高中语文常见易混成语辨析
高考易混成语辨析
高考易混成语辨析有一些成语，在字面上非常相近，实际意义却南辕北辙。
下面请欣赏店铺给大家带来的高考易混成语辨析相关内容。
高考易混成语辨析大全1) 青梅竹马：青梅：青的梅子;竹马：儿童以竹竿当马骑。
形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。
现指男女幼年时亲密无间。
2) 茕茕孑立：孤身一人。
形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。
3) 不亦乐乎：乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。
用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。
4) 不翼而飞：翼：翅膀。
没有翅膀却飞走了。
比喻物品忽然丢失。
也比喻事情传播得很迅速。
5) 不虞之誉：虞：料想;誉：称赞。
没有意料到的赞扬。
6) 不足为训：足：够得上;训：法则，典范。
不值得作为效法的准则或榜样。
7) 步步为营：步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。
军队每向前推进一步就设下一首营垒。
形容防守严密，行动谨慎。
8) 步人后尘：后尘：走路或行车时后面扬起的尘土。
指跟在人家后面走。
比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。
9) 不名一文：名：占有。
一个钱也没有。
形容极其贫穷。
10) 不情之请：不合情理的请求(称自己提出请求时的客气话)。
11) 不容置喙：置：安放;喙：嘴。
不许在一旁插嘴。
12) 不速之客：速：邀请。
指没有邀请突然而来的客人。
13) 不修边幅：边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。
原形容随随便便，不拘小节。
后形容不注意衣着或容貌的整洁。
14) 不一而足：足：充足。
指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。
15) 不以为然：然：是，对。
不认为是对的。
表示不同意或否定。
16) 不以为意：不把它放在心上。
表示对人、对事抱轻视态度。
17) 从善如流：从：听从;善：好的，正确的;如流：好象流水向下，形容迅速。
形容能迅速地接受别人的好意见。
18) 蹉跎岁月：蹉跎：时光白白过去。
把时光白白地耽误过去。
指虚度光阴。
19) 错彩镂金：错：涂饰;镂：雕刻。
形容诗文的词藻十分华丽。
20) 曾经沧海：曾经：经历过;沧海：大海。
高中成语易错易混淆及解释
高中成语易错易混淆及解释
高中成语是中华文化的重要组成部分，理解和正确使用成语对于语文考试和日常交流都至关重要。
以下是一些常见的高中成语易错易混淆，以及相应的解释和拓展:
1. 乘风破浪：比喻不怕困难，奋勇前进。
易错易混：浪遏飞舟。
遏，阻止;飞舟，比喻勇往直前的船只。
这句话比喻不怕困难，勇往
直前，不能错用为阻止困难。
2. 万人空巷：形容家家户户的人都从巷里出来了。
易错易混：
空巷，指空荡荡的街巷。
这句话形容家家户户的人都从巷里出来了，不能错用为街巷空荡荡的。
3. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙。
易错易混：神来之笔。
神来之笔，指写作时灵感突然出现的写作绝技。
这句话形容技艺非常精细巧妙，不能错用为写作时出现的灵感。
4. 设身处地：设想自己处在别人的地位或环境中。
易错易混：
设身处地地。
地，处所;设，设想。
这句话设想自己处在别人的地位
或环境中，不能错用为把处所设想为自己所在的地方。
5. 水落石出：水退了，石头就显露出来。
比喻事情的真相完全
显露出来。
易错易混：石出。
石出，指山洞里的石头露了出来。
这句话比喻事情的真相完全显露出来，不能错用为山洞里的石头露了出来。
以上是一些常见的高中成语易错易混淆，希望能够帮助读者正确地理解和使用这些成语。
高考语文 高中语文常考易错成语辨析
一蹴而就：踏一步就可以成功。形容轻易地取得成功。多用 于贬义和否定句中；用于不能轻易就取得成功的巨大工程、 伟大事业；形容求之过急；“
一挥而就：形容写文章、画画，很快就完成。含褒义。
旗开得胜：形容战斗顺利；一出兵就取得了胜利。
一蹶不振：一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后 就再也振作不起来。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或 事情太多，应付不过来。
目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。用于“令人”后。
辨析：“目不暇接”和“应接不暇”；都用来形容东西很多； 看不过来。但“应接不暇”还可形容头绪多；事情忙；来不 及应付；“目不暇接”不能。
目不暇给：美好新奇的事物太多，眼睛来不及看。
高考语文 高 中语文常考易 错成语辨析
惨淡经营：惨淡：费尽心思；经营：筹划；组织。原指作画下笔之前，精心 构思，计划布
苦心孤诣：用尽苦心，达到了别人达不到的境地。指精心钻研学问或技艺， 很有独到之处。多用于学术、学问。
筚路蓝缕：坐着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。后用以形容创业的艰苦。
殚精竭虑：用尽精力；费尽心思（殚；竭：用尽；虑：心思）。
处心积虑：含贬义；指费尽心机做坏事。
费尽心机：用尽心思，想尽办法。
枉费心机：白白地耗费心思与精力。
与虎谋皮：和老虎商量；要它的皮。比喻跟有直接利害关系的人去商量损害 他人利益的事；绝对办不到。后多指要恶人放弃自己的利益；纯属幻想。
满不在乎：完全不放在心上。形容不在意、无所谓的样子。 多用来表示不把困难、威胁、强敌、危险等放在心上。
心猿意马：形容心思不专，变化无常，好像马跑猿跳一样。
心醉神迷：指处于类似出神入化的兴奋状态，形容佩服爱慕 到极点。例.空中鸟声婉转，天蓝得令人心醉神迷。
