老师对小明说
四年级第三人称转述句及答案
第三人称转述句习题及答案陈述句改为转述句的方法:一、改变人称二去掉说后面的冒号和引号，改为逗号;三看子前面是谁对谁说话。
练习题:1、妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说:“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说:“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说:“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
5、妈妈说: “我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说:“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案:1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自已做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找，他找得见。
第三人称转述句专项训练标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号去掉。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她"。
一年级教师写给学生评语
一年级教师写给学生评语亲爱的学生们：转眼间，我们已经度过了一学期的时间了。
在这段时间里，你们每一个人都努力学习，取得了很大的进步。
我为你们感到骄傲！现在，我要给你们写些评语，希望你们能够继续保持下去，取得更好的成绩。
小明，你是个勤奋的孩子，学习态度认真，能够主动地完成老师布置的作业。
你的课堂表现也非常出色，善于思考、勇于发问，这是很好的习惯！你的数学和语文成绩一直都保持在优秀的水平，但是在英语方面还需要加油哦！去积极参加课外的英语习题，提高你的口语表达能力。
小红，你是个聪明的孩子，善于思考，对待学习也很认真。
你在数学和语文方面表现出色，他人都很羡慕你的成绩呢！但是在课堂上要多积极发言，和同学们一起分享你的看法，你会发现自己会变得更加自信。
同时，也要注意作业的认真完成，不要拖延时间哦！小刚，你是个懂事的孩子，上课专注，做作业认真负责。
你在语文方面有天赋哦！每次作文都写得很棒，字迹也非常工整。
同时，数学方面也进步很大。
但是，我觉得你在口算的速度上还有待提高，可以通过多做一些口算题来训练自己的计算能力。
小芳，你是个活泼可爱的孩子，对待学习也是积极的态度。
你在英语和音乐方面都有天赋哦！特别是你的英语发音准确，非常厉害！但是在数学和语文方面还需要更加努力。
要坚持每天都认真做题，多复习一下基础知识，相信你的成绩一定会有很大的提高。
小李，你是个有思想的孩子，总是能够积极思考问题。
你在数学和语文方面的成绩一直都很好，但是在课堂上要多积极发言，和同学们一起分享你的看法，你会发现自己会变得更加自信。
同时，要注意一些细节的错误哦，小错误也能影响整体的成绩。
小明明，你是个阳光开朗的孩子，对待学习也很有毅力。
你的数学和体育成绩一直都很不错，但是在语文方面还需要加油哦！多读一些好书，扩大自己的词汇量。
同时，要注意作文的写作格式，小概念错误也会影响你的成绩。
亲爱的学生们，每个人都有自己的优点和不足，你们的努力和进步已经展现出了你们的优秀品质。
四年级下册语文转述句
四年级下册语文转述句一、转述句的定义。
转述句就是把别人说的话转达出来。
例如：小明说：“我今天很开心。
”转述后就是：小明说他今天很开心。
1. 标点符号的变化。
- 直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
- 例如：小红说：“我明天去图书馆。
”改为转述句就是小红说，她明天去图书馆。
2. 人称的变化。
- 第一人称（我、我们）要改为第三人称（他、她、他们等）。
- 如果句子中有第二人称（你、你们），要根据具体情况改为第一人称或第三人称。
- 情况一：当原句中“你”是指听话者本人时，改为“我”。
例如：老师对小明说：“你做得很好。
”转述句为老师对小明说，他做得很好。
- 情况二：当原句中“你”是指其他人时，改为“他”或“她”。
例如：小红对小丽说：“你妈妈很漂亮。
”转述句为小红对小丽说，她妈妈很漂亮。
3. 特殊情况。
- 当原句中有表示称呼的词语时，转述句中要保留。
例如：爷爷对小明说：“孩子，你要好好学习。
”转述句为爷爷对小明说，孩子，要好好学习。
三、练习题及答案示例。
1. 练习题。
- 爸爸对我说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。
”- 老师对同学们说：“你们明天要带好课本。
”- 小明对小红说：“我昨天在公园里看到一只很可爱的小狗。
”2. 答案。
- 爸爸对我说，他今天晚上要加班，不回家吃饭了。
- 老师对同学们说，同学们明天要带好课本。
（也可改为老师对同学们说，让同学们明天带好课本。
）- 小明对小红说，他昨天在公园里看到一只很可爱的小狗。
六年级 第三人陈转述句
六年级第三人陈转述句1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”5、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
”6、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”7、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”8、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”9、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”10、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”11、老师对我说：“我教你怎么写。
