药物学基础概论PPT课件

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药物学基础概论(药物学基础)PPT课件

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a、掌握各种药物的最佳服用时间和服用方法。
药物的疗效与时间密切相关,饮食与药物相互作 用也可改变药物的效果。因此,应根据具体的药物, 选择适宜的服用时间和方法。例如,缺铁性贫血的患 者,需用铁剂治疗,但口服铁剂对胃肠道有刺激性, 服后可导致恶心、呕吐、上腹部疼痛、腹泻等。虽空 腹容易吸收,但多不能耐受。所以服用铁剂宜在饭后 服,且同时服用稀盐酸或胃蛋白酶合剂、维生素C等 ,可增加铁剂的吸收。又如催眠药宜在睡前服,助消 化药宜在饭后服用,健胃药宜在饭前服用等。
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(四)处方药、非处方药的概念 1.处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师处方才
可调配、购买和使用的药物。 2.非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理医师处
方即可自行判断、购买和使用的药物。 3.学习要求 护理专业的学生通过学习药物应用护理,
除能够正确执行医嘱,合理使用处方药外,还应具 有对常见病非处方药的用药指导能力和药物咨询能 力。
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学习药理学的意义 通过学习药效学和药动学知识,可以使护士 更好理解药理学的基本理论,正确的进行用 药护理。
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(三)药物应用护理的研究内容及学科任务 1.主要内容包括药物的作用、临床应用、用法、
不良反应、用药注意事项和用药护理等。主 要研究在临床治疗和护理过程中如何以人为 对象做到合理用药,按照护理程序作好用药 护理工作,保证发挥药物的最佳效应,防止 和减少药物的不良反应。 2.本课程的任务是使学生掌握药物应用护理的 基本理论,各类代表药物的基本作用、用途、 主要不良反应、用药注意事项及用药护理, 具有药物应用护理的基本技能。
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二、护士在药物应用护理中的职责
2.用药时
(1)要根据病人的用药目的,指导病人正确用药。 (2)必须严格执行“三查”、“八对”的原则,避免

《药物学基础概论》课件

《药物学基础概论》课件
3 学习方法
结合经典案例,以理论为基础,提供实践技巧,激发学生对药物学的兴趣。
药物分类
按照化学结构分类
按照作用机制分类
可以根据药物分子的组成结构, 将药物分成不同的类别。有机 化合物、无机盐类、生物制品 等。
可从多个角度出发,划分药物 的作用机制。例如,将其根据 药物与靶细胞之间的作用方式 进行分类。
总结
药物学是一个博大精深的学科,旨在研究药物的特性、作用原理、治疗效果及与机体间的相互作用等。 本课程包含药物分类、代谢、治疗原理及药物剂型等基础内容,对进一步深入学习提供了基础支持。
药物学基础概论
本次PPT课件将围绕着药物学的基础知识为您进行介绍。我们将从药物的分 类到治疗原理等方面进行探讨,希望能为您带来全新的视角和深刻的理解。
课程介绍
1 课程目标
让学生了解药物的基本概念,探讨治疗原理和药物分类体系。为进一步深入学习提供基 础知识。
2 课程内容
药物分类、药物代谢与排泄、药物治疗原理、药物剂型与给药途径等。
药物代谢与排泄的影响因素
年龄、生理状态、生活方式、饮食习惯、药物本身性质等都可能影响药物在体内的代谢和排泄。
药物治疗原理
药物的作用靶点
药物可以作用于人体的不同 靶标,如酶、激素受体、离 子通道等。每种药物均有规 定的作用范围和作用效果。
药物的治疗原理
不同的药物有不同的作用机 制,并针对不同疾病的不同 环节作用发挥不同的作用。 其目的是促进机体健康和防 治疾病。
按照途径分类
根据药物进入体内的途径来进 行分类。如口服药、皮下注射 剂等。
药物代谢与排泄
药物代谢路径
药物代谢是指药物在体内发生化学反应的过程。主要有口鼻吸入、消化道吸收、血液循环、肝脏代谢、 肾脏排泄等路径。

