大学思政课马克思知识点要点总结
大一期末思政知识点总结
大一期末思政知识点总结一、马克思主义哲学1、辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理辩证唯物主义是辩证法和唯物主义的结合，强调事物的矛盾运动和发展规律。
历史唯物主义是唯物主义的一个分支，认为生产力是社会发展的基础，生产关系是生产力发展的动力。
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理。
2、物质和运动的辩证法物质是构成世界的基本要素，一切都是物质的不同形态，物质的运动是永恒的。
物质和运动的辩证法是马克思主义哲学的核心思想，强调事物的发展和变化。
3、认识辩证法认识辩证法是辩证唯物主义的认识论，强调人的认识活动是通过实践和思维的统一来实现对客观事物的认识。
认识辩证法是唯物主义认识论的基本原理。
4、实践是认识的基础实践是认识的基础和出发点，只有通过实践才能认识事物的本质，实践是认识的来源和动力。
5、唯物史观唯物史观是历史发展的根本观点，认为历史是由生产力和生产关系的发展决定的。
二、马克思主义政治经济学1、劳动价值论劳动价值论是马克思主义政治经济学的核心理论，认为商品的价值是由生产商品的劳动时间决定的。
这个理论揭示了商品和劳动的关系，是经济学的基本原理。
2、剩余价值理论剩余价值理论是马克思主义政治经济学的主要理论之一，强调资本家通过剥削工人获得剩余价值。
这个理论揭示了资本主义经济的本质。
3、社会生产关系社会生产关系是指生产资料的所有制和劳动者之间的关系，是生产方式的基础。
社会生产关系是经济结构的核心，决定着经济发展和社会变革。
4、经济基础和上层建筑经济基础是整个社会的物质基础，包括生产力和生产关系。
上层建筑是在经济基础的基础上产生的政治、法律、宗教和道德等意识形态。
5、马克思主义政治经济学的历史地位马克思主义政治经济学是马克思主义理论体系的一个重要组成部分，是研究和理解资本主义经济的重要工具。
三、科学社会主义1、社会主义的理论基础社会主义的理论基础是马克思主义政治经济学和历史唯物主义，提出了消灭剥削、建立社会主义制度的理论指导。
大学马克思主义理论知识点归纳总结
大学马克思主义理论知识点归纳总结马克思主义是一种思想体系，其核心内容包含了辩证唯物主义和历史唯物主义两个方面。
在大学的学习过程中，马克思主义理论是非常重要的一门课程。
它不仅为我们提供了一种科学的认识世界的方法，也为我们解析社会现象提供了重要的思想工具。
为了更好地理解和掌握这门学科，下面将对大学马克思主义理论的知识点进行归纳总结。
一、辩证唯物主义知识点1. 辩证唯物主义的基本原理辩证唯物主义认为世界具有客观存在的独立性和物质性，强调人与自然、人与社会的相互关系。
其基本原理包括对立统一规律、质量互变、否定之否定等。
2. 辩证唯物主义和形而上学的区别形而上学倾向于对事物进行孤立、静止的片面认识，而辩证唯物主义则强调事物的内在矛盾、运动和发展。
3. 辩证唯物主义与唯心主义的对立辩证唯物主义认为物质是客观实在的，能够主动地改造和塑造世界，而唯心主义则将思想、意识视为第一性。
4. 实践是认识的基础辩证唯物主义认为实践是认识的起点和落脚点，唯有实践才能验证和发展认识。
二、历史唯物主义知识点1. 历史唯物主义的基本原理历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，社会历史发展是一种客观规律，社会革命是社会历史发展的动力。
2. 经济基础和上层建筑的关系历史唯物主义强调经济基础决定上层建筑，经济关系的变革会引发社会制度的变革。
3. 阶级斗争是社会发展的动力历史唯物主义认为阶级斗争是社会变革的主要推动力，不同阶级之间的矛盾和斗争推动社会向前发展。
4. 大众群众是历史的创造者历史唯物主义关注广大群众的作用和地位，认为群众是历史变革的主要力量。
三、社会主义与共产主义理论知识点1. 社会主义社会基本指导思想社会主义社会的基本指导思想是以马克思列宁主义为指导，坚持无产阶级领导下的、以工农联盟为基础的人民民主专政。
2. 共产主义的基本原则共产主义追求共产社会，具有消灭剥削、实行共产主义分配原则和实现人的全面发展。
3. 社会主义建设的特点和任务社会主义建设的特点包括在经济上实行公有制、政治上实行人民民主、文化上实现全民素质的提高。
马克思原理知识点总结
马克思原理知识点总结1. 历史唯物主义：马克思认为，社会的发展是受到经济基础的决定的，经济基础包括生产力和生产关系。
而生产关系是指人们在生产过程中的相互关系和对生产资料的占有方式。
因此，社会的发展是由经济基础发生变化引起的，而政治、法律、宗教、文化等上层建筑是在经济基础的基础上产生和发展的。
2. 唯物史观：马克思主张的唯物史观认为，世界上一切事物的存在和发展都有其物质基础。
