《大数据》读后感(精选多篇)
大数据书籍读后感
大数据书籍读后感读完那本大数据的书，我就像是被拉进了一个数字魔法世界，满脑子都是0和1在蹦跶。
刚翻开书的时候，我心里还嘀咕着：“大数据，不就是一堆数字嘛，能有多神？”结果越看越觉得自己像个啥都不懂的小菜鸟。
这大数据啊，就像是一个超级大的拼图，每一个小数据都是一块拼图碎片。
以前我们看一块两块碎片，觉得也就那样，但是当把海量的碎片拼起来的时候，哇塞，一幅超级超级详细、超级超级震撼的画面就出现在眼前了。
书里讲到大数据在商业上的应用，那简直是把那些商家都变成了“读心术”大师。
就好比我在网上看了一双鞋子，然后接下来不管是打开哪个网站，都能看到类似的鞋子推荐。
我当时就想，这大数据是不是在我身边安了个小间谍啊？不过呢，这也确实方便，有时候能让我发现更多性价比高的好东西。
还有在医疗领域的应用也特别酷。
以前医生看病就靠自己的经验和一些有限的检查结果，现在有了大数据，就像是给医生开了个超级外挂。
它能把无数个病例的数据整合起来，然后分析出最可能的病因和最佳的治疗方案。
这就好比是找一群学霸来帮你做一道超难的题，那正确率肯定蹭蹭往上涨啊。
不过呢，这大数据也有点让人头疼的地方。
书里也提到了数据隐私的问题。
就像我刚刚说的，感觉数据一直在“监视”我，那我的隐私岂不是像没穿衣服一样暴露在外面？要是这些数据被一些坏人利用了，那可就麻烦大了。
这就好比是一把超级厉害的宝剑，在好人手里能斩妖除魔，在坏人手里可就会造成灾难了。
读完这本书，我感觉自己对这个世界的看法都有点变了。
以前觉得世界就是那些看得见摸得着的东西，现在才知道，在那些数字背后还隐藏着这么一个庞大的、无形的世界。
大数据就像是一个隐藏在幕后的大导演，默默地指挥着很多事情的发展。
我就像是一个刚从山洞里出来的原始人，突然看到了外面的高科技世界，既兴奋又有点害怕。
但不管怎么说，大数据这个浪潮已经汹涌而来，我想我只能努力去适应它，说不定还能跟着它的节奏在这个新时代里玩出点新花样呢！。
《大数据》读后感(精选多篇)
《大数据》读后感(精选多篇)正文第一篇：大数据读后感从徐子沛的《大数据》中得到的感悟数据，对于我们现代社社会来说，已经是再熟悉不过了。
大量化（volume）、多样化（variety）、快速化（velocity）和大价值（value）。
这四个v就是大数据的基本特征。
每天我们都不得不和数据打交道，比如我们平常所说得“眼观六路，耳听八方，”就是生活中一个很好的的收集数据的例子。
还有，在我们平时的学习中，我们对于一些学习上的数据的整理等等。
可以说，数据已经成为了我们的影子一样，无时无刻的在我们的身边活动。
拿到《大数据》这本书时，吸引我的不是书评的内容，而是书的封面上的一句话“除了上帝，任何人都可以用数据说话。
”也就是说，上帝可以不用数据来说话，但是，作为一个平常人，我们做事，言论等都必须用数据来说话。
用数据论来证我们的观点正确性。
那么数据真的就是那么重要吗？其实不然，数据果真有那么的重要。
作者在书中大量应用世界头号强国美国的例子来说明美国是如何利用数据以及数据在美国人的利用下，是如何造福美国人的。
使得美国人走上了民主、发展的道路。
书中还引用了大量的利用数据的案例，以及利用数据会有什么样的后果。
当然，作者在书中也很明确的表达了自己观点，也就是数据要被人利用，利用的好了，造福人类，否则，祸害无穷。
毫无疑问，我们正处在一个真正意义的大数据时代。