药学概论-中药学-PPT课件

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三、作用
辛:能散、能行,可发散、行气、行血 甘:能补(补益)、能缓(缓和)、能
和(调和药性、和中) 酸:收、涩——收敛固涩,兼能生津 涩:作用与酸味相似 苦:泄、燥
泄 燥湿
通泄——泻下(大黄) 泄—势缓 清泄——泻火(栀子) 泻—势猛 降泄——降逆(杏仁)
苦温燥湿——寒湿证
苦寒燥湿——热湿证 坚阴——泻火存阴(泻肾火)(黄柏、
某些药物还有引导作用:如桔梗、牛膝(血府 逐瘀汤)
归经
一、含义:指药物作用的部位 二、源流
以脏腑经络理论为依据,以所治病证为依据 三、用药
1. 本经用药:看何经的病变 2. 五行用药:根据脏腑间的生克关系 四、归经理论的优点 1. 便于选择用药 2. 便于记忆和理解 3. 探索药物的潜在功能
毒性
2、性味与功用:主辛味能发散,使肌表之邪 由汗而解。
3、分类及适应证: 辛温解表药 适用于风寒表证
辛凉解表药 适用于风热表证
4、煎煮 多浸泡,少煎煮 辛温解表药 { 麻黄 桂枝 辛凉解表药 { 柴胡 菊花 薄荷
解表药

麻黄
(处方名:西麻黄、净麻黄、炙麻黄、麻黄
绒)为麻黄科多年生灌木状草本植物草麻黄
第九章 中药学
Chinese materia medica
中药
❖ 中药是我国传统药物的总称。是以中医药理
论为基础,用来预防或治疗疾病的物质。
❖ 20世纪90年代,全国中药资源普查资料表明, 目前我国的中药资源种类达12807种。
植物:花、叶、子、根、皮、茎
来 源
动物
矿物
中药学
❖ 中药学是主要研究中药的基本理论和东方百科全书” ❖ 作者:明,李时珍。载药数1892种(新增

药物学基础概论(药物学基础)资料

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(四)处方药、非处方药的概念
1.处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师处方才 可调配、购买和使用的药物。
2.非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理医师处 方即可自行判断、购买和使用的药物。
3.学习要求 护理专业的学生通过学习药物应用护理, 除能够正确执行医嘱,合理使用处方药外,还应具 有对常见病非处方药的用药指导能力和药物咨询能 力。
食物、药物、毒物关系:
有些是药食同源,如海带、苦瓜等; 药物与毒物间没有化学结构上的差别,仅存 在量的差异。
2.药理学的概念 药理学是研究药物与机体之间相互作用规
律和作用机制的一门科学。 3.药物应用护理的概念
药物应用护理则是以药理学基础理论和技 能为基础,结合现代护理理论,阐述临床药 物应用护理所必需的基本理论、基本知识、 基本技能,指导临床护理合理用药的一门学 科。
(2)根据药物可能出现的不良反应,作出护理诊断, 采取相应的护理措施。
(3)对病人进行用药指导,强调必须严格执行医嘱, 禁止擅自调整用药方案,使病人能够合理使用药物, 保证用药安全及疗效,防止药源性疾病的发生。
三、药物学基础的学习方归纳; 4、实践教学; 5、结合临床; 6、现代学习手段;
a、掌握各种药物的最佳服用时间和服用方法。
药物的疗效与时间密切相关,饮食与药物相互作 用也可改变药物的效果。因此,应根据具体的药物, 选择适宜的服用时间和方法。例如,缺铁性贫血的患 者,需用铁剂治疗,但口服铁剂对胃肠道有刺激性, 服后可导致恶心、呕吐、上腹部疼痛、腹泻等。虽空 腹容易吸收,但多不能耐受。所以服用铁剂宜在饭后 服,且同时服用稀盐酸或胃蛋白酶合剂、维生素C等 ,可增加铁剂的吸收。又如催眠药宜在睡前服,助消 化药宜在饭后服用,健胃药宜在饭前服用等。

