2014年湖北华中师范大学中国地理考研真题

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2014华中师范大学333教育综合真题

全国硕士研究生入学统一考试备考资料2014年华中师范大学333教育综合真题一、选择题1、教育学的研究对象是（）A、教育经验B、教育事实C、教育问题D、教育规律2、制约教育事业发展规模和速度的是（）A、政治制度B、生产力C、科学技术D、文化3、现代意义上活动课程的首倡者是（）A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳4、学校的工作中心是（）A、德育B、智育C、管理D、教学5、教师提高教学质量的关键是（）A、备好课B、上好课C、做好课后的教导工作D、搞好教学评价6、被成为中国“平民教育家”的是（）A、胡适B、蔡元培C、晏阳初D、梁启超7、美国心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和（）三大领域A、动作技能B、社会性C、品德D、行为习惯8、1958年美国政府颁布的《国防教育法》的主要内容是（）A、减少对普通教育的投入增加对军事院校的拨款B、实行全民军事教育C、加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学D、把私立教育作为发展的重点9、“自我效能感”概念的提出者是（）A、赞可夫B、维果斯基C、布卢姆D、班杜拉10、“以社会契约为准则”的阶段属于柯尔伯格品德发展理论所述的（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、以上都不是二、名词解释1、学校教育2、教育制度3、苏格拉底教学法4、元认知三、简答1、简述现代教育的生态功能1、简述德育的途径3、简述蔡元培的教育方针的思想4、简述心理健康的标准四、论述1、试联系中小学实际论述间接经验与直接经验的关系2、试论述卢梭的自然主义教育思想及当代价值3、试论接受学习与发现学习的异同特别注明：本套试题来源于网络整理，准确性有待考察。

华中师范大学人文地理学考研王静爱《中国地理教程》重点知识问答及课后思考题答案

过程和特征；地球表层的构造，能量转换和物质循环，人类活动对地理环境的影响。 ………… （4）第四章：掌握近代地理学、现代地理学主要理论、代表人物、代表观点；理解地理科
学不同思想流派的主张，特别是区域学派、景观学派、环境生态学派；掌握地理科学研究方法，特别是现代地理学与 3S 结合的新方法的使用；了解地理科学在社会经济、科学文化建设中所发挥的作用；掌握现代地理学特征、面临的挑战及任务。 2）《中国地理教程》上篇：总论（1）中国地理区位：掌握第二节中国的地理特征，理解人类活动对自然环境的影响。（2）地理景观格局：掌握我国大地构造格局、地势即其地理意义、我国气候的基本特征、青藏高原隆起对气候及地理景观的影响、我国水热条件特点、自然带的分异、LUCC。（3）人口与城镇化：掌握我国人口结构、人口密度分布、城市化进程阶段；重点掌握“胡线”及其地理意义。如欲了解更多可以通过 qq2593665687 或电话 18012981114 进行咨询。（4）国土开发：掌握我国自然资源的特点和分布；了解其他资源与其开发；熟知我国工业化进程，掌握区域开发战略。（5）区域划分：掌握自然区划的理论、行政区划的原则和经济区划的原则，掌握三大经济地带和七大经济区特征。中篇：专论 ……………… 下篇分论 ………………
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华中师范大学城环院
《中国地理》重点知识问答
（王静爱版，145 道）
GIS 遥感地理学，考研我们做的更专业
适合科目：人文地理学、自然地理学、GIS 资料有效期至 2015 年 1 月份
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目录
一、上篇总论............................................................................................................................. 1 1、与美国相比，为什么我国的荒漠区偏北？.............................................................. 1 2、荒漠化气候的特点？...................................................................................................1 3、简述中国地理特征。...................................................................................................1 4、简述我国地表结构的基本特征及其影响。（真题★★★）.................................... 1 5、简述我国地貌总轮廓的显著特征及其影响。.......................................................... 2 6、概述我国山地格局的地理意义。...............................................................................2 7、简述我国线性构造带的主要特点...............................................................................2 8、简述中国气候的基本特点及其对农业生产的影响（2012 年真题★★★★）。...2 9、简述我国水热条件的特点...........................................................................................3 10、简述我国降水量空间分布的特征（2011 年真题★★★★）。............................. 3 11、简述决定我国气候水热条件分异的主要原因（真题★★★）。.......................... 3 12、简述台风的定义、成因、在我国的登陆地域、走向及其对我国的影响。........ 3 13、评价我国的气候。.....................................................................................................4 14、青藏高原隆起对中国气候的影响.............................................................................4 15、青藏高原隆起对我国地质地貌的影响.................................................................... 5 16、青藏高原隆起对我国水文的影响.............................................................................5 17、青藏高原隆起对我国植物的影响.............................................................................6 18、青藏高原隆起对中国地表环境分异的作用与影响................................................ 6 19、什么是土地资源，它具有哪些属性？.................................................................... 6 20、分析我国土地资源的基本特点（真题★★★）。.................................................. 7 21、试述我国后备耕地资源的分布特点（真题★★★）。.......................................... 7 22、什么是土地利用，我国土地利用的空间结构........................................................ 7 23、什么是土地覆盖，我国土地覆盖状况？................................................................ 8 24、LUCC 及其变化......................................................................................................... 8 25、叙述我国大地构造的特点，思考其对地貌的影响。（城环院，基地班，2014 真题）................................................................................................................................... 10 26、青藏高原隆起对地理景观格局的形成有何影响？（城环院，基地班 2013 论述题）................................................................................................................................... 10 27、中国城市景观........................................................................................................... 10 28、论述影响我国人口空间分布的主要原因和解决我国人口问题的对策（真题★★ ★★★）........................................................................................................................... 11 29、中国人口迁移的特征............................................................................................... 11 30、“胡线的地理意义”................................................................................................... 11 31、为什么“胡线”所框定人口密度格局始终未变？（城环院，基地班 2013 真题）12 32、简述我国各少数民族文化的形成原因（真题★★★）...................................... 13 33、简述中国区域文化之间的交流、扩散的走向、结果及其成因.......................... 13 34、论述中国各主要区域文化及特征...........................................................................13 35、简述中国传统文化的定义、特点，并概述其精华和糟粕（真题★★★★）.. 14 36、简述我国城市发展的特点。...................................................................................14 37、简述我国村镇建设近年发展变化及今后建设的主要目标（真题★★★★）.. 14 38、从可持续发展的概念出发简述土地的持续利用.................................................. 15

