会同县2016年基础教育工作计划

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2016年第一学期班主任计划

新梅小学2016学年度第一学期班级工作计划班级五（2）班班主任钱民一、班级情况分析我班现有人数33人，其中14名女生，19位男生。

经过半年多的接触，我对我的学生有了一定的了解。

我班学生总的说来集体荣誉感还不是太强，活动能力也不太好，个别同学行为习惯差，张昊天经常破坏纪律，马星阳、李首衡、李树珈等几个同学学习态度不端正，作业马虎，拖拉……但是较有上进心，有些学生还是存在着这样那样的小缺点需要本学期加以改进。

(1)小干部自主管理班级的能力不够：他们虽然学习优秀，工作也富有责任心，但是在工作中缺乏主动性、创造性。

（2）我班有一部分同学上课总是小声说话不断。

（3）上课时有些学生从来不会积极发言。

（4）个别学生家教方面有缺陷。

（5）一些学生卫生意识和习惯较差。

所以针对以上情况，行为规范的教育和养成必须常抓不懈，必须因人而异。

二、班级目标：基础目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

发展目标：学会做人、学会求知、学会生活、学会健身、学会创造，做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的“六爱”新人。

三、具体措施：1班集体建设：现在班级是五年级。

学生在经历了三年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。

随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。

让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。

通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

教联体建设的年度工作计划

教联体建设的年度工作计划随着教育现代化的不断推进，教育资源的整合与共享成为了教育体制改革的必然趋势。

在教育体制改革的不断深化过程中，教联体建设成为了一种新的教育组织形式和管理模式，其目的在于推动学校资源共享与协作，提高教育服务质量，促进学生全面发展。

在新时代背景下，我们要认真贯彻党的教育方针，积极推进教联体建设，确保各项工作任务落实到位。

因此，制定年度工作计划，推进教联体建设成为当前教育改革的迫切需求。

一、教联体建设的总体目标1、树立共同发展理念，促进学校资源共享与协作，推动教育质量提升。

2、搭建教学交流平台，促进教师专业成长，全面提升教育教学水平。

3、构建学生发展支持体系，通过资源共享，提供优质教育服务。

4、推动教联体在教育改革中起到示范引领作用，成为教育现代化的重要推动力量。

二、年度工作计划1、建立教联体管理体制(1)明确教联体领导机构设置，建立教联体领导小组或委员会，明确领导成员，明确管理机构。

(2)制定教联体管理制度，规范教联体的组织结构、管理职责、工作流程等，确保教联体建设有序推进。

2、推进学校资源共享与协作(1)开展资源共享调查，了解各学校的教育资源及需求，寻找资源共享的可能性，达成资源共享共赢。

(2)建立资源共享机制，制定资源共享协议，明确共享资源的范围、使用时间、使用条件等，确保资源共享互利互惠。

(3)成立资源共享工作组，负责资源共享的具体实施工作，协调资源调配、监督资源使用等工作。

3、加强教育教学交流(1)组织教师交流活动，举办教研讨论会、示范课观摩等活动，促进教学经验分享和学习互助。

(2)开展教研活动，组织多校教师共同参与教研项目，促进学科教研的深入合作与交流。

(3)推进优质课程资源共享，建设公共课程资源库，集中整合各校优秀课程资源，推广教学成果。

4、构建学生发展支持体系(1)建立学生发展档案，记录学生学习、成长情况及发展需求，做到学生发展全程跟踪。

(2)开展学生综合成长评价，建立多维度评价体系，促进学生全面发展。

基础教育工作的汇报(通用8篇)

基础教育工作的汇报（通用8篇）基础教育工作的汇报篇一今年以来，在市教育局的关心帮助下，我区加大财政投入力度、加强教育教学管理，促进教育公平公正，强力推进基础教育各项工作任务，为全面建设“商贸强区、美丽新城”奠定坚实基础。

现将有关情况报告如下：一、基础教育基本情况全区共有各级各类学校xx所，全部在校生xx名。

其中，公办学校xx所，包括普通高中xx所、职教中心xx所，进修学校xx所，初中xx所，小学xx所，九年一贯制学校xx所，培智学校xx所，在校生xx名（高中xx名，职教中心xx名，初中xx名，小学xx名，培智xx名）。