高中语文成语辨析
高中语文成语辨析高中语文易错成语辨析第一类、望文生义1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
8．因人成事：依靠别人把事情办好。
9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．XXX：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：描述形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
17．进退维谷：形容进退两难。
18．如坐春风：比喻得到教益或感化。
19．春风化雨：比喻良好的教育20．间不容发：形容情势极其危急。
21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
22．炙手可热：描述势力大，气焰盛，使人不敢靠近。
23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分风险。
28．独步天下：天下没有第二个。
第二类、对象误用1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.两小无猜：只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻：不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕：只用来描述创业艰苦，不可用来描述生活艰苦。
7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。
高考语文 高中语文常考易错成语辨析第一弹
辨析
开诚布公: 开诚：敞开胸怀；表示诚意；布公：公正无私地 发表自己的见解。指坦白无私、诚恳公正地亮出自己的见解。
推心置腹: 把赤诚的心交给人家。比喻真诚待人。
辨析：“开诚布公”和“推心置腹”；都有诚心待人的意思。 但“开诚布公”偏重形容心地坦白、无私；“推心置腹”偏 重在形容两人的交情很深厚。
潜移默化：指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉 地发生变化。
一诺千金：许Байду номын сангаас的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数； 极有信用。
一言九鼎：一句话的分量就有九鼎那么重。形容能起决定作 用的言论或意见。
一字千金：形容文辞精妙；不可更改。指对文章稍加改动； 起到画龙点睛的作用或用来称赞诗文精妙。
栩栩如生：多用来形容雕塑或文学艺术作品中的艺术形象逼 真；如同活人一样。出神入化：多用来形容文学艺术或技艺 达到了绝妙、神奇的境界。
过眼烟云：如同烟云在眼前飘过。比喻身外之物和很快就消 失的事物。
辨析：“昙花一现”和“过眼烟云”；都能比喻事物很快消 失；“昙花一现“多比喻好的或稀有的人或事物很快消失； 但“过眼烟云”只用于事物。
曾几何时：曾：曾经；几何：多少；时：时间。才过了多少 时间。指时间过去没有多久。
不期而遇：事先没有约定而意外地相逢。形容人意外相遇。
偃旗息鼓：原指秘密行军；不暴露目标。偏重于“隐秘”； 多用于战事。后用以指休战或不声不响停止行动。
风流云散：比喻经常在一起的人，一时间四下分离，散走各 方。也比喻作品的散轶。多用于指朋友、同事及亲人由相聚 到分散。
电光石火：像闪电的光；燧石的火那样一闪即过。比喻事物 很快消失。也形容速度极快。
昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下；很快就消失。
高考语文常见易混淆的成语辨析
7.[跋（bá ）山涉（shè ）水· 风尘仆仆· 风餐露宿]
都有旅途辛苦之意。异：“跋山涉水”重在远行艰辛，“风尘仆 仆”重在长途奔波忙碌，“风餐露宿”重在强调野外食宿艰难。
8.[百依百顺· 唯命是从]
都有怎么说就怎么做的意思。异：“百依百顺”含有由于感情上 的爱而表现出来的顺从；“唯命是从”有贬义，多用于上下级之 间。
9.[半斤八两· 势均力敌]
都有彼此一样、不分上下之意。异：“半斤八两”强调水平相 当，“势均力敌”偏重力量相当。
10.[半途而废（fè i）· 浅尝（chá ng）辄（zhé ） 止]
都有中途停止之意。异：“半途而废”偏重在“半”，中途停止， 有惋惜之意；“浅尝辄止”偏重在“浅”，不深入（辄：就）。
45.[耳闻目睹· 耳濡（rú ）目染]
• 都有耳朵听到、眼睛看到的意思。异：“耳闻目睹”强调亲自听 到、看到，是否受到影响则不管；“耳濡目染”强调经常听到、 看到，并不知不觉受到深刻的影响（濡：沾湿、润泽。染：沾 染）。
46.[防患未然· 未雨绸缪（chó u mó u）]
都表示事前做好准备。异：“防患未然”重在预防，“未雨绸缪” 重在准备（绸缪：用绳索紧密缠捆，引申为修补）。
38.[大庭广众· 众目睽（kuí ）睽]
都可表示有许多人的场合。异：“大庭广众”指聚焦了很多人的公 开场合，“众目睽睽”指很多人注目的场合（睽睽：睁大眼睛注视 的样子）。
39.[得寸进尺· 得陇（lǒng）望蜀]
• 都比喻贪得无厌，不知满足。异：“得寸进尺”表示逐步进逼， 越要越多；“得陇望蜀”表示得到这个，还想要那个。
• 都表示生拉硬扯（附会：把没有关联的事物比附在一起）。异： “穿凿附会”是硬把讲不通的道理作牵强解释，“牵强附会”是 把不相关的事硬拉到一起。
高考常考易混淆的高频成语辨析
【导语】使⽤成语经常会错⽤同⾳字或近义词。
还有就是容易望⽂⽣义，看着相似，其实意思完全不同，这类错误出现频率⾮常⾼，下⾯⽆忧考为⼤家列举⼀些。
希望对⼤家有帮助。
1．按部就班vs循序渐进 【释义】按部就班：指按照⼀定的条理，遵循⼀定的程序，通常表达中性或者消极的感情⾊彩。
循序渐进：指学习、⼯作等按照⼀定的步骤逐渐地深⼈或提⾼，通常表达中性或者积极的感情⾊彩。
【误⽤】学习并不是⼀个⼀蹴⽽就的过程，⽽是⼀个按部就班，逐渐提⾼的过程。