但是，大数据浪潮的来龙去脉如何？数据技术变革何以能推动政府信息的公开、透明和社会公正？又何以给我们带来无限的商机，既便利又危及我们每个人的生活？《大数据》给了我们一个很好的答案。
在拿到徐子沛《大数据》时，与其说这是个新概念，还不如说就是一个现实。
信息技术的迅速发展和普遍应用，存储能力的膨胀，网络传输的便捷，必然产生巨大的数据量。
即使是一个公司，经过多年的积累，产生的数据也是惊人的。
每天繁多的数据，这就是要求企业要很好地存储数据，利用数据通过数据，使得数据说话，提升企业的业绩和知名度。
《大数据》读后感
《大数据》读后感《＜大数据>读后感》最近读了一本关于大数据的书，这可真是让我大开眼界！以前吧，我对大数据这个概念模模糊糊的，只知道好像是个挺厉害的东西，但具体怎么个厉害法，完全没概念。
读了这本书之后，我算是有点儿明白了，原来大数据已经在不知不觉中渗透进了我们生活的方方面面。
书里讲了好多大数据的应用案例，其中有一个让我印象特别深刻。
说是有一家连锁超市，他们通过分析顾客的购买数据，发现了一个特别神奇的现象。
每到周末的晚上，啤酒和尿布的销量都会大幅上升。
这可把大家都搞懵了，啤酒和尿布，这两个八竿子打不着的东西，怎么会同时卖得这么好呢？后来经过进一步的分析，才发现原来是这样的。
周末晚上，很多爸爸被妈妈派出来给宝宝买尿布。
这些爸爸们在买尿布的时候，顺手就给自己拿了几瓶啤酒。
你看，这就是大数据的厉害之处，它能从看似毫无关联的数据中，发现隐藏的规律和联系。
这让我想起了我自己的一次购物经历。
有一回，我在网上想买一双运动鞋。
我就在几个购物平台上搜索、浏览，看了好多不同的款式和品牌。
结果呢，接下来的几天，我的手机里到处都是运动鞋的广告。
打开社交媒体，是运动鞋的推荐；看个视频，中间插播的也是运动鞋的广告。
当时我就觉得，哎呀，这大数据也太厉害了吧，我就只是随便看看，它就好像知道我心里在想什么似的。
还有啊，大数据在交通领域的应用也让我觉得特别神奇。
现在很多城市都有智能交通系统，通过收集路上车辆的行驶数据，实时调整红绿灯的时间，让交通变得更加顺畅。
我所在的城市就是这样，以前上下班高峰期，路上堵得那叫一个水泄不通，有时候一堵就是好几十分钟，让人心情特别烦躁。
但自从有了这个智能交通系统，堵车的情况明显改善了很多。
虽然有时候还是会堵，但等待的时间短了不少，这可真是给我们的出行带来了很大的便利。
再说说医疗方面，大数据也发挥了很大的作用。
医生可以通过分析大量的病历数据，更快更准确地诊断疾病，制定治疗方案。
以前看病，可能要做很多重复的检查，浪费时间又浪费钱。
《大数据》读后感
《大数据》读后感《＜大数据>读后感》在信息爆炸的时代，“大数据”这个词儿就像一阵风，呼呼地吹进了我们生活的每一个角落。
读了关于大数据的相关内容，我这心里呀，就像被投进了一颗小石子，泛起了一圈又一圈的涟漪。
书里说，大数据能预测未来。
这可太神奇啦！就好像有个超级聪明的精灵，躲在数字的背后，悄悄地告诉我们明天会发生啥。
比如说，通过分析大量的购物数据，商家能猜到我们接下来可能想买啥，然后早早地把广告推到我们面前。
这让我想起了自己的一次购物经历。
有一回，我在网上瞎逛，想买双运动鞋。
就那么随便看了几双，结果接下来的几天，不管我打开哪个网页，都能看到各种各样的运动鞋广告。
一开始我还觉得挺巧，后来才反应过来，这就是大数据在“搞鬼”呢！那些广告就像一群跟屁虫，我走到哪儿它们就跟到哪儿，甩都甩不掉。
还有啊，大数据能帮医生治病。
通过分析海量的病历和医疗数据，医生能更快更准地诊断病情，给出合适的治疗方案。