共有民办中小学校xx所，包括小学xx所，初中xx所，九年一贯制学校xx所，现有在校生共计xx名（小学xx名，初中xx名）。

现有幼儿园xx所，其中，公办园xx所，企事业单位办园xx所，民办幼儿园xx所，在园幼儿共计xx名。

全区共有公办专任教师xx名，其中，幼儿园xx名，小学xx名，初中xx名，高中xx名，职中xx名，进修学校xx名。

共有民办幼儿园教师xx名，民办中小学教师xx名。

二、工作开展情况（一）领导重视，基础教育发展环境更加优越我区高度重视基础教育工作，区委、区政府定期召开相关会议研究安排教师招聘、项目建设、教学质量提升、教育均衡发展等方面工作；印发了《xx区主城区中小学幼儿园建设三年行动计划》，成立了由区长任组长的xx区中小学幼儿园建设三年行动领导小组，出台了《xx区关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，进一步推动基础教育发展，获得了群众赞誉，认可度不断提升。

（二）多措并举，基础教育管理水平逐年提升。

一是责任意识得到提高。

全区坚定“质量立教、实干兴教”办学理念，实现了办学条件、教育质量的稳步良性发展，为新时代“商贸强区、美丽xx”建设做出积极贡献的意识进一步增强。

二是教育质量逐年攀升。

一中高考指数和万人口上线率名列全市前茅；职教中心列入省中等职业教育质量提升工程项目学校；进修学校高质量完成国培、省培等各类培训；小学质量检测成绩位列全市前茅；开展了“幼儿教育小学化”专项治理，确保每一名在园儿童接受专业化、高质量的学前教育；各学校增加了教学质量在教师绩效考核中的权重，抓质量成为我区教育工作的重要任务。

指导工作计划

指导工作计划指导工作计划1一、基本情况：本班学生共有77个，其中男生46人，女生31人。

学生基本上来自湖南省衡阳市祁东县，平时同学之间用本地语交流。

该班在原任班主任严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，由于刚开始接触日语，对日语有着浓厚的兴趣，但少数同学有偏科现象。

绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。

班上有一名音乐特长学生。

学生对自己将来有一定打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好约束自己，需要老师时刻提醒与督促。

班上干部能起带头作用，在班级日常管理中能起到很好组织和督促作用。

如检查日常卫生工作，组织好眼保健操和课间操，检查学生出勤情况等，为老师分担相当一部分工作。

针对以上情况，我们实习老师将在原班主任周老师及其他老师指导和帮助下，做好他们助手，努力按照学校各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的地开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。

二、工作原则在尊重学生自主权的基础上，以文化素质为前提，引导全班学生德，智，体，美，劳全面发展，既努力抓好成绩，又不放松对学生的组织纪律教育和道德情操培养，以“创造氛围，情理育人，有机渗透，讲求实效”为原则，努力配合原班主任工作，深入学生，严格要求，正确引导，关心和爱护学生，诚恳耐心。

三、指导思想德育优先，狠抓学生为主，常规管理贯穿始终。

四、主要任务1、较快熟悉全班学生思想，组织情况及班级特点。

根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间;4、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

教育局基础教育科工作计划

⼀、指导思想：实践科学发展观，以深⼊推进基础教育课程改⾰，全⾯实施素质教育为总⽬标，以落实中⼩学管理规范，打造区域教育品牌为抓⼿，进⼀步强化管理意识、改⾰意识和创新意识，促进教育均衡发展、优质发展和个性发展，进⼀步提⾼学校办学⽔平，提升教育发展品位，全⾯完成《丹阳教育事业“⼗⼀五”发展规划》提出的⽬标任务。

⼆、⼯作⽬标：1.事业发展⽬标：全⾯推开0～3周岁婴幼⼉早期教育，早期教育覆盖率85%以上，幼⼉及家长、看护⼈员接受早期教育指导率55%以上，3～6周岁幼⼉⼊园率99％以上；⼩学⼊学率、巩固率、毕业率均保持100％；初中⼊学率、巩固率、毕业率分别为100％、99.9％、99.9％；残疾⼉童、少年⼊学率99.9％，巩固率99％以上；⾼中普及率98％以上。

2.学校创建⽬标：争创镇江市现代化⼩学和初中20所、镇江市优质幼⼉园1所，创建江苏省、镇江市健康促进学校6所、镇江市级以上绿⾊学校30～40所、镇江市“中⼩学学⽣⾏为规范⽰范校”8所，100％初中学校创建成镇江市⽆流⽣学校或控流先进学校。