”、12、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”13、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”14、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”15、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”16、罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”17、雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”18小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”19、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”20王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
21、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。
”22、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。
”23、父亲说：“这是我对你们的希望.24、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”25.那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”26.王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”27、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”28、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
29、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”30、有人问王明：“你为什么不上树摘李子吃啊？”。
语文：直接引语改为间接引语
小天地文化艺术学校
教导处
直接引语与间接引语
直接引语：直接引述别人的话 间接引语：转述别人的话
一、比较简单句子的转换
• 例 1 ：小王说：“这是我的书。” • 改为 ：小王说，这是他的书。 • 例 2 ：明明对妈妈说：“我生病了。” • 改为 ：明明对妈妈说，他生病了。
• 例 4：老师对我说：“我来帮助你。” • 改为：老师对我说，他来帮助我。
例 3：老师对小明说：“我来帮助你。” 改为：老师对小明说，他来帮助小明。 例 4：老师对我说：“我来帮助你。” 改为：老师对我说，他来帮助我。
摸索这种转述句的变化规律后，总结这种转述的方法为： A对B说：“代表A的人称代词......代表B的人称代词......” 把代表A的人称代词改为第三人称（他或他们）， 代表B的人称代词改为 B 的名字。
三、较为复杂句子的转换
• 当有三个人称时，代表第三个人物的人称代词用 原名 表示。
• 例 5：老师对我说：“你告诉小明，我帮他复习功课。” • 改为：老师对我说，让我告诉小明，他帮小明复习功课。
• 注意：第三个人称代词的变化，以及需要适当增加或是删减 • 个别词语，让句子变得更通顺。
四、改变语气
方法： 1、说前面不变，冒号改为逗号。 2、去掉双引号. 3、把第一人称改为第三人称 。 注意：间接引语里不能出现第二人称，不能有相同的两个他或者她等。
二、稍微复杂句子的转换
• 当所引述的话里有第二人称时，需要根据语境的不同调整人称
• 例 3：老师对小明说：“我来帮助你。” • 改为：老师对小明说，他来帮助小明。
例 6：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 改为：姑娘问孩子们，她可不可以喝孩子们井里的水。
四年级下册语文 改写转述句专项练习
改写转述句专项练习1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、妈妈对我说：“你去买些苹果回来!”妈妈对我说，要我去买些苹果回来。
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给徐小燕。
改写转述句专项练习9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个“西瓜”。
站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地对同志们说，那是他们岛上结的第一个西瓜。
12、老师再三叮嘱我们说：“你们假期一定要认真完成作业 .”老师再三叮嘱我们说，假期一定要认真完成作业。
13、奥利奥说：“爸爸,我来替你写,我写的和你一样好呢 .”奥利奥对爸爸说，他来替爸爸写，他写的和爸爸一样好。
14、她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设桥梁的工程师。
”她爸爸认真地对我说，他希望她学中文，以后到中国留学，当架设桥梁的工程师。
小学语文直述句和转述句练习(含答案)
小学语文直述句和转述句练习1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得到。
”参考答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得到。
句子专项训练——直述句改为转述句(五年级下)
五年级下册语文（部编版）专项训练直述句改为转述句一、知识回顾（四年级下册语文）：回忆思考：1. 什么是直述句？2. 什么是转述句？3. 人称代词有哪些？4.直述句改为转述句的方法。
二、方法总结1.观察例句，探讨方法：直述句：老师对我们说：“明天考试，你们加油，我期待你们的好消息。
”改转述句：老师对我们说，明天考试，我们要加油，她期待我们的好消息。
明确：只需要改引号里的话语，其他均不变。
（1）变符号：冒号改逗号，去掉双引号。
（2）变人称：引号里的第一人称，就改为ta（她或他），具体看性别。
其他人称（你、你们、ta、ta们）全部找出来还原，本来指谁就还原为谁。
2.特殊情况，具体分析：（1）直述句里有“这”“去”等字，需要改“这”为“那”，改“来”为“去”。
例1：直述句：小明对小红说：“这些可都是我的宝贝。
”改转述句：小明对小红说，那些可都是他的宝贝。
例2：直述句：小精灵笑着说：“欢迎来我们的世界。
”改转述句：小精灵笑着说，欢迎去它们的世界。
