学习标兵评选活动策划方案
学习标兵评选活动策划方案
2018-08-28一、活动目的通过此次活动，激发我系学生的学习意识，提高我系学生的学习能力，以起到鼓励进步，鞭策后退的目的。
二、组织机构主办单位：河南工程学院经济贸易系团总支组织部门：经济贸易系学生会宣传工作：宣传部、素拓部三、活动时间：xx 年11月23日—xx年11月27日四、活动地点：教学楼6101室五、活动流程：1、由宣传部在体育馆，图书馆等同学爱去地方设立宣传栏，宣传此次活动。
2、由办公室将详细通知下发给各班级班委，有班委代为传达给各班同学。
3、由参选人员写出书面申请，通过班委交由各系辅导员。
4、由辅导员及各班班委对申报人员进行资格审定，完成初步筛选。
5、由各班各选举出5名民意代表，同学习部、各班班委一起对申报人员进行再次筛选。
6、征求系领导及辅导员意见以确定最终评选结果。
7、由办公室向各班班委通知最终结果，由宣传部将评选结果以公告栏形式向全系公示并由素拓部将评选结果发布在系网站供同学查阅。
8、由组织部在教学楼6101室组织颁奖大会。
六、拓展活动：1、由获奖人员与系领导合影留念2、由宣传部将
此次活动以宣传栏形式进行再次宣传，并由素拓部对此次活动进行跟踪报道，及时发布在系网站上。
七、活动预算：由办公室制定此次活动的资金预算，上报系财政报销。
经贸系学习部总结：希望学习标兵评选活动策划方案一文能为大家带来帮助。
班级特色实施方案
创建文明礼仪特色班级 礼仪处处不在它可以帮助我们规范言谈举止，学会待人接物。一个人的文明礼貌习惯不是先天就有的，而是后天培养及环境熏陶的结果，而学校就是培养学生礼仪的摇篮。 这学期我班创建文明礼仪班，从实践上下功夫，身体力行。从大处着眼，小处着手，让学生从认识规范转化为道德信念，提高文明修养，创建良好班风。经过系列争创教育活动的开展，我班已经在文明礼仪方面形成特色。我主要从以下五个方面进行了一些工作介绍： 一、礼仪教育 我常常利用班会课时间来学习文明礼仪，利用丰富多彩的小故事来讲解文明礼仪的相关知识，使学生有了清晰的认识，起到了明理导行的作用。概括起来我主要对学生进行了见面礼仪、升旗礼仪、课堂礼仪、穿着礼仪、进办公室礼仪、行走礼仪、集会礼仪等几种文明礼仪的培养。 在学校见到了老师和客人主动行礼、问好，使用礼貌用语。升国旗、奏唱国歌时、认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话时。同学们能够做到课前，准备学习用品，上课铃响后，迅速安静坐好；课上认真听讲，积极思考并积极举手回答问题。在回答问题时，我班要求举手时要左手胳膊肘放在桌子上；听报告时聚精会神，保持肃静，以及注意会场卫生。在校要求学生穿校服，平时着装整齐，朴素大方。进办公室前喊报告，向老师问好，离开时，向老师再见，离开时随手轻轻将门关好。上下楼、过楼道轻声慢步，右行，不拥挤，不在楼梯上打闹。集合时列队快、静、齐。 二、班级布置 积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“墙”成为“无声的导师”。我班前有国旗、校训，后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报。我还根据自己班级特色设置其它专栏，如班级卫生、节约角、班级公约角、争星大比拼、才艺、书法、绘画、作文展示等等，以体现班级的个性化布置和班级特色。每个版块都是由我和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。力求生动活泼、符合五年级学生的特点。 三、班级日常管理
5A景区亲子研学游活动策划案2016汇编
天人合一探奇境梦幻狂欢亲子游2016夏日少儿亲子嘉年华 活动策划案
一、活动概述 活动名称：天人合一探龙境奇幻狂欢亲子游 ——2016年※※※※※景区夏日少儿亲子嘉年华主办单位：※※※※※※※※※有限责任公司 承办单位：西安观复企业文化传播有限公司 活动组委会名单 组委会主任： 组委会副主任： 组委会成员： 媒体支持： 三．活动目的 其一，遵循“以大交通带动大旅游、以大生态提升大旅游、以大数据助推大旅游、以大健康丰富大旅游，推动旅游业实现‘井喷式’增长”政策导向，※※景区全力探索突破传统旅游项目运营思路与门票经济模式，丰富景区旅游生态，打造景区旅游项目升级版。全面挖掘景区自然景观与文化内涵的关联性，创意策划活动，打造全新体验式游玩项目，提升景区景观与游客的互动参与感，为游客带来全新深度体验游。以本次活动为契机，探索※※景区旅游发展新模式；以此作为引爆点，借助权威媒体资源树立※※景区品牌新形象，助力※※景区吸引更多游客，开启景区夏日旅游新旺度。 其二，依托※※景区独特文化景观资源，创意策划具有奇幻旅游
体验的亲子游活动。为活动参与者提供户外亲子教育平台，增进家长和孩子之间的情感交流，改善亲子关系；寓教于乐，寓龙文化知识于游戏活动中，开发孩子智力，提高其动手能力、反应力、创造力；通过亲子活动让父母参与其中，在孩子成长中做到最有效的陪伴。让参与活动的家庭，在这个夏日享受最美好的亲子时光。 四．活动设计 ※※景区景点+丰富多彩的亲子狂欢活动+实况录制 五．活动特色 1.奇幻旅游乐趣无限：创意亲子游戏活动，借用最新科技手段，打造奇幻之旅，让孩子的想象力随着活动的节奏无限放飞，让家庭在互动中享受天伦乐趣。 2.知行合一寓教于乐：全程贯穿创新学习，快乐成长教育思路，融合“学与行”“行与游”，激发学生探究※※文化兴趣，丰富暑期快乐生活。 3.多样玩乐拓展思维：开展丰富多彩的亲子活动，从时间统筹、逻辑思维训练、团队协作等方面切入，提高家庭的规划能力、反应力和创造力。 4.分组协作强化交际：通过精心设计的互动参与活动环节，强化参与家庭之间的协作交往，激发了孩子与他人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力。
关于服务标兵评选的实施办法1
