九年级科学物质的分类和利用练习题
九年级科学物质的分类和利用练习题
九年级科学物质的分类和利用练习题211物质的分类和利用（一）【教学目标】【知识与技能】1、知道物质分类的方法，会根据纯净物的颜色、状态及组成将物质分类。
2、理解单质、化合物、和氧化物的概念，注意各概念的关系和区别。
3、了解无机化合物和有机化合物，会对常见物质进行分类。
2【过程与方法】通过实验探究的方法培养学生良好的合作、交流能力。
3【情感态度价值观】充分发挥学生学习的主动性、积极参与探究活动，共享学习带来的快乐。
4【预习范围】从41页到43页【学讲互动】一、物质分类的方法—————【自主预习】—————物质分为和。
纯净物是指由物质组成的物质；混合物是指由物质组成的物质。
混合物分为（如含泥沙的河水）、（如牛奶）和（如食盐水）。
纯净物可分为_______和_______。
2单质是由_______元素组成的_______，根据其性质可分为_______和_______；化合物是由_______元素组成的_______。
3氧化物是由_______种元素组成，其中一种是_______元素的化合物；根据组成元素的不同又可以分为（如g）和（如H2）4酸是电离时产生的阳离子全部是_______的化合物；碱是电离时产生的阴离子全部是_______的化合物。
盐是电离时，能产生离子（或离子）和离子的化合物。
无机化合物一般是指由除外的其他元素组成的化合物，也包括少数的含碳化合物，如、等。
6有机化合物主要是指含的化合物（、、除外）。
有机化合物具有相似的化学特性，如在空气中燃烧生成和；不完全燃烧时会有产生。
—————【突破点拨】—————（P41活动）按要求分类：按颜色分类：有色：无色：按状态分类：气态：液态：固态：按组成分类：同种元素：不同种元素：按气味分类：有气味：无气味：2（P42探究）每只烧杯中装了什么物质？实验方案：①通过观察，闻气味。
呈黄色液体的是；无色溶液的是；深紫色固体的是；有酸味的是。
②滴加水变成蓝色晶体的是。
浙教版科学 九年级上 第二章 第4节 物质的分类 同步练习(含解析)
浙教版科学九年级上第二章第4节物质的分类一、单选题1.下列物质中，属于盐的是( )A. 氯化钠B. 盐酸C. 氧化镁D. 氢氧化铝2.下列不属于非金属氧化物的是（）A. COB. H2OC. SiO2D. HgO3.下列物质中属于纯净物的是（）A. 冰水混合物B. 高锰酸钾制氧气后的残留固体C. 清澈的泉水D. 铝合金4.2017年7月，中国海域天然气水合物—“可燃冰”首次试采圆满成功（如图），取得了持续产气时间最长、产气总量最大、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果，创造了产气时长和总量的世界纪录。
“可燃冰”是（）A. 纯净物B. 化合物C. 混合物D. 氧化物5.如图为化合物的简要分类图。
依据下图，下列选项中关于物质的分类叙述正确的是( )A. CH4属于乙B. KClO3属于甲C. H2S属于乙D. Na2CO3属于丙6.分类是化学学科常见的思想方法之一。
下图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系，③包含在②中。
若②是纯净物，则③不可能是( )A. 空气B. 硝酸钾C. 氦气D. 二氧化氮7.对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系正确的是（）A. 棉花、蚕丝、塑料——合成材料B. 纯碱、小苏打、硫酸铜——盐C. 氮气、氨气、臭氧——单质D. 水、干冰、氯酸钾——氧化物8.下列有关物质的分类，正确的是（）A. 纯碱、烧碱都属于碱B. 塑料、羊毛属于合成材料C. 淀粉、蛋白质属于有机物D. 生石灰、熟石灰属于氧化物9.下列各组物质中，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )A. 氧气、干冰、液态空气B. 冰川水、石灰水、生理盐水C. 钢、蒸馏水、结晶水合物D. 水银、冰、冰水混合物10.分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。
