高考英语一轮复习名词语法课件
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高考英语语法一轮复习名词性从句课件51页
（that指代promise，又在从句中充当主语。）
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典型错误及归纳
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whether与if的辨用
表“是否”时，在下列情况下用
whether。
a. 主语从句 b. 表语从句 c. 同位语从句 e. 介词后的宾语从句 f.后接动词不定式 (whether to do sth.) g .whether or not 连在一起引导宾语 从句时不用if
bike. 3. We’re
worried
about
_w_h_e_th_e_r__
he
is
safe. 4. I don’t know _w__he_t_h_er_/_i_f __ he is
well or not.
5. I don’t know __w_h_et_h_e_r _ or not he is
The teacher told the students (that) they should hand in their homework the next day and that the homework must be signed names by their parents. 老师告诉学生他 们要在第二天交上作业，并且作业必须 由家长签名。
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典型错误及归纳
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whether与if的辨用
表“是否”时，在下列情况下用
whether。
a. 主语从句 b. 表语从句 c. 同位语从句 e. 介词后的宾语从句 f.后接动词不定式 (whether to do sth.) g .whether or not 连在一起引导宾语 从句时不用if
bike. 3. We’re
worried
about
_w_h_e_th_e_r__
he
is
safe. 4. I don’t know _w__he_t_h_er_/_i_f __ he is
well or not.
5. I don’t know __w_h_et_h_e_r _ or not he is
The teacher told the students (that) they should hand in their homework the next day and that the homework must be signed names by their parents. 老师告诉学生他 们要在第二天交上作业，并且作业必须 由家长签名。
高考英语统考一轮复习 第一章 名词参考课件 新人教版
Some deer are eating grass at the bottom of the hill.
有一些鹿正在山下吃草。(deer单复数同形)
Every possible means has been tried, but none proves successful.
每一种可能的方式都尝试了，但没有一个证明是成功的。
joy
抽象名词意义 青春； 青年时期
必要性 欢乐
具体化名词意义 青年们 必需品
令人高兴的事
Your contribution will certainly make the event a huge success. 你的贡献一定会使这个事件很成功。 Five hundred youths from all over the country will attend this meeting. 来自全国的五百名青年将参加本次会议。 They are failures as artists, but successes as teachers. 作为艺术家他们是失败者，但作为教师是成功者。
另外，有些抽象名词的复数形式用来表示数量之多，以示强调，如： congratulations, regards, respects, thanks, wishes, apologies, smiles, pities, fears, hopes, kindnesses等。如： I offered my congratulations on her success. 我对她的成功表示了祝贺。 He was in all smiles. 他满脸笑容。
the name of the girl over there那边那位女孩的名字
3. 双重所有格 指“名词＋of＋名词所有格”或“名词＋of＋名词性物主代词”。 a play of Shakespeare's莎士比亚的一个戏剧 a friend of mine我的一个朋友
2023届高考英语一轮复习名词课件
food食物→foods 多种食物所有格表示所有关系，修饰另一名词，可作定语等。 它有两种形式：名词词尾加 -’s 所有格，“of 加名词”所 有格。
-’s 所有格的构成
构成方法
例
一般情况下，在单数名词词尾加 -’s
Phip's new address 菲利普的新地址
最后一个单词的词尾加 -s
man, woman, lord为复合名词的第一部分， woman doctor → women doctors 将两部分都变为复数形式
注意：
（1）同一名词表示不同意义时，复数可能不一样。 ① works表示“工厂”时，单复数同形，但表示“著作”时，单数为work, 复数为 works。
注：work(工作), change(零钱 ).
可转化为可数名词的不可数名词：
（1）抽象名词表示具体事物时是可数的，可被a/an修饰，也有复
数形式，表示“某种人或事”；
（2）有些不可数名词在表达不同意义时，是可数名词；
（3）某些不可数名词前有形容词修饰时，可以和a/an连用。
a success
一个成功的人，一件成功的事
3. Cathy suffered some terrible______(ill) in her earty childhood. After years of regular treatment, she finallybecame healthy.
