用天平测物体质量练习题
新人教版四年级上册科学实验操作专项练习题
新人教版四年级上册科学实验操作专项练习题实验一：测量物体的质量1. 实验目的：测量物体的质量。
2. 实验器材：天平、不同物体。
3. 实验步骤：- 将天平放在平稳的桌子上。
- 将不同物体分别放在天平的两个盘子上。
- 等待天平平衡后，读取显示器上的数值并记录下来。
- 将该物体从天平上取下，换成另一个物体，重复上述操作。
- 思考：哪个物体的质量更大？实验二：观察水的沸腾现象1. 实验目的：观察水的沸腾现象。
2. 实验器材：水壶、水。
3. 实验步骤：- 将水壶加满水。
- 将水壶放在火炉上。
- 观察水烧热后，是否会冒出水汽。
- 用温度计测量水的温度。
- 思考：水的沸腾温度是多少？实验三：探究水的凝固过程1. 实验目的：探究水的凝固过程。
2. 实验器材：盛水、冰块。
3. 实验步骤：- 将盛水中的水加热至沸腾。
- 关闭火源，等待水冷却。
- 观察水温降低时的变化。
- 将冰块放入水中。
- 观察水的变化。
- 思考：水的凝固是怎么发生的？实验四：比较物体的热传导性能1. 实验目的：比较物体的热传导性能。
2. 实验器材：不同材质物体、烧杯、温度计。
3. 实验步骤：- 将烧杯中的水加热至沸腾。
- 将不同材质的物体分别放入烧杯中。
- 用温度计测量水的温度。
- 观察不同物体的变化。
- 思考：哪种物体的热传导性能更好？以上是新人教版四年级上册科学实验操作专项练题，希望能帮助到你！。
实验一分析天平称量练习
实验一分析天平称量练习思考题：1.加减砝码、圈码和称量物时，为什么必须关闭天平？答：天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。
若刀口不锋利或缺损，将会影响称量的灵敏度，因此，在加减砝码、取放物体时，必须关闭天平，使玛瑙刀和刀承分开，以保护玛瑙刀口。
2.分析天平的灵敏度越高，是否称量的准确度就越高？答：分析天平的灵敏度越高，并非称量的准确度就越高。
因为太灵敏，则达到平衡较为困难，不便于称量。
3.递减称量法称量过程中能否用小勺取样，为什么？答：递减称量法称量过程中不能用小勺取样，因为称量物有部分要沾在小勺上，影响称量的准确度。
4.在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明左盘重还是右盘重？答：在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明右盘重。
实验二滴定分析基本操作练习思考题：1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？答：由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl 和NaOH标准溶液时不能用直接法。
2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH（S）、而不用吸量管和分析天平？答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。
而HCl的浓度不定，NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。
3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。
而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。
4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。
物体的质量及其测量测试卷
物体的质量及其测量测试卷1、用托盘天平称物体质量时,如果被称物体和砝码放错了位置,即砝码放到了左盘,物体放到了右盘,若天平平衡时,左盘上放着一个100克和两个5克的砝码,游码读数是4克,则物体的质量是( )A.114克B.110克C.106克D.116克2、以下选项中质量最接近50g的是( )A、一个乒乓球B、一只C、一只鸡蛋D、一张课桌3、一根杆秤,如果秤砣被磨损掉一部分,用它称得质量比被称物体的实际质量将( )A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定4、小明妈妈从菜场买回一只老母鸡,让小明猜猜它的质量,你认为,小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的( )A.20gB.200gC. 2kgD. 20kg5、一架天平的称量范围为0-1000g,用它可称下列哪个物体的质量( )A.一个铅球B.一个苹果C.一位学生D.一袋大米6、1kg的棉花和1kg的铁块相比较,下列说法中正确的是( )A.棉花所含物质较多B.铁块所含物质较多C.棉花和铁块所含物质一样多D.无法比较棉花和铁块所含物质的多少7、托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是( )A.相当于向左调节平衡螺母B.代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码8、在下列的动物中,质量可能是2kg的是( )A、一只老母鸡B、一只老鼠 C.一匹马D、一只麻雀9、用天平测一张邮票质量的正确做法是( )A.把一张邮票放在左盘中,不加砝码,直接拨动游码来测B.把一张邮票和一块橡皮同称,再减去橡皮的质量C.先测出50张相同邮票的质量,再除以50得出一张邮票的质量D.以上方法都可以10、同学们估测教室内空气的质量,所估测的下列结果中最为合理的是(空气密度约为1.29kg/m3)( )A. 2.5 kgB. 25 kgC. 250 kgD.2500kg11、小莉同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平,于是她向左盘中放入质量为0.3g的砂粒,这时天平平衡了。
