我的小老师

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我的老师小学作文(精选15篇)

我的老师小学作文(精选15篇)

我的老师小学作文我的老师小学作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的我的老师小学作文,欢迎阅读与收藏。

我的老师小学作文1新的一学期又开学了,来了一位新老师上我们的英语课,她是英语陈老师。

以前我不是很喜欢上英语课,后来,陈老师在我的本上画了五角星和苹果,老师说:“你是我的好朋友。

”我好开心。

老师批改作业时,常会写“小书法家,你真棒!”“宝贝,棒!”上英语课时还请我上去教同学,教完后老师亲了我,这些都让我慢慢喜欢上英语了。

我的老师小学作文2赵老师是我们班的班主任,她长着一双大大的眼睛,她的眼睛不但漂亮,还会说话。

有一次上语文课,赵老师让我回答问题,我有点紧张,怕说错了话。

赵老师用慈祥的眼睛看着我,好像在说:别害怕,勇敢点。

我鼓起勇气,大声回答,我答对了,赵老师用赞许的目光看着我,好像在说:好样的。

还有一次我做错了事,赵老师的眼盯了我一下,我知道了她在说:以后不许这样了。

赵老师的眼睛会说话,她说的话我都听得懂。

我的老师小学作文3我们有很多老师,每个老师都有自已的不同的风格,有严厉的、风趣的、幽默的、慈祥的。

但李老师确是这个几个风格的“混合体”。

每个人都有自已最喜爱的老师,而我目前为止,李老师是我最喜爱的老师之一。

李老师教的是英语,她的英语读的很标准,就像自已的母语。

我们班的同学都非常敬佩她,在李老师的带领下,大家学习英语的干劲实足,成绩也突飞猛进,我们班的平均分常常排在年段第一。

我的老师小学作文4我最喜欢的老师就是杨老师。

因为她长得很美。

她的头发又黑又长,她的睫毛长长的,眼睛好像会说话,哪个小朋友不听话,老师就会用眼睛紧紧地盯着他,直到他难为情地低下头。

老师很喜欢和我们一起做游戏,有时在教室里玩,有时在课堂上玩,我们喜欢有游戏的语文课。

我的老师小学作文5我的语文老师是赵老师,她长的非常漂亮,眼睛大大的,眉毛弯弯的,戴着一副红边眼镜。

我的一位老师作文

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我的一位老师作文我的一位老师作文(精选25篇)在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的我的一位老师作文(精选25篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的一位老师作文篇1我的一年级语文老师是我心中的一位好老师。

她的个子不是很高,短短的头发。

五年前,是她把一无所知的我领进了校门,记不清她的样子,但她那温柔的目光和亲切的笑容,却深深地印在我的脑海里。

我刚上一年级时,语文赵老师课堂上提问时,同学们都争先恐后地举用回答,我虽然会,但却不敢举手,生怕出了错,同学笑话,老师看不起,于是我心里想着:老师千万别叫我,千万别叫我。

没想到老师偏偏要叫我,我慢吞吞地站起来,同学们的头刷地一扭过来,看着我。

顿时,我的脸像发高烧似的,不敢看老师,不敢看黑板,看桌子,回答问题的声音很小,跟蚊子嗡嗡叫似的。

在这时,只听她亲切地对我说,下次回答声音大一点,说错了没关系。

我慢慢地抬起头,从老师那温柔的目光里,我看到了鼓励。

于是,我看向黑板,大方而且完整地回答了老师提出的问题。

老师满意地点了点头,同学们也不约向我投来了赞许的目光。

我的语文老师对自己的工作很负责任,上课的时候老师这一题说过了,可是我们做题目的时候,这题我们做错了,老师还会认真地说给我们听,直到我们懂。

我们已经是六年级学生了,我们真希望您还能教我们,我希望我们的梦想能够成真。

我心中的语文老师是我最好的老师。

赵老师,我爱您!您辛苦了我的一位老师作文篇2在我上小学的第一天,,便认识了这位语文老师,她姓解,是教务主任。

解老师的个子不高,相貌清秀,一双眼睛炯炯有神,那鼻子的用处虽小,但长得却十分漂亮,那张嘴巴一张一合,一大串词句下来了。

你们说解老师是不是天生就是当语文老师的料?开学的头一天,她便让我当上了语文小组长。

第二天早上,我去送本子了,远远地看见老师正向我这边走来,我怕去迟了,会挨批评,所以立马加快脚步,跑了起来。

我的小老师作文最新6篇

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我的小老师作文最新6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《我的小老师》