（2）直述句表示让某人做某事的意思，就需要加上“让、请、叫”等表示祈使的词。
例1：直述句：老师对小明说：“你叫小红来一下办公室。
”改转述句：老师对小明说，让小明叫小红去一下办公室。
例2：直述句：妈妈对爸爸说：“你赶紧下去，帮我取个快递。
”改转述句：妈妈对爸爸说，叫爸爸赶紧下去，帮她取个快递。
（3）如果引号是里是疑问句，需要去掉疑问词。
添加“能不能”“是否”“可不可以”等词语，并将问号变句号。
例1：直述句：小明对爸爸说：“我写完作业，可以和小红一起玩吗？”改转述句：小明对爸爸说，他写完作业可不可以和小红一起玩。
例2：直述句：小明问小红：“你能借我一支笔吗？”改转述句：小明问小红，小红能不能借他一支笔。
（4）如果引号里是反问句或感叹句，先把反问句和感叹句改为陈述句，再改转述句。
例1：直述句：小明对我说：“这个公园真美啊！”改转述句：小明对我说，那个公园很美。
例2：直述句：小红说：“难道我没有努力吗？”改转述句：小红说她努力了。
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直接引语改写成间接引语。
1、董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它。
”2、郑洁悄悄地告诉小勇说：“这件事是我和小刚一起做的。
”3、铁匠师傅对我说：“要说朱德军长没打过铁，你怎么说我也不相信。
”4、志愿军战士深情地说：“老妈妈，难道我们会把您忘怀吗？”5、数学老师大声喊道：“同学们，你们快把教师里的窗户关好，别让雨水打湿了你们的作业本。
”6、科利亚说：“今天我不光找到了木匾子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。
”7、王飞对李林说：”请你回去时给个信给我妈，说我今天稍微迟一些回家。
”8、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。
”9、老师对小明说：‘我看了你的作文很满意。
’10、小军在电话中对我说：‘下个月我一定到你那儿玩。
’11、李明通知我：“去校长家取回你和我的书。
”12、他想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道。
”13、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”14、阿维忽然说：“妈，我认为钟上的话是骗人的。
”15、妈妈问阿维：“你嗓子痛不痛？要什么吗？”16、爸爸对我说：“今晚我要开会，你和妈妈早点吃饭，别等我。
”17、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”18、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”19、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”20、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”21、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”22、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”23、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”24、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。
”25、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。
”26 、老师对小明说：‘我看了你的作文很满意。
27、小军在电话中对我说：‘下个月我一定到你那儿玩。
二、把间接引语改写成直接引语1、妈妈说，她小时候生活很苦，没钱上学。
2、老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。
3、明明告诉我，他这次英语考得很好，谢谢我的帮助。
4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
三、句子部分1、例：它闭息凝视，非把老鼠等出来不可。
（把双重否定句改成肯定句）它闭息凝视，一定要把老鼠等出来。
别人都完成了，我非完成它不可。
2、例：既然讨论通过了，就一定要这样做。
（把肯定句改成双重否定句）既然讨论通过了，就非这样做不可。
这是集体活动，你必须参加。
做坏事就一定会受到惩罚。
、四、将下列名著和相关人物连线。
(4分)《水浒传》赵云《西游记》贾宝玉《红楼梦》铁扇公主《三国演义》武松、五、《狱中联欢》一课中，向我们介绍了革命前辈洋溢着革命乐观精神的对联，请你写出两幅来。
（加横额）（3分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、按要求写出格言警句。
（3分）①（刻苦学习，实现远大理想）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②（做人要有宽广的胸怀，不怀狭隘的私欲。
）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、写出下列词语意思相近的词，至少写4个。
⑴表示看的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵表示读的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶表示走的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑴反映品质优秀的：_________、_________ ；⑵形容人特别多的：__________、________；⑶形容风景优美的：_________、___________；⑷表现深情厚谊的：________、________。
八、根据提供的口语交际情境做题。
（6分）小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：_____________________________________。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_________________________________________________________________。