药学概论第一章绪论ppt课件

药学概论第一章绪论ppt课件
澳大利亚产科医生威廉·麦克布里德在英国《柳叶刀》杂志上报告“反应停”能导 致婴儿畸形。在麦克布里德接生的产妇中,有许多人产下的婴儿患有一种以前很罕见 的畸形症状———海豹肢症,四肢发育不全,短得就像海豹的鳍足。这些产妇都曾经 服用过“反应停”。
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“反应停”事件——现代医学蒙羞
从1961年11月起,“反应停”在世界各国陆续被强制撤回,梅里尔公司也撤回了申 请。凯尔西以一人之力避免成千上万的畸形婴儿在美国诞生,成了美国的英雄,肯尼迪 总统于1962年8月2日授予她总统勋章。
——《中华人民共和国药品管理法》
世界各国对药品定义不同,在我国药品专指人用药品,不 包括动物用药和农药。
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药物制剂
一般来说,用于防病、治病及诊断的药物粉末或结晶 是不能直接供病人使用的,必须制备成具有一定形状和性 质的形式,才能充分发挥药效、减少毒副作用、便于使 用与保存等。
这些为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形 式,称为药物剂型(dosage form),各种剂型中的具体品 种称为药物制剂(pharmaceutical preparations)。
药品的特殊性使得社会对其从研究、生产到使用的一系列 管理备加关注。例如,从研究而言,首先要证明它的有效性和 安全性 。
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药学研究各个过程的规范
药用植物的栽培 药物临床前研究 药物临床研究 药品的生产
Practice 药品的销售
GAP Good Agriculture Practice GLP Good Laboratory Practice GCP Good Clinic Practice GMP Good Manufacture
1805-1835年的三十年间,即有约30种重要的有效成分从天然药 物中被分离出来。

药学概论全套PPT课件101p全

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药学的地位
药学与其他学科的关系 药学在国民经济中的地位
第二章 中药与天然药物
第一节 中药的起源与发展
中药和天然药物的概念 中药的起源和发展 中药学的研究范围
中药的药性(性味和功能)
四气:寒、热、温、凉(石膏治热性病, 附子、干姜治寒性病)
五味:辛、甘、酸、苦、咸(辛散、酸 收、甘缓、苦坚、咸软)
药学任务
研制新药 阐明药物的作用机理 研制新的制剂 制订药品的质量标准, 控制药品质量 开拓医药市场,规范药品管理 GAP (Good Agriculture Practice)、GLP
(Good Laboratory Practice)、GMP (Good Manufacture Practice)、GCP (Good Clinic Practice)、GSP (Good Selling Practice) ADR(Adverse drug reaction)
葡萄糖进入红细胞,胆碱进入胆碱能神 经末梢需载体。(有饱和情况)
K+、Na+、Ca2+通道,顺电位差
特殊转运(Specialized transport)
主动转运(active transport):耗能,由低浓度 或低电位一侧到高侧。如钠钾ATP酶。有饱和 现象,同一载体转运的两个药物可出现竞争性 抑制作用。
发展:从古代到二十世纪初使用天然药物 药物合成 二十世纪40至60 年代生化药物 生物制药 (医学、化学、生物)
药学各科发展情况
药物化学已由过去的随机、逐个多步骤合成已发展到计算机辅助设计、 定向一步固相合成药物的组合化学阶段,大大提高了新药研究的速度和 命中几率。
药理学对新药的筛选也发展到高通量、机器人筛选,或者酶、细胞、受 体进行筛选;对药物作用机理研究从整体、器官水平发展到细胞、分子 水平、量子水平。

第一章药物学基础概论

第一章药物学基础概论

影响药效的因素
(一)机体方面的因素 1.年龄 2.性别 3.心理因素 4.遗传因素 5.病理因素
(二)药物 方面的因素 1.药物的化学结构 2.剂量 3.剂型 4.给药时间和次数 5.联合用药及药物的相互作用
二、药物的体内过程
1.吸收:药物从给药部位进入血液循环的过程。
二、药物的体内过程
2.不同给药途径的吸收特点
(1) 口服给药:
① 主要吸收部位:小肠

特点:最常用、最安全、最简便的给药途径。
③ 吸收途径:药物经消化道吸收后经门静脉进入肝脏,最后
进入体循环。
④首关消除(又称首关效应):药物在吸收过程中部分被
肝脏和胃肠道的某些酶灭活代谢,使进入体循环的药量减少。
注意:首关消除较多的药物不口服给药,如硝酸甘油。
二、药物的体内过程
(2)舌下含服: ①特点:吸收迅速,无首关消除
②例子:硝酸甘油舌下给药。 (3)直肠给药
①经直肠或肠粘膜吸收
二、药物的体内过程
(4)注射给药: ①静脉注射可迅速准确地进入体循环,没有吸收过程。 ②由于肌肉组织血流量较皮下组织丰富,故肌肉注射比皮下 注射吸收快。 ③当休克时,因周围循环不良,皮下和肌肉注射速度均大大减 慢,需静脉注射才能达到急救目的。
药物的作用机制
(4)受体的调节:受体数目和亲和力的变化称为受体的调节 向下调节: 见于:长期使用激动剂,使受体数目减少 (受体脱敏) 表现:耐受性
向上调节 见于:长期使用受体阻断药,使受体数目增 (受体增敏) 表现: 反跳现象
第三节
药物代谢动力学
药物代谢动力学
一、药物的跨膜转运:简单扩散是药物转运的最主要方式。
5.不良反应
(8)依赖性:精神依赖性 生理依赖性

