2014年广西中小幼教师技能大赛小学数学一等奖微课作品网址

广西壮族自治区教育厅关于公布2014年全区中小学幼儿园教师教学技能大赛获奖名单的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布2014年全区中小学幼儿园教师教学技能大赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2014.12.10
•【字号】桂教师范〔2014〕70号
•【施行日期】2014.12.10
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
关于公布2014年全区中小学幼儿园教师教学技能大赛获奖名
单的通知
桂教师范〔2014〕70号各市、县（市、区）教育局，各有关高等学校：
经专家评审，我厅审核，确定梧州市第四中学苏颖等 43名老师获2014年全区中小学幼儿园教师教学技能大赛一等奖，桂林市奎光小学林玉玫等117名老师获二等奖，广西大学附属中学吕秀娟等150名老师获三等奖，南宁市教育局等7个单位获优秀组织奖，现予以公布。

希望获奖教师戒骄戒躁，再接再厉，不断提升教育教学能力，取得新的更好成绩。

希望各地以大赛为契机，继续把强化教师教学技能作为教师队伍建设的一项经常性工作抓实抓好，为提高教育教学质量、办好人民满意的教育提供优质师资保障。

附件：1．2014年全区中小学幼儿园教师教学技能大赛获奖名单
2．2014 年全区中小学幼儿园教师教学技能大赛优秀组织奖名单
广西壮族自治区教育厅
2014年12月10日附件1
2014年全区中小学幼儿园教师教学技能大赛获奖选手名单
一等奖（43名）
二等奖（117名）
附件2
2014 年全区中小学幼儿园教师教学技能大赛优秀组织奖名单南宁市教育局
北海市教育局
钦州市教育局
玉林市教育局
来宾市教育局
河池市教育局
贺州市教育局。

广西壮族自治区教育厅关于公布2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名单的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2014.12.03
•【字号】桂教师范〔2014〕66号
•【施行日期】2014.12.03
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
关于公布2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名
单的通知
桂教师范〔2014〕66号各市、县（市、区）教育局，区直各中等职业学校：
在2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛中，全区14个市的51所中职学校和40所区直学校502支代表队600多名教师参加比赛，经过激烈角逐，分别赛出了一、二、三等奖；大赛组委会根据各单位的组织参赛工作情况，评选出了一批优秀组织奖，现将获奖名单一并公布（见附件）。

希望获奖教师戒骄戒躁，再接再厉，不断提升职业技能水平和教育教学能力，争取取得新的更好成绩。

希望各地、各中等职业学校高度重视教师技能的培养，积极参加技能大赛，把强化教师职业技能作为中职学校教师队伍建设的一项经常性工作抓实抓好。

附件：2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名单
广西壮族自治区教育厅
2014年12月3日
附件：关于公布2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名单的通知（含附件：2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名单）。

中国微课网微课大赛获奖作品集

乌鲁木齐市第十二中学
曹祥
温州市第
温州市鹿城区二十二中陈婵
学
县
石柱土家族自治县
南宾小学
陈秀蓉
常州市溧阳市溧阳中学彭云霞
江阴市华
无锡市江阴市士高级中张年逢
学
徐州市
铜山县
铜山县茅村中学
刘成俭
常州市
天宁区
常州市第一中学
陆钟兴
扬州市
高邮市
高邮市第一中学
蒋莉莉
常州市
天宁区
常州高级中学
洪冠芳
扬州市
高邮市
临泽镇中心小学
徐信花
徐州市沛县
大屯矿区第二中学
李玉良
常州市外
常州市
天宁区
国语学校常州高级
沈书君
中
南京市建
南京市建邺区邺区教研唐德海
室
镇江市
句容市
句容高级中学
黄丽娜
镇江市
扬中市
扬中市新坝中学
张春生
常州市外
常州市
天宁区
国语学校常州高级
沈洁
中
《PPT中视频文件的插入方式》
坟中心学王慎茂
校
青州市朱
良镇初级张素芬
中学
枣庄市第
四十一中马明
学
潍坊海化
开发区实苗艳
验小学
南沙河镇
西古石小王文栋
学
王家庄街
道赵戈中赵学欣
学
枣庄市峄
城区吴林陈超
中学
《我的表情我来秀》
《书籍封面设计》
《芽的类型和结构》《二元一次方程组的解法——加减消元法》《人体与外界的气体交换》《三年级科学教材分析》《分米毫米》《English food》《 We haven't found life on the other planets yet.》《三维拓思词汇教学》

