中小学语文教师专业知识与能力测试题
中小学教师语言文字工作知识检测试题及参考答案
一、单项选择（每空1分，共46分）1、《国家通用语言文字法》自（ B ）起施行。
A、2002年1月1日；B、2001年1月1日；C、2000年10月31日。
2、《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是（C ）。
A、北方话和汉字；B、普通话和汉字；C、普通话和规范汉字；D、地方语言和文字。
3、国家普通话，推行( A )。
A、规范汉字；B、通用汉字；C、标准汉字4、公民有学习和使用国家通用语言文字的( B )。
A、义务；B、权利；C、责任5、国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会( C )。
A、法制建设；B、现代化建设；C、物质文明和精神文明建设；6、依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有( C )自己的语言文字的自由。
A、使用；B、发展；C、使用和发展7、国家机关以( B )为公务用语用字。
A、汉语和汉字；B、普通话和规范汉字；C、中文8、学校及其他教育机构通过( A )教授普通话和规范汉字。
A、汉语文课程；B、语文课程；C、各种课程；9、汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（C ）。
A、法律和规定；B、方针和政策；C、规范和标准10、公共服务行业以（A ）服务用字。
A、规范汉字；B、通用汉字；C、常用汉字11、提倡公共服务行业以（ A ）为服务用语。
A、普通话；B、普通话和当地方言；C、普通话和外国语12、因公共服务需要，招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用（ C ）。
A、简化汉字；B、印刷体汉字；C、规范汉字13、（B）在需要使用方言时可以使用方言。
A、各种艺术形式；B、戏曲、影视等艺术形式；C、话剧、影视等艺术形式14、在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用（C ）。
A、繁体字；B、异体字；C、繁体字、异体字15、国家通用语言文字以（A ）作为拼写和注音工具。
小学语文教师专业素养测试题四套
小学语文教师专业素养测试题一姓名一、填空1、中国十大传世名画之一的《清明上河图》是朝作的一幅画。
2、我国现代著名作家茅盾的代表作是《》。
他的一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。
后人根据他的遗愿，于年设立了“茅盾文学奖”。
这一奖项是中国的最高文学奖之一。
3、红军长征经过整整年，从向_________革命根据地转移，最后，取得了战略性的胜利。
毛泽东于年写下了《》这首诗，表现了红军藐视困难并战胜困难的伟大精神。
4、长江发源于我国省唐古拉山脉，流经、、、、等11省区（地名填简称）。
最后于省注入。
全长千米，为中国第长河。
5、语文课程的性质界定为：语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。
与的统一，是语文课程的基本特点。
6、我国西汉伟大的家司马迁曾替李陵说了几句公道话，激怒皇上被判为死刑。
后来又减为“宫刑”。
他在狱中以孔子困厄作《》，屈原放逐赋《》,左丘失明作《》，孙子被削掉膝盖骨而修《》等先古圣贤在逆境中发愤有为的事例鼓励自己，终以惊人的毅力，忍辱负重，发愤著书，最终完成了中国史学上第一部纪年体通史《》，记载了上自中国上古传说中的时代，下至太初四年（公元前100年），共多年的历史。
7、美国小说家写的《老人与海》获得了诺贝尔文学奖和美国奖。
8、年12月在哥本哈根召开了世界气候大会。
全称是《》，是世界上第一个为全面控制等温室气体排放，以及国际社会在对付全球气候变化问题上进行国际合作的一个基本框架。
二、选择题1、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一个特点？（）A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性2、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容古代四大女性之美，其中“闭月”是指（）A、貂禅B、西施C王昭君D、杨贵妃3、孔子提出“有教无类”的主张，体现了师德规范的（）A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教4、提出把整个心灵献给孩子们的主张是前苏联教育家（）A．凯洛夫B赞可夫C马卡连柯D苏霍姆林斯基5、以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（）A、1994年《中华人民共和国教师法》B、1986年美国《卡内基报告》C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995年国务院《教师资格条例》6、“五经”是五种儒家经学典籍的合称，下列不属于五经的是（）A、《论语》B、《尚书》C、《礼记》D、《春秋》7、下列不属于著名的四大名旦的是：（）A、梅兰芳、B、程砚秋、C、尚小云D、常香玉8、《小放牛》是我国哪个省的民歌？（）A、河北B、山西C、湖南D、江苏9、下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组（）A、①心照不喧②相濡以沫③杯盘朗籍B、①心照不宣②相濡以沫③杯盘狼藉C、①心照不喧②相濡以沫③杯盘狼籍10、以下名著不属于明朝的四大奇书的是：（）A、《三国演义》B、《水浒传》C、《曹雪芹》D、《西游记》三、判断1、“万”字的规范笔顺是：横、横折钩、撇。
