、选择合适的研究题目在写电大法学毕业论文之前，首先要选择一个合适的研究题目。
一个好的研究题目应该具备以下几个特点：与法学相关、有一定的研究价值、有一定的深度和广度。
例如，可以选择研究某个具体的法律问题或者法律制度的改革等。
在选择题目时，可以参考一些热门的法学领域或者自己感兴趣的问题。
二、论文结构的安排电大法学毕业论文的结构可以分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要是对研究背景、目的和意义进行介绍，同时还可以对相关研究进行综述和评价。
正文部分是论文的核心部分，可以根据自己的研究题目进行分章节的安排，每个章节可以对相关理论、案例或者数据进行分析和讨论。
结论部分是对整个研究的总结和归纳，可以对研究结果进行评价和展望。
三、写作技巧和方法在写电大法学毕业论文时，需要注意以下几点写作技巧和方法。
1. 确定研究方法：根据研究题目的特点和自身的条件，选择合适的研究方法。
可以采用文献研究、案例分析、调查问卷等方法进行研究。
2. 深入分析和讨论：在论文的正文部分，需要对相关理论、案例或者数据进行深入的分析和讨论。
可以结合实际情况进行具体的分析和解释。
3. 引用合适的文献：在写论文时，需要引用一些相关的文献来支持自己的观点和研究结果。
可以参考一些经典的法学著作或者最新的研究成果。
4. 注意语言表达和逻辑结构：在写论文时，需要注意语言表达的准确性和逻辑结构的严谨性。
可以通过反复修改和润色来提高论文的质量。
四、范文示例以下是一个电大法学毕业论文的范文示例：标题：《我国劳动合同法的现状与问题研究》引言部分：介绍我国劳动合同法的立法背景和目的，综述相关研究成果。
电大法学毕业论文范文
电大法学毕业论文范文毕业作业是培养学生实践能力的一个关键环节，但旧有撰写论文的毕业作业模式已显露出诸多弊端，达不到培养学生法律实践能力的要求，因此，必须加以改革。
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电大法学毕业论文范文一：我国传统法律文化改革创优的研究论文[摘要] 市场经济在中国的建立和发展，以及经济全球化的冲击，使古老中国的传统法律文化正在发生现代转型。
从制度层面看，中国传统法律文化需完成以下几方面的转型：以刑为中心到以民为中心;程序工具主义到程序正义的转型;法律属性的公法化到私法化;法律体系的封闭性到开放性;司法与行政的不分到司法独立。
而在价值层面，应完成：从法律集团本位到个人本位;从法律的伦理化到理性化;从法的精神的人治化到法治化;从法律价值由“无讼”到正义。
[关键词] 法律文化;现代转型;制度层面;价值层面由于礼治文化、地理环境、民族习尚和专制政治制度等因素的影响，我国的传统法律文化逐渐地形成为一种独特的公法品格和制度特征。
社会主义市场经济的确立和全球化浪潮等因素的影响，使我国传统法律文化正在向现代法律文化转型。
本文从制度层面和价值层面对中国传统法律文化的现代转型进行阐释，并对它的源流作探讨。
一、中国传统法律文化法律文化概念的理论界定，我国学界众说纷纭。
有学者认为，法律文化即是法观念、法意识，所涉及的只是不同民族，不同地域，不同阶层的人们对法律及司法机构、法律职业家等的态度，对于解决冲突方式的选择、政府标准以及法律价值尺度等。
〔1〕有学者也表述为，法律文化是人类文化的组成部分之一，它是社会上层建筑中有关法律思想、法律规范、法律设施、法律艺术等一系列法律实践及其成果的总和。
〔2〕还有学者归纳为，法律文化是社会观念形态、群体生活方式、社会规范和制度中有关法律制度的那一部分以及文化总体功能作用于法制活动而产生的内容，即法律观念形态、法律协调水平、法律知识沉积、法律文化总功能的总和。
电大毕业论文法学专业范文
电大毕业论文法学专业范文篇1试谈舆论对刑事审判的影响及规制一、舆论影响刑事审判的形式二、舆论影响刑事案件的特征(一)当事人身份特殊。
