南京大学国际关系专业研究生方案 - 南京大学研究生院
南京大学各专业学位研究生培养方案
南京大学各专业学位研究生培养方案南京大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案为了贯彻实施全国工商管理硕士（MBA）研究生指导委员会“关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求”，根据MBA专业硕士学位的培养特点，结合我校MBA承办单位商学院——内含管理学科与经济学科两大块的实际情况，及具有我校特色的工商管理硕士学位人才培养基地的需要，制定了本培养方案。
一、教师1、教师是MBA教育的主体力量，是MBA教育质量的基本保证。
担任MBA课程教学的教师队伍，应有高尚的人格，探索与开拓精神，认真与负责的态度，合理的知识、年龄和职称结构。
其中具有一定教学经验并具有博士学位、或副教授以上职称、或任现职五年以上的讲师的比例不少于90%。
2、MBA任课教师在授课学期的上一学期结束前一周，将本课程的教学大纲交MBA教育中心，由教育MBA中心存档备案并在开学初一周内印发给授课班级。
3、MBA教育中心在MBA任课教师完成授课任务前后，组织学生对所有任课教师的教学工作进行评估。
评估结果作为教师职称评定、考核与奖惩的参考。
中心同时把评估结果反馈给任课教师，以便不断改进教学方法和提高教学质量。
评估表和评估结果由MBA中心负责保存，以备研究生院和上级主管部门抽查。
4、教师除担任教学任务外，其中具有硕士生及以上指导资格的教师还需要指导MBA学员的论文。
指导教师必须认真指导学员论文。
指导论文工作的评估，根据学员按期完成论文答辩程序的情况，论文质量评比与抽查结果及答辩通过人数的比例。
5、所有MBA任课教师所承担的教学任务均为学校和商学院正式下达的教学任务，列入教师工作范围的考核内容二、教学MBA的课程共有四个类型：基础课、核心课、方向选修课与选修课。
1、基础课与核心课（必修课）基础课与核心课共有16门课，33个学分，除管理学为1个学分，商务英语为4个学分外，其余的均为2个学分。
基础课与核心课程为必修课，必修课的学习安排一般是：脱产班在第一学年内完成，在职班在1年半内完成。
南京大学各专业学位研究生培养方案
课程学习
通过设置丰富的课程体系，包括必 修课、选修课和实践课等，为研究 生提供多元化的学习资源和知识积
累。
A
B
C
D
实习实训
引导研究生走进企业、事业单位等实习实 训基地，提升职业素养和实践能力。
学术交流
组织研究生参加学术会议、研讨会等活动 ，拓宽学术视野，提高学术交流能力。
培养特色
个性化培养
根据研究生的兴趣、特长和职业规划 ，为其量身定制个性化培养方案。
能力。
学术交流
举办学术讲座、研讨会等活动， 促进研究生与国内外专家的学术
交流，拓宽学术视野。
创新能力培养
创新思维训练
通过开设创新管理、创新思维等课程，培养研究 生的创新意识和思维方式。
实践创新能力培养
鼓励研究生参与实践创新项目，提高其将理论知 识应用于实际问题的能力。
跨学科学习
鼓励研究生选修跨学科课程，拓宽知识面，激发 创新灵感。
质量保障措施
建立质量监控体系
制定完善的质量监控机制和 指标体系，定期对研究生培 养工作进行全面评估和检查 ，及时发现问题并改进。
引入外部评价
邀请国内外同行专家、企业 和行业组织等参与评价，引 入第三方评价机构对培养质 量和成果进行客观评估。
激励约束机制
建立奖惩机制，对优秀研究 生和导师进行表彰和奖励， 对培养工作中存在问题的学 院和导师进行约谈和整改。
深入学习各专业的基础理论，掌握学科的核心概念和基本框架。
各专业的研究方法课程
熟悉各专业的研究方法，掌握相应的研究技能和数据处理能力。
各专业的专业实务课程
了解各专业的实际操作和实务，提高学生的实践能力和职业素养。
选修课程
南京大学硕士研究生招生专业目录
南京大学硕士研究生招生专业目录
