十种人不宜学古筝
怎么判断古筝好不好鉴别法介绍
怎么判断古筝好不好鉴别法介绍很多初学古筝的用户在挑选古筝的时候本身并不具备挑选的能力，不知道如何去辨别一把古筝的好坏。
怎么判断古筝好不好内行古筝就是以音的好坏来衡量，什么是音色、什么是音质，音色就像大家说话，每个人的发声都各不相同，一听就分辨出是谁，所以每个品牌古筝都具有音色，但内行筝如何区别音色呢?那就是说每个人说话具有音色，但每个人都不会成为播音员，先要达到一个音质，有了音质才能谈及音色，这就是内行筝的起步点，内行筝所追求的是音的平衡度、灵敏度(颗粒感)、爆发力(通透感)会让弹奏时可任意驾驶(平衡度)，在弹奏时心情舒畅、灵敏度，根据琴弦间的清灵程度任意发挥所产生出犹如铃铛般的美妙音色，爆发力是在弹奏大曲目时发挥能够得心应手俗称是称的住不能散架!内行筝制作过程制作内行筝的人是以音的研究为主，注意力是以挑选古筝面板，琴弦制作，筝码的改良上，每个进步对他们来说都是莫大的喜悦，这类人必须具备拜师时拜的是专业研究声学的师傅，后期还得有自己的天赋比如上海民乐一厂的技术总监李素芳，师承徐振高，后来自身在听力上具备天赋，担起了整个敦煌古筝鉴定的重任，又如制筝名师，唐正君、是徐振高老师最小一个徒弟17岁入上海民乐一厂，在制作方面具备鬼才的天赋，所做古筝音色出神入化，全国古筝大赛类获大家，同时受到著名演奏家王中山，李萌，林玲等专家认可，还有很多很多制作内行筝的人不一一列举，他们每天都在思考如何让声音更加美好，因为声学的探讨永无止境，外观的设计他们就是外行了,所以很单调、或者交给设计师、或者家具师来由木工和油漆工来研究，这就是古筝与家具的区别。
接下来描述外行筝外行筝就是不以音来注重，主要以另一个行业的设计，比如今天又设计出一款新式，新款古筝，今天又招到几个优秀的油漆工，古筝外观的美丽度和款型的设计真是美丽无比，这个群体的确为中国古筝文化增添了很多生机，硬生生的把另外一个领域的文化搬到了古筝上，让广大业余爱好者能拥有美丽漂亮的古筝，不至于内行古筝总是那么老土，笔者深深认为他们对民族古筝发展起到不可磨灭的贡献。
弹古筝的姿势及注意事项
弹古筝的姿势及注意事项
哎呀呀，亲爱的朋友们！弹古筝可真是一门高雅的艺术呀，而这弹古筝的姿势及注意事项那可是相当重要啦！
你瞧，弹古筝的姿势就好比一座大厦的基石，得稳稳当当的才行呀！坐的时候，要挺直腰背，就像那挺拔的青松，可不能弯腰驼背哟！手臂和手腕的摆放也有讲究，要自然舒展，仿佛是微风中轻轻摇曳的柳枝。
再说这手指的姿势，哎呀，那可不能马虎！手指要弯曲有度，就像优雅的天鹅脖颈。
指尖触弦的力度和角度，都要恰到好处，不然怎么能弹出美妙动听的旋律呢？
还有呀，注意事项也得多留意！嘿，别一上来就用力过猛，那可不是展示力量的时候，得循序渐进，就跟爬山一样，一步一个脚印。
哇塞，弹奏的时候要专注，不能心不在焉，这就如同在战场上，容不得半点分心呀！
弹完之后，也别忘记放松放松手指和身体，不然长期下去，身体可会吃不消的哟！
总之啊，弹古筝的姿势及注意事项一定要牢记在心，这可不是闹着玩的。
只有用心去对待，才能弹出那如诗如画的美妙音乐，才能在音乐的世界里畅游无阻呀！。
古筝常见的问题有哪些是什么导致的
古筝常见的问题有哪些是什么导致的古筝作为一种乐器，在平常出现的问题也不少，那么应该如何修理?下面就让小编介绍下古筝常见的问题以及如何修理吧!希望对大家有所帮助!“木头音”之病因面板各音区的厚度不合理，古筝制作的核心技术就是古筝面板厚度的数据。
