企业大学高级管理培训班课程设计方案
企业培训课程设计方案
企业培训课程设计方案一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握企业运营的基本知识，包括企业结构、财务管理、市场营销等方面；培养学生对企业管理的兴趣和热情，提高学生的实际操作能力；帮助学生树立正确的职业观念和职业道德，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括企业运营的基本知识、企业管理的基本原理和方法、企业案例分析等。
具体包括以下几个方面：1.企业运营的基本知识：企业结构、企业经营战略、财务管理、市场营销等。
2.企业管理的基本原理和方法：决策理论、领导理论、行为学、人力资源管理等。
3.企业案例分析：分析具体企业的成功案例，探讨其成功的因素，提高学生解决实际问题的能力。
三、教学方法为了达到课程目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、小组讨论法等。
通过这些方法，我们将引导学生主动参与课堂，激发他们的学习兴趣和主动性，提高他们的实际操作能力。
四、教学资源我们将使用教材《企业经营与管理》作为主要教学资源，并结合实际案例进行讲解。
此外，我们还将利用多媒体资料，如视频、图片等，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
同时，我们也会提供实验设备，如电脑、投影仪等，以支持课堂教学的顺利进行。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生的课堂参与度和团队协作能力；作业主要评估学生的理解和应用能力；考试则主要评估学生对知识的掌握和运用能力。
我们将采用客观、公正的评分标准，全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学进度共分为12周，每周2课时。
教学时间安排在每周六上午9:00-11:30，地点为教室101。
教学安排合理紧凑，确保在有限的时间内完成教学任务。
同时，我们还将考虑学生的实际情况和需求，如作息时间、兴趣爱好等，尽量为学生创造舒适的学习环境。
七、差异化教学我们将根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平，设计差异化的教学活动和评估方式。
企业培训班课程设计
企业培训班课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握企业管理的的基本理论和实践方法，提升学生在企业运营、管理和决策方面的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解和掌握企业结构、企业文化、企业战略、人力资源管理、财务管理等方面的基本概念和理论。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决企业实际问题，具备企业管理和决策的能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到企业管理对企业的重要性，培养对企业管理学科的兴趣和热情。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括企业结构、企业文化、企业战略、人力资源管理、财务管理等方面的基本概念、理论和实践方法。
具体安排如下：1.企业结构：介绍企业的基本形式和各类结构的特点。
2.企业文化：讲解企业文化的内涵、类型和作用，以及如何建设企业文化。
3.企业战略：分析企业战略的类型、制定方法和实施过程，探讨战略管理的相关问题。
4.人力资源管理：探讨人力资源规划、招聘、培训、考核和激励等方面的方法和技巧。
5.财务管理：介绍财务管理的基本原则、方法和工具，分析企业财务状况和财务决策。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行授课。
具体方法如下：1.讲授法：系统讲解企业管理的基本概念、理论和实践方法。
2.案例分析法：分析典型企业案例，使学生更好地理解企业管理理论和方法的应用。
3.讨论法：学生针对热点问题和案例进行讨论，培养学生的思考和表达能力。
4.实验法：安排学生参观企业或进行模拟实验，让学生亲身体验企业管理过程。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT，辅助讲解和展示教学内容。
