药物制剂教学大纲20120314

常州市工贸技工学校

药物制剂专业

课

程

教

学

计

划

学制 3年

招生对象应届初中毕业生或相当学历者学校（盖章）常州市工贸技工学校

填报日期 2012年3月

一、培养目标与业务标准

表1 培养目标与业务规格表

（一）公共基础课

1、德育

(1) 职业道德与生涯规划

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指

导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

2、语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3、英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

4、数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

5、计算机基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

6、体育

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学

锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

（二）专业基础课

7、基础化学

使学生掌握无机化学的基本理论、基本知识和基本技能培养学生分析和解决问题的能力，为专业课程奠定基础。要求学生掌握常用的重要的分析与容量分析的基本原理和方法，正确使用分析仪器和试剂，并对实验数据进行合理处理的正确计算培养学生严格、认真、理论联系的实事求是的科学态度。

8、药物化学

使学生了解和掌握各类药物发展过程、化学结构、理化特性、化学稳定性、药物在体内作用的化学原理及体内代谢过程、药物的化学合成。并能运用高等药物化学知识，在实际工作中独立分析问题和解决问题。

9、医学基础

通过本课程的学习，学生应掌握人体各部分的基本结构、形态和位置；机体各系统、器官正常的生理功能。了解人体结构与功能、人体与环境的关系以及人体功能活动的一般规律。

10、生药学

通过本课程的学习，使学生掌握生药的来源、采收加工、性状特征、化学成分、药理作用、功效以及相关的基础理论、基本知识和基本技能。在教学中，对代表性的生药要着讲解，其他生药则比较地进行讲解，使学生能达到举一反三，触类旁通的目的。在教学中适当结合课堂讨论，自学，实践等方式，培养学生科学地观察问题、分析总问题和解决问题的能力。

11、药事法规

通过本课程的学习，学生应该掌握现行中国药事法的体系和重要药事法律法规规章的基本内容，熟悉医药生产经营中的相关制度，真正树立依法治药、依法经营的观念。

12、药物分析

使学生掌握药物分析的性质、地位及任务；掌握中国药典的基本知识。熟悉药品质量标准及药品检验工作的基本程序。了解药品质量标准起草说明的编写简介；了解药品生产企业质量管理简介。

13、药物制剂技术

通过本课程的学习，使学生掌握药物剂型的设计及药物制剂的制备、生产的理论知识和技能。

14、药物制剂工程技术与设备

通过本课程教学，使学生树立工程观点，能够掌握制剂生产车间GMP设计的基本要求和主要设备的构造原理，从而为正确、安全使用和合理选择制药设备，并能够为药品生产车间设计提出符合GMP要求的条件奠定基础。

表3、课程设置及教学时间安排表

批准人：审核人：编制人：