《论友谊》课件解析
《论友谊》原创实用PPT课件

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学 习 目 PART标 01
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学习目标
学习本文运用的举例论证、引用论证、
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比喻论证、因果论证等多种论证方法论 述作者观点的写作手法。
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体会本文的语言特点,积累文中的 优美语句。
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引导学生树立积极健康的友谊观,正 确对待友谊。
是证明论点的材料。它被论点统率,为论点服务的。 论据的两种类型:事实论据和理论论据。 事实论据:包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可以是 具体的,也可以是概括的。如果运用了事实论据证明论点,同时就是使用了举例论 证方法。 理论论据:指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理 论,如哲学理论;也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、 譬句等。 注意,有的时候道理论据也指作者的推理。 论据的作用:无论是事实论据还是道理论据,作用都是证明作者的观点,只是我们 在阅读时,要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明 的那个观点,这个观点未必是全文的中心论点。
迁移思考,拓展延伸
培根关于友谊的论述中你 感触最深的句子是哪一句? 请结合你的人生体验或阅 读积累谈谈你的理解
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课 堂 总 PART结 04
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友谊是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖; 友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望; 友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉, 愿我们珍惜已得到的友谊,愿友谊地久天长!
西塞罗《论友谊》

西塞罗《论友谊》公民们:我以为,友谊的基础是美德。
别人相信你有美德,所以才与你建立友谊。
你若放弃了美德,友谊也就不存在了。
我们早已定下了一条保护友谊的准则:不要求他人做不道德的事;别人求你做不道德的事,你也不要做。
所以,A你请朋友做事,必须以道德为限。
B如果为了朋友的缘故而做犯法的事,尤其是背叛国家,那是绝对不道德的,不容辩解的。
如果确认是道德的,便应毫不迟疑地去做,并且永远热诚。
我以为那些错把功利当作基础的人,实在是丢掉了友谊的基础。
我们愉快,不是由于从朋友那里得到了物质利益,而是由于得到了朋友的爱。
如果我们的资助使我们得到了愉快,那是因为其资助是出于真诚的爱。
请问天下有谁愿意只能享受无穷的物质财富,却不能爱别人,同时也不能得到别人的爱呢?只有暴君愿意过这样的生活。
没有信仰,没有爱,也没有对人的信任,一切都是猜疑、犹豫、憎十艮,这里绝对没有友谊的位置。
哲人恩尼乌斯说:“在身处困境时才能找到忠实的朋友。
”不可靠的朋友大约有两种:一种是在自己得志、飞黄腾达时,忘了朋友;一种是见朋友有难而弃之不顾,逃之夭夭。
所以,在上述两种情形之下,仍能想到朋友的人,才真正难能可贵;仍能丝毫不减*的友谊,才可以称之为神圣友谊。
“我们爱朋友犹如爱自己”,这样说是不恰当的,因为有许多事,我们不为自己做而只为朋友做。
有时去恳求一个卑鄙的人,有时去冒犯一个不该冒犯的人,这些为自己本不值得去做的事,为了朋友却欣然去做了。
在许多情况下,有美德的人宁肯牺牲自身利益,而使朋友得到欢乐。
所以,应该说,爱朋友胜过爱自己。
友谊还应该有一条准则:不要为了自己过分钟情友谊、依恋友谊而妨碍了朋友的大事。
凡是舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务的人,不但无知、怯弱,而且简直就不懂友谊。
美德之所以能创造友谊,保持友谊,是因为美德里有*,有坚贞,有忠诚,有无私,有明智,有善良,有关爱。
一个人的美德一旦表现出来,便会光芒四*,并且借助这种光芒、照见别人的美德。
九年级语文下册 第22课《论友谊》课件 长春版

第九页,编辑于星期四:二十三点 分。
8. 朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的 友谊。——