一、理学硕士
1、数学：数学、应用数学
2、物理学：理论物理、应用物理
3、化学：化学、应用化学
4、地球科学：地质学、地球物理学、大气科学、海洋科学、地球化学
5、生物科学：生物学、生态学、分子生物学
6、天文学：天体物理学、天文学
7、空间科学：空间物理学、空间科学
二、工学硕士
1、机械工程：机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、材料成型及控制工程
2、电气工程：电气工程及其自动化、电子科学与技术、电磁场与无线技术
3、信息与通信工程：信息与通信工程
4、自动化：自动化、测控技术与仪器
5、计算机科学与技术：计算机科学与技术
6、土木工程：土木工程
7、水利工程：水利工程
8、环境科学与工程：环境科学与工程
9、化学工程与技术：化学工程与技术
10、航空航天工程：航空航天工程
11、农业工程：农业工程
12、海洋工程：海洋工程
13、生物医学工程：生物医学工程
14、矿业工程：矿业工程
15、核工程：核工程
16、冶金工程：冶金工程
17、材料科学与工程：材料科学与工程
18、轻工技术与工程：轻工技术与工程
19、交通运输工程：交通运输工程
20、能源动力工程：能源动力工程。
南大国际关系研究生
南大国际关系研究生
南大国际关系研究生是指在南京大学国际关系学院攻读国际关系研究生学位的学生。
南京大学国际关系学院是国内最早开设国际关系专业的高等学府之一，其研究生教育也具有较高的学术水平和声誉。
国际关系研究生是深入学习国际关系学科理论、方法和实践的高级研究生。
在南京大学国际关系学院攻读国际关系研究生学位的学生将接受包括国际政治、国际经济、国际法和国际组织等方面的知识培训，以及国际关系中最新的研究成果和方法论的学习。
此外，南大国际关系研究生还将有机会参与国际关系学科的前沿研究和实践，与国内外知名专家学者交流互动，拓展国际视野和交流能力，为未来的学术研究和职业生涯做好准备。
总之，南大国际关系研究生是在南京大学国际关系学院接受高水平国际关系学科培训和深入研究的学生，具有良好的学术背景和研究能力，是国际关系领域的优秀人才。
南京大学天文学系研究生培养方案草稿-南京大学研究生院
天文学一级学科(0704)研究生培养方案2006年5月修订一、培养目标1.具有扎实的数学、物理基础知识，较高的外语水平和熟练应用计算机的能力，具备一定的教学经验，毕业后能够适应在科研机构或高等院校从事科研和教学工作的需要。
2.硕士研究生要求掌握天文学的基础理论和基本观测事实，了解本专业某一前沿领域的发展方向和研究方法，具备一定的科研或应用能力。
3.博士研究生要求掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，对研究领域的现状、发展前景和存在问题有比较清晰的了解，能够独立地、创造性地开展科学研究工作。
三、学制硕士生学制为2.5年，博士生一般为3年，提前攻博生5年。
对部分研究生的弹性学制管理按照《南京大学研究生学籍管理规定》及其补充规定执行。
四、课程设置硕士研究生课程分为A、B、C、D四类，其中A类课程为全校公共课，B、C和D类课程分别为一级学科课程、二级学科（专业必修）课程和专业选修课程。
天文系研究生全部课程见下表。
五、培养方式1．对硕士研究生的培养以课程学习为主、学位论文为辅。
(1)硕士研究生须修满32学分，非本学科及同等学力入学者为36学分数的课程。
(2)除A类课程外，须至少修读2-3门B类课程（包括“天文文献阅读”课程）。
(3)天文系“戴文赛奖学金”将主要用于奖励课程学习成绩优秀的研究生。
2．对博士生的培养以学位论文为主、课程学习为辅。
(1)博士研究生在导师指导下须修读2-4门专业学位课程，其中导师讲授课程限1-2门。
(2)博士研究生在导师指导下选择学科前沿课题或有重要应用价值的课题进行研究。