关于服务标兵评选的实施办法 为了体现“口碑第一，信誉第一，服务至上”的经营宗旨，进一步深化“专业、专注、专精”的服务理念，提高服务效率，优化服务质量，发挥先进模范作用，激发公司员工的服务热情和进取精神，提高公司整体形象，行政部组织并实施每月“服务标兵”评选活动，现将评选办法通知如下： 一、评选范围 主要在公司全体员工中评选。 二、评选条件 1.工作期限: 在公司工作转正员工。 2.工作态度: 敬业爱岗，服从工作安排，高标准、高质量、无抱怨完成各项工作任务， 在本公司内起到较好的带头模范作用。 3.工作能力: 精通专业知识，熟悉岗位工作流程。 4.服务形象: 仪表整洁，服务热情，态度和蔼，有较强亲和力。 5.团队协作: 具有团队意识和协作精神，积极发扬“传、帮、带”作用。 6.工作纪律: 自觉遵守公司规章制度，积极参加公司各项活动。 三、评选名额 共1名. 四、评选时间 每月10日截止。 五、考核方案 1.每月评选出1名服务标兵，每月1号行政部把选票发到各部门。 2.每月5日各部门员工选票投放意见箱内。(为保证投票的公平和真实性，投票时请各 员工注意不商议、不成群结队，需独立完成投票)。 3.每月8日前统计出选票结果，报道评选小组考查。 4.“服务标兵”评选小组审核，（评选小组组成：公司总经办、各部门部长）。 5.审核通过后每月10日公告。
6.评选内容及标准： 总分100分（工作态度15分、工作能力25分、服务态度25分、团队协作20分、 工作纪律15分） 7.奖励措施 （1）颁发“服务标兵”胸牌。 （2）奖励现金100元。 （3）进入年度优秀员工候选人。 （4）优先获得公司外派培训学习等重点培养机会。 附则： 有下列情形之一不能被评为“服务标兵” 1.按月统计，请事假1天（含1天）以上，有迟到、早退，脱岗2小时以上的。 2.被顾客电话、书面、当面投诉，经查实确认的； 3.因工作失误导致顾客抱怨不满，与顾客发生争吵，给公司造成不良影响的； 4.公司因运营需要时，不服从公司合理工作安排的； 5.因违反公司各项管理制度，被通报批评、处罚、公告处理的； 6.因本岗位专业知识不熟练，导致工作停滞或造成公司财产损失的； 7.工装不整洁、工牌未佩戴、未着彩妆及仪容仪表不符合要求的； 评选相关规定说明 1.各部门必须将本办法传达到每位员工，真正体现员工的选举权和被选举权，形成树 立服务楷模、激励员工共同奋发向上的氛围。 2.各部门应以认真负责的态度，对所推荐的员工工作综合表现进行实事求是评价。若 所推选的候选人经评审小组审查不符合评选条件的将取消该候选人并另选。 3.每位员工认真履行自己的评选权利和义务，认真、负责的投出自己的一票。 4.已被评为“服务标兵”员工，若事后发现评选活动中有舞弊行为或在此期间出现违 反相关评选条件，将取消其服务称号。 5.行政部统计汇总选票名单，交由评审小组评选；（结果予以在20号在公告栏公示3 天后无异议后公布），服务称号于次月1日-30日起有效。 6.公告向全公司公示“服务标兵”评选结果和奖励办法；
班级特色活动设计方案
班级特色活动设计方案 特色班级名称：“成长家园” 特色活动主题：寓教于学，寓教于乐，发扬班级文化 班级代表歌曲：“飞得更高” 特色活动目标：人人参与创建健康、快乐、向上班级 一、指导思想 班级文化，是一种个性文化，代表了班级的形象，体现了班级的生命。它是班级全体师生共同创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶。班级“好”“坏”直接关系到学生的发展。营造良好的班级环境，必须有特色的文化底蕴，其效果远远超过简单的说教。我们的班级特色文化活动以行为规范教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，试图营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的班级文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐，让计信 A1004班成为唤醒大家生命潜能的热土，成为大家健康、快乐成长的家园。 二、活动时间 2014年3月----2014年7月 三、特色活动内容 特色活动一：“一周两小时活动”、“运动一小时”、“畅谈一小时”活动 具体如下： 1.活动目的 举办“一周两小时”活动旨在通过活动增加同学感情，丰富班级活动，提高班级文娱活动的质量，增加班级凝聚力。 “运动一小时”：通过每周组织一些集体体育活动，比如篮球，羽毛球。在参与集体体育活动的过程中，调节同学们的学习节奏，为同学们打造一个体育运动平台。“畅谈一小时”：通过组织同学们在每周就大家关心的事件、新闻等各种内容拟定一个话题进行讨论，增加同学们的交流，增长同学们的知识。 2.活动时间 “运动一小时”在每周三下午4：30——5：30进行。
“畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行。 3.活动地点，参与人员 “运动一小时”每周在操场进行，篮球、羽毛球、毽子等项目均可，按照个人爱好进行。 “畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行，具体主题，可由班级同学提前讨论。 参与人员：全体同学(有合理理由，可选择不去) 4.活动安排 “运动一小时”由体育委员组织 “畅谈一小时”由学习委员组织。 班委其他成员积极配合。 班长，团支书负责总体调动 5.注意事项 1.“运动一小时”期间要注意保护自己，避免受伤，造成不必要的损失。 2.“畅谈一小时”各个班委要积极发言。 特色活动二：“班级成长日记” 按照学号，班里每天由一名同学在班级日记本上留下自己的感想。同学们可以把自己的学习生活、感想经历、意见建议等一一地写在上面。班主任每周对同学们的记录进行回复，同时班主任也可以随时记下自己的感想。通过班级成长日记，记录班级和每一位同学的成长足迹，在记录、交流、感悟中不断长大。 教育是文化，学校是文化，班级也是文化。班级文化是一种精神，一种氛围，一种底蕴，一种育人的环境。希望通过营造积极、健康向上的班级文化氛围，通过每一位同学热心、真诚的参与，使大家真正成为班级的主人。 特色班级建设方案设计 教育理念：班级是我家，我做家主人，班风是灵魂，特色是个性。自主学习、自主管理， 和谐相处、终身发展。 主题：律己之园发展目标:凡成功者无不懂得自律。 强化学生的律己意识，让学生学会自律，做到“慎独”，秉承“不是尽力而为，而是全力以赴”的信念，从短期目标来看实现班级和个人的自主管理，从长期目标来看培养具 有独立精神和自制能力的接班人，使学生终身受益，并将其培养成对社会、对国家有用的 青年!