称量方法练习
称量方法练习1、（3分）使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是单选1A.称量物体质量时，若天平横梁不平衡，则不能调节平衡螺母B.天平托盘哪一边下沉，平衡螺母就调向哪一边。
C.在调节横梁平衡时，如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调D.每移动一次天平的位置，都要重新调节衡梁平衡2、（3分）使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是∶单选A.调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节B.调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处C.调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节D.使用的砝码已磨损3、单选（3分）使用托盘天平测物体质量的实验中，下列那一项是不必要的A.称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码B.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来C.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上D.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上4、单选（3分）在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则∶A.测量值比真实值偏小B.测量值比真实值偏大C.测量结果仍然很准确D. 测量结果偏大偏小是不能确定的5、单选（3分）使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是∶A.测量时，指针偏向刻度盘的左边B.装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）C.使用生锈的砝码D.测量时，指针偏向刻度的右边6、（3分）精密称取200mg样品时，选用万分之一分析天平，其感应量应为∶单选A. 10mgB.0.1mgC. 1mgD.0.01mg7、单选（3分）使用分析天平，差减法称量一份物体质量，需要调节__次零点。
A.看情况而定B.3C.2D.18、单选（3分）差减称量法适用于（）的固体物质A.易吸水；易氧化；易与CO2作用B.颗粒状的C.性质稳定的物质D.腐蚀性的9、判断（2分）天平需要周期进行检定，砝码不用进行检定。
A.XB.√10、判断（2分）常用电子分析天平称量最大负荷是200g。
托盘天平的使用练习题(含标准答案)
托盘天平的使用练习一、选择题1．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（）A.将游码向左调节B.将游码向右调节C.向右端调节平衡螺母D.向左端调节平衡螺母3．使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是（）A.把水倒入右盘中称量B.用手拿着法码也是可以的C.物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D.被测物体的质量不能超过天平的测量范围5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）A.测量时，指针偏向刻度盘的左边B.测量时，指针偏向刻度的右边C.装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）D.使用生锈的砝码10．小明用托盘天平称一块橡皮的质量．正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m2．则11．在使用天平测物体质量时，为了较快测出物体质量，向托盘内增加砝码正确的做法是（）A.先加最大的砝码，再加小砝码B.先加最小的砝码，再加大砝码C.估计物体质量，先加接近物体质量的砝码，再加小砝码D.上述方法都可以12．如图所示，在实验室练习使用托盘天平测量质量时，小娟用天平测出了一枚大头针的质量，小娟的做法所蕴含的思想方法是（）A.等量代换的思想方法B.化整为零的思想方法C.累积法的思想方法D.等效替换的思想方法二、填空题14．使用天平测量物体质量时，物体应放在天平______盘，测得盛有水的烧杯的质量如图所示，烧杯和水的总质量为______g。
15．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示；则接下来的操作应是：首先_________，然后___________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
（2）在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是________g。
八年级物理 用天平测物体的质量
测量烧杯中水的质量
序号
测量步骤
质量/g
1