如果按照物质的组成对空气、烧碱、氧气、生石灰、纯碱、硫酸六种物质进行分类，则图中虚线框内的物质①、②、③、④、⑤、⑥依次为( )A.纯碱、硫酸、生石灰、空气、烧碱、氧气B. 空气、硫酸、纯碱、生石灰、烧碱、氧气C. 空气、硫酸、烧碱、纯碱、生石灰、氧气D. 空气、氧气、生石灰、纯碱、烧碱、硫酸二、填空题11.科学家研发出一种以铝镓合金和水为原料制取氢气的新方法，相比当前工业上常采用的电解水制取氢气的方法，此方法不需要消耗过多的能源，且反应速度较快，其中部分工艺流程如图所示：（1）从物质分类的角度看，铝镓合金属于________（“纯净物”“混合物”）（2）整个反应中，金属镓的作用类似于________的作用。
秋九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用 第4节 物质的分类练习 (新版)浙教版-(新版)浙教版
第4节物质的分类(见A本19页)1．物质的分类方法(1)物理法：如根据__颜色__、__状态__、__熔点__等性质分类。
(2)化学法：如根据__可燃性__、__氧化性__、__还原性__等性质分类。
2．物质的分类(1)混合物：由__不同种物质__组成的物质叫混合物。
(2)纯净物：由__一种物质__组成的物质叫纯净物。
(3)单质：由__同种元素__组成的纯净物。
(4)化合物：由__两种或两种以上__元素组成的纯净物。
(5)氧化物：由两种元素组成，其中一种是__氧元素__的化合物。
(6)酸：电离时产生的阳离子__全部是H＋__的化合物。
(7)碱：电离时产生的阴离子__全部是OH－__的化合物。
(8)盐：电离时产生__金属__阳离子(或NH＋4)和__酸根__阴离子的化合物。
A 练就好基础基础达标1．现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：一组为氢气、一氧化碳、甲烷；另一组为二氧化碳。
其分组依据是( D )A. 是否为气体B．是否为单质C．是否为有机物D．是否具有可燃性2．经实验测定，某物质中含有一种元素，下列推断正确的是( D )A. 该物质一定是纯净物B．该物质一定是单质C．该物质一定是混合物D．该物质一定不是化合物3．下列物质是氧化物的是( B )A. KClO 3 B ．CaOC ．H 2CO 3D ．NaOH4．某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是( C )①有机物 ②盐 ③碱 ④酸A. ①②③ B ．②③④C ．①③④D ．①②④5．下列有一组物质的分类与其他各组不同，该组物质是( A )A. 铁矿石与铁锈 B ．红磷与白磷C ．氧气与臭氧D ．石墨与金刚石6．反应MnO 2＋4HCl(浓)=====△MnCl 2＋2H 2O ＋Cl 2↑，常用于实验室制取氯气。
在该反应的反应物和生成物中，不存在的物质种类是( B )A. 酸 B ．碱C ．盐D ．单质7．下面是物质的分类图，请将氧化物、化合物、单质、纯净物、混合物、盐等名词分别填入适当的方框中。
2.4物质的分类练习浙教版科学九年级上册(2)
浙教版九年级上物质的分类
一、选择题
A ．杠杆的分类模型
B ．物质酸碱度模型
C ．物质的分类模型
D ．化合反应与复分解反应的关系模
型
A ．有机物：甲烷、碳酸钡 B
C．混合物：氮气、空气D．复合肥料：硝酸钾、氯化铵A．B．C．D．
A．西达本胺是一种化合物B
C．一个西达本胺分子含有48个原子D
数比为
二、填空题
三、综合题
13. Na2CO3、CaCO3、BaCO3等统称为碳酸盐，碳酸盐均能与稀盐酸反应生成二氧化碳，回答下列问题：
（1）仿写一种碳酸盐的化学式________；
（2）如图所示实验中，将A装置中分液漏斗的活塞打开，使适量水流入广口瓶中，B 中观察到的现象是________ ， D中观察到的现象是________。
（1）甲图牌中的物质属于_____（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
（2）接下来出牌的玩家是_____（填字母），该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为_____．
（3）本局二、三位玩家的出牌顺序是_____（填字母，下同）、_____．
（4）已知金属活泼性强的金属可以将活泼性弱的金属置换出，金属活泼性：铁大于铜(生成物中铁为+2价)，反应通式：AB+C—CB+A，根据信息写出最后两位玩家手中牌的物质发生的化学方程式：______.。