研学活动策划方案完整版
研学活动策划方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
54级11班“进名校、博见闻”研学活动策划方案 一、【活动意义】 本次活动促进交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富生活，陶冶情操，同时领略山大优美的自然人文景色，本次研学活动将把5411班好学乐学，不断进取的精神坚持下去，在研学中积极认真争取最大收获，这既可以为班级全体成员营造一种轻松自由的气氛，有可以研有所得，还可加强集体意识。 二、【活动时间、地点、费用】 1、时间：2018年5月6日 2、地点：山东大学（全天研学） 3、费用： 三、【活动组织】 1、活动组织：高一11班家长委员会 2、参加人员：（全体62名同学韩涛老师郑一凡妈妈等8名家长） 3、乘车方式：集体包车（家委会负责联系）。 四、【活动内容】 早7：00在历城二中门口集合乘车出发，赴山大兴隆山校区（车程约40公里，小时,研学时间约6 小时），期间开展1、参观山大校园 2、考察新能源环保设施在校园生活中的应用 3、参观山大图书馆(工科） 4、参观山大创客空间5、科普讲座6、体验山大学生食堂（午餐自助餐） 五、【注意事项】 1、路上和活动时要注意安全，必须听从小组家长和老师的安排，不可自行随意活动，一切行动听指挥。 2、所需物品：自带应急药品（自备）、雨伞（防备）。家委会提供水每人两瓶。 3、旅行社统一购买旅行意外险？ 4、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。 5、自由活动时不作危险游戏。不暴饮暴食，注意饮食卫生。 6、关于本次活动的未尽事宜，将另行通知。
高一11班家长委员会 高一11班班级活动组委会 2018年5月5日
研学活动实施方案
研学活动实施方案 为了拓展学生学习的空间，丰富学生的学习经历和生活体验，让学生能在研学的过程中陶冶情操、增长见识、体验自然和人文环境、提高 学习兴趣，全面提升综合素质。经研究决定，结合我校实际情况，制定 本研学活动实施方案： 一、活动主题： 走近自然与春天共起舞 二、活动时间： 2018 年 3 月 9 日（星期五） 三、参加对象： 初中部学生 四、活动原则： 1、教育性原则。活动开展目的明确，确保对学生有教育意义。 2、安全第一原则。制定详细活动方案和应急预案，确保安全性。 3、学生自愿参加原则。公布研学活动具体方案和收费标准，征得 家长同意后，学生自愿报名参加。 五、组织安排： 1、总指挥： 2、安全员： 3、带队老师： 六、活动步骤： 1 、宣传发动阶段：（3月1日至3月4日）
（1）对学生：各班利用班会课向学生介绍什么是“研学活动”？宣 传“研学活动”课程的必要性和重要性，以激发学生的兴趣和求学欲望。 （2）对家长：各班班主任统一利用短信或者电话的方式，告知家 长活动的具体事项，让家长理解、放心，取得家长的支持。 2 、报名准备阶段：（3月5日至3月8日） （1）做好各班学生报名人数统计以及收费等工作。 （2）各班按照名单做好分组，以五人为一个单位小组，选出小组长，活动期间实行小组统一行动以及小组点名制度。 （3）级组指导学生搜集、发放研学资料，先通过文字初步了解本 次研学内容，利于加深实践日感受。 （4）集中开会，告知活动安排及安全注意事项，进行安全、纪律、 文明教育以及相关活动提醒。特别提醒以下内容：①告诫学生不带过多 的钱和贵重物品；②教育学生注意乘车安全；③告知带队教师的联系方式； ④告知遇险时的处理方式、求助方式；⑤穿校服佩戴校卡，穿球鞋或旅游 鞋；⑥讲究卫生。每人准备一个放置废物的袋子，活动整过程不乱扔垃圾； ⑦文明礼貌。使用文明语言，听从指挥，活动时要静听讲解，不打闹喧哗。 （5）准备校旗一面、团旗 3--5 面。 4、活动实施阶段：（3月9日） （1）7:10 大巴在校门口等候，全体参加人员在前广场集中清点人 数后，统一 7:30 登车出发前往目的地。 （2）上午研学线路安排：光义大屋---兰寨古村---千亩油菜花基地 （3）午餐安排：连滩镇
小学六年级组班级特色文化活动方案
小学六年级组班级特色文化活动方案为了进一步体现学校“以人为本，文化育人”的特色，结合德育处《班级特色文化活动方案》的实施，经三位班主任反复讨论以后，拟定在本年级学生中开展以“感恩他人——回报母校”为主题的感恩教育活动。 一、指导思想深入贯彻落实《班级特色文化活动方案》，将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。 二、发展目标 （一）年级举行班际趣味活动 1、通过年级各班举行的班际趣味活动，增进友谊，体验校园生活。 2、通过活动拉近学生与老师的距离，形成浓厚的学习氛围。 3、通过活动使学生热爱母校，争取以优异的成绩报答母校，感谢老师的培育之恩。 （二）感恩父母。 1、要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。 2、每天在家为父母做一件力所能及的家务事。
