幼儿园健康和安全管理
幼儿园健康管理制度8篇
幼儿园健康管理制度8篇幼儿园健康管理制度1一、新生入园须到指定医疗机构对幼儿进行全面体格检查。
经体检、化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近两个月内无传染病接触史者方可入园。
同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、预防接种等。
对离园超过三个月幼儿，返园时须重新体检。
二、家长配合保健医建立完善的幼儿健康档案，按要求及时反馈幼儿健康、体检、预防接种等资料。
领取借阅健康档案资料，查看完备后及时归还。
三、积极配合每天入园晨检，发现疑似传染病情况，家长有义务配合带孩子去医院诊断或隔离观察，并及时向老师反馈病情。
对传染病做到早发现、早隔离、早诊断、早防治，防止传染病的蔓延。
四、在园1～3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次。
所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测。
1～3岁有听力损失高危因素的儿童，每年检查1次听力；4岁以上儿童每年检查1次视力。
五、幼儿缺勤须提前向班级老师请假，病假说明病因。
请假超过三天（包括三天，节假日不算）返园须到保健室开具"三天返园健康证明"后方可进班。
六、如幼儿患传染性疾病，须按规定离园隔离治疗21天，痊愈后须持相关医院的"痊愈证明"方可返园。
七、为保证幼儿在园安全，不能携带零食和影响幼儿安全的异物入园。
八、一日活动中教师或保育员发现感冒或发烧严重的幼儿，通知家长后，家长有义务配合接回幼儿隔离观察或去医院诊断治疗。
九、有在园内过生日需求的幼儿，为保证幼儿饮食安全，请家长所带蛋糕及食品须在知名大品牌店购买，并提供当日购买凭证，并在食堂留样48小时。
幼儿园健康管理制度2为加强幼儿的健康管理，保护幼儿身心健康，特制定本制度。
一、健康检查1、入园检查制度：按照托幼机构要求对新入园幼儿、插班幼儿进行全面体格检查。
对体检中发现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院做进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和保健医生，以便在教育教学活动中予以照顾。
幼儿园健康管理制度最新【6篇】
幼儿园健康管理制度最新【6篇】幼儿园健康管理制度（精选篇1）为了全面贯彻《幼儿园卫生工作条例》，对全体师幼进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，提高全体幼儿身体素质，特制订幼儿园健康管理制度。
一、每天对幼儿、食堂人员进行晨检；二、每天供应充足的幼儿饮用水，并对锅炉、水桶、水壶等进行定期消毒；三、每周进行一次师幼健康知识宣传教育活动；四、专人负责管理幼儿园环境卫生工作；五、建立专用保健长廊，及时宣传有关健康教育内容；六、成立传染病防止领导小组，制定传染病应急预案，严密关注传染病发生；七、健全幼儿接种卡和健康卡，及时记载各项内容。
幼儿园健康管理制度（精选篇2）一、幼儿健康检查制度：1、入园检查制度：对幼儿进行全面体格检查。
对有传染病接触的幼儿必须做胸部x 线透视、肝功能等实验类检查，必须经过检疫期，无症状方可入园。
同时要了解幼儿疾病史、传染病史、家族史等。
2、园工作人员参加工作以前，必须进行体检，包括x线透视、肝功能等，检查合格并无严重生理缺陷者方可就职。
二、定期体检制度：1、三岁以上的幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重各一次，测量要准，并做好记录，进行健康分析、评价，疾病统计，及时矫治缺点。
每个幼儿均应建立健康卡片或档案。
2、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸；有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问；饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全食品，发现问题及时处理。
做好全面观察，积极配合班级对幼儿的一般疾病和外伤给予诊治处理。
3、发现问题，即使采取措施，对国内的传染病，做到早发现、早诊断、早防治，即使做好隔离、消毒，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延。