涉案当事人是国家机关人员，社会名人往往是媒体吸睛寻求关注的出发点，为了防止具有特殊身份的涉案人员获得特殊法律待遇，对案情进行大肆报道，引起民众的广泛监督。
法官在民众的监督下如履薄冰，稍有不慎，便会威严扫地。
(二)具有间接性和代理人效应。
舆论以其明显的倾向性引导大众，生成了一种足以影响法院独立审判的舆论氛围，从而使得审判在不同程度上丧失了其应有的公正性。
[3]而另一方面，一方当事人为寻求自身利益最大化，试图从舆论方向影响司法审判，主动要求媒体介入报道，媒体对当事人的一面之词先入为主作出倾向性的报道，引起社会大众关注，形成舆论观点，对法院的审判评论和干预，法院的中立地位受到威胁，被倾向性观点开始引领，大大影响了司法审判公正度的最大化。
(三)影响被告人的定罪量刑。
我国刑法为实现量刑的合理合法化，针对不同的案件性质和事实，规定了不同的量刑情节。
在实践中由于媒体等舆论的倾向性报道和评论，使得一些本应具有减轻，从轻量刑的被告人因其身份特殊而受到限制，法院在权衡下，选择了妥协民愤，舍弃了司法审判原则，牺牲了被告人的利益。
(四)影响司法公信力和权威。
随着舆论对审判影响的日益严重，使人们不得不怀疑司法的公信力和权威性，公平正义是法律追求的重要价值，是人们信服司法和法律的根本，司法的权威性才能牢树于民心，然而，政府部门为了平息民愤对司法进行大肆干预，严重威胁司法的独立性，使法官妥协于社会舆论，致使本已明确审判方向的在审案件被迫改变初衷，作出迎合舆论的裁判，已经生效的判决也再次被掀起再审风波。
司法的权威性荡然无存，导致社会秩序的混乱，人们不再信赖和尊重司法，反而遇事直接诉诸舆论或信访，司法名存实亡。
三、舆论影响刑事审判的规制(一)提高媒体素质。
在一些重大刑事案件的审理中，媒体的报道和评论往往具有很严重的倾向性和针对性，无法以法律的角度作出客观的评论，经常以道德的名义对案件情况进行倾向性报道，在案件没有作出判决前，提前给涉案人员定罪量刑，扣上犯罪的帽子。
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电大本科法学毕业论文范文应用型法学人才培养目标应由社会工作需求而定,致力于向社会输送应用能力强、实践水平高的法学人才。
下文是店铺为大家搜集整理的关于电大本科法学毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!电大本科法学毕业论文范文篇1浅谈我国高校的法学教学改革一、现阶段我国高校法学教学中存在的问题分析(一)高校法学教育教学模式太过单一众所周知，教育的核心问题就是教学模式，其体现了我国高校的教育目标定位以及理念选择，教学模式的正确与否直接影响到相关人才的发展方向。
就我国高校现阶段法学教育的教学模式而言，一直以来都是遵循传统的教学模式，即教师在讲台上讲，学生在课堂上听，这种强制性灌输的教学模式，尤其要求学生注重对法条的强制性死记硬背，对于学生的法学思维方式则没有很好的去引导语培养，特别是学生的法律逻辑性和创造性思维亟待提高。
应试教育只能使得我国高校法学教学质量越变越差，甚至无法满足现代化建设与市场经济的需要，对我国构建法制社会也造成很大困难[1]。
(二)高校法学教学设施与方法过于落后随着我国高校法学教育的日益发展，其教学方法必须现代化以适应当前法学教育的需要。
纵观全国各地高校，尽管有不少在这方面取得了长足的进步，但是还是有部分高校依旧是传统教学方法，依旧停留在教室、黑板与粉笔的阶段，既没有使用多媒体教学，也没有设立学生之间的模拟法庭。
在这方面，我们应该多向美国同行学习，在美国，所有的高校法学教学都会有多媒体教室以及模拟法庭，甚至每位学生配有一台笔记本电脑，以帮助其学习。
法学教育任重道远，绝不是只有几个教师就可以办成功的，不仅需要好教师，还需要经费、设备以及日益现代化的教育手段[2]。
(三)高校法学教育忽视了对学生实践能力的培养现阶段我国高校对于学生的培养过于注重理论教学，而缺乏对学生实践能力的培养。
