人教版四年级语文下册各单元复习资料

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人教版小学四年级下册语文第四单元知识点整理

人教版小学四年级下册语文第四单元知识点整理

人教版小学四年级下册语文第四单元知识点整理教材分析:课文围绕“战争与和平”这一专题,教学中要切实把理解含义深刻句子的意思,体会句子表达的思想情感作为本组训练的重点。

第十三课《夜莺的歌声》1、课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。

课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

2、《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期,“小夜莺”巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟叫,为游击队员传递信息,协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。

表现了“小夜莺”的机智勇敢,赞颂了他的爱国主义精神。

全文以歌声为线索进行,采用了首尾呼应的结构方式。

第十四课《小英雄雨来》1、是一篇略读课文,这篇课文讲述抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同敌人作斗争,歌颂了雨来热爱祖国,不畏强敌,机智勇敢的品质。

讲的是少年雨来聪明勇敢、游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事。

2、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期,少年英雄雨来,游泳本领高,为了掩护革命干部。

机智地同敌人作斗争的故事。

赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质。

3、句子理解:1)像条小泥鳅,像鸭子一样抖着头上的水。

用小泥鳅小鸭子来比喻雨来,表达了作者对雨来这个人物的喜爱。

小动物也是可爱的。

2)像鹰的爪子,恶狼般的眼睛。

用“鹰”和“恶狼”来形容敌人,表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。

第十五课《一个中国孩子的呼声》1、这是一篇精读课文,讲的是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。

这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意;接着深情回忆“我”爸爸出征前后的情景,在悲痛中怀着自豪和崇敬,并表示要向爸爸学习,用生命捍卫和平;最后,呼吁国际社会一致行动起来,维护和平,制止战争!2、这篇课文属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。