数据合理，则发音灵敏。
不合理，则声音发木(弦的振动通过码子的转播，无法激发面板的振动)。
目前，能把握此数据的厂家不多，大部分厂家没有数据，把面板刨光滑就行。
部分厂家重视数据，但执行的是不合理数据。
即使拥有合理的数据，还和工人操作时的误差大小有关。
所以制作一台完全没有“木头音”的琴比较困难，如果一台筝只有一两弦的“木头音”，就算很不错了。
目前市场上的古筝，中高音区“木头音”超过5根弦的，至少占80%以上，从14弦到21弦音发空更是超过95%古筝的通病。
原因是，如果低音区的面板厚度低于1.2厘米，就基本无法保证低音的浑厚了。
然而现在市场上买到的面板原始厚度大多不足，不符合行业标准(1.3厘米)。
如果完美的古筝是100分的话，目前中国的古筝制造业状况是：最多有10%的筝厂及格，90%的不合格。
声音发闷之病因面板含水率过高。
木制产品都应该有含水率标准。
如果古筝所用木料过于潮湿，则容易开裂、变形、音闷。
遗憾的是，很多厂商不知道什么叫含水率，更别说有含水率测定仪器了，一般来说，古筝面板的含水率不要超过10%，可采用炉火慢慢烘烤的方式达到此标准，浸泡后自然风干一年以上的面板更佳，但很少厂家能做到这些，因为这需要一定的额外资金来实现。
后岳山杂音之病因后岳山形状有问题，在左手按弦时，如果听到部分弦发出咯吱咯吱的杂音，不要去怀疑弦和码子。
留意您见过的不同品牌古筝的后岳山(S弯)，您会发现形状千奇百怪：有高有矮有胖有瘦，坡度有凸有凹，弯度也不统一。
合理的后岳山形状为：1.高度要合理，1弦至21弦高度在1.5厘米～1.8厘米之间较为合理，太高会影响张力，太低则左手按弦易触面板;2.坡度不宜外凸太多，否则增加了弦与坡的接触面，易产生咯吱咯吱的杂音。
后悔让女儿学古筝 女孩子学古筝的缺点
后悔让女儿学古筝女孩子学古筝的缺点
学古筝比较容易一些，但是也需要时间，想要有专业级别水平更是得用好几年时间的练习积累，而且手指会很疼。
但是好处也很多，能陶冶情操、提升气质、培养一个极具特点的特长，所以既然选择去学就不要后悔。
学古筝的好处和坏处好处：
1、增强身体协调能力。
在练习古筝当中，左右手一起运动，还要注意相互配合，同时开发了左右脑，也锻炼了协调能力。
2、培养道德情操
音乐能开发智力，陶冶情操。
人们在欣赏抑或弹奏古筝之时，能让自己的情感在其中得到了升华。
3、增长文学知识
古筝弹奏不仅具有手法、指法技巧就好，只有具有深厚的传统文化基础，了解那个时代的文化背景，知道作者在做出这一曲谱之时的想法以及所要表达的情感，才能将古筝的神髓表现得好。
坏处：
占用时间
虽然学古筝比起学其他乐器比较容易一些，但是也需要时间，学好一首曲子需要很长一段时间。
想要有专业级别水平更是得用好几年时间的练习积累。
学古筝的忠告，不看后悔！1.把古筝当成一种乐器来学习！不要想象的很复杂。
2.多学习乐理知识，越是难越是初学者越要克服。
3.音乐是弹给自己听的，有条件就买一台好古筝，纯净甜美的音乐让人保持好心情。
4.不要小看任何一个简单的指法练习。
往往以后能引申出很多高级的技巧。
浅谈中老年人古筝普及教学
浅谈中老年人古筝普及教学随着中国古筝音乐和文化的传承，越来越多的中老年人开始感兴趣并学习古筝。
特别是在中国传统音乐学习的文化氛围中，古筝教学成为了中老年人文化生活的一项重要的内容。