这让我想起了我奶奶看病的事儿。
奶奶有段时间身体不太舒服，去了好几家医院，做了一堆检查。
医生们把奶奶的各种检查数据输入到电脑里，然后一起讨论分析。
最后得出的诊断结果和治疗方法，那叫一个精准！奶奶吃了药，没多久就好起来了。
我当时就在想，这大数据可真是个好东西，能让医生变成“神医”，一下子就把奶奶的病给看准了。
不过，大数据也不是完美无缺的。
有时候，它也会犯错，会给我们带来一些麻烦。
比如说，因为数据不准确或者分析方法有问题，可能会给出错误的结论。
这就好比是在大雾天里走路，容易迷失方向。
我有个朋友，他申请贷款的时候就遇到了大数据的“乌龙”。
明明他的信用记录很好，收入也稳定，可就是因为大数据的分析出了偏差，贷款申请被拒绝了。
他那叫一个郁闷，到处找人说理，可又不知道该找谁。
最后费了好大的劲儿，才把事情弄清楚，拿到了贷款。
读完关于大数据的这些内容，我深深地感觉到，大数据就像是一把双刃剑。
用得好，它能给我们的生活带来很多便利；用得不好，可能会把我们的生活搅得一团糟。
《大数据》读后感（精选多篇）范文
《大数据》读后感(精选多篇) 《大数据》读后感佘洁婕读完《大数据》，我才意识到这并不是一本枯燥无味的书籍。
作者运用案例和讲故事的方式，把美国数据开放、收集、使用背后的立法故事、公民故事、技术故事、商业故事娓娓道来，引人入胜，令我大开眼界。
我在想，大数据概念对于教育来说会产生什么样的实用价值呢？一直以来，中国教育在研究教育的数字化，比如数字化校园，这个思路就是把我们们教育的内容进行数字化，，其结果指向的就是电子教教材的研发或者是教学过程程的数字化。
美其名曰，这这是教育技术的重要内涵。
在教学过程中，学生的的行为表现都可以被数据化化，而这项研究不是任何一一个专业可以深入下去的，，它的专业性太强，所以我我才会想到，所谓教育技术术与其研究教育的数字化，，不如研究教育的数据化来来得实在，来的有意义。
长长期以来，我们并不了解教教育对一个人的影响具体会会如何表现，我们有的只是是一个轮廓，我们也并不确确定一个教师的行为对学生生具体产生了哪些影响。
所所以，人们对教育一直有一一个深深的质疑，它是不是是科学的？大数据概念至少少提出了关注“是什么”比比“为什么”要有实际意义义得多。
而我们的教育恰好好需要把注意力从“为什么么”转移到“是什么”上面面来，只有如此，才能把教教育从为什么发展成“可能能成为什么”上来，这会是是一次思想上的革命。
而对对于现在地位岌岌可危的教教育技术来说，把研究的重重点从数字化转移到数据化化上面，这才是它的出路。
如何将数据融入教学，，教育者首先通过标准化全全科教学处方，实现了教师师授课模板和教学内容的标标准化，保证每个教学过程程和内容是可控的，然后结结合每天的教学内容，处理理好面对的数据，处理好数数据，自然也就处理好了课课堂的反馈，最终形成了既既注重教学体验又以教学结结果为导向的教学体系。
与此同时，不仅要注重课课上的学生资源，在课后还还要对这些资源进行跟踪处处理。
这与过去的教育教学学显然是不同的，面对大数数据时代的到来，教学有所所改变是必然的。
《大数据》读后感
《大数据》读后感《＜大数据>读后感》在这个信息爆炸的时代，“大数据”这个词儿，已经不再陌生。
当我翻开《大数据》这本书，就仿佛打开了一个全新的世界，一个充满数字、信息和无限可能的世界。
书里讲述了大数据如何改变我们的生活、工作和思维方式。
它不再是一堆枯燥的数字和理论，而是实实在在影响着我们每一天的点点滴滴。