四年级下册语文第八单元复习

四年级下册语文第八单元复习

人教版四年级语文下册第八单元复习重点一、字词:妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏刺眼绑架姓蔡烫伤冲剂饶恕押送锁门挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻二、多音字:脏zàng心脏 zāng脏话塞sāi塞车 sè阻塞 sài 边塞撒sǎ撒网,sā撒娇恶ě恶心、è凶恶、wù厌恶三、近义词:满意—满足高明—高超连忙—急忙断定—肯定碰巧—凑巧敬佩—佩服立即—立刻饶恕—宽恕违抗—违背坚决—坚定悲惨—悲苦驱赶—驱逐弥漫—布满逐渐—逐步起誓—发誓口吻—口气聚精会神—全神贯注笑逐颜开—眉开眼笑四、反义词:开始—结束成功—失败答应—拒绝惩罚—奖励坚定—动摇屈服—抗争违抗—顺从聚精会神—心不在焉五、解释词语:拜见:拜会,会见;到家:达到相当高的水平或标准;聚精会神:集中精神;百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准;无能为力:没有能力,没有办法;碰巧:凑巧;隆重:盛大庄重;气急败坏:上气不接下气,形容十分慌张或恼怒;敬佩:敬重佩服;愤愤不平:很生气的样子;笑逐颜开:眉开眼笑;无恶不作:没有什么坏事不干,形容做尽了坏事;恩将仇报:用仇恨报答恩惠;第二十九课寓言两则纪昌学射:虚心好学、勤奋好学、专心致志、持之以恒主要内容及中心:1、纪昌学射:纪昌想学习射箭,向飞卫请教;飞卫让他练眼力,先练眼睛盯着一个目标,一眨不眨,后练把极小的东西看成一件很大的东西;纪昌都照做之后,飞卫才开始教他开弓、放箭;后来,纪昌成了百发百中的射箭能手;说明只有坚持不懈练习好基本功才能成大器;2、扁鹊治病:这则寓言通过写蔡桓公不听扁鹊劝告,讳疾忌医,最后病死的故事,告诉我们对于小病、小问题、错误要防微杜渐,及时听取别人的意见改正,否则后果不堪设想;第三十课文成公主进藏民间传说主要内容及中心:课文写松赞干布派使臣向唐朝求婚,皇帝出题考察使臣的智慧,见使臣很聪明,便答应了求婚;文臣公主经历了重重困难,最终到达拉萨和松赞干布结成了夫妻;从此,西藏地区和内地的联系更加紧密了;赞颂了文成公主的聪明、智慧、善良、美丽,和对两地发展做出的巨大贡献;第三十一课普罗米修斯古希腊神话故事起因:盗取火种经过:受到惩罚结果:重获自由1、人物评价:普罗米修斯:为人类造福不怕牺牲、不畏强暴、意志坚定、勇敢并具有献身精神2、主要内容及中心:课文写天神普罗米修斯不忍心看人类过没有火的悲惨生活,偷盗火种遭受宙斯折磨,最后获救的故事,赞颂了他的勇敢、善良、坚强不屈的精神品质;告诉我们正义必将战胜邪恶;3、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,智慧女神雅典娜等;和他们有关的故事也很多:金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事;4、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日;第三十二课渔夫的故事民间故事渔夫救魔鬼渔夫机智勇敢魔鬼要杀渔夫渔夫智斗魔鬼魔鬼凶残愚蠢1、主要内容及中心:通过描写渔夫打捞宝瓶,放出魔鬼,魔鬼却要杀渔夫,最后渔夫智斗魔鬼脱险的故事;告诉我们拥有智慧的人,才是真正强大的、不可战胜的;2、渔夫的故事选自古代阿拉伯着名的民间故事集一千零一夜,这本书又叫天方夜谭是由264个小故事组成;着名的阿里巴巴和四十大盗的故事、辛伯达航海旅行飞故事、三个苹果的故事、阿拉丁和神灯的故事都出自这本书;一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”;3、人物分析纪昌——虚心好学、勤学苦练飞卫——堪称名师扁鹊——医术高超蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医文成公主——聪明又漂亮、知书达理普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命宙斯——心狠手辣、冷酷无情渔夫——从容、镇定、聪明魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢语文园地八1、口语交际:向别人推荐一本书推荐书目:西游记推荐理由:我国四大名着之一,故事情节曲折,生动有趣,十分吸引人;故事梗概:主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔,最终取得真经的经过;2、歇后语:滴水石穿——非一日之功早开的红梅-------一枝独秀砌墙的石头----后来居上关羽失荆州-----骄兵必败王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖-----一个愿打,一个愿挨3、课外积累的歇后语:①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸4、歇后语在句子中的作用——使句子形象生动①、“水滴穿石——非一日之功”,没有坚持不懈的努力,张小亚是不会取得这么好的成绩的;②、他对人了解得很深刻,讲起某人的特点来,那真是王羲之写字——入木三分;③、你才有了一次好成绩,看,一大意又落后了;这真是应了那句话:关羽失荆州——骄兵必败;5、趣联巧对:①、水车车水,水随车,车停水止风扇扇风,风出扇,扇动风生②、花甲重逢,增加三七岁月古稀双庆,更多一度春秋6、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊7、单元作文分类第1单元——校园之景写景第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——观察与发现第7单元——我敬佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达8、单元心得体会学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜;学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人;学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现;学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争;学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值;学习了第6单元,我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊学习了第7单元,我体会到了无论学习或是做事,都应该认准目标,执着追求;学习了第8单元,我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理,领略故事是多么的引人入胜啊9、穿越时空和蔡桓公对话我说:“大王,你为什么就不听扁鹊医生的话呢要不然,你也不会落得这样的后果;现在后悔了吧”蔡桓公说:“哎,我现在后悔已经迟了,早知今日,何必当初呢请大家记住一个词‘防微杜渐’吧”词语归类1、描写外貌的词语:骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂2、描写神态的词语:全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑3、形容人多的词语:车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝4、表示看的词语:瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观察鸟瞰5、形容高兴的词语:兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂6、词牌名:渔歌子忆江南7、意思相同的词语:甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救8、意思相同的成语:成千上万聚精会神全神贯注坚定不移千言万语千呼万唤9、含牛的成语: 牛气冲天九牛一毛气喘如牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女10、描写色彩的成语:万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽11、描写人物品质的成语:助人为乐拾金不昧见义勇为勤奋好学机智勇敢12、描写人物意志的成语:坚定不移自强不息持之以恒知难而进半途而废13、含寓言故事的成语:叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑14、神话故事的成语:精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月15、出自成语故事的成语:手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞含近义词的成语:生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状16、含反义词的成语:黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡17、象声词:①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽18、与战争有关的成语:知己知彼百战百胜决战千里声东击西草木皆兵19、形容山的成语:奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立20、形容水的成语:波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾21、用在不好方面的成语:下流无耻骨瘦如柴恩将仇报胆大妄为见死不救22、用在好的方面的成语:聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒句子总汇修辞手法1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘;比喻句2、春天来了,桃花笑红了脸;拟人句3、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多开心啊排比4、是谁养育了我们是我们的父母设问5、这难道不是伟大的奇观么反问6、家里静得出奇,连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚;夸张7、他种的花很香,几十里外就能闻到花香了;夸张关联词语1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体;任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当;2、我就不相信这道题那么难,今天我非做出来不可;3、无论天气有多冷,我也要上学;4、这朵花既美又香;并列关系5、他不仅学习好,而且工作好;递进关系6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾选择关系我们下课不是玩游戏,就是打篮球;7、虽然他长得很丑,但是心地很善良;转折关系8、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看;因果关系9、如果明天不下雨,我就去春游;假设关系10、只要努力学习,就会取得好成绩;条件关系。