本文将讨论中老年人古筝普及教学的重要性、现状及未来发展。
一、中老年人古筝教学的重要性1.传承中华文化。
中华文化源远流长、源远流长，传承和弘扬中华文化是每一个中国人的职责和使命。
古筝是中国传统乐器之一，有着悠久的历史和文化背景。
古筝音乐言简意赅、优美动听、辟邪祛病、增长智慧。
因此，不仅仅是中老年人，更是每一个心怀中华文化的人都应该学习和了解古筝音乐。
2.保持身心健康。
中老年人因为生理上的因素，脑功能和记忆能力都会逐渐下降，常会感到记忆力减退，衰老也影响着身体的免疫力等各方面。
而学习古筝音乐，则可以帮助中老年人通过手指的练习、节奏的掌握和思维的训练，可以强化大脑的记忆、锻炼手指灵活和增强体质，从而保持身心健康。
3.塑造良好互动和社交圈。
随着中老年人的年龄越来越大，身边的朋友和亲人们可能都慢慢的减少了人数，这就导致了中老年人的互动的减少，从而影响到了自身的心理健康。
而学习古筝音乐，则可以通过课堂的交流、演奏的比赛以及演出等等，在这里可以认识和结交其他的志同道合的朋友，建立一个良好的社交圈。
二、中老年人古筝教学的现状近年来，随着古筝的普及，在一些老年社区、文化活动中心和音乐培训机构等，都能看到中老年人学习古筝的影子。
然而，中老年人古筝教学存在以下几个问题。
1.需要优先关注学习的质量。
中老年人由于年龄与生理等因素的限制，往往不能像年轻人那样情绪激烈、欣赏快速，专注和认真的把古筝技巧学习好，甚至能够亲临现场深入体验和沉浸在其中。
因此，古筝教学中要更加注重学习的质量。
2.学习过程中要有足够的耐心。
中老年人学习能力与年轻人相比可能会稍慢，因此在古筝教学过程中，学生需要有耐心和恒心，教师也需要有足够耐心的指导和支援，耐心的引导中老年人学习古筝。
古筝的知识点介绍
四.古筝的日常使用和保养知识
筝的使用场合对温度没有特别的要求，主要是湿度环境对古筝影响较大。一般情况下相对温度在 50-70% 之间 的空间内使用古筝对筝的振动和发音都比较有利。 低于 50% 的湿度会引发筝体表面及筝的底版开裂，大于 70% 的湿度则易使面板吸潮，导致声音发闷，余饮减 短，音色发暗。 建议大家在书房配备湿度计，有利于及时采取相应措施。从声音上来看，古筝存放环境除了对湿度有要求外， 还有一个重要的指标，就是空气混响时间。空气混响时间过长，会美化古筝的音色，而过短则易使古筝声音 发 “ 干 ” 。一般的空间混响时间应在 1.2 秒 -1.7 秒之间。 总之一句话，琴靠人养。经常使用并合理保养，使古筝处于良好的振动状态，会有利于古筝各结构之间的进 一步调合。
五.古筝考级的常识问答
1、为什么要考级？ 答：中国在改革开放后，出现了空前的经济大发展、大繁荣的新局面。伴随经济生活日新月异的变化，也带来了文 化生活的多元性选择空间，人们在衣食饱暖之余，更加注意提升自我精神境界和文化艺术修养。业余学习某种乐器， 既可开发智力、陶冶情操，丰富精神生活，又是一种高尚的娱乐，娱己娱人，何乐而不为？这就是掀起古筝热潮的 原因。另外，在子女升学、就业等人生重大抉择中，往往对于具有某种特长的考生采取“特招”或优先录取的优惠 政策，从而大大激发了青少年学习古筝的热情。古筝考级就是为了对众多学筝者的学习程度和艺术水平，有一个权 威部门认可的评价，以作为自己业余学习古筝的等级鉴定和在社会招生、招工竞争中的合法有效凭证。