《我的小老师》

《我的小老师》
嘿,朋友们!今天我要和你们讲讲我的小老师。

我的这个小老师呀,不是什么学富五车的大学者,而是我那机灵鬼似的小表妹。

记得有一次,我们一起去公园玩耍。

我瞅见一朵特别漂亮的花,伸手就想去摘。

就在这时,小表妹一下子拦住了我,瞪着那双圆溜溜的大眼睛,一脸严肃地说:“姐姐,不能摘花!老师说花也是有生命的,我们要爱护它们。

”我不以为然,嘟囔着:“不就摘一朵嘛,有啥大不了的。

”小表妹一听,急得直跺脚,拉着我的衣角说:“姐姐,真的不行!要是大家都像你这样摘花,公园里就不美啦,别人也看不到这么好看的花了。

”看着她那认真的模样,我还真不好意思了,赶紧缩回了手。

从那以后,每次我想要做什么不对的事,小表妹那严肃又着急的样子就会浮现在我眼前,提醒着我要守规矩。

这不,我的小老师虽然年纪小,但是教给我的道理可真不少呢!。

我的小学老师作文600字四篇

我的小学老师作文600字四篇

我的小学老师作文600字四篇导语:在即将结束的小学生活中,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。

还有最令人难忘的老师。

下面是小编收集“我的小学老师作文600字四篇”。

欢迎阅读!【篇一:我最难忘的一位小学老师】打开记忆的匣们,许多往事像放电影一样在我的眼前一一放映。

在许许多多的往事中,我最难忘的要数以前教过我的英语老师——黄老师。

黄老师不高也不矮,微微发胖的脸上有一双时常咪起来的慈祥的眼睛,黄老师留着一头长发。

黄老师是一位幽默、开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。

记得有一次,黄老师因为被车撞到而进了医院了。

刚好,那是临近大考的时期。

黄老师为了不耽误我们的学习进度,忍着疼痛来给我们上课。

看着黄老师那因为疼痛而抽动的脸,我心都痛了。

下课后,我们全班同学都围在黄老师的身边,问这问那的。

当班长问到老师伤的严不严重,有没有做手术时,黄老师却只是微微一笑。

后来,我在别的老师口中打听到。

原来,黄老师为了不让我们的英语进度赶不上,连手术都没做,就回来给我们上课,等大考过后才去做手术。

我把这件事向全班同学讲述,同学们听了以后都哭了。

上英语课时,黄老师刚进们,我们都冲过去抱着黄老师,对黄老师说:“老师,谢谢您!”黄老师听了以后也激动得哭了。

从那以后,我们班的每一个同学都对黄老师充满了感激与敬佩之情。

黄老师对我们的好,怎么说也说不完。

现在黄老师已经不在我们村的学校教了,我也再也没见过黄老师了。

黄老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……【篇二:回忆我的小学老师】一年一度的教师节来临了。