三、健康档案管理制度1、对每个班级的幼儿健康资料做到完善齐全、合理分类，填写规范并及时整理、存档。
2、相关幼儿健康资料完整保留，不得遗失，年终分类整理，装订档案。
3、查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完备后及时归还、归档。
4、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。
幼儿园安全管理工作计划(6篇)
幼儿园安全管理工作计划本学期我班共有幼儿____名,其中男孩____名,女孩____名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。
本班幼儿部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救，避免发生各类安全责任事故，确保教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份计划：1、生活安全全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要。
（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50c不入园。
（3）把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。
根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
（4）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；（5）日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。
午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
幼儿园健康管理制度
幼儿园健康管理制度一、制度说明为了落实幼儿园的健康关怀、预防疾病、保障儿童健康成长，制定本健康管理制度。
二、管理基本原则1. 儿童的健康安全和身心健康是园方的首要任务。
2. 坚决遵守卫生法规和园方的卫生制度，建立健全卫生监督制度。
3. 加强体育活动、儿童游戏活动指导及教育，培养儿童的卫生习惯。
4. 严格控制饮食及食品卫生，使儿童合理膳食、营养均衡。
5. 坚持儿童每日体温、身高、体重及健康历史记录，为提高儿童健康水平提供必要资料。
三、保障措施1. 日常卫生幼儿园内的所有设施、器具、玩具等必须保持清洁、整齐，经常消毒及更换，消毒具体时间表随时公布。
2. 体检每学期对幼儿园的儿童进行一次健康体检，重点检查儿童的五官、牙齿、听力、视力、各类皮肤病等。
3. 饮食，水、食品管理(1) 饮水应来自正规的饮水机或开水器，严禁使用不已经消毒的水。
(2) 严格控制饮食卫生，幼儿餐厅应严格按照操作规范及要求操作，确保幼儿健康安全。
(3) 对食品的采购及管理应符合卫生、安全要求，每日进行检测，严格杜绝不合格食品进入食品库。
4. 健康管理记录和数据(1) 记录每个孩子的个人健康资料，包括每天早上体温，每月测体重、身高及保健史等情况。
(2) 对孩子的身高、体重数据及健康史进行记录，加强对孩子的健康检查，并针对检查结果，制定相应的预防措施。
5. 健康教育加强儿童健康教育，教育幼儿掌握洗手、刷牙等卫生常识，教育儿童在生活中将卫生作为一种生活方式。
四、考核责任1. 幼儿园设健康管理组，监督全园的健康卫生情况。
2. 员工离任前要接受严格健康检查和相关的卫生培训，并对本管理制度负责。
3. 每个部门的管理人员和员工都要严格执行本管理制度并做好相应的工作记录。
五、附则本管理制度由园方负责审定，制定后需进行培训，并进入园方卫生制度，成为园方卫生工作的一份重要指导文件。
园方针对本管理制度的执行、学生的健康、卫生情况定期开展评估工作，通过人员、设备、管理等方面，全面提升园方卫生水平，确保幼儿健康快乐成长。
健康管理与幼儿园安全
健康管理与幼儿园安全幼儿园是孩子们成长的重要场所之一，幼儿园的健康管理与安全问题直接关系到孩子们的身心健康。
本文将从健康管理和安全两个方面来详细探讨，为幼儿园的管理者和家长提供一些建议和思路。
一、健康管理1. 日常卫生保健保持幼儿园的清洁卫生是健康管理的基础。
幼儿园的教室、活动区域、食堂等场所应该定期消毒、通风，保持空气清新。
