压力、情绪与时间管理(中大MBA64期)学习课件--暨南大学
压力管理与情绪控制ppt课件

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2.宣泄释放自我
如果特殊教育教师无法正确对待和消除已 经产生的不良情绪,那么可以寻找适合自我宣 泄不良情绪的方法。
躯体宣泄:到无人僻静的地方大喊大叫大 哭一番,或用劲奔跑,或击打物体等。
心理宣泄:通常有写日记,向同学、好友、 亲人倾诉,向心理咨询师倾诉或求助,进而有 效地减少不良情绪的产生。
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2.压力的分类
压力两种分类方式一: ➢一是作用于躯体的物理压力;
压力在躯体上的表现:头疼、肌肉紧张、消 化系统问题、皮肤问题、心悸、胸部疼痛等。 ➢二是内在的精神压力。 压力在精神上的表现:消沉、思维混乱、失 眠、思想消极、过度亢奋、神经衰弱、喜怒 无常等。
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压力两种分类方式二:
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2.工作压力源
➢特殊教育教师最主要的压力源来自于学生 特殊儿童的教育训练是一个漫长而艰辛的过程。 学生的个别差异大,接受能力差,教师们在康复 训练过程中需要大量的体力投入。 ·学生需求的个体差异很大,教师还需要自编教材 和讲义,这也成为重要的工作压力源;
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·特殊儿童接受能力差,进步不明显,使教师缺乏 成就感从而造成压力; ·师生之间缺乏有效的互动和反馈; ·特殊儿童多伴随有行为异常、情绪障碍等问题; ·特殊儿童的安全防护意识较差,需要老师随时在 身边看护或协助,这·也使得教师的精神始终处于 紧绷状态,造成了很大压力
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1.情绪定义
·定义:是对一系列主观认知经验的通称,是 多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理 状态。 ·组成部分:
①主观体验 ②生理激起 ③外显表情
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2020/11/14
压力情绪与时间管理(PPT84页)
提高时间管理技能和个人效率 提高心理弹性 掌握压力策略和积极情绪策略
挑战目标
能帮助下属、同事、朋友、家人提高时间和压力管理能力
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对健康的破坏 • 心血管、呼吸、内分泌、肠胃、生殖、免疫、神经失调、成瘾、恶性
肿瘤、牙病、头痛等。
对情绪的影响 • 无法集中精力、焦虑、抑郁、愤怒……
对组织的影响 • 缺勤率 • 工作满意度 • 事故率 • 品质残损率 • 离职率 • 士气
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驱动力B
源 驱动力C
抑制力B 抑制力C
心理特性 行为模式 支持性的社会关系
驱动力D
抑制力D
压力源对个体施加压力, 使心理、生理和人际发生改变
心理特性、行为模式、社会支持产生
强有力的抑制力量导致低的心率、良好的 人际关系、情绪的稳定性和有效的压力 管理
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敌意/愤怒 条目 得分
3 7 11 15 19 23 合计
烦躁/急迫 条目 得分
4 8 12 16 20 24 合计
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生活事件量表列举了大约48-51种压力事件,可测量目前面临的压力大 小,也可帮助澄清压力来源,便于明确压力源并降低和消除压力感。
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只有那些最不会利用时间的人才觉得时间短暂
压力与情绪管理课件ppt(43张)

压力的累积效应
重大生活事件
生活中发生的重大变化,如离婚、亲人去世、 工作变动等,会使人产生紧张和压力。事件 越严重,数量(次数)越多,持续时间越长, 影响就越大。 生活事件有正性和负性之分,其影响作用是 不同的。但正性事件同样需要付出努力去应 付,也会造成压力。比如,结婚、孩子出生、 买了新房子都是好事,但同样给人带来压力。
井无压力不出油 人无压力轻飘飘-----大庆油田格言
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了解自己压力水平
你的压力程度是多大?
