行测必备：归纳推理与片段阅读的联系与区别
国考行测判断推理知识点汇总
国考行测判断推理知识点汇总推理是国家公务员考试行政职业能力测验（简称行测）中的重要考点之一、下面是国考行测判断推理知识点的汇总。
一、常见推理题型1.模拟推理题：通过给出的事实材料，推理出相应的结论。
模拟推理题常见的形式包括分类归纳推理、归结推理、一般概推、转化推理等。
2.辨析根据题：判断题中，将给出的判断信息与原始材料进行对比，判断其真伪程度。
3.证明方向题：给出一组条件，要求推理出与条件相符的结果，需要根据给定条件和问题要求进行分析推理。
4.排序推理题：给出一组人员或物品的特征，要求根据给定的条件将其进行排序，需要根据条件进行排除和排序。
5.综合判断题：综合应用以上各种推理题型进行判断，要求考生运用多种推理方法进行综合分析和判断。
二、判断推理的基本原理1.矛盾法则：矛盾法则指的是同一个命题与其否定命题是互为对立命题，它们的真假不能同时成立。
2.原因果效应：根据原因与果效应之间的关系，可以推断出对应的结论。
3.前提推理：根据给定的前提条件进行逻辑推理，推断出相应的结论。
4.逻辑收缩：将多个条件中的部分条件进行合并，得出新的条件。
5.逻辑扩展：根据给定的条件，推断出更多的结论。
三、判断推理的方法与技巧1.合并条件：将多个条件中的部分条件进行合并，得出新的条件。
2.分解条件：将一个复杂的条件进行分解，找出其中的关键信息，进行推理。
3.利用排除法：对于综合判断题，可以通过排除法进行筛选，逐一排除不符合条件的选项，从而确定正确的选项。
4.分析两者关系：对于给定条件，可以分析其与结果的关系，通过推理找出适合的结果。
5.换个角度思考：对于难以推断的题目，可以尝试换个角度思考，从不同的角度或角色出发，进行推理。
四、判断推理题的答题技巧1.充分理解题干和选项：判断推理题虽然是非常考查思维能力的题型，但首先要对题目进行全面并充分的理解，理解选项中的关键词。
2.注意排除法：排除不符合条件的选项，逐一进行排除，从而确定正确选项。
国考行测各类题型答题技巧与策略
国考行测各类题型答题技巧与策略公务员考试中的行政职业能力测验（简称“行测”）是一项重要的考核内容，涵盖了众多题型，对考生的知识储备、思维能力和答题速度都有较高要求。
以下将为大家详细介绍国考行测各类题型的答题技巧与策略。
一、言语理解与表达这部分主要包括选词填空、片段阅读、语句表达等。
（一）选词填空1、注重语境分析要仔细理解题干所给的语境，通过上下文的逻辑关系、语义呼应等来判断应填入的词语。
比如，如果语境是积极向上的，那么所选词语的情感色彩也应是积极的。
2、积累词汇量平时要多积累常见的词语和成语，了解它们的含义、用法和搭配。
可以通过阅读权威的报刊杂志、经典文学作品来增加词汇量。
3、辨析近义词对于意思相近的词语，要从语义侧重点、适用范围、感情色彩等方面进行辨析，从而选出最恰当的选项。
（二）片段阅读1、抓关键信息快速浏览文段，抓住主旨句、关键词等关键信息。
主旨句通常出现在文段的开头、结尾或者中间转折处。
2、分析文段结构了解文段的总分总、总分、分总等结构，有助于把握作者的观点和意图。
3、排除干扰选项对于过于绝对、无中生有、偷换概念等选项要果断排除。
（三）语句表达1、语句排序首先，观察选项，确定首句。
一般来说，引出话题、下定义的句子更适合作为首句。
然后，根据关联词、指代词、时间顺序、空间顺序等线索来确定句子之间的顺序。
2、语句衔接要注意前后文的逻辑连贯和语义通顺。
根据空缺处的位置，判断是承上启下还是总结上文等。
二、数量关系数量关系是行测中难度较大的一部分，包括数学运算和数字推理。
（一）数学运算1、掌握基本题型如行程问题、工程问题、利润问题、几何问题等，熟悉每种题型的解题思路和公式。
