平行透视和成角透视_图文
平行透视与成角透视ppt课件
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它 们 的 透 视 效 果 各 有 什 么 特 点？
平行透视 成角透视 散点透视
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平面绘画中的透视现象
平行透视 成角透视
焦点透视
散点透视（中国画和一些装饰画）
透视
平行透视
成角透视 散点透视
消失点（几个）
一个
两个
多个
消失线（方向） 往1个焦点消失 往2个焦点消失
共同点
近大远小
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六面体的平行透视
平行透视其中一个面有什么特点？ 方形或长方形
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六面体的成角透视
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画一画
要求：完成一个六面体的平行透视和成角透视
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拓展延伸：
1、尝试运用平行透视 或成角透视法进行校 园一角的写生。 2、尝试运用平行透视 法进行某一形象的立 体消失练习，形象可 以使平面图案、文字、 数字、字母等均可。 （见教材） 3、尝试运用成角透视 法画某一形象，形象 可以是沙发、包装盒、 包装袋等。（见教材）
成角透视和平行透视
•4.散点透视
把不同的视点看到的物象组成一个画面。
作业： 做一个平行 透视与一个成角 透视的练习图。
成角透视是最符合正常 视觉的透视，也最富立体感。
•3.三点透视
• 立方体相对于画面， 其面及棱线都不平 行时，面的边线可 以延伸为三个消失 点，用俯视或仰视 等去看立方体就会 形成三点透视。
• 三点透视，一般用于超高层建筑，俯瞰图或仰视图。 第三个消失点，必须和画面保持垂直的主视线，必 须使其和视角的二等分线保持一致。
风景画
平行透视与成角透视
我们在自然中看到物体都会呈现出近大远小、近实远 虚的空间关系，甚至消失到一个小点的这种现象，这种现 象就叫做“透视”，也叫透视变形。 如：长长的走廊，打开的门和窗等，我们看到的铁轨。
丢勒
《画家画曼陀林 》木版画
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透视的种类
• 1 .平行透视 • 2. 成角透视 • 3 .三点透视 • 4 散点透视
•1.平行透视
又叫一点透视，平行透视 只有一个消失点。
通常看到物体的正面，而 且这个面和我们的视角平行。
由于透视的视觉上的变形， 产生了近大远小的感觉，透 视线和消失点就应运而生。
因为近大远小的变形，视
成角透视又叫两点透视，看到物体两个面以上， 相应的面和视角成一定的角度。 成角透视所有垂直方向 的线条都是垂直的，产生近 长远短的透视。
六面体的平行透视与成角透视
六面体的平行透视与成角透视郑音（美术组）教材版本：美术（岭南版）八年级下册课程理念与教材分析：第三单元第一节课《明暗造型与色彩表现》——我认为塑造体积感固然重要，但最重要的还是形体描绘得是否准确，明暗是为形体而服务的。
基于这一点，我从最基础的如何画准物体的结构开始，讲授生活中最常见的几种形体的透视现象，所以将课程调整为三大部分来讲授：一、“六面体的透视规律”——平行透视与成角透视，附带给同学们了解一下三点透视；二、“圆柱体的透视规律”——附带了球体透视的相关知识；三、如何塑造物体的体积感——包括欣赏国内外优秀素描作品，素描在园林景观、建筑、室内设计以及漫画中的应用，如何执笔，如何控制笔，如何排线，素描写生的基本步骤。
通过这样系统的学习，同学们对素描有了初步的认识，课时：1课时课型：美术基础技法课教学目的：（三维目标）1．知识技能：通过对透视的基本法则的学习，使学生理解透视的基本规律，掌握平行透视成角透视的方法，能准确的表现物体的透视关系；2．方法和过程：通过对六面体的观察和对自然现象的分析，来逐步深入的了解物体在自然界中的透视现象，让同学们自己动手画出六面体的透视，加强学生对透视的理解；3．情感、态度和价值观：通过对透视现象的分析讨论提高同学们对自然规律的认识，以及对自然和生活的热爱。
教学重点：六面体的平行透视、成角透视的表现方法。
教学难点：成角透视的基本法则与绘制方法。
教具准备：PowerPoint课件，小纸盒，直尺教学过程：一、导入新课同学们，我们这节课要学习一个新知识，这个新知识在我们的实际生活中可以广泛应用，而且对于我们同学们学习数学非常有帮助。