自我评估
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压力管理三大策略
变革策略:消除或减弱压力源 主动策略:心理建设情商提升 反应策略:身体放松减压方法
变革策略:提升七项技能缓解压力
目标管理
改变思维
情绪管理
时间管理 问题解决
提升 关键技能
人际沟通
很难放松、坐不住、生活习惯改变、性需求下降、家庭问题
井无压力不出油 人无压力轻飘飘-----大庆油田格言
所有的问题都不是问人题!们应当每隔30分钟做一次伸展运动
缓解悲伤:柴可夫斯基的第六号交响曲《悲怆》
注意热量、脂肪、盐以及胆固醇的摄入。
我们不能决定生命的长度 淀粉和糖是天然的镇静剂
常听爵士乐能让人具有较佳的创造力,增强数理能 定时、有规律的运动--每天活动20-30分钟 主动策略:提升情商,调整状态
同理
所有的问题都不是问题! 我们不能控制他人,但我们可以掌控自己 我们不能决定生命的长度
人际
注意热量、脂肪、盐以及胆固醇的摄入。
可怕经验(如遭遇抢劫) 28
自觉:体察自己情绪
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。
经济压力 常听爵士乐能让人具有较佳的创造力,增强数理能
恼
但正性事件同样需要付出努力去应付,也会造成压力。
压力与情绪管理 PPT课件

大纲
个性化的压力源与社会 支持系统
压力的表现 压力应对与ABC理论 压力应对与问题解决 压力应对技巧
关于压力的8种错误假设
关于压力的8种错误假设 1.以为没有压力、轻松愉快是理想的生活状态
没有变化、没有挑战本身就是一种 压力,真空生活是不存在的。
关于压力的8种错误假设
• 150-199分:两年内您有比正常多40%的可能患上与压力有关的疾 病
• 200-299分:两年内您有比正常多50%的可能患上与压力有关的疾 病
•大于300分: 两年内您有比正常多80%的可能患上与压力有关的疾 病
人格类型
(1)A型人格与B型人格 A型人格特点:精力旺盛、做事迅速、时间感较强,具有 攻击性、竞争性,野心勃勃 B型人格特点:休闲自得,做事不紧不慢,富有耐心,比 较随和,比较放松随意
会得罪那个。 你的工作量过大吗?工作和任务明显超出你力所能及的范围? 工作环境没有弹性空间吗?上午8:30必须到达,有急事也
不能请假 有一个健全的职业规划吗?晋升机会足够多吗?努力工作能
获得奖赏吗?你怀才不遇吗?
怎
么
确
工
作 绩
AB
效
应激阈限
定 一 个 合 适
的
压力
压
力 压力与工作绩效之间的倒U型关系模型 水
压力事件
家庭
Or 压力源
? 压力
环境
物人 理际 环环 境境
工作
家庭
环境
物人 理际 环环 境境
压力事件
rming
典型压力情景举例: 1. 2. 3. 4.