一些由两部分组成的物体的名词只有复数形式，这 类名词不能用具体数字直接修饰，也不能加定冠词 a/an, 但可用 a pair of 或 many 等修饰
trousers(裤子），shorts(短裤）, jeans(牛仔裤）, glasses（眼镜），pants（裤子），socks（袜子）， shoes(鞋）
高考英语一轮复习英语语法专题复习名词性从句讲解教学课件-PPT
真题解析
His presentation will show you contexts. A. that you have observed B. that how you have observed C. how that you have observed D. how what you have observed
模拟题解析
As they usually receive the same score in standardized
examinations, there is often disagreement as to
is the
better student, Bob or Helen.
A. which
better student, Bob or Helen.
A. which
B. who
C. whom
D. whose
【解析】句意为“因为鲍勃和海伦在考试中总是得到同样的分数， 所以关于他们俩谁是更好的学生，总是有分歧”。
宾语从句 Object Clause
(2) 宾语从句的位置： a. 放在主句谓语动词(及物动词)之后
宾语从句 Object Clause
(2) 宾语从句的位置： c. 可由形式宾语it代替，而从句本身放在句子末尾。
(1) 宾语从句的连接词★ ： a. 由that引导； b. 由whether/if引导； c. 由连接代词what, which, who, whatever, whichever, whoever等引导； d. 由连接副词when, where, why, how等引导。
真题解析
【2016阅读】 He hopes that whoever finds the loot will relish the riches and the adventure of finding them.
高考一轮复习英语基础语法专项复习ppt名词
①、可数名词有单数和复数两种形式。
②、单数名词与冠词a/an连用。表示数量为“一”
③、可数名词有复数形式，表示数量“大于一”。 可以用数词来修饰复数名词，来表示名词的具体 数量。如果要表示可数名词的不确切的数量，可 以用some,many,a lot of等修饰。
名词变复数的规则变化
名词的复数形式变化规则
高考一轮复习英语基础语法专项复 习ppt名词
名词 是词类的一种，也是实词的 一种，名词表示人或事物名称的词。
名普
词
通 名
词
专有名词
可数名词
不可数 名词
个体名词 集体名词 物质名词 抽象名词
专有名词
①、表示某一特定的人、月份、周、日、节 日、地名、团体、机构、组织等。 ②、表示独一无二的事物。 ③、前面一般不加冠词。 ④、首字母要大写。
3)these kind 作主语 ４） both…and…. 修饰主语 5) A number of; large quantities of; large amounts of修饰主语
６） the+ 形容词作主语，一般情况下 ７） one of the+可数名词复数＋定语从句，从句中谓语动词用复数。
不可数名词
①、不可数名词没有复数形式，在句子中一 般被视为单数。不和a/an连用，可以和the连 用。
②、如果表示不可数名词的确切数量，可以 在不可数名词前加上单位词。如果表示要不 可数名词的不确切数量，可以用some,much,a little,a lot of ,a bit of ,plenty of等 修饰。
a glass ( 玻璃杯 ) a copper ( 铜币／板 ) a tin ( 罐头，听头 ) a paper ( 报纸，证件，论文 ) an iron (熨斗 ) a wood ( 树林 ) a gold (金牌 ) a youth (年青人 ) a power ( 大国 ) a beauty ( 美人，美的东西 ) a pleasure( 使人感到愉快的事 ) a relation(亲戚）
②、单数名词与冠词a/an连用。表示数量为“一”
③、可数名词有复数形式，表示数量“大于一”。 可以用数词来修饰复数名词，来表示名词的具体 数量。如果要表示可数名词的不确切的数量，可 以用some,many,a lot of等修饰。
名词变复数的规则变化
名词的复数形式变化规则
高考一轮复习英语基础语法专项复 习ppt名词
名词 是词类的一种，也是实词的 一种，名词表示人或事物名称的词。
名普
词
通 名
词
专有名词
可数名词
不可数 名词
个体名词 集体名词 物质名词 抽象名词
专有名词
①、表示某一特定的人、月份、周、日、节 日、地名、团体、机构、组织等。 ②、表示独一无二的事物。 ③、前面一般不加冠词。 ④、首字母要大写。
3)these kind 作主语 ４） both…and…. 修饰主语 5) A number of; large quantities of; large amounts of修饰主语