就拿我自己的经历来说吧。
有一次，我在网上随便浏览了一些关于旅行的信息，就是看看那些美丽的风景图片，心里想着啥时候能出去走走。
结果呢，接下来的日子里，我的手机、电脑就不断给我推送各种旅行相关的东西。
机票打折的信息、酒店的优惠套餐、热门景点的介绍，简直是铺天盖地。
这让我深切地感受到，大数据就像一个“无所不知”的精灵，它能捕捉到我那一点点小小的心思，然后迅速做出反应。
还有啊，我平时喜欢在网上购物。
有一回，我想买一双运动鞋，就在购物平台上搜索了一下。
好家伙，从那以后，每次我打开那个购物软件，首页推荐的全是各种各样的运动鞋，不同品牌、不同款式、不同颜色，应有尽有。
而且它推荐的还挺准，有好几双都让我心动不已。
我就在想，这大数据咋这么厉害，它咋就知道我喜欢啥样的鞋呢？难道它能钻进我的脑袋里看看我的想法？通过读这本书，我发现大数据不仅能懂我们的喜好，还能在很多方面发挥巨大的作用。
比如说医疗领域，医生可以通过分析大量的病例数据，更准确地诊断疾病，制定更有效的治疗方案。
这对于那些被病痛折磨的患者来说，简直是天大的好消息。
再比如交通方面，通过大数据的分析，可以优化城市的交通流量，减少拥堵。
以前我上班路上总是被堵得心烦意乱，要是大数据能把这交通问题解决好，那可真是太棒啦！不过呢，大数据在给我们带来便利的同时，也带来了一些烦恼。
就像我前面说的，那些不断推送的信息，有时候真的让人有点应接不暇。
而且，我还担心自己的隐私会不会被泄露。
毕竟，大数据知道了我们那么多的事情，如果这些信息被别有用心的人拿到，那可就麻烦了。
但是，总的来说，大数据的好处还是远远多于它带来的问题。
《大数据》读后感
《大数据》读后感
《大数据》是一本引人深思的书籍，通过对当今信息时代的深入分析，揭示了大数据对我们生活和社会的巨大影响。
在阅读这本书的过程中，我深刻体会到了大数据时代的来临所带来的挑战和机遇。
首先，书中对大数据的定义和特点进行了详细的介绍。
大数据并不仅仅是指数据的数量庞大，更重要的是数据的价值和意义。
在当今社会，我们每天都在产生大量的数据，这些数据包含着我们的行为、喜好、习惯等各种信息，通过对这些数据的分析和挖掘，可以为企业、政府和个人带来巨大的价值。
然而，同时也需要注意数据的隐私和安全问题，如何在保护个人隐私的前提下充分利用大数据，是一个需要我们深思的问题。
其次，书中还探讨了大数据对社会的影响。
大数据的出现改变了我们的生活方式和工作方式，让我们能够更加高效地获取信息和解决问题。
同时，大数据也为社会带来了许多新的挑战，比如信息泛滥、数据泄露等问题。
如何在利用大数据的同时保护个人隐私和信息安全，是一个亟待解决的问题。
在读完《大数据》之后，我对大数据时代的到来有了更深刻的认识。
大数据不仅仅是一种技术，更是一种思维方式和生活方式。
我们需要学会如何正确地利用大数据，让其为我们带来更多的便利和机遇。
同时，我们也需要警惕大数据可能带来的负面影响，保护好自己的隐私和信息安全。
总的来说，读完《大数据》让我对信息时代有了更深刻的理解，也让我意识到了大数据对我们生活和社会的重要性。
希望我们能够在大数据时代中不断学习和进步，让大数据为我们的生活带来更多的便利和幸福。
愿我们能够在这个信息时代中不断探索，不断前行，创造出更加美好的未来。
大数据读书心得体会7篇
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《大数据》读后感(精选多篇)《大数据》读后感佘洁婕读完《大数据》，我才意识到这并不是一本枯燥无味的书籍。