9. 人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊并不容易; 友谊需要忠诚去播种,用热情去 灌溉,用原则去培养, 用谅解去护理。——马克思 10. 友谊的一大奇特作用是:如果你把快乐告诉一个朋 友,你将得到两份快乐;如果 你把忧愁向一半朋友倾吐, 你将被分掉一个忧愁。——培根
(2)简约。格言警句、广征博引。
第八页,编辑于星期四:二十三点 分。
拓展积累
友Hale Waihona Puke 名言1. 先人而后己。——《礼记》 2. 以财交者,财尽而交绝;以色交者,体衰而爱渝。 3. 投我以桃,报之以李。——《诗经》 4. 贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。——《后汉 书·宋弘》《后汉书·宋弘 传》
5. 居必择乡,游必择士。——《荀子》 6. 与人以实,虽疏必密;与人以虚,虽戚必疏。—— 《韩诗外传》
第七页,编辑于星期四:二十三点 分。
作者使用了举例论证的引方法。比如你有病求医,一位
医生虽会治这种病却不了解你的身体情况,结果服了他 的药这种病虽然好了,却可以从另外的方面损害你的健 康,虽然治了病也伤了人。用来证明,最可靠的忠告, 也还是只能来自最了解你事业情况的友人。
2. 培根随笔的特点
(1)世界书。培根的随笔不是为一国而作,乃是为而 作;不是为一个时代,而是为了一切时代。培根随笔 一是充满智慧,二是在说理中有着一种很强的逻辑说 服力量。
讨论明确: (1)中心论点是“友谊对人生是不可缺少的”。
第四页,编辑于星期四:二十三点 分。
(2)作者从各个角度,分层论述。 首先,友谊对人是一种情感上的需要。如果你把快乐 诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向 一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。
2015-2016学年度九年级语文下册第14课《论友谊》课件长春版

• 生平经历
• 1561年~1582年
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弗朗西斯·培根(Francis Bacon,1561 - 1626)于1561年出生于伦敦
一个官宦世家,父亲尼古拉·培根是伊丽莎白女王的掌玺大臣,思想倾向
进步,信奉英国国教,反对教皇干涉英国内政;母亲安妮·培根是一位颇
简介随笔
所谓随笔,又称随感,是一种针对生活现 象,有感而发,随手笔录、不拘一格的 散文样式。它一般以借景抒情、夹叙夹 议为特色,篇幅短小,形式多样。培根 的随笔除了有一般随笔的特色,更有一 种高屋建瓴、充满哲理的大气。
建:倒水 瓴:盛水的瓶子
把瓶子里的水从高屋顶上倾倒,比喻居高临下、 不可阻遏
情景导入
弗朗西斯·培根(1561-1626),英国文艺复兴时期 最重要的散作家、哲学家。他不但在文学、哲学上 多有建树,在自然科学领域里,也取得了重大成就。 培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟,复杂多变 的生活经历丰富了他的阅历,随之而来的,他的思 想成熟,言论深邃,富含哲理。他的整个世界观是 现世的而不是宗教的(虽然他坚信上帝)。他是一 位理性主义者而不是迷信的崇拜者,是一位经验论 者而不是诡辩学者。在政治上,他是一位现实主义 者而不是理论家。 主要著作有《论科学的价值和发展》、《新工具》、 《新大西岛》等。
有名气的才女,她精通希腊文和拉丁文,是加尔文教派的信徒。良好的
家庭教育使培根各方面都表现出异乎寻常的才智。
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1573年,年仅12岁的培根被送入剑桥大学三一学院深造,大学中的
学习是他对传统观念和信仰产生了怀疑,开始独自思考社会和人生的真
谛。
• 培根纪念碑
《论友谊》纪伯伦

《论友谊》纪伯伦
《论友谊》纪伯伦
一个青年接着说,请为我们谈谈友谊。
他回答道:
你的朋友是对你需求的满足。
他是你带着爱播种,带着感恩之心收获的田地。
他也是你的餐桌,你的壁炉。
当你饥饿时会来到他身边,向他寻求安宁。
当你的朋友倾诉他的心声时,你不要害怕说出自己心中的“不”,也不要掩瞒你心中的“是”。
当他默默无语时,你的心仍可倾听他的心。
因为在友谊的不言而喻中,所有的思想,所有的欲望,所有的期盼,都在无可言喻的欢愉中孕生而共享;
当你和朋友分别时,你也不会悲伤。
因为当他不在身边时,他身上最为你所真爱的东西会显得更加醒目,就像山峰对于平原上的登山者那样显得格外清晰。
不要对你们的友谊别有所图,除了追寻心灵的深耕外。
因为只求表露自我而无所他求的爱,并非真爱,而是撒出的网,捕获的尽是些无益的东西。
奉献你最好的东西,给你的朋友。
若他定要知道你情绪的落潮期,那么,把你的涨潮期一并告诉他。
因为,你若只是为了消磨时光才去寻找朋友,这能算你的朋友吗?