６） the+ 形容词作主语，一般情况下 ７） one of the+可数名词复数＋定语从句，从句中谓语动词用复数。
不可数名词
①、不可数名词没有复数形式，在句子中一 般被视为单数。不和a/an连用，可以和the连 用。
②、如果表示不可数名词的确切数量，可以 在不可数名词前加上单位词。如果表示要不 可数名词的不确切数量，可以用some,much,a little,a lot of ,a bit of ,plenty of等 修饰。
a glass ( 玻璃杯 ) a copper ( 铜币／板 ) a tin ( 罐头，听头 ) a paper ( 报纸，证件，论文 ) an iron (熨斗 ) a wood ( 树林 ) a gold (金牌 ) a youth (年青人 ) a power ( 大国 ) a beauty ( 美人，美的东西 ) a pleasure( 使人感到愉快的事 ) a relation(亲戚）
2024届高考一轮复习英语语法专练课件(人教版)：名词
[规则感悟] 1.可数名词变复数 ①以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es；以元音字母加y结尾的名词， 加-s。②以-th结尾的名词加-s。③以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词后加-es (如果词尾-ch发音为/k/，要加-s，如stomach)。④以-o结尾加-es 的单词 有：英雄(heroes)吃土豆(potatoes)番茄(tomatoes)，其他多直接加-s。 ⑤以-f或-fe结尾的词，多变f或fe为v，再加-es。但也有直接加-s的单词， 如：屋顶(roof)上的首领(chief)有信仰(belief)。⑥大部分可数名词直接加-s。
4.Timmis and his team set out to seek the effects of phone use on _p_a_s_s_e_rs_-_b_y_(passer-by). 5.We usually expect Hollywood __h_e_ro_e_s_(hero) to show up on our screens and defeat the bad guys. 6.He goes to the _b_a_r_b_e_r_’s_(barber) to have his hair cut every month.
2.名词的所有格 ⑦有生命名词，不以-s结尾的名词加-’s；以-s结尾的单数名词和复数名词 都加-’。⑧无生命名词，通常用of所有格表示。⑨双重所有格的构成形式 为“名词＋of＋名词所有格”或者“名词＋of＋名词性物主代词”。
1.不规则变化的名词复数 (1)通过内部元音变化构成复数。如： foot—feet脚 goose—geese鹅 tooth—teeth牙齿 mouse—mice老鼠 man—men男人 woman—women女人
高三英语一轮语法基础复习——名词课件
一、名词的“数”
②改变元音的名词 foot→feet，tooth→teeth，goose →geese，man→men， woman→women，mouse→mice，crisis→crises，thesis→theses， analysis→analyses，basis→bases，diagnosis→diagnoses ③在词尾加-en或-ren的名词 child→children，ox→oxen
一、名词的“数”
⑤其他 phenomenon→phenomena 现象；bacterium (/bækˈtɪərɪəm/) →bacteria (/bækˈtɪərɪə/) 细菌；datum→data数据；curriculum (/kəˈrɪkjʊləm/) →curricula (/kəˈrɪkjʊlə/) / curriculums (全部)课程； medium→mediums/ media 媒介，媒体 注：有少数名词既可用作不可数名词，又可用作可数名词， 但意义有所不同。如：teas各种茶（表种类，类似fish，fruit 等）—tea茶，papers报纸、论文、试卷—paper纸， times时代— time时间，works作品—work工作，glasses眼镜、玻璃杯—glass玻 璃，experiences经历—experience经验，humanities人文科学。
表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，称为名词。
名称 专有名词
普通名词 （表示某一类人、 某一类事物、某 种物质或某种抽 象概念的名称）
个体名词 集体名词 物质名词 抽象名词
定义
范例
the Green’s 格林一家 表示人、地方、机构
the United Nations 联 等专有的名称
高考英语一轮复习：语法基础部分词性名词课件
（二）可数名词的单复数
1.规则性变化
（1）在单数名词词尾加s map maps boy boys horse horses
（2）s,o,x,sh,ch结尾的词加es. class classes box boxes hero heroes
【注】
以o结尾的词，变复数时加s/se.