二.筝的渊流和形制的沿革
关于筝的渊流，史料记载说法不一。大致有三种说法：
1、分瑟为筝说
在古代文献中确实有分瑟为筝的说法。唐赵磷《因话录》中记述：“筝，秦 乐也，乃琴之流（一作琴）。古瑟五十弦，自黄帝令素女鼓瑟，帝悲不止，破之， 自后瑟至二十五弦。秦人鼓瑟，兄弟争之，又破为二。筝之名自此始。”宋代的 丁度在他的《集韵》中也载有类似的说法：“秦人薄义，父子争瑟而分之，因此 为名。筝十二弦，盖破二十五而为之也。”日本第十七世纪元禄年间宫廷乐师冈 昌名所著《乐道类集》中记载有：“...或云：秦有婉无义者。以一瑟传二女，二 女争引破，终为二器，故号筝。”
传统民间音乐古筝的美妙音律与演奏技巧
传统民间音乐古筝的美妙音律与演奏技巧古筝是中国传统民间音乐中一种具有悠久历史的乐器，其独特的音律和演奏技巧使其成为了人们心目中的经典之音。
在传统民间音乐中，古筝经常被用来演奏各种曲调，从轻松欢快到悲壮凄美，它都能传达出深远的情感和精神内涵。
本文将探讨古筝的美妙音律与演奏技巧，并深入了解古筝这一乐器在传统民间音乐中的独特魅力。
一、古筝的美妙音律古筝作为传统民间音乐中的代表乐器之一，具有独特的音律，通过弹奏不同音弦和调整不同音准，可以演奏出丰富多样的音乐旋律。
笔者将就其中几种典型的音律进行介绍。
首先是“大调”。
大调音律明快欢乐，给人一种愉悦的感觉。
在大调中，古筝奏出的音乐旋律通常富有活力，具有强烈的节奏感，可以让人们感受到音乐的力量和愉悦。
其次是“小调”。
小调音律悲壮凄美，给人一种沉稳深邃的感觉。
在小调中，古筝奏出的音乐旋律常常带有一种深情的意味，让人们感受到音乐中的情感和内涵。
另外还有“琵琶音律”。
琵琶音律是一种独特而古老的音律，许多古筝曲也会采用其中的元素，使音乐更富有韵味和独特的风格。
通过这些美妙的音律，古筝成为了表达情感和传递文化的重要媒介，在传统民间音乐中扮演着重要的角色。
二、古筝的演奏技巧古筝的演奏技巧是掌握古筝美妙音律的关键，下面将介绍古筝演奏中的一些常见技巧。
1. 手指技巧：古筝演奏中，手指的灵活运用非常关键。
演奏者通常用右手拨弦，左手按弦。
右手的拨弦要求灵活而有力，能够准确地发出所需的音调，而左手的按弦则需要准确掌握音准和力度，以保证演奏的准确性和音乐的流畅性。
2. 均衡力度：古筝演奏时，均衡力度的掌握非常重要。
演奏者需要通过合理的力度控制，使每个音符都能够清晰地传达出来，同时保持音乐的整体平衡。
3. 转调和滑音：转调和滑音是古筝演奏中常用的技巧，它们可以增加音乐的层次感和变化性。
转调是指将音符的音阶高低进行变换，从而产生不同的音色和音调。
而滑音则是指在音符之间进行的平滑过渡，使音乐更加连贯和流畅。
后悔让女儿学古筝 学古筝对手指的伤害
后悔让女儿学古筝学古筝对手指的伤害
学古筝是一次大胆的尝试，让孩子去学一门艺术对于她的未来是很有帮助的。
错误陪练，孩子的古筝可能白练了。
孩子学古筝不愿意练习，要找到原因并及时解决，才能最终学好一门艺术。
学古筝对手指有伤害吗如果使用正确的带指甲的方式，一般是不会伤害自己的手指的，因为弹古筝时，需要用手指扫古筝的弦，不会和自己的手直接接触，如果说光用手的话，其实对手指也是没有伤害的，可能就是刚开始入门学习的时候，手指会很疼，会生出一层茧子，这和用手弹吉他是一个道理。