4.实验设备：安排学生参观企业或进行模拟实验，让学生亲身体验企业管理过程。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用多种评估方式相结合的方法。
管理培训计划大企
管理培训计划大企第一部分：培训概述1.1 培训目的本次培训旨在提升大企中高级管理人员的管理能力和领导力，使其更好地适应企业发展的需要，提高管理效率和团队凝聚力。
1.2 培训对象本次培训对象为大企中的高级管理人员，包括部门经理、分公司总经理、业务总监等职位。
1.3 培训内容本次培训内容主要包括管理能力提升、领导力培养、沟通技巧、团队管理、决策与执行、危机处理等方面的知识和技能。
第二部分：培训设计2.1 培训方式为了更好地满足不同管理人员的学习需求，本次培训将采取多种方式，包括课堂讲授、案例分析、团队讨论、实地考察等。
2.2 培训时间本次培训将分为两个阶段进行，每个阶段为一周时间，共计两周。
2.3 培训地点培训地点将安排在公司内部的培训中心，以便更好地保障学员的学习效果。
2.4 培训流程（1）第一周- 第一天：开班仪式及讲解培训内容- 第二天至第四天：管理能力提升和领导力培养- 第五天：团队管理和沟通技巧（2）第二周- 第一天：决策与执行和危机处理- 第二天至第四天：实地考察和案例分析- 第五天：结业典礼及学员总结第三部分：培训实施3.1 培训师资为了确保培训的高质量和实效性，本次培训将邀请公司内外专业的管理培训师担任培训讲师，他们将根据实际情况和学员需求进行培训内容的修改和调整。
3.2 培训评估为了及时发现和解决培训中存在的问题，并为下一次培训提供参考，本次培训将进行全程的评估和跟踪，包括学员的反馈、培训过程的记录和效果的评估。
3.3 培训材料为了更好地支持培训的实施，本次培训将准备相关的培训材料和工具，包括教材、案例分析和讨论材料、练习题等。
第四部分：培训总结4.1 学员总结为了帮助学员更好地整理和总结本次培训的内容和所学到的知识，本次培训将设置学员总结的环节，让学员们分享自己的学习体会和成果。
4.2 培训效果为了评估本次培训的效果和实施情况，培训结束后将进行一次综合评估，包括学员的满意度、学习成果和培训效果的评价等。
某企业大学培训课程体系规划
某企业大学培训课程体系规划一、基础课程系列--------------------------------------------------------------------------------一般职员（含新进员工）必修课程：1、新晋员工职业化训练课程2、客户满意与客户意识3、有效的沟通4、专业形象与商务礼仪5、职业生涯规划与个人发展选修课程：1、职业态度-你最宝贵的财产2、质量意识与个人质量标准主管/中层管理者必修课程：1、中层管理干部管理技能训练课程2、团队协作解决问题3、时间管理4、双赢谈判技巧5、非人力资源经理的人力资源管理6、非财务经理的财务管理7、绩效辅导与评估面谈技巧8、个人绩效和约-如何制订有效的绩效目标9、企业教练法-如何辅导、指导和评估你的下属10、商务演讲技巧11、目标管理系统12、流程改造13、项目管理14、客户满意与客户意识15、有效的沟通16、专业形象与商务礼仪17、职业生涯规划与个人发展18、标杆管理选修课程：1、质量意识与个人质量标准2、员工激励3、授权技巧4、团队建设5、问题解决与决策制定6、从技术人员走向管理7、会议管理8、商务报告技巧高层管理人员必修课程：1、企业文化与可持续发展2、价值管理-如何建立员工建议与激励系统3、流程改造4、高效管理与成功人生5、现代企业领导艺术6、团队协作解决问题7、时间管理8、双赢谈判技巧9、非人力资源经理的人力资源管理10、非财务人员的财务管理11、绩效辅导与评估面谈技巧12、个人绩效和约-如何制订有效的绩效目标13、创造一个学习型组织14、商务演讲技巧15、会议管理16、项目管理17、客户满意与客户意识18、有效的沟通19、专业形象与商务礼仪20、目标管理系统21、员工激励22、授权技巧选修课程：1、员工持股与企业分配机制2、中层管理干部管理技能训练课程3、企业教练法-如何辅导指导和评估你的下属4、第五项修炼5、标杆管理6、企业模拟训练7、企业经营战略8、如何阅读分析财务报表9、企业组织结构设计10、组织变动与舒缓压力二、专业课程系列人力资源部门必修课程1、人力资源全方位系统训练2、薪酬福利设计及应用培训3、处理劳动争议与企业裁员的特别应变能力训练4、绩效管理与人事考核5、招聘系统与招聘技巧6、绩效辅导与评估面