总该邀朋友共享生命才是。
因为朋友要带给你满足你的需要,不是填满你的空虚。
在友谊的滋润下恣意欢笑,同享喜悦吧!
因为在细微末节的露珠中,你的心会找到焕发一新的晨曦。
蒙田《论友谊》

蒙田《论友谊》蒙田《论友谊》人类钟情于交往超过任何其他活动,这或许是本能赋予我们的。
友谊各种各样,通常由欲望、利益、公众或私人的需要建立和维系。
因此,越是掺杂着其他的动机、目的和利益的友谊,就越难有其美好和真诚的东西,也就越无友谊可言了。
父子之间没有友谊,因为孩子对于父亲,多半是尊敬。
友谊需要交流,父子之间差距最巨大,难以有这种交流,也许还可能伤及父子间天然的义务。
父亲不应向儿子袒露所有内心的秘密,以致父子间产生不适宜的关系;同时儿子也不能责备和指出父亲的错误,这是友谊最重要的职责。
男女的爱情也不属于友谊之列。
尽管爱情的火焰更活跃、更炽热、更勇猛,但它让我们处于紧张之中,有时是一种想急切去追求得不到的东西的狂妄。
然而友谊却是一种普通的温热,它平稳宁静、持久不变;它温柔平和,不会让人感到伤痛和难受。
爱情倘若进入友谊阶段,也就是说,进入彼此赏识阶段,它便会慢慢消退,进而消逝。
友谊在得到之后便会进一步滋长、健壮、发展,因为它是精神上的,心灵也会由此而得以升华。
友谊除了自身之外,不涉及其他任何的交易存在。
友谊实际上是由心灵相通的机遇相联结的频繁交往和亲密无间。
罗马执政官在处死提比略•格拉库斯之后,继续迫害与他相识的一些人,他最要好的朋友凯厄斯•布洛修斯便是其中之一。
莱利马斯当着罗马执政官的面,问布洛修斯愿意为朋友做些什么,布洛修斯的回答是一切事情。
莱利马斯又说:“什么?一切?如果他要你烧掉我们的神庙呢?”布洛修斯反驳说:“他绝不会做这样的事情。
”“但他坚持这样要求呢?”莱利马斯接着问。
布洛修斯答道:“那我会照办。
”谴责他言辞的人,并不懂其中的秘密,也不知道布洛修斯所持的看法。
实际上他们俩相交甚深,由于深交,他们互相信任,互相钦佩。
让道德和理性来引导这样的信赖,你就会发现布洛修斯应该这样回答:“假如我们的行动和思想不一致的话,那么,我们就不再是朋友。
”千万不要把普通的友谊和这里的友谊相提并论。
对于一般的'友谊,人们像提着智慧的绳索小心翼翼地前行,绳索须小心地呵护才不至于出现可能的断裂。
纪伯伦论友谊 品读赏析
纪伯伦论友谊品读赏析纪伯伦是个很了不起的人呢,他对于友谊有着好多独特的看法。
咱们今天就来好好品品他说的那些关于友谊的话。
我觉得友谊啊,就像是一场超有趣的冒险。
有时候呢,你和你的朋友就像两个探险家,一起在一个神秘的大森林里闯荡。
这个森林里有好多奇奇怪怪的东西,就像纪伯伦说的友谊中会遇到的各种情况一样。