九、咬文嚼字。
7分1．“鸟瞰”中“瞰”的音节是_____，用部首查字法查这个字时，应该在目字旁中查_____画，它的意思是。
同样有这种意思的词语有_____、_____。
2．找样子写成语，要求成语里有一对反义词。
例：大同小异不分胜负3．中国古代四大名著是《_____》、《_____》、《____》和《_____》。
我最喜欢看《______》这部古典名著，因为____________________。
4．下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？贝多芬（）桑娜（）蔺相如（）伊凡·茹科夫（）十、句子万花筒。
5分（过关斩将）1．妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。
”（改成转述句）2．河姆渡遗址是家乡的骄傲。
（扩句，至少两处）3．人人都说“***”是邪教。
（改成双重否定句）4．周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。
（改病句）5．大礼堂里挤满了人。
（改成夸张句）十一、按要求默写诗句。
（4分）（1）、朋友间依依惜别的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）、谈读书体会的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）、描写春景色的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）、描写儿童嬉戏的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十二、名言警句爱书：惜时：理想、爱国：学习（虚心好学）：环保：友谊：十三、小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。
小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言：________________________________三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。
②（）误闯白虎堂－－－单刀直入③（）用兵－－－以一当十④（）败走华容道－－－不出所料⑤（）大摆空城计－－－化险为夷⑥（）断案－－－铁面无私⑦（）七十二变－－－神通广大⑧（）草船借箭－－－满载而归十四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。
1、珍惜时间的：2、帮助他人的：3、对待机遇的：4、热爱家乡的：5、团结友爱的：6、勤奋学习的：2、你的语文老师工作认真负责，教学成绩优秀，对学生也十分关心，只是脾气急噪了一点。
在给老师的毕业赠言中你委婉地写着这样一句话来表达你的意见。
（3分）------------------------------------------十五、俗语、谚语、歇后语、名言警句1、补充谚语、俗语、格言友谊：柴多火焰高，。
一个篱笆三个桩，。
三个臭皮匠，。
人心齐，。
路遥知马力，。
学习：少壮不努力，。
吃一堑，。
谦受益，。
胜不骄，。
惜时：光阴似箭，。
时间好比河中水，。
前事不忘，。
若要人不知，。
早知今日，。
没有规矩，。
鸟贵有翼，。
今冬麦盖三层被，。
2、补充歇后语砌墙的砖头-- 打破沙锅-- 飞蛾扑火-- 张飞穿针-- 马路边的电线杆-- --大材小用周瑜打黄盖--4、表达爱国情怀的一句古诗。
5、描写春天美景的的一句古诗。
6、有关读书的一句格言。
（3）扩写句子。
例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
（4）缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）改直接引语为间接引语。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”一、按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、可爱的小女孩是我的好朋友。
5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？3、十万支箭，三天怎么造得成？4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？十六、按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的：2、反映景色优美的：3、反映人物优秀品质的：4、含有动物名称的成语：5、含有植物的名称的成语：6、含有比喻手法的成语：7、含有夸张手法的成语：8、含有拟人手法的成语：9、来源于历史故事的成语：10、来源于寓言故事的成语：十七、猴子的脸——说变就变。
孙大圣闹天宫——慌了神。
孙悟空打猪八戒——倒挨一耙。
孙悟空的尾巴——变不了。
孙悟空到了花果山——称心如意。
孙悟空碰着如来佛——无法。
猪八戒吃人参果——不分贵贱。
猪八戒的战术——倒打一耙。
猪八戒看唱本——假斯文。
十八、三国写了一个大时代，水浒写了一帮大英雄，红楼写了一个大家族，西游写了一伙大妖怪。
三国玩的是心计，水浒玩的义气，红楼玩的感情，西游玩的是感性。
（2）作者简介：曹雪芹，清代小说家。
名霑，字梦阮，雪芹是其号。
1.林黛玉：2.王熙凤：3.贾宝玉：4.薛宝钗：《西游记》作者简介：吴承恩，明代小说家。
字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。
唐僧：俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人们称为唐僧。
孙悟空法号行者，法名悟净，原是天宫玉帝的卷帘大将是唐僧的大徒弟、猪八戒法号悟能，是唐僧的二徒弟，沙和尚原来是玉皇大帝的天蓬元帅、《三国演义》作者简介：罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。
名本，字贯中。
杭州人，祖籍太原。
人物简介：曹操：诸葛亮：刘备：关公：《水浒》作者简介：施耐庵，元末明初小说家。
人物简介：宋江：李逵：武松：。