人教版四年级下册语文总复习资料

人教版四年级下册语文总复习资料

语文期末复习资料(四年级下册)◆词语盘点一、读读写写(摘自课本1-8单元词语盘点)洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖二、读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点)翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄沉默清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷重重叠叠斑斑点点梦寐以求走街串巷将心比心欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得信心十足默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落全神贯注仪态端庄莫名其妙成群结队疑惑不解吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开赫赫有名披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻◆日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一)1、大漠孤烟直,长河落日圆。

人教版四年级下册语文各单元复习题.docx

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人教版四年级下册语文各单元复习题◆◆◆第一单元◆◆◆一.选择正确的读音谙熟(ā nàn)洞庭( t ín t ín g )波澜( l án lǎn)屏障( zàng zhàng)峰峦( l án lu án)画卷( ju ǎn juà n)红叶似火( sì sh ì)浙江( zhé zh è)一簇花( cùchù)根据( j ūj ù)臀部( t ún di àn)倒影( dào dǎo)盘曲( qū qǔ)系着绳子( xi ji)孔隙( xī x ì)两相和( hé h è)走了一转( zhuǎn zhuàn)山涧( jiān ji àn)白雪皑皑(á iǎi )饮马溪边( yǐn y ìn)镜未磨( mómò)二.查字典 . 再填空1.“洞亭”的“亭”字用部首查字法先查部. 再查画;用音序查字法查。

2.“攀登”的“攀”字用部首查字法先查部. 再查画;用音序查字法查。

在字典里的解释有如下几种:①抓住东西向上爬②用手拉. 抓住 . 应取第种解释。

3.“臀部”的“臀”字用部首查字法先查部. 再查画;用音序查字法查。

4.“擦伤”的“擦”字用部首查字法先查部. 再查画;用音序查字法查。

在字典里的解释有如下几种:①摩擦②涂抹③贴近、挨着. 应取第种解释。

三.比一比 . 再组词臀()稍()庭()澜()障()萝()殿()捎()廷()斓()彰()箩()谙()螺()暇()绵()驰()蜿()暗()摞()遐()棉()弛()婉()喑()骡()暇(锦()四.多音字组词似 sh ì()磨 m ó()相 xiāng()卷 juǎn()转 zhu ǎn()sì()m ò()xiàng()ju àn()zhuàn()五.近义词欣赏—()时而—()稍微—()五彩斑斓—()凉爽—()明艳—()犹如—()形态万千—()六.反义词流动—()明艳—()蜿蜒—()漆黑—()波澜壮阔—()七.课文内容填空1. 《独坐敬亭山》的作者是朝诗人。

四年级语文下册期中复习1~4单元必背知识点

四年级语文下册期中复习1~4单元必背知识点

四年级语文下册期中复习1~4单元必背知识点第一单元一、易错音杂兴(xing) 鸡冠(guān) 猫头鹰(yīng) 一径(jìng)深清平乐(yuè)应和(hè)纤(xiān)细绮(qǐ)丽绿草如茵(yīn) 亡(wú)赖二、重点字词梳理稀疏篱笆蜻蜓复杂结构装饰蹲着顺序照例率领倘若描绘寄居和谐甜蜜慰藉帐篷闪烁蝙蝠霸气扫荡威力蛱蝶翁媪亡赖耸立踏步茅檐觅食卜落锐利河滩奇幻独特住宿催眠曲凤仙花剥莲蓬猫头鹰三、课文内容回顾1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品。

“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。

“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶”是从侧面写出了人们农忙时的情况,抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。

2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品,描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。

诗的前两句写春景,侧重于静态描写,后两句写儿童活动,侧重于动态描写,体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。

诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。

诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”,“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。

3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾。

词中描写三个儿子形象的句子是:大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

其中一个“卧”字,使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。

这首词通过对乡村一家人的描写,表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情。

4.杂兴:随兴而写的诗。

稀:稀疏。

疏疏:稀疏。

径:小路。

阴:树荫。

走:跑。

清平乐(yuè):词牌名。

村居:词题。

翁媪:老翁和老妇。

中儿:二儿子。

亡赖:词中指顽皮淘气。

5.农村生活诗句:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

6.《乡下人家》依次写了①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晚餐图⑥虫鸣入梦图7.“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

人教版小学四年级下册语文各单元复习资料

人教版小学四年级下册语文各单元复习资料

第一单元知识要点归类一.词语搭配(要求记忆)奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原愉快的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪水高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转二. 词语积累:(听写100分)敬亭山钟乳石绚烂洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延三、四字词语:(听写100分)波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜斑斑点点重重叠叠绿树红花云雾迷蒙白皑皑四、(1)反义词:波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹(2)近义词: 形态万千----姿态万千五彩斑斓----五彩缤纷稍微---略微昏暗----昏黑凉爽---凉快萦绕---缠绕五、好句积累(背诵)1)、众鸟高飞尽,孤云独去闲。

【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。

】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情。

2)、望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,好似白银盘里托着一枚青青的田螺。

】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。

3)、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

【红日东升,阳光灿烂,江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。

】写出了江南色彩明丽的风光。

人教版小学四年级下册语文第三单元知识点整理

人教版小学四年级下册语文第三单元知识点整理第九课《自然之道》1、《自然之道》是一篇以科学常识为主的叙事文章。

它以事情发展为顺序,讲述了我和同伴去旅游时看到一只幼龟被嘲鸫啄食。

他们不顾向导的劝阻,让向导把幼龟放入大海,结果指使更多的海龟成为食肉鸟的口中之食。

这个故事告诉我们,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们愿望截然相反的结果。

2、课内理解(1)《自然之道》讲述了一个发人深醒的故事,作者和同伴及一个生物向导,结队到南太平洋旅游,观察幼龟是怎么离巢进入大海的。

他们不顾向导的劝阻,拯救了一个侦察兵幼龟,安全地抱向大海,成群的幼龟得到外面安全错误的信息,就从巢中鱼贯而出成为食肉鸟的口中之食。

这个故事告诉我们:如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。

违背自然规律就会受到大自然的惩罚。

(2)《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果,这就是“自然之道”。

(3)向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。

”向导的言下之意是说,这就是大自然的规律,是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。

(4) “向导极不情愿地抱起那只幼龟,朝大海走去。

”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。

(5)我们干了件“愚不可及”的蠢事,说明同伴们后悔的心情。

(6)现出来的幼龟原来是龟群的“侦察兵”,引号的作用是特别强调部分。

(7)“天啊!”说明我们对眼前的一幕震惊的程度。

(8)“赶紧”、“迅速”、“气喘吁吁”表明我们想尽办法减少自己酿成的惨剧带来的损失。

(9)向导一边走一边发出悲叹。

“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。

(10)作者为什么说“我们干了一件愚不可及的蠢事?答:因为“我们”自认为是保护小动物的善举违背了自然之道,导致许多幼龟成为食肉鸟的美餐,“我们”陷入了深深的愧疚之中,所以作者说“我们”干了一件愚不可及的蠢事。

(11)读完本文你有什么收获?答:我懂得了:大自然中的现象是十分复杂的,没有调查清楚就不要乱作决定或指挥。

人教部编版语文四年级下册期末复习课件


卜算子·咏梅 毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
11.《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖”,抒发了辛弃疾 对农村朴素平静生活的 热爱与向往之情。 12.《乡下人家》抓住乡村生活中最平凡的事物、最 普通的场面,描写了乡村生活的特点,表达了作者对乡 村生活的 向往 之情。
5.近义词辨析
华丽
绮丽
(1)内容空洞的文章,即使语言再( 华丽),也没
有价值。
(2)月季花池里,花开正艳,犹如( 绮丽)的彩霞
落入了人间。
6.一词多义
扫荡: A.泛指彻底清除。
B.用武力或其他手段肃清敌人。
(1)抗日根据地的军民相信,只要万众一心,众志
成城,就一定能粉碎敌人的大扫荡。( B)
(2)旧社会遗留下来的腐朽东西,都应当扫荡一
5.特殊词语。
千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
6.近义词辨析。
凄惨
悲惨
(1)他真是个铁石心肠的人,面对那样( 悲惨)的情景,
竟无动于衷。
(2)在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶
( 凄惨 )。
7.一词多义。
用“滋味”的不同意思写句子。 (1)味道。
8.(1)背诵《短诗三首》。
(2)背诵《绿》。
(3)诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想
的勇气。 ——艾青
(4)诗和音乐一样,生命全在节奏。 ——朱光潜
(5)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来
的情感。
——[英国]华兹华斯
9.《短诗三首》中的短小诗句,表达了作者对