这主要体现在:1.高校在设置课程时，绝大部分属于理论课，而实践课寥寥无几。
2.我国高校的法学教学基本上都是单向教育，导致学生一味的被动接受，很少进行讨论。
这种教学方法虽然可以对相关学法律概及条例讲的比较深入，有助于对学生进行法学知识的灌输，但是同时这也禁锢了学生了的思维方式，从而导致学生的辩论和创造能力低下，学生毕业后无法适应其工作。
(本文来自于《法制博览》杂志。
《法制博览》杂志简介详见.)二、我国高校法学教学的改革建议(一)创新教学课堂加强法学教学课堂是十分重要的。
教师在课堂上应尽量避免单向教学，要综合运用观察教学、自主性教学以及专业课题讨论等方法，以调动学生学习的积极性。
在课堂上，可以经常开展仿真式教学，例如模拟教学、诊所式教学以及演练教学，通过一系列实践教学，使学生能够掌握理论和实践的综合运用，尽量改变传统的“经院式”法学教育，使其向理论与实践融为一体转变[3]。
在理论教学的基础上，开设模拟法庭，使其配合高校的法律诊所课程，让学生参与实践，完善实践课程体系，以独立课程为教学形式，让学生在老师的带领下感受多样化的仿真课程，亲自参与到庭审审判当中，将理论联系实际，增强其社会适应能力，为其将来考验或者就业打下良好的基础。
(二)将教学与司法考试相结合，提高其对专业知识的掌握在充分学习法学知识的基础之上，结合司法考试，以司法考试为指引，增强学生对于法学知识的实践能力[4]。
具体措施如下:1在学校召开司法考试经验交流座谈会，通过总结以往的司法考试经验，为往后的教学工作提供参考。
2学校应多指导法学专业学生如何备考司法考试，同时可以邀请权威法学专家经常来校举办相关讲座，为学生传授经验。
3学校应该加强与其他法律考试培训机构之间的联系，虚心交流学习。
4举办模拟司法考试，让学生适提应司法考试的现场氛围，检验自己的学习成果，发现自己的不足。
(三)充分利用多种媒体教学资源相关高校及教师应在日常教学活动中注重多种媒体教学的运用，充分调动学生网上自主学习的积极性。
老师们在教学中要注意结合专业以及课程的特点，根据该课程实施细则以及资源的利用情况，制定出可行的网上教学方案，将其教学模式改革的探索，结合网络即时、相互关联等特征，积极开展互动，进行网络答疑、网络小组活动，使师生之间充分使用网络相互交流，营造出良好的网络学习氛围。
在网络教学实践活动当中，应注重其导学以及助学的作用。
而为了保证这种教学效果，应当强化对学生网络学习的监管，要求学生对自己的网络学习过程做好记录，以此作为其专业成绩考核的参考[5]。
(四)注重教学案例的选择在教学过程当中，案例的选择至关重要。
笔者认为，选择教学案例必须要充分考虑到以下几点:1案例应当是真实存在的，应当从现实生活中选择真实案例。
2案例应当有很强的代表性，要与学生所学习的法律知识具有密切的内在联系。
3案例应当具备一定的难度，并有适当的争议，这种案例不仅能够激发学生的发散思维，而且还能调动其积极性。
三、结语法学教学改革不能缺乏社会实践以及法学教学实践，一味的理论教学，已经无法满足现代化的教学需求。
教学改革要适应高教事业的发展趋势，要针对高等教育的特点，以此来提高高校法学专业毕业生质量，以使其更好的为我国构建法治化国家服务。
电大本科法学毕业论文范文篇2浅析公司法监管对企业绩效的提升作用当前，国内外学者普遍认为出台的相关法律越保护投资者，公司取得的绩效则越高。
然而，现存的理论以及众多的实证研究具有一定的缺陷。
公司法监管是一把双刃剑，在保护投资者权益的同时，也忽视了公司管理层付出的艰辛、努力;国内学者在对公司法进行实证研究的过程中，没有将中国的基本国情、公司发展环境等纳入考虑的范围内，导致其结果具有一定的片面性。
比如：国外推行的“一股一票”公司法，在中国被当做保护大股东的“法宝”.此外，对投资者的保护，只是体现在文本内容的增加，而非现实中的实施。
鉴于此种状况，国内学者应该根据中国公司法实施的情况，来分析并探究公司法及公司绩效之间究竟存在着何种关系。