药物学基础PPT

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03.04.2021
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第一节 药物学概述
C. 变态反应:机体受药物刺激发生异常免疫反应,引起生理
功能障碍或组织损伤,又称过敏反应。
D. 继发性反应:药物治疗后引起的不良后果,又称治疗矛盾 E. 后遗反应:停药后血药浓度已达到最低有效浓度以下时残
存的药物效应。
F. 停药反应:停药后原有疾病加剧的现象,又称回跃反应
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药物学 (Pharmaceutical chmistry ) (关于全部药物知识的科学)
本草
生药学 Pharmacognosy
药物化学 Materia medica
药理学 Pharmacology
药剂学 Pharmacopedics
毒理学 Toxicology
药动学 harmacokinetics
(二)酸类
柠檬酸:除藻剂
(三)醛类
福尔马林:能使蛋白质变性,抗细菌、真菌、病毒和寄生虫 遍洒 (15-30ppm);浸泡(250ppm, 5-10min)
(四)醇类
乙醇:使细菌蛋白质凝固并脱水;最适杀菌浓度为75%
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第三节 常用药物及其作用机理
(五)卤素类
1、漂白粉:有效含氯量25-35%,性质不稳定
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第二节 渔药的种类、选择和使用
二、渔药的剂型
1. 定义:大多数原料药不能直接用于水产养殖动植物疾病的预防和
治疗,必须经加工制成安全、稳定和便于应用的形式,称剂型。
2. 剂型的分类: (1)气体剂型:如:喷雾剂 (2)液体剂型:如:注射剂(针剂)、乳剂、煎剂、浸剂 (3)半固体剂型:如:软膏、糊剂 (4)固体剂型:如:粉剂、片剂、胶囊剂
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7/11/2019
一、药物学的有关概念与任务
§1-1 绪言
护士要增强法律意识,安全、合理使用药物
《中华人民共和国 药品管理法》
为了加强对药品的监督管理,保证药品质量,
保障人民群众的用药安全,维护人民群众的 身体健康和用药的合法权益。
《处方药与非处方药 处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师
分类管理办法
根据药物可能出现的不良反应,作 出护理诊断,采取相应的护理措施
对病人进行用药指导,使病人 合理使用药物,保证用药安全 及疗效
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§1-1 绪言
三、药物学基础的学习方法
§1-1 绪言
1.要了解课程的教学目标和学习任务 2.要密切联系本专业先修课程知识 3.要善于总结归纳 4.重视实践教学,提高实际工作能力 5.要密切联系护理专业实际 6.要充分利用现代学习手段,完善学习方法,增强学习
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三、处方基础知识
§1-1 绪言
处方格式由三部分组成: 1.前记 2.正文 3.后记
《处方管理办法》第五条
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三、处方基础知识
§1-1 绪言
普通处方------白色 急诊处方------淡黄色(右上角标注“急诊”) 儿科处方------淡绿色(右上角标注 “儿科) 麻醉药品和第一类精神药品-----淡红色(右上角标
二、药品的名称
§1-1 绪言
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二、药品的名称
§1-1 绪言
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二、药品的名称
§1-1 绪言
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二、药品的名称
§1-1 绪言
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二、药品的名称
§1-1 绪言
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三、处方基础知识
§1-1 绪言
处方是由注册的执业医师或执业助理医师在诊疗活 动中为病人开具的、由执业药师或取得药学专业技术 职务任职资格的药学专业技术人员审核、调配、核对, 并作为病人用药凭证的医疗文书,医疗机构病区的用药 医嘱也属于处方的范畴。护士必须严格按处方给病人 用药。如发现问题,要及时与医生联系,确保病人用药安 全。处方具有法律意义,在出现用药差错事故时,处方可 作为追究责任的法律凭证。
兴趣,提高学习效果
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第一章 药物学基础概论
实践一 药物学基础有关知识
实践内容
1 药物说明书 2 药品的名称 3 处方基础知识
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§1-1 绪言
一、药物说明书
§1-1 绪言
1.药品批准文号 2.生产日期 3.有效期
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二、药品的名称
§1-1 绪言
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二、临床用药护理中护士的工作任务
§1-1 绪言
用药时
根据病人的用药目的,指导病人正确用药
• 严格执行“三查”、“八对”“一注意” 的原则
注意观察药物的疗效和不良反应
• 加强与病人的心理沟通,缓解用药时的 紧张情绪
7/11/2019
二、临床用药护理中护士的工作任务
用药后
密切观察用药后病人的病情变化, 观察药物是否发挥疗效
7/11/2019
一、药物学的有关概念与任务
药物学
药物
§1-1 绪言
机体
药效学 药动学
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一、药物学的有关概念与任务
§1-1 绪言
药物效应动 力学
药物对机体的 作用
药物代谢动 力学
机体对药物的 影响
药物的作用 机制
药物的体内过程
及血药浓度随时 间变化规律
7/11/2019
一、药物学的有关概念与任务
第一章 药物学基础概论
第一节 绪言
§1-1 绪言
学习内容
1 药物学的有关概念与任务 2 临床用药护理中护士的工作任务 3 药物学基础的学习方法
7/11/2019
一、药物学的有关概念与任务
§1-1 绪言
药物是用于预防、治疗、诊断疾病以及计划生育的 化学物质,绝大多数药物是能增强或减弱机体某些器 官的生理功能或细胞代谢活动的活性物质。
处方才可调配、购买和使用的药物。
非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理
(试行)》
医师处方即可自行判断、购买和使用的药物。
7/11/2019
二、临床用药护理中护士的工作任务 用药前
§1-1 绪言
评估 病史 用药史 药物过敏史
了解
身体状况 有无药物禁
忌证
了解 辅助检查
结果
熟悉 药物作用
应用 不良反应 注意事项
§1-1 绪言
药物学基础是护理、助产专业的核心课程 本门课程的任务:
职业素养:学会关心、尊重病人,养成以人为本、 关爱生命健康的职业素养和科学严谨的工作作风
专业知识:掌握药物学的基本理论、基本知识, 能够正确执行医嘱,能够观察药物疗效和不良反 应
职业技能:合理、安全用药,正确合理地开展临
床常用药物的用药指导、药物咨询和宣教,正确 开展用药护理
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三、处方基础知识
§1-1 绪言
过敏试验: /v_show/id_XMzE5MDEzMTQ3 Mg==.html?spm=a2h0j.11185381.Dramalist_wrap. 5!2~5~5!77~A&s=623a21efbfbdefbfbdef
《药物学基础》(第3版)

