韦氏儿童智力测试试题44646
幼韦氏智力测试题(3篇)
第1篇第一部分：言语理解与表达一、常识测验1. 问题：太阳每天从哪里升起？选项：- A. 东方- B. 南方- C. 西方- D. 北方2. 问题：下列哪种动物是家禽？- A. 马鹿- B. 鸡- C. 老虎- D. 狮子3. 问题：请说出三个你最喜欢的颜色。
二、理解测验1. 问题：妈妈告诉我，如果不按时吃饭，肚子会饿。
那么，肚子饿是因为什么？ - A. 睡觉- B. 不吃饭- C. 玩游戏- D. 做作业2. 问题：小明今天没有来幼儿园，可能是因为什么？- A. 爸爸生病了- B. 小明生病了- C. 小明去旅行了- D. 小明忘记了三、相似性测验1. 问题：苹果和橘子有什么相似之处？- A. 都是水果- B. 都是红色的- C. 都有核- D. 都能吃2. 问题：小猫和小狗有什么相似之处？- A. 都是宠物- B. 都有尾巴- C. 都喜欢吃鱼- D. 都会叫四、数字广度测验1. 问题：请按照顺序说出1到10的数字。
2. 问题：请按照顺序说出1到20的数字。
五、词汇测验1. 问题：请说出与“天”相近的词语。
2. 问题：请说出与“快”相近的词语。
第二部分：数学推理与空间感知一、算术测验1. 问题：5加上3等于多少？2. 问题：7减去2等于多少？二、图形拼凑测验1. 问题：请将下列图形拼成一个完整的图案。
（此处应附上相应的图形）2. 问题：请将下列图形按照大小顺序排列。
（此处应附上相应的图形）三、积木测验1. 问题：请用积木搭成一个高塔。
2. 问题：请用积木搭成一个桥。
第三部分：观察与记忆一、记忆测验1. 问题：请记住以下数字序列，然后按照顺序说出它们。
（此处应提供一组数字）2. 问题：请记住以下物品名称，然后按照顺序说出它们。
（此处应提供一组物品名称）二、观察测验1. 问题：请观察下列图片，然后说出图片中的物品。
（此处应提供一张图片）2. 问题：请观察下列图片，然后说出图片中的动物。
（此处应提供一张图片）第四部分：社交与情感一、情感理解1. 问题：如果你在幼儿园里跌倒了，你会怎么做？- A. 独自爬起来- B. 哭泣求助- C. 躺在地上不起来- D. 询问老师2. 问题：如果你看到别的小朋友哭了，你会怎么做？- A. 陪他一起哭- B. 拍拍他的背安慰他- C. 离开去找别的小朋友玩- D. 问他为什么哭二、社交互动1. 问题：请向你的朋友介绍自己。
小韦智力测试题(3篇)
第1篇亲爱的参与者：欢迎参加本次小韦智力测试！这是一套综合性的智力测试题，旨在考察您的观察力、逻辑思维、记忆力、空间想象能力以及数学计算能力。
请您在规定时间内完成所有题目，并认真作答。
祝您测试愉快！一、观察力测试（共5题，每题20分，满分100分）1. 下列四个图形中，哪一个与其他三个不同？（）A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④2. 在下列四个数字中，哪一个与其他三个不同？（）A. 5B. 7C. 9D. 113. 在下列四个词语中，哪一个与其他三个不同？（）A. 蓝天B. 绿地C. 黄河D. 白雪4. 在下列四个图形中，哪一个与其他三个不同？（）A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④5. 在下列四个词语中，哪一个与其他三个不同？（）A. 花朵B. 树木C. 草原D. 星空二、逻辑思维测试（共5题，每题20分，满分100分）1. 如果一个班级有20名学生，其中10名是男生，那么这个班级至少有多少名女生？（）A. 5B. 6C. 7D. 82. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？（）A. 8B. 9C. 10D. 113. 小华有4本书，小刚有3本书，他们一共有多少本书？（）A. 7B. 8C. 9D. 104. 小王有5个橘子，小张有3个橘子，他们一共有多少个橘子？（）A. 8B. 9C. 10D. 115. 小李有6个香蕉，小赵有4个香蕉，他们一共有多少个香蕉？（）A. 10B. 11C. 12D. 13三、记忆力测试（共5题，每题20分，满分100分）1. 