目前，我国的公司法施行主要依靠证监会。
证监会具有行政执法的特点，其主要表现在以下三个方面：一是政府出台的对外开放、经济转型、国企改革等政策，催生出中国形式的公司法[1].纵观中国公司法变革过程，笔者发现政府在公司法中承担着重要的角色。
长期以来，政府在公司法制定、实施过程中占据着主导地位，这是区别于西方国家公司法实施的最根本的中国特色。
二是西方国家大都采用激活公司法，并接管市场的发展方法，这在中国没有得到广泛的应用。
三是证监会监管，在某些方面存在着越俎代庖的问题，严重影响了公司内部事务的管理。
本文立足于公司法公共实施，对公司法监管与公司绩效的关系做了深入探究。
在此基础上，对完善我国公司法提出了建设性的对策。
一、实证命题现今，文献对公司法监管及公司绩效的关系分析主要体现在理论、实证两个方面。
就理论方面而言，通过分析投资者、公司价值、资本流动三者的关系，创造出科学的理论模型。
运用数学、物理等思想，解释说明投资保者保护法对司价值、资本流动的影响效应。
投资者保护法律的程度越强，公司绩效越高的结论的形成是以建立在公司管理层损害投资者利益这个假设为基础的。
因此，学者一致认为加强保护投资者、管理层监管极其重要。
国内学者对公司法与公司绩效的研究基本与国外学者相符，也就是说，国内学者也普遍认为公司法监管与公司绩效之间存在着正比的关系，即公司法越强，公司绩效就越高。
公司法只考虑到了投资者的利益，忽略了公司管理层对公司的巨大付出，这对公司管理层工作的积极性、主动性等具有很大的伤害。
二、研究设计公司法监管程度的指数化度量，公司法监管的效应，须将指数作为参考。
根据现有的关于公司管理层的法律，分析、研究公司管理层拥有的法律义务及承担的法律责任之间存在的指数关系[2].探究近年来行政会处理的案件，人均罚金被作为标准纳入公司法监管力度评价体系。
就上述两点而言，公司管理层享有的义务及承担的相应责任、证监会的行政执法力度都呈现增长的趋势。
三、实证分析结果与结论经研究发现，公司法出现了“物极必反”的效应。
在科学、合理范围内，公司法监管及公司效益呈正比例的关系，即公司法力度越大，公司效益越高。
但到达某个临界点，就会出现负面效应。
超过临界点，公司法监管力度越大，公司效益越差。
研究结果表明：公司法监管对公司效益具有双面效应(积极效应、消极效应).四、所得结论及建设性对策在研究我国上市公司之后，笔者得出可靠地结论：公司法监管与公司绩效之间存在着倒“U”型关系，即公司法监管力度严重影响了公司管理层的积极性。
这个结论表明，对投资者利益的保护不能以忽视管理层的付出、挫伤管理层的积极性为代价。
公司管理层在创造公司效益方面发挥着至关重要的作用。
因此，不能忽略公司管理层的努力和琪付出的艰辛。
公司法监管在我国没有取得骄人的成绩，并非因为缺乏法律的保护，而是法律自身存在着很多不足之处。
在公司法执行过程中，不但没有保护好投资者的利益，反而造成公司管理层消极的反抗局面。
因此，寻求公司法监管与公司管理层之间的平衡点十分重要。
在以往的工作中总结出完善公司法的建设性对策，主要从以下几点做起。
首先，公司法中应增强对管理层的保护;而后，将“商业判断规则”引入，对某些案件科学处理，豁免某些管理层的责任。
其次，为加强管理层的积极性，可制定相关的责任保险章程。
最后，通过设立专门的仲裁机构，用以处理公司管理层及投资者之间的利益纠纷等问题。
五、结语总之，公司法监管对公司效益产生“双面效应”.希望在社会各界的不断努力下，能够不断完善公司监管法，提高管理层的积极性，进而促进公司的高效发展。
[参考文献][1]冯曦，周林彬.公司法监管与公司绩效提升[J].商业研究，2010,11:197-201.[2]赛音吉娅.<公司法>修正案的解读---试析法律修订对公司上市相关方面监管要求及中介机构关注重点可能产生的影响[J].经营管理者，2014,03:239-240.猜你喜欢：。