小学语文教师职称考试试题六套
小学语文教师职称考试试题一语文知识部分一、语文基础知识1、给下列字注音。
（4分）慰藉（）苍劲（）潜（）伏戛（）然而止装载（）炽（）热揩（）拭殚（）精竭虑2、请写出下列字的书写笔顺：（2分）鼎：凹：3、列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。
（4分）迫不急穿流不息凭心而论世外桃园再接再励一愁莫展如愿已偿管中窥豹可见一般4、写出下列词语的反义词(4分)①热爱()②团结()③亲近()④经验()⑤具体()⑥和蔼()⑦拥护()⑧坚定()5、写出下列名句的上句或下句(5分)(1)流水不腐，_________________。
(2)__________________，人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼，_____________________。
（4）_________________，领异标新二月花。
（5）纸上得来终觉浅，_________________。
6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（4分）（1）（2）7、写出下列作品的作者：（4分）《送东阳马生序》——（）《朝花夕拾》——（）《岳阳楼记》——（）《鲁滨逊漂流记》——（）8、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。
（4分）人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操____________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读题（10分）（每小题2分）我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。
10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。
但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。
于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。
医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。
都说福无双降，祸不单行。
2024年新版小学语文教师招聘考试专业知识全真试题与答案
而有旳人，面对大自然旳美景，听到旳只是声音、颜色，这
样旳人是无法领会大自然旳情趣旳。
(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。(1 分)
错别字：
改正：
错别字：
改正：
(2)这段话中有一种病句，请在文中用曲线画出，并把修改旳句子
写 在下面。(2 分)
(3)根据文中画线句子运用旳修辞手法，在下面横线上续写一种句子， 使之与前文构成排比句。(3 分)
年孤 单》，一度 在国内各大书 店查无踪迹，听说是由于版权问题 C．国外某些企业不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受旳“选 择”，使员工只好积极请辞，有人说这是明修栈道，暗度 陈仓
D．远处连绵旳ft峰上一道残破旳城墙依稀可见，ft下面有条深谷，
怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通．正所谓一夫当关，万夫莫开
三、科技文阅读(10 分) 阅读下面科技文，然后回答问题。 动物眼中旳色彩 在正常人旳眼中，能看到红旳花，绿旳树，蓝旳天，白旳云……人眼 中旳世界是多姿多彩五彩缤纷旳。那么．大自然中其他动物眼中旳色 彩是什么样旳呢? 科学家在此方面旳研究获得了一定旳成果。 研究证明，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见旳马、牛、羊、狗、 猫等，几乎不会辨别色，反应到它们眼睛里旳色彩，只有黑、白、灰 三种颜色，如同我们看黑白电视同样单调。观看斗牛演出时，斗牛士 用红色旳斗篷向公牛挑战，人们会认为是红色激怒了它，而实际上是 由于斗篷在公牛面前不停地摇摆，使它受到烦扰而发火，假如换上别 旳颜色旳斗篷，公牛也会出现同样旳反应。狗也不能辨别颜色，它看
D．安慰 慈祥 宽待 装饰
4 ． 下列句子中，没有语病旳一句是( )。 A.南京郊外旳阳ft，有三块经人工雕塑、长达 40 米旳巨大石头 ， 专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选旳碑材 B.该集团旳资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象， 然而高 额利息使该集团在资金运转上所承受旳压力越来越大
《教师专业能力测试》试题及参考答案
《教师专业能力测试》试题及参考答案一、填空题(每空1分，共7分)1.近代教育家夏丏尊曾说：“没有_爱__就没有教育”。
2.爱国，我们需要“__激于义__”的忠诚、热烈与坚毅，更需要“_止于礼__”的胆魄、智慧与远见。
3.教师职业道德的核心内容是_热爱学生__。
4.2015年8月31日，习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会上作了重要讲话，提出了坚持育人为本、德育为先，把__立德树人___作为教育根本任务的新指示。