2、运用解题方法常用的方法有方程法、赋值法、代入排除法、枚举法等。
要根据题目特点灵活选择合适的方法。
3、合理放弃如果遇到较难的题目，不要花费过多时间，先跳过，保证有时间完成其他题目。
（二）数字推理1、熟悉常见规律比如等差数列、等比数列、幂次数列、组合数列等，通过观察数字之间的差值、比值、倍数关系等来寻找规律。
行测题知识点总结
行测题知识点总结行测是公务员考试中的一部分，主要测试考生的基本素质和能力。
行测考试通常包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和综合应用等题型。
在行测考试中，考生需要掌握许多知识点，才能更好地应对考试。
下面将对行测题知识点进行详细总结。
一、言语理解与表达言语理解与表达是行测中的一种题型，主要测试考生对文章内容的理解能力和语言表达能力。
在这一题型中，考生需要掌握以下知识点：1. 阅读理解：考生需要掌握阅读理解的基本技巧，包括快速阅读、抓取关键信息、理清思路等。
2. 理解文章主旨：考生需要通过阅读文章，把握文章的主旨和核心观点，从而回答相关问题。
3. 文章结构分析：考生需要掌握文章的结构特点，理解文章的段落关系和逻辑顺序。
4. 语言表达能力：考生需要具备较强的语言表达能力，包括词汇量、语法和修辞技巧等。
二、数量关系数量关系题是行测中的一种常见题型，主要测试考生对数量关系的把握能力和逻辑思维能力。
在这一题型中，考生需要掌握以下知识点：1. 数学基本知识：考生需要掌握基本的数学知识，包括四则运算、百分数、比例关系等。
2. 逻辑推理能力：考生需要具备较强的逻辑推理能力，理清问题的逻辑关系，运用逻辑推理方法解题。
3. 数字推理能力：考生需要具备较强的数字推理能力，理解数字之间的关系，运用数字规律解题。
4. 数据分析能力：考生需要掌握数据分析的基本方法，能够从数据中找出规律，解决实际问题。
三、判断推理判断推理是行测中的一种题型，主要测试考生的逻辑思维能力和判断能力。
在这一题型中，考生需要掌握以下知识点：1. 逻辑思维能力：考生需要具备较强的逻辑思维能力，理清问题的逻辑关系，进行推理分析。
2. 推理方法：考生需要掌握常见的推理方法，包括假设推理、归纳推理、演绎推理等。
3. 推理规律：考生需要理解推理问题的规律，运用推理规律解题。
4. 推理技巧：考生需要掌握解题的基本技巧，包括排除法、对比法、逻辑填空等。
归纳总结能力于与阅读理解
归纳总结能力于与阅读理解归纳总结能力对于阅读理解的重要性阅读理解作为一种基础性的语言技能，对于我们的学业与生活都有着重要的影响。
而在提高阅读理解能力的过程中，归纳总结能力起着关键作用。
本文将探讨归纳总结能力在阅读理解中的重要性，并提供一些建议，帮助读者提升自己的归纳总结能力。
一、归纳总结能力的定义与特点归纳总结能力指的是通过阅读、听取或观察等方式，从大量信息中提取出关键点，形成简明扼要的概括或结论的能力。
它的特点主要包括：1. 概括性：归纳总结能力要求对大量信息进行筛选和整合，提取出核心要点，形成概括性的表达。
2. 精炼性：通过归纳总结，能将复杂的信息精简为简明扼要的表达，使信息更易于理解和记忆。
3. 逻辑性：归纳总结能力要求具备较强的逻辑思维能力，能够将所获取的信息按照一定的逻辑关系进行组织和表达。
二、归纳总结能力对于阅读理解的重要性1. 有助于理清逻辑关系：在阅读过程中，一篇文章往往包含大量的细节和观点。
通过归纳总结能力，我们能够抓住文章的主题和核心观点，理清不同观点之间的逻辑关系，更好地理解文本的意义。
2. 提高信息理解效率：归纳总结能力使得我们可以快速筛选并提取出文章中的重要信息，避免了陷入细节的困扰。
通过抓住关键点，我们能够更快地理解文章的主旨和意图，提高阅读理解的效率。