请将下列数字按照从小到大的顺序排列：（）23, 45, 12, 67, 392. 请将下列词语按照拼音的顺序排列：（）桃花、柳树、梧桐、梅花、樱花3. 请将下列词语按照笔画数从少到多的顺序排列：（）一、二、三、四、五4. 请将下列词语按照部首的笔画数从少到多的顺序排列：（）口、手、足、心、木5. 请将下列词语按照字形的相似度从高到低的顺序排列：（）日、月、水、火、山四、空间想象能力测试（共5题，每题20分，满分100分）1. 下列四个图形中，哪一个可以通过旋转180度与原图形重合？（）B. 图形②C. 图形③D. 图形④2. 下列四个图形中，哪一个可以通过平移与原图形重合？（）A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④3. 下列四个图形中，哪一个可以通过翻转与原图形重合？（）A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④4. 下列四个图形中，哪一个可以通过旋转90度与原图形重合？（）A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④5. 下列四个图形中，哪一个可以通过旋转180度与原图形重合？（）A. 图形①B. 图形②C. 图形③五、数学计算能力测试（共5题，每题20分，满分100分）1. 下列四个算式中，哪一个的结果为偶数？（）A. 3 × 4B. 5 × 5C. 7 × 3D. 9 × 22. 下列四个算式中，哪一个的结果为质数？（）A. 4 ÷ 2B. 5 ÷ 5C. 6 ÷ 3D. 7 ÷ 73. 下列四个算式中，哪一个的结果为平方数？（）A. 3 × 3B. 4 × 4C. 5 × 5D. 6 × 64. 下列四个算式中，哪一个的结果为立方数？（）A. 2 × 2 × 2B. 3 × 3 × 3C. 4 × 4 × 4D. 5 × 5 × 55. 下列四个算式中，哪一个的结果为完全平方数？（）A. 4 × 4B. 5 × 5C. 6 × 6D. 7 × 7请您在规定时间内完成所有题目，并将答案填写在答题卡上。
儿童韦氏智商测试题(3篇)
第1篇一、测试目的韦氏儿童智力量表（WISC）旨在全面评估儿童的认知能力，包括言语理解、知觉推理、工作记忆、注意力、知觉速度和加工速度等方面。
通过本测试，可以帮助家长、教师了解儿童在各个认知领域的表现，为儿童的教育和成长提供参考。
二、测试对象适用于6至16岁儿童，包括学龄前儿童、小学生和初中生。
三、测试内容韦氏儿童智力量表包括以下测试项目：1. 言语理解- 常识测试：考察儿童对日常生活知识的掌握程度。
- 理解测试：考察儿童对语言的理解能力。
- 算术测试：考察儿童的数学计算能力和逻辑推理能力。
- 相似性测试：考察儿童对事物相似性的识别能力。
- 词汇测试：考察儿童的词汇量和语言表达能力。
2. 知觉推理- 图画拼凑测试：考察儿童的观察力、空间想象能力和问题解决能力。
- 积木测试：考察儿童的空间想象能力和问题解决能力。
- 图形排列测试：考察儿童的逻辑推理能力和空间想象力。
3. 工作记忆- 数字广度测试：考察儿童的记忆力和注意力。
- 词汇记忆测试：考察儿童的记忆力和语言表达能力。
4. 注意力- 划消测试：考察儿童的注意力集中程度。
5. 知觉速度- 符号搜索测试：考察儿童的视觉搜索能力和反应速度。
6. 加工速度- 数字符号转换测试：考察儿童的数字识别能力和反应速度。
四、测试流程1. 测试准备：测试前，测试者需了解测试目的、内容和方法，准备好测试材料。
2. 测试指导：测试者需向儿童说明测试目的、方法和注意事项，确保儿童理解并配合。
3. 测试实施：按照测试指导，依次进行各个测试项目。
4. 测试记录：测试者需详细记录儿童的测试结果，包括得分和用时。
5. 测试结束：测试结束后，向儿童表示感谢，并告知其测试结果将在一定时间内反馈。
五、测试题例以下为部分测试题例：言语理解1. 下列哪个词与其他词不属于同一类别？A. 鸟B. 鱼C. 汽车D. 鸟巢2. 下列哪个句子是正确的？A. 猫比狗聪明。
B. 狗比猫聪明。
C. 猫和狗一样聪明。