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长期以来，我们并不了解教育对一个人的影响具体会如何表现，我们有的只是一个轮廓，我们也并不确定一个教师的行为对学生具体产生了哪些影响。
所以，人们对教育一直有一个深深的质疑，它是不是科学的？大数据概念至少提出了关注“是什么”比“为什么”要有实际意义得多。
而我们的教育恰好需要把注意力从“为什么”转移到“是什么”上面来，只有如此，才能把教育从为什么发展成“可能成为什么”上来，这会是一次思想上的革命。
而对于现在地位岌岌可危的教育技术来说，把研究的重点从数字化转移到数据化上面，这才是它的出路。
如何将数据融入教学，教育者首先通过标准化全科教学处方，实现了教师授课模板和教学内容的标准化，保证每个教学过程和内容是可控的，然后结合每天的教学内容，处理好面对的数据，处理好数据，自然也就处理好了课堂的反馈，最终形成了既注重教学体验又以教学结果为导向的教学体系。
与此同时，不仅要注重课上的学生资源，在课后还要对这些资源进行跟踪处理。
这与过去的教育教学显然是不同的，面对大数据时代的到来，教学有所改变是必然的。
所以，无论环境怎么变换，数据如何复杂，我们都不能不去改变自己的教学去迎合将来的这个大数据时代。
二等奖第三篇：《大数据》读后感《大数据》读后感现代社会是一个技术奔腾、信息爆炸的社会，大数据这个新概念一出现就受到了人们极大的热捧。
每天都身处网络的信息海洋中，常常会有被数据、信息“淹没”的窒息感和无力感。
涂子沛的《大数据》一书，通过讲述美国半个多世纪信息开放、技术创新的历史，以别开生面的经典案例——奥巴马建设“前所未有的开放政府”的雄心、公共财政透明的曲折、背后的隐情、全民医改法案的波澜、统一身份证的百年纠结、街头警察的创新传奇、美国矿难的悲情历史、商务智能的前世今生、数据开放运动的全球兴起，以及云计算、facebook和推特等社交媒体、web3.0与下一代互联网的未来图景等等，详细诠释了数据技术变革与权力合法性、执政正义以及公民社会之间的关系。
全面阐述了信息时代数据的重要性，如何加强数据的收集、分析和使用以及通过数据开放改进政府治理等问题。
这本书给了我一个全新的阅读主题，让我感受到了作为一名教师必须拥有但却正是我们目前缺乏的两种态度。
目前，人类已进入信息社会。
人类文明已处于信息时代，人们在因特网上传和下载数据，传统的台式电脑上网更新成了移动终端浏览和传播信息。
qq、微信等通讯软件已然实现手机版，人人、微博、脸谱能够分享即刻心情，电讯服务商正大张旗鼓地争夺客户资源，网络通讯商也大力渲染云服务和大数据时代。
不管你愿不愿意，我们已经处在大数据时代。
如何在新的时代争取话语权，如何在新的时代维护自身权益，如何在新的时代实现利益最大化，必将成为这个时代中每个国家，甚至每个公民应当思考并付诸实践的重大问题。
一、从美国的发展看美国发展的不足。
美国，世界最大的发达国家，借助其自身的优势，已然处于信息时代的领头羊位置。
到底是什么原因使得这个建国才两百多年的年轻国家具备如此强大的实力和创新的活力呢？他们具备什么优势？他们成功的秘诀是什么？结合书中分析和历史实践不难得出：适合自身的体制制度、法律、科技、人才、监督是这个年轻国家领跑世界的关键因素。
首先、美国结合本国实际选择“三权分立”的体制制度。
政府执法、法院司法、国会立法。