3. 增强记忆力：通过将大量的信息进行整合和概括，我们可以更好地理解和记忆所阅读的内容。
归纳总结能力使得信息更易于存储和回忆，有助于长期记忆和知识的积累。
4. 提升批判性思维：在进行归纳总结的过程中，我们需要对所获取的信息进行评估和分析。
这种批判性思维的训练有助于培养我们的判断力和分析能力，使我们能够更全面地理解和评估所读文章的内容。
三、提升归纳总结能力的方法1. 多读多练：通过多读各类文本，不断练习归纳总结，可以培养自己的归纳总结能力。
可以选择一些知名的杂志、报纸或文学作品作为练习素材，尝试将其中的主题、观点和论据进行归纳总结。
行测答题技巧：“归纳概括”和“过度推断”的区分
行测答题技巧：“归纳概括”和“过度推断”的区分更多信息关注辽宁事业单位考试网大家在做言语理解和一些类言语的逻辑题时，很容易犯一个错误，就是区分不开“归纳概括”和“过度推断”。
在该“归纳概括”的时候过度死板，在该严格依据题干的时候“过度推断”。
【例题】2013年413省考107题富裕起来的这一代中国父母，仍然处在家庭教育的“初级阶段”内，习惯于用物质欲望的满足、用金钱砸下的“抢跑”来帮助孩子“赢在起跑线上”，用不肯放手来表达自己对孩子的爱、对教育的重视。
快乐对于单纯的孩子而言，实在是很简单的事。
有爱心的父母，没有那么多期望与要求，放下怀抱的焦虑感，没有那么多对社会、制度、他人的怨愤，单纯地和孩子在一起，为他们营造一个更安全的环境，一起度过快乐美好的一天。
由此可以推出：A.关心孩子会给孩子带来比金钱更多的快乐B.让孩子“赢在起跑线上”是一种错误的想法C.满足孩子的物质欲望也是爱孩子的一种方式D.孩子希望父母陪伴而不是把他们送进补习班这个题B选项没人选，但是ACD都有人选。
ACD按常理来看都没错，但是大家也都知道，做逻辑题不能靠常理、得靠题干和严谨的推理。
那理解题干就很重要了。
很多人不选A的原因都是说题干没提到“更快乐”啊。
这是大家的一个主要的误区。
在逻辑和言语当中都经常存在这个问题。
大家总是认为出现原词原句才叫出现，否则就是没出现。
那如果是这样的话，题目也太简单了，小学生也会做了，找相同呗。
大家容易忽略一个问题，就是理解。
言语需要理解，逻辑题，尤其是类似于言语的一些逻辑题也需要理解。
有人可能担心理解是否就加入了主观，这其实是不同的。
理解仍然是以原题干为标准、去换一种说法来表达，或者归纳概括一下而已，并没有加入自己的主观。
回到题干里面，我们理解一下，题干主要讲了个什么意思呢。
总结一句话，不就是说教育孩子要更多地体现精神层面而非物质层面嘛。
物质层面就是给孩子吃贵的穿品牌用高档，精神层面就是多陪伴孩子、多关心孩子、多理解孩子。
行测各知识点总结
行测各知识点总结一、言语理解与表达1. 词语辨析词语辨析主要考察考生对词语意义的理解和辨别能力。
在日常生活中，我们要善于运用词语的辨别能力，准确表达自己的观点。
考生在备考时要注重积累常用词语，理解其准确含义，遇到生词时要多结合上下文进行推测，从而提升辨析词语的能力。
2. 语句理解语句理解考察考生对语句的理解和解释能力。
在行测考试中，经常出现对语句进行判断、推理、填空等题型。
备考时，考生要注重理解语句的结构、语法和逻辑，并善于从整体和细节层面理解语句的含义。
3. 段落阅读段落阅读主要考察考生对篇章结构的理解和把握能力。
考生在备考时，要加强对文章框架的把握，理解文章的中心思想，梳理出文章的逻辑结构和衔接关系，从而更好地理解段落内容。
4. 表达能力表达能力是指考生在言语表达方面的能力。
考生要能够通过语言准确、清晰地表达自己的观点，并符合一定的语法规范。
在备考时，考生要注重积累常用表达方式和句式，提高自己的语言运用能力。