在入学1-1.5年内在全系范围内作开题报告，在正式答辩前3个月内举行预答辩。
(3)为鼓励研究生在高水平的学术刊物上发表研究成果，对博士研究生科研成果的考核试行采用加权论文数的标准（试行期间学校原有考核标准继续有效）。
具体办法是，考虑不同学术期刊的影响因子和不同专业研究的特点，将天文学主要学术期刊（Nature、Science除外）分为三档，其中一档期刊包括ApJ, AJ, A&A, MNRAS, Solar Physics, PASP, PASJ, New Astronomy, ICARUS, Celest. Mech. Dyn. Astr., Earth, Moon & Planets等；二档期刊包括ApSS, Adv. Space Res., Science in China, Chinese Science Bulletin, Chinese Physics Letters，ChJAA等；三档期刊包括天文学报、天文学进展、空间科学学报、南京大学学报等。
物理系研究生培养方案-南京大学研究生院
物理学院研究生培养方案研究生课程建设直接关系研究生基础知识的拓宽、解决实际问题能力的培养以及学位论文的质量。
因此，课程教学在实现研究生培养目标中占有重要地位。
硕士生研究生毕业的学分要求：本专业本科入学者32个学分，非本专业本科或同等学历入学者36个学分。
在培养方案中所列出的A是必修课；B类课程是重要的基础课程，每个硕士生必须至少选修2门B类课程；C类课程是各专业的学位课程，每个硕士生必须至少选修2门C类课程。
以下两门课D类课程，要求全系每个硕士生必须选修一到两门课，1）物理学进展；2）现代物理实验技术专题。
博士研究生除必须选修博士英语和现代科学技术革命与马克思主义两门公共课，还要求至少选修2门有关博士专业课程及专业英语。
凝聚态物理专业(070205)研究生培养方案－、培养目标培养我国建设需要，热爱祖国，思想先进，情操高尚，品德优良，具备严谨科学态度和优良学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的凝聚态物理专业人才。
１．硕士学位掌握凝聚态物理的系统理论知识和基本实验技能，了解本领域研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。
学位论文应具有一定的新颖性或应用背景．２．博士学位博士学位获得者应系统掌握凝聚态物理的基本理论，具有宽广和坚实的基础和基本实验操作技术，了解各自研究领域发展的历史现状和最新动态，能独立承担与各自研究领域有关的研究课题及基础教学工作。
学位论文要求具有重要的学术意义或应用价值。
并具有－定的创新性．论文在深度和广度两方面均需达到相应的要求．二、研究方向本专业分为两个培养方案。
凝聚态物理学培养方案（一）的研究方向：（1）晶体生长、缺陷、物性（2）固体相变、光散射、内耗与超声衰减（3）光电功能晶体及其应用（4）铁电、介电薄膜物理学与集成铁电学（5）衍射物理、同步辐射及应用（6）介电超晶格、金属超晶格及应用（7）磁学、磁性材料物理（8）自旋电子学（9）纳米材料科学与物理（10）超导电子学与物理（11）生物凝聚态物理（12）量子信息与量子计算（13）软凝聚态物理（14）表面、界面及相关物理（15）光电转换材料物理（16）强关联电子物理学（17）团簇结构与物理学凝聚态物理学培养方案（二）的研究方向：（1）纳米材料技术与应用（２）薄膜设计、生长、表征与器件（３）微波、光波吸收材料（４）稀土-过渡簇金属化合物的磁性及应用（5）半导体光伏材料与工艺（6）超导器件与新材料（7）清洁能源材料及器件（8）功能材料的设计与计算机模拟三、招生对象ｌ．硕士研究生：符合报名资格，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
1、英语语言文学专业研究生培养方案 - 南京大学研究生院