纪伯伦可能会说,真正的友谊不是那种天天黏在一起,说些没营养的话的关系。
我觉得他说得挺对的。
就像我有个小伙伴,以前我们总是一起上学、一起玩,可是每天说的都是什么“今天吃啥”“那个谁谁谁又怎么了”。
有一次,我遇到了一个难题,是一道数学题,我绞尽脑汁都想不出来。
我去找他,本来以为他也不会呢,结果他特别认真地给我讲,用了好几种方法,直到我听懂为止。
从那时候起,我就明白了,真正的友谊是在关键时候能互相帮助的,就像纪伯伦说的,是一种更深层次的连接。
不过呢,我又有点疑惑。
纪伯伦说友谊里两个人要保持一定的距离,这样才能更好地尊重彼此。
这一点我开始的时候不太理解。
我就想啊,好朋友不就应该亲密无间吗?后来我发现还真不是那么回事儿。
我有个她特别喜欢画画,每次画画的时候就想自己安安静静地画。
我开始不懂,老是凑过去打扰她,她虽然没说啥,但是我能感觉到她有点不自在。
后来我就知道了,即使是好也要给对方一些自己的空间,就像每朵花都需要自己的一块小天地来绽放一样。
这也许就是纪伯伦想告诉我们的吧。
再说说友谊中的分享。
纪伯伦肯定觉得真正的朋友之间分享是很重要的。
我记得有一次,我得到了一本超级好看的漫画书,我第一时间就想到了我的好朋友。
我把书拿给他看的时候,他眼睛都亮了。
他看完之后,我们就一起讨论里面的情节,哪个角色最酷,哪个情节最搞笑。
那种感觉就像我们共同拥有了一个宝藏一样。
这是不是就是纪伯伦说的那种在友谊里分享的快乐呢?但是有时候啊,友谊也不是一帆风顺的。
就像海上的船,有时候会遇到大风浪。
我和我的一个朋友曾经因为一点小事吵了一架。
我当时特别生气,觉得他怎么能这么对我呢。
《论友谊》课件2-优质公开课-长春版九下精品
下次再见!
培根的随笔在英国文学史甚至思想史上 有重要一席之地,内容涉及哲学、伦理、外 世之道等,有一 种高屋建瓴,充满哲理的大 气,大都是劝世箴言式的短文,对世态人情 剖析入微,影响颇大,文笔紧凑,老练锐利, 说理透彻,警名迭出。
培根随笔有两大特点: 一是在立意上具有世界书的高度;它不 是为一国而作,乃是为万国而作的;不是为 一个时代,而是为一切时代。 二是在语言上有简约体和格言体的风格。
养,用谅解去护理。 ——马克思
感受:
友谊是人与人应当相互的、诚挚的建立在心灵 相通相知基础上的友情、情谊。要认清什么是真正 的友谊,小人之交是利用,君子之交才是能同生死 共患难。友谊需要双方的付出,一味的索取最终会 导致友谊破裂。友谊不是一味的认同,有时它需要 真诚的批评。友谊是双方的互相理解与支持,要同 甘苦,共难患!
• 学生读课文
整体感知
本文的中心论点是什么?友谊对人生 是何等重要?友谊对人有什么作用?