广西壮族自治区教育厅关于公布2022年全区中小学教师教学技能大赛获奖名单的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布2022年全区中小学教师教学技能大赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2023.01.03
•【字号】
•【施行日期】2023.01.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅关于公布2022年全区中小学教师教学
技能大赛获奖名单的通知
各市、县(市、区)教育局,各有关高等学校:
为进一步加强我区基础教育教师队伍建设,提升教师专业水平,提高教育教学质量,我厅组织开展了2022年全区中小学教师教学技能大赛。

经专家评审、组委会评议、我厅审定,确定一等奖42名、二等奖73名、三等奖101名,现将获奖名单(详见附件)予以公布。

希望获奖的教师再接再厉,不断提升教育教学能力,争取更好成绩。

希望各地认真贯彻落实党的二十大精神,总结好本次大赛经验,引导教师潜心教书育人,提升师德师风和专业素养,为办好人民满意的教育提供优质师资保障。

附件: 2022年全区中小学教师教学技能大赛获奖选手名单
广西壮族自治区教育厅
2023年1月3日附件
2022年全区中小学教师教学技能大赛获奖选手名单一等奖(42名)
二等奖(73名)
三等奖(101名)。

第十四届全国多媒体课件大赛获奖作品名单

第十四届全国多媒体课件大赛获奖作品名单一、教学内容人教版小学数学四年级下册第四单元《分数的意义》。

本节课主要通过实例讲解分数的概念，使学生理解分数的含义，掌握分数的比较和运算。

二、教学目标1. 让学生理解分数的含义，掌握分数的比较和运算。

2. 培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力。

3. 提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：分数的比较和运算。

2. 教学重点：理解分数的含义，掌握分数的比较和运算。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个分水果的例子，引导学生思考如何用数来表示分到的水果数量。

2. 知识讲解：讲解分数的概念，让学生通过实际操作理解分数的含义。

3. 例题讲解：讲解分数的比较和运算，让学生通过例题掌握分数的运算方法。

4. 随堂练习：布置一些分数的运算题目，让学生即时练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书课题：《分数的意义》2. 板书知识点：分数的概念、分数的比较、分数的运算。

七、作业设计1. 作业题目：（1）判断题：分数表示的是整体的一部分，分子表示的是部分的数量。

（对/错）（2）填空题：分数的比较方法有____、____、____。

（3）计算题：已知分数3/4和2/5，求它们的和。

2. 作业答案：（1）对（2）同分母分数相加（减）、异分母分数相加（减）、分数的大小比较（3）答案不唯一，如：7/20或19/20八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对分数的概念有了更深入的理解，但在分数的运算方面仍需加强练习。

2. 拓展延伸：引导学生思考如何将分数运用到实际生活中，如购物、烹饪等。

重点和难点解析一、教学内容人教版小学数学四年级下册第四单元《分数的意义》。

本节课主要通过实例讲解分数的概念，使学生理解分数的含义，掌握分数的比较和运算。

在教学过程中，需要重点关注分数概念的讲解和分数运算的实践应用。

微课大赛获奖结果

2、小学理科组
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 作品名称简单图形的旋转打字好习惯助你成高手《解决问题的策略--倒推》【巧绘机器猫 · 画曲线】如何确定平移的方向与距离二合一移——给三角形画高如何设置合适的电子邮箱用户名画平行线《认识角》解决问题的策略—转化巧算组合图形的面积认识Flash元件质数和合数表面涂色的正方体长方体和正方体的认识一年有多少天学科数学信息技术教育数学信息技术教育数学数学信息技术教育数学数学数学数学信息技术教育数学数学数学数学综合实践活动数学科学数学科学数学数学数学数学数学科学数学信息技术教育数学数学数学信息技术教育数学数学信息技术教育作者袁乃娣贺森王庆甫洪雨陈文婷周纪红贺森李丽刘丽萍罗妍许丽王雷陈静张伟赵永康贾锐沈晖李茹茹徐莉梅等过其莉李大琴徐国圣魏晨宏祝琴王军胡艳云刘音沈时丽金和常张淑颖王雷陈玉冰等刘佳袁晶丁晓东焦际毕卫华王雷所在学校庐江县城关小学砀城第一小学铜陵县实验小学庐江县城关小学安庆市石化一小庐江县城关小学砀城第一小学庐江县城关小学蚌埠市凤阳路第一小学合肥市稻香村小学马鞍山市四村小学砀山县实验小学宁国实验小学滁州市定远县实验小学铜陵市实验小学合肥市稻香村小学合肥市稻香村小学合肥少儿艺术学校铜陵市实验小学铜陵县实验小学泾县城关第二小学马鞍山市金瑞小学马鞍山市金瑞小学砀城第一小学合肥市西园新村小学铜陵市实验小学安庆宜秀罗岭中心学校砀城第一小学砀山县实验小学合肥少儿艺术学校合肥市西园新村小学砀城第一小学砀城第一小学安庆市石化一小青阳县实验小学砀山县实验小学所属地市合肥市宿州市铜陵市合肥市安庆市合肥市宿州市合肥市蚌埠市合肥市马鞍山市宿州市宣城市滁州市铜陵市合肥市合肥市合肥市铜陵市铜陵市宣城市马鞍山市马鞍山市宿州市合肥市铜陵市安庆市宿州市宿州市合肥市合肥市宿州市宿州市安庆市池州市宿州市奖项一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖

等差数列说课课件

预习作业：《等差数列的前n项和公式》，详见“课前导读” 。
说教学过程布置作业，课后延伸
职场训练
为了锻炼幼儿的动手能力，
我们幼儿老师经常带领孩子们搭积木，若搭建如图所示的积木，老师需要事先准备多少块积木？
§6.2.1 等差数列的定义及通项公式
一、等差数列的定义 1、定义: ...... 2、用式子表示 ....... 3、通项公式
.......
二、例题解析例1. ........
例2. ........
三、练习 ............
...........
............
表扬栏
优秀小组： ....... 优秀个人： ........
说教学反思
始终以就业为导向，以培养学生的主动探索精神为指导。通过创设情境，引导学生分析归纳、小组讨论等教学活动、鼓励学生大胆展示，从而提高了学生的就业能力，有利于学生的长远发展。当然，由于课堂时间容量的限制，学生的思维活动展现得不够充分。所以今后还需要进一步优化课堂教学过程，并利用微课这一灵活的教学方式，对我们的课堂教学进行补充和完善。
an a1 (n 1)d
老师归纳总结，理论知识升华。
an a1 (n 1)d
说教学过程运用公式，解决问题
例1. 求等差数列1，4，7， 10…的第20项。
通过例1,让学生总结出求通项公式的一般步骤。
例2. 在等差数列中，已知 a12 31 d 3 ，求首项 a1 。
分析：看似 2个条件，实际是已知第n项、公差d、 n的值3个条件。例2 在老师地引导下，学生分组讨论完成，最后每组推出代表进行板书。
我来抢答!
说教学过程合作交流，探究公式

2019广西中小学幼儿园教师教学技能大赛比赛流程及说明

2019⼴西中⼩学幼⼉园教师教学技能⼤赛⽐赛流程及说明2019⼴西中⼩学幼⼉园教师教学技能⼤赛⽐赛流程及说明（⼀）⽐赛总体流程及说明⼤赛进⾏教学设计、说课、模拟上课和板书三个项⽬⽐赛，每位参赛选⼿均要参加上述三个项⽬的⽐赛，个⼈成绩为三项⽐赛项⽬成绩的总和。

报到当天下午选⼿到各组说课赛场统⼀抽签确定选⼿⽐赛⽇期及场次。

⼤赛流程图及时间安排如下：说明：每天根据选⼿情况安排场次（每天最多不超4场），每场次所有选⼿按规定时间到等候室抽取⽐赛顺序号，选⼿在本次教学设计⽐赛时间开始还没报到的，按弃权处理。

（以上列表内时间仅供参考，具体时间以报到时领取的参赛指南为准！）（⼆）教学设计⽐赛1．选⼿进场时必须携带⾝份证以供查验。

2．选⼿抽签确定⽐赛顺序，⼯作⼈员按照选⼿抽签的顺序通知选⼿依次前往机房按指定机位就坐。

所有电脑均不能上⽹。

3．选⼿根据⽐赛现场抽取的教材内容进⾏⼀课时的教学设计, 在150分钟内完成教学设计、课件制作（含学前组、美术课制作教具）和说课准备⼯作。

建议教学设计⽤时60分钟，课件制作（含学前组制作教具）和说课准备⽤时90分钟，时间可打通使⽤。

4．本次⽐赛内容以课程标准（学前按《幼⼉园教育指导纲要》）为准，不指定教材。

5．学前组可⾃带制作教具⽤的纸板、彩纸、⽔彩笔、剪⼑、胶贴等未经加⼯的原材料进⼊赛场，美术课参赛选⼿可以根据需要携带绘画⽤的画板（8开）、美术纸、笔、颜料、剪⼑和胶⽔，以上物品进场前需经⼯作⼈员检查。

学前组说课、上课赛场由组委会提供电⼦琴。

6．选⼿在机房⽤电脑编写教学设计，若选⼿需⼿写教学设计，可举⼿向⼯作⼈员说明，⼯作⼈员将发放空⽩的教学设计纸质稿。

7．机房软件环境：Windows 7、 Office 2013（含Word、Excel、PowerPoint）、希沃⽩板5、Flash CS、ACDSee Pro、Photoshop CS、⼏何画板5、Dreamweaver CS、MindManager2012、PDF。