课程设计说明书模板
课程设计说明书【范本模板】
邮电与信息工程学院课程设计说明书课题名称：软件项目实训学生学号:6102040１2４专业班级:11测控01班学生姓名: 徐晗学生成绩:指导教师:陈希课题工作时间：20１4-6—９至２014－６-2２一、课程设计任务的基本要求:(1)课程设计目的：1.全面理解程序的顺序结构、选择结构、循环结构,掌握结构化程序设计的自顶向下，逐步细化,模块化的设计原则。
2.掌握Ｃ语言基础知识,灵活应用函数、指针、数组、结构体等知识进行程序设计。
3.掌握利用C语言进行程序设计的方法和技巧,提高学生综合分析和调试程序的能力.（2）课程设计总体要求:1。
采用模块化程序设计方法。
2．主菜单设计界面如下：3．子菜单界面如下:选择结构子菜单:循环结构子菜单：4。
在对应模块下完成如下功能: (1）单选择if语句:(2)双选择ｉｆ语句:（３）多选择ｉf语句:(4)switcｈ语句（5）while循环语句(6)dｏ—while循环语句(7)foｒ循环语句(8)循环嵌套例如:switｃh语句案例界面:(3）论文部分1、学生应提交的资料：纸质《课程设计说明书》1份;课程设计报告１份。
2、课程设计报告的内容附在《课程设计说明书》后，内容包括：一、设计目的1。
全面理解程序的顺序结构、选择结构、循环结构,掌握结构化程序设计的自顶而下,逐步细化，模块化的原则。
2。
掌握C语言的基础知识，灵活应用函数、指针、数组、结构体等知识进行程序设计。
３。
掌握利用C语言进行程序设计的方法和技巧,提高学生综合分析和调试程序的能力.二、系统功能模块图（略）三、设计函数列表在C语言中每一个功能模块都对应一个函数，即由函数来实现各功能模块的具体功能，也就是建立功能模块与函数之间一一对应的关系,在编写程序时可以减少不课程设计报告一、设计目的１. 全面理解程序的顺序结构、选择结构、循环结构,掌握结构化程序设计的自顶而下，逐步细化,模块化的原则。
2. 掌握C语言的基础知识，灵活应用函数、指针、数组、结构体等知识进行程序设计．3．掌握利用C语言进行程序设计的方法和技巧，提高学生综合分析和调试程序的能力。
课程设计说明书模板
课程设计说明书模板课程设计说明书1. 课程名称:[填写课程名称]2. 课程设计目的:[填写课程设计的主要目的和需求]3. 课程设计目标:[填写课程设计的具体目标]4. 课程大纲:[填写课程的大纲，包括每个单元的主题、教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等]5. 教学资源:[列举所需的教学资源，如教科书、参考书、多媒体设备等]6. 教学活动:[列举每个单元的教学活动，包括课堂讲解、实验、讨论、小组活动等]7. 评估方式:[说明课程的评估方式，包括考试、作业、项目等]8. 教学团队:[介绍教学团队的成员，包括主讲教师、助教等]9. 课程进度安排:[设置每个单元的教学时间，包括预计的课程开始和结束日期]10. 教学参考文献:[列举可供参考的教学资料和文献]11. 补充说明:[如有任何额外的补充说明，请在此处填写]以上是一个简单的课程设计说明书模板，具体的内容根据课程的实际需求进行填写和修改。
12. 课程设计背景:[解释为什么设计此课程，背景资料和理由等]13. 教学目标细化:[具体阐述每个单元的教学目标，并且可分为知识、技能和态度等层面]14. 教学方法和策略:[详细描述采用的教学方法和策略，如讲授、案例分析、小组合作等]15. 教学评估标准:[明确课程评估的标准和要点，例如针对知识理解的测验、技能表现的评估等]16. 教学资源准备:[具体说明所需的教学材料、设备、实验器具等，以及相关的采购和准备工作]17. 学习支持与辅助:[列举可提供给学生的学习支持和辅助资源，如电子教学平台、辅导手册等]18. 教学组织和管理:[描述课堂组织和管理的方式，包括上课时间、课堂纪律、小组分工等]19. 教学团队角色职责:[详细说明教学团队中各成员的角色职责，包括主讲教师、助教、辅导员等]20. 课程进度和时间安排:[具体列出每个单元的教学时间安排，包括每周课时数、教学时间分配等]这些补充内容可以根据课程的具体要求和设计者的个人情况进行修改和适应，以更好地满足教学需求和目标。