这个知识是什么呢？这个知识就是透视！透视是一门非常大的学问，我们从最基本也是最常用的部分开始，来讲讲六面体的透视方法。
我们生活中有什么物体是六面体呢？（学生列举）同学们回答的非常好，你们会六面体的透视吗？老师先来考一考你们（在黑板上画四个平行透视关系错误的六面体）你能够看出黑板上的六面体透视是否正确吗？如果你们认为是错误的就举手上来把它改正确，哪位同学愿意上来试一试？（叫四名同学上来改正）。
六年级美术《平行透视与成角透视》
《立方体——平行透视与成角透视》美术101班何国臣教具准备课件立方体直尺教学过程写入课题各位同学大家好，今天我们讲的课题是，立方体的“平行透视与成角透视”。
一．导入主题师: 我们在绘画时，画出的物体常常感觉没有立体感，是什么原因造成的呢? 师: 下面就让我们认真观察几张图片再说吧。
（幻灯片）看图过程中请大家找出图片的相同点，透视现象：(客观物体因与人眼（视点）的远近距离和空间方位的不同，在视觉上引起近大远小、近宽远窄或近长远短近高远低等形象变化，称作“透视现象”。
)师：通过对以上几张图片的认真观察与分析，你找到了哪些规律？(学生讨论并回答)生：物体近大远小、近宽远窄、近高远低等。
师：对！像这样我们在生活中看到的近大远小、近宽远窄、近高远低等都是属于透视现象。
（运用透视规律描绘物体形象，是在平面上表现立体空间的最基本的方法。
）并指出：我们在绘画时，画出的物体常常没有立体感，是因为画面中没有这些现象的存在,所以我们需要进一步去了解透视，运用透视规律来绘画。
二：透视的几个基本术语和概念师：在讲解透视知识之前呢，让我们先来认识一些透视中的基本术语。
（教师向学生传授知识点、了解透视术语。
）1．视点——观察者眼睛的位置。
2. 视平线——目光平视前方，在假想画面上与视点等高的一条水平线。
在开阔的野外，人眼平视时，眼睛的高度等于视平线的高度，视平线就是地平线，视平线是与地平线重合的。
视平线是随作画者的眼睛位置的变化而变化的，人仰视时视平线在地平线的上方，人俯视时，视平线在地平线下方。
3. 消失点——就是在透视中伸远到视平线上的点，又叫灭点。
4. 主点——在视平线上正对视点的一点，又叫心点。
5．余点——方形物体的两组水平平行线向左右两边分别聚集并在视平线上消失的两个点。
请两名学生，一站一坐，观察石膏立方体和讲桌,并找出自己所处位置的视点、心点、视平线加以描述。
（回到上方图片）接着让更多的学生分析图片中绘画者所处位置的视点、心点、视平线。
初中美术课件透视(平行透视_和_成角透视)
透视规律
看图过程中请大家找出图片的相同点
大近
远
小
低远 高 近
客观物体因与人眼（视点）的 远近距离和空间方位的不同，在视 觉上引起近大远小、近宽远窄或近 长远短等形象变化，称作透视现象。
运用透视规律描绘物体形象， 是在平面上表现立体空间的最基 本的方法。
基本原理：近大远小
透视图分类
1）一点透视（平行透视）
2）二点透视(成角透视)
客观物体（指 立方体）存在与画 面平行的面时产生 的透视现象。
平行透视
客观物体（指立方体） 的各个面都不与画面平 行而成各种角度时的透 视现象。
视平线
<<最后的晚餐>> 达芬奇 （意大利）
课堂作业
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1.视平线： 2.视 点： 3.消失点：
就是与画者眼睛平行的水平线
就是画者眼睛的位置
就是在透视中伸远到视平线上的点 ， 又叫灭点
透视图分类
1）一点透视（平行透视）
2）二点透视(成角透视)
这两种透视现象有什么不同？
平行透视和成角透视的区别：
透视原理
比较平行透视和成角透视的不同
透视的分类
一点透视（又称 平行透视） 两点透视（又称 成角透视）
散点透视
内容 平行透视：
1.一个平行六面体一共有十二条边,都是离 我们近的长且粗，离我们远的短且细；
2 .其中有四条边线与视平线平行；有四条 边线上下垂直；还有四条边总是向主点集 中。
视平线
消失点
消失线
平行透视
平行透视
平行透视
成角透视
平行六面体的一个角正对着我们的时 候，两个消失点到主点的距离是一样的。成角 Nhomakorabea视 平行透视
《法国风光》 摄影作品
消失点
视平线
所有柱子等逐渐变小集中到一点 然后消失。
平行透视和成角透视_图文.ppt
大近
远
小
低远 高 近
生活中你还见过哪些近大远小的现象？ 透视现象有哪些规律呢？
透视基本规律 ：
近远
透视的基本规律：
近（高）远（ 低）， 近（宽）远（ 窄）， 近（疏）远（ 密）， 近（ 大）远（小）， 近（ 实）远（虚）。
透视原理
透视的基本术语