科学《物质的分类和利用》同步练习(浙教版九年级上).doc
第一节物质的分类和利用一、物质的分类方法：(一)根据纯净物的物理性质不同。
如颜色、状态、气味，硬度、密度、溶解性等，对纯净物进行分类。
1.按颜色分：有色物质（氧化镁、氯气、氧化铁等）和无色物质（氧气、氢气、硫酸）。
2.按状态分：气态物质、液态物质、固态物质3.按溶解性分：可溶物质和不可溶物质。
4.按气味分：有气味物质和无气味物质。
(二)根据纯净物的化学性质不同，如可燃性、氧化性，还原性等，对纯净物进行分类。
(三)根据纯净物的组成、用途的不同，可将纯净物进行分类。
二、常见物质的分类：（一）、根据物质组成可分为纯净物和混合物。
1．纯净物：由一种物质组成的物质。
2．混合物：由两种或两种以上的物质混合而成。
3．纯净物和混合物判断的依据：物质是否由一种物质组成。
（绝对纯净的物质是没有的）（二）、纯净物根据元素组成不同，可分为单质和化合物两大类。
1．单质：由一种元素组成的纯净物。
如氧气、氮气、铁、硫等。
注意：由同种元素组成的物质，可能是单质，也可能是混合物。
1．1单质按性质不同分金属（如铁，铜、镁等）和非金属（氧气、碳、硫等）。
金属非金属颜色具特殊的金属光泽有多种颜色，但无金属光泽延展性具良好的延展性不具延展性可锻性具良好的可锻性不具可锻性硬度比较硬硬度不一致导电性良好的导电性除石墨外一般不导电导热性良好的导热性除石墨外一般不导热密度密度高密度低熔点熔点高熔点低注意：金属的导电性强弱顺序为：银>铜>铝>铁。
2．化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物。
如水、硫酸、烧碱、食盐等。
化合物可分为：有机化合物和无机化合物。
2．1有机化合物：含碳的化合物，简称有机物。
注意：a．有机化合物一定含有碳元素．但含有碳元素的化合物不一定是有机化合物，例如碳的氧化物、碳酸、碳酸盐就属于无机化合物。
b．最简单的有机物是甲烷（CH4）。
2．2无机化合物：不含碳元素的化合物。
但包括碳的氧化物、碳酸、碳酸盐。
（三）、无机化合物可分为：氧化物、酸、碱和盐。
(完整word版)浙教版科学九年级上册2.4物质的分类同步练习题(含解析)
浙教版科学九年级上册 2.4 物质的分类同步练习题（含分析）浙教版科学九年级上册 2.4 物质的分类同步练习题号一二三总分得分一、选择题（本大题共15 小题，共60.0 分）1.以下图是表示物质分子的表示图，图中○和●分别表示含有不一样的质子数的原子，则图中表示化合物的是（）A. B.C. D.2.以下图为自来水生产过程表示图。
以下说法正确的选项是A.C. 清水池中的水是溶液消毒用的液氯是化合物B.D.过滤池中主要发生化学变化供水系统流出的水是纯净物3.分类概括是科学学习的重要方法。
下边是某同学所学知识的分类概括笔录，他少记了一处。
以下对该笔录“三”处的增补正确的选项是（）A. CO2Fe2O3B. CaCO3Na2SC. KOH Ba(OH) 2D. HNO3H2CO34.表中选项切合如图关系的是（）选项甲乙丙丁A 宇宙银河系太阳系地月系B 脊椎动物哺乳类鸟类两栖类C 纯净物溶液悬浊液乳浊液D 核反响轻核聚变重核裂变化学反响A. AB. BC. CD. D5.“臭氧 (O3)层空洞”是当前全世界性环境问题，大气中的臭氧层可汲取紫外线，对地球起保护作用，以下有关臭氧的说法正确的选项是（）A. 臭氧是金属单质B.C. 1个臭氧分子由 3 个氧原子构成D. 臭氧和氧气的性质同样臭氧由 3 个氧元素构成6.氨的催化氧化是制硝酸的主要反响之一。
该反响前后分子种类变化的微观表示图以下。
以下说法错误的选项是（）A. 甲中氮、氢原子个数比为1:3B.C. 两种生成物均为化合物D. 乙的相对分子质量为32生成的丙与丁的分子个数比为1:17.市场上销售的加钙食盐、加锌食盐、加碘食盐中，“钙、锌、碘”是指（）A. 分子B. 原子C. 元素D. 单质8.臭氧能够汲取紫外线保护地球上的生命 ,打雷放电时 ,空气中很少许的氧气会转变为臭氧 ,即发生反响 :3O2 =2O3,以下有关说法正确的选项是 ( )①O2和 O3 化学性质同样 ;②该变化属于化学变化;③同样质量的O2和 O3分子数同样 ;④同样质量的O2 和O3 拥有同样的原子个数;⑤ O2 与 O3加在一同,属于混淆物。