政府首脑总统可以提名法官，法院可以宣布总统行为违宪；总统能够否决国会的立法，国会批准总统提名，并可以弹劾、罢免总统；法院可以宣布国会某项法律违宪，国会也有权限弹劾、罢免法官。
这种源于法国思想家孟德斯鸠的“三权分立”民主制度适用美国，并契合美国文化社会生态，为美国的发展提供了社会基础。
然而，“没有任何一项民主制度是完美的或者万能的，甚至在别的国家成为一种糟糕的制度。
”因此，别的国家必须结合自身国情、民情进行参考，选择符合自身条件和社会发展需要的制度，而决不能照抄。
这样，才能满足自身人民需求，推动社会发展。
这个观点的论述将在后文讲述“我国国情”中提到。
其次、法律保障。
《数据质量法》和《信息自由法》的颁布为美国成为大数据帝国提供了基础的法律保证，也唤醒了美国民众对自身数据权益保护的意识。
第三、美国具备发达的科技支持和广泛的人才支撑。
早在上世纪四十年代，第一台电子计算机诞生在美国，二战后大量工程师移民美国等诸多因素为美国的高速发展夯实了人才基础。
第四、美国拥有完善的、职责分明的社会监督体系。
民众、社团、新闻媒体时刻注视着政府的一举一动，阳光般的注视成为防治腐败最好的消毒剂。
世事无绝对。
美国虽然借助民主制度、法律保证等优势条件成为信息时代的领头羊，也正是这些“优势”成为了阻碍其发展的“劣势”。
突出表现在：“三权分立”的民主权衡看似给美国社会带来了民主、公平、自由的管理体制，实质存在不足，甚至是缺陷。
举个简单例子，当政府执法时遇到法律障碍，总统就会递交良法于国会讨论，力争通过。
而国会集结的是各党派、各团体、各企业，甚至是各说客的利益集团，各部分之间产生的利益纠纷必然成为良法通过的掣肘。
就算是投票表决法案通过，在呈交总统签署的法案里也会放入短时间内难以解决的问题，即“掺沙子”。
“沙子法案”必将成为社会发展过程中的阻碍；同时，“旋转门”前后串场的说客们背后强大的利益集团在国会山上说话的语气也是制约民主的制度硬伤。
美国严谨却冗杂的司法程序造成了民众不满。
2014年上大支矿难便是这一硬伤的突出表现。
二、中国的快速发展与发展中的不足。
中国，世界最大的发展中国家，拥有世界最多的人口，最智慧的人民，最悠久的历史。
中国的文化吸引着世界的目光。
上世纪七十年代末，中国进行的“改革开放”使中国人民和政府深受裨益。
经过三十五年的大胆创新，科学发展，中国已超越日本，成为世界第二大经济体，中国政府在世界的发言权已得到足够的重视，中国人民的聪明才干也得到充分挖掘，中华民族已斗志昂扬地屹立在世界民族之林。
但是，我们不能不承认在大数据时代，中国暂时处于靠后的位置，并且行动相对迟缓。
主要表现在：不少地方政府为表政绩，存在“邀功寻赏”、谎报数据行为，导致数据大范围失真。
《焦点访谈》曾经报道过多地基层政府的类似行为。
例如，国家退耕还林政策涉及资金补贴，某地村干部连续三年虚报数据，最终竟导致所报耕地面积大于该村行政村面积。
存在大量应当公开、公布的数据实际并未及时公之于众。
就拿近年来炒的沸沸扬扬的晒“三公经费”问题来说，目前仅是一线或二、三线城市才敢于公开，而落实到地、市、县级却姗姗来迟。
精确的数据测量与统计工作起步晚，差距大。
数据收集方法多以基层上报、被动接受为主，容易“掺水”。
三、结合自身工作和生活实际，发现存在的问题。
作为一名从事经济研究工作者，身处于我国经济工作的一线，在进行调查研究的过程中发现了一些机制中或许存在的漏洞或缺陷，正巧反映出我国在大数据时代中所处的不利地位。