在所有学校普及特⾊项⽬建设的基础上，建设特⾊鲜明的领衔学校10所以上。

3.教育质量⽬标：坚持以⼈为本、全⾯发展的教育发展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进⼩学、初中与⾼中之间的有机衔接和学⽣的可持续发展，为学⽣的终⽣发展奠定坚实基础。

三、⼯作思路：（⼀）进⼀步规范办学⾏为，在抓规范中强化管理，切实维护教育公平，促进教育均衡发展。

1.规范校务管理，维护教育公平。

进⼀步落实《江苏省中⼩学管理规范》和《关于进⼀步规范中⼩学办学⾏为深⼊实施素质教育的意见》精神，增强法规意识和责任意识，加⼤专项督导和问责⼒度，促进学校管理的规范化和科学化，在⾃查、梳理、整改中规范办学⾏为，破解发展难题，提升办学⽔平。

义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，⾯向全体进⾏班级均衡化配置，保证教育的公平性；关注弱势群体，维护教育的公益性。

2015-2016学年度第二学期学校教学工作计划

赫章县松林坡乡窝皮寸小学2015-2016学年度第二学期教学工作计划一、法制教育与安全每周一节地方课作为书法课，简称地方书法；每周一节综合实践课作为英语课，简称综合英；另一节地方课作为学校机动课时，讲解我乡或我县地方志及法律法规。

根据渗透点和课程内容有机渗透法制教育。

品德与社会或品德与生活作为进行法制渗透教育的骨干学科，要编写详细教案。

各班级的法制教育活动开展效果以各班学生的日常行为和知识检测为评价依据计入教师教育教学工作完成情况。

各班的法制教育活动开展时要把教案和课件送教务处审查，开展时教务处安排人去观摩或采集图片视频。

普及家庭安全知识活动。

将家庭安全知识宣传教育列入学校安全教育内容，确保师生家庭安全知识的受教育率达到100%，确保师生家庭安全意识和自防、自救意识进一步增强。

通过短信、黑板报、播放专题片、召开家长会等形式进行宣传教育。

广泛宣传安全使用煤(气、电)、防范食物中毒、安全用药、家庭防盗防抢、网络安全、交通安全等知识。

加强节假日期间的安全保障措施，最大限度防止和杜绝因家庭安全知识匮乏而引起的火灾、中毒、交通事故、儿童被拐卖、学生溺水等意外事故和案件的发生。

在加强学生安全教育的基础上，组织开展针对学生家长的安全警示教育活动。

二、梦想课程的实施本学期梦想课程由教务处统一编排，梦想中心主任组织实施。

经过两年梦想课程的开设，各位老师在内容上基本熟悉，因此这个学期梦想课程要把真爱梦想中心安排的课程与国家新课标课程结合起来，有机搭配，灵活机动地组织实施。

梦想中心主任做好梦想教室的设备维护，健全梦想教室管理制度，并监督实施。

三、教研工作和继续教育从上期教研工作开展情况来看，教研工作是我校教育教学工作的短板。

为了克服教研工作无头绪，无目标和难实施的困境，本学期学校教研工作主要以梦想课程与国标课程的有机整合为突破口。

1. 深入开展教学研讨活动，积极推进高效课堂建设。

坚持每周一次教研活动。

其中单周语文组活动，双周数学组活动。

2024年教育局基础教育处工作计划

教育局基础教育处工作计划随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，基础教育处作为教育局的重要组成部分，肩负着推动基础教育质量提升、优化教育资源分配、加强教师队伍建设与管理、培养学生综合素质、加强学校管理与安全、推进教育改革与创新、加强社会参与与合作以及监测与评估等重要任务。

为了更好地履行职责，提升基础教育整体水平，我们制定了以下工作计划。

一、教育质量提升策略我们将以提高教育质量为核心目标，通过制定科学的教学计划和课程标准，加强教学过程的监督与管理，确保教学内容与时代发展同步。

同时，我们还将推广先进的教学方法和技术，激发学生的学习兴趣和创新能力，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