二、数量关系1. 数与式数与式主要考察考生对数学基本概念和运算规律的掌握能力。
备考时，考生要牢固掌握数学基本知识，尤其要注意数学符号的区分和运算规律的掌握，同时要进行多种题型的练习，提高应试能力。
2. 数列数列主要考察考生对数列性质和规律的理解能力。
备考时，考生要加强对数列的性质和规律的学习，熟练掌握各类数列的求和公式，并注重数列问题的解题技巧。
3. 逻辑推理逻辑推理主要考察考生对逻辑思维和推理能力的掌握。
备考时，要加强对逻辑推理规律和题型的分析，多进行逻辑推理练习，提高解题能力。
4. 概率统计概率统计主要考察考生对概率和统计学概念的掌握能力。
备考时，考生要加强对概率和统计学知识的学习，熟练掌握基本概率和统计学公式，并进行多种题型的练习，提高解题能力。
三、判断推理1. 推理判断推理判断主要考察考生对逻辑思维和推理能力的掌握。
备考时，要加强对逻辑思维和推理规律的理解，进行多种题型的练习，提高解题能力。
行测考试片段阅读考点总结
行测考试片段阅读考点总结行测考试中的片段阅读部分是考察考生对文字信息的理解能力和分析推理能力的重要环节。
下面我将结合常见的考点总结片段阅读的一些重要考点和解题技巧，希望对您复习行测有所帮助。
1. 主旨大意题：这类题目要求考生从整体上理解文章的主题、中心思想或总体意图。
解题要点是注意把握文章的篇章结构、观察标题和开头结尾等，寻找关键词进行分析。
常见的题干形式有：文章的主题是什么？作者的写作意图是什么？本文主要讲述了什么内容？等。
2. 观点态度题：这类题目要求考生从文章中寻找作者的观点、态度或立场，并根据所给选项进行配对。
解题要点是注意语气和修辞手法等线索来判断作者的态度，同时关注上下文的逻辑关系和转折词的使用来理解作者的观点。
常见的题干形式有：作者对待这个问题的态度是什么？作者对下列观点的态度是如何的？等。
3. 推理判断题：这类题目要求考生根据文章中的信息进行推理或判断，一般有直接推出和间接推出两种情况。
直接推出是指根据文章中的明确信息进行推断，而间接推出是指需要结合上下文进行合理的推断。
解题要点是注意文章的逻辑脉络和信息之间的关联，合理引用文章中的暗示和推断。
常见的题干形式有：根据文章可以推断出什么？哪种说法与文章的内容相符合？等。
4. 事实细节题：这类题目要求考生对文章中的具体细节和具体事实进行理解和分析。
解题要点是仔细留意文章中的数字、地名、姓名、时间、事件等具体信息，并进行合理的归纳概括。
常见的题干形式有：根据文章可知哪种说法是正确的？文章中提到了哪些具体细节？等。
5. 修辞表达题：这类题目要求考生对文章中的修辞手法和语言表达进行分析。
解题要点是注意文章中的修辞手法，如比喻、排比、夸张等，以及作者借助语言表达传递的情感或意义。
常见的题干形式有：作者使用了何种修辞手法？下列哪个选项是对文章中数字比喻的解释？等。
6. 结构层次题：这类题目要求考生对文章的结构层次进行分析和把握。
解题要点是理解文章的段落结构和上下文之间的关联，注意段落之间的过渡和衔接。
行测中的文字推理技巧
行测中的文字推理技巧在行政职业能力测验（行测）中，文字推理是一个重要的考察内容。
文字推理指的是根据所给文字材料进行推理、判断和归纳的能力。
掌握一些文字推理技巧，可以帮助我们更好地应对行测中的题目。
本文将介绍几种常见的文字推理技巧，希望对行测备考有所帮助。
一、理解情节关系阅读理解题中，常常涉及到文章中人物关系、事件顺序、引言扣题等情节关系。
在解答此类题目时，首先要做的是准确理解文章内容，尤其是一些细节和关键信息。
然后，通过将这些信息进行排序和组织，建立起事件或人物之间的关系模型，从而推理出正确答案。
在备考时，我们可以通过多读一些文章并总结归纳常见的情节关系类型，以提高自己在行测中的推理能力。