调剂感情(感情)
增进智慧(智慧)
友谊的作用
健全心灵(品行) 有益事业(事业) 拓展事务 (生命)
课堂探究
培根的随笔语言上有“简约体”
和“格言体”的风格,请同学们找出并
朗读、品味文中简约而富有哲理的名言
警句。
论友谊
培根
友谊经典事例
• 1、管鲍之交 • 2、人生得一知己足矣 • 3、生命的一半
作者简介
培根,是莎士比亚的同时代人,是哲学史和科学
史上划时代的人物。英国著名的思想家、政治家和 经验主义哲学家。主要著作有《论科学的价值和发 展》、《新工具》、《新大西岛》等。《培根人生 论》与《蒙田随笔集》、《帕斯卡尔思想录》一起, 被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。
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劝诫 jiè
宠爱 chǒng
五、易错字、成语解释
噪音 干燥 暴躁
宠臣 堕人 恰如其分 忠告 规诫
井然有序:形容非常整齐,很有条理 莫衷一是:不能断定哪一个对,哪一个不对,得不出 一致意见。 恰如其分:形容办事或说话正合分寸。 实事求是;从实际情况出发,不夸大不缩小,正确地对 待和处理问题。
▪ 朋友不仅仅是第二个我,他可以承担 你未做完的事业,可以使你获得第二 次生命。这是从一个人的生命延伸的 角度谈友谊的,使友谊的重要性又增 加了一层。
▪ 作为好朋友还可以全然不计较自己的 颜面事实求是地帮你出面主持公道。
本文的论证思路:
首先,友谊对人是一种情感上的需要。如 果你把快乐诉一个朋友,你将得到两个快 乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你 将被分掉一半忧愁。
▪ 《培根随笔》,全书56章,这本书不是为一国而作,而是为全 世界而作的;不是为一个时代而作,而是为一切时代。在这本 书里,极高的智力与多样的兴趣和同情心自然而然地结合为一 体,所以世人之中,不管什么样的类型或脾气,都能在这部书 里找到一点与自己有联系的东西。
三、文体简介
▪ 随笔,一种随手笔录、不拘一格的散文样式。(是议论文的一个 变体)
一、学习目标
▪ 1.了解随笔这一文体, 品味把握课文简约、隽 永的“格言体”这一风 格。
2.深入咀嚼格言警句的 丰富内涵。
▪ 3.认识友谊对于人生的 重要性,树立积极健康 的友谊观。
二、走进作者:
▪ 弗兰西斯・培根(1561-1626),英国十七世纪 杰出的唯物主义哲学家、文学家。他推崇科学、 发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号, 一直推动着社会的进步,马克思曾誉之为“英 国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 他的著名的随笔集《培根论人生》选取了58篇 随笔,从各个角度论述广泛的人生问题。
培根的《论友谊》赏析
培根的《论友谊》赏析《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。
可以说,《培根随笔》中的随笔篇篇都是精品,篇篇都值得我们一便又一便地阅读、一便又一便地细细品味。
而其中,我最喜欢的,就要数《论美》和《论友谊》两篇。
我觉得,人生中最不可缺少的就是友谊,所以,我特别将这篇《论友谊》读了好几遍,其中,我特别喜欢那句:“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者,没有友情的社会将是一片沙漠,因此那种乐于孤独的人不是属于人而是属于兽的。
”这句话将“喜欢孤独的人不是野兽便是神灵”和“一座城市如同一片旷野”这两句谚语概括起来,而且十分之精湛,令人折服。
然而他在《论友谊》中的另一句话也是我们所熟悉的:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。