课程设计说明书范文格式
华北理工大学轻工学院课程设计说明书题目学部：专业：班级：姓名：指导教师：2015 年月日第1章绪论 (1)1.1在线考试的现状 (1)1.1.1 在线考试在国外的发展状况 (1)1.1.2 在线考试在国内的发展状况 (1)1.1.3 当前在线考试系统的特征 (1)1.2组卷算法的现状 (2)1.3.本课题的来源 (2)1.4本文主要内容 (2)第2章组卷算法与题库的研究 (3)2.1组卷算法理论 (3)2.1.1随机选取法和回溯试探法 (3)2.1.2 遗传算法 (3)2.2在线考试系统的组卷算法 (3)2.2.1 组卷算法的确定 (3)2.2.2组卷参数定义 (4)2.2.3 基于遗传算法的组卷算法设计 (4)2.3题库基础理论 (5)2.3.1 题库发展 (5)2.3.2 题库的概念 (5)2.3.3 题库的特征 (5)2.3.4 题库的建设理论 (5)2.3.5题库建设步骤 (5)2.4在线考试系统的题库建设方案 (5)2.4.1 在线考试系统的题库建设步骤 (6)2.4.2 题库管理系统框架 (6)2.4.3 题库管理设计方案 (6)第3章在线考试系统的需求分析和设计 (7)3.1系统需求分析 (7)3.1.1 系统功能分析 (7)3.1.2系统的数据流图 (7)3.2系统概要设计 (7)3.2.1 系统功能模块的划分 (7)3.2.2 在线考试系统的主流程图 (7)3.2.3数据库设计 (7)3.3系统详细设计 (8)结论 (9)参考文献 (10)第1章绪论1.1 在线考试的现状1.1.1 在线考试在国外的发展状况大约1997年初，国外开始出现支持网上教学的系统和平台，近年来层出不穷。
国外大多数系统侧重于网上的课程开发、课程管理、学生历史记录等方面，对教学过程提供全面有效但是比较基础的支持，也有一些系统重视教学活动的设计，如提供对不同教学模式的教学实施方便性的支持。
美国的NTU英国的pen College都是十分典型的网络教育示例。
机械设计课程设计说明书范例
机械设计课程设计说明书范例
一、项目简介
本项目是一门机械设计课程，主要内容包括：计算机辅助设计与仿真、轴承应用、机械结构设计、焊接技术与结构分析、机械应用与传动机构综
合设计等，目的在于通过实验课程，为学生培养良好的机械设计能力，使
学生具备从设计、制造到利用的能力。
通过本课程，学生将学习到机械设
计的方法和流程，对机械设计和制造有深入了解。
二、课程目标
1、教会学生如何实现机械设计过程中的软件应用，并熟悉软件工具
的使用；
2、使学生掌握机械设计流程，包括机械结构设计，机械元件及材料
等的选择和应用；
3、学习机械设计制造中的焊接技术及结构分析，理解机械传动机构
的工作原理及其各种组件；
4、锻炼学生的创新能力、综合运用所学知识，能够独立或小组设计
解决具体问题的能力。
三、课程大纲
1、计算机辅助设计与仿真：教会学生使用计算机辅助设计软件，进
行机械结构参数化定义、机械结构能力仿真与验证；
2、轴承应用：了解轴承的类型及应用，学习轴承选型、轴承安装、
润滑、清洁与检测等；。
课程设计课程设计说明书
课程设计课程设计说明书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，培养学生运用XX知识解决实际问题的能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握XX学科的基本概念、原理和方法；2.了解XX学科的发展趋势和应用领域。
技能目标包括：1.能够运用XX知识解决实际问题；2.具备XX学科的基本实验技能。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对XX学科的兴趣和热情；2.培养学生团队合作、创新思维和科学精神。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，以及实际应用案例。