二、抓住关键词和逻辑连接词行测中的文字推理题目通常包括推理、判断和归纳三个方面。
在读懂题目之后，我们需要仔细阅读文章并抓住其中的关键词和逻辑连接词，这些词语可以帮助我们理解文章的逻辑关系，从而快速推理出正确答案。
关键词通常是与题目或问题紧密相关的词语或短语，通过注意这些关键词的出现，我们能更好地理解文章的核心内容和作者的意图。
逻辑连接词则是用来连接不同句子或段落的词语，它们对文章的结构和逻辑关系起着重要作用。
常见的逻辑连接词有“因此”、“所以”、“但是”、“然而”等，通过分析逻辑连接词的使用，我们可以更好地推理出文章的内在逻辑。
三、识别信息与推断信息在行测中，文字推理题目往往需要根据所给文字材料进行推断和判断。
这就要求我们能够识别出文中的信息和推理出潜在的信息。
我们可以通过以下几个方面来识别信息：首先，找出文章中的明确信息，即直接提供的事实或观点。
其次，注意文章中的隐含信息，即没有明确提及但可以通过逻辑推理获得的信息。
最后，关注文章中的态度和观点，从中可以获得更多的信息线索。
在推理信息方面，我们可以运用归纳和演绎的方法。
归纳是从特殊到一般的推理方法，即通过一系列具体事实推理出普遍规律或结论。
演绎是从一般到特殊的推理方法，即通过一般规律或前提推出特殊结论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行测必备：归纳推理与片段阅读的联系与区别
华图教育
在公务员行测考试中，有两种题型容易混淆，即逻辑判断中的归纳推理题和言语理解与表达中的片段阅读题。
很多考生都会问，这两种题型为什么要分开，不是差不多的吗？其实，它们的侧重点有所不同，下面华图公务员考试研究中心就具体谈一下它们之间的联系与区别。
逻辑判断中的归纳推理分为可以推出和不可推出两种题型，而在言语理解与表达的片段阅读题型中，主要包括主旨概括与意图推断题两种。
华图公务员考试研究中心发现这两种题型都有一个共同特征，就是都不涉及基础的形式推理规则，着重考察考生的言语理解与表达能力。
这种题目考生做起来不会觉得很难，但是想得到高正确率也并非易事。
做这两种题型，都必须注意掌握几个共同原则：一是主题一致原则；二是适度推理原则；三是原句定位原则等等。
无论是做归纳推理题，还是片段阅读题，正确选项一定是跟题干中谈论的话题一致，错误选项则是将选项与题干进行细节对照、找出差异，而这两点原则都是为了达到适度推理的目的。
但是，“存在即合理”。
既然公务员考试将这两个看似一样的题型区分开来，就说明它们一定有所区别。
首先，归纳推理中的可以推出和不可以推出题型，考察重点在于从题干给出的信息中直接推出选项中的答案。
只要能够推出来，就一定正确，不管是否涉及题干所有方面以及是否表达出作者言外之意。
而相比之下，主旨概括题是一定要选出能够概括文章所有方面的选项，意图推断题则不能仅涉及文章当中表层意思，而要推断出作者想要表达而未在文中表达的意思。
也就是说，相对于归纳推理题的“直接”与“片面”，主旨概括题表达的更“全面”一些，而意图推断题推理的更“间接”一些。
但“间接”并不代表可以胡乱推理，也是需要依据文意“适度”推理的。
【例1】从2005年7月开始，敦煌研究院对莫高窟采用了预约参观办法。
这一措施合
理有效地调控和平衡了游客流量，一方面加强了洞窟的保护，另一方面给游客提供了更加优质的服务。
实施预约参观办法以来，来莫高窟参观的人数逐年递增，年游客接待量由2004
年45万人次增加到2006年55万人次。
由此可以推出：
A.莫高窟预约参观的办法为游客提供了便利
B.合理配置人力、物力资源可以实现利益最大化
C.预约参观办法实施前莫高窟的游客流量不均衡
D.科学合理地利用自然和人文资源能创造更大价值
【解析】C。
本题属于归纳推理题。