2003一2013年湖北华中师范大学地理学科考研真题

2003一2013年湖北华中师范大学地理学科考研真题2003年湖北华中师范大学地理学科考研真题一、论述题：每小题20分1、运用地理课程理论，说明现行中学地理课程的基本特征，并结合当前进行的“地理课程改革”，谈谈你的认识；2、以一节中学地理教材为例，说明编制中学地理教材应坚持的基本原则；3、联系实际说明影响学生地理课堂学习动机的主要因素，并论述激发学习动机的基本策略；4、自选一段中学地理教材内容，设计3种或3种以上的教学策略，并说明设计思想（理由）。

二、专业外语(英译汉): 满分20分Water PollutionEverybody needs fresh water. Without water people, animals and plants cannot live. Although a few plants and animals can make do with saltwater, all humans need a constant supply of fresh water if they are to stay fit and healthy. Of the total supply of water on the Earth, only about 3 percent of it is fresh, and most of that is stored as ice and snow at the poles, or is so deep under the surface of the Earth that we cannot get to it. Despite so much of the water being out of reach, we still have a million cubic miles of it that we can use. That's about 4,300,000 cubic kilometers of fresh water to share out between most of the plants, animals and people on the planet.Whether water is clean enough to use, or too polluted depends on many things such as where it is, whether there is enough for everyone to use, what we do with it, and how we deal with the water we have used before we let it run back to join the rivers and lakes.The Developing WorldIn the developing world the biggest problem is the shortage of water and the lack of clean supplies. When water is very scarce people have to make good use of it. That might mean using the same source of water for drinking and cooking, a place to wash, a place to clean clothing, pots and pans and a place to let the farm animals drink as well.The same water is used by many people for many different purposes, and each time the water becomes a little more polluted.Imagine a river that is the only source of water for a series of farming villages along its banks.The people in the first village might be very careful and always get their drinking water from above the village, do all their washing a little further down stream, and let their animals drink in the river as it leaves their village. By being very careful and aware of basic hygiene they can try to stay healthy. They can do very little to protect themselves from dead animals decaying in the river further upstream, or from germs and parasites introduced to the water by wild animals. As the river leaves their village the water will have been polluted by washed bodies, food scraps from washed pots and pans, and body waste from the farm animals and village dwellers. The people in the next village will have to drink this polluted water, and will suffer from the diseases that accompany dirty water.If an animal dies and falls into the only water supply for miles around, the people still have to drink the water. If the water is thick with mud and snails, but is the only water within reach, people have to drink it. Whether the water source is a river, a lake or a well, the problems are similar throughout the developing world; little piped and sterilized water, and not enough water to go round means that the same source has to be used for everything, and the risk of pollution and disease is very high .2013年湖北华中师范大学地理学科考研真题地理科学导论：一、简答题1、杜能学说的意义是什么？2、地球系统演化特征是什么？二、分析题1、简析月球对地球物理过程的影响2、试分析非地带性形成机制，并分析非地带性对社会、经济、文化的影响3、何谓生态文化，中国生态文化区有哪些4、分析可持续发展的原则三、综合论述题1、论述海陆梯度地带性对社会、经济、文化的影响2、现代地理科学面临的挑战是什么？结合十八大报告中提出的建设“美丽中国”，谈谈地理工作者的责任和作用3、阅读以下材料（关于宁波镇海PX项目），论述中国工业化、城镇化过程中如何正确处理经济发展和环境保护的关系。