3、通过感谢父母延伸到感谢社会，感谢社会上各行各业人们无私奉献和辛勤工作。教育学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增强社会责任意识。 三、具体实施过程安排 （一）宣传发动阶段（3月15日至3月20日） 1、制定活动方案。制定出切实可行的实施方案，做到有计划、有目的、有步骤地开展各项感恩教育活动。 2、营造活动氛围。年级通过黑板报、班报等多种形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围，发挥特定环境的特殊教育作用。 3、抓好思想发动。各班要召开动员会、学习会，主题班会，班队会、校园网等阵地，全方位的进行感恩教育的思想发动工作，真正使感恩教育走进学校、走进课堂、走进头脑。 （二）全面实施阶段（3月21日至5月6日） 1、在落实上下功夫。各班落实感恩教育活动的内容和要求。 2、在活动上做文章。在校通过班际丰富多彩的活动增进学生友谊，体验校园生活。在家帮父母做家务事等多种形式，引导广大学生拿出感恩的实际行动。 3、加强组织、促进落实。各班主任要对感恩教育活动的开展进行严格监督，加强学生感恩活动的教育，促使活动能得以顺利实施。 （三）全面总结阶段（5月7日至5月15日） 1、评选表彰先进个人，召开班级总结表彰会。（5 月中旬） 2、各班收集感恩教育活动优秀作品资料，并汇编成册。
研学活动策划方案
研学活动策划方案 54级11班“进名校、博见闻”研学活动策划方 案 一、【活动意义】 本次活动促进交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富生活，陶冶情操，同时领略山大优美的自然人文景色，本次研学活动将把5411班好学乐学，不断进取的精神坚持下去，在研学中积极认真争取最大收获，这既可以为班级全体成员营造一种轻松自由的气氛，有可以研有所得，还可加强集体意识。 二、【活动时间、地点、费用】 1、时间：2018年5月6日 2、地点：山东大学（全天研学） 3、费用： 三、【活动组织】 1、活动组织：高一11班家长委员会 2、参加人员：（全体62名同学韩涛老师郑一凡妈妈等8名家长） 3、乘车方式：集体包车（家委会负责联系）。 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
四、【活动内容】 早7：00在历城二中门口集合乘车出发，赴山大兴隆山校区（车程约40公里，小时,研学时间约6 小时），期间开展1、参观山大校园 2、考察新能源环保设施在校园生活中的应用 3、参观山大图书馆(工科） 4、参观山大创客空间 5、科普讲座 6、体验山大学生食堂（午餐自助餐） 五、【注意事项】 1、路上和活动时要注意安全，必须听从小组家长和老师的安排，不可自行随意活动，一切行动听指挥。 2、所需物品：自带应急药品（自备）、雨伞（防备）。家委会提供水每人两瓶。 3、旅行社统一购买旅行意外险 4、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。 5、自由活动时不作危险游戏。不暴饮暴食，注意饮食卫生。 6、关于本次活动的未尽事宜，将另行通知。 高一11班家长委员会 高一11班班级活动组委会 2018年5月5日
研学旅行活动实施方案
四川省剑阁县剑门中学校 2018年春季八年级研学旅行活动实施方案为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、认知社会、体验集体生活、培养实践能力、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据上级教育主管部门关于开展中小学研学旅行工作的相关文件精神并结合我校实际，将组织八年级部分学生赴绵阳开展研学旅行活动。 通过军旅生活、科技创新、人文自然、社会公德、集体生活体验等形式和途径，让学生“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，从而丰富学生的内心世界，学习并传承先辈们的精神。现制定活动方案如下： 一、组织机构 组长：黄金富 副组长：何俊平王斌贾国荣 领队：张怀图 带队教师：李翠芳张德生冯彩生崔金玉 成员分工及职责 1、总策划、主题确定（黄金富校长）。 3、旅行景点、线路、旅行社的选择（黄金富何俊平王斌贾国荣）。 2、时间阶段安排、方案拟定和审批（何俊平、张怀图）。
3、小组分配、分工，成果收集、展示（冯贵容、李翠芳、崔金玉、张怀图）。 4、安全教育，各类研学旅行活动安全宣传教育设计，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传，签订出行文明公约（王斌 张怀图）。 5、活动中学生的管理、医疗救护（张德生冯彩生崔金玉 王玉梅冯贵容）。 二、活动内容 （一）、活动主题 1、科技创新之旅：参观两弹城—九院博物馆—绵阳科技博物馆—科技企业。 2、爱国军事之旅：体验武警军营生活与军事 3、人文自然之旅：国际诗歌小镇（江油市清莲镇李白故里）等 （二）、活动时间：2018年5月下旬 （三）、活动地点：下寺、江油、绵阳 （三）、参加人员： 1、班学生和部分、、班学生，管理带队教师。 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写并上交《剑门中学关于开展学生研学旅行的通知》，经家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、
2018年度先进集体和先进个人评选方案
2017年度先进集体、先进个人评比方案 为了鼓励先进，激发员工的工作积极性、创造性，经公司研究决定，对在2017年度生产、经营工作中业绩突出、成绩显著，为推动企业发展做出贡献的先进集体（班组）、先进个人、质量标兵、销售状元、优秀管理者进行表彰。具体要求如下： 一、指导思想 坚持从客观实际出发，以工作业绩为主，兼顾平时表 现，本着公平、公正、公开的原则，以全面围绕生产经营工作为主线，评先进、数典型，发扬成绩，查找不足。 二、评比范围 1、先进集体以部门（班组）为单位参加评选； 2、在本公司参加工作满一年以上，有资格参与评比。 三、评比内容及条件 在评比当中，财务部与研发中心有一票否决权。 （一）先进集体（班组）条件 1?能从大局出发，服从整体利益，内部团结，形成合力，未发生集体上访事件； 2.能严格管理，规范有序地协调本部门的工作，完成或超额完成规定任务； 3?能认真遵守国家的法律法规及公司的各项规章制度，?积极组织参加公司的各项活动和公益事业； 4?未发生设备、人员安全事故和质量事故。