”这句话将友谊的真正含义描写了出来,而且使我们切身体会到,即使刚刚吵完架的朋友看到了这句话,也回不由自主地想对对方道歉,因为友谊对我们来说,真的是太重要了,然而培根又将友谊的真谛描写的那么自然,无论是谁,都不会否认这两点。
古人云:读万卷书,行万里路。
培根能对世上的很多事情有自己独特的看法,并写下来让后人们一代一代传阅不是一朝一夕便可成的,也正所谓:冰冻三尺非一日之寒。
我们如果想要像培根那样成为一位有名的作家的话,也要多读、多练,让自己的作品也成为作为人的一生中的“卷首语”。
友谊是什么东西呢?谁也不能告诉我正确的答案呢?友谊像一根丝线,把你和你的朋友联系在一起,就此你们产生了友情。
友谊像一条坑坑洼洼的小路,让你和你的朋友经历千辛万苦才走到一起。
友谊像一本书,包含着许多美丽而波折的故事,当你和你的朋友共同“阅读“的时候,你们已走到了一起。
友谊像一瓶墨水,当你和你的朋友共同吸食时,墨水里的一点一滴已经沾上了你们的友情。
友谊比一颗珍珠还宝贵,如果你一不小心就会弄丢!“知识就是力量”这句话想必大家都耳熟能详,她就出自弗朗西斯培根之口。
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2、友谊对于人生,真象炼金术士所要寻找的 那种“点金石”。它能使黄金加倍,又能使黑 铁成金。 巧用比喻形象地说明了友谊对于人生的作用: 丰富生活,增强力量。
3、友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界 而进入和风细雨的春天,而且能使人摆脱黑暗 混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。 △这是一个递进关系的复句,并且用形象的 比喻说明了友谊对于增进人的智慧的作用。语 言生动优美。
本文结构:
一、(1-3)总领全文,开宗明义
二、(4-15)具体论述友谊对人的重要作用
三、(16)总结全文,再次强调友谊对人的 重要性
中心论点 友谊对人生是不可缺少的
培根是如何看待友谊的?本文重 点论述了关于友谊的哪方面问题?
培根认为,人与人的友情对人
生是非常重要的。
本文主要论述了友谊对人生的
再次,友谊还可帮你做一些你无法做到的事情。 朋友不仅仅是第二个我,他可以承担你未做完 的事业,好朋友可以使你获得第二次生命。
本文的论证方法:
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比喻论证
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引用论证
举例论证
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培根的随笔语言上有“简约体” 和“格言体”的风格,请同学们找出 并朗读、品味文中简约而富有哲理的 名言警句。
1、实际上,友谊的一大奇特作用是:如果你 把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而 如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一 半忧愁。 △用两个假设复句分别说明了友谊的奇特作用 是能够让人分享快乐、分解忧愁,非常简练而 富有哲理。
培根随笔有两大特点: 一是在立意上具有世界的高度; 它“不是为一国而作,乃是为 万国而作的;不是为一个时代, 而是为一切时代”。 二是在语言上有简约体和格言体 的风格。格言警句、广征博引。
生字词:
zào yì yù zhì kěn niè lì
噪音
抑郁
挚友
啃啮
砺石
疏导: 引导使畅通 井然有序: 整整齐齐,很有秩序 砥砺: 互相勉励 莫衷一是: 不能得出一致的结论
忘年之交:
近代著名文学家、反清志士章太炎与著名 爱国者、《革命军》作者邹容,年龄相差16岁, 但因志趣相投,两人结成忘年交。邹容在日本 反清遭迫害,被迫回国,在上 海拜访章太炎, 两人一见如故,引为知己。因为鼓动革命,章 太炎被逮捕,邹容却为了承担责任,主动投案。 后迫害至死,章太炎为其修坟,亲自撰文刻石 表示自己对亡友的深挚悼念 。
简介作者
弗朗西斯· 培根(1561-1626),是莎士比亚 的同时代人,是哲学史和科学史上划时代的人物。 英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家,著 名的思想家、政治家和经验主义哲学家。马克思 曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的 真正始祖”。 他不但在文学、哲学上多有建树,在自然科 学领域里,也取得了重大成就。 培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟,复 杂多变的生活经历丰富了他的阅历,随之而来的,ห้องสมุดไป่ตู้他的思想成熟,言论深邃,富含哲理。他的整个 世界观是现世的而不是宗教的(虽然他坚信上 帝)。他是一位理性主义者而不是迷信的崇拜者, 是一位经验论者而不是诡辩学者。在政治上,他 是一位现实主义者而不是理论家。 主要著作有《论科学的价值和发展》、《新工 具》、《新大西岛》、《学术的进展》、《各家 哲学的批判》、《论人类的知识》等。 《培根人生论》与《蒙田随笔集》、《帕斯 卡尔思想录》一起,被人们誉为欧洲近代哲理散
3、俗话说:“人总是乐于把最大的奉承留给 自己”。 △人有天生的自恋情节,往往只看到自己的优 点。 4、正如圣雅各所说:“虽然照了镜子,却看 不清自己的嘴脸。” △人总是难以认清自己, 需要听取朋友的忠告。 5、古人说:朋友是人的第二个“我”。 △人一生中有许多事务要依靠朋友去做。
总结表达效果
4、一个好朋友实际上可以使你获得又一次生 命。 △从生命延伸的角度谈友谊的重要作用。
培根的随笔常常广征博引,请同 学们找出并朗读文中引用的格言、谚 语,品味它的丰富内涵,体会它的表 达效果。
1、毕达哥拉斯说过一句隐秘的格言——“不 要啃掉自己的心”。 △如果一个人有心事却无法向朋友诉说,那 么他必然会成为损伤自己心的人。 2、有人曾对波斯王说:“思想是卷着的绣毯, 而语言则是张开的绣毯”。 △思想之美是深藏着的,要靠语言的交流才 得以展现。
关于友谊
1、友谊是人与人应当相互地、诚挚地建立在心 灵相通相知的基础上的友情、情谊。 2、要认清什么是真正的友谊,小人之交是利用, 君子之交才是能同生死共患难。 3、友谊需要双方的付出,一味地索取最终会导 致友谊破裂。 4、友谊不是一味地认同,有时它需要真诚的批 评。 5、友谊是双方的互相理解与支持,要同甘苦, 共患难!
马克思与恩格斯的友谊:
马克思主义的两位创始人马克思和恩格斯 自1844年在巴黎结 识时起,两个人共同为国际 共产主义运动努力奋斗,在斗争中结下真诚而 无私的友谊。40年间,他们精诚合作,亲密无 间在一切重大问题的看法上保持了高度一致, 共同撰写了许多科学社会主义经典著作。即使 分居两地,也通信联系,交流思想感情,相互 支持。两个人都为 结识对方而自豪,他们的友 谊超越了一切古人,成为国际共产主义运动史 上的佳话。
有关友谊的经典事例
高山流水:
春秋时期有位出色的音乐家 伯牙。他精于弹琴,据说他弹 琴连吃草的马也 会抬头倾听。 而当时最懂伯牙琴技之妙的, 莫过于钟子期。伯牙用琴表现 高山情怀,钟子期听后说: “善哉,峨嵋兮若泰山。”用 琴声表现流水的情调时他听后 说:“善哉,洋洋兮 若江河。” 后来,钟子期因病逝世,伯牙 就悲痛欲绝的摔破了琴,扯断 了弦,发誓终生不再弹琴。