5.叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作就是正直的人格，为人师表首先必须有_为人师表，正直的人格_作保证。
”二、单项选择题(每题1分，共5分)1.前苏联的( B )首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。
A.马卡连柯B 加里宁C 苏霍姆林斯基D 克鲁普斯卡娅2.教师是立校之本，( B )是教育之魂。
A 校长B 师德C 学生D 知识3.当前教师队伍中存在着“以教谋私”和"有偿家教"的现象，这实际上违背了( D )。
A 爱岗敬业的职业道德B 依法执教的职业道德C 严谨治学的职业道德D 廉洁从教的职业道德4.孔夫子所说的的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为( D )。
A 走路身体一定要端正B 对学生下命令一定要正确C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响5.“教育无小事，事事是教育。
”这体现了教师职业道德实践活动中( C )。
A 工作与学习的一致性B 复杂与艰巨的一致性C 教书与育人的一致性D 个体与群属的一致性三、多项选择题(每题2分，共10分。
多选或少选皆不给分。
)1.依法执教的法律依据有( ABCD )。
A 宪法B 《教育法》C 《教师法》D 《未成年人保护法》2. 胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话，对全国广大教师提出了“( ABCD )”的殷切希望。
2016年下半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题及答案解析(初级中学)
2016年下半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题及答案解析（初级中学）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时，拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。
下列适合的是（）。
A.祥林嫂B.藤野先生C.杨二嫂D.孔乙己2.教学杨绛的散文《老王》，教师推荐相关文学作品，让学生比较不同作品中的车夫形象，下列不适合的是（）。
A.老舍《骆驼祥子》B.鲁迅《一件小事》C.欧·亨利《警察与赞美诗》D.契诃夫《苦恼——我拿我的苦恼向谁诉说》3.教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。
下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是（）。
A.孰为汝多知乎（《两小儿辩日》）B.明日，徐公来，孰视之（《邹忌讽齐王纳谏》）C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（《捕蛇者说》）D.卿言多务，孰若孤（《孙权劝学》）4.教师在引导学生欣赏“无意苦争春，一任群芳妒”一句所用的“拟人”修辞手法时，拟找出类似句子举一反三，下列适合的是（）。
A.雪暗凋旗画，风多杂鼓声B.投我以木瓜，报之以琼琚C.浮云游子意，落日故人情D.仍怜故乡水，万里送行舟5.某版教科书《端午的鸭蛋》一课后有这样一道练习题：“作者家乡的端午节有哪些风俗？作者为什么对家乡的鸭蛋久久不能忘怀？”对于该题设计意图的分析，恰当的是（）。
A.指导学生整体把握文章内容和情感B.指导学生整体把握文章的结构特点C.引导学生从鸭蛋入手了解家乡习俗D.引导学生从文章中了解端午的风俗6.《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求“积极开发、合理利用课程资源。
”某教师在教学《斑羚飞渡》时插用了一段作者沈石溪谈创作意图的视频，帮助学生更好地理解小说的艺术手法。
对于此“视频”的利用，下列分析恰当的是（）。
小学语文教师基本功专业知识素养比赛试题多套答案(汇编)
小学语文教师基本功之专业知识素养比赛模拟试题学校：姓名：一、小学语文课程标准（45分）（一）填空题（每空一分，共30分）1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。
2、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
3、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）、（阅读）、（写作）（口语交际）四个方面提出了（）要求。
4、语文教学要注重语言的( 积累)、（感悟）和（运用），注重（基础技能）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
5、阅读是（收集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。
阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。
6、课程标准按（九年一贯）整体设计，根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
7、课程标准的总目标部分一共10条，第三条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握基本的（语文学习方法）。
8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了（能写简单的纪实作文和想象作文）。