这时,我又回想起了我的小学老师,她叫蒋志莹。

她是我的语文老师,也是我的班主任。

她有着一头金黄色的头发,一双圆溜溜的大眼睛,眼里透着闪亮的光芒。

她今年36岁,身高1米75。

身材不胖不痩。

我十分喜欢她。

记得她是小学二年级才转来教我们语文课的',刚开始,我觉得她是一位很凶的老师。

所以在她的课上,我几乎都不举手回答问题,害怕我回答错了,她就会很严厉地批评我。

我的小老师作文400字范文4篇

我的小老师作文400字范文4篇

1.我的小老师我有一个小老师,她是我的小学同学,也是我的好朋友。

尽管我们年龄相同,但她总是能够在学习上给我帮助和指导。

我的小老师善于思考和分析问题,对于我们学习中的难点和疑惑总是能够给出清晰明了的解释,让我们在学习上事半功倍。

此外,我的小老师还非常有耐心,她总是不厌其烦地帮助我们理解学习中的知识点。

因为我的小老师在学习上的表现非常出色,所以她也经常在班级里帮助其他同学。

她常常主动协助老师,为班级的课外活动做出贡献,是我们班内的优秀学生代表之一。

总之,我的小老师不仅让我在学习上受益匪浅,也让我体会到了友情的真谛,我相信她定会成为一个优秀的少年。

2.我的小老师——我的榜样我的小老师是一位非常努力和聪明的学生,她总是能够在学习上做出很好的成绩。

我非常钦佩她的勤奋和毅力,她一遇到困难就会不断努力,直到能够克服它们为止。

我的小老师是一个很有责任心的人,她总是能够认真完成老师布置的任务,并尽其所能地去帮助别人。

她亲切友好,善良友善,是我们班内最值得我们学习的一个榜样。

我的小老师非常喜欢读书,并且特别善于思考和分析问题。

她总是能够理解老师讲解的知识点,并主动分享她的学习心得和经验,让我们受益匪浅。

总之,我的小老师不仅仅是我的好朋友,也是我学习上的榜样,我肯定我的小老师会越来越出色,成为未来的栋梁之才。

3.我的小老师—帮我度过低谷我曾经成为了一名退学生,但幸运的是,我的小老师在这场人生的低谷中给我帮助。

她不断地鼓励我,告诉我不要被失败击垮,并且主动帮助我克服学习上的难点。

她常常用她的亲身经历和心灵经历来感染和激励我,鼓励我重新展开学习,为自己的未来奋斗。

她给了我极大的鼓励和动力,让我重新获得了学习的信心。

我非常感谢她的帮助,她是我的得力支持和良师益友。

现在,我已经重新回到学校,并且投入了学业中,准备好好学习,认真备考,为高考而奋斗。

我会一直记住,我的小老师是我的帮手,我的榜样,也是我未来中不可或缺的好朋友。

4.我的小老师—好习惯的启蒙者我的小老师对我的作用不仅限于在学习上提供帮助和指导,她还教会了我很多好习惯。

我的小老师

我的小老师

我的小老师我的小老师就是我的弟弟。

你听了以后,一定会感到惊奇。

弟弟怎么能当你的老师?事情还要从头说起。

那是我上三年级时,弟弟上一年级。

我因身体弱,所以体育常常不及格,连个跟头都翻不过来。

为了这,弟弟老说:“没出息!”我气得真想揍他一顿。

可还没揍呢,他就一溜烟似地跑了。

因为我的体质差,所以怎么也追不上他。

弟弟还故意气我,也不跑远,在不远的地方喊:“追呀!怎么不追了?”我累得跑不动了,只好自己生闷气。

署假黔了。

我决心首先突破“滚翻”这个难关。

妈妈说:“弟弟体育挺好,就让他当你的体育老师吧,”让他当老师?哎!没有别的办法,我只好耐着性子,向坐在床上玩手枪的弟弟说:“请你做我的体育老师行吗?”调皮的弟弟一听当老师,马上“正经”起来,小手枪甩了,连那只没穿好的袜子也穿上了。