人教版四年级下册语文复习资料(整理)

人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.桂林山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——宏伟、惊险、奇妙3.七月的天山——奇异无比、引人入胜4.大海——汹涌澎湃5.西湖——程度如镜6.泰山——峰峦宏伟7.香山——红叶似火8.荷兰——水之国,花之国,牧场之国9.乡村生活——自然和谐、充溢诗意、自由自由10.乡下风景——独特迷人、美丽安静11.桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12.舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人似乎在画卷中巡游欣赏一样。

二、人物特点篇1.父亲(中彩那天)——诚恳,讲信誉2.父亲(万年牢)——仔细、实在、正直3.哈默——自爱自尊自强、有骨气4.小夜莺——机灵英勇、热爱祖国5.雨来——机灵英勇、热爱祖国、游泳本事高6.一个中国孩子——热爱和平、憎恨斗争7.盲童安静——热爱生活、珍惜生命8.琳达一家——一心为别人着想,乐于助人9.乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10.伽利略——执着追求真理,信任科学、不迷信权威11.罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12.聋哑青年——做事勤奋专注、画技超群13.父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目的、坚持不懈14.纪昌——虚心好学、勤学苦练15.飞卫——堪称名师16.扁鹊——医术超群17.蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18.文成公主——聪慧又美丽19.普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20.宙斯——心狠手辣、冷酷无情21.渔夫——沉着、镇静、聪慧22.魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——斗争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景(写景)第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——视察与发觉第7单元——我钦佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1.学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是则的奇异无比,引人入胜。

2023年人教版语文四年级下册复习之第三单元考点梳理

第一单元考点梳理一、易读错的字屹.(yì)立昂.(áng)首鼎沸..(dǐng fèi) 霎.(shà)时大堤.(dī)麦穗.(suì) 归巢.(cháo) 田埂.(gěng)霸占..(bà zhàn) 坠.(zhuì)落二、易写错的字潮.水翻滚.顿.时逐渐..石..崩塌..犹.如地震.霎.时牵.手鹅卵坑洼..稻.子..葡萄..庄稼三、形近字堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈四、近义词屹立—耸立顿时—霎时恢复—复原喜欢—喜爱运载—运输静寂—沉寂仿佛—犹如五、反义词平静—喧闹宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋模糊—清晰人声鼎沸—鸦雀无声六、重点词语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息①描写人多的四字词语:人山人海人头攒动车水马龙万人空巷摩肩接踵络绎不绝人满为患②描写声音的四字词语:山崩地裂震耳欲聋鸦雀无声万籁俱寂锣鼓喧天莺声燕语婉转动听③形容情况危急的四字词语:摇摇欲坠迫在眉睫十万火急千钧一发险象环生四面楚歌火烧眉毛④AABB 式词语:坑坑洼洼闪闪烁烁隐隐约约恍恍惚惚七、词语搭配【形容词】(一年一度的)观潮日(宽阔的)钱塘江(蒙蒙的)薄雾(隆隆的)响声(水天相接的)地方(洒满月光的)小路(细细的)溪水(坑坑洼洼的)地方(月光闪闪的)溪岸(月影团团的)果园(闪闪烁烁的)星星(星群密布的)蓝天【量词】一(层)薄雾一(条)白线一(堵)水墙千万(匹)战马一(块)银毯一(塘)新谷一(穗)剪秋罗一(道)后门一(片)菜园八、常考句型【比喻句】浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