①+s:photo→photos,piano→pianos； ②+s:potato（马铃薯）tomato（西红柿)hero（英雄) motto （黑人) volcano（火山）
①There is a table and four chairs in the room. ②Either you or he is right. ③Neither you nor I am going there.
9.主语中有with的短语时，谓语单复数由with之前的人物决定。 A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road.
7.and ①连接两个名词做主语时，谓语用复数； ②两个名词构成一个整体事物时，谓语用单数。
①The teacher and his son are picking apples now ②Fish and chips is very famous food.
8.就近原则 ①There be 句型； ②either...or...或neither...nor...。
补充:就远原则
as well as;(together/along) with;rather than; except;besides;but;including;in addition to; apart from
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我想要te一a 茶杯咖啡和两杯t啤两w酒o杯t。e茶as
hair 头发
可数名词
a sugar 一块糖
a paper 一张报纸； 一篇论文
a hair 一根头发
1.(2010·济宁检测)We all hold the belief that ________2012 London Olympic Games
(6)surprise 惊奇；a surprise 一件令人吃惊的事 (7)honour 荣誉；an honour 一位(件)带来荣誉的人或事 Failure is the mother of success.失败是成功之母。 The party last night was a success.We sang and danced until it came to an end. 昨晚的晚会很成功，我们唱啊跳啊直到晚会结束。 Losing the game was a difficult experience for her. 对她来说，输掉比赛是一种痛苦的经历。
C．amount
D．quantity
解析： 句意为：去年毕业时就有驾照的学生数量已达到20万，平均每年4万。本
题考查名词辨析。average 平均，平均数；a number of 许多，大量，修饰可数
名词；an amount of 许多，大量，与不可数名词连用；a quantity of 许多，大量
答案： B
4 ． (2010· 烟 台 二 模 )An experienced doctor usually judges a patient’s illness
according to the various________.
A．signs
B．symptoms
C．signals
D．appearances
1.(2010·浙江卷)The school advisers help you talk through your problems but they
don’t give you any direct________.
A．solution
B．target
C．measure
D．function
解析： 句意为：学校顾问会帮你梳理一下你的问题，但是他们不会给你任何直接 的解决办法。本题考查名词辨析。solution 解决问题的办法；target目标，靶子； measure措施；function功能，作用。根据句意选A。
(2)situation 指某一时间由各种情况造成的“处境”“形势”。 (3)state 指人或事物所处的状态或状况，常和condition 换用，此外，state 还常表示
思想、感情、心理等状态。 (4)position 指人或事物所处的位置，地位。 ①(2009·陕西卷)From their position on the top of the TV Tower，visitors can have a
will be ________success.