他拉了拉衣服挺挺胸,挺严肃地点了点头。

晚上,弟弟走马上任了。

首先是在床上教我前滚翻。

只见他两手一撑,头一低,滴溜一下就过去了。

他一连翻了两个,翻得又快又利索。

轮到我翻了,不是翻不过去,就是“打转转”,弄得脖子和头生疼。

我又气又急,想打“退堂鼓”,不干了。

弟弟却很严肃、耐心,看他那神气就像不把我教会不罢休似的。

他两手叉腰,学着体育老师的口吻说:“董力同学,前滚翻的动作要领是:用后脑勺着地,两手平均用力。

要这样,我再示范一遍。

”他把两只手和头摆好,两腿并拢,把屁股撅得高高的,头一顶,好!又过去了,再看他双手抱膝站起来啦。

翻得又正确又轻巧。

看上去一点不费劲。

我不禁佩服起这位小老师来。

我认真地看着,仔细地想着,终于找到了翻不好的原因—我总是用头的前部着地。

在弟弟的耐心帮助下,我学着他的样子,胆怯地用头的后半部着地,两手使劲一撑,身子向前一倒,啊!成功了!我不由跳了起来。

我一边擦去头上的汗水,一边用敬佩的目光看了看身边这个可爱又顽皮的小老师。

弟弟一本正经地说:“祝贺董力同学。

”。

小学叙事我的我的小老师

小学叙事我的我的小老师

我的我的小老师
我有一个好朋友叫:红领巾,它是一个聪明的的小老师。

因为只要做错了事,它一定会提醒我,让我马上改正过来。

我记得有一次。

那天下午放学后,我准备和同学一起走回家,我刚要走过马路时,就看见挂在胸前的红领巾,原来我们没走人行道。

知道原应后,我和同学们马上改了过来,找一个有人行道的地方走。

这还不算什么。

我还记得在去年暑假里,我弟弟来我家玩,不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了。

妈妈听见了就来问我和弟弟说:“这是谁大破地?”我硬说是弟弟打碎的。

正在我说完这句话时,突然想起了我是一名优秀的少先队员,我不能瞒天过海,我一定要向妈妈道歉。

想完后,马上跑到妈妈的房间,向妈妈道歉。

这就是我的小老师。

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我的小老师
邹嘉敏阶四
我家有位小老师,芳龄四岁。

别看她年纪小,整整小我十岁,懂的事儿可多了呢!不信?你瞧……
事件一
一日,我的馋瘾犯了,想去小店,我家那位“小老师”,也吵着要看。

无奈之下,只好把她带上。

不一会儿,我们便收获满满地走了出来。

馋虫催促着我,我便拿了一包小薯片出来,撕开包装,正准备往地上一扔,“小老师”发现了我的意图,便发话了:“不可以乱扔垃圾的,要被警察叔叔抓走的!”边说边瞪着我。

哎?这句话听着怎么这么耳熟,对了,这不是她前几天教训我乱扔垃圾时说的嘛……她给我上了一课:1、话是不能乱说的。

2、垃圾是不能乱扔的。

又一日,奶奶做完家务,想起还有玻璃没擦,便又去擦玻璃。

结果被小老师看见了,她马上就对奶奶说:“不可以爬到那里去玩的,要掉下去的,掉下去就没有奶奶啦!”奶奶正感叹着她的懂事,我大言不惭地说:“是我教的。

”她又补了句:“没有奶奶给我烧饭饭了。


奶奶还没感叹完她的懂事,我也还没说完“是我教的”
这句话,便都被雷到了。

这是谁教的?真想找个地缝钻进去算了。

这是她教的又一课:
危险的地方是不能“玩”的;
话有时候是不能多说的。

事件三
还有一日,我正玩着电脑,“小老师”便走了过来,缠着我要吃的,我便不耐烦地给她打开电视,看《喜羊羊与灰太狼》,她便安静下来了。

谁知,过了一会,她便扑了过来,抓住我手臂上的肉,死命地拧啊拧。

我的眼泪飙出来了。

我一边揉着“挂彩”的胳膊,一边没好气地“问”她:“你人好的呀?发什么神经啊你?”
她好像听懂了,又好像没听懂,又扑过来,我赶紧躲开。

她边跑边喊:“我要抓羊!”我这才明白,原来她是把自己当灰太狼了……
我一边跑一边后悔:早知道给她拿一下吃的就好了,结果现在弄得电脑也玩不成,还要“受伤。


这是她给我小的还有一课:
对小朋友要耐心。

要看动画片坚决不看《喜羊羊与灰太狼》,《喜羊羊与灰太狼》什么的,太害人了!
要问她是谁?她就是我的妹妹-----邹嘉倩。

指导老师:吴老师
评:运用反弹琵琶法,打破了常规思维,将描写视角对准自己的妹妹,又突出了“小”老师的老师特点,人物塑造很棒!。

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