具体安排如下：第一章：XX学科概述1.1 XX学科的定义和发展历程1.2 XX学科的应用领域和前景第二章：XX基本原理2.1 XX原理的提出和证明2.2 XX原理的应用案例第三章：XX方法与应用3.1 XX方法的原理和步骤3.2 XX方法在实际问题中的应用第四章：XX学科的发展趋势4.1 XX学科的最新研究成果4.2 XX学科的未来发展方向三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体安排如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法；2.讨论法：引导学生针对实际问题进行思考和讨论，培养学生的创新思维和解决问题的能力；3.案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解XX方法在实际问题中的应用；4.实验法：让学生亲自动手进行实验，培养学生的实验技能和科学精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将利用多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
具体安排如下：1.教材：选用国内权威出版的XX学科教材，为学生提供系统、科学的学习资料；2.参考书：推荐学生阅读相关领域的经典著作和最新研究论文，拓展知识面；3.多媒体资料：利用课件、视频等多媒体资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：配备必要的实验设备，为学生提供动手实践的机会，培养实验技能。
化工原理课程设计说明书模板
化工原理课程设计说明书模板一、课程背景化工原理是化学工程专业的一门基础课程，是学生打下化工理论基础的重要课程之一。
本课程旨在系统地介绍化工原理的基本理论和应用，帮助学生建立化工原理的相关知识体系，为日后的专业学习和工作打下坚实的理论基础。
二、课程目标1.理解化工原理的基本概念和原理；2.掌握化工原理的基本计算方法和理论模型；3.能够应用化工原理的知识解决实际工程问题；4.培养学生的创新能力和实践能力。
三、课程内容1.化工原理的基本概念a.化工原理的定义和基本概念b.化工原理的基本原理和规律c.化工原理的相关学科和领域2.物质的结构与性质a.物质的基本结构和性质b.物质的相态变化与热力学c.物质的组成与性质的关系3.热力学基础a.热力学基本定律和概念b.热力学过程的基本方程和计算方法c.热力学的应用和工程实践4.化工原理的传质与分离a.传质的基本概念和理论b.分离过程的基本原理和方法c.分离设备的设计和应用5.反应工程基础a.化学反应的基本原理和动力学b.反应器的类型和设计原则c.反应工艺的应用和优化6.流体力学基础a.流体的基本性质和流动规律b.流体的流动类型和应用c.流体力学在化工领域的应用四、教学方法1.理论讲授：通过讲授化工原理的基本概念、理论和计算方法，帮助学生建立起扎实的理论基础。
2.课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，促进学生对化工原理的深入理解。
3.实践教学：引导学生参与化工实验和工程设计，培养学生的实践能力和创新意识。
的综合分析和表达能力。
五、课程评估1.平时表现：包括课堂参与情况、作业完成情况等。
2.中期考试：包括对化工原理基本概念和计算方法的考核。
3.期末考试：总结对整门课程的掌握情况，包括理论知识和应用能力的考核。
六、教材1. 《化工原理导论》，作者：王明华，出版社：化学工业出版社2. 《化工原理》，作者：张三，出版社：化学出版社七、课程作业1.每周布置相关的课后习题，加强学生对专业知识的理解和掌握。
教学课程设计说明书模板
教学课程设计说明书模板一、项目概述本教学课程设计说明书模板旨在为教师在设计课程时提供指导和参考。
通过本模板，教师可以详细说明课程的目标、内容、教学方法、评估方式等关键要素，为教学活动的顺利进行提供指导。