举例一：如果m先生想在a地购置房产，若是首次购房，那么根据税法规定，该项经济活动买方将涉及契税优惠，但是必须要求m先生提供房产局出示的家庭唯一住房证明。
漏洞便出现了：假设m先生已经在b地事先拥有一套房产，而m先生身份证件登记在a地，那么m先生便有了在a地成功领取家庭唯一住房证明的可能。
这样，“聪明”的m先生在已拥有一套房产的前提下，再次在异地购房仍可享受契税优惠。
这将直接导致税款的流失和税赋的不公平，不利于我国税收征管工作，不利于“两度”的提升。
堵住这一漏洞的前提条件只有一个房产部门全国信息联网。
然而，现实并非如此。
举例二：我国正大力兴起的“全民医保”在大数据时代同样不尽如人意。
医保卡无法在全国通用，甚至无法在本省内、本市内通用，仍然存在指定医院刷卡。
这直接给一些出差在外的居民，亦或是离指定刷卡医院较远的居民带来不便。
四、中国面临发展的机遇与挑战。
问题与机遇并存。
中国在大数据时代中正面临着巨大的挑战和重大的机遇。
问题的存在和挑战的并行必然构成我们在这个时代迎头追赶的机遇：第一、体制条件。
我国是社会主义国家，我国采取的是民族集中制。
也就是说，在绝大多数公民认可的良法在立法过程中不会出现像美国那样的利益集团间的博弈，或是“掺沙子”。
亦即，被广泛民众认可的良法在我国立法过程中受到的阻碍相对较小。
第二、政策机遇。
党的十八大报告明确把“信息化水平大幅提升”纳入全面建设小康社会的目标之一，并提出了走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。
明确要坚持信息化和工业化深度融合，工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。
从此，信息化本身不再只是一种手段，而将成为发展的目标和途径；同时提出建设下一代信息基础设施，发展现代信息技术产业体系，健全信息安全保障体系，推出信息网络技术广泛运用作为“推进经济结构战略性调整”方案。
信息化建设和大数据时代已纳入国家重点战略层面，中国信息化建设正处于巨大的历史机遇期和转折点。
第三、客观因素。
我国是互联网大国、手机大国，我国是世界上网民人数最多的国家，巨大的数据产生、消费、使用给我国大数据信息技术的发展提供了坚实的客观条件，我们千万不可停滞不前，相反，要主动出击，迎头赶上。
第四、技术优势。
相对于美国，我国拥有充分的客观技术优势----身份证。
美国因其文化或历史原因，公民使用的身份标识不统一，这为美国政府进行管理和施行政策提出难题。
中国却有着便利的解决方法，因为每位合法中国公民都拥有唯一的身份标识，有了这一技术优势作保障，我国大数据推行拥有巨大便捷。
这就从一定意义上说明了大数据时代已经来临，收集数据，使用数据，开放数据，都是我们需要一一面对的挑战，我们该如何从容应对？我想，唯有积极参与其中，才能紧跟时代脚步，成为社会发展的受益者。
综上所述，我认为美国是一个值得我们认真学习的国家。
“中国崛起”要求我们有正确的学习态度和敏锐的学习能力。
不要有桥不走，硬要下河摸石头。
要学习、要上路是我们的当务之急。
我们应该以全世界的文明为基础，客观洞悉西方世界，理性思考自身问题，刻苦落实解决方案，才能实干兴邦，才能实现中华儿女心中伟大的民族复兴之梦！诚然，人心、真情、给予、奉献……等等，这些也许很难用数据来衡量，但面对社会未来之世界走向，中国如何应对大数据时代的挑战，我们自己又该从自身、从自己的岗位做哪些改变、哪些突破，这是我们需要，也可以认真思考的问题。