物质生活是人类社会的基础，社会意识及其表现形式是在物质生活基础上产生的。
因此，马克思主张通过对社会的物质条件和经济基础的分析来揭示社会的本质和变革的动力。
3. 阶级斗争：马克思认为，社会是由两个对立的阶级之间的斗争推动发展的。
这两个阶级是指占有生产资料的统治阶级和被剥夺产权的被压迫阶级。
阶级斗争是为了争夺生产资料的占有权和利益，最终的目的是推翻统治阶级，建立新的生产关系。
4. 资本主义剥削：马克思对资本主义社会进行了深入的剖析，认为资本主义是一种剥削制度。
资本主义的剥削主要通过雇佣劳动实现，资本家占有生产资料并雇佣无产阶级为自己创造利润。
剥削的基础是劳动力商品化，劳动力成为商品被出卖，并且劳动价值远远大于工人所得的工资。
5. 价值论和剩余价值理论：马克思提出了劳动价值论和剩余价值理论。
劳动价值论指的是商品的价值取决于制造该商品所花费的社会必要劳动时间。
而剩余价值理论则是指在资本主义社会中，剩余价值是工人为雇主创造的价值，工人只能获得工资的一部分，而剩下的部分归资本家所有。
6. 社会主义和共产主义：马克思主张通过阶级斗争推翻资本主义制度，建立无产阶级专政，过渡到社会主义社会。
而社会主义社会是一个过渡阶段，实现生产资料的公有制和按劳分配的原则。
最终目标是建立共产主义社会，实现人的全面自由和社会的共同富裕。
7. 无产阶级革命：马克思认为无产阶级是社会的革命力量，他们是被剥夺产权和被压迫的阶级。
无产阶级革命的目的是推翻资本主义制度，建立无产阶级专政和社会主义制度，实现社会的全面解放。
马克思主义基本原理概论知识点总结全
马克思主义基本原理概论知识点总结全马克思主义基本原理是马克思主义的理论基础和指导思想，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义基础上的一整套科学理论体系。
下面将对马克思主义基本原理的核心要点进行概论及总结。
一、马克思主义的产生和发展1.历史背景：马克思主义是在资本主义经济发展到一定阶段，资产阶级与无产阶级之间矛盾尖锐对抗的社会背景下产生的。
2.马克思主义哲学基础：辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的核心哲学基础。
辩证唯物主义关注物质世界的发展和变化，历史唯物主义强调经济基础对上层建筑的影响。
3.马克思主义基本原理的形成：马克思主义基本原理是通过对资本主义社会资本运动规律的深入研究得出的。
二、马克思主义的哲学基础1.辩证唯物主义：辩证唯物主义认为，世界是以物质为基础存在的，物质世界的发展是矛盾斗争的结果，矛盾运动是事物发展的动力。
2.历史唯物主义：历史唯物主义强调社会发展的基本原因是生产力的进步，经济基础决定上层建筑，社会变革有其客观规律。
3.唯物辩证法：唯物辩证法是辩证思维方法的基础，包括对立统一规律、转化规律、否定之否定规律等。
三、马克思主义经济学原理1.剩余价值理论：剩余价值理论是马克思经济学的核心理论，揭示了资本主义经济中剥削的本质和经济危机的根源。
2.社会主义经济：社会主义经济是在工人阶级领导下，通过消灭剥削、实行公有制和有计划的经济管理，最终达到共同富裕的经济制度。
3.商品经济：马克思经济学着重分析了商品经济的特点、价值规律、货币和资本等概念。
四、马克思主义政治学原理1.阶级斗争和革命：马克思主义强调阶级斗争是社会发展的动力，通过革命实现无产阶级的历史使命。
2.无产阶级专政：无产阶级专政是无产阶级对资产阶级的政治统治，为实现共产主义社会创造条件。
3.人民民主专政：人民民主专政是社会主义国家政权的形式，是无产阶级领导下的广大人民对敌对势力的专政。
五、马克思主义哲学及社会科学方法论1.实践是认识的基础：马克思主义认为，真理只能通过实践来检验和发展。
思政大课知识点总结
思政大课知识点总结一、马克思主义基本原理1. 社会历史发展规律社会历史发展规律是马克思主义的核心理论之一，马克思主义认为，社会的发展具有一定的规律性，不是偶然的、盲目的发展，而是有其内在的规律。
马克思主义将社会历史发展归纳为唯物史观、辩证唯物主义、社会历史规律等几个方面的基本原理。
唯物史观认为，社会的发展是物质生产力的发展决定着社会政治制度、社会文化发展的总和。
唯物史观和辩证唯物主义认为，社会发展的动力在于人民群众对社会的生产力手段和人类社会关系的不断变革。
2. 马克思主义的阶级斗争原理马克思主义认为，人类社会制度是阶级对抗的产品和产物。
从古代奴隶社会到中世纪封建社会，再到现代资本主义社会和社会主义社会，阶级斗争一直都贯穿于整个社会历史的发展过程中。
3. 社会主义原理社会主义是马克思主义的主要理念之一，它是唯一能够解决社会矛盾、消灭社会剥削的制度。
社会主义的主要特点是公有制和分配制度。