二、项目目标本项目的主要目标是设计一门符合教学要求的课程，以达到培养学生综合素质和提高学习能力的目标。
通过科学合理的教学课程设计，提高学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和实践能力，使学生能够灵活地运用所学知识解决实际问题。
三、课程内容1. 课程介绍：简要介绍课程的背景和意义，引起学生的兴趣和学习动机。
2. 教学目标：明确课程的教学目标，包括知识、能力和素养的培养目标。
3. 课程大纲：详细列出课程的各个单元或模块，每个单元或模块包括的主题、目标、内容和学时等。
确保课程设计合理有序，能够覆盖所需的知识点和技能。
4. 教学方法：结合具体的课程内容和教学目标，选择适合的教学方法，如讲授、示范、讨论、实验、小组活动等，以促进学生的积极参与和主动探究。
5. 教学资源：列举所需的教具、实验器材、参考书籍等教学资源，确保教学过程顺利进行。
6. 评估方式：明确课程的评估方式，包括作业、考试、实验报告等。
要求评估方式与课程目标相匹配，能够全面、准确地评价学生的学习成果。
四、教学安排1. 课程周期：确定课程的教学周期，包括总学时和每周学时。
2. 教学进度：安排具体的教学进度表，每个单元或模块的学时安排和重点内容。
3. 课堂活动：设计每堂课的教学活动和教学方法，保证活动的多样性和趣味性，增加学生的参与度。
4. 作业布置：根据课程内容和学生能力水平，合理布置各类作业，以巩固和拓展学生的学习成果。
五、教学评价1. 评价标准：明确课程的评价标准，包括知识理解、能力应用、思维发展、实践操作等方面。
2. 评价方法：选择合适的评价方法，如考试、实验报告、项目展示等，以客观、公正、全面地评价学生的学习效果。
3. 评价周期：确定课程的评价周期，包括阶段性评价和总结性评价。
课程设计说明书模板 - 副本 八种声音发生器
哈尔滨工业大学华德应用技术学院课程设计说明书设计题目：八种声音发生器系别：应用电子与通信技术系班级：0892222学生姓名：张玉才指导教师：邢彦辰成绩：__________________年月日课程设计任务书指导教师：年月日目录第一章绪论1.1设计要求。
3 1.2设计题目和设计指标。
3 1.3电路的功能。
.4 第二章八种声音发生器的电路设计2.1 硬件组成。
52.2 发生器原理图和方框图。
52.3 主要元件的选择介绍。
62.4 各单元电路的原理及理论计算。
72.4.1 计数器电路。
72.4.2 多谢振荡器电路。
72.4.3 反相器电路。
72.4.4驱动电路。
72.4.5 蜂鸣器。
7 第三章整机电路的原理和功能3.1 电路的工作原理图。
83.2 电路的工作原理。
8 3.3 电路的实现功能。
9 3.4 电路整体设计布局。
10 第四章电路的组装调试4.1整机电路安装。
114.2注意事项。
134.3整机电路的布线与接地问题。
454.3.1布线原则。
454.3.2关于接地问题。
464.4整机电路调试。
474.5 COMS使用注意事项。
48 结论。
1 心得与体会。
16 致谢。
20 参考文献。
21 附录。
22第一章绪论现在是一个科技飞速发展的时代，各行各业突飞猛进的发展让人们应接不暇。
而电子行业尤为突出，电子行业的精英层出不穷，集成芯片的出现取代了复杂的分立元件使电路变得简单从而成本也降低了。
从而证明了我国的IC行业发展之迅速。
最为一名当代电子专业大学生。
我们应该努力学习专业知识，学好理论知识，积极动手制作一些电子电路，扎实巩固理论知识。
用能力来武装自己。
1.1 设计要求八种声音发生器使用了CC4518，CD4097，CC4069，CC4011S 四块集成电路及一些外围电路组成。
要求电路每按一次按键，蜂鸣器发出不同的声音，即发生间隔为1秒。
CC4518是一个双BCD 加法计数器，CD4097是一个双八选一模拟开关，CC4069集成四个非门，CC4011集成了四个与非门，具体细节在后面的章节中在具体介绍.1.2 设计题目和设计指标1.2.1 设计题目：八声报警发生器。