九年级科学物质的分类和利用练习题
精品好资料 欢迎下载5.2.1.2 物质的分类和利用（二）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1.【知识与技能】(1)会区别金属与非金属、金属氧化物与非金属氧化物。
(2)理解物质的性质决定用途，用途反映性质的关系。
2.【过程与方法】通过实验探究的方法培养学生良好的合作、交流能力。
3.【情感态度价值观】充分发挥学生学习的主动性、积极参与探究活动，共享学习带来的快乐。
4.【预习范围】从43页到46页﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 一、常见的物质—————【自主预习】—————1. (P44读图)图2-6物质的分类图，并填写下图。
⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 氧化物无机化合物＿＿＿＿非金属金属＿＿＿＿＿＿＿物质 —————【突破点拨】—————1.根据物质分类图，对镁、硫、氧气、氧化镁、二氧化硫、氢氧化钙、氯化钠、高锰酸钾等8种物质进行分类，并把它们填入表中。
—————【沙场练兵】—————1.下列日常饮料中属于纯净物的是（ ）A 、伊利纯牛奶B 、统一冰红茶C 、屈臣氏蒸馏水D 、雪碧汽水 2.下列物质中属于氧化物的是 ( )A ．O 2B ．NaOHC ．KClO 3D ．H 2O 二、区别金属与非金属—————【自主预习】—————1.在日常生活中，你见过哪些单质？它们属于金属还是非金属，仔细观察它们的外观，并记录在下面的表格中。
——————【突破点拨】————1.金属和非金属的区别通过查找资料，进一步了解金属与非金属的性质，并将相关内容填入下表。
(下页) 注意点：．．．．(1)金属一定能导电、导热，但能导电导热的单质不一定是金属。
2.4物质的分类练习浙教版九年级上册科学2
2.4物质的分类同步练习一、选择题1.归纳和演绎是重要的科学方法。
下列归纳或演绎合理的是( )A．有机物是一类含碳化合物，则含有碳元素的物质一定是有机物。
B．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，则能使紫色石蕊试液变红的物质一定是酸溶液。
C．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐。
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物。
2.半导体材料氮化镓(GaN)化学性质稳定，热导率高，在光电子方面应用广泛，是目前5G基站建设重点材料之一。
氮化镓在物质分类上属于( )A．混合物B．单质 C．化合物D．氧化物3.逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是( )A．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物定是氧化物B．酸使紫色石蕊试液变红，则能使紫色石蕊试液变红的一定是酸C．酸碱发生的反应有水生成，则有水生成的反应一定是酸和碱发生的反应D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物4.如图为某化学反应的微观过程，两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是( )A．该反应的生成物乙属于单质B．该反应中反应物不可能是氧化物C．该反应的基本类型属于复分解反应D．该反应前后各元素的化合价均不变5.分类法是学习和研究化学的常用方法。
下列分类中正确的是（）A．碱：纯碱、熟石灰、烧碱B．混合物：硫酸铜晶体、盐酸、钛合金C．氧化物：干冰氧化铜、水D．有机物：蔗糖、甲烷、碳酸6.归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是为（）A．化学反应分类 B．物质分类C．地壳中元素含量型D．金属的化学性质7.如表是生活中常见4种饮料及主要成分，下列关于这些饮料的组成、性质和用途表述错误的是( )A．雪碧是一种混合物B．4种饮料中，苏打水的pH值最小C．从事高温作业的人员，适宜补充盐汽水D．喝适量柠檬汁有助于补充人体的维生素8.归纳和演绎是重要的科学方法。