韦氏智商测试题(3篇)
第1篇---韦氏智商测试样本题第一部分：数字符号请在1分钟内完成以下题目，将每个数字符号转换成相应的字母：1. 5 - T2. 7 - O3. 2 - A4. 9 - S5. 4 - N第二部分：图片排列观察以下图片，按照从左到右的顺序排列它们：图片A：一个装满水的杯子图片B：一个装满牛奶的杯子图片C：一个装满果汁的杯子图片D：一个空的杯子第三部分：物体拼图请在5分钟内，使用下面的7个拼图块，拼出一个长方形：拼图块：1. 正方形，边长2cm2. 长方形，长4cm，宽2cm3. 正方形，边长1cm4. 长方形，长3cm，宽1cm5. 正方形，边长1cm6. 长方形，长2cm，宽1cm7. 正方形，边长1cm第四部分：图片记忆请观察以下图片30秒，然后关闭图片，在2分钟内尽可能多地回忆图片中的物品。
图片描述：一个厨房，包括以下物品：1. 一个冰箱2. 一个烤箱3. 一个微波炉4. 一个水池5. 一把椅子6. 一个锅7. 一个煎锅8. 一把勺子9. 一个水果篮10. 一把刀第五部分：算术在5分钟内完成以下算术题目：1. 8 × 7 + 6 × 4 = ?2. 25 ÷ 5 + 18 - 10 = ?3. 72 ÷ 9 × 2 - 3 = ?4. 16 × 3 - 4 ÷ 2 = ?5. 20 + 6 × 5 - 12 = ?第六部分：类比在2分钟内完成以下类比题目：1. 书→ 阅读→ 阅读请找出与以下类比关系一致的选项：A. 蜜蜂→ 蜂蜜→ 制作B. 植物园→ 观赏→ 植物园C. 书店→ 买书→ 买书D. 电影院→ 看电影→ 看电影2. 蓝色→ 天空→ 水瓶请找出与以下类比关系一致的选项：A. 绿色→ 草地→ 草B. 红色→ 火焰→ 火车C. 黄色→ 太阳→ 椅子D. 黑色→ 夜晚→ 书第七部分：空间关系在5分钟内完成以下空间关系题目：1. 请在纸上画出以下物体的镜像：- 一个三角形- 一个圆形- 一个正方形2. 请将以下三个形状按照从左到右的顺序排列： - 一个五边形- 一个六边形- 一个七边形第八部分：语言理解在5分钟内完成以下语言理解题目：1. 以下哪个词与“聪明”最接近？A. 智慧B. 懒惰C. 美丽D. 慷慨2. 以下哪个句子是正确的？A. 我昨天去图书馆借了一本书。
韦氏幼儿智力测试题(3篇)
第1篇一、前言韦氏幼儿智力测试（Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence，简称WPPSI）是一种广泛应用于评估幼儿认知能力的标准化测试。
它由美国心理学家大卫·韦克斯勒（David Wechsler）于1967年编制，适用于4至6.5岁的幼儿。
本测试旨在从多个维度评估幼儿的智力水平，包括言语理解、视觉空间、操作技能、知识、记忆和推理等方面。
以下为部分测试题目，供参考。
二、测试内容1. 言语理解（1）常识题：请回答以下问题。
1. 什么是太阳？2. 谁是我国的总理？3. 请说出三个我国的主要节日。
（2）词汇题：请说出下列词语的反义词。
1. 高兴2. 美丽3. 热闹（3）句子完成题：请根据提示完成句子。
1. 我喜欢__________________________。
2. 我每天__________________________。
3. 我__________________________。
2. 视觉空间（1）拼图题：请将拼图按照形状和颜色拼成完整的图案。
（2）图形配对题：请将相似的图形配对。
（3）图形变换题：请将图形按照提示进行变换。
3. 操作技能（1）形状匹配题：请将形状与对应的图形匹配。
（2）颜色匹配题：请将颜色与对应的物品匹配。
（3）数字匹配题：请将数字与对应的物品匹配。
4. 知识（1）地理知识题：请回答以下问题。
1. 请说出我国的四大发明。
2. 请说出我国的主要山脉。
3. 请说出我国的五大淡水湖。
（2）历史知识题：请回答以下问题。
1. 请说出秦始皇统一六国的时间。
2. 请说出三国鼎立的时间。
3. 请说出唐朝的都城。
5. 记忆（1）数字记忆题：请记住以下数字，然后按照顺序写下。
1. 2 3 5 7 11 13 17 19（2）词语记忆题：请记住以下词语，然后按照顺序写下。