压力与生理反应
心跳加快 手心、脚心发凉 脸发热,面红耳赤 口舌发干 胃部不舒服,想吐 神经紧张,坐立不安 想去厕所 浑身冒汗,手心发粘
大学生 压力情绪与时间管理 .ppt

有关压力
01
0 有关压力 1
什么是压力
当自发或外界的要求不适合自我的处理能力时,所产生的一种 内心感受及身体反映
如果一个人的精神和肉体能够 接受压力的挑战,那么压力对 人就是一种推动力;相反则会
给身心健康带来危害
生活中没有固定的模式可保证 免受压力,但有许多方法可以 减轻压力
01 女性面对压力的反应
人际关系不良…
02Leabharlann 生活因素配偶死亡、离婚、换 工作、结婚、怀孕…
03
个人性格
不能自我肯定、追求 完美…
避开压力源
02
02 什么是压力管理
压力管理
就是使用各种方法平衡要求与处理能力,将消极性压力转化为积极 性压力,从而使自我身心放松,保持健康生活及工作状态
要求
处理能力
要求
要求 处理能力
处理能力
压力太多
晚上19:00-20:00 暂息期
最好能在饭后30分钟去散个步或沐浴,放松 一 下,舒解一日的疲倦困顿
晚上20:00-22:00 夜修期
此为晚上活动的颠峰时段,建议您善用这时段进 行商议,进修等需要思虑周密的活动
晚上22:00-24:00 夜眠期
经过整日忙碌,此时应该放松心情进入梦乡,千 万别让身体过度负荷,那可得不偿失哦
03 拒绝的艺术
学会说“不”,你的生活将会更美好
直接分析法:直接说明 原因,如自己的状况不 允许,环境的限制
01
02
巧妙转移法:先表示同情 或给予赞美,然后再提出 理由加以拒绝,温和而坚 持不答应
让别人或一群人来拒绝,如投票表决
心烦意乱
精疲力竭
过度反应
女性在压力下的反应较主观而感性,女性的心灵较注重主观世界, 女人总会体验各种情绪
压力与情绪管理培训课件ppt(52张)

压力与情绪管理培训课件(PPT52页)
2)、活动:可以丢掉的观念
困境词语(定论、静) 正面词语(突破、开放)
我解决不了 我很痛苦
我要找出一个解决办法 我如何让自己快乐起来
我是一个消极的人
我如何变成一个积极的人
我要努力去克服困难
我要成功
请在右侧写出正面词语
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精神疾病
采心 取理 迫需 不求 得受 已到 的阻 方碍 式,
亚健康
不当 够心 时理 能需 自求 我的 解满 决足
条 件
心达 理到 没自 有我 任实 何现 阻的 碍境
界 ,
自我调节 成熟健康
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关于压力源
---可消除?不可消除?
压力源
人格因素 生活因素 工作因素
压力与情绪管理培训课件(PPT52页)
做幸福的自己 --压力与情绪管理
主要内容
第一单元 解读压力与情绪 第二单元 管理压力的技巧 第三单元 管理情绪的技巧
第一单元 解读压力与情绪
一、压力是什么? 面临选择
A:继续等待,可以等到车, 但也可能会迟到
早晨上班, 你经常乘坐的那路
公交车迟迟不来
你面临 的选择
B:避免迟到,坐出租车, 但要付出额外费用
3. 从朋友和家庭的陪伴或同事的友谊中退出,这通常 意味着你感觉到对这种关系无法应付。
4 . 如果发现自己很难放松,经常烦躁和坐立不安,你 很可能正在处于压力之下。
压力与情绪管理培训课件(PPT52页)
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2.管理压力,掌控情绪
高
《压力与情绪管理》PPT课件

了个体的能力所及,就会体会到压力。这些刺激事件包
括各种外界和内部的情形,称为压力源。
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有压力一定是坏事么? 压力影响行为的规律
行
最高绩效表现
为
绩
效
一般压力范围
压力不足, 懈怠无聊
压力超载, 燃料烧尽
压力水平 精选ppt
3
压力与时间管理: 百分之二十的关键努力产生百分之八十的绩效
不紧急
紧急
不
重
可做可不做
快点做,
要
容易做-耗费时间 但可逐渐制度化
慢慢做,
重
且一定要做
要
不容易做-拖延
快点做
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4
过度压力给我们带来的影响
1、生理:近期会提高警觉、
使生理功能兴奋、使免疫功 能紊乱(过高或下降);长 期的生理影响就会出现心身 疾病。高血压、偏头痛、消 化道溃疡或者持续性腹泻。
3、认知:适度压力会提高
❖ 在一起时总觉得很累,彼此不欣赏对方,感觉不到温馨、快乐
❖ 你说话时,他/她总是不认真听
❖
感觉不到对方的性吸引力,无性婚姻
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高压力工作的一般特征
1.工作时数长。 2.薪水低。 3.工作速度必须由机器或主管决定,根 本无控制力可言。
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三维压力,如何平衡?