2014年华中师范大学地理考研真题(回忆版)

资料来源：中国教育在线 /
资料来源：中国教育在线 / 一、简答题（每题15分，共75分）
1.简述中国大地构造的特点以及其对地貌格局的影响。

2.简述中国土壤—植被带的分布规律以及成因。

3.简述长江中下游地理特征。

4.简述黄土高原治理水土流失的措施。

5.结合中国风沙活动的时空分布格局与特征，简述京津地区治理风沙源地的必要性和意义。

二、综述题（每题25分，共75分）
1.试述新疆绿洲经济的发展特点与发展思路，以及新疆生态环境治理重点和措施。

2.结合中国土壤与植被碳密度的分布规律，试述我国土地利用格局变化对全球气候变化的可能影响。

3.随着“国家十一五计划”出台以来，我国的主体功能区建设逐步推进，结合我国的生态文明建设。

试述（1）主题功能区与生态文明建设的联系。

（2）不同主体功能区生态文明建设的重点有何不同？（3）针对不同地域生态文明建设应考虑的因素有哪些？。

2014年湖北华中师范大学地理科学导论考研真题

2014年湖北华中师范大学地理科学导论考研真题
一、概念题（每题10分，共30分）
1、地质大循环。

2、生态思潮。

3、区位
二、简析题（每题15分，共60分）
1、简析开普勒行星运行三大定律
2、简要分析客观环境与行为环境的区别
3、格尔德的“客观环境”与“行为环境”的区别？
4、自然生态系统的纬度地带性规律及其成因
三、论述题（每题20分，共60分）
1、试述自然地理系统纬度地带性的成因（地球表层的含义、范围、基本特征和演化机制）
2、试述地理科学对经济社会建设和生态文明建设的地位与作用
3、阅读下面的专栏，请结合材料分析现代文化与传统文化的特征及为什么。

既要保护传统文化又要发扬现代文化？
（所谓专栏是一段材料，约1000多字，主要内容是传统节日的消亡、现代文化的兴起、屏幕时代以及与之相关的一系列高科技节日，比如“第一块电脑屏幕纪念日”，“第一封电子邮件发送纪念日”等，比较有深度，不过不影响答题）。

华中师范大学人文地理学、自然地理学考研王静爱《中国地理教程》课后思考题答案

华中师范大学人文地理学考试科目解析——适用于人文地理学、自然地理学、GIS专业1、王静爱《中国地理教程》的复习建议( 地学考研中心提供)《中国地理》( 1) 侧重于考查教材基础知识, 因此平时复习要认真全面;( 2) 喜欢在某些领域出些综合性题目, 需要你对书本知识进行理解, 并进行总结和归纳, 因此在看课本时候, 一定要理解其含义。

不能只局限于一本书, 还应看其它相关书籍。

………………( 7) 中国地理方面, 华大出题并不完全来自该书, 这与地理科学导论方面不同。

因此, 建议大家有时间时, 还应参考李振泉版《中国经济地理》, 如各种经济地理区方面, 该书介绍更为详细。

( 8) 《中国地理》更加注重对运用地理学知识来分析、解释、解决当前与地理学相关的经济社会问题的地理学能力的考察。

8道题目中, 有5道题目在教材中都没有答案。

因此对于中国地理的复习, 一方面要把握教材重点, 特别是往年真题经常考察的理论、规律、特征等内容。

另一方面, 要在平时培养地理思维, 用地理学视角来分析解决现实问题。

要关注当前国家或地区发展的重要举措, 如往年的西部大开发战略、中部崛起、武汉城市圈、两型社会、低碳经济, 和今年的循环经济、城市群发展战略, 其它的如环渤海经济区、长三角经济区、珠三角经济区、北部湾经济区等的最新发展规划, 特别是湖北省”两圈一带”的区域发展战略。

, 国家及湖北省的”十二五”发展规划都将出台, 这里面凡是牵涉到地理学的内容都要格外重视。

平时能够针对这些热点问题, 找一些相关的地理学期刊论文, 归纳其中的要点, 使自己对这些热点问题有总体上的认识。

总之, 中国地理的复习单看教材是不够的, 地理学知识在现实中是大有用武之地的, 中国地理考察的是大家的地理学能力, 而并不再是记忆力。

总之, 从基础开始, 在看书背诵的时候多多地思考, 要求有足够的知识背景储备, 但并不是脱离课本, 而是要把热点知识与课本理论联系起来。

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2014年湖北华中师范大学中国地理考研真题
一、简答题（每题15分，共75分）
1.简述中国大地构造的特点以及其对地貌格局的影响。