英语社团活动
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动名称：英语童话剧表演活动目的：通过参与英语童话剧表演，提高学生的英语口语表达能力和团队合作能力。
活动内容：- 选取一部适合小学生的英语童话剧，如《The Three Little Pigs》。
- 将剧本分发给学生，进行角色分配。
- 组织排练，包括台词和动作的训练。
- 准备舞台道具和服装。
- 在学校或社区举办一场英语童话剧表演。
2. 活动名称：英语绘本分享会活动目的：通过分享英语绘本，培养学生对英语阅读的兴趣和能力。
活动内容：- 每个学生选择一本自己喜欢的英语绘本。
- 学生们在活动中轮流分享自己选择的绘本，介绍故事情节和主要人物。
- 鼓励学生用英语表达自己对绘本的感受和理解，提高口语表达能力。
- 活动结束后，组织学生们交流彼此的阅读心得和体会。
3. 活动名称：英语歌曲演唱比赛活动目的：通过英语歌曲演唱比赛，培养学生的英语语感和音乐表达能力。
活动内容：- 学生自行选择一首英语歌曲进行演唱。
- 学生们可以自己或者组成小组进行演唱。
- 比赛分为初赛和决赛，初赛由班级或年级内评委评选出优秀选手晋级决赛。
- 决赛在学校举行，邀请其他班级或学校的学生观看。
- 比赛结束后，组织评委和观众进行投票评选出获奖选手。
二、活动记录活动名称：英语童话剧表演日期：2021年5月20日地点：学校礼堂活动记录：本次英语童话剧表演活动在学校礼堂成功举行。
活动开始前，学生们在老师的指导下进行了为期两周的排练。
他们认真学习台词和动作，努力展现角色的形象和情感。
在表演当天，学生们穿着精心准备的服装，带上自己准备的道具，充满自信地登上舞台。
他们用流利的英语表演出了《The Three Little Pigs》这部童话剧，生动地展现了故事中的情节和人物形象。
观众们纷纷为他们的表演喝彩。
整个活动过程中，学生们展现出了出色的团队合作能力和英语口语表达能力。
他们互相帮助，共同克服困难，成功地呈现出了一场精彩的童话剧表演。
英语社团的活动总结9篇
英语社团的活动总结9篇英语社团的活动总结1本着引导社团成员和英语爱好者学习英语的宗旨，为达到掀起英语学习热潮的目的，我们在xx日看开展了精彩的活动，这次的活动不但进一步丰富了社团成员的课余文化生活，同时也提升了社团成员向健康文明的方向发展的意识。
一.活动之前的准备:1.根据活动的要求，号召社团会员干事积极参加此次活动，并为此次活动成功提供了前提保证。
2.提前向学社联进行了申请活动，并在活动之前准备好了活动必须品。
3.主持人的精心准备。
二.活动的具体内容:我们举行了2个游戏，并且诵读了我们“crazyEnglish”，在这几项活动中，大家都积极参与，使得社团活动的氛围一直比较不错。
首先我们先诵读了一下我们社团的口号，大家都非常的投入，仅仅喊了两遍的口号似乎有了20遍的效果。
接着是“crazyEglish”，我在私下里找了几个句子，送给每个组，每个组不但要会读，而且还要能理解它的意思，并且可以大声的朗诵出来，这个活动有益于社团的每个成员的口语提升，还能帮助他们变得moreoutgoing。
然后就是两个有趣的活动，首先是记单词，以组为单位，每个组的，每个人都要说出一个单词，然后由后一个人重复，并且这个人还要说出一个新单词，以此类推，直到有人说错或者重复为止，这个时候，这个组就要接受惩罚，这样可以锻炼大家的记忆力，也可以让大家掌握更丰富的词汇，接下来就是一个简单的数字游戏了，大家都玩的非常开心。
三.活动基本状况1.前期的积极宣传;2.社团成员指定时间在社团汇编;3.对人员进行分工;四.活动的效果1.活动全面深入游戏中带领了大家学习英语，增多了大家对英语的乐趣。
2.准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