9、应该让学生更多地接触语文教材，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。
（二）单项选择题（每小题1分，共5分）1、关于语文课程的本特点，全日制义务教育语文课程标准(新课标)的观点是：（ C ）A、工具性B、人文性C、工具性于人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ C ）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习攻略，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（ B ）A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是：（ D ）A、学生与文本之间的对话的过程B、学生与教师之间的对话过程C、教师与文本之间的对话过程D、学生、教师、文本之间的对话过程5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A ）A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中（三）多项选择（每小题2分，共10分）1、关于课程的基本理念，“新课标”正确的表述是：（ A ）（1）全面提高学生的语文素养（2）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（3）努力建设开放而而有活力的语文课程（4）正确把握语文教育的特点A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）2、关于第一学段识字于写字，新课标提出：（ A ）（1）识字与写字是阅读和写作的基础（2）1~2年级要多人少些（3）引导学生掌握基本的书写技能（4）初步感受汉字的体型美A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4） C 、(2)（3）（4）D、（1）(3)（4）3、各个学段的阅读教学都要重视：（ B ）（1）朗读（2）分角色读（3）表演读（4）默读A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（4）C、（2）（3）D（、3）（4）4、综合性学习的评价应着重于学生的：（ C ）（1）合作精神（2）创新意识（3）参与程度（4）探究精神A、（1）（2）（3）B、（3）（4）C、（2）（4）D、（1）（2）（3）(4)5、学生作文修改的评价要：（ D ）（1）注意考察学生修改作文的内容（2）注意考察学生修改作文的态度（3）注意考察学生修改作文的过程（4）注意考察学生修改作文的方法A、（1）B、（1）（3）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）二、语文学科基础知识（30分）（一）填空(11分)1.填上加横线字的正确读音(3分)①脉脉( ) ②吮( )吸③咀( )嚼④称( )职⑤负荷( ) ⑥乘( )车2.写出下列各名句的上句或下句(4分)a.（），不亦乐乎?b. 身无彩凤双飞翼，（）3．《送元二使安西》中直接表现对朋友真挚感情的诗句是（）。
中小学语文教师基本功比赛理论常识测试试全
中小学语文教师基本功比赛理论常识测试试全一、选择题1. 以下哪些是中小学语文教师应具备的基本功？（多选）- A. 丰富的语文知识- B. 完美的书写技巧- C. 良好的表达能力- D. 能够引导学生分析和思考2. "四书五经"是中国古代哪些经典著作的简称？- A. 《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》、《庄子》- B. 《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》- C. 《四书》、《五经》- D. 《庄子》、《春秋》3. 以下哪个选项不属于中国古代四大发明？- A. 纸- B. 火药- C. 指南针- D. 电池4. "云想衣裳花想容"出自以下哪个作品？- A. 《红楼梦》- B. 《西游记》- C. 《水浒传》- D. 《唐诗三百首》5. 以下哪个选项不是文言文的特点？- A. 带有琅琅上口的韵律- B. 大量使用汉字- C. 以简练、精确的表达为特点- D. 灵活运用虚字和词语修辞二、简答题1. 简述诗歌创作中需要注意的几个方面。
2. 请解释"典故"的概念，并提供一个例子。
3. 你认为中小学语文教师应当如何培养学生的阅读惯？4. 请简要介绍中国古代小说《红楼梦》的作者和主要内容。
5. 简述词语和词句的区别，并提供一个例子。
三、论述题请论述中小学语文教师在教学过程中如何培养和提高学生的写作能力，并提供相应的教学方法和策略。
注意：论述题请根据个人经验和教学实践进行回答。
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中小学语文教师专业知识与能力测试题㈠基础积累。
1、照样子写词语。
①“花潮”曾是一篇课文的题目，这个词很美，花像层层浪潮的意思。
这样在名词之后缀一个它的喻体而构成的词在汉语中还有不少，请你写两个。
花潮：人潮心潮
②由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名句
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……来激励自己。
④请你从积累的诗文中，写出一句与“生死”有关的完整语句：
人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 死去原知万事空,但悲不见九州同. 生当做人杰,死亦为鬼雄.