测量烧杯的质量
2
测烧杯和水的总质量
3计算烧杯中水的质量思 Nhomakorabea：桌上有一大盒回形针，怎样能尽快知 道回形针的数量？
？
思考：
自己如何制作一架简易天平？
我打算用 塑料直尺 做横梁， 用钢夹夹住另一直尺 支持横梁， 我打算用 小塑料袋 做秤盘， 用 绳系袋挂在横梁上 支持秤盘， 我打算用 硬币 做砝码。
2、如果调节天平时，指针偏转情况如 下图所示。应将 平衡螺母（游码或平 衡螺母）向 右移。
如果用调节好的天平称物体的质量时， 指针偏转情况如下图所示。
应 增加砝码 或将 游码 （游码或 平衡螺母）向 右 移。
3、如果调节天平时，指针偏转情况如下 图所示。应将 平衡螺母（游码或平衡螺 母）向 左移。
图2 乙
图6-1
１、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤， （A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在标尺左端“零”刻度线位置 （D）把物体放在左盘 （E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 （F）把砝码放回砝码盒 （G）记录称量结果 正确的顺序应该是 （B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）．
如果用调节好的天平称物体的质量时， 指针偏转情况如下图所示。
应 减少砝码 或将 游码 （游码或
平衡螺母）向 左 移。
二、用天平测物体的质量
？
想想议议
如何测出一个金属回形针的质量？
？
按下表要求测量，将测量结果填入空格内
实验 序 号
回形针的 数量/ 枚
总质量 /g
1
1
2
20
3
40
一个回 形针的 质量/g
物体质量天平使用阶段测试
物体的质量天平使用阶段测试班级：姓名：一、选择题：1、决定一个物体质量大小的因素是A.物体的形状B.物体所处的地理位置C.物体所处的状态D.物体所含物质的多少2、一块玻璃在下列哪种情况下其质量会发生变化A.把玻璃熔化B.给玻璃降温C.把它带到南极D.给它去掉一个角3、.质量是100 g的物体可能是A.一把椅子B.一包方便面C.一只大公鸡D.一支铅笔4、下列物体中，质量是l．8×10mg的物体可能是A、一头大象B、一个小学生C、一只鸡D、一枚小铁钉5、托盘天平上都有游码，当向右移动游码时，相当于 ( )A．向右调节平衡螺母 B．向左调节平衡螺母C．在右盘中添加小砝码 D．在左盘中添加小砝码6、把长、宽、高分别为1分米的铁块冷压成长1米、宽0.3米的薄板，则（）A、铁块的形状和质量变了，体积不变B、铁块的形状和体积变了，质量不变C、铁块的体积和质量不变，形状变了D、铁块的体积、质量和形状都变了7、使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作正确的是（）A．在盘中加砝码 B．在盘中减砝码 C．向右移动游码 D．向左调节平衡螺母8、在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是A.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B.调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处C.使用磨损的砝码D.读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直9、用天平测量一枚邮票的质量，下列做法中正确的是( )A．把一枚邮票放在天平左盘中，直接移动游码来测量B．把一枚邮票和一个铁块放在一起测量，然后减去铁块的质量C．先测出500枚同样邮票的质量，再除以500D．以上做法都可以10、为了用托盘天平称5cm长的一段棉线的质量，某同学提出以下几种测量方案，其中正确的是（）A．直接称5cm长的一段棉线的质量B．称10cm长的一段棉线质量，然后除以2C．把5cm长的棉线与铁块一起称，然后取出棉线称铁块，再把两次测量结果相减D．称5m长一段棉线质量然后除以10011．一名同学用天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘记了移动游码，当时游码处在0．2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡，测量时物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g的砝码各一个，指针正好指在分度盘的中央刻度线，则被测物体的质量是( ) A．65g B．65．2g C．64．8g D．无法确定12．用天平称100g水的实验步骤有：a．调节天平的横梁平衡b．往右盘中再加100g的砝码c．把空玻璃怀放在天平的左盘，往右盘里加砝码，使天平横梁平衡d．在空玻璃杯中慢慢注入水，使天平横梁平衡，这时玻璃杯中的水就是所需称量的100g水．正确的顺序是( ) A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→c→b→d D．a→d→c→b 13．某同学称木块质量时，错把木块放在天平右盘，他在左盘加80g砝码，再将游码移到0．5g处，天平正好平衡，则该木块质量为( )A．80．5g B．80g C．8lg D．79．5g14．如果在调节天平时，右端稍高，便开始测量．后面的操作全部正确，称量读数时，横梁在水平位置，那么读数将比真实值偏( ) A．大B．小C．相等D．无法确定二、填空题：1、物体和物质是两个不同的概念。
用天平测量质量时的几道难题[精选.]