五.活动的不足之处与建议不足:1.安排上存在不足。
主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称：小学英语社团活动二、活动目的：1. 培养学生对英语的兴趣，提高英语口语表达能力；2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力；3. 通过活动提升学生的英语听说读写能力。
三、活动时间：每周一次，持续6周。
四、活动内容：1. 第一周：英语歌曲欣赏和学唱- 介绍一首简单易学的英语歌曲，并播放原版音频；- 分组学唱歌曲，鼓励学生展示自己的才艺。
2. 第二周：英语绘本分享- 学生自行选择一本英语绘本，并进行阅读；- 分组分享绘本内容和自己的阅读感受；- 鼓励学生用英语描述绘本中的故事情节。
3. 第三周：英语角游戏- 设计多个英语游戏活动，如单词接龙、猜谜语等；- 学生分组进行游戏，通过游戏巩固英语基础知识；- 鼓励学生用英语进行游戏交流和解答问题。
4. 第四周：英语剧场表演- 学生自行编写一段简短的英语剧本；- 分组排练并进行剧场表演，展示剧本内容；- 鼓励学生用英语进行角色扮演和对话。
5. 第五周：英语拼字比赛- 准备一些常用英语单词，进行拼字比赛；- 学生分组参赛，通过比赛检验英语拼写能力；- 鼓励学生用英语快速拼写单词。
6. 第六周：英语电影欣赏- 选择一部适合小学生观看的英语电影；- 播放电影，并提供中英文字幕；- 学生观看电影后，进行简单的讨论和反馈。
五、活动记录：1. 第一周活动记录：- 活动时间：2022年10月1日- 活动内容：学生学唱英语歌曲《ABC Song》- 活动过程：教师向学生介绍歌曲，并播放原版音频，帮助学生掌握歌曲的发音和节奏。
随后，学生分组学唱歌曲，并展示自己的表演才能。
活动结束时，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
- 活动效果：学生积极参与，表现出浓厚的学习兴趣，学唱的歌曲旋律准确，发音清晰。
2. 第二周活动记录：- 活动时间：2022年10月8日- 活动内容：学生分享英语绘本《The Very Hungry Caterpillar》- 活动过程：学生自行选择一本英语绘本进行阅读，并在活动中分享绘本的内容和自己的阅读感受。
英语社团活动总结(8篇)
英语社团活动总结〔精选8篇〕英语社团活动总结〔精选8篇〕英语社团活动总结1xx英语社团是一个以英语为中心开展各种相关活动的学习型社团。
这里有大批的英语爱好者，每个人抱着对英语的热爱聚集到一起，积极参与协会建立和协会开展的各种活动。
因此，每年英语协会都涌现出了大批的优秀人才。
20xx年学年英语协会举办了各种大大小小的活动，比方“xx”杯英语演讲比赛，英文歌唱比赛，英语风采大赛，英语会话室，英语角等。
这些活动大大丰富了同学们的业余生活，使热爱英语的同学得到了展示和锻炼自己的时机。
这些活动的顺利进展也说明了英语协会一直在不断努力、壮大。
我们希望接纳更多的英语爱好者与我们一起学习，工作。
每一个会员都或多或少为协会奉献了自己的力量，正是有了会员的热心参与，协会举办的活动才能顺顺利利的完成。
协会理事会成员时刻以效劳会员为主线，以协会举办的活动为主体，积极发挥各自才智，掌握工作思路，熟悉工作形式。
英语协会成功举办的各种活动多得益于各理事对协会的热爱和无私奉献。
协会理事以进步学生英语学习程度为目的，不偏不离，始终围绕协会以英语类活动为重中之中的原那么去开展工作，为所有爱好英语学习的学生提供一个平台。
本学年自协会招新之后，每位成员秉着为协会效劳的原那么，积极参与到各种工作中区。
大家都有一颗乐意为会员效劳的热情心。
以身作那么，从我做起，以为效劳协会为荣。
根本都能按时参加协会的各种活动例会。
时刻铭刻自己的责任与义务。
以“牺牲小我，保全大我”的精神为协会出力奉献；以自己应该为协会效劳而不是协会能为自己效劳的态度为协会热情效劳。