⑤请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言：
三人行，必有我师焉！玉不琢，不成器；人不学，不知义。
2、把下面的诗句填充完整。
⑴、烽火连三月，家书抵万金。
⑵、随风潜入夜，润物细无声。
⑶、谁言寸草心，报得三春晖。
⑷、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
⑸、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
②子在川上曰：“逝者如斯夫，（不舍昼夜）。
”
③问渠哪得清如许，为有源头活水来。
④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
⑤出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3常识填空。
①请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌、亥）。
②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（颜真卿、柳公权）的书法特色。
③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《哈利.波特》近年风靡全球
4按要求写成语
①含有反义词的成语：（如：起死回生，南辕北辙，大惊小怪，积少成多天高地
厚）
②含有动物名的成语：（如：引蛇出洞，鸟语花香，如鱼得水，）
③ABCC式成语：文质彬彬议论纷纷人才济济大名鼎鼎千里迢迢
AABC式成语：翩翩起舞彬彬有礼比比皆是津津有
味
④带“然”的：浑然一体不以为然恍然大悟一目了
然
5博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 .选自<中庸>
意思:做好事情要广泛的学习,仔细的探究,谨慎的思考,明确的辨别,最后要切实的去实行。
6赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。
---毛泽东《菩萨蛮·大柏地》
7《卜算子?咏梅》诗“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
8 《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：本是同根生，相煎何太急。
㈡ 1.古诗词阅读。
阅读下面的曲，并回答后面的问题。
天净沙·秋思，马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
⑴、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？（3分）
答："断肠人在天涯"这句是直接抒情，抒发了在特定的时间环境之下的思乡之情。
⑵、“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？（2分）
答：小桥流水——一种温馨的感觉，这是一幅非常温馨非常美丽的一幅画面，这个画面是不是属于我的？不是！这是眼见之景，眼见别人家的美景，眼见别人家的温馨。
你看，人家屋顶炊烟袅袅，在做饭，在团圆，而我呢，“古道西风瘦马”，更勾起了我对家乡、对亲人的思念之情，更衬托了孤独的情感，以乐景来衬悲。
2、文言文：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所也有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不用也？由是则生而又不用也，由是则可以辟患而又不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳）。
⑴、本文的作者是（孟子）
⑵解词。
①故患有所不辟也辟：通“避”，躲避②贤者能勿丧耳丧：遗失
⑶、把下面的句子译成现代汉语。
①二者不可得兼，舍生而取义者也。
答：如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。
②如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
答：假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的，那么一切能够用来逃避祸患的手段，有哪一种不能采用呢？
⑷、选段以“鱼”比喻(生)，以“熊掌”比喻()，从而提出了(舍生而取义者也的观点。
⑸、选段的观点，对后世产生了深远的影响，历史上有许多仁人志士把它奉为行动的准则，请你举出一个这样的事例。
答：岳飞选择精忠报国，文天祥选择忠义守节，布鲁诺选择坚定信念。
教学案例分析
阅读下面两则教学片断，写出评析。
1、有一回，斯霞老师让小朋友写日记。
有个小朋友这样写：昨天，有个法国阿姨，到我们学校里来参观，法国阿姨是女的，我们请她坐小汽车。
斯霞老师改到这篇日记，不禁笑了。
提起红笔正想把“法国阿姨是女的”这句划掉，转念一想：孩子唯恐别人不知道阿姨是女的，就写上了那么一句，这正是孩子的特点，出与儿童天真、幼稚，在他们的知识水平和生活阅历还没有达到一定程度的时候，写出这样的话，是可以原谅的。
既然这样，就不必苛求他们。
斯霞老师觉得，只要他们不说“法国阿姨是男的”，留在文中没有什么关系。
答：瑞士心理学家皮亚杰认为，儿童有与现代成人不同的思维方式，儿童的思维有点类似原始人，他把这种思维方式称为“儿童—原始思维”。
我们如果用成人的思维方式去看待孩子，特别是看他们做错的事，往往会觉得不可思议，但站在孩子的角度去看，这一切又是那么顺理成章。
今天，语文新课程提倡对课文实际上也是对生活的多元解读，有的孩子的想法可能会很怪。
我们不是常说“童言无忌”吗？可是真的做起来有点儿难。
我还以为，只要儿童的行为不至于对社会和对他们自身产生危害，我们做老师、做家长的，都应当有足够的宽容。