1602年 伊丽莎白去世,詹姆士一世继位。由于培根 曾力主苏格兰与英格兰的合并,受到詹姆士的大力赞赏。 培根因此平步青云,扶摇直上。1602年受封为爵士, 1604年被任命为詹姆士的顾问,1607年被任命为副检察 长,1613年被委任为首席检察官, 1616年 被任命为枢密院顾问,1617年提升为掌玺大 臣,1618年晋升为英格兰的大陆官,授封为维鲁兰男爵, 1621年又授封为奥尔本斯子爵。但培根的才能和志趣不 在国务活动上,而存在与对科学真理的探求上。这一时 期,他在学术研究上取得了巨大的成果。并出版了多部 著作。 1621年 培根被国会指控贪污受贿,被高级法庭判处 罚金四万磅,监禁于伦敦塔内,终生逐出宫廷,不得任 议员和官职。虽然后来罚金和监禁皆被豁免,但培根却 因此而身败名裂。从此培根不理政事,开始专心从事理 论著述。 1626年 3月底,培根坐车经守伦敦北郊。当时他正 在潜心研究冷热理论及其实际应用问题。当路过一片雪 地时,他突然想作一次实验,他宰了一只鸡,把雪填进 鸡肚,以便观察冷冻在防腐上的作用。但由于他身体孱 弱,经受不住风寒的侵袭,支气管炎复发,病情恶化,
管鲍之交:
春秋时,齐国的管仲与鲍叔牙是好朋 友,但是两人各事其主。后鲍叔牙侍 奉的 公子小白为被立为齐桓公,鲍叔牙却向齐 桓公荐管仲为相而自己甘居其下。在管仲 的辅佐下,齐国日益强大,最终成为“九 分诸侯,一匡天下”的霸王。成功后的管 仲十分感慨地 说:“生我者父母,知我者 鲍子也。”
管宁割席:
文体简介
随笔,一种随手笔录、不拘一格的
散文样式。 一般以借景抒情、夹叙夹议为特色, 篇幅短小,形式多样。 培根的随笔除了有一般随笔的特色, 更有一种高屋建瓴、充满哲理的大 气。
培根的随笔在英国文学史甚至思想史上有重 要一席之地,内容涉及哲学、伦理、外世之道等, 有一 种高屋建瓴,充满哲理的大气,大都系劝 世箴言式的短文,对世态人情剖析入微,影响颇 大,文笔紧凑,老练锐利,说理透彻,警名迭出。
这些引用,使文章语言凝练生动,具有丰富的 知识含量和很深的哲理意味,增强了文章的说 服力。
迁移思考:培根关于友谊的论述中你感触 最深的句子是哪一句?请结合你的人生体 验或阅读积累谈谈你的理解
电影《理发师》大家是否知道? 这部电影是著名画家、导演陈逸飞用 生命拍摄的,电影还未拍完,他因积 劳成疾就倒在他钟爱的电影艺术里, 陈逸飞逝世后不久,他的朋友吴思远 等人拾起了他遗留在世尚未完成的作 品,并宣布一定要完成他的遗愿,让 他走得没有遗憾,陈逸飞死前只完成 了《理发师》的五分之四,包括结尾 的大戏,后期制作等都是陈逸飞的好 朋友吴思远操作的,不过影片最后署 名导演只有陈逸飞一人,吴思远只署 名艺术总监,他说自己只是按陈逸飞 的思路把作品完成,这样做是对好友 的尊重,是友谊让陈逸飞延续了自己 的艺术生命。
友谊是一株树
树(TREE) T:TRUST(信任) R:RESPECT(尊重) E:EXCHANGE(交流) E:EMOTIONAL SUPPORT(精神支持) 友谊=信任+尊重+交流+精神支持
摘录 关于 友谊 方面 的名 人名 言。
拓展积累 友谊名言 1. 先人而后己。——《礼记》 2. 以财交者,财尽而交绝;以色交者,体衰而 爱渝。 3. 投我以桃,报之以李。——《诗经》 4. 贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。—— 《后汉书· 宋弘》《后汉书· 宋弘 传》 5. 居必择乡,游必择士。——《荀子》 6. 与人以实,虽疏必密;与人以虚,虽戚必 疏。——《韩诗外传》 7. 好正道则正人至,好邪道则邪人至。——程 颢
如果你把快乐告诉一个朋 友,你将得到两个快乐,而 如果你把忧愁向一个朋友倾 吐,你将分掉一半忧愁。
————培根
论
培根
教学目标
了解随笔这一文体,品味把 握课文简约、隽永的“格言 体”这一风格。 认识友谊对于人生的重要性, 树立积极健康的友谊观。
教学重点:
体会培根随笔那种居高临下 的大气。 教学难点: 深入咀嚼格言警句的丰富内 涵。
重要作用。
快速浏览全文, 谈谈友谊都有那些重要作用?