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九年级科学物质的分类和利用练习题
2.1.1物质的分类和利用
【教学目标】
【知识与技能】1、知道物质分类的方法，会根据纯净物的颜色、状态及组成将物质分类。
2、理解单质、化合物、和氧化物的概念，注意各概念的关系和区别。
3、了解无机化合物和有机化合物，会对常见物质进行分类。
【过程与方法】通过实验探究的方法培养学生良好的合作、交流能力。
【情感态度价值观】充分发挥学生学习的主动性、积极参与探究活动，共享学习带来的快乐。
【预习范围】从41页到43页
【学讲互动】
一、物质分类的方法
—————【自主预习】—————
物质分为和。
纯净物是指由物质组成的物质；混合物是指由物质组成的物质。
混合物分为、和。
纯净物可分为_______和_______。
单质是由_______元素组成的_______，根据其性质可分为_______和_______；化合物是由_______元素组成的_______。
氧化物是由_______种元素组成，其中一种是_______元素的化合物；根据组成元素的不同又可以分为
和
酸是电离时产生的阳离子全部是_______的化合物；碱是电离时产生的阴离子全部是_______的化合物。
盐是电离时，能产生离子和离子的化合物。
无机化合物一般是指由除外的其他元素组成的化合物，也包括少数的含碳化合物，如、等。
有机化合物主要是指含的化合物。
有机化合物具有相似的化学特性，如在空气中燃烧生成和；不完全燃烧时会有产生。
—————【突破点拨】—————
按要求分类：
按颜色分类：
有色：
无色：
按状态分类：
气态：
液态：
固态：
按组成分类：
同种元素：
不同种元素：
按气味分类：
有气味：
无气味：
每只烧杯中装了什么物质？
实验方案：
①通过观察，闻气味。
呈黄色液体的是；无色溶液的是；深紫色固体的是；有酸味的是。
②滴加水变成蓝色晶体的是。
③溶解于水后，滴加AgNo3溶液生成白色沉淀的是。
④最后鉴别出来的是。
—————【沙场练兵】—————1.下列物质中，属于纯净物的是
A．蒸馏水B.豆浆
c．酱油D.加碘食盐
下列物质中，个元素不是以单质形式存在的是
A．液态氧B.铁粉
c．氧化铜D.硫粉
下列物质中，属于有机化合物的是
A．干冰B.食盐
c．铅D.酒精
下列物质中，属于氧化物的是
A．矿泉水B.石灰石
c．生石灰D.高锰酸钾
【中考链接】
“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”均属于
A．化合物B.纯净物
c．混合物D.无法判断
水是生命的源泉，下列“水”属于纯净物的是
Ａ．矿泉水
Ｂ．蒸馏水
Ｃ．雨水
Ｄ．自来水
气凝胶的应用被英国《泰晤士报》评为XX年度最受关注的十大新闻，气凝胶的主要成分是二氧化硅，从物质分类的角度看属于
A．酸B．碱
c．盐D．氧化物
下列物质属于纯净物的是
A.空气
B.氧气
c.天然气D.石灰水
【拓展提高】
—————【牛刀小试】—————
在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。
臭氧的化学式为o3，它是一种
A．化合物B.氧化物
c．混合物D.单质
下列物质中，属于化合物的是
A．空气
B.氧气
c．二氧化碳D.氢气
下列各组物质，按化合物、混合物顺序排列的是
Ａ．食盐、干冰Ｂ．胆矾、石灰石Ｃ．红磷、烧碱Ｄ．水银、生理盐水
下列物质中属于化合物的是
A.大理石
B.铁锈
c.氯化亚铁D.稀盐酸
下列物质中属于氧化物的是
A.H2S
B.H2So4
c.NaHSo4D.H2o
课后练习1、2题。
——————【提高训练】————
一瓶气体经化验知其中只有一种元素，则该气体是
A.一种单质
B.单质和化合物的混合物
c.一种化合物
D.既可能是一种单质，也可是几种单质的混合物
归纳和比较是学习化学的重要方法，对待同一个问题，从不同的角度我们可以找到不同的规律，从而得出不同的答案，请按要求及示范填写下表：
物质
cl
So4
co3
Baco3
与众不同的物质理由
cl
cl中不含氧元素，其他物质中含有氧元素【学讲体会】【我的收获】______________
【我的疑问】______________。