谈技巧7、个人绩效和约-如何制订有效的绩效目标8、职业计划和发展-如何进行员工职业生涯规划选修课程1、员工持股与企业分配机制2、人力资源管理诊断3、企业组织结构设计4、绩效目标与辅导评估技巧5、绩效管理与辅导技巧培训部门必修课程1、企业培训体系的建立2、企业内部培训人员专业培训技巧训练选修课程：1、新晋员工职业化训练课程设计及TTT训练2、企业内部团队建设课程TTT训练3、企业内部服务技巧训练课程设计及TTT训练4、企业内部销售技巧训练课程设计及TTT训练行政部门必修课程1、职业秘书训练课程2、行政经理训练课程3、接待与电话技巧4、商务演讲技巧5、商务报告技巧6、高效时间管理7、有效的沟通选修课程1、企业公关2、危机公关销售/营销部门必修课程1、职业销售人员与职业技巧2、经销商管理3、销售渠道管理4、销售队伍管理5、品牌策划与品牌营销6、销售管理7、营销诊断与改善8、促销管理9、应收帐款管理与信用风险控制10、销售中的谈判能力训练选修课程：1、企业内部销售技巧训练课程设计及TTT训练2、销售终端管理3、经销商的经营管理4、电话营销5、直接营销技巧6、消费心理与消费行为7、广告管理8、物流与供应链管理9、成功的销售演示服务部门必修课程1、服务人员的五项修炼-专业服务技巧训练2、如何平息客户的不满3、寻找潜在客户4、优质客户服务管理5、服务营销6、客户满意与客户意识选修课程：1、衡量客户满意度2、企业内部服务技巧训练课程设计及TTT训练3、客户满意与客户服务技巧4、如何建立客户调查和反馈系统5、客户关系管理6、服务市场细分与市场定位7、如何制订服务标准8、应收帐款管理与信用风险控制财务部门必修课程1、财务主管训练课程2、应收帐款管理与信用风险控制3、财务诊断与分析4、企业会计制度设计选修课程1、财务预算2、会计科目审核与查帐技巧3、税务筹划（如何管理企业的税务成本）4、企业如何实施有效的内部控制质管部门必修课程1、零缺陷与质量成本2、质量主管训练课程3、质量意识与个人质量标准选修课程1、西格玛-世界最佳企业的实践生产部门必修课程1、现场管理与现场改善2、精益生产管理3、生产主管训练课程选修课程1、工厂成本控制和价值分析采购/物流部门必修课程1、物流与供应链管理2、物流信息化管理、3、需求预测管理选修课程1、销售物流管理2、国际物流管理技术/研发部门必修课程1、从技术走向管理2、成功的产品经理3、产品需求分析与需求管理4、研发质量管理5、研发成本管理6、打造高效率的产品测试体系选修课程1、产品平台与技术管理2、产品需求分析与需求管理。
管理培训班课程计划
管理培训班课程计划一、课程背景管理培训班是为了培养和提升企业管理人员的管理能力和领导力而设计的一种培训项目。
通过系统的课程安排和专业的指导，帮助学员全面提升综合素质，达到更高的管理水平。
二、培训目标1. 提升管理者的领导力和管理能力，使其在管理中更加得心应手。
2. 增进管理者对企业运作机制和市场环境的全面了解，提高战略思维和决策能力。
3. 培养管理者的团队合作精神，提高协调能力和沟通能力。
4. 增强管理者对员工培训和激励的能力，提高员工绩效。
5. 帮助管理者清晰确定企业发展目标和路径，提高战略规划能力。
三、培训内容1. 第一阶段：管理基础知识培训- 管理学理论基础- 经济学知识- 营销管理- 财务管理- 人力资源管理2. 第二阶段：领导能力培训- 领导力和管理能力开发- 情绪智商管理- 团队建设与激励- 冲突管理与危机处理- 有效沟通与谈判技巧3. 第三阶段：战略规划和营销策略- 市场调研与战略规划- 产品定位和品牌建设- 渠道管理与营销策略- 市场营销与渠道管理案例分析- 客户关系管理4. 第四阶段：综合案例分析和实操教学- 企业管理案例分析- 制定管理实操计划- 实操训练与模拟管理四、培训形式1. 班级授课：每个阶段定期开设班级课程，由专业老师进行授课，学员参加课堂学习。
2. 小组讨论：组织学员分组进行小组讨论，将理论知识应用到实际案例中，加深学员的理解。
3. 实操训练：组织学员进行实操环节，模拟企业管理情景，提升学员的应变能力和实际操作能力。
4. 实习实训：组织学员到企业实习，通过实际工作经验来提升管理素质和技能。
五、培训评估1. 制定阶段性培训考核方案，对每个阶段的学习情况进行考核评估。
2. 对学员的综合能力进行综合测评，包括知识水平、管理能力、领导力等方面的评估。
3. 根据评估结果，制定个性化的成长计划和辅导措施，帮助学员改进不足，提升能力。
六、培训成果1. 提升管理人员的整体素质和能力，为企业的稳定发展提供了坚实的人力资源保障。