A．/；a
B．the；/
C．the；a
D．a；a
解析： 第一空为特指，应用定冠词the；第二空success 为抽象名词具体化，“一 个成功的人或事”，应用不定冠词a，类似的词还有failure，pleasure 等。
答案： C
2．(2010·福建卷)It’s________good feeling for people to admire the Shanghai
3．condition，situation，state，position
(1)condition 意为“条件，情况，状况”，其单数形式指人或物所处的状况，这时 与state 意义相近，常可互换，但condition 还常指由于一定原因或条件造成的状 态，如人的健康状况、物的完好程度、设备的可用性等。复数形式多指一般、 笼统的情况。
①One in seven accidents is caused by sleepy drivers. 七分之一的交通事故是司机困倦造成的。 ②Three people were arrested in connection with the rock-throwing incident.3个人
我好久不运动，身体欠佳。
④They were silent for a long time，in a state of painful hesitation and doubt. 他们处于一种痛苦的踌躇与疑虑状态中，长时间相对无言。 4．power，strength，force，energy (1)power 主要指做事所依靠的能力、功能，也可指人或机器等事物潜在的或发挥出
来的力量，还可以指职权或政权。 (2)strength 指固有的潜力。说人时，指“力气”；说物时，指“强度”。 (3)force 主要指自然界的力量；暴力、势力以及法律、道德或感情的力量；军事力
量等。
(4)energy 主要指人的精力或自然界中的能量。 ①It’s not within my power to help you. 我是爱莫能助啊。 ②A washing machine is a saver of time and strength. 洗衣机省时又省力。 ③The UN tries to limit the use of force in conflicts. 联合国尽力禁止使用暴力。 ④You’ll need to apply all your energy to this job. 你需要把全部精力投入到这项工作中去。
的，修饰可数和不可数名词。根据句意，选A。
答案： A
3．(2011·黑龙江检测)If you’re looking for a ________，you can make it when it is
on sale.
A．price
B．bargain
C．cost
D．bill
解析： 考查名词词义辨析。on sale 表示“廉价出售”，因此应用bargain (特价商 品)与之呼应。句意为：如果你在寻找特价商品，减价出售时你就可以买到。
this medicine.
A．relief
B．safety
C．defense
D．shelter
解析： 句意为：患头痛的人将会发现通过使用这种药，他们的头痛会得到缓解。
考查名词辨析。relief 轻松，缓和；safety 安全；defense 防御，保护；shelter 居
所，庇护。
答案： A
2．(2010·天津卷)James took the magazines off the little table to make________for
the television.
A．room
B．area
C．field
D．position
解析： 句意为：James 从小桌上拿走了(堆放的)杂志给电视机腾地方。本题考查 了名词在动词短语中的用法。固定短语make room for sb./sth.为某人/某物腾地 方。其余选项无此用法。
答案： A
3．(2010·江苏卷)The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts
World Expo that gives them________pleasure.
A．/；a
B．a；/
C．the；a
D．a；the
解析： 句意为：上海世博会给人们带来了欢乐，欣赏世博会是一种美好的感受。 有些不可数名词，如knowledge，command，feeling等，前面有“a/an＋形容词” 修饰时，表示一件具体的事情或一个……的人。pleasure意为“愉快，快乐”， 为不可数名词，故不加冠词。
2．有些物质名词可个体化为可数名词
物质名词
可数名词
物质名词
drink 饮料
two drinks 两杯饮料
sugar 糖
coffee 咖啡
Would you like
Hale Waihona Puke somea coffee c一off杯ee？咖你啡想喝点咖p啡a吗pe？r
纸
I would like a coffee and two beers.
quality before buying them. 大量购物便宜，但是在购买之前你最好检测质量。
②(2009·湖北卷)Hiking by oneself can be fun and good for health.It may also be good for character.
独自徒步旅行可能会很有趣并且有益于健康。或许对意志的磨炼也有好处。
高考英语一轮复习名词语法课件 名词
1．具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，表示变化了的词义时，这 一抽象名词可作为可数名词。
(1)difficulty 困难；a difficulty 一件难事 (2)experience 经验；an experience 一次经历 (3)failure 失败；a failure 一位失败者，一件失败的事 (4)knowledge 知识；a good knowledge 对……精通/熟知 (5)success 成功；a success 一位成功者，一件成功的事
解析： 考查名词辨析。sign意思是“标记，迹象，记号”；symptom意思是“症 状”；signal意思是“信号”；appearance意思是“外观，外表”。显然只有B
项符合题意，即医生根据病人的症状判断病情。
答案： B
1．(2010·山东卷)Those who suffer from headache will find they get________from
答案： A
2．(2010·江西卷)Last year the number of students who graduated with a driving