三年级上册《台历的设计》
第9课 台历的设计(教案)2023-2024学年美术三年级上册
第9课台历的设计（教案）教学内容本课教学内容为台历的设计。
通过本课的学习，学生将了解台历的起源、种类、设计要素以及设计方法。
教学内容包括：1. 台历的起源与种类2. 台历的设计要素3. 台历的设计方法教学目标1. 让学生了解台历的起源、种类及设计要素。
2. 培养学生运用设计方法进行台历设计的实践能力。
3. 培养学生的审美观念和创意思维。
教学难点1. 台历设计要素的理解与应用。
2. 学生创意思维的激发与引导。
教具学具准备1. 课件：介绍台历的起源、种类、设计要素及设计方法。
2. 实物：各种类型的台历样本。
3. 绘画材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过课件介绍台历的起源、种类，引发学生对台历设计的兴趣。
2. 新课：讲解台历的设计要素，让学生了解并掌握设计方法。
3. 实践：学生分组进行台历设计，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。
5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调设计要素和创意思维的重要性。
板书设计1. 第9课台历的设计2. 设计要素：图案、色彩、文字、版式3. 设计方法：创意构思、草图绘制、制作正稿作业设计1. 学生根据本节课所学，独立设计一款台历。
2. 作业要求：创意独特、设计美观、符合台历设计要素。
课后反思本节课通过讲解台历的起源、种类、设计要素和设计方法，培养了学生对台历设计的兴趣和实践能力。
在教学过程中，教师应注重激发学生的创意思维，引导学生将设计要素融入到作品中。
同时，教师还需关注学生在实践过程中的操作技巧，提高作品的质量。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果，但还需在今后的教学中加强对学生创意思维的培养。
（注：本教案为2023-2024学年美术三年级上册第9课《台历的设计》的教案，实际教学时可根据学生实际情况和教学环境进行调整。
）重点关注的细节是“教学过程”部分。
以下是详细的补充和说明：教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到学生对知识的掌握和技能的培养。
人美版小学三年级美术上册《台历的设计》 名师教案
5.观察演示过程：了解台历能在桌面上站立起来的方法。
三、自主实践，创新体验
实践要求：运用剪贴和绘画的方法，设计制作一款构思新颖的台历。
四、展评分享，拓展提升
把自己做的台历展示给同学们看一看，和同学们一起评价一下。
（评价方法提示：可以从造型美观、构思新颖、制作精美等方面进行评价）教师直观演示几种使台历站立起来的方法，突破学生制作的难点。
教师巡视辅导，发现共性问题集中反馈。
强调使用剪刀的安全。
指导学生学会评价的方法。
板书设计：教学反思：。
三年级上册美术教学设计-第9课台历的设计▏人美版
教案：三年级上册美术教学设计——第9课《台历的设计》▏人美版一、教学目标1. 让学生了解台历的设计方法和步骤，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过观察、分析、实践等环节，使学生掌握台历的基本设计原则，提高审美素养。
3. 培养学生与同伴合作、交流的能力，激发学生对美术学习的兴趣。
二、教学内容1. 学习台历的设计方法和步骤。
2. 掌握台历的基本设计原则。
3. 创作一个具有个性特色的台历。
三、教学重点与难点1. 教学重点：了解台历的设计方法和步骤，掌握台历的基本设计原则。
2. 教学难点：如何设计出具有个性特色的台历。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、台历样品、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：学生自带的台历、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师展示各种样式的台历，引导学生观察、欣赏，激发学生的创作欲望。
2. 讲解：教师讲解台历的设计方法和步骤，引导学生掌握台历的基本设计原则。
3. 实践：学生按照教师讲解的方法，进行台历设计实践。
4. 交流：学生展示自己的设计作品，同伴之间相互评价、交流，教师进行点评。
六、板书设计1. 台历设计方法（1）确定主题（2）规划布局（3）选择材料（4）创作设计2. 台历设计原则（1）简洁明了（2）创意新颖（3）色彩搭配（4）字体选择七、作业设计1. 学生根据本节课所学，设计一个具有个性特色的台历。
八、课后反思1. 教师对本节课的教学效果进行自我评价，找出优点和不足。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。
本节课通过引导学生观察、分析、实践，使学生掌握台历的设计方法和步骤，提高学生的审美素养和创新能力。
同时，通过同伴合作、交流，培养学生的合作精神和沟通能力。
在今后的教学中，我们应不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