【纠错】句中既然表明了是“逐渐提⾼”的过程，并不强调按照⼀定的步骤，⽽是逐渐深⼊提⾼，因此⽤“循序渐进”要⽐“按部就班”更为恰当。
2．⼋⾯玲珑vs⾯⾯俱到 【释义】⼋⾯玲珑：侧重指为⼈处事圆滑事故，通常表达消极的感情⾊彩。
⾯⾯俱到：侧重指每个⽅⾯都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情⾊彩。
【误⽤】他做起事情来⼋⾯玲珑，你就放⼼地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“⼋⾯玲珑”的感情⾊彩过于消极，与全句的感情⾊彩不搭配，因此应该改⽤“⾯⾯俱到”⼀词。
3．⽩驹过隙vs时光荏苒 【释义】⽩驹过隙：⽐喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙⼀样短的距离⼀样，提醒⼈们要珍惜每⼀⼨光阴。
时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。
指时光⼀点点流逝，渐渐过去。
【误⽤】数学考试的考场上⼀道题⽬难住了我，时光荏苒，⼏分钟后这道题⽬还是解不出来，没办法我只好放弃这道题⽬。
【纠错】句中提到⼏分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能⽤“时光荏苒”。
4．百依百顺vs唯命是从 【释义】百依百顺：别⼈怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱⽽表现出来的顺从。
唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情⾊彩。
【误⽤】我最看不起的就是那种整天围着领导转，百依百顺只知道拍马*的⼈。
【纠错】句中要表达的是拍马*的意思，所以选⽤“唯命是从”更好，更符合句中消极的感情⾊彩。
常见易混成语异同辨析94例--高中语文常见--高考复习资料
常见易混成语异同辨析94例1.【按部就班循序渐进】同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。
异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。
2.【爱财如命一毛不拔】同：都形容极其吝啬。
异：前者偏重于性格上的吝啬，语意重;后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。
3.【爱憎分明泾渭分明】同：都有界限清楚之意。
异：前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。
4.【安分守己循规蹈矩】同：都有规矩老实之意。
异：前者侧重于规矩老实，守本分;后者侧重于墨守成规，不敢变易。
5.【安之若素随遇而安】同：都有对环境遭遇不在意之意。
异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。
6.【暗箭伤人含沙射影】同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
异：使用的手段有差别，前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重;后者的手段多是语言，并有影射某人或某事之意。
7.【不求甚解囫囵吞枣】同：都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。
异：前者表示只想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词;后者多指在学术上食而不化，不加分析、不加思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。
8.【别具一格别开生面】同：都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。
异：前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。
9.【病入膏肓不可救药】同：都表病情严重，无法医治。
异：前者重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步;后者偏重于“救药”，强调无法挽救。
10.【捕风捉影无中生有】同：都有凭空捏造之意。
异：前者重在没有事实根据;后者重在本来没有，语气较重。
11.【不刊之论不易之论】同：都有不能改变之意。
异：前者强调不可磨灭，不可更改;后者重在论断正确，不可改变。
12.【不识好歹不识抬举】同：都表示不理解别人对自己的好意。
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高中语文常见易混成语辨析
1.【按部就班循序渐进】
同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。
异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序；后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。
2.【爱财如命一毛不拔】
同：都形容极其吝啬。
异：前者偏重于性格上的吝啬，语意重；后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。
3.【爱憎分明泾渭分明】
同：都有界限清楚之意。
异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。
4.【安分守己循规蹈矩】
同：都有规矩老实之意。
异：前者侧重于规矩老实，守本分；后者侧重于墨守成规，不敢变易。
5.【安之若素随遇而安】
同：都有对环境遭遇不在意之意。
异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。
6.【暗箭伤人含沙射影】
同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。