【夸张句】那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

【反问句】阿妈,这不就是我们家的地吗?【拟人句】花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。

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第一单元一. 读读写写:(要求听写拼音)洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 连绵不断 突兀森郁 二、 读读记记翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添 白皑皑 斑斑点点 重重叠叠三.词语搭配(要求记忆) 奔流不息的江河 连绵不断的丘陵 直插蓝天的雪峰 辽远广阔的草原 愉快的旅行 波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖 无瑕的翡翠 峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山 翠绿的屏障连绵不断的画卷 盘曲而上的公路 好奇的心情 蜿蜒的双龙 形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪水高悬的山涧闪耀的银链 盛开的白莲 欢快地跳跃 清澈的水底五彩斑斓的溪水 闪闪的粼光寂静的天山 白皑皑的群峰 翠绿的原始森林 密密的松塔 重重叠叠的枝丫 细碎的日影 幽静的密林 一道道水纹五彩缤纷的野花 耀眼的霞光 一团漆黑绵延的锦缎 绚烂的彩虹广阔的土地番景象一块翡翠一只小船 十进房子一次旅行一个山脚走了一转四字成语:峭壁断崖 形态万千 色彩明丽危峰兀立变化多端绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜 绿树红花云雾迷蒙四、近义词和反义词(1)反义: 波澜壮阔- -风平浪静 明艳--暗淡 蜿蜒-笔直 高悬-低垂幽静--喧闹⑵近义词: 形态万千- ---姿态力千 五彩斑斓- ---五彩缤纷稍微---略微 昏暗----昏黑 凉爽---凉快 萦绕---缠绕五、易错字音(熟记):谙(a n )练 钟乳(r u )石 饮(y 1 n )马溪边缤(b i n)纷萦(y i n g )绕矫(ji a o)健六、多音字(掌握):似--似s 1乎 卷--画卷ju cn屏--屏p ing 障转----一转 zhu cn 转zhu a 弯似sh 1的 卷ju a n 起屏b ing 息凝视饮--饮y 1马蒙--云雾迷蒙m 印g好—好h do 奇饮y in 水蒙mmg 骗 好h ao 心蒙m e ng 古华--华hu e 山重^ -- ch eng曾--曾z 印g 经 倒--栽倒 d ao华hu d 丽 重ch eng 叠 姓曾c mg倒d e 影七•词语解释1. 波澜壮阔----比喻声势雄壮浩大2. 连绵不断----指山脉河流接连不断。

骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙敬亭山拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋细碎马蹄柔嫩 锦缎 绵延 绚烂浙(zh e )江兀(w u )立 翡(f e i)翠(cu 1)骆驼(tuo )3. 危峰兀立---- 指高峰耸立。

危,高。

兀立,直立。

4. 突兀森郁---- 山高耸着,山上树木繁密。

5. 拔地而起—形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上八、好句积累(背诵)1)、众鸟咼飞尽,孤云独去闲。

【群鸟高飞远去直至无影无踪;—寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。

_】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情。

2)、望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,_好似白银盘里托着一枚青青的田螺。

—】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。

3)、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

【红日东升,阳光灿烂,江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。

】写出了江南色彩明丽的风光。

4) ______________________________________________________________、能不忆江南?【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。

__________________________________________5)、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

【排比】写出了漓江水的三个特点:_静、清、绿。

6)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。

7)、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

【排比、拟人】作者巧妙的运用宽—-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声,—烘托作者游兴正浓。

8)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

【排比,比喻】描绘野花的艳和多的特点。

___________________ 8)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

【比喻】把雪峰比喻成白缎,把云影比喻成银灰色的花。

以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。

____________________ 9)、舟行碧波上,人在画中游。

【既画龙点睛概括全文,—又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。

—】10)、无论花朵还是叶子,都比盆载的杜鹃显得有精神。

即使不比做什么,也很值得观赏。

你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?九、课文内容归纳:(一)、古诗词三首:《独坐敬亭山》(唐李白)一一抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

①诗句:众鸟咼飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

(后两句采用了拟人的修辞手法)②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。

此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够。

③诗词解释:1.敬亭山一一在今安徽省宣州市郊。

6.尽一一完7.相看一一互相看2•闲一一形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。

3.厌一一满足4. 独坐一一表示诗人独坐时孤寂之情。

5.只有:突出了诗人对敬亭山的喜爱。

《望洞庭》(唐刘禹锡) ------------ 表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

(采用了比喻的修辞手法)②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。

湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。

远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。

③诗词解释:1、洞庭一一户名,在湖南省北部。

2、和一一和谐,这里指水色月色融为一体。

4、青螺一一这里用来形容洞庭湖中的君山。

君山的颜色像青色的螺。

5、相一一相互。

3、潭面一一指湖面。

6、湖光一一湖水的光。

7、秋月一一秋天的夜晚。

8、未一一没有。

9、磨一一磨拭。

10、白银盘形容洞庭湖湖水很白。

11、两相和一一湖水和月光融合在一起,显得非常和谐。

12 、遥望——远望。

13、山——这里指君山。

诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子,把君山比作一只小小的青螺。

诗人以轻快的笔触勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图.词——《忆江南》(唐白居易)--------------- 表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