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压力应对的方法
❖ 认知调节
❖ 行为调节
1. 自我决定理论
1. 营养
2. 归因理论
2. 呼吸
3. 针对压力源的分析 3. 放松训练
4. 社会比较
4. 系统脱敏法
5. 乐观主义
5. 倾诉
压力情绪与时间管理课件

压力情绪可能引发对他人的过 度依赖和要求,影响人际关系 和亲密关系。
03 的工作计划
通过制定明确的工作计划,合理安排时间,能够提高工作效率, 减少时间浪费。
优先处理重要任务
将优先级高的任务放在前面完成,能够更快地完成工作,减轻工作 压力。
避免多任务处理
尽量专注于一个任务,避免多任务处理,能够提高工作效率和专注 力。
学会拒绝
对于无法完成或超出自己能力的任务,要学会拒绝,避免压力过 大和情绪波动。
避免拖延症
设定时间限制
为每个任务设定时间限制,有助于集中注意力并提高工作效率,减 少拖延的倾向。
分解任务
将大型项目或任务分解为更小、更具可操作性的子任务,有助于逐 步完成任务并减少拖延的倾向。
找到动力
找到激励自己的动力来源,例如奖励自己或与他人分享进展,有助于 减少拖延的倾向。
在工作中的应用
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提升工作效率
通过合理安排时间,减少工作压力,提高工作效 率。
优化工作流程
合理规划工作时间,优化工作流程,减少不必要 的等待和重复工作。
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增强团队协作
通过时间管理,更好地协调团队成员的工作,提 高团队协作效率。
在生活中的应用
平衡工作与生活
合理安排时间,平衡工作与生活的关系,提高生活质量。
详细描述
不同的人对音乐的喜好和感受不 同,因此选择适合自己的音乐类 型和聆听方式非常重要。可以尝 试不同的音乐类型和音量,找到 最适合自己的方式来舒缓压力和 放松身心。
社交互动
• 总结词:与他人进行社交互动是缓解压力的有效方式之一。
• 详细描述:与亲朋好友聚会、参加社交活动等,可以让人分享自己的感受和压力,获得情感支持和理解。此外,与他人 交流还可以转移注意力,减轻内心的压力感。
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压力、情绪与时间管理2012-09-02主讲暨南大学心理学著名专家马绍斌引子压力管理的目标理解情绪是一种强大的能量,是一把双刃剑。
》情商(Emotionai Quotient ,简称EQ)是自我管理情绪的能力。
是一个度量情绪能力的指标。
注:情商高的人,自我管理情绪的能力高情商具体包括:1.了解自己的情绪能力。
2.控制自己情绪的能力。
3.激励自己的能力。
(前三项说自我)4.了解别人情绪的能力。
5.维系融洽人际关系的能力。
(后两项讲的与别人)释:一个人的智商从小就开始定,但是情商在后天可以提升的空间很大!失眠主要三种个性:敏感、理智、完美情绪调控的目标:中等强度,适度情绪管理,管的就是过度!工作压力是什么东西?1.0 揭开工作压力和烦恼的“面纱”人的心力资源是有限的,关键是学会调整看问题的角度。
比如,在企业中,很多人认为自己完成工作任务时很努力、很认真,但是得不到肯定,压力很大。
问题在于大家对工作任务理解不同,而且工作是好和坏,不是由自己说了算,而是由上、下级或是其他方的评判。
1.1 剖析工作压力和烦恼1.必要的工作压力和烦恼解决的策略:找对原因用对方法做对事情。