![用天平测量质量时的几道难题[精选.]](https://img.taocdn.com/s3/m/066add4b964bcf84b9d57b7f.png)
1、若天平横梁没有调平衡，指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量，则称得的结果（读数大于真实值，如果偏向右侧则读数小于真实值）（分析：天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡，本题中称量物体前若没有调节平衡，且指针指向分度盘的中央左侧，那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡，然后才能进行正确测量。
所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量，即偏大。
）（点评：对于这种零误差学生较难掌握，称量前指针左偏结果偏大，指针右偏结果偏小；类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下，则测量结果偏大，在零刻度线以上，测量结果偏小；杆秤秤砣偏小，称量时结果偏大，秤砣偏大，测量结果偏小。
）2、用托盘天平测物体的质量时，反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡，则（）A、应调节游码的位置B、应调节平衡螺母C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器D、这台天平坏了，应换一台天平测量（点评：对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的，平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的，而游码是在测量时使用的）3、使用托盘天平称物体的质量时，测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧，造成视线与指针不垂直，会使读数偏大3、天平调平时，游码未归零回造成称量结果（偏大）（点评：天平的游码是由左向右移的，游码的份量是加到右盘的。
故称量时要求先正确调零，然后“左物右码”，读数是砝码值加游码对应的刻度值，如果如果天平正确调零后，在左盘放一定量某物，右盘放5克砝码，游码移到0.5克处天平刚好平衡，读数为5.5克，即该物为5.5克。
如果游码未归零时将天平调平，假定放物品前天平调平时游码在0.5克处，在左盘放一定量某物，右盘放5克砝码，天平刚好平衡，读数为5.5克，但该物实际为5克，所以读数比实际质量偏大。
）（因为在游码没有归零的情况下去调节平衡，平衡螺母的移动抵消了游码的质量，事实上游码的质量还存在，称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和，故偏大~）4、小强同学在调节天平平衡时，忘记将游码归零，结果就这样测量物体的质量，则测量值（大于）真实值。
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J25型托盘天平 秤量：200g 感量：0.1g 武汉实验仪器厂
§6.2 用天平测物体质量
一.填空题 1.一架托盘天平的砝码盒中配有砝码：100g(1个)、50g (1个)、20g(1个)、10g(1个)、5g(1个)，标尺的最大刻度值为5g ，天平的铭牌如右图. 如果用此天平称一物体质量为38.5g ，则右盘中砝码有 ，游码示数为 .
2. 小王用一调节好的托盘天平测一本书的质量. 他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1g 、2g 、2g 、5g 、10g 、20g 、50g 、100g 的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g 、2g 、2g 、10g 砝码各一个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，则： 每张纸的质量是 . 小王往天平盘里加砝码缺点是
3.某同学使用天平称量，调节托盘天平横梁平衡时，出现如
右图所示情况，他应 ；如果在称量过
程中出现图中情况，他应 .
二.选择题
4. 使用托盘天平时，下列说法中不正确的是………………………………（ ）
A. 左盘里放物体，右盘里放砝码
B .加减砝码时要轻拿轻放，且要用镊子
C .潮湿的化学药品不能直接放在天平托盘中，干燥的则可
D .被测物体的质量不能大于砝码盒内砝码的总质量
5. 托盘天平放在水平桌面上，移动调节螺母使天平平衡时，忘记将游码放在标尺的零刻度处了，这样测出的物体质量与物体的实际质量比较………（ ）
A .偏大
B .相等
C . 偏小
D . 无法判断
三.实验题
6.为了测出一小瓶油的质量，小明同学采用了如下步骤：
A .移动平衡螺母使横梁平衡；
B .把瓶放在左盘里，称得瓶子的质量；
C .将瓶子内倒入油后，称得瓶子和油的总质量；
D .将天平置于水平台上；
E .将游码置于标尺左端零位置；
F .将天平整理好；
（1）该同学遗漏了哪一步骤？ G .
（2）按正确顺序排列（用字母表示）。