5?由所服务部门及主要考核部门推选，遵循宁缺毋滥的原则。 （二）先进个人条件 1?各部门主管以下； 2?遵守公司的各项规章制度； 3?热爱本职工作，保质保量完成或超额完成领导交给的各项任务成绩突出； 4?遵纪守法，严格遵守企业各项规章制度，出勤率高，团结同志, 积极参加集体有益活动； 5?能认真做到安全文明生产（工作），未发生安全事故。 （三）质量标兵条件 1、遵守公司的各项规章制度，有较强的事业心； 2、在技术质量工作中有创新并取得显著成效的； 3、在一年的工作中没有发生质量问题。 （四）优秀管理者条件 1?各部门主管以上及班组长员工； 2?认真落实公司的各项决议，能为公司的发展提出合理性决策； 3?热爱本职工作，保质保量完成或超额完成管理部门的日常工作并使团队积极向上，成绩突出； 4?遵纪守法，严格遵守企业各项规章制度，出勤率高，团结同志, 积极参加集体有益活动； 5?能认真做到安全文明生产（工作）未发生安全事故。 四、评比方法及名额 1?由本部门推荐，经总经理办公会研究确定； 2?先进集体（班组）1个，由各部门、车间推荐，最终由办公会确
研学实践活动方案
研学实践活动方案 一、活动目的： 春天是一年中最美的季节, 是学生踏青春游的好季节. 通过踏青春游活动 , 让学生让学生走出课堂，亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培 养学生团结协作意识。 二、活动主题： 走进春天，播种希望，放飞快乐。 三、参加人员：全校师生 四、活动时间： 2018 年 3 月 27 日，上午 9: 00 出发，下午 15：00 回校。 五、活动计划： （一）安全教育： 1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在 队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木； （2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。 （3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离 队要向老师请假并结伴而行。 （二）文明教育： 1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑 料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。 4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物， 在游玩过程中做到文明、安全。 （三）、活动安排： 全校以班为单位分组开展活动，随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的安全。 1、各班分成若干组 , 指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。 2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带手机相机 等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。 3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 4、活动结束后，听从带队老师安排，全校师生一同返校。 5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。 六、安全保障措施： 1、在活动前一天组织一次春游安全教育活动，加强全体教师和 学生的安全意识，进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调出游的注意事项。 2、带队领导及随队教师，负责组织参与学生的一切活动，同时 要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。 3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。 4、注意活动安全，不攀爬高处，教育学生不要靠近水池，防止
实验小学研学旅行活动实施方案
光泽县实验小学 研学旅行活动实施方案 一、研学旅行的意义 为认真贯彻落实《福建省教育厅办公室关于认真做好研学旅行广州规划的通知》精神，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织3---6年级部分学生赴鸿建山庄开展“科普教育之旅”和李坊“生态美教育之旅”的研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验大自然，培养实践能力，同时领略现代农业发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。现制定活动预案如下: 二、组织机构 1、领导小组： 组长:元松生 领队:盘建标、廖承坚 成员及职责:何春华、熬华秀、黄泽根、吴斌、陈弼翔、邱海珍、李红、林静、王俊云、付再平，3---6年段段长和班主任安保:李祥前、徐春英 后勤:吴斌、王俊云、雷田有 2、带队教师 3---6年级全体班主任