1. 花朵2. 鸟儿3. 鱼儿4. 河流5. 山峰6. 推理（1）分类题：请将下列物品按照类别进行分类。
四岁智力测试题韦氏(3篇)
第1篇韦氏四岁儿童智力量表（WISC-IV）样题列表第一部分：言语理解（Verbal Comprehension）1. 词汇（Vocabulary）- 题目：说出下列物品的名称。
- 示例题目：狗、猫、鸭子、汽车。
- 目的：评估儿童对词汇的理解和记忆能力。
2. 理解（Understanding）- 题目：请按照指示执行以下动作。
- 示例题目：请你闭上眼睛，然后慢慢睁开。
- 目的：评估儿童对言语指令的理解和执行能力。
3. 常识（Common Sense）- 题目：解释以下现象的原因。
- 示例题目：为什么天空是蓝色的？- 目的：评估儿童对日常知识的理解和应用能力。
第二部分：知觉推理（Perceptual Reasoning）1. 拼图（Puzzles）- 题目：将拼图块放入正确的位置。
- 目的：评估儿童的空间认知能力和解决问题的能力。
2. 形状分类（Shape Classification）- 题目：将形状相似的图形归为一组。
- 目的：评估儿童对形状的识别和分类能力。
3. 空间关系（Spatial Relations）- 题目：将图形旋转或翻转，使其与原图形相同。
- 目的：评估儿童的空间想象能力和操作能力。
第三部分：工作记忆（Working Memory）1. 数字顺序（Digit Span）- 题目：按照顺序重复数字。
- 示例题目：重复数字“3-8-2-6”。
- 目的：评估儿童短期记忆和顺序记忆能力。
2. 字母顺序（Letter Span）- 题目：按照顺序重复字母。
- 示例题目：重复字母“B-C-D-E”。
- 目的：评估儿童对字母顺序的记忆能力。
3. 图片记忆（Picture Memory）- 题目：观察图片一段时间，然后描述图片内容。
- 目的：评估儿童的记忆力和描述能力。
第四部分：处理速度（Processing Speed）1. 数字搜索（Digit Search）- 题目：找出所有包含特定数字的数字。
智商测试题韦氏(3篇)
第1篇---韦氏智力量表智力测试题第一章：言语理解1. 下列哪个词在意义上与其他词不同？A. 知识B. 能力C. 智力D. 情感2. 下列哪个句子语法正确？A. 他昨天去了图书馆，但是书都借光了。
B. 他昨天去了图书馆，书都被借光了。
C. 他昨天去了图书馆，书都借光了，但是没找到自己要的书。
D. 他昨天去了图书馆，书都被借光了，所以没找到自己要的书。
3. 下列哪个词与其他词在词性上不同？A. 高兴B. 优秀C. 欢快D. 美丽4. 下列哪个句子在逻辑上不成立？A. 所有的鸟都会飞。
B. 所有的鸟都是动物。
C. 所有的动物都会飞。
D. 有些动物会飞。
5. 下列哪个词在语义上与其他词最接近？A. 爱护B. 爱戴C. 爱慕D. 爱护第二章：数学能力6. 下列哪个数不是偶数？A. 7B. 8C. 10D. 127. 如果一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的周长是多少？A. 16厘米B. 24厘米C. 32厘米D. 40厘米8. 下列哪个数不是质数？A. 7B. 8C. 11D. 139. 一个正方形的对角线长度是10厘米，那么它的边长是多少？A. 5厘米B. 10厘米C. 15厘米D. 20厘米10. 下列哪个方程式不成立？A. 2x + 3 = 7B. 3x - 4 = 5C. 4x + 2 = 10D. 5x - 3 = 7第三章：空间关系11. 下列哪个图形在旋转180度后与原图形相同？A. 正方形B. 矩形C. 三角形D. 五边形12. 下列哪个图形在折叠后能形成正方体？A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 五边形13. 下列哪个图形在平移后与原图形相同？A. 正方形B. 矩形C. 三角形D. 五边形14. 下列哪个图形在镜像翻转后与原图形相同？A. 正方形B. 矩形C. 三角形D. 五边形15. 下列哪个图形在旋转90度后与原图形相同？A. 正方形B. 矩形C. 三角形D. 五边形第四章：记忆与理解16. 下列哪个句子描述的是记忆？A. 我记得昨天去了超市。