对于确实身体不适或有重要事情不能按时到点来工作或开会的，根本上都能主动向相关负责人请假示意。
一个组织的工作能否开展得好，环境很是关键。
本届理事非常亲民，与会员打成一片，时常听取会员对协会的意见，积极改良工作中的缺乏使整个集体形成团结之风，互助之风，使协会更好的开展。
综上所述，本学年英语社团的工作总体上根本符合本届工作初期的规划要求。
英语社团的主要活动内容
英语社团的主要活动内容
英语社团的主要活动内容可以根据个人和社团的特点而有所不同,以下是一些常见的英语社团活动:
1. 英语学习交流:组织英语学习交流活动,如英语角、演讲比赛、口语交流等,帮助成员提高英语口语表达能力。
2. 英语电影和电视剧观看:组织成员观看英语电影和电视剧,提高英语听力和口语能力。
3. 英语阅读分享:组织英语阅读分享会,让成员分享自己的英语阅读成果,并讲解其中的精彩之处。
4. 英语写作练习:组织英语写作练习活动,如写作比赛、写作工作坊等,帮助成员提高英语写作技巧。
5. 英语语法讲座:组织英语语法讲座,让成员学习英语语法知识,并练习语法应用。
6. 英语演讲培训:组织英语演讲培训,让成员学习演讲技巧和演讲策略,提高演讲能力和自信心。
7. 英语角活动:组织英语角活动,让成员练习口语交流,结交英
语学习伙伴。
8. 英语角比赛:组织英语角比赛,让成员分享自己的英语角经验,并评选出最佳表现者。
以上是一些常见的英语社团活动,但具体活动内容还需根据个人和社团的特点而有所不同。
15个创意英语社团活动
15个创意英语社团活动1、二人转：turn and turn游戏说明：两名参与者各持一张单词卡片，根据主持人口令做动作，配掘同时观看另外一名参与者手中的单词卡片，看哪一位参与者能以最快的速度认出另一位参与者手中的卡片。
2、运气球：pass the balloons游戏说明：两组参与者边运气球边说单词，看哪组参与者运球好，单词说的又流利。
3、和卡片跳舞：dance with cards游戏说明：主持人手持卡片，参与者根据主持人手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练4、猜声音：guess the sound游戏说明：主持人请一名参与者背对另一名参与者，另一名参与者拍打前一名参与者的小手并说出单词，回座后，请前一名参与者猜出是哪一位参与者，用于单词的操练或句型的练习。
5、老狼，老狼，几点了？：Wolf, wolf, what’s the time?6、拼字接龙：spelling bee游戏说明：参与者依次报出一个单词，下一位参与者要以上一个单词的最后一个字母开头报出新的单词，看谁能坚持最久或报出最长的单词。
7、造句比赛：sentence-building competition游戏说明：参与者根据给定的单词或主题，比赛谁能快速构建出正确、连贯的句子。
8、语言交流角色扮演：language exchange role play游戏说明：参与者扮演不同的角色，用英语进行对话，模拟真实生活情境，提高口语表达和交流能力。
9、英语歌曲翻译：English song translation游戏说明：播放英文歌曲的一部分，参与者要尽快翻译歌词的意思，看谁能准确理解和翻译出来。
10、新闻快讯：news flash游戏说明：参与者分组，每组选取一则新闻，用英语进行简短的新闻报道，锻炼口语表达和新闻素材的运用。
11、英语演讲比赛：English speech contest游戏说明：参与者准备自己的英语演讲稿，并在比赛中展示自己的演讲技巧和语言能力。
趣味英语社团活动内容
以下是一些趣味英语社团活动的内容：
1. 英语演讲比赛：成员可以准备一个主题，并用英语进行演讲。
比赛可以设立评委和奖项，鼓励成员展示英语口语和表达能力。