《药物学基础》(第3版)
第一章 药物学基础概论
第一章 药物学基础概论
目录
第一节 绪言 第二节 药物效应动力学 第三节 药物代谢动力学 第四节 影响药物作用的因素
第一章 药物学基础概论
学习目标
具有良好的职业素质和科学严谨的工作作风,树立安 全、合理用药意识 掌握药物效应动力学、药物代谢动力学、药物、处方 药、非处方药的概念及意义 掌握影响药物作用的主要因素 熟悉药物体内过程的基本规律及影响因素;熟悉各种 给药途径的特点 熟练掌握给药途径、给药剂量对药物作用的影响。学 会处方、药品说明书的识读和正确使用药物
注“麻、精一”) 第二类精神药品-----白色(右上角标注“精二”)
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三、处方基础知识
§1-1 绪言
(三)处方的书写规则及注意事项
1.处方必须在专用的处方签上用钢笔或圆珠笔书写,要 求字迹清楚、内容完整、剂量准确,一般不能涂改,如有 涂改,医生必须在涂改处签字或盖章,以示负责。 2.每张处方限于一名病人的用药。 3.处方中每一药物占一行,制剂规格及数量写在药名后 面,用药方法写在药名下面。如需开写两种及两种以上 药物制剂时,应按药物所起作用的主次顺序进行书写。 4.西药和中成药可以分别开具处方,亦可以开具在同一 张处方中,但中药饮片必须单独开具处方。
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