一、导入环节1. 展示台历样品：教师展示各种风格、类型的台历，如卡通、简约、复古等，让学生初步了解台历的多样性。
第九课《台历的设计》(教案)人美版(2012)美术三年级上册
第九课《台历的设计》教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解台历的基本设计原理，掌握设计美观、实用的台历的基本方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生创新意识和审美能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术设计的兴趣，提高生活品味。
二、教学内容台历的基本结构：介绍台历的组成部分，如月份、日期、星期等。
设计原则：讲解美观、实用、创新的设计理念。
实践操作：学生亲自动手设计自己的台历。
三、教学重点与难点重点：台历的基本设计方法和原则。
难点：如何将创新意识和审美能力融入到设计中。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、台历样品。
学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘图工具。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示不同风格的台历，引发学生兴趣。
2. 新授：讲解台历的基本结构和设计原则。
3. 实践：学生分组讨论，设计自己的台历。
六、板书设计《台历的设计》内容：台历的基本结构设计原则实践操作步骤七、作业设计设计一份个人风格的台历，要求包括月份、日期、星期等基本元素。
八、课后反思教师根据学生的课堂表现和作品，反思教学效果，调整教学方法。
本教案根据人美版（2012）美术三年级上册《台历的设计》课程要求编写，旨在通过系统的教学活动，让学生不仅掌握台历设计的基本知识和技能，而且培养他们的创新意识和审美能力。
教学过程注重实践与理论相结合，鼓励学生发挥个人创意，通过亲手设计和制作台历，提升他们对美术设计的兴趣和实际操作能力。
课后反思环节有助于教师根据学生的实际情况调整教学策略，以更好地达到教学目标。
五、教学过程（详细说明）1. 导入：活动内容：利用多媒体设备展示各种风格和主题的台历，包括传统和现代风格，以及不同文化背景下的台历设计。
目的：通过直观的展示，激发学生的兴趣，让他们对台历设计有一个初步的认识。
互动方式：展示过程中，教师可以提问学生，如“你们觉得这些台历有什么共同点和不同点？”、“你们最喜欢哪一种设计？”等，以引发学生的思考和讨论。
三年级上册美术课件第9课台历的设计人美版共11张PPT
我们可以使用自己手上的珍藏数码照片更或者是一些个人 的生活照来制作我们的个性化diy台历，这种台历也可以算 得上是我们的专辑，或者是纪念册等等。我们可以把它送给 我们的亲朋好友，也可以送给爸爸妈妈们。
如何制作呢？一起来看看老师的制作 视频吧
聪明的设计师们通过巧妙的构想，还不断赋予台历新的 功能，把它变成了一款多功能生活用品 让我们来欣赏一下他们的作品吧！
《茶的日历》
《日历垃圾袋》
《护花台历》
《 气 球 台 历 》
实践：
运用剪贴和手绘的方法，设计制作一件构思新颖的台历。
同学们，你们平常使用或者见过的台历是什么样的？ 它有哪些用处呢？
传统节日气息和文化韵味的台历
对比以前和现在的台历，有什么相同之处和不同之处？ 为什么会有这些变化？
以2018年11月为例 找找你能收获哪些信息？
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日期 造型 节日
小组讨论：
我们可以选用什么形象来设计台历的造型？
台历不仅能够帮助我们规划时间和日程安排，富有特点的 它们还能作为装饰，给房间或者工作台添加个性味道。
第9课台历的设计(教案)人美版(2023)美术三年级上册
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与台历设计相关的实际问题，如“如何设计一个符合春季主题的台历？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的台历设计操作。这个操作将演示设计原则在实际中的应用。
实践活动是今天课程的亮点。学生们在分组讨论和实验操作中表现出了很高的热情，他们互相交流，共同解决问题。我观察到，有的小组在色彩搭配上非常大胆，有的则在版式布局上寻求创新。这些实践不仅加深了他们对设计原则的理解，也锻炼了他们的动手能力和团队协作能力。
然而，我也注意到，在小组讨论中，部分学生显得比较被动，可能是因为他们对设计概念还不够熟悉，或者是对自己的创意不够自信。在今后的教学中，我需要更多地关注这部分学生，鼓励他们大胆表达，增强他们的自信心。
在学生展示环节，我发现有些小组的设计草图虽然创意十足，但在技术实施上还存在一些问题。这让我意识到，除了教授理论知识，还需要加强对学生实际操作技能的指导。可能在下一节课中，我会安排一个专门的技能训练环节，帮助他们更好地将创意转化为现实。