儿童的仪表不搭在一起，塑料玩具不但对儿童有危害，还会造成各种不可预测的紧急情况。
因此对于积食，破食以及保持身体整洁都是非常有必要的，要保持与儿童玩具的卫生过程确保其是安全、无毒、无公害的。
2. 儿童饮食儿童的饮食品质直接关系到他们的生长发育。
幼儿园应该制定合理的膳食计划，保证儿童吃到均衡营养的食物。
餐具应当保持干净，食品应该新鲜并经过烹饪加工。
另外，儿童的饮水也需要特别注意，保证水质干净卫生，定期更换水温保持在适宜的温度。
3. 疫病防控疫病防控是幼儿园健康管理的重要环节。
幼儿园应该建立健全的疫病监测制度，发现疫情及时采取相应的措施，确保幼儿的身体健康。
此外，幼儿园还需要对儿童进行定期的健康体检，及时发现并解决儿童的健康问题。
二、幼儿园安全1. 环境安全幼儿园的环境安全是最基本的要求。
园区内的设施、器具等都需定期检查，确保安全无隐患。
重点是对游乐场、楼梯、电源等危险地点进行特别关注，防止幼儿在玩耍时受伤。
此外，幼儿园还应该建立应急预案，以便在突发事件时迅速处理。
2. 人员安全幼儿园的师生安全同样重要。
幼儿园需要对教职工进行严格的背景审查，确保工作人员的专业素质和良好品行。
同时，幼儿园还应该建立健全的课外时间制度，保证在孩子放学后的安全。
总结健康管理与幼儿园安全是幼儿园管理工作的重要内容。
幼儿园管理者和家长应该共同努力，加强对健康管理和安全问题的重视，为孩子们提供一个安全、健康的学习成长环境。
幼儿园卫生保健制度(3篇)
幼儿园卫生保健制度是为了保障幼儿的健康、安全，促进幼儿园环境卫生和预防传染病的传播而设立的一套规范性措施和管理制度。
常规的幼儿园卫生保健制度主要包括以下方面：1. 幼儿健康管理：定期进行幼儿健康体检，记录幼儿的身高、体重等基本生长状况，及时发现和处理幼儿的健康问题，如早期发现和隔离传染病患儿，定期检查口腔卫生情况等。
2. 幼儿园环境卫生管理：保持教室、活动室和公共区域的清洁卫生，定期清理和消毒教具、玩具等，保障幼儿园环境的卫生和安全。
定期检查室内空气质量，预防霉菌滋生等。
3. 食品安全管理：确保食品的质量安全，严格按照食品卫生要求准备和保存食物，避免食物中毒和传染病的发生。
合理搭配餐食，提供营养均衡的食物，加强食品卫生意识教育和培训。
4. 传染病预防和控制：定期进行健康教育和宣传活动，提高幼儿和家长的疾病预防意识，加强个人和环境卫生，减少传染病的发生。
及时隔离和处理感染病例，报告疾病疫情，加强与卫生部门的联络和合作。
5. 应急管理：建立幼儿园应急预案，应对突发事件和紧急情况，保障幼儿的安全和救援工作。
配备急救设备和药品，并有专业人员进行急救培训。
幼儿园卫生保健制度的实施，需要幼儿园管理者和教师的积极参与和落实，家长们也应积极配合和参与，共同为孩子们的健康成长营造良好的环境和条件。
幼儿园卫生保健制度（2）的建立对维护幼儿身体健康、促进幼儿全面发展非常重要。
以下将就幼儿园卫生保健制度的内容和实施进行详细阐述。
一、卫生保健制度的制定1.法规依据：幼儿园卫生保健制度的制定需参照有关法律法规，如《中华人民共和国儿童福利法》等相关规定，确保幼儿园卫生保健制度的合法性和合规性。
2.制度目标：幼儿园卫生保健制度的目标是保障幼儿的健康和安全，提高疾病预防和卫生保健知识普及率，提高全员的卫生素养，促进幼儿身心健康发展。
3.制度内容：幼儿园卫生保健制度包括幼儿园内部环境卫生、幼儿园卫生设施设备的管理、幼儿卫生保健知识普及和宣传、疾病预防控制、传染病防治等内容。
幼儿园幼儿健康管理方案
幼儿园幼儿健康管理方案幼儿园是幼儿成长的重要场所，幼儿园幼儿健康管理方案是保障幼儿健康成长的重要举措。
旨在通过科学合理的健康管理方案，为幼儿提供良好的生活和教育环境，保障幼儿的身心健康和安全。
一、晨检和常规体检1.每天早上对每个在园幼儿进行晨检。
晨检项目应包括体温、心率、呼吸、血压、视力、听力等常规检查，如有异常情况，应及时记录，加强观察。
2.针对幼儿园所在区域的流行疾病，开展常规体检，比如每月体检、每季度体检等。
体检内容包括身高、体重、视力、听力、口腔卫生等方面。
产生疑虑的幼儿需要及时转至医院进一步检查。
3.建立体检记录、体检报告、家长告知、教师反馈等制度，跟踪幼儿的身体和发育情况。
二、幼儿园环境管理1.幼儿园应保持教室、活动室、室外游戏区域和卫生间的清洁、整洁和干燥，保证空气流通。
幼儿接触空气质量要安全卫生。
2.加强儿童用品卫生管理，定期消毒儿童玩具、床铺、摇椅、靠垫等。
幼儿饮水和食物卫生要得到严格控制，做好食品标签记录，对不合格食品及时处置。
3.制定儿童洗手制度，鼓励孩子在特定场合和活动前进行专业的洗手程序，切实保证幼儿的个人卫生和健康安全。