三、活动地点及时间 地点:鸿建山庄、李坊梨园 时间:2017年5月6日---12日和10月12日---11月19日(如遇恶劣气象或特殊情况，活动推后 进行。) 四、活动参与对象与条件 1、分年段参加。一般为单位，各班由老师带领 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 五、活动阶段安排 1、召开校委会班子会议，部署活动安排。 2、制定实施细则预案。 3、班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》，针对活动对学生及家长进行宣传。 4、准备活动的有关事宜。 5、开展活动。 6. 各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“研学之旅”的心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等)。 7. 展示本次“研学旅行”收获。
“红旗窗口”、“窗口服务标兵”评选方案
郝家镇“红旗窗口”、“窗口服务标兵” 评选方案 为集中展现主题教育实践活动成果，促进各站所和机关干部发挥先锋模范作用，倡树学习先进、赶超先进的良好导向，按照“擦亮窗口服务百姓”活动安排，结合“创先争优为民服务规范提升月”活动开展情况、“八有标准”落实整改情况，组织评选一批“红旗窗口”和“窗口服务标兵”。 一、评选范围及名额 按照“科学、合理、民主、公开”的原则，采用内部考核和外部评议相结合的办法评选。 1、“红旗窗口”：评选范围是全镇各窗口单位，评选名额为1—2个。 2、“窗口服务标兵”：评选范围是全镇窗口单位工作人员，评选名额为2—3人。 二、评选标准 （一）“红旗窗口”评选标准 1、实现“八有”标准（即有服务标准、有党员标识、有公开承诺、有制度规范、有监督平台、有考核评议、有总结表彰、有争创载体）。 2、窗口工作人员政治素质高，业务能力强，服务优质，办事效率高，无“吃、拿、卡、要”及乱收费现象；工作人员业务熟悉，能创造性地开展工作；服务态度文明礼貌、热情耐心、认真负责。
3、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、一次性告知制等各项制度健全且落实到位；收费管理标准化；便民服务设施齐全，服务标识醒目，办事指南清楚；工作人员仪容仪表端庄，工作环境整洁。 4、窗口半年来无有效投诉，业务按时办结率达100%；窗口整体形象良好，社会信誉度高，群众满意率和基本满意率达95%以上；窗口工作人员无违法、违纪事件发生。 5、在领导班子点评窗口单位活动中，点评结果为优秀；在创先争优排行榜中名列前五名。 （二）“窗口服务标兵”评选标准 1、政治素质高。具备良好的大局意识、形象意识、窗口意识，树立和维护党委、政府和单位及个人良好形象；有坚定的政治立场和较高的政治素质，能正确处理集体和个人利益关系，服务意识强，在职工、群众中有较高的威信。 2、业务技术精。忠于职守，爱岗敬业，有较强的进取精神；精通窗口各项业务，办件准确率高、按时办结率100%、提前办结率名列前茅；工作业绩和服务水平在同岗位中表现突出，深得服务对象的尊敬、信任和赞誉。 3、服务质量优。服务优质、高效，亲和力强，举止文明，首问责任制落实好，群众满意度高；纪律意识强，自觉遵守各项规章制度，积极参加各项集体活动，工作期间无上网聊天、玩游戏等行为，考勤记录良好。 4、工作作风实。严守职业道德，遵纪守法，廉洁自律，不以权谋私，没有发生过收受红包和乱收费现象，上半年办件服务“零投诉”；个人岗位工作成绩突出，工作创新能力
推荐研学旅行活动实施方案共3份
盐城市明达中学 “红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动方案 一、活动目的 为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，经校长室研究，决定组织初一年级师生开展“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动。中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。 二、活动方案 （一）活动时间：2017年5月6日（星期六） （二）活动地点：淮安周恩来纪念馆、周恩来故居 （三）活动主题：红色五月，放飞青春 （三）参加对象：初一年级师生 （四）准备工作：
1、宣传发动： （1）对学生：各班级利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。 （2）对家长：统一印发“致家长的一封信”，告知家长相关政策和学校的实施方案，让家长理解、放心，取得家长的支持。 2、组织安排： （1）总指挥：万荣斌 （2）组织协调小组：陈友情、宋孝彬、施哨春 （3）安全保卫小组：许中东、江亚、王进 （4）班级带队老师：各班主任 （5）学生自备必要饮用水、运动鞋、太阳帽等。各班自行准备照相摄影设备。（6）学校准备：校旗、团旗各一面。 （7）学生注意事项： A、各班学生穿球鞋或旅游鞋。设立领队学生1人。 B、注意交通安全，一列纵队，分小组排列。 C、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，展现班级、学校风采。 D、有令必行，有禁必止，一切行动听指挥。 E、行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队。 F、在规定地点休整，不离队独自嬉戏活动，垃圾自觉装入自带的塑料袋中，保持场地整洁。 （五）活动程序： 1、早晨8：00举行出征仪式：
评选进单位和先进个人实施方案