双手都会戴义甲，但左手虽然戴甲，还是直接用食指、中指、四指这三个指肚去按弦的，（左手弹弦时才用指甲，按弦时用指肚），故，这三指指肚都会有明显的块状茧。
其次，因为要戴甲，所以其实手上的真指甲往往是要剪秃的，即使留，也只会是一点点，太长的真甲会影响弹奏。
（有个别传统大师，留很多的指甲，用真甲弹奏，但已经很少很少了，因为旧时琴是丝弦，可用真甲，现代琴都是钢丝弦，真甲HOLD不住）
孩子学古筝的后果你承受不起1
千万别学古筝
孩子一旦学习后
你会发现TA手脑灵活，思维敏捷
很多事情都触类旁通
比你家长还懂得多
2
TA会成为大家的开心果
身边朋友越来越多
想要流泪伤心都困难
3。
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十种人不宜学古筝，您中枪了吗？
1.没有古筝的；
这第一条就说出了基层教师的心声！多少家长在买古筝的时候犹犹豫豫，怕买回来孩子不学不弹放在这浪费。
买还是不买？买好的还是买一般的？殊不知家长一开始就持有这种观望态度，下不了决心，孩子也会被家长影响！孩子会想：反正琴也没买，爸妈对我也不是很有信心，我就弹着玩玩试试，不认真学也没关系，遇到一点困难随时准备撤退！
家长们，如果你想让孩子通过学习音乐来培养认真、坚持的学习态度，就从买琴做起吧！让孩子看看爸爸妈妈的决心！既然要学，就要学好！有了良好的开端，一定会有个完美的结果。
这个结果不是成为音乐家，而是通过音乐塑造性格，培养全面发展的好孩子!
2、不尊重老师的;
这个不尊重，会有很多种情况，比如不按时上课，不提前请假，随意缺课的。
如果是在学校，不按时上课会怎么处理？次数达到了一定程度是否要记过？严重了是否会开除？可是到了课外，是不会有这种制度来约束的，也就是说，完全要靠自觉，看素质。
不能按时来上课，需要提前一天跟老师打个电话，讲明原因，约定补课的时间，并表示会在家抓紧时间练习。
老师也可以将上课时间临时做调整，不会白等你一节课，这是最基本的尊重。
3、让老师送课上门的；
有些家长在挑选老师的时候会考虑距离远近的问题，当然这无可厚非，找一个离家近的，孩子学琴路没那么遥远，也节约宝贵的学习时间。
可是一旦过了头，就有点变味了。
有些家长会要求老师上门授课，让孩子在家里等着，您可知道，得来的太容易就不知道珍惜这个道理？风雨无阻的学琴路，坚定的不仅是家长的望子成龙的美好愿望，更是孩子的学琴信念：爸爸妈妈为了我，这么不容易，我一定要好好努力！多少音乐学院的学生，从小就是坐车长途跋涉来找老师学习，坐火车坐一夜来找老师上课，完了再坐火车回家，每周如此！邓老师小时候求学路上也有妈妈的陪伴，那个时候90年代初，大街上汽车还很少，也没有电动车，妈妈就蹬着自行车带着我、带着琴去老师家里，一去一回就要两个小时，妈妈额头上渗出的汗水，印象太深刻，到现在都还历历在目！
4、认为有钱就能找到好老师的；
这是典型的暴发户心态么？好老师要的是好苗子，有好的音乐素养、好的学习态度、好的家庭环境，这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形。
真是遇到不可多得的孩子，老师甚至愿意免费教他！还要说一点，好老师课时费一定高，但是课时费高不一定是好老师，家长请擦亮双眼！
5、频繁、随意更换老师的;
一个老师一个教法，孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师，重新再学一套，孩子的脑袋都是糊的，能学好吗？到最后的结果就是四不像。