4岁韦氏智力测试题(3篇)
第1篇一、前言韦氏智力测试（Wechsler Intelligence Scale for Children，简称WISC）是由美国心理学家大卫·韦克斯勒编制的，是世界上应用最广的智力测试之一。
它主要用于评估儿童的认知能力，包括语言理解、语言表达、操作能力、记忆能力、推理能力等。
以下是一份针对4岁儿童的韦氏智力测试题，旨在帮助家长了解孩子的智力发展水平。
二、测试内容1. 语言理解（1）看图说词：展示一幅图画，让孩子说出图中的物品名称。
（2）选择题：给出两个词语，让孩子选择其中一个与图片相符的词语。
（3）句子理解：给孩子听一个句子，让孩子回答与句子内容相关的问题。
2. 语言表达（1）看图造句：展示一幅图画，让孩子用简单的句子描述图中的内容。
（2）故事续编：给孩子讲一个故事的开头，让孩子继续编故事。
（3）回答问题：根据孩子的回答，提问相关的问题，考察孩子的语言表达能力。
3. 操作能力（1）拼图：给孩子一个拼图，让孩子拼出完整的图案。
（2）连线题：将图片中的物品与对应的名称连线。
（3）找规律：给出一系列物品，让孩子找出规律并继续下一个物品。
4. 记忆能力（1）数字记忆：让孩子记住一系列数字，然后提问孩子数字的顺序。
（2）图片记忆：展示一幅图画，让孩子观察一段时间后，提问孩子图画中的内容。
（3）故事记忆：给孩子讲一个故事，让孩子回忆故事中的情节。
5. 推理能力（1）逻辑推理：给出一系列条件，让孩子推断出结果。
（2）类比推理：给出两个词语，让孩子找出它们之间的相似之处。
（3）分类推理：给出一系列物品，让孩子按照一定的规则进行分类。
三、测试步骤1. 测试前准备：确保测试环境安静、舒适，测试用具准备齐全。
2. 测试过程：按照测试内容，依次进行各项测试。
3. 记录结果：将孩子的测试结果记录下来，以便后续分析。
4. 分析结果：根据孩子的测试结果，评估孩子的智力发展水平。
四、注意事项1. 测试过程中，家长需耐心引导孩子，避免孩子因紧张而影响测试结果。
韦氏智力的测试题(3篇)
韦氏智力测试（韦氏成人智力量表）测试说明韦氏智力测试（Wechsler Adult Intelligence Scale，简称WAIS）是一个广泛应用于评估成人智力水平的标准化测试。
本测试包括言语量表和操作量表两部分，旨在全面评估个体的认知能力。
请根据您的理解作答，不要过分思考，尽量在规定时间内完成。
言语量表1. 常识1. 以下哪个国家的首都是巴黎？A. 法国B. 德国C. 意大利D. 西班牙2. 以下哪位科学家发现了万有引力定律？A. 牛顿B. 爱因斯坦C. 爱迪生D. 达尔文3. 以下哪个节日是中国的传统节日？A. 感恩节B. 万圣节C. 愚人节D. 春节4. 以下哪个成语表示“水滴石穿”？A. 持之以恒B. 一丝不苟C. 长期积累D. 事半功倍5. 以下哪个成语表示“一箭双雕”？A. 一举两得B. 一石二鸟C. 一箭双雕D. 一举两全3. 算术6. 下列算式中，哪个结果是最大的？A. 8 × 9B. 9 × 8C. 7 × 8D. 8 × 77. 下列哪个数是质数？A. 25B. 29C. 27D. 314. 相似8. 以下哪个词与“苹果”相似？A. 橙子B. 香蕉C. 西瓜D. 桃子9. 以下哪个词与“自行车”相似？A. 摩托车B. 公交车C. 小汽车D. 自行车5. 背数10. 请从1开始，连续报数，每次增加1，直到报出100。
6. 词汇11. 以下哪个词与“勇敢”相似？A. 胆小B. 勇敢C. 勇气D. 勇猛12. 以下哪个词与“光明”相似？A. 黑暗B. 明亮C. 光辉D. 光照操作量表1. 填图13. 请根据图片中的形状，在方框内画出相应的形状。
2. 积木14. 请用积木搭建一个高10层的塔楼。
3. 图法排列数字符号15. 请将数字和符号按照顺序排列。
4. 图形拼凑16. 请将散乱的图形拼凑成一个完整的图形。
5. 迷津17. 请按照路径指示，将小汽车开到终点。
韦氏儿童智力测试试题
韦氏智力测试量表（儿童）
指导语：