2018年评选进单位和先进个人实施方案 18年，交通运输局全体干部职工,扎实工作，开拓进取，为促进交通事业发展做出了贡献。为表彰先进，鞭策落后，促进工作，经研究，决定评选18年度先进个人和先进单位。 一、先进个人 （一）评选条件：从德、能、勤、绩四个方面，重点是工作实绩。德：是指政治、思想、和道德品质的表现。能：是指业务知识和工作能力。勤：是指工作态度和勤奋敬业精神。绩：是指工作数量、质量、效益和贡献。 （二）评选范围和比例：在职干部职工（不包含副科级以上干部）人数的15%。（三）奖项设定及评选程序： 1、局机关先进个人，按照工作职能设局机关创先争优先进个人，由各科室全体人员集中评选，副科级以上人员参加，集中投票，上报结果，研究确定。组织责任单位:人事股。 2、事业单位先进个人奖项的确定和评选，由各单位按照实际工作情况，根据工作性质及职能，设定评选标准及奖项，同时组织认真评选，上报结果，最后由局研究确定，先进个人总数不得超过15%。譬如：稽查大队根据具体业务可设稽查工作先进个人、执法执标兵等等，同一单位一般不设一种奖项。运输管理可设运输管理先进个人、“两保两树”模范、四化管理标兵等。组织责任单位：稽查大队、运管处（含乡镇运输所）、养护办（含乡镇养护站）、路政大队、客运办、工程队。 3、运输、工程企业安全生产先进个人 （1）运输企业推荐1-2名。组织责任单位：安办 （2）中标工程企业推荐3名、局工程队推选1名。组织责任单位：工程股、工程队 二、先进单位 （一）评选范围：经局批准确定成立的所有职能股室。 （二）奖项设定及评选程序： 1、局机关先进股室。拟设四化管理工作先进单位、创先争优先进单位。由局机
小学班级特色活动方案【精选】
小学班级特色活动方案 一、指导思想： 切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。 二、活动设想： 1、自主组队，发展兴趣 由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。 2、形式多样，开展活动 组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。 3、通过活动，激发热情 组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。 4、通过活动，增强信心 学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。 四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。 三、活动计划 二月份： 通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。 三月份： 实践活动：《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家 每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。 主题活动：《和你一起分享这个故事》————讲故事，说感想活动 课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。 四月份： 实践活动：《我眼中的世界是……》————创意画展示 让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。 主题活动：《我体验，我精彩》————阅读朗诵比赛 让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。 五月份：
主题活动：《才艺大比拼》————能力展示、评比 学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。 实践活动：《我的小巧手》————手工制作比赛 学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感兴趣的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。 六月份： 主题活动：《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛 多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次比赛活动，鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。 一篇原创教育教学资料，几番辛苦凝聚教师心血。
研学旅行活动实施方案
研学旅行活动实施方案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
营里小学研学旅行活动实施方案 一、活动的意义主题 根据赤壁市教育局《关于在全市开展中小学生研学旅行的通知》要求，为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织五、六年级年级全体学生赴赤壁古战场开展“赤壁之站”研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略赤壁之战的无穷魅力，领略中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，激发关爱自然、关心社会发展、进行历史探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。现制定活动预案如下: 二、组织机构 1、领导小组 组长: 陈清领队: 蔡玉梅 成员：夏少华刘玲张和清江玉芸谢剑钧李雪静龚萍芳 王和凤田长玲颜晓华王召林张阳春谭平黄素娥 龚登荣熊正大龙清秀石海红杨斌林郑新港陈细珍组织: 夏少华安保: 邱全国联络员:李春英 2、带队教师安排（11月28） 一号车：江玉芸谢剑钧二号车：李雪静龚萍芳 三号车：王和凤田长玲四号车：颜晓华王召林 五号车：张阳春谭平六号车：蔡玉梅夏少华刘玲张和清 带队教师安排（11月29） 一号车：黄素娥龚登荣二号车：熊正大龙清秀 三号车：石海红杨斌林四号车：郑新港刘玲 五号车：陈细珍夏少华蔡玉梅张和清 三、活动地点及时间