二、教育资源优化分配为了实现教育资源的均衡分配，我们将对学校的硬件设施和软件资源进行全面评估，根据学校的实际情况和需求进行合理调配。

此外，我们还将鼓励学校与社区、企业等合作，共同开发教育资源，提高资源使用效率。

三、教师队伍建设与管理教师的专业素养和教育教学能力直接影响教育质量。

因此，我们将加强对教师队伍的建设与管理，提升教师的职业道德和业务水平。

具体来说，我们将通过组织定期的培训和研讨活动，促进教师的专业成长；同时，完善教师评价机制，激励教师不断提高教育教学水平。

四、学生综合素质培养我们注重学生的全面发展，将加强对学生综合素质的培养。

通过丰富多样的课程设置和课外活动，提高学生的知识水平、实践能力和创新精神。

同时，我们还将关注学生的心理健康和体育锻炼，促进学生身心健康发展。

五、学校管理与安全为了维护学校的正常秩序和师生安全，我们将加强对学校管理与安全工作的指导与监督。

通过完善学校管理制度和应急预案，提高学校应对突发事件的能力；同时，加强对校园环境的整治和维护，营造一个安全、和谐、有序的校园环境。

六、教育改革与创新为了适应教育发展的趋势和要求，我们将不断推进教育改革与创新。

通过深入研究教育领域的前沿动态和实践经验，结合本地实际情况，制定符合时代要求的教育改革方案。

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会同县2016年基础教育工作计划
会同县基础教育管理站
2016年1月18日
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八届五中全会精神和省、市、县教育工作会议精神，以办人民满意教育为目标，以提高教育教学质量为根本，全面推进基础教育课程改革，大力发展学前教育，促进义务教育均衡、优质发展，普通高中教育内涵、特色发展，全面提升教育管理水平和学校办学水平。

二、工作目标
1、学前教育：实施第二轮学前教育三年行动计划，确保各项目标任务完成；深入落实•3－6岁儿童学习与发展指南‣，规范幼儿园办园行为，整治幼儿教育“小学化倾向”；确保幼儿入园率达到98%以上，学前一年、两年、三年教育率分别达95%、85%、75%以上。

2、基础教育：小学年辍学率控制在0.5%以内，初中年辍学率控制在1.3%以内；抓好初中毕业学业考试、小学文化素质测试工作，确保初中毕业学考综合排名全市第一。

3、高中教育：普通高中年辍学率控制在1%以内；实现普通高中与职业教育均衡发展，普职比接近1：1；力争高中学业水平考试一次性合格率达95%以上，确保综合排名全市前三；突出会同一中的内涵发展和会同三中的特色发展。

4、为民办实事项目建设：投资1500余万元完成朗江镇东城小学等10所农村义务教育合格教学点及漠滨乡中心幼儿园等5所乡镇公办合格幼儿园建设任务。

5、基础教育课程改革：全面推进基础教育课程改革；积极构建“一校一品”高效课堂模式，开发具有区域特色的校本课程文化；继续抓好课改样板校建设，创建2所以上市级课改样板校。

三、工作措施
1、中小学生德育工作
坚持把立德树人作为教育的根本任务，突出学校德育工作首位。

建立健全学校德育工作责任体系和德育工作网络，建立以“校长—分管领导—年级组长—班主任—家长”的德育工作体系。

继续加强社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，落实•关于印发†关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的实施方案‡的通知‣（会教字…2016‟13号）文件精神，按•会同县中小学德育工作评估考核细则‣抓好学校德育工作，将德育渗透到教育教学活动中的各个环节，做到进校园、进课堂有方案、有措施、有实效；继续在全县中小学、幼儿园开展•弟子规‣教育活动，积极开展爱国、理想、励志、爱心、感恩、文明、诚信、环保等主题教育活动；注重校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，提升校园文化品味；推进农村留守儿童关爱工程，加强留守儿童心理健康教育。

2、教育教学常规管理
加强教学常规管理，进一步完善教学常规制度，促进教学质量全面提高，严格执行•怀化市中小学教学工作常规（试行）‣（怀教发…2016‟2号）文件精神。

各校要采取有效措施，切实抓好中小学教学常规工作。

教育局将把教学常规工作纳入教育教学质量评价指标的重要内容，严格考核；基
教站将会同督导、人事、教研、仪器等相关部门开展随机督查，及时通报督查情况，对做得好的给予表扬，对做得差的实行问责。

严格落实基础教育课程设置标准，按规定开齐开足国家课程。

以市教育局•关于印发†怀化市2015-2016学年教育教学质量评价方案‡的通知‣（怀教发…2015‟6号）为依据，完善我县教育教学质量监管和评价机制，强化教学常规过程管理，以年级组和教研组为主体，抓实备课、上课、作业批改、课后反思等教学环节，常规结果按10%的比重纳入学校年终目标管理考核，做到措施具体，落实到位，成效明显。