2.不必要的工作压力和烦恼凡是由于主观因素使用不当,或应对方式不当导致的烦恼,为不必要解决的策略:设法减少、放下或消除。
1.2 工作压力管理的要领:提升自我控制能力个人控制能力=选择力×行动力这是提升一个人自我控制力的最佳办法控制你所能控制的部分工作中发生的事情,有些是我们能控制的,有些是我们不能控制的。
1.选择力(我们能选择什么)我们始终都能通过选择来控制自己对发生的一切的看法。
我们始终都能通过选择来控制自己对发生的一切的反应。
2.行动力(我们能做什么)执行能力、沟通能力和合作能力等。
2.0 治本的方法——培养阳光心态重要的东西都是简单的,但是简单的东西却做不好。
2.1 何谓认知(认知决定一个人的情绪):1、对事件的解释2、对事件的评价3、对事件赋予的意义2.2 认知歪典的形式——用于识别心理误区的简易方法认知歪典是一个人情绪压力和烦恼的来源。
美国精神病学家贝克(Beck,A.T.)是认知疗法的重要代表人物之一。
他认为常见的认知歪曲有五种形式:⒈任意的推论在缺乏证据的情况下,主要凭主观想象得出结论。
⒉过分概括化从少量的具体事件得出带有普遍性的结论。
⒊选择性概括通过局部的、片面的情形来对事物的整体作结论。
⒋“全或无”的思维方式对事物评价的思维模式是要么全对,要么全错,非黑即白,没有中间色彩。
⒌过分夸大或缩小对客观事物的实际结果作出严重偏离的评价。
2.3 理性认知的特征1、弹性的(一个想法,会随环境、条件而变,如具体问题具体分析;既注重原则性,又注重灵活性)2、合逻辑性3、有利于健康的(人的本能:趋利避害)2.4 何谓“积极”积极就是更容易适应环境、更容易发挥力量。
包括认知、情绪和行为三个方面。
一个人话语对事物认知的判断。
帮助理解的案例》》案例一:我已经失败了三次我是失败者以上哪句话更“积极”?第一句我已经失败了三次→我才失败三次→我不过失败三次→我虽然失败三次→我因为失败三次》》案例二:我应该得到别人的赞美我喜欢得到别人的赞美以上哪句话更“积极”?第二句分析:第一句,以自己的标准要求别人,老是觉得别人应该怎么样,如夫妻关系,父子关系中经常犯的错;第二句是喜欢,没有赞美的话情绪波动也不大,不易受到外界的影响。
》》案例二:都是他使我生气我在生他的气以上哪句话更“积极”?第二句分析:我在先,说明是自己掌握主动,改变自己比改变别人、改变组织容易。
主动适应,在企业组织管理上,一个人要使事情朝自己的方向:》》必须回到自己身上找原因。
3.0 快乐工作的要领(如何从工作中获得快乐)将负面情绪转化为正面情绪的方法事情→←认知→←情绪→←行为认知决定情绪,情绪影响行为,但情绪、行为对认知均有反作用。
人的心理是相互作用的,要么就调整您的认知,要么就调整你的行动》从心理学上理解:心大事就小,心小事就大》如何在现实生活中培养感受快乐的能力?1.学会感恩培养自己具备有感恩的能力。
2.学会自我负责什么是自我负责?自我负责就是从自己身上寻找问题的原因并由此找到解决问题的方法。
一个人的语言习惯是思维习惯的表现。
下面是我们生活中经常最容易听到的两句话:○如果○如何分析:经常用“如果”思考的人,思维中充满抱怨,存在一种思维定势;而“如何”思考的人,会用自己的主观努力去解决问题,这两种不同的思维,走得越远差距越大,就像一个放横的A字,大家起点一样,时间越长,差距差得越大。
3.学会活在现在一个人,每天都要问自己:○我今天拥有哪些可以利用的资源?○我今天应对什么心存感激?○我今天能解决什么问题?○我有哪些事情可以换个角度看?○我怎样过好今天?○今天先从哪里开始行动?春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头,便是人间好时节。