企业高层管理培训课程设计
企业高层管理培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解企业高层管理的概念、原则和重要性。
2. 学生能够掌握企业战略规划、组织结构设计、领导与激励等核心管理理论。
3. 学生能够了解企业内外部环境分析的方法及其在管理决策中的应用。
技能目标：1. 学生具备运用管理理论分析企业实际问题的能力。
2. 学生能够设计出符合企业发展的战略规划、组织结构和领导方案。
3. 学生能够运用沟通、协调、团队建设等技巧，提升团队执行力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生具有高度的责任感和使命感，认识到企业高层管理对企业和社会的重要性。
2. 培养学生具备积极的团队合作精神，尊重他人，善于倾听和表达。
3. 培养学生具有开拓创新、敢于担当的精神，面对企业挑战时，能够勇于解决问题。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，旨在帮助学生掌握企业高层管理的基本理论和方法，培养其在实际工作中解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的管理学基础，具有较强的学习能力和实践操作能力，希望通过本课程的学习，提升自己的管理素养。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，运用案例教学、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，引导学生主动参与，提高课程实效性。
同时，关注学生的学习成果，对课程目标进行分解，以便在教学设计和评估中实现课程目标的达成。
二、教学内容1. 企业高层管理概述- 管理层次与管理职能- 企业高层管理的角色与任务2. 企业战略规划- 战略的定义与类型- 战略环境分析- 战略制定与实施3. 组织结构与设计- 组织结构的基本形式- 组织设计的程序与方法- 组织变革与创新4. 领导与激励- 领导理论- 激励理论- 领导者素质与技能5. 决策与沟通- 决策过程与方法- 沟通技巧- 决策与沟通在管理中的应用6. 团队建设与管理- 团队概述- 团队建设策略- 团队管理技巧7. 企业文化与管理- 企业文化的内涵与功能- 企业文化建设- 企业文化在管理中的作用教学内容安排与进度：第一周：企业高层管理概述第二周：企业战略规划第三周：组织结构与设计第四周：领导与激励第五周：决策与沟通第六周：团队建设与管理第七周：企业文化与管理本教学内容根据课程目标，系统性地选择了与高层管理相关的核心理论和方法，注重理论与实践相结合。
企业高层培训课程设计
企业高层培训课程设计一、教学目标本课程的教学目标旨在通过培训，使企业高层管理人员在知识、技能和情感态度价值观三个方面得到提升。
1.知识目标：使学员掌握企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等关键知识点，并能够运用这些知识解决实际问题。
2.技能目标：通过案例分析、团队讨论等教学活动，提高学员的分析问题、决策和团队协作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学员的创新意识，增强其对企业的责任心和使命感，提升其领导力。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.企业战略管理：企业战略的制定、实施和评估，战略创新等。
2.市场营销：市场调研、产品定位、营销策略、营销渠道等。
3.财务管理：财务报表分析、预算管理、成本控制、资金管理等。
4.人力资源管理：人力资源规划、招聘与配置、培训与发展、绩效管理等。
5.领导力与团队建设：领导力理论、领导风格、团队建设与管理等。
三、教学方法为了达到教学目标，我们将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：用于传授理论知识，使学员对相关领域有一个全面的认识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学员学会如何将理论知识应用于实践。
3.团队讨论法：鼓励学员积极参与讨论，提高其团队协作和沟通能力。
4.角色扮演法：模拟实际工作场景，增强学员的实战经验。
5.实验法：通过实验，使学员更好地理解理论知识。