在社会主义条件下，资源分配更加公平，保障了每个人的基本权益。
4. 共产主义原理共产主义是马克思主义的最终目标，也是最高理想。
共产主义实现之后，社会将没有阶级，每个人都能够按需取用。
共产主义的原则是“各尽所能，按需分配”。
二、中国特色社会主义理论体系的总体部署1. “中国特色社会主义”概念的提出中国特色社会主义概念的提出是在党的十一届三中全会上提出的，它是在中国共产党领导下，结合中国的国情和实际，在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上的一个新的发展阶段。
2. 党的基本路线党的基本路线是关于社会主义改造、社会主义建设两个时期的历史任务的基本方针。
它的基本内容是坚持四项基本原则，坚持改革开放和市场经济，坚持全心全意依靠群众，坚持四项基本原则。
3. 社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段是在中国特色社会主义中独有的一个概念，它针对中国社会主义的建设基础，中国社会主义的实际条件，提出了一系列的政治制度改革和经济结构改革。
4. 三步走发展战略三步走发展战略是我国在建设现代化事业过程中提出的，一步走就是到2050年，全面建成小康社会；第二步走就是到本世纪中叶基本实现国家的现代化；第三步走就是在本世纪末甚至稍后，我国将进入全面现代化的社会主义国家。
马克思主义基本原理概论重点知识概括
马克思主义基本原理概论重点知识概括马克思主义基本原理是指马克思主义的核心理论内容，其具体包括唯物史观、阶级斗争学说、剩余价值学说、无产阶级革命理论以及社会主义建设理论等。
下面将对马克思主义基本原理的重点知识进行概括。
一、唯物史观唯物史观是马克思主义的世界观和方法论基础，强调物质决定意识、社会存在决定社会意识的原理。
唯物史观认为社会发展的根本动力是生产力的发展，而生产力的发展又受到生产关系的制约。
唯物史观还认为人类社会的发展是一种历史的必然性，从原始社会到奴隶社会、封建社会再到资本主义社会，最终将实现共产主义社会。
二、阶级斗争学说马克思主义认为社会是由阶级对立和阶级斗争推动发展的。
这一观点强调经济基础和上层建筑之间的矛盾及其反映在社会各个方面。
经济基础决定了上层建筑，而上层建筑又通过各种制度和意识形态来保持经济基础的稳定。
阶级斗争是推动社会变革和历史进步的主要动力，而无产阶级革命则是马克思主义的最终目标。
三、剩余价值学说剩余价值学说是马克思主义政治经济学的核心内容，它揭示了资本主义经济中的剥削关系。
马克思认为，资本主义经济基于雇佣劳动，劳动者通过出卖劳动力为资本家创造剩余价值。
这种剩余价值的产生和占有导致了社会的阶级分化和社会矛盾的加剧。
剩余价值学说揭示了资本主义经济的本质和其内部矛盾，为无产阶级革命提供了理论基础。
四、无产阶级革命理论无产阶级革命理论是马克思主义的核心思想之一，它认为无产阶级作为最具革命性的社会阶级，将推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的社会主义国家。
无产阶级革命的最终目标是消灭剥削制度，实现共产主义社会。
马克思主义主张无产阶级通过组织和斗争，实现自己的阶级利益，并最终实现全人类的解放。
五、社会主义建设理论社会主义建设理论是马克思主义的重要组成部分，它研究了社会主义社会的特点、建设道路和发展规律。
马克思主义认为，社会主义是由无产阶级夺取政权后建立的新型社会制度，其本质是消灭剥削、实现共同富裕。
大学马克思主义原理知识点总结
实践 ……
感性认识的概念，理性认识的概念，
感性认识和理性认识的辩证关系： 一方面：二者相互区别，是认识的两种形式
感性认识
反映深度 特 点 现 直接 象 形象
理性认识
本 间接 质 抽象
反映形式 感觉知觉表象 概念判断推理
另一方面：二者相互统一。相互依赖，相互渗透，相互包 含。 片面强调感性认识的可靠性，轻视科学理论 实际工作中会导致经验主义 片面夸大理性认识的作用，否定感性认识的可靠性 实际工作中会导致教条主义
质变量变规律。 量变：是事物数量的增减和次序的变动 ，是事物相对稳 定性的不显著变化。 质变：是事物根本性质的变化。 量变和质变的辩证关系：量变是质变的必要准备（千里之 行始于足下；冰冻三尺，非一日之寒）；质变是量变的必 然结果。
否定之否定规律 肯定：肯定因素是维持现存事物存在的因素。 否定：否定因素是促使现存事物转化的因素。 辩证的否定观：辩证的否定是事物的自我否定,是事物 内部矛盾运动的结果；辩证的否定是“扬弃”，即既 克服又保留 否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统 一。
第二节 真理与价值
什么是真理？是人们对客观事物的本质 及其规律的正确反映 。