三、合理的膳食营养管理1.幼儿园应结合幼儿的身体需求、口味偏好、年龄特点等，设计合理、科学的营养餐单。
2.加强餐厅卫生和安全管理，餐食应符合国家卫生标准，要保证安全、卫生、适当。
食品制作和摆放应规范，每次用餐前应对食品进行质量检测。
3.加强幼儿健康饮食教育，间隔不定期开展相关课程，培养幼儿良好的饮食习惯，有意识地促进消化系统健康。
四、幼儿园安全管理1.加强幼儿园安全建设，制定一系列幼儿园安全计划、操作流程、演练计划。
教职工要定期开展安全培训、消防演练和急救培训。
2.建立安全制度，要加强幼儿入园和离园的管理，规定孩子必须在家长或教师的陪同下离开，防止意外情况发生。
3.对需特别关注的幼儿，比如哮喘、弱视、过敏者等做好重点管理，对学校的安全问题和相关信息进行通报，准确的进行跟踪和检测。
幼儿园安全及卫生管理
幼儿园安全及卫生管理幼儿园是幼儿生活、学习的场所，是幼儿成长的摇篮，我园始终把幼儿安全及卫生工作放在第一位，建立健全管理制度，加强保教队伍建设，确保幼儿生活健康、安全，促进幼儿身心和谐发展。
下面就我园的安全及卫生管理工作汇报如下：一、建立幼儿安全管理体系（一）成立安全工作领导小组由园长担任组长，分管副园长任副组长，各部门负责人为成员的领导小组，统筹协调和指导监督全园的安全工作。
（二）定期召开安全工作会议分析、部署安全工作，制定相应的安全管理措施，及时消除隐患。
（三）建立安全工作责任追究制度与教职工签订安全责任书，落实专人负责，形成园长总揽全局、统一指挥，教职工分工明确、各司其职，全体师生密切配合的工作格局。
（四）每周开展安全教育活动提高幼儿自我保护意识和能力，确保幼儿人身、饮食安全。
（五）加强检查和整改认真做好日常检查和定期检查，对发现的问题及时整改，并作好记录。
不放过任何漏检的地方，不留下安全隐患。
二、强化卫生保健工作（一）健全卫生保健制度建立幼儿入园体检制度、预防接种证查验制度和传染病疫情报告制度等等。
（二）定期对幼儿进行体格检查评定幼儿身体健康状况，做好个案记录，及时反馈给家长，并提出合理建议。
（三）加强对幼儿一日生活常规的管理规律的生活习惯、良好的行为习惯对幼儿的健康成长有着重要意义。
因此，本园针对幼儿不同年龄阶段的发展特点，制定了适合幼儿的一日生活常规要求，并针对幼儿的情况在实践中加以落实。
（四）食品安全管理从食品采购、进货索证、加工制作、清洗消毒、饭菜留样等各个环节严格把关，确保幼儿每天膳食合理搭配、营养均衡。
（五）科学合理地配制膳食尽量做到品种多样化，色香味俱全，适合儿童消化吸收，保证幼儿获得充足营养。
并且每餐配备一份当日当周的营养食谱。
（六）加强对卫生室及公共区域清洁消毒对幼儿园环境设施进行定期清洁消毒；保持室内外空气清新；勤晒被褥；保持厕所无臭味、无污垢；教学活动室坚持开窗通风换气。
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❖ （一）幼儿园健康管理的意义
❖ 1.幼儿园健康管理是幼儿健康成长的前提和保 证
❖ 2.幼儿园健康工作管理是幼儿园的首要任务
❖ 3.幼儿园健康管理是由幼儿园的特点所决定的
健康管理的任务
贯彻预防为主、保教结合的工作方针， 为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制 传染病，降低常见病的发病率，培养健康的 生活习惯，保障儿童的身心健康。
幼儿园健康管理的内容
1
环境管理
2
健康教育管理
3
❖ （1）选址——安全、卫生 ❖ （2）园内布局的绿化和美化 ❖ 房舍 ❖ 户外活动场地 ❖ 绿化地带
❖ 2.创设优良的精神环境
（3）以班为单位进行保教 单元设计
活动室 生活空间 卧室 （4）要为教育提供辅助设 备设施
环境管理
▪ 园（所）内建筑物、户外场地、绿化用地及杂物堆放场地等总体布 局合理，有明确功能分区。
▪ 儿童有安全、卫生、独自使用的床位和被褥。
个人卫生
❖ 儿童洗手
如厕前后 就餐饮水前
❖ 工作人员洗手 接触幼儿及其用品前 更换尿布后 处理粪便后 配餐前等
用肥皂和水洗手的方法
用水把手沾湿用
足够的洗手液涂满手表面
6步法揉搓至少15秒钟
用水冲洗手 了
用一次性毛巾彻底擦干 用毛巾关上水龙头 现在你的手安全
体格锻炼的不同形式
❖ 空气浴 空气的温度、湿度、气流刺激人体时通过神经系统的反射， 能提高人体体温调节功能，在新鲜的空气中活动能 够得到大量的氧气，促进身体的新陈代谢。
❖ 水浴 主要利用水的温度以及机械和化学作用，给人体以刺激。 专门进行水浴的锻炼时，应逐渐降低水温，掌握循序渐进 的原则。