1.在开始回答前，请先在上表填写好被试的昵称（淘宝昵称或匿名都可）；性别；出生年月日，教育程度；答题的
年月日。
2.为保持儿童对测验的兴趣，避免疲劳和厌倦，测验题目可以交替进行。
3.在儿童准备回答前不要催促他回答。
4.在测查前，儿童的身体必须是舒适的。
5.施测速度必须适合被测儿童的个性。
6.检查的语言语调必须是轻柔的温和的。
7.必须为儿童测试每一种类的测试，但不必测试完所有题目。
8.为儿童在答案上做记录尽量不让他知道，或者采用实时录音或录像，测试结束之后再整理记录。
9.给以适当的奖励。
10.测试过程中要观察儿童的厌烦、疲劳、身体不适、或情绪上的不开心，可以调整儿童的心情，若
调整失败则停止测试。
11.施测者必须是幽默的和友好的，但又经常要控制其情境。
时限45秒
词汇示意：要求解释词义6-7岁从第开始（连续5项失败即停）
母鸡
学生
军装
便宜
责备
猛兽
请写出你需要补充说明的部分：（可选答，非必答）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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韦氏智力测试量表（儿童）
指导语：
1.在开始回答前，请先在上表填写好被试的昵称（淘宝昵称或匿名都可）；性别；出生年月日，教育程度；答题的
年月日。
3.在儿童准备回答前不要催促他回答。
4.在测查前，儿童的身体必须是舒适的。
5.施测速度必须适合被测儿童的个性。
6.检查的语言语调必须是轻柔的温和的。
7.必须为儿童测试每一种类的测试，但不必测试完所有题目。
8.为儿童在答案上做记录尽量不让他知道，或者采用实时录音或录像，测试结束之后再整理记录。
9.给以适当的奖励。
10.测试过程中要观察儿童的厌烦、疲劳、身体不适、或情绪上的不开心，可以调整儿童的心情，若
调整失败则停止测试。
51 北方---西方
52 眼睛—耳朵
53 空气----水
54 诗-------塑像
55 表扬---处罚
56 木头---酒精
57 苍蝇---树
四排列试验：把散乱的图片按正确的顺序排成有意义的故事（要求每题计时，连续3题失败即停止）
58
59
60
61
五算术测验（6-7岁从第1项开始,8-10岁从第5项开始，11-16岁从第10项开始，连续3项失败即终止，限时在每小题末尾吧标注）注意时限，记录时间，读完题开始记时，只能用心算。
评分标准：每一正确答案记1分，最高分19分。
62 “你用手指点数这里有多少方块”？（30秒）
63 指出上面的9个方块？（30秒）
64 指出上面的4个方块？（30秒）
65 如果在这2排方块的每排前面再放1个方块，那么一共是多少个方块？（30秒）
66 将西瓜从当中切开，成了几块？（30秒）
67 树上有5只小鸟，飞走了1只，还有几只？（30秒）
68 小王的爸爸送给他4本书，妈妈送给他2本书，爸爸妈妈一共送了他几本书？（30秒）
69 小李原有8支彩笔，老师又奖励他6支笔，他共有几支笔？（30秒）
70 家里有12个蛋，已经吃掉了5个，还剩下几个？（30秒）
71 小王、小张、小李每人储蓄了9元，三人一共储蓄了多少元？（30秒）
72 25斤油，吃了14斤，还剩多少斤？（30秒）
73 8角一本的书，买了3本要多少钱？（30秒）
74 每包火柴4角5分，拿1元钱去买2包，还找回多少钱？（45秒）
75 4元一棵树苗，36元可以买几棵树苗？（30秒）
76 72人平均分成4组，每组多少人？（45秒）
77 5元买3瓶酒，24瓶要多少钱？（75秒）
78 1件短上衣原价32元，第一次降价1/4,又打5折，这时需要多少钱？（75秒）
79 28元买1张旧桌，比原价少了1/3，请问原价是多少？（75秒）
80 从山下到山上共21步高，第一次进三步退一步，第二次进三步退两步，第三次进三步退一步，
第四次进三步退两步，以后均这样交替而上。
问到顶时进了多少步退了多少步？（90秒）
六积木测试（6-7岁从第1项开始，8-16岁从第3项开始，时限如下面每小题所示，连续2题失败即停止）
81 时限45秒
82 时限45秒
83 时限45秒
84 时限45秒
85 时限75秒
86 时限75秒
87 时限75秒
88 时限75秒。