真理的属性：1.真理的客观性。仁者见仁，智者见智，是 对客观真理的否定？认识是主体对客体的能动反映，认识 不仅具有客观性，而且具有主观性和差别性。 这些具有 差别性的认识是否是真理，应由实践来检验。承认认识的 主观性及差别性不等于否定客观真理 2.真理的绝对性（任何真理都是对客观事物及其规律的正 确反映）和相对性（从广度看：真理只是部分地正确反映 客观世界；从深度看：真理只能是近似正确的反映客观世 界。）
大一思政必备知识点总结
大一思政必备知识点总结一、马克思主义基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义是一个哲学概念，它认为世界是一个动态的、相互联系的整体。
它强调对事物的综合分析和全面把握。
历史唯物主义则是对人类历史和社会发展规律的一种理论解释。
它认为人类社会的发展是由物质生产方式和生产关系的变革而引起的。
了解和理解这两个原理对于理解社会历史和社会发展规律非常重要。
2. 阶级斗争马克思主义认为社会是由不同阶级之间的斗争和矛盾推动的。
他认为现代社会中的主要矛盾是资产阶级与无产阶级之间的矛盾。
这种阶级斗争是社会变革的主要动力，了解阶级斗争对于理解社会结构和社会变革的规律非常重要。
3. 生产关系和生产力生产力和生产关系是马克思主义的核心概念之一。
马克思主义认为社会的发展主要取决于生产力的发展，而生产关系是生产力发展的基本约束因素。
了解这两个概念对于理解经济发展和社会变革非常重要。
4. 社会主义和共产主义马克思主义认为社会主义是资本主义向共产主义过渡的一个阶段，是一个没有阶级、没有私有制的社会。
了解这两种社会制度对于理解社会发展和未来社会的走向非常重要。
二、中国特色社会主义理论体系1. 社会主义初级阶段中国特色社会主义理论提出了社会主义初级阶段的概念。
这一概念表明，在中国，社会主义制度刚刚建立，还处于初级阶段，需要通过改革和发展逐步实现社会主义现代化。
了解这一概念对于理解中国特色社会主义发展道路和现实社会发展非常重要。
2. 马克思主义中国化中国特色社会主义理论体系包括了马克思主义中国化的内容，即将马克思主义的普遍原理与中国的具体实际相结合，形成了中国特色社会主义。
了解这一概念对于理解中国社会主义道路和理论体系非常重要。
3. 改革开放中国特色社会主义理论体系提出了改革开放的思想，认为改革开放是中国特色社会主义的基本特征，是推动社会主义现代化建设的基本途径。
了解改革开放的思想对于理解中国特色社会主义的发展道路和现实社会发展非常重要。
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马克思主义基本原理概论重点内容绪论1. 什么是马克思主义1、从创造者、继承者的角度讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2、从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
3、从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义共产主义发展普遍规律的科学。
2.马克思主义的产生与发展（一）马克思主义是时代的产物1.马克思主义产生的经济社会根源资本主义大工业的发展，资本主义生产方式的成熟和基本矛盾的发展，是马克思主义产生的最根本的经济社会根源。
（1）工业革命引起生产方式重大变革（2）周期性经济危机爆发（3）资本主义基本矛盾尖锐化2.马克思主义产生的阶级基础无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
（1）工人阶级同资产阶级的矛盾上升到首位（2）无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入到新阶段（3）结论:工人阶级已成为历史发展的伟大动力（4）工人阶级需要科学的理论（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新（1）马克思恩格斯积极参加和指导工人运动的革命实践是马克思主义产生的重要条件。
（2）马克思主义最直接的理论来源德国古典哲学、英国古典政治经济学和19世纪三大空想社会主义学说，则是马克思主义产生的最直接的理论来源。
(三)马克思主义在实践中不断发展1、马克思主义随着实践的发展而发展。
2、列宁在新的条件下丰富和发展了马克思主义，形成了列宁主义。
3、中国共产党人把马列主义与中国具体实践相结合，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。