计算机辅助外语教学方向的硕士生在A、B类课程上与其它方向硕士生相同，C类课程至少6学分，D类课程必须另选修计箅机专业课程2至3门（6-9学分）；由于该方向属于边缘学科，不要求跨一级学科选课。
（二）博士阶段
博士研究生必须完成南京大学研究生院规定的全校学位课程和本专业方向开设的课程。主要课程如下：
5）德语语言研究：德语语言学，德语修辞学，德语篇章语言学，德语配介理论研究。
硕士研究生研究方向：
1）—5）同博士研究生研究方向；
6）计算机辅助外语教学：多媒体外语教学、网络外语教学和计算机远程教学研究等。
三、招生对象
1．硕士研究生：本专业应届本科毕业生和已获得学士学位的在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，经复试合格者。
语言翻译与信息技术(2学分)
翻译理论与实践(2学分)
翻译文化史(2学分)
双语词典学导论(2学分)
英语与英语词典(2学分)
双语词典批评(2学分)
语料库词典学(2学分)
近现代语言学流派（德语）(2学分)
德语篇章语言学(2学分)
配介理论与德语教学(2学分)
德国文化(2学分)
外国语言学专题(2学分)
外国应用语言学专题(2学分)
2．博土研究生：本专业应届硕士毕业生和已获得硕士学位的在职人员，经博士生入学考试（笔试、口试）合格者。
四、学习期限
硕士研究生实行有条件的弹性学制，学习时间一般为两年半，其中第一学年为课程学习阶段，通过中期考核后进入论文写作阶段。博士研究生学习时间三年，其中课程学习阶段至少一学年，特殊情况下可以申请延长学习时间。
博士研究生研究方向：
1）应用语言学：第二语言习得学、外语测试学、外语教学法、跨文化交流、语料库语言学等；
国际关系专业院校排行
当前，我国的国际关系学届不论从理论上还是从实践上看，很多还是停留在经验的层面上，能够上升到理性高度，具有大视野、全球意识、中长远战略构想的还不多见。
在理论上，还主要是处在引进西方理论的阶段，自主创新的能力还有待于进一步培养。
这为外语专业的学生报考，提供了十分难得的机会。
毕竟，在这个借鉴西方的阶段，精通外语无疑会具有十分难得的竞争力。
从当前学界的著名权威学者的教育背景来看，有很多导师在本科阶段的专业就是英语。
比如清华大学的阎学通教授、外交学院的秦亚青教授，后者不仅是国际关系的导师，本是也是英语专业的导师。
在学习国际关系专业以及复习备考过程中，以下几点是需要注意的问题（主要是针对非国际关系专业的学生而言）。
1.阅读的书目大致范围：（1）国际关系史；（2）国际关系理论；（3）国际关系研究方法；（4）国际关系的学术论文。
现在国际关系史的书籍比较多，比较权威的书籍有：王绳祖主编（国际关系史学会主编）《国际关系史》（11卷），这是一套大型的国际关系史学术著作，可以说，代表了当今我国国际关系史的最高水准。
对于复习备考来说，它的缺点在于过于详细，因为有11卷之多，所以单单是翻阅一遍，大概也需要两个月左右。
相对而言，复旦大学唐兴贤教授所著《近现代国际关系史》，则是一个简写本。
往往是前者用了将近一本书的章节来写的，在后者只有区区一章甚至几节。
后者的优点在于比较简明扼要，容易掌握国际关系史的全貌和梗概。
再有北京大学方连庆教授主编的三卷本《国际关系史》，分为古代卷、近代卷和现代卷，这是比较适中的一套教材。
它详略得当，是目前北京很多高校国际关系考研指定教材。
高等教育出版社也曾经出版过一本比较厚的《国际关系史》，我曾经在武汉大学校内的书店里买到过，这本教材的突出优点在于它对20世纪90年代的国际关系史有比较详细的论述。
我们知道，在复习国际关系史的时候，可能会遇到的两个重大问题时，近现代的国际关系史内容庞杂，条约甚多，体系多变，遗忘速度快；另一个比较棘手的问题是对苏联解体之后的国际关系比较难以掌握，因为这段时间是世界体系的转变过程，至今还没有完成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国际关系专业(030207)研究生培养方案