地点: 赤壁古战场 时间: 2016年11月28、29日 四、活动参与对象与条件 1、五、六年级全体学生。本次活动共分5个、6个活动小组，各小组带队教师安排如下: 2016年11月28日 第一组: 江玉芸谢剑钧五（1）班1—57号学生（共59人） 第二组: 李雪静龚萍芳五（2）班1—57号学生（共59人） 第三组: 王和凤田长玲五（3）班1—57号学生（共59人） 第四组: 颜晓华王召林五（4）班1—57号学生（共59人） 第五组: 张阳春谭平五（5）班1—47号学生（共49人） 第六组: 夏少华刘玲五（1）班58—63号学生（6人） 五（2）班58—65号学生（8人） 五（3）班58—65号学生（8人） 五（4）班58—61号学生（4人） 五（5）班48—61号学生（14人） （共47人） 2016年11月29日 第一组: 黄素娥龚登荣六（1）班1—57号学生（共60人） 第二组: 熊正大龙清秀六（2）班1—57号学生（共60人） 第三组: 石海红杨斌林六（3）班1—57号学生（共60人） 第四组: 郑新港刘玲六（4）班1—47号学生（共50人） 第五组: 陈细珍夏少华六（1）班58—65号学生（8人） 六（2）班58—69号学生（12人） 六（3）班58—64号学生（7人） 六（4）班48—65号学生（18人） （共48人）
技术标兵 技术工作先进个人评选管理办法
酒泉钢铁（集团）有限责任公司 技术标兵、技术工作先进个人评选管理办法（试行） 1 总则 1.1 为发挥集团公司各单位技术创新责任主体的作用，激发全员参与技术创新工作的热情，鼓励各单位开展技术创新工作的积极性，特制订本办法。 1.2 技术标兵是指技术工作先进个人中贡献突出的专业技术人员、管理人员。 1.3 技术工作先进个人是指在科技创新、技术进步中做出贡献的集团公司认定的各单位专业技术人员，组织、协调单位技术创新工作的管理人员（包括单位行政领导）。 1.4 本办法适用于集团公司各二级单位、分公司技术标兵、技术工作先进个人评选的管理，集团公司子公司参照本办法执行。 2 职责 2.1 集团公司各二级单位、分公司负责组织本单位专业技术人员和管理人员工作业绩的审核，评选本单位技术工作先进个人，推荐技术标兵人选，提报技术工作先进个人、技术标兵工作业绩材料。 2.2 科技管理办公室负责组织审查技术工作先进个人资格条件，组织评选技术标兵，提出拟评选技术工作先进个人、技术标兵人员名单。 3 技术工作先进个人、技术标兵评选比例
3.1 技术工作先进个人的总数原则上控制在90名以内，其中管理人员比例不超过20%。在技术工作先进个人中，评选出30%作为技术标兵。 3.2 各单位技术工作先进个人评选比例按照本单位专业技术人员数量的9～12%以及年度承担项目取得成果的情况进行核定。 4 评选条件 4.1 评选原则 4.1.1 公平、公正、公开，择优评选。 4.1.2 鼓励创新、鼓励创效。 4.1.3 尊重首创。 4.2 技术工作先进个人评选条件 4.2.1 专业技术人员 a．获得国家、甘肃省或嘉峪关市科技进步奖的项目第一、第二完成人，或获得集团公司技术创新成果的项目第一完成人及技术创新成果二等奖以上的项目第二完成人； b．承担的单位主要技术经济指标（当年集团公司年度经营计划所列重点指标）完成集团公司计划目标，与当年行业比较指标排名进步3位及以上，或通过技术措施，承担的单位成本、费用指标完成集团公司计划目标，与计划相比降低10%以上； c．列入集团公司科技工作计划的开发产品完成项目目标任务，通过集团公司验收的项目第一、第二完成人； d．年度技术工作中提出发明专利申请，专利技术已应用于生
班级特色活动方案
班级特色活动方案 一、指导思想 以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创 造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有 特色”的良好局面，进一步树立我校“生态德育”的品牌。 二、创建班级 七、八年级要求班班参与创建，九年级自愿创建。 三、创建内容 各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能 力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。例如： 1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。 2、学习才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特 色班等。 3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班 等 以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供《特色班级申报计划表》， 学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。 各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六弦琴;体育方面：爬 山虎、五环旗;学习方面：小蜜蜂、万卷书;卫生方面：白莲花;绘画方面：七色光;爱心方面：三春晖等，并积极申报和开展活动。 创设一幅富有情趣、立体多样的画面，有月亮、白云、诗句、兔子等，拓宽幼儿的视野，促进幼儿想象,帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美 好氛围， 各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校及班级实际，注重实效为原则。 四、创建标准 1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。 活动有记录、有台帐，有成效。