3、学校安全教育
进一步落实中小学校（幼儿园）安全工作制度，强化安全工作责任制，按照“一岗双责”要求，建立健全中小学（园）维护安全稳定领导责任体系和责任追究机制。

大力加强校园安全教育和安全防范管理，积极配合公安、消防、交警等部门开展禁毒、消防、交通、防灾、避险等形式多样的安全教育活动，有针对性地开展各类应急演练，提高学校安全防范意识和自护自救能力，增强校园安全研判和突发性安全事故的处置能力，加强校园及周边安全隐患排查，坚决杜绝校园安全事故的发生。

力争创建1所省级“平安校园”、5所市级“平安校园”。

4、教育为民办实事项目建设
根据•湖南省人民政府办公厅†转发省教育厅关于实施合格学校建设规划推进义务教育均衡发展意见‡的通知‣（湘政办发…2011‟67号）文件精神，2015年我县已全面完成完全小学以上的义务教育合格学校建设任务，从2016年起
开始非完全小学和教学点建设任务的创建。

2016年我县拟投资1500余万元完成广坪镇杨家渡村小学、地灵乡大坡村小学、黄茅乡抱蓬村小学、朗江镇东城村小学、青朗乡木舟村小学、坪村镇竹寨村小学、长寨乡白市村小学、岩头乡庙坳村小学、沙溪乡凤羊村小学、炮团乡岩头坪小学等10所农村义务教育教学点和王家坪、马鞍、宝田、漠滨、地灵5个乡镇中心幼儿园的农村公办幼儿园建设任务。

各项目校（园）要做到早规划、早行动，严格控制工程项目预算，避免超标建设和负债建设，确保如期完成创建任务。

5、规范办学行为
继续加强对学校乱补课、乱收费、乱订资料等违规办学行为和隐蔽式家养家教行为的监控和整治，义务教育学校一律禁止以任何形式组织补课和举办有偿第二课堂活动；切实规范学籍管理，方便家长、学生及学校办理入学、升学和转学等事宜，实行统一管理，统一监管；规范招生行为，促进城乡教育均衡发展，确保义务教育适龄儿童少年全部入学，严禁排斥和拒收潜能生；规范新生就近入学管理，落实进城务工人员随迁子女入学政策，城区义务教育招生严格执行•会同县城区义务教育、学前教育招生办法‣，按招生计划实行划片招生，确保实现阳光招生；落实“减负”措施，切实减轻学生过重学业负担，科学安排作息时间和布置作业。

6、基础教育课程改革
全面推进基础教育课程改革。

加大课程管理力度，严格落实基础教育课程设置标准，按规定开齐开足国家规定课程；重点在全县中、小学各确定3－4所作为县级课改示范校，在教学视导、资金等方面给予适当倾斜，在此基础上申
报市级课改样板校并确保2所以上评估验收过关；积极构建“一校一品”高效课堂模式，全面提高课堂教学效率；开发具有区域特色的校本课程建设；认真落实“教育精准扶贫政策”，积极开展教学视导、教学比武、教学开放和城乡中小学“手拉手结对”、区域教研联盟、名师送教等课改活动，促进城乡义务教育均衡、特色发展。

7、各级各类考试
抓好高中学业水平考试、初中毕业学业考试和小学文化素质测试工作，力争高中学业水平考试一次性合格率达95 %以上，高中学考确保综合排名全市前三，初中毕业学业考试综合排名全市第一。

狠抓考纪考风，以考纪考风促良好教风学风的形成，促进教育教学质量全面提升和良性发展。

8、学前教育管理
①继续抓好幼儿园一日活动常规。

根据•会同县幼儿园一日活动常规‣，制订幼儿园一日活动常规评分细则，由联乡督学及联乡干部随机到幼儿园进行现场评分，对于多次检查常规落实不到位的幼儿园进行跟进督查。

②着重抓好幼儿园区角游戏区的建立和活动的组织。

一是聘请专家授课，指导农村幼儿园区角游戏区的建立和活动的组织。

二是聘请机关幼儿园、育龙幼儿园的骨干老师实行一对一帮扶结对指导，一个骨干老师结对指导一所幼儿园，将农村的区角游戏建立起来，并能有效组织区角活动。

三是进行区角活动评比，以活动促进工作。

附：•2016年会同县基础教育工作行事历》
2016年会同县基础教育工作行事历。