①诗句:江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?(划线部分采用了对比的修辞手法)②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。

太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。

怎能叫人不怀念江南?③诗词解释:1、忆江南一一词牌名2、谙一一熟悉3、蓝一一一种植物4 、旧一一从前5、曾一一曾经6、胜一一超过、胜过忆江南是词牌名,作者白居易,曾任杭州刺史,回到洛阳后写了三首回忆杭州的词,这是第一首,另外两首如下。

江南忆,最忆是杭州。

山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。

何日更重游。

江南忆,其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢。

(二)、《桂林山水》课文写了桂林水的特点:静、清、绿;山的特点:奇、秀、险。

桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用,“舟行碧波上,人在画中游”结尾,在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用, 作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。

(三八《记金华的双龙洞》本文是叶圣陶先生写的一篇游记,课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。

游览路线是:路上见闻一一洞口一一外洞一一孔隙(由外洞入内洞)一一内洞一一出洞。

本文有两条线索,一是作者的游览顺序,二是以水(溪流)为线索。

作者看到的景物的特点:洞口:像桥洞、很宽;外洞:宽敞;孔隙:窄小;内洞:漆黑、宽广、奇特。

学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!(四)、《七月的天山》本文采用了移步换景的写法,重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。

课文是总分总的结构。

“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

” 这句话把雪峰比作白缎子,把云彩的影子比作银灰色的花朵。

学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!十•日积月累(要求默写)--描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维)几行红叶树,无数夕阳山。

(王士禛)木千山天远大,澄江一道月分明。

(黄庭坚)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

(辛弃疾)春江潮水连海平,海上明月共潮生。

(张若虚)十一、我的发现(利用排比的手法仿写)1、黄山的山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊,奇峰罗列,形态万千,让你流连忘返。

2、牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她像一位亭亭玉立美丽少女。

十二、宽带网:1、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。

1、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

第二单元一•读读写写(要求听写拼音)维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配拨电话7、ji e j u ku i xia n g jin s u n lia g qi a m d a n zhua n ch a ng u i chu拮据馈赠 走街串巷 天津损伤晾晒竹签耽误赚钱 掺假闺女捶 三•多音字j 0(根据)zh e g仲间)be n (奔跑)bd (把手)m引(纳闷)据中奔把闷j u (拮据)zh dig 仲彩)b en (投奔) ba (刀把儿)m ,m (闷热) zh a (扎针) xi ①1(削断) ncn (逃难)lieng (测量)y a (吞咽)扎zh a (挣扎) 削难量咽y a n (咽喉) z a (包扌L ) xu e(剥削) na n (困难)lieng (重量)y e (哽咽)四.形近字维(维持) 属 (属于) 驰(奔驰) 驶 (行驶)捎 (捎信) 拨 (拨动) 尊(尊重) 唯(唯一) 嘱 (嘱咐) 弛(松弛) 使(使用) 哨 (口哨) 拔 (拔河) 遵(遵守) 惫(疲惫) 堪 (难堪) 例(例外) 喉(喉结) 捶 (捶背)僵 (僵硬)配(配合) 备(准备) 湛 (精湛)列(列车)候(时候)垂 (垂直) 疆 (新疆)醒(苏醒)五.近义词精湛一精深 器重一看重 馈赠一赠送教诲一 教导 耽误一延误 漂亮 美丽 思量一思考 惬意一满意朴实一纯朴抱怨一埋怨鼓励一勉励宽容一包容六.反义词拮据富有 崭新陈旧 仔细一马虎熟练 生疏 灰暗明亮 赞赏一厌恶□匕 冃缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴二、读读记记 拮据奔驰 讲究受益 梦寐以求 三•字音馈赠天津 沉重道谢 走街串巷损伤晾晒 眼神抱怨 将心比心竹签 鼓励火候 宽容耽误赚钱熟练教导七•词语解释 拮据:缺少钱,家庭条件贫困。

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