体格锻炼的不同形式
❖ 据家长反映，不少孩子被发现存在头晕、腿疼、肚
子疼等相同症状。情况严重的孩子生殖器出现病症，比 如男孩子下身红肿、尿不出，就像患上了前列腺炎，女 孩子则下身分泌物增多。
第一节 幼儿园健康管理
❖ 一、幼儿园健康管理的意义和任务
20世纪90年代—美国——“儿童健康保育运动” ❖ 1985年12月卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》 ❖ 卫生部《母婴保健法》及其实施办法、《食品卫生法》、
第七章 幼儿园健康和安全管理
L/O/G/O
陕西惊爆 “幼儿园集体喂药”事
件
❖ 2014年3月12日华商网报道称，陕西省西安市宋
庆龄基金会枫韵幼儿园被曝在未告知家长的情况下，长 期给园内400多名幼儿集体服用成人抗病毒处方药 “盐酸吗啉胍”（又称“病毒灵”），此举被家长无意 中发现才得以曝光。消息传出引发舆论哗然。
洗涤池。 ▪ 盥洗室内有流动水洗手装置，水龙头数量和间距设置合理。（水龙
头不少于5-6）
❖（二）健康教育管理
❖ 《纲要》要求：幼儿园必须把保护幼儿的 生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立 正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时， 要高度重视幼儿的心理健康。
❖ 幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包 含心理健康教育；既包含身体保健，也包含身 体锻炼。
生活和膳食管理
4
卫生保健管理
5
❖（一）环境管理
❖ 《幼儿园工作规程》强调：创设与教育相适 应的良好的环境，为幼儿提供活动和表现能力 的机会与条件。
❖ 幼儿园的环境包括： ❖ 物质环境——园所建筑、布局等 ❖ 精神环境——生活氛围、人际关系、精神风貌、
规章制度等
❖ 1.创设良好物质环境，保证 幼儿健康成长
运动前的准备工作 运动中注意观察、保程缓慢，时间缩短 仔细观察反应
体格锻炼的不同形式
❖ 积极开展“三浴”锻炼 ▪ 日光浴： 预防和治疗佝偻病、 增强皮肤抵抗力 杀灭皮肤和空气里的细菌 冬天在阳光充足的户外进行 夏季在阴凉处活动 空腹时不能做日光浴 养成用鼻子呼吸的习惯 冬季0℃度以下戴帽子手套，每次10钟，每天2-3次。
▪ 室外活动场地地面应平整、防滑，无障碍，无尖锐突出物。 ▪ 活动器材安全性符合国家相关规定。园（所）内严禁种植有毒、带
刺的植物。 ▪ 室内环境的甲醛、苯及苯系物等检测结果符合国家要求。 ▪ 室内空气清新、光线明亮，安装防蚊蝇等有害昆虫的设施。 ▪ 每班有独立的厕所、盥洗室。每班厕所内设有污水池，盥洗室内有
❖（二）健康教育管理
❖ 1.生活卫生教育 ❖ 2.安全教育 ❖ 3.体育锻炼 ❖ 4.心理健康教育
健康教育管理——生活卫生教育
▪ 保证儿童每人每日1巾1杯专用，并有相应消毒设施。寄宿制儿 童每人有专用洗漱用品。
▪ 每班应当有专用的儿童水杯架、饮水设施及毛巾架，标识清楚， 毛巾间距合理。（10厘米）
❖ 儿童体操、婴儿操、幼儿操。
衡量体格锻炼效果的主要指标
❖ 经常进行体格锻炼后，小儿的体格发育、体质变化的等情况可以 通过医学观察和各项记录来衡量锻炼后的效果。 ▪ 小儿身高体重的增长情况 ▪ 小儿头围、胸围的发育情况 ▪ 婴儿动作发展情况 ▪ 小儿呼吸道疾病的发病率下降情况 ▪ 儿童进食量增加的情况 ▪ 贫血、佝偻病、营养不良的发病情况
❖ 衣着过多会使小儿活动受限，并经常处于出汗状态，容易感 冒。经常少穿一些衣服也是一种锻炼，应从小培养。
❖ 根据不同年龄、不同季节安排不同的体格锻炼形式。并采取 不同的方式与不同的时间。如哺乳期可由母亲抱到户外呼吸 新鲜空气，会走路的小儿可待他们到户外散步、游戏。
❖ 流通空气，经常开窗，使新鲜的空气得以流通。冬季可使室 内温度降低5度左右，然后关窗。一天反复进行2-3次。
搓手示意图
揉搓双手至少15秒钟
健康教育管理----体育锻炼
❖幼儿园应当根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展 各种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提 高儿童身体素质。
运动场地和运动器械 的清洁、卫生、安全
日光、空气、水和器 械，有计划地进行
全面了解儿童健康 状况
做好场地布置和运动器械的准备 定期进行室内外安全隐患排查。