最后，课程的总结回顾环节，我试图让学生们认识到台历设计不仅仅是一个艺术创作活动，它还与我们的生活紧密相关。我希望他们能够将所学应用到日常生活中，发现生活中的美，创造美。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解台历设计的基本概念。台历设计是指通过艺术手法和设计原则，创作出具有实用性和美观性的时间管理工具。它是艺术与生活相结合的产物，体现了个人审美和创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了台历设计在实际中的应用，以及它如何帮助我们更好地组织生活、庆祝节日等。
三年级美术上册《台历的设计》教案、教学设计
3.如果让你设计一款台历，你会选择什么主题？为什么？
请大家积极发表自己的看法，小组内进行讨论，共同寻找答案。（学生分组讨论，教师巡回指导）
（四）课堂练习，500字
现在，请各小组根据讨论结果，开始设计一款台历。你们可以参考教师提供的素材，也可以自己发挥创意。在设计中，请注意以下几点：
三年级美术上册《台历的设计》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解台历的基本结构，包括封面、内页、底座等组成部分，理解其设计要素和功能。
2.培养学生运用美术基本技法，如线条、色彩、图案等，进行创意设计，提高其美术表现能力。
3.引导学生通过观察、思考、实践，掌握设计台历的基本方法，培养其创新意识和实际操作能力。
今天我们将开启一段创意之旅，探索台历设计的奥秘。首先，我带来了几款风格各异的台历，请大家观察并思考，它们在设计上有哪些特点？哪些地方吸引了你的注意？（教师展示台历，学生观察）
（二）讲授新知，500字
台历的设计主要包括封面、内页和底座三个部分。首先，我们来了解一下封面设计。
封面是台历的脸面，需要简洁明了，同时具备吸引力。我们可以运用线条、色彩、图案等元素，来表达主题和氛围。接下来，我们看看内页设计。
1.请每位同学结合课堂所学，自主设计一款台历。要求如下：
-封面：简洁明了，体现主题，可以使用线条、色彩、图案等元素进行创意设计。
-内页：布局合理，包含日期、星期、月份等信息，可以加入有趣的小插画或名言警句。
-底座：稳定且有趣，可以尝试不同的形状和材料。
-作品尺寸：A4纸大小（210mm×297mm）。
3.小组合作，实践操作（20分钟）。
-学生分组，根据教师提供的素材，进行台历设计实践。
第九课《台历的设计》(教案)人美版(2023)美术三年级上册
此外，实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作的过程非常顺利。他们相互协作，共同解决问题，这有助于培养他们的团队精神和沟通能力。但同时，我也注意到，部分小组在成果展示时，表达不够清晰，这可能是由于他们在讨论过程中没有充分整理自己的思路。因此，我打算在接下来的课程中，加强对学生逻辑思维和表达能力的训练。
4.激发学生创新思维，鼓励尝试多种设计方法，培养独立思考和解决问题的习惯。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-台历的基本结构：讲解封面、内页、底座等组成部分，使学生掌握台历的整体构成。
-例如：封面设计应包含年份、主题图案等元素；内页需体现日期、星期等时间信息；底座可进行创意设计，增加台历的稳定性。
-设计原则的应用：教授色彩搭配、版面布局、字体选择等设计原则，并指导学生在台历设计中加以运用。
第九课《台历的设计》（教案）人美版（2023）美术三年级上册
一、教学内容
第九课《台历的设计》（教案）人美版（2023）美术三年级上册。本节课我们将围绕以下内容展开：
1.了解台历的基本结构，包括封面、内页、底座等部分。
2.学习设计原则，如色彩搭配、版面布局、字体选择等，并运用到台历设计中。
3.创作属于自己的台历，要求创意独特，具有实用性。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对台历设计这一课题表现出了浓厚的兴趣。他们积极参与讨论，提出了很多有创意的想法。这让我深感欣慰，也让我对教学有了更多的思考。
首先，我觉得在导入新课环节，通过提问的方式引发学生思考，效果非常好。大多数同学都能联系自己的生活经验，分享他们对台历设计的看法。这说明我们的教学与学生的生活实际紧密相连，有助于提高他们的学习兴趣。
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用途设计等方面谈个人的感受。
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台历是怎样制作出来的？如何装订的？
结合手边的台历或挂历的实物分析。 • 制作步骤：基本造型、图案、色彩、装
订方法。
台历架
作
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业
1.设计制作一件构思新奇的台历。
2.思考如何设计多功能的台历，提高利
用价值。
台历的设计
•
教学目的：
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1.设计与生活的关系，台历和挂历在生活中
的应用及功能。
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2.台历的结构设计与制作方法，并发挥想象
力，设计制作造型新颖美观的台历和挂历。
•
•
3. 关注生活，关注生活中的设计。
通过台历的设计和制作，提高立体思维的能
力与手工制作的能力。
说一说
• 1.说说自己喜欢哪一件台历或挂