一.培养目标
通过系统的学位课程学习、严格的专业训练和学位论文的研撰，本专业研究生能够较好地掌握国际关系专业理论与基础知识和技能，具有较强的科学研究能力，达到国家规定的研究生毕业水平和学位要求；胜任国际关系的教学和研究或其它相关领域的工作，适应高等院校、科研机构、国家机关、企事业单位等对较高层次专业人才的需求。
（1）博士学位
博士学位获得者应系统掌握研究国际关系的基本理论与方法,具有广博和坚实的学识基础、扎实的国际问题研究功底,了解本专业的研究动态,能独立承担专业领域的研究和教学工作。
学位论文要求具有重要的学术价值和一定的社会意义,有较强的创新性。
论文在深度和广度两方面均应达到相应的要求。
（2）硕士学位
掌握国际关系研究的基本理论和方法,具有良好的学识基础和研究能力,了解本专业的研究动态,基本上能独立开展与本专业有关的教学与研究工作。
学位论文应具有一定的学术价值或现实性，并有一定的创见以及深度和广度。
二.研究方向
（一）硕士
（1）国际关系理论
（2）国际政治经济学
（3）国际安全与战略研究
（4）大国关系研究
（5）全球治理研究
（二）博士
（1）全球化与国际关系
（2）国际关系理论
（3）大国外交与战略
（4）冷战国际史研究
三.招生对象
1.硕士研究生:应届本科毕业生,具有本科同等学历人员,参加全国硕士研究生统一考试合格,并经复试合格者。
2.硕-博连读:硕士研究生入学两年内完成基础课及学位课程,政治素质优良,外语成绩良好,专业课成绩优秀,中期考核成绩优秀,并在省级以上刊物发表论文者,经校研究生院审核批准,可直接转为博士生,享受博士生待遇。
3.博士研究生：已获硕士学位或具有高级职称的在职人员,应届硕士研究生,经博士生入学考试与复试均合格者。
四.学习年限
硕士研究生：二年半
硕-博连读研究生：五年
博士研究生：基本学制三年
五.课程设置
序号课程名称类型性质学分学习对象
1 科学社会主义理论与实践必修
2 硕士,硕-博
2 马克思主义原著选读必修
3 硕士,硕-博
3 马克思主义与当代社会思潮必修 3 硕士,硕-博
4 第一外语(1) 必修 4 硕士,硕-博
5 第一外语(2) 必修 2 博士,硕-博
6第二外语必修 2 博士,硕-博
7 文史哲通论必修 2 博士,硕-博
8 微机应用必修 2 硕士,硕-博
9 史学理论与方法必修 2 硕士,硕-博
10 政治学概论必修 3 硕士,硕-博
11 国际法概论必修 3 硕士,硕-博
12 现代国际关系的演变必修 3 硕士,硕-博
13 国际关系理论与实践必修 3 硕士,硕-博
14 欧洲研究选修 3 硕士,硕-博
15 大国外交与战略选修 3 硕士,硕-博
16 全球化理论概述选修 3 硕士,硕-博
17 中国对外战略研究选修 3 硕士,硕-博
18 亚太研究选修 3 硕士,硕-博
19 国际法概论选修 3 硕士,硕-博
20 当代国际问题专题选修 1 硕士,硕-博
21 国际安全研究选修 3 硕士,硕-博
22 国际组织学概论选修 3 硕士,硕-博
23 国际政治经济学选修 3 硕士,硕-博
24 国际关系理论必修 2 博士,硕-博
25 现当代国际关系研究必修 2 博士,硕-博
26 国际关系编纂学述评必修 2 博士,硕-博
27 美国对外政策研究选修 2 博士,硕-博
28 中外关系研究选修 2 博士,硕-博
29 冷战国际史研究选修 2 博士,硕-博
六.培养方式
1.硕士研究生入学三个月内进行师生双向互选,学科组协调平衡,确定导师,制定培养计划,导师负责全部培养工作。
2.硕－博连读研究生，中期考核后进行师生互选，确定导师，由导师负责成立指导小组，制定培养计划，由导师和指导小组负责全部培养工作。
3.博士生在招生录取时明确导师，由导师负责成立指导小组，确定培养计划，由导师和指导小组负责全部培养工作。
4.公共课（外语）以讲授为主，辅以自学。