2. 游戏夜：成员可以一起玩英语学习游戏，如单词拼写比赛、猜谜语、英语版的charades （猜字谜游戏）等，通过游戏锻炼英语听力、口语和词汇。
3. 电影欣赏：组织成员一起观看英语电影，可以是经典的英语电影，或者是学习型的教育片，通过影视欣赏提升听力、理解力和对英语文化的了解。
4. 组织英语角：定期组织一个英语角活动，是成员和其他学生一起交流和练习英语口语。
可以设立不同主题，如旅行、饮食、文化等，通过与其他人的交流提升口语表达和沟通能力。
5. 阅读俱乐部：组织成员一起阅读英语书籍，并定期开展讨论会。
可以选择一本书作为阅读俱乐部的主题，成员可以自己阅读并分享自己的理解和观点。
6. 英语实践活动：组织成员参加一些英语实践活动，如英语演讲比赛、辩论比赛、英语角表演等。
通过参与实践活动，提高自己的英语能力和自信心。
7. 考试辅导：组织成员进行英语考试辅导，可以是托福、雅思、SAT等。
可以邀请专业的英语老师或者有经验的学长学姐来进行辅导，帮助成员提高备考能力。
8. 文化交流活动：组织成员参加英语国家文化交流活动，如英语国家的节日庆祝活动、参观英语国家的艺术展览等，通过亲身体验英语国家文化，深化对英语的了解和学习。
以上是一些趣味英语社团活动的内容，可以根据实际情况和成员的需求进行组织和安排。
英语社团活动方案
英语社团活动方案英语社团是现代高校学生生活中不可或缺的一部分，旨在提高学生的英语听说读写能力，增加语言运用能力，丰富学生的课余生活。
然而，如何规划英语社团活动方案，吸引学生参与成为了每个英语社团成员需要思考的问题。
一、组织英语角活动英语角是英语社团的经典活动之一，也是最受欢迎的活动。
在英语角的活动中，学生可以通过交流来提高自己的英语口语能力。
为了使这个活动更加有趣、富有互动性，可以设置游戏环节，如“猜单词”、“模拟英语情景对话”等等。
这些活动既可以让学生轻松愉快地参与，同时也可以达到提高自己英语水平的目的。
二、组织英语阅读小组如果大家对阅读感兴趣，英语阅读小组就是一个非常好的选择。
这种活动的主要目的是提高学生的英语阅读和理解能力。
英语阅读小组的组织可以有多种模式。
例如，选定一本英语小说，让学生在小组里讨论故事情节、角色塑造等内容。
这不仅可以让学生在思维上有所拓展，还可以通过讨论来加深对英语知识的理解。
三、组织英语演讲比赛英语演讲比赛是英语社团的另一项经典活动。
通过这种方式，学生可以展示自己的英语口才和自信心。
在准备英语演讲比赛的过程中，学生需要自行撰写演讲稿并进行现场演讲。
这种活动既可以提高学生的英语口语水平，同时也可以锻炼学生的自信心和公众演讲能力。
四、组织英语文化体验活动英语文化体验活动是一种全新的英语社团活动形式。
该活动带领参与者体验英语文化的各个方面：如英国下午茶的制作、英国古老的街头轮滑、英国民族服装等等。
这种活动可以将英语学习与文化体验完美结合，让学生对英语文化具有更深入的理解和认知。
五、组织英语电影推荐与讨论活动课余时观看英语电影是提高英语听力和口语的常见方法。
英语社团可以通过推荐优秀的英语电影，让学生在观看电影的同时，学会提高自己的英语技能。
这种活动可以让学生在放松的同时学习，达到娱乐与实用并存的目的。
总之，英语社团丰富了学生的课余生活，提高了学生的英语水平和主动思维能力。
根据学生的兴趣爱好和实际需要，英语社团的活动方案也可以进行更加详细和实际的规划，为学生提供更好的英语学习平台。
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比赛规则：
首先由每组都选一个题组， 接着每队参赛队伍派出一名 代表回答你们所选题组的问 题，每组参赛队伍的回答题 目时间为20秒！
A1.What
fish live mostly out of the water? A. Parrot fish. B. White sharks. C. Mudskippers. D. Scorpion fish.