四、教学资源我们将为学员提供丰富的教学资源，包括：1.教材：精选的国内外权威教材，以保证知识的科学性和系统性。
2.参考书：提供相关领域的经典著作和最新研究成果，以便学员深入研究。
3.多媒体资料：制作精美的教学PPT、视频等，丰富教学手段。
4.实验设备：提供齐全的实验设备，确保实验教学的顺利进行。
5.在线资源：搭建在线学习平台，提供实时答疑、交流和资源共享功能。
五、教学评估本课程的教学评估将采取多元化方式，以全面、客观、公正地评价学员的学习成果。
1.平时表现：通过课堂参与、讨论、提问等环节，评估学员的积极性和主动性。
企业大学方案
2.培训形式
（1）线下培训：采用面授、实操、研讨等形式，保证培训效果。
（2）线上培训：利用网络平台，开展在线学习、直播授课等，满足员工灵活学习的需求。
（3）混合式培训：结合线上和线下培训，发挥各自优势，提高培训效果。
3.师资队伍
（4）定制课程：针对企业中高层管理人员和关键岗位人员，提供个性化、高端化的培训实操、研讨等形式，增强培训的互动性和实践性。
（2）线上培训：利用网络平台，开展在线学习、直播授课等，满足员工灵活学习的需求。
（3）混合式培训：结合线上和线下培训，发挥各自优势，提高培训效果。
二、项目目标
1.建立完善的企业大学组织架构和管理体系。
2.构建多元化的课程体系，提升员工专业技能和综合素质。
3.搭建产学研一体化平台，促进企业技术创新。
4.培养一批具备领导力、创新精神和实战经验的人才，助力企业战略发展。
三、项目内容
1.企业大学组织架构
（1）设立企业大学筹备组，负责企业大学的策划、实施和运营管理。
（2）设立教学研发部门，负责课程研发、教学资源整合及教学质量评估。
（3）设立培训实施部门，负责组织、协调和实施各项培训活动。
2.课程体系
（1）基础课程：包括企业文化、职业道德、团队协作等，提升员工的基础素养。
（2）专业课程：根据企业业务需求和岗位特点，设置专业课程，提升员工的专业技能。
（3）拓展课程：包括领导力、创新思维、项目管理等，培养员工的领导力和创新精神。
企业大学方案
第1篇
企业大学方案
一、项目背景
随着全球经济一体化的推进，企业竞争日益激烈，人才成为企业持续发展的关键因素。为提升企业核心竞争力，培养一批具备专业素养、创新精神和实战经验的人才，拟建立企业大学，以满足企业人才培养和发展的需求。
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企业大学高级管理培训班课程设计方案
〖EMBA基础模块〗
管理学概论关键组织和管理概念, 探究常见管理模式与组织方式优劣。
宏观经济学全球经济环境分析，宏观经济政策解读及分析依据与技术框架。
企业战略管理现代管理者必备的战略管理领域的知识和技能，制定商业战略的能
力。
组织行为学提供有关工作人员行为的理论、理念和实践，提升解决管理问题能力。
运营管理组织运作之道，全面掌握关键的变量、概念和工具以管理和改进流程。
〖职能模块〗
领导决策层的项目管理项目的识别、选定、规划、分解和过程控制。
财务管理与资本运营高效利用财务和金融信息，制定财务与资本战略。
企业信息化建设与管理在信息经济发展环境中确定搞一个快捷、高效的发展模
式。
营销管理与竞争谋略科学营销管理体制，整合营销传播与企业形象塑造。
企业运营的法律风险防范现代企业与经济法规、公司法、合同法，案例分析。
企业人力资源开发与管理心理、人性、文化。
〖前沿模块〗
商业领袖与企业家精神商业文明、人文精神、树立新型企业家形象。
新型政企关系与包容性增长世界格局与我的安全环境，欧债危机背后的结构性变
革。
创意经济与新商业模式数字营销与消费体验升级，创意经济下的管理变革，
社会化媒体与全球营销。
企业变革与危机管理变革中的协调机制建设，危机管理体系建设，预防与
应对。
国学专题—传统文化与为商之道中国传统文化现代应用，管理决策艺术，
儒家经典与修身处世用人艺术，激励艺术，权变艺术，政治哲学。
金融专题—金融市场与投资管理金融市场创新-互联网金融，风险投资与管理，
金融衍生工具应用。
〖体验课程〗
户外拓展：挑战与超越自我，增强团队凝聚力。
为不同的经历和背景的同学搭建友谊
的平台，提供互相启发、
共同分享知识与经验的机会，并汇聚人脉网络。
互动沙龙：不定期邀请行业精英优秀学员等举办各类主题沙龙活动，解决学员在授课
或管理中遇到的问题。
〖游学考察〗
安排境外知名大学游学互访；
学习期间，结合教学计划安排国内外知名企业考察参观，并邀请企业相关负责人介绍
先进管理经验。
〖公益实践〗
达济天下，倡导和践行社会责任，回报社会，提升价值。