基础课和专业课采取讲授、讨论和自学相结合的方法，重在传授专业理论、方法和知识，指导独立研究。
要求研究生参加各种学术活动，广泛阅读有关专业文献资料和著述。
5.提倡研究生选修跨专业的课程，拓宽知识面，进行学科的交流和交叉研究。
6.研究生德育及思想工作由学科研究生德育领导小组、导师和辅导员负责。
七.考核方式
1.公共课和基础课以笔试为主,由研究生院和外语、政治课教学单位负责相关课程考试,硕士生外语必须通过省级外语考试。
基础课由学科组组织授课教师负责考核。
2.专业课采取笔试、专题学术报告、读书报告、课堂讨论表现等形式，综合评定成绩，重在考核研究生对专业知识的掌握情况，运用史学理理论方法分析和研究问题的能力。
3.中期考核。
为保证研究生的质量，在入学后第三学期末进行中期考核。
由学科组组织相关教师成立中期考核小组，对研究生学位课程、论文准备情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行检查考核，考核小组本着公正、负责、求实的原则对研究生作出综合评价，评定成绩。
对考核优秀和符合条件者，可推荐其硕－博连读；对不合格或完成学业有困难者，劝其退学或作肄业处理。
八.学位论文
学位论文是研究生培养的重要环节，应由研究生在导师指导下选定研究课题，并独立完成。
选题力求和国家、省部级基金项目接轨，或具有较高学术价值。
题目确定后，研究生应作开题报告并由该专业组织审议，最后确定。
论文题目确定后，研究生应拟定论文写作计划，包括各阶段的主要写作任务。
该计划在导师审阅后经院系学位委员会批准，报研究生院备案。
博士生在完成论文过程中，应定期作阶段性报告。
九.答辩和学位授予
学位论文完成后,在答辩之前必须严格按照南京大学硕士.博士学位授予工作有关规定，硕士论文答辩委员会由3人组成，博士论文答辩委员会由5人组成（外单位专家不少于2人)。
论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可在一年内修改完成，重新答辩一次。
申请硕士学位者至少在学校规定期刊上发表1篇论文，申请博士学位者应发表3篇论文（其中1篇为核心期刊）。
如在答辩时尚未完成上述指标，可在1年内补充。
学位论文答辩通过并完成上述论文指标者，学校方可授予学位。
十.相关参考书目
（1）《马克思恩格斯选集》
（2）王绳祖总编：10卷本《国际关系史》
（3）P.KENNEDY, THE RISE AND F ALL OF GREAT POWERS (N.Y.1988)
（4） A.J.P.TAYLOR, THE STRUGGLE FOR MASTERY IN EUROPE (OXFORD,1990)
（5）G.A.CRAIG AND A.L.GEORGE, FORCE AND STATECRAFT(OXFORD, 1992)
（6）W.R.KEYLOR, TWENTIETH-CENTURY WORLD (OXFORD,1992)
（7）J.V ASQUEZ ED., CLASSICS OF INTERNATIONAL RELATIONS（NY.1990）（8）K.WALTZ, THEORY OF INTERNATIONAL RELATIONS(MCGRAW-HILL, 1979)
（9）L.DEHIE, THE PRECARIOUS BALANCE (LONDON,1962)
（10）G.BARRACLOUGH, AN INTRODUCTION TO CONTEMPORARY HISTORY (LONDON,1962)
（11）H. KISSINGER, DIPLOMACY (N.Y.1994)
（12）R.SCHULZINGER, 20TH CENTURY AMERICAN DIPLOMACY（NY.1990）（13）T.MACCORMICK, AMERICAN`S HALF-CENTURY (N.Y.1989)。