把工作本身理解为是一种奖赏,而不仅仅是获得奖赏的手段。
4.0时间管理的策略与方法时间管理就是自我管理4.1剖析常见的时间杀手1、电话干扰2、拖拖拉拉3、不速之客4、无效会议5、优柔寡断6、紧急事件4.2 高效利用时间的实用方法效果:做正确的事情。
效率:用正确的做事的方法。
1.设立有效目标的要领使用积极的语言假设目标已经完成描述尽可能细节化知道为什么订立目标2.制订日计划的要领1、写下任务(不要用脑记。
白纸黑字,不会增加脑资源使用)2、预留弹性时间3、50:50原则:用50%的时间做固定的事,50%的时间处理机动的事。
3.石头原则(重要性原则,80/20原则)“我没有时间干这件事。
”意味着“这件事对我并不重要。
”A、上司认为重要(除了直接的部门上司,分管的领导认为的更重要,因为他获得的信息、资源更多,更有全局意识)2、80/20原则3、预防(最后可能带来巨大损失。
)道理就如“千里之堤,溃于蚁穴。
”4.立即原则5.化零为整法如上班族,出差族,利用路上、坐飞机看书、开车吸讲座录音等零散时间进行学习,坚持下来就很多时间。
6.重叠法同时在干几件事。
如边散步边和属下谈话7.固定习惯法8.物有其位法9.委托法工作中有中高层习惯亲历亲为的原因:我能更快更好地完成工作。
让别人做,还得解释半天,有这个功夫自己早就做完了。
别人做很难达到自己的要求。
别人不如我。
万一别人搞砸了,自己还得花双倍的时间和精力来弥补。
别人的工作也已经够多了。
我喜欢自己做。
委托的要领委托的对象有意愿、有能力完成工作。
向委托的对象解释清楚你的具体期望和要求,说明可能出现的问题和困难以及经费开支的上限。
别让对方觉得你在推卸责任或者把自己不愿意干的事情推给别人。
要强调任务的重要性以及为什么他是完成任务的最佳人选。
委托工作要责任、权力和利益相统一。
要肯定和表扬委托对象的成绩。
小资料:价值25000美元的小建议伯利恒钢铁公司的总裁查尔斯·施瓦布曾经交给他的咨询顾问一个棘手的任务:“怎样才能更好地利用时间?请帮助我找出一个最简单的方法!只要能办好这件事情,报酬由你定!”于是,咨询师给出了如下答案:“请你今天就写下自己明天必须要做的6件最重要的事,然后用数字表明每件事对于你和你的公司的重要性次序。
明天早上一上班,你的第一件事就是把这张纸条拿出来,开始着手完成纸条上的第一项任务。
不要看其他的,只看第一项,直至这件事彻底完成为止。
然后用同样的方法对待第二件事、第三件事……直到下班。
即使你只做完第一件事,也不要紧。
因为,你做的始终是最重要的事。
请你每一天都这样做,逐渐养成习惯。
在你对这种方式的效果深信不疑之后,就可以给我寄支票了。
你认为值多少就给我多少。
”就在几个星期之后,施瓦布给这位咨询师寄去了一张25000美元的支票。
4.3 简化自己的生活简化生活不是鼓励人们抛弃现代生活去做苦行僧,而是减少或去除人为制造的不必要的复杂(包括外在的和内心的)。
简单意味着有选择、有秩序。
简单意味着少而精,无论是外在的环境还是自己的内心都留有更多的自由空间。
简单意味着纲举目张、举重若轻。
4.4 平衡自己的生活成功的钥匙就是保持生命各个领域的平衡。
将如下十项用一个大圆圈来图示,每项均打分,哪个地方的分低,哪一项就为弱项,就会拖垮。
家庭健康职业学习工作财务社交精神4.5 精力管理需要休息的信号:出现持续的疲劳感。
打哈欠,不由自主地喘粗气。
总是想伸伸懒腰或者活动一下筋骨。
很难集中注意力,说话总是跑题。
总是想站起来,到处走走。
头疼肌肉酸痛。
眼睛酸胀干涩。
打冷战、打喷嚏。
口渴、肚子饿。
学习感想。