建议跟一个老师好好学一段时间，具备一定程度了再多听听别的老师的课，能学以致用那是最好！而且，一个好老师是不会把学生紧紧攥在手里的，会根据学生的程度把他推向更高的层次上去。
比如李云迪的钢琴启蒙老师，就将李云迪推荐给了川音教授但昭义，这才是负责任的老师！
6、出了问题全怪老师的;
弹琴弹不好，练不下去都是老师的错吗？那走路走不好撞到树上都是树长得地方不对吧？看到这，你一定呵呵了！其实家长和学生也都明白，有问题就解决问题，一味的埋
怨是没用的。
习琴之路平平坦坦的很少，风雨之后见彩虹的多！及时和任课老师沟通，这个问题该如何解决？回到家后如何高效练琴？出了问题马上想解决方法，教会孩子积极的处事态度，这是学音乐带来的正能量！
7、没时间练琴的；
关于这一条，我们来给大家讲个例子。
老师一个上初二的学生，按说初中的课程应该比小学紧张吧，可是她每天都能抽出一个小时来练琴，作业也不耽误完成，成绩非常优异，一直是年级前十名。
反而小学生和他们的家长常常跟我说孩子作业多、没时间练琴，一个星期就练个两三回！学习成绩也一般，报了数学班、英语班、作文班……我们之后发现一个规律，凡是学习习惯好的，文化课成绩和音乐学习都很出色，也就是说，培养出一个抓紧时间、集中精力、认真投入的学习习惯，一劳永逸！不管是文化课还是音乐课都不需要打疲劳战！所有说没时间练琴的，都需要找一找深层次的原因，没时间只是假象，真正的问题出在哪了？不要让练琴背了影响学习的黑锅！
8、为任何理由都能请假不上课的;
关于这一条，我们发布相关的文章《今天的古筝课我们请假》中传递给大家，有些老生常谈的话，不得不一再强调：千万不要给孩子找理由不上课，不然她会把弹琴和学琴作为无关紧要的事！在孩子心里有了这观念，可以说完了，将再也学不好。
所以无论刮风下雨，不管弹得好坏都得来上课，这就是大人要有的态度！坚持就是好习惯，坚持就能培养好习惯。
至于回课的具体情况老师自会有分寸，哪怕孩子被骂一顿孩子也知道错在哪儿。
就算是没练，到老师这里来练习，也比在家练强十倍。
弹得好、进步快的孩子都是基本上能坚持每周上课的。
9、从骨子里不喜欢音乐，不敬畏音乐的;
如果真是这样，就不要再逼孩子学音乐了。
强扭的瓜不甜，完全没有兴趣怎么能快乐的学下去？最后能成名成家的音乐大师，都是自小喜爱音乐，能沉浸在音乐中的。
家长也要保持清醒的头脑，不要跟风让孩子学钢琴学古筝学舞蹈，有这个功夫还不如多观察孩子，找一找孩子身上的亮点！
10、主课不通过，心里也没压力的。
这个主课指的是主专业，音乐学院的课程设置一般是分为主专业、副专业以及其他音乐理论类，有些还有第二选修。
那么主专业就是自小学的这门专业了，如果主专业考试就不合格，或者勉强通过，那其他的科目可想而知。
这样的学生将来走出校门，他的专业水平怎么样？要再出去教别人呢？对待学习一定要严谨，对待工作更要严谨，有责任感的孩子就不会轻言放弃，更不会马虎了事！
总结：
1、没有琴的；
2、不尊重老师的;
3、让老师送课上门的；
4、认为有钱就能找到好老师的；
5、频繁、随意更换老师的;
6、出了问题全怪老师的;
7、没时间练琴的；
8、为任何理由都能请假不上课的;
9、从骨子里不喜欢音乐，不敬畏音乐的;
10、主课不通过，心里也没压力的。
（作为成人学员，同样需要树立一个正确的学习态度）。