3.马克思主义科学性与革命性的统一（1）马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论首先，辩证唯物与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思理论科学体系的哲学基础（2）马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应该致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场首先，这是由马克思主义理论的本质决定的其次，这是由无产阶级的历史使命决定的最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石（3）马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质首先，这种品质是马克思主义理论品质的反映其次，这种品质是人类认识发展规律的具体表现最后，这种品质是理论创新的内在要求（4）马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想第一章1.世界观与哲学基本问题世界观：人们对整个世界的总体看法和根本观点方法论：是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系世界万物两大现象：物质现象和精神现象一切活动两大活动：认识世界和改造世界恩格斯：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
”哲学问题的包括两个方面的内容：第一，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；第二，思维能否认识或正确认识存在的问题①存在和思维或物质和意识何为世界本原，谁是第一性的问题。
根据对这一问题的不同回答，可以把哲学划分为唯物主义和唯心主义两个基本流派。
一元论：世界只有一个本原：物质或精神。
一元论分为唯物主义一元论和唯心主义一元论客观唯心主义：把某种“客观精神”或精神原则说成是先于并独立于物质世界而存在的，是第一性的；物质世界则是这种“客观精神”的产物，因而是第二性的。
主观唯心主义：把个人的心灵、意识、观念等夸大为第一性的东西，认为世界上的一切事物只存在于个人心灵之中，或是个人心灵的产物，因而是第二性的。
二元论：世界有两个互相平行、各自独立的本原:物质和精神。
②思维和存在或物质和意识有无同一性，即人们的思维能否认识现实世界的问题。
根据对这一问题的不同回答可以把哲学分为可知论与不可知论。
可知论：世界是可以认知的不可知论：认为物质和意识不具有同一性，否认思维认识世界或彻底认识世界的可能性。
人们面对思维和存在、意识和物质、精神和自然界之间的关系问题，在历史上又形成了有神论与无神论的观念，反映了哲学思想中唯心论与唯物论的对立。
有神论：以不同的方式承认超自然、超社会力量的存在，认为神是世界的主宰，神支配和决定着人类的命运。
无神论：以不同的方式肯定物质世界的客观性和规律性，否认超越物质的神的存在和作用。
在回答了世界的本质是什么之后，还必须回答世界是怎么样存在的问题，即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的，根据不同的回答形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。
辩证法：坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾形而上学：主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用哲学基本问题原理的意义①它为研究哲学的发展提供了基本的指导线索, 为划分哲学的基本派别确定了科学标准,是反对唯心主义、不可知论的锐利武器。
②它是实际工作中的基本问题，为人们认识世界和改造世界提供了根本原则。
2. 物质的客观实在性恩格斯：“实物、物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。
列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”列宁的物质定义的意义第一、坚持了彻底的唯物主一元论，同二元论和唯心主义一元论划清了界线。
第二、坚持了彻底的可知论和唯物主义的反映论，同不可知论划清了界限。
第三、坚持了辩证的、历史的物质观，克服了旧唯物主义特别是形而上学唯物主义物质观的局限性。
社会的物质性主要表现（1）人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。
（2）人类的实践活动是以物质力量改造物质力量的物质性活动。
3. 社会生活本质上是实践的实践的含义：实践是人类能动地改造客观世界的一切社会性的物质活动。