1.Love me ,love my dog.
爱屋及乌
2.To kill two birds with one stone.
一石二鸟
3.Dog doesn’t eat dog.
虎毒不食子
4.When the cat is away, the mice will play.
山中无老虎,猴子称大王
mouth?
穿越火线
比赛规则：
参赛队首先抽签决定所答题的题号。视听题内 容主要是英文歌曲，参赛选手根据现场播放的 歌曲，答出歌曲的名称，答对一题加10分。答 错不扣分。每组有两次机会答题。
2
4
比赛规则：
本关是猜句子意思题，每组分别派4个 成员，一次回答一题，每组轮着来，回答 正确加十分，错了不扣分！
第一组 第二组 第三组
riding 骑马
Boxing 拳击 basketball 篮球
jogging 慢跑 walking 竞走 surfing 冲浪 swimming 游泳 skiing 滑雪 fencing 击剑
high jump 跳高
horse 马
pig 猪 rabbit 兔子 snake 蛇 cat 猫 zebra 斑马 lion 狮
奥斯特洛夫斯基
C1.Which
of the following stories was not written by the GrimBrothers?( ) A. Snow White. B. Cinderella. C. The Little Mermaid. D. Sleeping Beauty.
5.The early bird catches the worm.
笨鸟先飞
6. Every dog has his day．
凡人皆有得意时
7.A word spoken is past recalling?
一言既出，驷马难追。
8.A young idler ,an old beggar
少壮不努力，老大徒伤悲！
吃一堑，长一智
12.Actions speak louder than words?
事实胜于雄辩
比赛规则：
考察参赛选手的默契性，每组选出两名选 手，选手与其搭档共同完成，其中一人背对 屏幕，另一人则对大屏幕上出现的单词进行 解释，解释仅能用无关单词的词语或动作表 达，解释中不能含有与该词同根的词否则无 效，时间为2分钟。按照答对单词的个数计分， 答对一个加10分。选题时由低分组开始。回 答要用英语！
A2.Which
month has 28
days?
Every month has at least 28 days!
A3.Dumplings
are eaten at ( ) A. Mid-Autumn Festival B. Dragon Boat Festival C. Children’s Day D. Chinese New Year’s Day
9.All rivers run into sea?
海纳百川
10.All roads lead to road?
条条大路通罗马
11.A friend in need is a friend indeed?
患难见真情
11.A fall into a pit ,a gain in your wit?
tiger 虎
parrot 鹦鹉
penguin 企鹅
ring戒指 ruler 尺子 cup 杯子 light 灯 umbrella 雨伞 towel肥皂 toothpaste 牙膏
B2.What
letter is a question?
Y
B3.The
Japanese word judo means _______. A.the gentle way B. to be strong C. number one D. to win
B4.who
is the author of “How to Make Steel“(钢 铁是怎样炼成的） ?
趣味英语知识竞赛
Welcome！
化学化工学院 ——VOC社团
比赛规则：
在大屏幕给出三十几个单词，给选手1分钟时 间去记忆，时间到后，由主持人说开始后，请 选手用30S的时间在纸上写出来，根据正确的 个数而评分（书写请规范，以免影响评分）， 每组写对一个单词加10分。共有两次机会。机 会不多，要抓紧啊！！
Scenery sailor remarkable kneel embrace weep camel grateful hopeless starve insect swallow poisonous overnight tendency generous somewhat greedy definite rude grace accurate talent impressive physicist award creature thought title argument recommend jam poll formal puzzle weekly
C
C2.Which
day is Tree Planting Day?
March 12
C3.The
designer of the Statue of Liberty was _______. A. American B. French C. Danish. D. English.
C4.When
do people have two
A4.What
is yours but is used by others more than by yourself?
your name
B1.For
the astronauts, the space station is all the following except ________. A. a hotel B. a museum C. a hospital D. a laboratory
Childhood pea ditch mage convert target impact cash tradition spite helpful recognition recovery symptom distinction avoid reject initiative extensive reverse shelter wage induce expectation divorce tolerance character prejudice charm guy confirm gallon liter