如从言语理解与表达的角度去揣测这一道题，似乎四个选项都可以选。
但从逻辑判断的角度出发，必须要根据题干严密、直接地推理才行。
题中提到“敦煌研究院对莫高窟采用了预约参观办法。
这一措施合理有效地调控和平衡了游客流量”，就可以直接推出方法实施前流量并不均衡。
A选项说此方法为游客提供了便利，文章只提到为游客提供更优质的服务，而不是便利；B选项所提的“利益最大化”显然有些夸大事实；D选项将预约参观方法夸大成“科学合理地利用自然和人文资源”，属于过度推理。
【点评】做归纳推理题时，必须时刻注意选项推理的直接性。
这题如果是意图推断题的话，就应该选D更合适一些。
其次，归纳推理题与片段阅读题关注的关键词不一样。
在归纳推理中，需要关注一些涉及“比较”的敏感词汇，如“最、更、越来越、首要、主要”等词汇；而在片段阅读中，则更注重一些固定搭配的关键词，如转折类词汇等。
在片段阅读中，转折之后是重点，所以作者想表达的意图往往出现在转折之后的片段中。
而归纳推理中，一旦出现“比较”类的关键词，就一定要涉及两个及两个以上的事例才行。
诚然，A只能与B比较，而不能A与A自己比较，所以必须至少涉及两个事例。
【例2】一本仅用十几万字写出中国上下五千年文明史的普及读物《中国读本》，继在我国创下累计发行1000余万册的骄人成绩后，又开始走出中国走向世界。
根据这段文字，可以推出的是（）
A.历史图书应该走普及化、大众化道路
B.越来越多的外国人对中国历史感兴趣
C.《中国读本》可能授权国外出版商出版
D.越是大众的、越是民族的，越容易走向世界
【解析】C。
本题属于归纳推理题。
A选项将《中国读本》这一本书夸大成整个“历史图书”，属于过度推理；B选项中外国人对中国历史感兴趣推不出，因为《中国读本》还正在走向世界，结果并无可知；C选项中说这本书可能授权国外出版商出版，根据优选可能原则，应该选C；D选项中有关键词“越…越…”，必须要涉及两个事例，但题中只有“中国读本”这一个事例，显然不行，因为单个事例构不成趋势。
【点评】此题易错选D，认为这题像是主旨概括题。
但此题属于归纳推理题，必须严格
按照逻辑判断的严密思维去解题。
C选项虽然不是作者想要表达的意图和文章的主旨，但却是能够从文中所给信息直接推出的，因此就应该选它。
最后，归纳推理题和意图推断题都要有“推”的过程，而主旨概括题则未必要“推”。
前者必须要推，指的是一定要将题干中给出的信息进行适度推理；后者未必要推，指的是可以将题干中给的信息进行总结概括或者直接阐述事实，而不是一定要经过推理得到。
【例3】水上滑板风驰电掣，五彩缤纷，受到人们的广泛欢迎，它能把一只小船驶向任何地方，年轻人对此颇为青睐，这一项目的日益普及产生了水上滑板的管理问题，在这个问题上，我们不能不倾向于对之施行严格管制的观点。
根据这段文字，可以推出的是：
A. 水上滑板的普及带来了管理难题
B. 年轻人是水上滑板管理的主要对象
C. 水上滑板如何管理目前尚无定论
D. 严格管制将进一步推动水上滑板的普及
【解析】C。
此题属于归纳推理题。
题干中既未提到水上滑板管理对象的问题，也未提到严格管制是否会推动水上滑板的普及问题，因此极易排除B、D两项。
A选项将题干中“管理问题”偷换成“管理难题”，排除；因此选C，由题干中“不能不倾向于对之施行严格管制的观点”得出。
【点评】此题若将A选项中“管理难题”改成“管理问题”，也不能选。
因为这样的话，就是重复了题干中“这一项目的日益普及产生了水上滑板的管理问题”，只是重复题干、阐述事实，并未有“推”的过程。
总之，华图公务员考试研究中心提醒各位考生在做这两种题型的时候，一定要看清楚它们的范围，是属于判断推理模块，还是属于言语理解与表达模块。
只有这样，做题的时候才能根据它们的区别，考察不同的侧重点。
华图教育黄成。