实践的基本特征（1）客观物质性：实践的要素是客观的；实践的过程是客观的；实践的结果是客观的。
（2）自觉能动性：是指人的实践不同于动物盲目的本能活动，而是有目的，有意识的活动。
（3）社会历史性：人的实践活动，总是在一定历史阶段上进行;无论是实践主体，对象、手段，还是实践的目的、方式、结果，都要以一定的具体历史条件为前提，并受其限制；人的实践活动又改变着原有的历史条件;实践的历史性更重要的是表现在随历史的发展而发展。
实践是人的存在方式:首先，实践是人独有的活动其次，实践集中表现了人的本质的社会性最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动4. 从实践出发理解社会生活的本质实践是自然界与人类社会统一的现实基础。
1、实践是社会关系形成的基础。
2、实践形成了社会生活的基本领域。
3、实践构成了社会发展的动力。
4. 事物的永恒发展事物的发展是一个过程，一切事物，只有经过一定的过程，才能实现自身的发展恩格斯：“一个伟大的基本思想，即认为世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”事物的发展过程，从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替；从内容上看，是事物在运动形式、形态、功能和关系上的更新5. 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法1、客观辩证法：指客观事物的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。
2、主观辩证法：指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展规律。
6.唯物辩证法的基本范畴一、原因和结果1．定义：引起某种现象的现象就是原因。
被某种现象引起的现象就是结果。
特点：前因后果2．辩证关系①原因和结果的区分是确定的同时又是不确定的②是相互联系、相互作用的③关系是复杂多样的。
a．一因多果，同因异果b．一果多因，同果异因c．多因多果，复合因果3、方法论意义①原因和结果范畴是唯物主义决定论原则的内在依据,反对宿命论和神学目的论②指导人类总结经验，预测未来，自觉地从事有目的的活动二、必然性和偶然性1．必然性：是指客观事物联系和发展的合乎规律的、确定不移的趋势，是在一定条件下的不可避免性和确定性偶然性：是指事物发展的必然过程中呈现出来的某种摇摆和偏离，是可以这样出现也可以那样出现的不确定的趋势2．辩证关系：既对立又统一A. 对立表现在：必然性产生于事物内部的、主要的原因，在事物发展过程中居于支配地位，决定着事物发展的前途和方向。
偶然性产生于事物外部的、次要的原因，居于从属地位，对发展的必然过程起促进或延缓的作用。
B. 统一表现在：必然性通过大量的偶然性表现出来，并为自己开辟道路；偶然性是必然性的补充和表现形式，偶然性的背后隐藏着必然性；在一定条件下，二者相互过渡，相互转化。
3．方法论意义①坚持唯物主义辩证决定论，反对机械决定论和唯心主义非决定论②人们的认识和实践活动首先要立足于必然性即客观规律的基础之上③不要忽视偶然性，而要善于利用有利的“机遇”和偶然性因素三、可能性和现实性1.现实性：指现在的一切事物、现象的实际存在性。
可能性：指现实事物所包含的预示着事物发展前途的种种趋势。
可能性：在不同的程度上有着客观的根据和条件不可能性：指一事物的出现在现实中没有任何客观的根据和条件，因而它是永远不能实现的东西现实的可能性与抽象的可能性好的可能性与坏的可能性2．辩证关系对立性：一个表示的是客观情况，一个描述的是事物的发展趋势统一性：没有现实就没有可能，反过来，没有可能就没有新的现实。
因此，把握这一对范畴的方法论意义，就要求人们立足现实，展望未来，注意分析事物发展的各种可能性，发挥主观能动性，做好不利的情况的准备，争取实现好的可能3．方法论意义①从现实性出发，并对可能性作出全面分析②争取好的可能性，防止坏的可能性③进行量的分析，把握可能性的大小④积极创造条件，以实现可能性向现实性的转化四、内容和形式1.内容：是指构成事物一切要素的总和形式：是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式2.内容与形式的辩证关系内容和形式相互依存，不可分割。
内容和形式相互作用，相互影响。
内容和形式在一定条件下相互转化。
3.内容和形式辩证关系原理的意义1）必须首先注重事物的内容，根据内容的需要来决定形式的取舍、改造和创新，反对只注意形式而忽视内容的形式主义。
2）根据形式对内容有反作用的原理，我们要善于利用、发现、改造、创新有利于表现和促进内容的各种形式，反对形式虚无主义。